热门体育足球心得体会和感想范文（14篇）

心得体会是对过去所做的事情的回顾和总结，也是对未来工作的指导和启示。在以下的范文中，作者运用了丰富的语言和修辞手法，使文章更具艺术性和感染力。

体育足球培训心得体会

7月xx日至8月2日，我来到了河北省石家庄市的河北师范大学进行了为期15天的〝全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训〞的学习，非常开心能够拥有这次学习的机会，这十五天的学习可谓是理论与实践相结合，每一天过得都是充实而快乐。累并收获着。这十五天，听到了很多专家教授的培训讲座，也进行了很多技能实践的学习练习，让我的专项技能及理论素养有了质的进步，其中有两位教授的授课让我更是受益匪浅。第一个是王海军导师的有关〝准备活动〞实践课的学习。

对于体育教师来说，准备活动我们并不陌生，尤其是我们还担任足球训练的教师，每次课一定会做准备活动，且在足球训练课中，也清楚的知道准备活动在一节训练课中是要占一定比重的，可一比较培训中所学习的准备活动实践课才发现，我们的内容不仅相对简单。枯燥，且在组织训练中思路不够开阔，很多动作的学习总有一种豁然开朗的感觉，很多内容其实就是一个基本动作的演变，只需要换个思路。换个角度。换种方式而已，所以在今后的教学。训练工作中一定要解放思想，大胆创新！

第二个就是赵焕彬教授所讲授的'〝功能性体能训练助推足球发展〞。大家都知道足球是一个需要高体能的运动项目，在日常训练中也一定结合了各种方式的体能训练，但可以说，我们通常用到的也就是一般的跑。跳。上下肢力量等一些简单的素质练习。可听了赵老师的课后才的意识到我们做的一些内容不仅盲目枯燥且不够符合学生的年龄特点，往往很难抓住重点，从而也起不到较好的效果。

听完课后，不敢说自己掌握了多少，但也的确学习了很多东西，改变了固有的不正确的思想，意识到了差距与不足，也认清了方向，在今后的工作中还要不断的学习，积极完善自己。最后，赵教授为我们留下了两句值得深思的话〝认识结构，掌握功能〞。〝明确原理，规范创新〞。另外，在培训中很多教授已是花甲之年了，可他们仍然能带着十足的精气神坚持给我们授课，各种示范动作准确到位，让我们有更直观的感觉，这让我非常感动！这也是我们日常教学中需要学习和改进的地方，做一个富有朝气的年轻人！

体育足球班心得体会

体育足球班，是许多学生在校园里喜欢的一项活动。在这个足球班中，我度过了我人生中很多难忘的时光。在这篇文章中，我将分享我的体育足球班心得体会，包括我对足球的热爱、追求卓越的精神、团队合作以及积极参与的意义。

第二段：对足球的热爱。

足球已经成为我的生活中不可或缺的一部分，不论是我赛场上的奔跑还是在电视机前为喜欢的球队欢呼，都能让我兴奋不已。这份热爱推动着我不断进取，提高自己的足球技能。在足球班中，我学会了如何掌控球队、培养球队的凝聚力和斗志，这对我的成长非常重要。此外，足球也锻炼了我的身体素质和协调能力，提高了我的耐力和爆发力。

第三段：追求卓越的精神。

在足球班上，我学到了追求卓越的精神。这个班级有着许多才华横溢的球员，每个人都希望在比赛中表现出色、取得优异的成绩。为了达到这个目标，我们每天都在努力练习，不断调整自己的训练和战术，提高自己的技术水平。我们互相鼓励，在比赛中互相支持，从失败中吸取教训，不断改进。这样的精神鼓舞着我们，使我们在球场上拼尽全力，追求卓越。

第四段：团队合作。

足球是一项需要团队合作的运动。在足球班中，我们学会了如何与队友合作，如何在场上配合默契。每个人都担任着不同的职责，无论是守门员、后卫、中场还是前锋，都必须互相配合才能取得胜利。我们通过不断的沟通和训练，逐渐形成了默契，了解彼此的能力和习惯。通过共同努力，我们能够预测到彼此的动作，提高了球队整体的战斗力。团队合作的精神不仅在足球场上有用，也可以帮助我们在生活中更好地与他人合作，解决问题。

第五段：积极参与的意义。

参加体育足球班的经历对我来说是非常宝贵的。它教会了我克服挑战和困难的勇气，让我相信只要努力，就能够取得成功。我学会了如何保持积极的态度，尽管遭受失败和困难，我永远不会放弃。参与这个班级也让我结识了许多志同道合的朋友，我们共同进步，互相支持。在足球班中，我找到了属于自己的归属感，也培养了自己的领导能力。

总结：

体育足球班为我提供了学习和成长的机会。通过足球，我不仅提高了自身的技术水平，也培养了追求卓越的精神、团队合作的能力和积极参与的意义。无论是在球场上还是在生活中，我都将这些宝贵的经验运用到自己的成长和发展中，不断追求卓越，努力超越自己。

体育足球培训心得体会

在德江县教育局的统一安排下，我们来自德江县各个乡镇近xxx余人的一线体育教师和足球爱好者在德江县第一中学进行了为期七天的校园足球的培训。此次培训让我难忘，首先，县各级领导对本次培训作重要讲话。接着，承担本次培训任务的德江县第一中学的老师就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，应该来说收获还是良多的从足球的基础训练，中国足球的现状和发展，五人制四人制足球的基本规则。概念都深入了了解，特别对于五人制足球的规则，及草根训练的`内容方法。

感受最大是肖老师寓教于乐的教学方法，在炎炎的烈日下，他把我们这些成年人通过足球游戏惹得哈哈大笑，是我们在快乐中掌握了足球基本技术也对我今后的教学方法有了很大的启迪。怎样使自己的学生也能在快乐中学习，在学习中感受到快乐是值得我深思的一个问题。

其次，肖老师能在足球教学中无形地向我们渗透着为人处事的道理。比如：诚信，对人的真诚。肖老师对崇高的敬业精神值得我学习。看看肖老师再回想自己，深叹不如。和肖老师相比我很年轻，但在没有垫子的情况下我比较多的是通过语言给学生说，从没有过让自己的身体躺在地上做示范。操场上身为教授得肖老师老在草坪上标准的为我们边讲解边示范，真正做到了身正为范。另外，肖老师的理论与实际相联系的教学方法给予我颇多启迪。

此次培训让我受益匪浅，让我知道了足球训练首先从自身做起，要持之以恒。然后对运动员进行科学的方法进行有效的训练，这样才能更好提高足球运动的水平。目前德江县对于足球的运动的发展状况有了新的认识，目前德江县足球的发展相对于其他地区还相对滞后，足球水平还不够高，现在各乡镇学校正在积极努力发展足球运动。在这样的背景下我们应该更好的开展足球运动，使我们的足球运动水平能有一个更高飞跃。

体育心得体会

在我的生活中，足球一直是一项非常重要的运动。在过去的数年里，我一直在参加足球比赛并且不断地寻找机会提高自己的技术和战术能力。在这个过程中，我学到了很多有关足球的体育心得和经验，这些经验让我更好地理解了这项运动。

第二段：技术方面的体育心得。

对于足球运动员来说，掌握好技术是非常重要的。我认为，要想在足球场上表现出色，运动员必须要深入理解各种技术动作的本质。在我自己的经验中，我发现切入和对抗是我最擅长的技术动作。这是因为当我面对对手时，我能够快速反应、变换方向和掌握机会得分。同时，我也认识到，要想真正掌握这些动作，必须要不断地练习和自我修正，只有经常地跑步、进行踢球练习和深层次的分析，我们才能更好地掌握足球技术。

第三段：战术方面的体育心得。

在足球比赛中，战术是非常重要的。拥有合适的战术安排能够帮助球队获得比赛的胜利。我学到了很多有关战术的体育心得。我认为，了解对手的战术是非常重要的，这将有助于我们在比赛中应对各种情况。同时，我也意识到，在整个比赛中，我们必须始终保持清醒和冷静，坚持一个明确的战术方向，并不断地适应形势的变化。这就需要我们有一个好的战术带头人，以及全队成员的充分配合和默契，从而取得最终的胜利。

第四段：心理方面的体育心得。

经验告诉我们，心理素质也是成为一名优秀足球运动员所必须具备的重要特质。作为一名球员，我们越是冷静、理智和自信，我们在场上的表现就越好。对于自己的失误和挫败，我们必须处理好情绪，尽快从中恢复过来，以继续比赛。我曾经面临过这样的挑战，并且发现，要想真正掌握好自己的心理素质，我们需要不断地调整自己的心态，以更好地面对比赛中的各种情况。同时，我们也要时刻保持自己的自信心、团队精神和向上的进攻性，以保持在比赛中最高的状态。

第五段：总结。

总的来说，足球是一项需要领悟和体验的运动。要想成为一名优秀的足球运动员，我们必须掌握好各种技术和战术，提升自己的心理素质和态度。在自我的探索中，我意识到，如果我们能够真正理解足球，认清我们作为团队成员的身份，不断地提高自己的技能和素质，我们就有可能在赛场上获得最终的胜利。量变到达质变，需要付出大量的汗水和努力，但这样的过程保证幸福和回报。

体育课心得体会足球教学

体育课在中学阶段是必修科目，也是一门非常重要的学科，其中足球教学更是必修课程的一个重要组成部分。对于我来说，体育课是我的最爱，而足球又是我最热爱的运动之一。在过去的几个月里，我参加了学校的足球教学，收获了许多体育知识和足球技能，同时也有了很多感悟和体会。

第二段：积极参与的益处。

在足球教学中，我学到了很多个人技巧，包括传球、运球、射门、防守等等。但是通过参加足球教学，我也意识到了一个好的团队合作的重要性。无论是在校内还是校外比赛，足球都是一项团队运动。积极参与足球教学能够帮助我们更好地融入团队，并且锻炼自己更好地与他人合作的能力。

第三段：克服困难的经历。

在学习过程中，我发现自己在某些技能上并不是最出色的。例如，我的射门技巧有待提高。但是，我并没有放弃，相反，我在课后会额外训练和练习，此外，那些技能比我强的同学也会来帮我，教我方法，指导技巧。我逐渐克服了这个困难，并且意识到自己有很多不足之处需要不断完善。

第四段：优秀教练的重要性。

在足球教学中，教练是我们学习和提高的重要媒介。我的教练非常专业和热情，他积极地引导我们养成好习惯，纠正不良习惯，针对个人差异提供差异化教学，对于团队建设也作出了不懈的努力。因此，我想说，一个好的教练能够对学生的成长产生重要的影响.

第五段：总结。

总的来说，体育课是一门非常重要的学科，足球教学是其中不可或缺的一部分。通过参加足球教学，我不仅学到了很多体育知识和足球技能，还养成了良好的团队合作和个人修养。同时，教练的专业支持和帮助也促进了我个人的发展。我相信，在未来的学习和生活中，这些经历和体会将对我产生重要的影响。

体育足球班心得体会

我是一位对足球有着浓厚兴趣的大学生，为了专门学习足球技巧和规律，我报名参加了体育足球班。刚开始，我对这个班级并不了解，只是觉得可以锻炼身体，增加体质。当我进入班级后，迎接我的是一群热情活力的教练和队友们。他们用他们的热情和真诚让我感受到了这个大家庭的温暖和蓬勃朝气。逐渐地，我萌发了一个不断进步、努力锻炼的念头。

第二段：技能训练的挑战。

体育足球班吸引了许多对足球感兴趣的同学。在这里，我们脱下了学生的身份，成为了球场上的战士。教练们以专业教学的方式，将基本动作和技术手法讲解得透彻且易懂。然而，技能训练的挑战也是不可避免的。起初，我双脚的协调性和处理球的能力都非常欠缺，经常在比赛中失误。但是，教练们通过不断重复训练和耐心指导，在锻炼的过程中逐渐提高了我的技术水平。通过与队友们共同训练和较量，我也逐渐学会了团队合作的重要性，体会到了互相帮助和激励的力量。

第三段：团队精神与人际关系。

在体育足球班中，我发现团队精神和人际关系的重要性。足球比赛的胜负不仅仅取决于个人能力，更重要的是团队的配合和默契。每个人都要根据自己的位置和任务发挥最大的能力，共同达到最终的目标。在集体训练和比赛的过程中，我们学会了互相理解、互相信任，形成了一种紧密的群体关系。在场上，队友们会相互带球、传球配合，形成相互之间默契的配合，这种团队精神也深深影响了我们在日常生活中的相处方式，使我们更加注重团队合作。

第四段：收获与成长。

在体育足球班的学习过程中，我不仅学到了足球技能，更重要的是收获了自信和独立思考的能力。在比赛中面对强大的对手和压力，我们需要迅速做出决策，给出正确的策略。这个过程不仅考验了我们的运球、射门等技术能力，更考验了我们面对困难时的冷静和决断。通过反复训练和比赛的磨砺，我渐渐变得胸怀坦荡，自信满满。曾经的失误和挫折都成了我前进的动力，在对足球的热爱和专注之中取得了更大的进步。

第五段：心得与展望。

在体育足球班的学习中，我深刻认识到足球是需要长时间的坚持和不断努力才能获得进步的。我开始懂得，追求梦想的路上没有捷径，经验和技术都是通过不断的实践和积累才能获得的。我希望通过继续加强训练和参加比赛，在不断的实践中不断提高自己的足球水平。同时，我也希望通过自己的努力和付出，为班级和学校赢得更多的荣誉，让更多的同学了解足球，加入到我们的大家庭中来，共同追求足球梦想。

体育足球培训心得体会

3月xx日到3月15日学校派我参加了校园足球指导员培训，我很高兴参加这次足球协会和教育局针对黄陂区中小学校园足球活动指导员培训班。我非常珍惜这次难得的培训机会，特别意外的是〝草根足球之父〞。亚足联讲师。著名球员蒿俊闵启蒙教练邓世俊亲自指导我们这些学员。在这短短的2天时间里，我真真切切地感受到我们国家对青少年足球的开展工作的重视。我作为一名体育教师，作为青少年足球活动的推广者之一，感到很荣幸，相信在以后的'工作中，尽自己的棉薄之力。

邓老师充满自信，语言幽默。含蓄。大方。表情丰富，非常富有感染力，并且沉稳干练，不苟言笑，看得出专业理论知识深厚。

这次培训活动是理论和实践相结合的形式。先是对足球理论知识进行培训，然后就是到足适合我们自己的训练计划，将校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。

足球与我体育心得体会

足球是我最喜爱的运动项目之一，它不仅让我感受到了体育的乐趣，还培养了我坚持不懈的毅力。我还记得小时候，第一次踢足球时，我感受到了球与脚的碰撞、奔跑时的疾速与飞奔后的专注与目标。在进球的时刻，我获得了胜利与满足感，这种感觉无以言表。从那以后，足球成为了我生活中不可或缺的一部分。

第二段：足球教会我团队精神和合作意识。

踢足球需要团队合作，没有团队的协作精神和默契，一支球队很难取得胜利。与队友们在球场上一起斗智斗勇、互相帮助，教会了我团队精神和合作意识的重要性。每次比赛前，我们会商量战术和配合细节，力图以最高效的方式击败对手。在团队合作中，我更加深刻地理解到人们的个人力量是有限的，只有与他人携手合作，我们才能实现更大的梦想。

第三段：足球百炼千炼，坚韧不拔。

足球需要长时间的训练和不断的努力才能够取得进步。每天的训练是一种对自己时间和精力的投资，也是一种对自己毅力的考验。有时候，我会感到疲惫和无法坚持下去，但想到自己的目标和为之努力的理由，我会振作起来，坚持训练。足球教会了我顽强、坚韧不拔的品质，让我学会面对生活中的各种困难和挑战。

第四段：足球锻炼身体，促进健康成长。

足球不仅是一项非常好的运动项目，它也是锻炼身体和促进健康成长的重要方式。在踢足球的过程中，身体的各个部分都得到了锻炼，例如腿部的力量、手眼协调能力、耐力和爆发力等。经常进行足球训练和比赛，我的体力和身体素质得到了很好的提升，不再容易感到疲倦和乏力。我还从足球中学到了合理饮食的重要性，以确保身体能够充满活力地进行训练和比赛。

第五段：足球教会我永不放弃。

足球教会了我在面对困难和失败时永不放弃的精神。在比赛中，我们有时会遇到强大的对手，也会犯错导致失利。但无论结果如何，我都学会了从失败中汲取教训，总结经验，并继续努力前行。足球告诉我，只有不断努力和坚持，才能获得成功和进步。足球不仅培养了我的毅力和信心，也教会了我学会接受失败并从中成长。

总结：足球是我体育心得体会的重要一部分，它带给我乐趣、团队精神、坚韧不拔、促进身体健康和永不放弃的精神。足球教会了我很多，让我成长为一个更好的人。我相信，在今后的生活中，我仍然会将足球作为我坚持体育的一个重要途径。无论何时何地，我都会怀着对足球的热爱和心思去踢球，去享受运动所带来的种种好处。

体育课心得体会足球课

最近，我在学校的体育课中体验了足球课，这是我第一次参加这样的体育活动。起初，我有些狐疑，但随着课程的推进，我意识到足球课的确能够帮助我们锻炼身体，提高身体协调性和团队合作精神。在这篇文章中，我将分享自己的体育课心得与体会。

第二段：课程介绍。

在足球课上，教练向我们讲解了足球的基本规则以及进攻、防守和传球策略。然后，我们开始进行各种锻炼，比如跑步和做各种足球动作，为比赛做准备。随后，我们分组进行了比赛，这体现了团队合作精神和竞争意识。在比赛中，我们不仅需要个人技巧，还需要懂得合作，才能打出好球。

第三段：身体锻炼。

足球课对身体的锻炼非常充分，比如要求跑动、转移动作、强度变化、通过踢球练习腹肌等。这扩展了我们的身体能力和灵活性，并改善了我们的心肺功能。每节课的锻炼时间虽然不是很长，但是也能让我们产生一定的疲劳感，帮助我们增强体质。

第四段：团队合作。

足球课程很好地体现了团队合作的精神和重要性。在比赛中，我们需要互相合作，才能更好地完成比赛目标。即使有时我们在比赛中失误，我们也会相互鼓励和支持。教练也指导我们如何更好地沟通协作，让我们能够在比赛中表现更好。

第五段：总结体会。

经过这次足球课，我深刻地领悟到身体锻炼和团队合作的重要性。更重要的是，我意识到只有获得足够的锻炼和练习，才能掌握足球技巧，这为我以后的体育课和生活中的健康生活带来了更多的启示。在这个过程中，我还结交了新朋友，提升了自己的社交能力。我相信，在将来，我将会更热爱参加各种锻炼和运动活动，并在团队合作中发挥积极作用。

大学体育足球心得体会

不是所有人都可以成为足球明星，但是所有人都可以成为足球爱好者。

甚至可以说：不会踢球可以，看球是必要的……今年的体育课，很有幸选择了足球课，这是第一次接触足球。

在足球课上，老师教授了很多要领与技巧，我也学到了很多。

足球，需要技巧，需要耐力，需要团队的配合。

足球比赛，更可以说是一种艺术，团队与个人的艺术。

首先，关于个人技巧，我在课上学到了很多。

其次，足球很考验耐力。

我的体质一直不是很好，也希望通过足球课得到锻炼。

足球比赛中的跑动是很必要的。

我往往就坚持不到比赛的最后便气喘吁吁了。

通过了这一学期的足球课，我觉得自己的体质得到了提升。

另外，我在足球课上学会了团队配合。

个人技术再华丽，终究不能把所有人都过掉。

必要的配合是足球比赛制胜的关键。

在团队的配合、传接过程中，我们体味着足球的真谛，享受着足球的乐趣。

还有，在足球课上，我认识了一些同学。

通过足球比赛，我加深了跟同学间的关系，也丰富了自己的人际关系。

足球课，我学会了宽容，学会了道歉，学会了忍耐，学会了很多书本中学不到的知识。

足球课教给了我很多，在欢乐中学会了技巧还有很多为人处世的道理。

我也希望在今后的体育课中学习到更多的东西。

尽管在别人看来我只是个菜鸟级别的，但功夫不负有心人，我也在这次课程中课里结识到了不同的同学，有了新朋友，通过这十几周的课程我知道了足球的一些基本的技巧，我相信在足球比赛中团队的精神也是十分重要的。

再者足球这项运动也是十分能锻炼一个人体质的运动项目，做一些运动前的准备活动也确实让我们锻炼了身体上足球课，我们不仅仅是为了了解这项运动，更要把这种运动作为自己的兴趣，这就是最大的成功。

足球体育课心得体会

十分荣幸，选上了刘老师的足球课。刘老师足球技术好的没得说，人也特别好，不仅教会了我们很多技巧上的东西，更提高了我们的思想认识水平，看问题更加的透彻，刘老师说的对，我们年轻的时候就需要运动，每次体育课最喜欢休息的时候听老师讲他的经历了；另外，我对足球特别感兴趣，足球是一种既强调技术有重视团队的运动，非常吸引人。

通过这一学期的足球的学习，我有以下收获：首先，我对带球、传球、射门等技术掌握地更熟悉，在足球场上能够更好的展现自己的能力；其次，我更深刻地认识了足球这种运动，在课堂上，我们有很多的时间自由练习，从而更多的把握了足球的习性和比赛的节奏，体会到更多的意义；还有，足球让我更有激情，我们大家在一起为一个共同的目标奋斗，为自己的失误而叹息，为精彩的进球而喝彩，我能够更多的享受足球这种运动；最后，我加深了和其他同学的友谊，我们配合地更加的默契。最重要的是，我变得更加的喜爱运动和锻炼。

本学期的足球课，班上是来自不同学院的同学，但同学都彼此很熟悉可以和平时都很熟悉的同学一起玩足球，一起享受体育带来的快乐。

队作战！

另外，足球是圆的，没有什么不可能。结局你可以猜，但却无法预料和分析。这也正是足球的另一部分魅力之所在。世事往往是很难预料的，结局不到最后一刻谁也不能揭晓。

从小，我并不是一个特别喜欢体育的人，体育特别的弱，怕被别人笑话，所以在运动方面也不太爱敢表现自己。但是通过这一年来刘老师的指点和教导，我已经不是那个样子了。现在当我看到自己也能射门，也能带球，也能很顺利的传球的时候，很高兴。众所周知，大学的里的压力一点也不比中学轻。并且我们面对的是多重的压力——学习上的枯燥，生活上的烦恼，就业上的压力等等，我们需要很多时间去思考和处理这些问题，所以就没有多少时间去进行体育锻炼。其实，我认为恰恰相反，在压力大的情况下，更应该多多锻炼，既能增强免疫力和抵抗力，提高工作效率。我们可以参加一些日常的锻炼，如跑跑步，游游泳，其实天天都可以有体育课。

再次感谢刘老师的'教导！

大学体育足球心得体会

足球体育课心得体会

我说课的内容是《足球脚内侧踢停地滚球》，主要分为八大部分说课。

一、指导思想。

足球运动是小学《体育与健康》教学内容中选项学习的组织部分，是学生非常喜爱的学习内容之一，被人们称为“世界第一运动”。通过足球基本理论知识和基本技术的学习，足球文化导入，创造文化氛围使学生对足球文化有较全面的认识。将隐含于足球运动中关于体育精神、思想作风、良好人格的内容开发出来，使学生都能体验到足球运动的乐趣和价值。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质。我们要培养学生具有奥运那种勇于竞争，顽强拼搏，积极进取，团结合作精神，让奥运精神在我国体育事业发扬光大。

以“健康第一”为指导思想，通过对基本知识的教学，激发学生主动参与足球运动的兴趣。培养学生参与运动的意识，引导学生树立终身体育的观念，全面提高学生素质。

二、教材分析。

而本节课所要学习的内容是足球的基本技术中的单个技术，对于初中阶段学生学习和掌握单个的基本技术是十分重要的。它是掌握足球技术的基本阶段，也是完成战术要求、进行教学比赛的基础。但是足球教材技术性较强，传统的教法太单调，学生的注意力尚不集中，学习一会就会厌烦，而且忽视了它的应用价值。而在义务教育阶段，新课程强调注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握与应用，不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作细节。教学中采用分层次教学，集中练习、反复练习、教师精讲、学生多练、个别辅导的组织方法，进行有针对性的组合活动练习；启发、引导学生合作探究，让学生能够学以致用，培养学生的创新思维与顽强拼搏精神，提高学生的社会适应能力。

1：踢球的重难点。

教学重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）；击球脚脚尖稍翘脚底与地面平行。

教学难点：支撑脚微屈、重心下降，击球脚触球部位。

2：停球的重难点。

教学重点：主动上前迎球，触球时要及时缓冲，要有“切割”动作。

教学难点：主动迎球后撤时间的掌握。

三、学情分析。

八年级学生精力充沛，兴趣广泛，求知欲强。具有较强的竞争意识；但注意力集中时间不长，对体育与健康课有着浓厚的兴趣。学生善于表现自我，参与意识较强，能够坚持锻炼，持之以恒地意力较差。因此，在教学中教师采用合理的教学方法与手段，正确引导学生学会学习、学会生活、学会认识他人。从而能够增强学生的自信力与自尊心的养成，从运动中获得成功的体验，进而激发学生的学习兴趣，达到锻炼身体的目的。

新课程标准要求分析：足球技术是新课程标准中的运动技术项目，符合身体健康领域中发展体能的目标要求，是初中阶段（水平四）的重要学习内容。

四、教学教法。

（一）教法设想：

1、情景教学：创设情境，激发学生学习小足球的兴趣；

2、自主教学：给学生以自由，自主的活动和想象空间，发展学生的创新能力；

4、团体教学：发挥学生的主导地位，通过小团体比赛，互相促进提高，加强了学生的合作精神，有助于学生形成互帮互助共同提高的集体意识。

（二）学法指导：

1、自主创新学习法：通过学生自主学习，了解不同的动作，充分调动他们的学习兴趣，更好的体现学生的主体地位。

2、合作探究法：利用小组游戏的教学，使学生明白合作的重要性。

五、教学目标：

知识目标：学生能掌握足球中脚内侧踢、停球的动作和方法及要领。

技能目标：大部分学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球的技术。

情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质与团结一致、培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。

六、场地器材：

场地：篮球场。

器材：足球若干个。

七、教学过程：

1、准备部分：

按照体育运动的规律，预防学生运动受伤，同时，使学生更好的进入到情景中来，采用了足球操和跨下传球的游戏，使学生在身体和心理达到预期的目的。

2、基本部分：

（1）进入情景：在教学中，老师通过场地的布置，给学生一个足球领域的空间。

（2）游戏作用：通过游戏来调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，激发他们学习的热情。

（3）激情释放：通过快速运球，把学生的激情充分的释放出来，满足他们的表现欲望。

（4）学习探究：快速和曲线运球的转变练习，体会他们技术的的不同点和要求。同时，由学生小结本课学习的体会，教师补充。

3、放松身心部分。学生经过大运动量的练习，身心都处在较高的水平状态，为了使学生的这种状态降下来，恢复到常态。结合足球运动，编排了足球的放松练习，使学生身心得到恢复。

八、预计课的效果：

1、运动技能：大部分学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球的技术。

2、平均心率：130~150次/分。

3、运动强度预计：中等。

大学体育足球心得体会

足球运动对参与者的要求不高是个重要原因。

踢足球的运动员，高矮肥瘦问题都不大，不像其他运动。

比如说橄榄球，块头小的肯定吃大亏；篮球运动更是“长人”们的天下。

而足球则不同，这样就给全世界的所有孩子提供了做“巨星梦”的机会。

通过这一学期的足球的学习，我有以下收获：首先，我对带球、传球、射门等技术掌握地更熟悉，在足球场上能够更好的展现自己的能力；其次，我更深刻地认识了足球这种运动，在课堂上，我们有很多的时间自由练习，从而更多的把握了足球的习性和比赛的节奏，体会到更多的意义；还有，足球让我更有激情，我们大家在一起为一个共同的目标奋斗，为自己的失误而叹息，为精彩的进球而喝彩，我能够更多的享受足球这种运动；最后，我加深了和其他同学的友谊，我们配合地更加的默契。

本学期的足球课，班上是来自不同学院的同学，但同学都彼此很熟悉可以和平时都很熟悉的同学一起玩足球，一起享受体育带来的快乐。

足球运动比赛结果的偶然性是造成全世界球迷狂热的重要原因。

因为在足球世界里，没有绝对的强队。

利物浦有可能被一支名不见经传的乙级队甚至是业余队“扳倒”。

球星堆起来的巴西队曾经在奥运会足球比赛里就被那时还稚嫩的日本队击败。

一九六六年，足球“第三世界”的朝鲜队曾经击败过意大利队闯进世界杯八强。

刚刚结束的世界杯热身赛中，中国队出人意料的战胜前世界冠军，上届世界杯亚军法国队。

所以，在足球比赛里，不到最后一刻，你永远不知道事情的结果。

足球运动粗中有细，大块头其实是很有智慧的。

个人盘带讲求技术细腻到位，时机得当，有时短短的时间差或几步的距离都会造成突破、妙传甚至进球！而双方球员不仅在足球上对抗，在心理上都有不断地较量：小动作骚扰，大动作施压造成对方的恐惧，言语上的挑衅激怒别人，关键时刻在高压下处理球（如点球时射手和门将的心态，加时赛时能否保持清醒）都是足球的看点与可咀嚼之处。

我们面对的是多重的压力——学习上的枯燥，生活上的烦恼，就业上的压力等等，我们需要很多时间去思考和处理这些问题，所以就没有多少时间去进行体育锻炼。

其实，我认为恰恰相反，在压力大的情况下，更应该多多锻炼，既能增强免疫力和抵抗力，提高工作效率。

我只要一踢球就进入忘我状态，所有烦恼统统抛开，尽情的享受，现在每星期六下午都去，只是跑不动。

踢球非常快乐！