倾听幼儿培训心得感悟 幼儿园家长心得感悟(精选5篇)

时间:2023-09-29 11:03:18 作者:GZ才子 倾听幼儿培训心得感悟 幼儿园家长心得感悟(精选5篇)

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得感悟该怎么样去写呢?下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鉴参考,希望可以帮助到有需要的朋友,我们一起来了解一下吧。

倾听幼儿培训心得感悟篇一

幼儿园组织家长体验活动日,是我们家兴奋、最期待的时刻,因为这种机会难得,而且孩子们在幼儿园的生活状况究竟如何,一直是我们家长最想了解、最想看到的。

早晨,当我站在孩子们面前,孩子们一个个围着桌子坐好,井然有序吃着幼儿园准备的早餐,看到这儿,我真想告诉家长们:别再让小朋友在家吃早餐了,幼儿丰盛的早餐是家长们做不到的。孩子们在老师的鼓励下吃完早餐,一个个自觉把小椅子摆放好,去洗手拿着小毛巾擦嘴,生活习惯真好呀。

早操时间,在轻快的音乐声中,在老师和孩子身影中,我感受到了老师的爱,感受到了孩子们的快乐。老师们的脸上始终洋溢着微笑,正是这微笑把爱传递给了孩子,正是这微笑和音乐才使郭甲和每天对幼儿园、对做操都充满了期盼。而我,和另外一个老师抓紧时间打扫卫生、拖地、洗小手绢、消毒,真的是时间紧迫,一分种都不敢偷懒,而这种工作老师们却每天都要做。

教学时间,老师给人感觉很有亲和力,她语言很生动、很孩子们,一双双小眼睛都紧紧盯着老师,生怕漏了一个细节。

加餐时间,老师的教育和鼓励,以及孩子们之间相互影响对孩子的日常生活在习惯起到了非常好的作用,在学校,不挑食、不浪费、不撒娇、不耍赖,都是非常好的好孩子!其间,居然有几个孩子告诉我他的梦想:有的要开飞机、有的开赛车、有的要开坦克……我突然觉得自己好幸福,原来当老师可以有这么多平时无法体会到的快乐,好奇妙的感觉。

午餐时间,我惊奇的发现,老师给每个孩子盛饭的量都不太一样,每个孩子根据身体和平时吃饭的情况,老师都酌情增加或减少,让孩子们既能吃饱又不浪费,给孩子们养成了不挑食、不浪费的好习惯,这让我对老师又有了新的认识,老师对每个孩子都非常了解,这是平时注意观察、用心关注的结果。老师负责任的态度和敬业报工作精神,真的让我觉得将自己的孩子交给她们非常放心。

午睡时间,老师很贴心的放了小故事,让孩子们听着故事入睡。

我在忙完一个上午后累得腰都疼了,真想握住老师的手说:老师,你们辛苦了!我们在家里带一个孩子都觉得累,而你们却带了这么多的孩子,太累了,太辛苦了!谢谢你们!

感谢小一班的全体师生,让我度过这段愉快而难忘的时光;感谢老师带给孩子们如此多快乐;也感谢孩子们带给我如此多的快乐;感谢这次家长何至剑全提供的学习及交流平台!希望今后经常开展这种活动,让家长参与进来,更多地了解孩子在幼儿园的情况;学习到更多的教育心得;体会到老师的辛苦;对老师多些理解和支持!

倾听幼儿培训心得感悟篇二

20xx年12月31日,我和孩子爸爸是第一次一起参加女儿幼儿园组织的元旦联欢会,感受到的快乐与开心是任何事情也无法比拟的。

为参加这次幼儿园组织的元旦活动,我还向单位专门请了半天假,爸爸下夜班回来后都没顾上休息,下午三点我们早早到了幼儿园门口,等到三点半才开大门让我们进园,看到园里的走廊,活动室的每个空间及角落里,不光透着新年的喜庆,还有孩子们参与设计的作品,他们在参与的过程中获得了身心的发展。活动室设置的各个区域,让孩子们日常活动变得丰富多彩。他们在玩中学,学中玩,充分感受发现的乐趣,提高了观察力,想象力,激发了孩子的求知欲望,为创新思维的发展奠定了良好的基础。

联欢会在热闹声中拉开了序幕,首先由李老师和马老师携全班小朋友向家长们致新年贺词,然后轮到孩子们的表演节目,首先是李老师和孩子们表演的开场舞,看着孩子们欢快的跳着,舞动着,真的很高兴,后来老师根据孩子们平常生活学习中的特点,专门为孩子们创作了一个走秀表演,让孩子们在玩儿中来巩固所学的知识,每一个孩子都发挥了自己的特点,有学小白兔的,有学大老虎的,还有走时装步的,在回答小朋友所提出的一个个问题时都积极踊跃的回答,在表演中看到孩子们张张可爱的小脸,稚嫩纯真的表演,使我们这些大人都是忍俊不禁。接着是孩子们跟着音乐背诵英文歌曲,女孩子们表演的舞蹈,男孩子们表演的,还有妮妮和她的妈妈及小朋友们一同表演的话剧《看外婆》等等,看完孩子们有声有形的精彩表演后,不禁感慨万千,被每个孩子身上呈现出来的那种生机勃勃所感动,被妮妮带病坚持表演完所有的节目所感动,同时我也真切感受到了幼儿园老师的用心良苦。最后老师又安排家长和孩子们共同参与了一些有趣的亲子游戏。遗憾的是我没有报名和女儿参加这样的活动,结束后孩子还有些不高兴,我答应她等到明年不论什么原因一定和孩子参加,来享受这天伦之乐,孩子这才高兴起来。

经过此次活动,孩子们在活动中充分展示了自己的才能,获得了成功的快乐。使我们也感受到了幼儿园先进教育观念的浇灌,老师细心的培育,以及孩子自身的发展,体会到了孩子长大了许多,还是那张可爱的小脸,但上面分明写着:自信,爱心,勇敢,好学,健康,就像一本书,让人着迷,令人感动惊喜。我感觉到女儿长大了,懂事了,这些进步都离不开老师的辛勤培养。这个过程充满着艰辛的付出,但更多的是愉悦的收获。

回忆过去的点点滴滴:每天早上迎接孩子的是老师灿烂的笑容,下午放学送孩子时却是老师可亲而略带疲惫的笑容。孩子回家总对我说她喜欢幼儿园,更喜欢她的老师,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦记着她的老师,惦记着幼儿园,惦记着小伙伴儿。前些天我告诉她再过段时间幼儿园又要放假了,但孩子噘着小嘴儿不高兴地回答我她不想放假,因为放假后自己在家像一条孤孤单单的小鱼,没有老师和小朋友们和她玩耍。.。.。.。这些微不足道的小事恰恰都勾画出了老师辛勤工作的每一天。我不禁感慨:幼儿园真是孩子们另外一个温馨的大家庭啊!

倾听幼儿培训心得感悟篇三

经过这一段时间的每日阅读和每日打卡,发现很多在生活中存在的各种不足,也深深体会到阅读和习惯养成的重要性。

古人云“读书破万卷,下笔如有神”,这句名言道出了阅读的重要性,书籍是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。读书虽不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度,能丰富人生,而陪孩子一起读书的时候更能体会到书的乐趣。

孩子的世界,充满着纯真,洋溢着快乐,当走进孩子的世界,与孩子真正的做到零距离接触,发现亲子阅读是一次次快乐的体验。也深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长,我们阅读的过程中也回味到了童年生活的幸福,并且,在一起阅读时,这样的氛围不仅有助于缩短亲子之间的距离,久而久之宝宝会爱上阅读,也和父母亲密无间,我们每天和宝宝进行亲子阅读和每日打卡,也充实了自己,丰富了自己。

父母是孩子一生中最初的导师,也是孩子最喜欢模仿的人,那么我们的一言一行就会给孩子起到很重要的影响作用,而每日阅读和每日打卡则是一种良好习惯的表现,父母做到了,孩子也会一起做到,这也是提高孩子素质的一种方式。

如果我们将每日阅读和每日打卡看成是一件很重要的事情,那么就有理由坚持下去,哪怕每天只有十分钟左右,只要我们做到了就是一件非常有意义的事情。

我很感谢学校组织了这样的活动,使我与孩子得到了很好的沟通与交流,同时也让我体会到了儿童文学的魅力,拉近了与孩子之间的距离,而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。这一段时间看到了淅淅点点滴滴的变化,我们家长心里满满的欣慰,孩子的变化离不开各位老师的辛苦付出,由衷的感谢几位老师,老师们辛苦了。

倾听幼儿培训心得感悟篇四

当今社会,一个人的竞争力并不单单在于“学习好、能力强、智商高”,还需要“德才兼备、适应社会、情商也高”。这个社会需要的不是“分数优先”的书呆子,而是学以致用的综合型、务实型人才;这个社会更需要尊重他人、懂得换位思考,更需要态度友好、积极作为,更需要相互理解、充满感恩。

教育应以“德育”为先,就是慈明倡导的“以德为根”,“一个知书达礼的孩子长大后,差也差不到哪里去。”这句话我相信作为80后的家长,很多都有切身的体会。因为我们这代人参加工作后,能遇到一个可以称得上“知书达礼”的同事或朋友,真的很难得。国学教育、中国的传统文化,很重要的一个特点就是重视道德教育。而《弟子规》就是中国传统文化五千年的智慧结晶,是老祖宗留给我们的宝贵的精神财富,是德育的教材。而且《弟子规》注重的是家庭的道德教育,理想的好的教育就是“家庭、学校、社会”三位一体的。我们无法改变大的社会环境,但我们可以选择改变自己,可以选择为孩子找一个好的教育环境。慈明就是我们的这种选择,慈明就相当于一个“小社会”,在孩子成长的关键阶段,这个小社会的环境是我们可以选择的,是所有的家长、老师、孩子共同来用心营造的。

和孩子一起学《弟子规》,其实感触最深的应该是我们家长,因为最该学习的是我们家长。《弟子规》中的很多习惯和要求我们自身并不具备,我们80后的这代人成长历程里缺乏系统的德育,缺乏对传统文化的系统认知,我们接受的更多是“分数优先”的教育,在德育上是放任自流的,只能依靠每个人的家庭自然教育。因此80后这代人成长起来的今天:浮躁、冲动、任性、迷茫、充满戾气。我们所缺乏的可能是我们的下一代所拥有的,这也是我们家长所期盼的:我们的孩子能够知书达礼、充满真善美,身教重于言教,《弟子规》最需要理解应用的是我们家长,我们改变了,成长了,孩子就成长了。改变,先从自己开始。感谢慈明,感谢所有的老师们,感谢有缘相识的所有家长和孩子们。孩子的明天,我们一起造就!

幼儿园家长工作心得感悟范文

倾听幼儿培训心得感悟篇五

教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的职责。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。而办好家长学校是促进家庭教育健康发展的重要措施。

一、领导重视、职责明确我园在园长室的领导下设四个行政职能部门:保教业务部、德育启蒙部、后勤保障部、人力资源部,分别由四位班子成员担任部长,并由部长负责成立领导小组。由我负责德育启蒙部,分管幼儿园的德育、家长工作,并下设家教中心组,组织开展幼儿园的一切家长工作。四个部门相对独立由相互配合,大家分工明确,共同协助,完成幼儿园的各项工作。

二、机构健全、制度规范

1、建立规范各类家长学校制度规范制度是办好家长学校的有力保障,我园自以来,先后制定了金阳幼儿园家委会制度、家长志愿者制度、家教中心组制度、优质服务制度等。每月定期召开家教中心组会议,学习领会家教指导工作的有关文件和幼儿园家教指导三年规划等资料,提高幼儿园家教指导队伍整体素质。

2、发挥家委会桥梁作用我园家委会由园级家委会和班级家委会组成,班级家委会每班由4名家长组成,其中一名为园级家委会,在第一届的家委会成员中我们又产生了选举产生了幼儿园家委会主任,来参与幼儿园的日常管理。我们坚持每月一次的家委会活动,先后进行了“家委会调查问卷”、“家委会献一计”、“家委会参与园所推荐表”、并多次邀请家委会成员来园参加幼儿园各类大型活动的观摩和评比活动。

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