作文是一种语言表达的艺术，而优秀的作文则是在表达中不仅仅能够清晰准确地传达意思，更能够触动读者的心灵。请大家欣赏以下优秀作文，让我们一起提高语文写作能力。
雪娃娃小学生作文
昨天下了一天一夜的雪，今天早上小兔、小猴、小猪都起床了，他们打开门。“雪停了。”小兔说，“啊！外面白茫茫的，真是漂亮啊！”小猪提议说：“我们去堆雪人吧！”
他们滚了一个大球做身体，又滚了一个小球当雪人的头，用树枝做手臂，萝卜做鼻子，辣椒做嘴巴。突然，雪娃娃说话：“你们好啊！”“哇，太神奇了，雪娃娃我们一起玩吧！”
时间过得真快，转眼晚上就来了。
过了一夜，太阳出来了，大家有出来找雪娃娃玩，但走过去却看见她正在哭：“谁欺负你了？”大家关心地问。“太阳出来了，我就要回家了。”雪娃娃轻声地说。“你的家在哪儿？”“我的家在蓝天上，当然明年冬天下雪时我们就又可以见面了。”
说完，雪娃娃就变成一朵云，飘悠悠地飞到了天上。在半空中，她大声喊：“朋友们，再见！”
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泥娃娃小学生作文
奶奶家楼下的一位大哥哥送给我一盒无锡产的小泥娃娃。一共5个，每个约有3厘米高，全身五颜六色，令人喜欢。我根据它们各自的特点给它们起名字。老大戴着一顶蓝帽子，穿着一件红衣服，手里拿着一节藕，我叫她“脆脆”。老二戴着一顶黄帽子，穿一件蓝衣服，抱着一只大公鸡，我叫她“喔喔”。老三戴着一顶粉帽子，穿一件绿衣服，抱着一只小白兔，我就叫她“小玉”。老四戴着一顶绿帽子，穿一件粉衣服，抱着一只小花狗，我叫她“汪汪”。小妹戴着一顶紫帽子，穿一件黄衣服，手里拿着一个小足球，我叫她“奥运”，希望我们国家足球队能参加奥运会。
当我做完暑假作业，没有其它事情的时候，我就玩小泥人。我给她们开“春节晚会”，我用几本书搭了一个舞台，又用一本书和一个盒子搭了一个合唱台。请“脆脆”当主持人，因为她嗓音“脆”。“脆脆”开始报幕：“第一个节目：歌曲《大雁歌》，由‘汪汪’领唱。”说完，我就把5个小泥娃娃摆在合唱台上，我开始唱：“大雁飞，大雁飞，遵守纪律排成队……”我唱完后，把它们拿下来。就这样，我一会儿“报幕”，一会儿又“表演”。我好像看到它们又蹦又跳，可开心啦！
我也喜欢给她们“上课”。我用橡皮当课桌，用几片钉好的小纸片做它们的书，再用一根根牙签做它们的笔。我拿一张较大的纸做黑板，一根牙签做教鞭。我当老师，它们当学生。“脆脆”和“喔喔”学习最好了，我常表扬它们俩。“奥运”学习最差了，我常批评它。可有一段时间它的学习成绩由第5名升到了第3名，我非常高兴，就常表扬它。
5个小泥娃娃是我的好朋友，它们给我的生活增添了乐趣。以后，我也要学习捏小泥人，捏出我想象中的泥娃娃，给它们编排出更精彩的节目。
娃娃做美容的小学生作文
小时候做过的趣事很多，长大了之后恶作剧也没少做，这不，我就给爸爸做了一个面膜美容。
有一天，我在喝一瓶灌装酸奶，爸爸走过来，瞧了一眼说：“喝什么呢，给你老爹喝一口！”我听他这么一说，拿起瓶子就朝爸爸的口中塞去，谁知一块酸奶快就粘在爸爸的胡须上，像一块嚼过的口香糖黏在爸爸的脸上。我看了一眼就笑的前仰后合。爸爸还吹胡子瞪眼的问我：“你笑什么？敢笑你老爹？来人，杖打二十大板！”说完便作势要找尺子，我一见连忙求饶：“大人饶命，小人俺知错了！”便脚底抹油――溜啦！
过了一会儿，我跑出房间看见爸爸正在“呼哧，呼哧”地打呼噜，便想起了刚才的事，心生一计，哈哈，我要给我老爹做个美容！
我找来一瓶酸奶，把一些倒在手上，另一只手也配合着往爸爸的.脸上抹酸奶。首先我把一些结成块的酸奶倒在老爸脸上，用手轻轻按着酸奶块，生怕把爸爸吵醒。我又倒了一些酸奶在老爸的脸上，对着已经睡的好像与世长辞的爸爸说：“爸爸你可千万别醒呀！”我又看看老爸粗糙、黝黑的皮肤，不禁叹了一口气，心想：希望老爸可以变得更白！我学着妈妈做美容时的样子，在爸爸的脸上拍拍、打打、捏捏、揉揉。不一会儿，爸爸的黑皮肤就完完全全被酸奶覆盖住了，爸爸的脸好像一块方形的奶油蛋塔上镶起了一块黑巧克力，因为我只漏掉了一只鼻子没盖上。
大约过去了半个时辰，爸爸醒了，睁着朦胧的睡眼问我：“我脸上有什么东西？”我只看了一眼，立马把口里的饮料喷了出来，虽然我已经欣赏过我的“杰作”，但我还是笑的抽了。爸爸更加疑惑了，丈二和尚摸不着头脑地瞅着我，我忍住笑意，把镜子递了过去，爸爸接过镜子，嘴巴一咧，那张“酸奶面膜”就“啪”地一声贴在地板上，我笑得更加厉害了。
我趁着爸爸笑的时候，赶快脚踩西瓜皮――溜之大吉喽！我想，我以后一定不再让爸爸那么辛苦，多给爸爸做美容，让爸爸的皮肤变好！
泥娃娃小学生作文
去年，妹妹过生日的时候，爸爸送给她一个泥娃娃，妹妹爱不释手。
这个泥娃娃圆圆的身子，圆圆的脑袋。还有一双忽闪忽闪的大眼睛，因此，妹妹给它起名叫：闪闪。有一天，我正在写作业，妹妹一会给闪闪梳辫子，一会给闪闪换衣服，忽然发现闪闪的眼睛不在闪了，妹妹就拿来一个湿抹布，在闪闪的脸上擦来抹去，娃娃的脸渐渐地模糊起来。妹妹有些不高兴，但她看到地上的水盆之后，立刻转悲为喜。只见她将水盆里的脏水倒掉，在水龙头上接了半盆清水，撅着屁股将水端在泥娃娃的旁边，蹲下身，边唱着歌，边动起手来：“洗刷刷。。。洗刷刷。。。”她手中的泥娃娃渐渐软化，闪闪的身子越来越小，最后变成了半脸盆泥水。妹妹立刻放声大哭起来：“泥娃娃化作蝴蝶飞走了，哥哥，快来救救我的'娃娃啊”。。。边哭边用泥手将自己的脸，也抹成了“泥娃娃”。我跑过去看到这个场面，又好气，又好笑地对她说：“你这个小东西，你不知道泥遇到水会软化吗？这只能怪你自己的知识浅薄了。”说完，将她拉到水龙头旁，帮她把脸上的泥洗干净，把泥水倒在院子里的葡萄树下。
之后的几天，她天天望着葡萄树下倒泥水的地方发呆，也不知她的脑瓜里在想什么？
娃娃做美容的小学生作文
在我的童年里，我做了许多幼稚的事。其中，有一件事使我一直忘不了，深深地刻在了我的脑中。
大约六七岁的时候，我做了一件令人苦笑不得的事。当时，我有一个芭比娃娃，那可是我的心肝宝贝！天天放学回家第一件事就是看我的芭比娃娃，给她“化化妆”，让她“看看书”……要是谁不经我的同意动它一下，让我知道了，肯定得去找动我娃娃的那个人评理去。我不但爱芭比娃娃，还爱看电视，从电视里看到许多广告。美容方面的.广告最多了。有了这两个条件，于是，我萌发了一个天真的想法。
我先准备一点儿牙膏，把娃娃脸上均匀地涂上牙膏，只留下眼睛和嘴巴，就像给人做美容一样。然后，把娃娃放在窗台上，让它的脸部被风吹着。大约过去三四个小时之后，“面模”变得半湿不干的时候，我先从娃娃的额头上下手，把这个薄薄的“面模”小心翼翼地揭下来，揭下来之后，由于还遗留着牙膏，所以还要接一盆清水，给娃娃“洗洗脸”。洗完脸，还要用小手帕擦干“脸部”。这样，给娃娃洗脸就算大功告成了。看着那白白的“皮肤”，闻一闻，还略带有牙膏的清香。这时，我有一种感觉，感觉给娃娃做了一件大好事，娃娃心里一定会很高兴的，很感激我这个小主人的！
童年是快乐的，童年也是回味无穷的。看完了我童年的趣事，你是不是也想起了你小时侯的童年趣事呢？一定在偷偷的笑吧！
云娃娃的小学生作文
云娃娃是一个调皮的娃娃，他有多动症。
你瞧瞧他，慢慢悠悠的在空中散步，一点都不着急，他这样下去，迟早会被雷公公这严厉的“老师”批评的。有时，他又会跑得飞快，看样子是要迟到了。
云娃娃的调皮，在天上无人可敌。他经常逃学。一会儿遮住了太阳公公的眉毛，一会儿遮住了月亮阿姨的脸蛋，害得每天都有人到他的爸爸妈妈那里去告状。
云娃娃还是个任性的娃娃。他一生气，原来洁白如玉的肌肤就会变黑，然后一番大哭，让人无可奈何。
云娃娃特别爱上美术课，他最喜欢捏泥土，它会捏狮子、老虎、山峰、猎狗、熊猫等好多东西，天空就是他广阔的舞台。老师也表扬了他，你说云娃娃是不是个淘气的娃娃呀！
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娃娃做美容的小学生作文
今天晚上，我想给它做一件衣服，家里没有材料，我就用卫生纸代替布，给它做衣服。
屋内，一柱阳光穿透玻璃窗，最后，恰到好处地在芭比娃娃的脸蛋上站稳了脚跟。
阳光斜照她的脸庞，柔和的轮廓多了份静谧。芭比非常漂亮，特别是那双眼睛，亮如秋水，楚楚动人。她穿着华丽的礼服很是端庄美丽，但礼服的所在地是每天受眼睛“检阅”的`地方。所以，再好看的礼服，总归是要被看腻的。
漂亮的裙子是芭比应有的。突然，我的脑子里闪现出一个绝妙的好主意。
我拿出一张白纸，龙飞凤舞地画了一张草图。要开工啦！我拿出一条毫无用处的围巾，毫不留情地剪了三大刀，一个完美的圆形出现在我的眼前。我又用围巾剪了两个长方形，用来做袖子。这下知道我要做什么了吧！没错，芭比的礼服。好的，现在回到正题，我拿出做衣服的助手——刺绣盒。从中取出一根极细的针和一团白色的线，小心翼翼地把线穿过针头，并且在白线的头和尾打上了个结实的结。我先把圆形对折，再在边上的地方一针又一针地缝紧，并在两侧和上面剪个口子。现在，我拿起冷落在一旁的两个长方形缝成袖子的形状，并把两个袖子缝在裙子上。万事具备，只欠东风。那东风就是裙子上的装饰。漂亮的裙子，怎么能少的了漂亮的装饰呢？我从刺绣盒拿出漂亮的蕾丝花边，把它缝在裙尾上。大功告成啦！真是一条十全十美的裙子！
我把裙子穿在了芭比的身上。啧啧啧，美若天仙，好一个漂亮公主！
我的洋娃娃小学生作文
白兔小姐有一张圆圆的白里透红的脸，两只大大的眼睛，上面长着弯弯的眉毛，一张樱桃小嘴，抹了一层亮晶晶的口红，金色的头发梳成了一条小辫子，身上穿了一件泡泡裙，粉红色的领子，蓝色花纹，看上去格外清秀，非常漂亮。一双红色的高跟鞋组成了一个赶时髦的美国小姐。
现在再来看看小老鼠弟弟哟！他可是一个小帅哥！一张迷人而又帅气十足的脸，两只闪着光亮的眼睛，一只高高翘起的鼻子，显得十分骄傲，八根胡须竖得直直的。一套白色衣服穿在身上，想让人多多注意他，脚上穿着一双牛皮鞋。哦，我忘了说一样特征了。他还做了一个超酷的发型。他是一个中国人。你们想跟这一位中国帅哥一样吗？那就请你赶快像他一样打扮起来吧！
那位熊先生既不美，也不帅，是一个老老实实的农民。他长着一张黑乎乎的脸，一双圆溜溜的眼睛，虎头虎脑的样子，上身穿着一件汗衫，下身穿着一条西裤，赤着一双脚，头上面戴一顶凉帽，好象要去地里干活似的。我最喜欢这样一位勤劳的农民了。我相信你也一定会喜欢这位非洲农民吧！
就是这几个洋娃娃陪伴我度过了一个个快乐的日子。我也非常喜欢和他们在一起！
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我的布娃娃小学生作文
一个布娃娃在一次偶然中，我无意找到了自己幼年时的好伙伴——小猪“乐乐”也许是时间的变化吧。
如今我的房间里到处都是 那写精致的玩具和我最喜欢书，而自己幼时的“好伙伴”却已不知去向。但今天我却又找到了它，真是太惊喜了。这个学期结束了，迎来的是漫长的暑假。有一天，妈妈把一大箱东西放在我前面，用轻松而又温和的语气说“看，这就是你从1—5岁的玩具，你自己好好清一清，不要的先放一边”。“天啊，麻烦的事又来了，”我长叹了一口气，把玩具拖回了自己房间，然后好好清里面的玩具，正在我一件一件玩具进行仔细的清理时时候，突然我看见在许多玩具中小组它拿起来一看。哈，原来时我的好伙伴——“小猪乐乐”。虽然，它躺在这里已满身是灰尘很脏，但我还是能清楚认得它。于是，我马上来到卫生间把小猪乐乐彻彻底底地洗了个澡，原来那可爱有趣又干净的漂亮的小猪重新出现在我眼前，它有一张足足占了自己整体身体的二分之一的大脸，圆圆的使人一见就生爱慕之心。
脸上镶者着两颗还珍珠一般大小的眼睛，两个眼睛之间的距离很短，下面是小猪门都有粉红色的椭圆的鼻子。鼻子下面就是一张夸张的小嘴，剩下来的就是小猪乐乐的四肢了，短短的小手和小脚胖胖的很软，摸起来很舒服，就像四个小肉包子一样。另外在它的耳朵、手、脚上的粉红色的小花，在它穿的衣服中间还有一条很精致的小花边，是它看上去有一种更加可爱的感觉。更可爱的还要算它那365天，天天不变的表情，像微笑，又像做鬼脸。我的小猪“乐乐”虽然从质量上根本不能与其它娃娃相比，可带给我的快乐是无尽的。我有和它见面了，还真有点老朋友见面的感觉。阿！小猪我爱你——我幼年是的伙伴。
小学生风娃娃教案
秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，我们预设了“娃娃玩秋”的主题活动。在“娃娃玩秋”的主题活动中，通过各种动手操作、外出参观、感性操作、音乐表演等活动让幼儿感知秋天的季节特征,观察各种植物的变化。了解秋季人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦；丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。
【设计思路】。
根据孩子们的需要和实际情况，组织了本次主题活动“娃娃玩秋”。结合《纲要》，根据中班幼儿的年龄特点和幼儿的实际发展水平，我确定本次活动的目标是：
1、通过自身感受、观察、锻炼、及各种游戏活动，让幼儿知道秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。
2、体验劳动的快乐，激发幼儿热爱劳动的情感。
3、学习用剪、切、拼、贴等技能，大胆创造作品，感受用树叶做游戏的乐趣。
4、组织幼儿边唱边做相应的动作，培养幼儿对音乐活动的兴趣。
活动一：水稻丰收（综合）。
活动目标：
1、了解水稻的生长过程及水稻各部分的名称用处。
2、体验劳动的快乐，激发幼儿热爱劳动的情感。
活动准备：参观前的准备工作。
活动过程：
1、组织幼儿到户外参观水稻，了解其生长过程。
提问：
（1）这是什么？
（2）水稻小时候是怎么样的？现在又变成什么样了呢？
（3）秋天到了，农民伯伯在稻田里忙什么？
2、出示一撮完整的水稻，向幼儿介绍水稻各部分的名称和用处。
稻谷进行加工变成大米，大米是我们生活中不可缺少的粮食，稻草除了做燃料，还可以做手工、做草玩具等等，草根留在田里还能当肥料。
3、帮农民伯伯扎稻草，捡稻穗。让幼儿体验劳动的快乐。
活动二：秋天的落叶（歌表演）。
活动目标：
1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。
活动重难点：
幼儿能自己创编动作。
活动准备：
落叶头饰人手一个，落叶等。
活动过程：
1、引入师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？
（1）看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）。
（2）树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）。
（3）是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听--。
2、录音机范唱《秋天》。
师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？（幼儿讨论）我们在来听听歌里是怎么唱的。
3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。
师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。）那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）。
4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2遍）师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）。
5、挑选动作好的幼儿做示范。
师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做一次！
7、小结：
师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！
延伸活动：
把不同的落叶归类。
落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。
活动三：秋天的孩子爱唱歌（音乐）。
活动目标：
1、在感受歌曲的欢快节奏的基础上，通过情绪、声音的变化学习有感情地、连贯地演唱。
2、能够在歌曲的感染下情绪愉快的参加活动。能够在原有的节奏基础上对歌曲进行简单的局部的创编。
活动准备：
1、会根据音乐《庆丰收》进行韵律活动。
2、各种动物劳作的场景的图片。
活动过程：
一、开始部分。
1、播放音乐《庆丰收》，进行韵律活动，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、师：你们知道秋天的时候，动物、植物有什么变化吗？我们可以干些什么事情吗？
引导幼儿说出秋天的变化，秋天人们在忙些什么？
二、学习歌曲。
1、教师有表情地弹唱歌曲，幼儿欣赏。
师：今天老师教你们唱一首歌，歌的名字叫《秋天的孩子爱唱歌》。
教师弹唱歌曲，幼儿欣赏。
2、通过提问，帮助幼儿记忆歌词内容。
3、教师教幼儿按照音乐的节奏念出歌词。
4、教师再次弹唱歌曲，幼儿跟唱。
师：现在再来听老师唱一遍，请会唱的小朋友跟着老师一起来轻轻遍。
5、教师弹奏歌曲，幼儿学唱歌曲。
开始教师予以范唱，后根据幼儿学习情况逐步减弱音量直至退出。请个别幼儿上来演唱。
师：现在请小朋友跟着老师一起用很好听的声音唱。
师：现在老师想请唱的好听的小朋友上来唱给大家听。
三、给歌曲的前三小节进行简单的创编。
1、提供幼儿创编的对象，进行单句歌词的创编。
师：秋天到了，大地发生了变化，小动物们在干什么呢？（教师出示几种常见动物在劳作的图片给幼儿）幼儿根据图片回答老师提问：
例如有秋天的什么？秋天的孔雀爱干什么？秋天的小猴爱干什么？秋天的松鼠爱干什么？等等。
2、教师示范演唱创编内容。
师；秋天，这些小动物们忙得这么辛苦，我们就把它们放到歌词里，好不好？先听老师把什么动物放到歌曲里了。
教师示范创编内容，幼儿欣赏。
3、教师弹奏，幼儿自己试着加入自己创编的内容。
4、请个别幼儿上来表演自己创编的歌曲。
四、结束部分师：今天你们快乐吗？（幼儿回答）让我们来用一种快乐的方式唱歌吧，请你们围成圆圈，手拉着手来演唱歌曲。
五、活动的延伸在平时的区角游戏和音乐游戏的时间，可以提供幼儿更多的创编歌曲的素材，给幼儿更多发挥的空间。
活动四：有趣的树叶装饰（美术）。
活动目标：
1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。
2、发展动手操作能力。
活动准备：
1、学过用双面胶粘贴的技能。
2、树叶项链、树叶手镯、许多树叶(背面粘双面胶)、夹子、小镜子。
3、欢快的音乐。
活动过程：
1、欣赏树叶装饰物。
（1）欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。
（2）讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶镯打扮教师。我们可以怎样用树叶打扮自己?(脸部装饰、头发装饰、腰部装饰手脚装饰等)2、尝试用树叶打扮自己。
（1）你想把自己打扮成什么样子?树叶可以粘在哪里?
（2）幼儿挑选自己喜欢的树叶（粘在自己身上，自己够不到的部位部等)可请同伴帮助。
（3）引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。
（4）教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。
3、集体欣赏和舞蹈。
（1）引导幼儿互相欣赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。
（2）音乐起，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。
活动五：秋天的落叶（综合活动）。
活动目标:。
1、认识常见的落叶植物,让幼儿对树叶感兴趣。
2、激发幼儿想象力,进行制作活动。
3、学习用剪、切、拼、贴等技能，大胆创造作品，感受用树叶做游戏的乐趣。
活动准备：
幼儿园周围常见的树叶(梧桐、冬青、柏树)落叶树图片、树叶玩具作品、各种美工工具。
活动过程：
认一认,这是什么树叶。
1、说一说:请你找一片你最喜欢的树叶。告诉大家,这是谁的树叶?你为什么喜欢它?
2、你们知道你喜欢的树叶,是从哪棵大树妈妈的树枝上落下来的吗?去找找,找到了就站在这棵大树的前面。(站在树的图片前面)。
3、采访幼儿,请幼儿说说,你给自己的树叶找的大树妈妈是谁,你从哪里看出来的。(梧桐树的树叶像爪子,冬青树叶像小船、柏树树叶像针或刺)。
4、游戏“秋天树叶飞”:你们的叶子都是从大树妈妈高高的树枝上飘落下来的。我们让树叶从大树妈妈的身上飞下来好吗?怎么飞呢?你们看。(介绍游戏玩法,听到梧桐树叶飞,手执梧桐树叶的孩子,将树叶使颈网上抛,其他树叶玩法相同)。
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我的洋娃娃小学生作文
我有一个洋娃娃，是我过生日的时候外婆送的礼物。
她的身体胖乎乎的，长着一头金色的卷发，还有一对蓝宝石似的眼睛，一眨一眨的，好像会说话。小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴，每天都甜甜地笑着，好像要把她地快乐传递给每个人。她还穿着一套粉色的裙子，可爱极了，我给它取了个好听的名字叫果果。
果果是我最好的玩伴，她每天陪我一起起床，我穿好衣服再给她穿，我去上学她就会静静的在我的书桌旁边坐着等我回家，我一回来就会跑去看她。她也毫不厌烦地陪着我一起吃饭、写作业、背古诗……它还可以说话，只要按钮一按，它就会唱歌、背诵古诗、讲故事，还会叫爷爷奶奶和爸爸妈妈，会哭，也会笑。到了晚上我们一起睡觉，她还可以给讲好多好多有趣的故事，只要在家我们都形影不离。
有一次，哥哥玩耍地时候，不小心在果果脸上划了一下，可把我心疼坏了，还跟哥哥大吵一架。哥哥说就一个破玩具娃娃，干嘛那么认真。可是却心里在想：她在你们眼里是玩具娃娃，可是在我眼里它就是我最好的朋友。
这就是我的洋娃娃，在我心里它就是我最好的朋友。我会把它当做我的妹妹一样。
娃娃做美容的小学生作文
今天中午正当我觉得无聊时，无意间看到了摆在柜子上的玩具，心想：哎！闲着也是闲着，还不如玩一玩！于是我便玩起了玩具，可是就在这时新的烦恼又来了：我到底要玩什么呀？想来想去，就是想不出来，就在这时，妈妈走过来了，一看我那副愁眉苦脸的样子，便问：“怎么啦？”“我想玩，但是我不知道我要玩什么。”我答道。“哦，这样啊！你看你的洋娃娃的衣服都破了，你不如就给它们做身衣服吧！”一听这话，我立马来了精神。
说干就干，我从旧物箱里找出针、线、布料、剪刀、粉笔和棉花。我给洋娃娃量好尺寸，然后拿出一块长方形的红布，把红布给对折后，就该用粉笔按照尺寸在红布上画下来，再用剪刀剪下来，然后在拿出一块布把棉花均匀的放好，接着在另外的一块布和这块布对齐用针线连起来，就这样一件红色的小褂子就做好了。
接着我又按相同的方法做了好多好多件，虽然出了很多汗，但是一看到我的“劳动成果”时，便开心的笑了。
我的洋娃娃小学生作文
我有一个可爱的洋娃娃，是我生日时爸爸送给我的。它有着一头金色的卷发，一双水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴和仿真的耳朵，十分可爱，并且它的各种关节都能动。我非常喜爱，给它取了一个好听的名字——哈哈，因为它每天都是笑哈哈的。
有一天下雨，不能出去玩了，我的心情就跟阴雨天一样，闷闷不乐，哎!但我看到了哈哈，瞬间阴转晴。我抱起它，给它换了一件衣服，又给它穿了件雨衣，我也穿上雨鞋雨衣，美美地出门了。到了楼下，我们一起踩水坑，它笑哈哈;我们一起玩秋千，它笑哈哈;我们一起用手接雨点，它还是笑哈哈，我也笑哈哈了。天上的乌云笑了，慢慢悠悠地飘走了，太阳公公也露出了笑脸。雨停了，我的心情也好了。
哈哈是我的宝贝，我从来不让人乱动它。记得有一次，我在写作业，小表妹在一边玩，我问她在干什么，她奶声奶气地说在画画，我也没理她。过了一会儿，我扭头一看，愣住了，只见表妹拿着彩笔在哈哈的脸上乱画，哈哈的脸已经不成样子了，我生气地对表妹吼道：“你在干什么?怎么在哈哈脸上乱画?”表妹结结巴巴地说：“我……我在给它化妆’呢!”真是让人哭笑不得，我赶紧给哈哈“卸妆”，我觉得哈哈还是“素颜”好看。
我的洋娃娃哈哈，它陪伴了我的童年，和我一起成长，我太喜欢哈哈了。
我的洋娃娃小学生作文
那是六岁时妈妈送我的生日礼物，脸上有一对葡萄般的眼睛，戴着一个花饰的大花，穿着一件牛仔裙，漂亮极了！
它像我的挨打打包，永远默默无闻。记得有一次，我的心情像天空上的乌云大哥，不好极了。看见贝儿用敌意的目光看着它，终于我再也按耐不住心里难过，上前给了贝尔一个左耳光，当场被我打在地上，我再抓起它给了贝儿一个右耳光。发泄完以后，便趴在床上哇哇大哭了，但是，贝儿却用温和的目光看着我好像在说：“主人不要哭啊，擦干眼泪继续打我吧，让我来承受你心里的痛苦吧！”
贝尔不但是挨打包更是我的心灵家园，她像我的日记本。每当我有什么新奇事就告诉她，伤心事也告诉她，开心、难过、委屈……全部告诉它。晚上我抱着它进入梦乡时，全是以前的事，但贝尔还是用葡萄般的眼睛望着我，好像说：“主人啊，我很荣幸与你分享事情。”所以呀我都觉得贝尔是我的回忆录像册了。
有时它脏了就该洗澡了，我端进来一大盆水，左洗洗，右洗洗，嘴角好像露出一丝微笑，说：“我将是世界上最幸福的洋娃娃了。”
如今我已经长大，它也不再陪我睡了，也不会再和我说话了。
我的洋娃娃小学生作文
“大家好，我是洋娃娃婷西。”我出生在一家玩具厂里，她们把我打扮的很漂亮，我的兄弟姐妹很多在中间，我是四大美女呢！我在里面生活的很开心。可是好景不长期，我被一家玩商店主给买下了，要把我运到那家商店，我就要离开了，我很伤心，我的兄弟姐都纷纷来安慰我，还把我逗笑了，过了几天，我要出发了，我只好恋恋不舍的向兄弟姐妹们告别。
我来到玩具店这个陌生的家庭，一看见这里的'人，觉得他们都凶吧吧的，所以我在一个窄小的地方孤伶伶的坐下，我很想我的兄弟姐妹们，也想我的家，又过了几天，来了一个小女孩她看中了我，把我给买回了家，她就成了我的小主人，我又来到了一个新的家庭，她来到一个小房间，里面有许多洋洋娃娃，她把我放在他们中间，我又结认的许多的新朋友，趁小主人不在，我问了她们小主人对洋洋娃娃好不好，他们都异口同声的说“好！”小主人天天都会给我们洗澡，换衣服，还带我们出去玩。我听了很高兴，事实得到了验证同，小主人对我比对别的娃娃还要好。
听了我的讲解你一定很羡慕吧，那也来做一个洋娃娃吧！
小学生《云娃娃》读后感
今天我读了一本书，名字是《云娃娃》，书里说云娃娃他本来很寂寞，突然一只蝴蝶从云娃娃的面前飞过，云娃娃有了一个主意，他把云朵做成了蝴蝶，后来他把所有的云朵做成了各种各样的东西，有小狗、大象等。我读完了这本书，我想：要是我寂寞的时候我也要自己找乐趣！
【点评】语言平淡，中心不突出。
娃娃做美容的小学生作文
一天早上风娃娃起来，看见妈妈不在家，就偷偷地溜了出去。
它来到了小区里，看见人们晒得衣裳，它想：我吹一口气，衣裳不是就干了吗？风娃娃鼓起腮帮子吹了一口气，刚才还湿湿的衣裳，马上就干了。大家都说：“谢谢你，风娃娃！”
它来到森林，看见柳树妈妈在逗它的柳絮宝宝，风娃娃就吹了一口气，柳絮宝宝们就纷纷出发。
风娃娃又来到了校园里，看见红旗姐姐无精打采的，风娃娃说：“红旗姐姐，你怎么了？”红旗姐姐说：“我想让同学们看到我美丽的红裙子，可是怎么也飞不起来。”风娃娃说：“让我来帮助你吧！”于是风娃娃用力的吹了一口气，红旗姐姐的红裙子立马迎风飞舞，美丽极了！
玩了一天的风娃娃很开心，它很想在多玩一会儿，可又怕妈妈担心，于是赶紧回家了！
我的洋娃娃小学生作文
我的洋娃娃是我最好的好朋友。她有着一头长长的金黄色的头发，一双像月亮一样弯弯的眉毛，圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，一张不大也不小的嘴总是笑眯眯的，我的洋娃娃是不是很可爱。
我的洋娃娃对我的帮助可大了呢？有一次，我考试没考好，回到家就走进了自己的房间，重头丧气的坐在了床上。我想：我这一次没有考好，妈妈会不会打我呢？这时，洋娃娃睁着圆溜溜的大眼睛望着我，仿佛在对我说“小主人，怎么了。”我说：“我这次考试粗心了，没有考好，我害怕妈妈会打我。”洋娃娃对我说：“小主人一次没有考好没关系。看一看哪一题错了，下一次如果还有这一题你就会了呀！”我眼睛一转说：“对呀！与其在这自暴自弃，不如好好学习，下次考个好成绩。于是，我去找了妈妈，我对妈妈说：“妈妈这一次因为粗心，我考试没考好，请您原谅我。下次我一定不再犯同样的错误。”妈妈笑着对我说：“好孩子，知错就改你还是最棒的。”