人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班感恩班会设计篇一
1、父母给孩子的一封信（短片）
2、调查问卷
3、排练小品
4、诗朗诵《感恩》（短片）
5、诗朗诵《感恩父母的爱》
6、感恩宣言
活动过程：
一、导入
男：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世
女：第一次睁开眼睛，看到了父母欣喜的表情
男：随着时间的推移，一天天的长大
女：我们开始认识世界，认识到爱
男：父母的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨
女：父母的教悔像盏灯，为我们照亮前程
男：光阴流逝，永不褪色的是父母默默的关怀
女：天涯海角，无穷无尽的是父母对儿女的挚爱
合：xxx班《感受关爱，感恩父母》德育活动课现在开始！
二、《父母给孩子的一封信》
男：爸爸，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
女：妈妈，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
男：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。
女：没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
合：我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈
男：请听爸爸妈妈给我们写的一封信
三、你对父母了解有多少？
问题1：爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？（请同学说一说）
问题2：下班回家后，还要为你做些什么？（请同学说一说）
问题3：你会厌烦父母的说教吗？（举手选择）
a厌烦b有时厌烦c从不厌烦
问题4：你会为父母做家务活吗？（举手选择）
a经常做b偶尔做一点儿c几乎不做
问题5：你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？（请同学说一说）
四、小品《“唠叨”》
五、欣赏诗朗诵《感恩》
六、回忆往事，感受父母的爱
七：亲子互动、真情流露
看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多回报呢？此时此刻，你一定有千万句话对爸爸妈妈说吧。那么，好吧，让我们每位同学把你最想说的一句话写在你手里的卡片上吧。
我想请同学们现场把你写的心里话读给父母听。请xx同学，
此时此刻我们的父母想对我们说些什么呢？请听听父母的心声
八、全体同学诗朗诵《感恩父母的爱》
九、感恩宣言
从现在开始，
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心。
中班感恩班会设计篇二
一、播放背景音乐《长大后我就成了你》（宋青松词王佑贵曲）。
小时候我以为你很美丽，领着—群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣，小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。长大后，我就成了你，我就成了你，我就成了你。
二、主持人致词。
男主持：有一种人，他们恩比天高，节如黄菊，是谁有这么伟大的功绩？有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？他们，就是老师。女主持：老师，阳光底下最伟大的职业；老师，学生步入知识礼堂的引路人；老师，人类灵魂的工程师。男主持：他们是真正的园丁，他们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但他们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。女主持：三寸粉笔，三尺讲台系国家；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。男、女主持：今天，在这教师节来临之际，我们高三（8）班全体同学为我们敬爱的老师献上这一节特别的主题班会。
三、表演：诗歌朗诵《老师，您好》。
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头，教案《理解、交流与感恩【主题班会教案】》。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！
四、课代表向教师献礼。
学生将根据各位老师的不同爱好和特点事先准备好的礼物献给参加活动的老师。没有时间参加活动的下课后再送。
五、老师表演节目。
六、学生独唱表演：《每当我走过那老师的窗前》。
歌词：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上，啊每当想起你您，敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡，新长征路上老师立功。一群群接班人茁壮成长，肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊,每当想起你您，敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡。
七、模仿老师秀。学生模仿老师的经典语言或动作，由在场老师猜，猜中有奖。
八、心有灵犀一点通。老师用身体语言表演某一个词语的意思，由学生猜，猜中有奖。
九、真情告白。1、学生对老师说些心里话。2、老师对学生说些心里话。
十、全班合唱《感恩的心》，欢送老师，结束。
中班感恩班会设计篇三
随着社会的进步,人们的物质生活越来越丰富,随之而来的生活反而枯燥了,而一个民族的振兴需要一代又一代的人们去付出,去努力,去奋斗。只有保持昂扬的斗志,才能实现伟大民族的复兴。感恩是中华民族的传统美德,感恩体现了一个人的基本素养。心存感恩,能奋发向上。但是现在大部分学生家庭条件的优越,使学生觉得父母、社会、国家的给予是应该的,面对别人给予的帮助漠然,面对别人的求助无视,即所谓的缺失感恩。因此,作为教育的主阵地——学校,应该十分重视感恩教育。
通过本次主题班会,学生能反思自己过去的行为,让学生感悟社会的给予,在心灵上得到一次震撼,在行为举止上有所体现。
主持人a :任中媚 b:朱申佳
ab:初一(2)班主题班会《幸福生活 感恩社会》现在开始!
b:首先同学们肯定会很疑惑,为什么不先感谢我们身边的亲人,老师。而先要感谢这同学们认为离我们很远的社会呢?让我们通过这次主题班会来解答这个疑惑吧!
a:下面请欣赏朗诵《学会感恩》(a:蒋b:彭)
b:接下来,让我们用心去体会一段震撼过许多人的视频。
——视频(副音乐)
a:下面请欣赏小品{ },
让我们在小品中体验不同的社会给人们带来的不同的生活。
小品——
a:感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心,必然导致人际关系冷淡,所以我们要学会感恩。
下面请欣赏演讲(来自天堂的寓言)(朱申佳)
感恩的心——————
b:怀着感恩的心,回报社会之恩吧!是社会给我们了这样一个美好的时代和自由生活的舞台,更是这个美好的社会让我们有机会学到了许许多多的特长,而我们的同学在这个社会的关怀和支持下,取得了累累硕果。让我们和他们一起分享着些甜甜的硕果!
韵律操——————
a:在这个社会中,也有许多的人默默的感恩着,回报着这个社会大家庭!
(主持人读新闻)
互动环节(主持人自由发挥——游戏,提问)
b:通过这么长时间对感恩的了解,大家对一开始的问题有了各自的答案了吧,下面请同学门说说自己的想法。
b:看到半轮红日在云端洒下暖融的曙光,我们会感激这个早晨赐予的希望
a:看到一抹晚霞在天边舞动着华丽的光影,我们感激这个黄昏赐予的美好。
ab:“知恩不报非君子”我们要怀着一颗感恩的心,应该时时、天天、年年直至永远;让感恩应该作为一种习惯,一种美德,在我们心中深深扎根!
5.12地震给我们的思考
感恩是传承民族文化,从小学会感恩。着看似简单的事,真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明,是一种品德。感恩是幸福之道,感恩是我们中华民族的美德。“人能感动,就能幸福”,其实快乐就在你的心田。感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则。“谁言寸草心,报得三春晖”,从感谢父母做起,感念亲恩。在感恩父母的基础上,我们更应该将感念亲恩扩大为对朋友,社会及国家的感恩!
从对父母、对老师、对朋友说一声谢谢,哪怕是一个会心的微笑,都是对他们的一种赞誉。社会给予我们很多,你能从中感受到,努力学习,做一名诚实守信、有责任感有使命感的公民,是对社会最好的回报。
ab:初一(2)班 主题班会 《幸福生活 感恩社会》到此结束!
中班感恩班会设计篇四
1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报母亲。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
1．确定主持人（郑芷妍 李宇）
2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
3、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事）
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。
欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》
讨论：汪洋有哪些地方做得不好？剧中妈妈该如何评价？
2、感受母爱
刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。
1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。
绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。
一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。
如：《孟母三迁》、《岳母刺字》等。
活动4说说自己和妈妈的故事
（1）学生发言。
（2）老师发言。
（3）主持人随机采访，请同学谈感受。
主持人：聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手满文军的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！
（4）播放《懂你》，全班大声跟唱。
主持人：母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
主持人：有了母爱，才有了生命的肇始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。
主持人：同学们，还等什么，让我们唱起来，跳起来，尽情抒发自己的感受吧！
活动5用自己喜欢的方式表达对母亲的赞颂
1、用名人名言
2、用歌曲，如《母亲》等
3、诗朗诵《母亲的赞歌》
主持人：我们赞颂母亲，因为母亲给我们生命，养育和温情。千言万语，一首《母亲的赞歌》，希望能略表我们的赤子之心。
主持人：为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！
（ 播放《感恩的心》）全班齐唱
五、班主任总结
同学们，今天的主题班会开得非常成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易，用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹，希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动，从自我做起，从身边的小事做起，做一个无愧于母亲，无愧于祖国的好少年！最后送你们一句话：不要让任何一个爱你的人失望！
主持人合：（歌声快结结束时）感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！
中班感恩班会设计篇五
感恩的心，感谢有你
20xx年10月14日下午第三节课
开发区一初中二楼多媒体教室
青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
（一）在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。
（二）观看视频演讲《让世界充满爱》。
（三）游戏小调查《舍弃》。
（四）一个真实的故事《天亮了》。
（五）真情回放《成长的过程》。
（六）学生谈“如何回报父母的养育之恩”。
（七）诗歌朗诵《感谢有你》。
（八）宣读《感恩宣言》并签名。
（九）班主任宣布主题班会结束。
中班感恩班会设计篇六
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
20xx年12月7日
朱烨丁奕豪
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
一、主持人宣布活动开始
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》
一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻 的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我 突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一 颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
或许我们平时都不会直接抒发自己的情 感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自 己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个 美丽的世界了。
中班感恩班会设计篇七
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
1、制定活动计划；
2、复习唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、诗朗诵、三句半、小品。3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
时间：20xx年10月27日
地点：四年三班教室
万双阳：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。
史春卅：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。
合：下面我们宣布“《关爱他人，学会感恩》”主题班会现在开始。
史春卅：第一项班长讲话：
刘雨涵：亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。今天就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力量来报答一切。最后预祝我们的班会圆满成功。
万双阳：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
史春卅：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
万双阳：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，回忆父母为我们付出的点点滴滴。请欣赏汤小宾尹一农同学为我们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》。
岁月，抛落我一双又一双鞋子
风雨，脱掉我一件又一件衣裳
家园，赐于我一座又一座路标
母亲，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恒的关爱
有时，母亲的手送我一程
有时，母亲的心送我一程
其实，送与不送都一样
我早已经知道
无论是刮风下雨，还是冰天雪地
都是你心头的牵挂
在岁月的山路上，我为你写下脚印
在风雨的旅途中，我记住你的笑容
在岁月的风雨中——
史春卅：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感触呢？
今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，听了下面的三句半你就会清楚了。
甲：敲锣打鼓响起来
乙：我们三个走上台
丙：上台说件什么事
丁：说感恩
甲：感谢父母养育恩
丙：感谢老师教育恩
丁：往下说
甲：感谢朋友帮助恩
乙：感谢对手激励恩
丁：说得好
甲：感谢同学友爱恩
乙：感谢长辈宽容恩
丁：真不错
甲：滴水之恩涌泉报
乙：知恩图报不能忘
丙：世间百恩孝为先
丁：要记牢
甲：父母恩情似海深
乙：人生莫忘父母恩
丙：生儿育女世代传
丁：自古今
甲：鸟兽尚知养育恩
乙：父母不敬敬何人
丙：为人子女要孝顺
丁：莫忘恩
甲：感恩的心感谢万物
乙：感恩的真情确切
丙：感恩的心付诸行动
丁：真善美
万双阳：他们四个说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
史春卅：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。
万双阳：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，我们在父母的关心下健康成长，我们是否象下面小品中的姐弟俩一样懂事呢？请看小品《奶奶的生日》。
奶奶的生日
（幕启，一桌两椅，奶上）
奶：老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶？这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶？这天不早了，我别光连连了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点菜去。（下）
姐：（姐上向内）弟弟——！
弟：哎——！（上）
姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗？
弟：藏好了！这是秘密，姐，你可不能先泄密啊！
姐：咱俩都得保守秘密，等奶奶回来给她一个最大的意外惊喜！
弟：对！
姐：咱俩给大家自我介绍一下吧！
弟：好！
姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生！我是姐姐。
弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学生，我是弟弟。
姐：咱俩是－－
合：姐弟俩！
姐：自从我们学校开展孝心教育活动以来，同学们的思想面貌焕然一新。“三八”妇女节期间，学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动，大家用自己灵巧的手，每人精心制作了一张“孝心卡”！作为礼物送给了自己的妈妈！
弟：我做的“孝心卡”还获奖哪！哎，姐，那是“三八”妇女节，什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。
姐：傻弟弟，哪有什么“妇男节”，想孝敬爸爸，每天都可以！
弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪！
姐：对！要求全校少先队员要感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩；感激同学间的爱心帮助，还要感恩社会，感恩自然等等！
弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋保护的可好了，我们班王小虎的蛋放在口袋里，不小心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他！
姐：奶奶每天都是这个时候去买菜，也该回来喽？咱们赶快做作业等着吧！（姐弟俩拿书包做作业）
（奶奶手拎菜蓝，菜蓝中有芹菜等上）
奶：这两天的个菜怎么这么贵耶？芹菜都块把钱斤了，这辣椒子一点不辣还要三块来！（叫门）小云、小军——！
（姐弟俩欢呼雀跃开门）
姐弟：奶奶！
奶：哎！
（弟弟接菜篮，姐扶奶）
姐：奶奶，累了不？快坐下歇会！（搬椅子）
弟：奶奶，我给你捶捶背。
奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！
姐弟：奶奶，我们要争当小“孝星”！
奶：“笑星”？就是电视里赵本山那样的“笑星”？
姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！
奶：哦！这市教育局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教育学生都有孝心了！您这些学生从小就得懂得孝敬父母，尊重长辈，得孝顺，长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了！
姐：奶奶，我们一定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶！奶奶年纪也大了，还操劳着家务。爸爸、妈妈他们也不容易呀，每天都那么辛苦，为我们操劳！
弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱了！
奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校一定要听老师的话，要做个好学生！
姐弟：奶奶！我们记住了！
姐：奶奶，您知道今天是什么日子吗？
妈：今天是星期二耶！
弟：您不知道了吧？
姐：奶奶，您坐好，把眼闭上！（用手捂）
（弟弟从内抱出蛋糕）
弟：奶奶！您看这是什么？
奶：哟？这买蛋糕干什么的？
姐：奶奶！今天是您的生日，我们祝您——
姐、弟：生日快乐！
奶：噢！今天是我的生日？你们怎么知道的？
姐：我妈告诉我们的。
奶：这蛋糕哪来的？
弟：我和姐姐早就计划了，我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的！
姐：这就是我们为奶奶献上的生日礼物！
奶：我的娘哎，老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来，俺儿媳妇还记着来，这都这么孝顺耶？哟！这天不早了，你爸爸你妈妈也快下班了，该做饭了！
姐：我刷锅洗碗！
弟：我摘菜！
奶：这还是老师教育的好啊！走，咱们娘仨——
合：下厨房！（三人下）
万双阳：瞧！他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。
史春卅：瞧！他们的步伐不再矫健，他们的腰背部也不那挺直了！
合：这一切都是为我们操劳的呀！
万双阳：今天，我们要真诚的大声地说一声
全班合：“爸爸、妈妈感谢您们，您们辛苦了”
史春卅：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。
万双阳：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以，我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运星，用它们做成美丽的项链，我们要把它送给最最关爱我们的老师。请欣赏小合唱《甜甜的秘密》（放录音机）
史春卅：老师教我们知识，教会我们做人，为了我们您默默地耕耘，无私地奉献，我们从心底里感激您。
万双阳：“赠人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。
万双阳：现在有请班长向大家提出倡议
刘雨涵：同学们，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。
史春卅：衷心地感谢父母，老师和朋友，让感恩伴我们一生。
学生说
生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。
生2：帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。
生3：我感谢我的老师，因为她每天教我们知识，为我们判作业，她太辛苦了！
生4：我要陪父母上街买菜，买东西。
生5：我能体谅、理解老师的苦楚，不和她顶嘴、吵架、多为他们着想。
生6：我用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物。
生7：我感谢老师在我生病的时候我补课。
生8：我想列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时想着他们能为他们做些什么。
生9：我要学会反省自己，学会对父母、老师说：“对不起”，学会拥抱父母，学会对父母、老师说：“谢谢”。
生10：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。
万双阳：学会关爱别人
史春卅：学会感恩
合：世界会因此变得更精彩！
万双阳：让我们怀着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱《感恩的心》（背景音乐）
史春卅：让我们常怀感恩的心去热爱生活，关爱生活，关爱身边的每一个人吧。
万双阳：进行班会第三项有请班主任老师讲话。
班主任讲话：
同学们，今天所有人的表现都非常精彩，教师真为你们骄傲！父母和老师的爱是我们生活中的阳光，如春风化雨般给我们无尽的力量，我们要像班会中说的那样，学会感恩、学会知恩图报，让爱我们的人对我们充满希望！就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！
合：进行班会第四项，我宣布四年三班《关爱他人、学会感恩》主题班会到此结束。
中班感恩班会设计篇八
:全体学生;
唱诵、访谈、表演、制作
1、确定活动主持人男女各一名;
2、制作主题班会版头，以《长大后我就成了你》视频导入;;
3、录制《感恩的心》的视频;
4、特邀嘉宾:各任科老师;
5、准备鲜花若干束;
6、准备制作谢师卡。
一导入:
在播放《长大后我就成了你》的歌声中，主持人宣布《感念师恩》主题班队会开始。(显示课件1)
主持人1:同学们，一曲《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。这天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。
主持人2:鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的老师。
二、鲜花敬师
主持人1:同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，这天我们就应让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
主持人2:对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。(各科代表派代表为老师献花)
三、献词颂师
主持人1:同学们，我们已经步入初中，曾得到无数老师的教诲和关爱。我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。
四、献歌颂师
主持人1:老师，您开启我们求知的心灵;您让知识的清泉丁冬作响。
主持人2:唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行……老师阿，我们永久感谢你。下面请欣赏钟秋榆、陈学天、杨少略、王湛婷、同学给我们表演歌曲《感恩的心》。
五、知识问答
主持人1:有人说老师是梯，伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚，一步一步攀高。
主持人2:有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。同学们，教师节是我们感恩老师的日子，但是大家对教师节又了解多少呢我们就来考考大家吧。
知识问答:
1.教师节是哪一天每年的9月10日。
2.从哪一年开始，确定了教师节今年是第几个教师节1985年第23个
3.请用恰当的词语来形容老师。园丁，春蚕，舵手，明灯，蜡烛
4.中国第一位教师是谁孔子
己的想象力，夸夸我们的老师吧!同学们纷纷举手发言。
(同学们回答，略)
六、漫谈尊师
延续者;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。
的故事
(两个同学准备故事，略)
主持人1:尊重老师就是尊重知识，尊重礼貌。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在理解老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的(同学们回答，略)
主持人2:老师很累，却无怨无悔;
主持人1:为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。
主持人2:老师，我们明白您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱……
主持人1:您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才。
主持人合:我爱你，我尊敬的老师!
主持人2:此刻我们一齐宣誓!
两个主持人带读，全体同学齐宣誓:我们宣誓!为了民族，为了中华，为了21世纪我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一齐走向光辉灿烂的明天!
班主任发言:此刻，我的情绪十分激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。