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小六毕业感言篇一
老师们，同学们：
大家上午好！
今天，我们全校师生相聚在这里，举行xx级毕业生向母校赠送纪念品仪式，仪式虽简单却意义深远。赠送仪式的举行意味着06级同学即将结束渤海三年的学习生活，离开母校，离开朝夕相处的老师、同学，在一个新的起点开始人生又一段征程。“功到自然成”纪念品见证着06级全体同学感恩母校，回报师恩的拳拳之心和深深之情。在此，我代表校委会和全体教职工向06级同学表示衷心的感谢！祝愿我们的学校在全体渤海人的共同努力下，永远运势如牛，拥有更加灿烂美好的明天！借此机会，我也向为同学们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意，正是老师们的言传身教，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节，让我们以热烈的掌声感谢老师们的辛勤培育！
亲爱的同学们，三年前，你们不约而同地选择了渤海，三年来，你们沐浴在老师爱的阳光中，陶醉在同学们友善的情怀里，师生手拉手，肩并肩，为母校赢得一个个荣誉；三年来，你们尊师守纪、彬彬有礼的学子风范，你们书山攀登、勤奋好学的刻苦精神，你们生活节俭、朴素大方的优秀品质镌刻在了我们的脑海里，成为学弟学妹学习的榜样，这些优秀特质也深深根植于绿色教育的土壤里，积淀形成了渤海文化，成为渤海创造一个又一个辉煌生生不息的力量源泉。作为和你们一同走过三年渤海时光，目睹着你们健康成长的兄长，眼看你们即将迈出校门，除了衷心的祝福，心中依然拂不去浓浓的别意。
“相聚不知时光短，别离才觉情意浓”。离别之际，我想在你们的行囊里放上我的希望与祝福。希望你们在今后的学习生活中继续发扬“追求卓越、崇尚一流、敢为人先”的渤海精神，把在渤海形成的“诚信、勤奋、严谨”的优秀品质带入高中生活，做一个诚实守信的人、做一个勤奋好学的人，做一个严谨细致的人。虽然你们即将离开母校，但是不论你们走到哪里，我们的目光都将追随你们前行的身影。明天归来的你，不论是带着成功的喜悦，还是带着旅途的疲惫，母校永远都是你们情感依偎的港湾，精神栖居的园地。
最后，真诚的祝愿xx级全体同学中考取得优异成绩，为母校增光；祝愿初一、初二同学学习进步，学业有成；祝愿老师们身体健康，天天快乐！
谢谢大家！
小六毕业感言篇二
时光荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。初夏又至，七月的脚步越来越近，转眼四年的大学生活即将结束，又要开始新的.征程。在这里，我度过了人生青春纯真的四年，忘怀的四年，这将成为我人生美好的回忆。
xx年9月，刚入校的自己还是个不谙世事的懵懂少年，现如今已经改变了许多，变得坚强自信。记得我踏入校园里的第一刻，心里感到一阵阵的失落，想想自己将在这里度过自己的大学生活，不免感到一丝失望。在随后的几天中，我努力做着调整。我安慰自己，能够来到这里上学，这也算是冥冥中的注定吧 我也知道“既来之，则安之”的道理，因此我决定从此要珍惜我的大学生活，珍惜每分每秒，还要在以后的时光中爱上我的母校。事实证明，在这四年的大学生活中，我也正努力实践着它。
这四年中，学校中的许多教授与老师孜孜不倦的教诲着我们，把知识的火炬传递给我们，为我将来的工作打下了基础。他们是一盏明灯，指引着我未来前行的方向。
在这里，认识了来自五湖四海的大学同学。大家聚到这里，也是一种缘份。四年同窗，相儒以沫，岂是几个字能将它们一一叙来。友情是财富，在我今后的几十年中，它将伴随着我，直至我生命的尽头。
我见证了学院的成长，从一个校园有点小的旧校区到如今星海环绕、焕然一新的新校区。看到它的成长，心里产生了一种喜悦，因为在这四年产生了对母校深厚的感情。
机会如同时间一样，对任何人都是公平的，关键在于能否将机会抓住。当机会来临时，如果没有实力，那便也只会白白丧失良机而已。在闲瑕之余，我不断充实自己，提高自己的文学素养，提高自己的认知水平；学校的图书馆给了我成长的精神食粮，充实了我的大学生活。每当下晚自习的时候，一个人走在校园里，望着路灯下的时而长时而短的身影，心里畅想着未来，不免产生对未来的无限向往。
大学给我们提供了展现自我的自由与空间，同时也给予羽翼未丰的我们以呵护，为将来能够自由地在天空遨翔磨炼着我们的翅膀。在大学中，我懂得了坚持、懂得了努力、懂得了拼搏、懂得了付出、懂得了放弃……是你架起了走向成熟的桥梁，为我步入社会作好铺垫。
也许我曾经有些失误，也许曾经迷失过方向，也许曾经滞留在某处没有前行，也许曾经有过让老师失望。这许许多多的不足之处，将与那些曾经不愉快的事，徜徉在我历史的长河中，经过时间的洗礼，经过回忆的洗涤；当再次回想时，嘴角的微笑便是对此的最好诠释。
生活是实实在在的，每一个人都很普通，很平凡。梦想就像天空里可以远飞的风筝，但追求过高也难免于飘零。所以，还是脚踏实地的好。也许别离的时候，抱着简单的行囊说，好像落了什么东西，又想不起来是什么。也许，这种隐隐的失落会陪伴我很长一段时间。我的这一段青春，这些同路人，我们携手创造的一个时代，这些我最珍贵的，我怎么也带不走了，它永远的留在了校园里。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”其实走过的路并非坦途；在学习生活中，我们都会不可避免地遇到一些困难和挫折。然而当面对困难与挫折时，我们应当敢于拼搏，勇于攀登，不应该自暴自弃，怨天尤人，更不应该生活在那自己所幻化出来的五光十色的自我解脱的肥皂泡中蹉跎岁月，虚度自己的青春年华。“挫折是一份财富，经历是一份拥有，不是自己的，就别再勉强!”
杨柳枯了，有再青的时候 桃花谢了，有再开的时候 可是在母校的四年时光却一去不复返。只留有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。
如果说潘朵拉的匣子是把希望留在匣子的底部，那么我四年美好的回忆则刻在时光卷轴上。当闲瑕无事的时候，能打开时光卷轴，重温大学中的点点滴滴、酸甜苦辣，或许能找到生活的慰藉。
人生最美好的大学生活就要永远的划上句号了，并将随着时间的流逝，成为回忆；在今后的漫漫长路中，大学生活将是我永远美好的回忆。它是我生命的一个里程碑，记载着我的一段最为美丽和宝贵的人生。七月，我将远行，带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的学生时代。如今掉头一去是风吹黑发，也许回首再来，已是雪满白头了！昨天毕竟短暂，明天才是永远，前方的道路依然会有很多荆棘，未来的日子未必就是风和日丽，但我坚信海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，让我们一起期待明天会更好，期待母校的明天更美好！
小六毕业感言篇三
走过匆匆时光，那些散去的记忆，仍旧留在心中，成为一道最亮的风景。空徘徊，断惆怅，那时的那时，让记忆定格在属于我们的时光里。
翻看着从高中之后的记忆，一丝丝的感慨充斥着内心最深处的感情。多少次抱怨着数不清的作业，多少次“怨恨”着我们视为“敌人”的老师，多少次吐槽着想要离开封闭的校园，殊不知多少年后那将成为我们永远抹不掉的最美的回忆。 逝者如斯，不舍昼夜。三次春去春又来，岁月稍纵即逝。此时，回头想想这段短暂的求学路，欢乐与痛苦共存。
在刚刚入学的高一时期，我的学习成绩并不是很理想，我也不重视我的学习成绩。在高二时，我突然感觉到了一种紧迫感，意识到学习的重要性。心里总会有一个声音在告诉自己：笨鸟先飞。我坚信，虽然付出与收获虽然不会成正比，但是，绝对不会成反比。我也相信，无论付出努力收获的是什么，都不必担心，因为上帝在关闭一扇门的时候，一定会记得开一扇窗。我不再恐惧，只是认真的做好自己。于是，我便从此开始了我的奋起直追之路，这条“路”我一直坚持到高三最后一刻。那我所坚持的学习方法就很简单了，总结出来就是：课上认真听，课下认真总结。听要搞懂老师说的每一句话，当然更要突出重点。而总结最主要的就是改错，要用心去改。再有不要贪图做很多题，只要把老师布置的题目都弄清楚就足够了！
在这个美丽的校园里，原本天真幼稚的我如今已变成了沉稳的青年，感谢命运的安排，让我有幸结识了许多良师益友，是他们教我如何品味人生，让我懂得如何更好的生活！在此，向所有帮助过我的人献上我最诚挚的谢意。高中将是我们每个人不能割舍，也最美好的记忆，青春的我们也曾经迷茫过，但是我们一直一起面对，对于未来，把记忆藏在最深处，把回忆留给我们自己，为了曾经的梦勇敢去追寻。
回忆中的曾经，曾经的回忆，一切都在心里不能抹去。美丽的武中校园，纯朴的武中师生，你们都是我最美好的回忆！
小六毕业感言篇四
既然是学生，那么就讲讲三年来的学习吧。实话说来，我真的没什么特别的学习方法，看到这里正在读这篇东西的你们中的有些人可能会觉得有点失望。但是现在回想起来，其实没有特别的方法在某种程度上说也算是一种很好的方法啊。
所谓没有特别方法，自己理解起来，就是跟着老师走。上课认真听讲，作业保质保量按时完成，这算是两句老掉牙的话了，可是真正能够一直完全这样做到的，此时我想应该不会很多，其中也绝不包括我。历史老师有句话说得好，简单的就是美丽的，我觉得也适用于这个。整堂课都高度集中的确不太可能，但是保证有一半时间头脑活跃，一半时间基本清醒就已足够。记得刚上高三时有段时间状态特别不好，上课上着上着头就低下去了，等清醒过来时已然下课，就这样持续了差不多大半个学期，成绩可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。经过艰难的调整，上课精神好了起来，成绩也上去了。这应该算是所谓“血淋淋”的教训了吧。
而在跟上老师的步调之后，也不能就此亦步亦趋。这不意味着超前学习，而是有自己的想法并付诸行动。相信有很多同学都和我有同感，那就是当听到谁谁谁讲预习是多么好、多么有用时怦然心动，野心勃勃地打算付诸实践，却在几天后就坚持不下去，一开始还找点理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是说预习不可取，而只是觉得很难实践（纯属个人观点，希望不要成为学弟学妹们不预习的借口啊）。我比较喜欢一点点慢慢来，上到哪里学到哪里，该干什么的时候就干什么。比如上课，有些同学喜欢上课时赶作业，觉得这样抓紧时间，老师讲的懂了就不听了。其实我自己也偶尔这么干过，回想起来真的没太大用处，该浪费的时间还是浪费在了不知什么别的地方。作业是为我们服务的，我们要主宰作业，让作业帮助我们一步步走向熟练清晰，而不是让作业主宰我们，被动地为了完成而完成。
刚才说的有自己的想法，还有一个就是要明白自己擅长什么不擅长什么。此时拿我自己来举例子，文综学的不太行，而数学英语比较擅长，那么就多花时间在政史地上。回想起来其实一轮时老师说要把大多时间用在语数外上，可我还是不知不觉就在文综上投入了比语数外多得多的精力。（结果事实证明还是自己了解自己，直到高考考完学的最吃力的还是文综……）老师们所说的策略适用于绝大多数人，可我们每个人都是不同的，所以说有自己的想法十分必要，当然最好还是和老师们沟通沟通再实践。插个题外话，还是建议大家多多求助于老师，至于详细原因，且听下回分解吧。
想当年（这个说法怎么感觉如此老朽……），刚加入特长班的压力，此时初高中角色转换的不适应，还有种种不知名的原因，刚上高中第一次数学考试就狠狠浇了踌躇满志的我一盆冷水，班里倒数第一，六十多分。震惊了我也吓坏了数学老师。不甘心的我定下宏大的计划，在期中考试前把所有做过的试卷作业上错的题目都再做一遍，仍不会的抄在本子上问老师问同学。此时再把本子上的题目做一遍，会做的划去……如此反复。不知用了多少时间，本子上被划得一题不剩，期中考试的数学也取得了年级最高的成绩，从此就再没怎么掉下来了。其实只是因为当时坚持了，回头想想，真的是值得的，而且一旦开始就会发现，一切都没有自己想的那么困难。
坚持，走一步，再走一步。九个字，在我高中三年的确屡试不爽。在理科实验班时，很不注意政治的学习，高二读了文科后，因为一直成绩蛮好也有些自视颇高，觉得问问题路又远又没什么用，此时自己独立思考就行了。结果到了高三，曾经考前狂背一气，再用点小聪明的做法已不适应时代的需求，我却浑然不觉，直到第二次月考政治低于年级平均分的成绩把自己打醒。于是（又是宏伟计划！）下决心把所有的政治基础再过一遍，书本一句一句看过去，不懂的及时问老师。半个月的努力后，在下一次月考治升为班里最高分。这也是为什么之前说要多多咨询老师，的确是不问不知道，此时问了才发现自己有很多其实都不懂。
看到这里一定有人想，你的学习方法听起来都好笨啊。的确，我承认它们都很笨，但它们都源于一颗执着而不甘的心。也明白，世界上有天才，他们可以不费力地用更少的时间，更有效的方式学得更好。只可惜我，还有多数人都不是他们中的一员。既然不能快速地奔跑，此时那就走一步，再走一步，不也可以到达目的地么？而且走向前方的过程也并不痛苦，两边的风景和心中的成就感已为我们寂寞的旅程注入了不尽的愉悦。
小六毕业感言篇五
感谢老天，让我曾经与你同在。
初三临近毕业的日子，我用一句话来概括我在附中的初中生活——夕阳无限好，只是近黄昏。
真的是应了那句老话：失去了才懂得珍惜。
在附中的时候，我们会抱怨作业太多，完全没有时间在晚修做自己想做的事情；我们会抱怨各科老师总是抓住我们不认真听课不做作业；我们会抱怨食堂人太多，极其闷热，而且菜式总不更新换代，吃到味蕾都起茧子了；我们会抱怨宿舍太小，没有地方活动；我们会抱怨太早熄灯，老师管得太严，我们会抱怨学校安排多么多么不合理；我们当然还会抱怨班主任、生活老师总是时时刻刻都盯着我们，什么都要管……总之身处附中的我们，就像一只小鸟被关在笼子里一样，失去了自由。我们总认为着外面的世界五彩缤纷，外面的世界无拘无束，那才是养育祖国的花朵的地方。
我们都是小孩子，贪婪的小孩子。
终于有一天，我们脱离了“鸟笼”。我们自由了。
可是，可是当我们去到新的学校的时候，一个小时不到，我们开始了我们的想念。想念我们所谓的“鸟笼”。
我们如此想念附中暗红暗红的瓦砾；想念我们在晚修安静自习的时光；想念各科老师激情澎湃地讲课；想念附中明亮的饭堂；想念那廉价实惠美味无比的“附中餐”；想念我们温馨的宿舍；想念每次“刀子嘴豆腐心”说要扣我们分的生活老师；想念我们的班主任为我们忙前忙后的身影；想念附中偌大的通风的体育馆；想念附中连通每一个角落的长廊；想念附中的一切安排得井然有序的活动……附中那些以前在我们看来“一点都不人性化”的规定条例，如今在我们眼里成了幸福的标志。
20xx年9月10日，星期五，当我们以高中生的身份再次踏进附中，我们情不自禁地说出来自心底的那份渴望：我们多想再在附中学习和生活，哪怕只是一天。
感谢上天，我们将永远与你同在。
感谢上天，让我们遇见你——亲爱的省实附中。