当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
科普进社区心得体会篇一
我们有一些启发后，心得体会是很好的记录方式，这样我们可以养成良好的总结方法。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的科普进社区心得体会，欢迎大家分享。
上个周我们进行了一年一度的科普进社区活动。因为去年我也参加了，所以今年多多少少还是有了一些经验。所以我觉得这次做出来的效果比去年要好很多。
20xx年10月20号这天，我们按计划早早的就去到了宣传地点罗丈村，这一届的新生都比较积极，所以去的志愿者比去年要多很多，这一点让我们很开心。不过因为各种各样的原因，去的人都不是那么的整齐。
因为上午去的人比较多，所以我们就把他们分成了很多个小组，让后分开去宣传因为我们是老成员，所以我觉得应该要尽量多的让新生去锻炼一下，所以在我带的那个组，我就只是指到了一下他们如何去做，然后就叫他们自己去找宣传对象。我带的那个组都是男生，所以一开始我还在想不会有太大的希望，因为就上一届的男生来说，我觉得他们都特别的不积极，但是后来他们的做法却否定了我的想法，他们用他们的行动给了我很好的证明。
给我印象很深的`是外联部的一个男生，因为分组的时候他们就跟我说他是一个很不爱说话的男生，一开始时他确实如此，一直就跟着我，后来我就跟他讲了一些我以前的经历，然后试着让他去尝试一下，后来他去做了，开始时他还是很内向，但是慢慢的他就放开了，做到最后还是有了很大的收获。我觉得我们在生活中就是这样的，只有自己不断的去尝试，去挑战自我，才能够让更多的认识你，才能够战胜自己，收获成功！
下午是“人肉展板”宣传，我们然高个子的男生抬着我们事先做好的展板沿着大街边走边宣传，我觉得这个效果还是挺不错的，最后还是引来了许多人的关注，后来我们又做了一些又将知识问答之类的小游戏，也吸引了很多小朋友，我们都跟那些小朋友玩的不亦乐乎。
总结一些这次活动的不足：我觉得今年的场地选的不是很好，去年是有场地人少，而今年是人多没场地；还有就是我觉得今年我们带头没有带好，好多新生都不知道自己该怎么去做这个活动，可是却没有人好好的指导他们，我觉得以后的动员大会应该更详细一点。
科普进社区心得体会篇二
通过防灾减灾科普学习，我们能够学习关于地震和救护的知识，学会沉着冷静应对危险。下面是小编给大家带来的防灾减灾科普学习心得体会(精选7篇)，欢迎大家阅读转发!
--年5月12日14时28分，一场里氏8.0级的大地震袭击了我国x省汶川县，仅仅几秒钟的时间，也就在这一瞬间，汶川周边地区变成了废墟。有多少人失去了自己的亲人，有多少人离开了人世，又有多少人变成了残疾人……这场大地震震撼了全国人民，给x人民心中留下难于挥去的阴影。
地震是不可预测的，如果人类能够预测地震的发生时间、震级和地区，如果我们学会了自救，就不会有那么多的生命消失。我们不甘心，虽然我们不可以预测地震的到来，但我们却可以用防震知识武装自己，来准确地防止和减少地震给我们带来的伤害。
那么，当地震灾难降临时，我们该怎么办呢?
灾难是人们预测不到的，只能靠我们自己来防止和地震造成的伤害，与其惊慌或者呆呆地等待救援，还不如全力自救。
我认为，地震一旦发生，首先，最重要的是要保持镇静，要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不要惊慌失措，不能失去理智，不要恐慌，这一点尤为重要。其次，可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，等第一轮地震波过后，迅速撤离到安全的地方，减少人员伤亡。可躲避在坚实的家具下，或亦可转移到有房梁或柱子的承重墙较多、开间小的墙角处、厨房、卫生间去暂避一时。因为这些地方结合能力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。第三，千万不要躲避在门窗附近、楼梯口等承载力不够、容易垮塌的地方，不可在慌乱中跳楼或拥堵，不可以在楼房、电杆等附近逗留，防止高空坠物伤害。第四，平时要保持楼梯、走廊等通道畅通，不可以在过道上堆积物品，影响紧急状态下的逃生。第五，在熟悉了各种自救措施后，政府单位、学校、工厂等人员密集的单位要组织防震自救演练，使书面自救措施知识经过训练，得以熟练操作。
桑枣中学的师生们就是用知识保护自己的典范。学校所在的位置安县紧邻着地震最惨烈的北川。由于平时的多次演练，地震发生后，全校师生，包括两千多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场上，以班级为单元站好，共用时一分三十六秒，全校师生无一伤亡，创造了奇迹。
全民行动起来吧，认真学习防震减灾知识，用科学的防震减灾知识来武装自己，捍卫自己的生命！
拿起手中这沉重的笔，却不知道如何写起。脑海里浮现的依旧是那一张张震憾人心的画面，耳边听到的还是那声嘶力竭的呼喊，那痛彻心肺的哭泣，那悲惨的呻吟。
“灾难”，多么可怕的两个字啊！生命，在这场突然的浩劫面前显得如此地渺小，如此地不堪一击，就算是全力地反抗和斗争，能唤回几许年轻的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人类在自然灾害前是多么的渺小，地震、海啸、洪水、火灾。各种各样的灾难频频发生，就在灾难来临的那一刹那，顿时，乌云密布，就在那接下来的一刹那，美丽的一切都变得不堪一击。只是短短的几分钟，曾经繁华的城市刹那间化为一片废墟，曾经的美好家园转瞬间变为死亡的坟墓，曾经的欢歌笑语、和平安宁顷刻间荡然无存。到处人心惶惶，新闻里反复的报道死亡人数以及失踪人数。既然，我们不能控制自然灾害，那我们就应该从本身做起！
我们要重点知晓防灾的基本要素，当灾难不约而至的时候，我们千万不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行为，我们应该对各种的灾难做出各种反应。例如在发生地震时，如有条件，应把软的物品放在头顶，躲在桌子一类物品下，在有时间的情况下，应马上跑到空地；在突发海啸、洪水时，尽量跑到高处或紧紧抱住一根坚固的桌子；在发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，跑到空地，千万不能采取跳楼的措施。我们一定要牢记这些措施，不再为灾难的降临而慌忙的束手无策。
曾经的世界多么美好，可惜的.就是，那些美好都只属于曾经。现在，环境因人类的作为而变得越来越糟糕，变得不堪一击，于是，大自然开始报复人类，这是我们破坏环境后的代价！值得吗?回答：不值得！
呵，只要我们每一个人都改变一点，我相信，世界一定会恢复曾经的容貌！
让我们记住这个口号：关爱生命，防灾减灾！
一、加强领导，保证防灾减灾宣传教育活动顺利实施。
学校领导高度重视“防震减灾宣传月”安全教育活动的开展，牢固树立“珍爱生命安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题“防灾减灾从我做起”教育活动取得实实在在的效果。
二、积极宣传，促进防灾减灾宣传教育真正走进校园。
1、利用学校广播、手抄报、黑板报，对全校师生进行防灾减灾安全教育。
2、印发防灾减灾宣传材料。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，对学生进行防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生将安全牢记在心中。
3、学校张贴安全宣传标语，提高师生安全防范意识。
4、开展“防灾减灾应急疏散演练”，提高师生避险自救能力。18日学校结合实际，有针对性地开展了安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，全部按照预定疏散路线，快速而有序地撤离到大操场，基本上达到了预期目的。
三、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。
学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于宣传周内动员全校师生针对校园薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，及时进行了整改。
总之，学校通过多渠道、多形式地进行“防灾减灾日”宣传教育活动，使安全教育真正达到了“进校园、进课堂、进师生头脑”的目的。今后，学校还将不间断的开展各种安全教育活动，真正把学校的安全工作抓实、抓好，为创建和谐、平安校园而不懈努力。
我们将以此次集中宣传活动为契机，结合本地实际，积极推进防震减灾科普教育基地建设，建立防震减灾宣传长效机制，调动全社会的积极性，创新防震减灾宣传模式，营造防震减灾良好氛围，认真做好各项防震减灾工作。
一、制定宣传方案，确保措施到位。
为切实做好“防灾减灾日”各项宣传教育工作，我局于年初制定下发了《关于印发〈全市防震减灾宣传教育活动方案〉的通知》，就做好全市防震减灾宣传教育活动进行了认真部署，并联合市教育局、科协等部门制定下发了《关于进一步强化学校防震减灾宣传教育活动的通知》，进一步加强学校防震减灾宣传教育活动。各市区、开发区根据通知要求制定了详细的方案和落实措施，确保宣传效果。
二、加大学校宣传力度，提高学校防震减灾知识普及率。
市及各市区、开发区地震、教育、科协等部门根据年初制定下发的文件要求，组织全市各级各类学校在5月份集中开展地震科普宣传和地震应急疏散救护演练。5月9日下午，市地震局组织工作人员到经区实验小学开展地震科普知识宣传活动，学校组织开展地震应急疏散演练。5月12日上午，市地震局、教育局、科协、高区科技局、高区教育局等部门在神道口中学开展“纪念汶川地震三周年暨高区神道口中学地震疏散演练活动”。活动期间，神道口中学开展了以地震知识讲座、紧急疏散演练、救护知识讲座为主要内容的防震避灾救护安全教育系列活动。各市区、开发区其他学校采用防震减灾专题宣传栏、黑板报、手抄报、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出、主题班会、地震科普知识讲座、张贴地震科普知识挂图、观看地震科普宣传片等形式，广泛开展学校防震减灾宣传教育活动，组织开展地震应急疏散演练活动600余次。
三、创新科普宣传形式，开展特色宣传活动。
“5.12”期间，市地震局及各市区、开发区地震主管部门开展了形式多样、内容丰富的防震减灾宣传活动。5月11日上午，市地震局、教育局、共青团市委以及市应急办、科技局、地震局、教育局、共青团市委、红十字会等部门在市第二中学举行了全市地震志愿者队授旗仪式暨学校地震应急疏散救护演练活动。副市长出席现场活动，并为区、区、工业新区7支县市区地震志愿者队伍授旗。同时在市第二中学组织开展了市学校地震应急疏散救护演练及地震群测群防、防震减灾科普和应急救护知识培训。5月10日上午，市地震局、红十字会联合三星电子举办了企业地震科普知识讲座。5月12日，市地震局会同红十字会、民政、安监、公安、卫生、消防大队、气象、人民防空办公室等单位在市人民广场举行了以“增强防震减灾意识，提高自救互救能力”为主题的防灾减灾宣传活动。5月12日上午，市地震局在市步行街举办广场宣传活动，向群众发放《公共安全知识手册》及《省防震减灾条例》读本，全面普及防震减灾法律法规和地震科普知识。近期，还将在市委党校为市青年后备干部举办防震减灾法律法规和地震科普知识专题讲座，强化防震减灾宣传进机关。
四、完善行政审批工作机制，开展防震减灾法律法规宣传。
以完善地震行政审批工作机制为契机，在全市范围内开展防震减灾法律法规宣传教育活动，建立了行政审批和防震减灾法律法规宣传相结合的工作机制。5月10-12日，通过市行政审批中心和市防震减灾指挥中心电子显示屏滚动播放第三个全国防灾减灾日宣传标语和防震减灾科普知识，并通过行政审批窗口向办事群众发放防震减灾知识明白纸，进一步加大对相关建设单位和办事群众的宣传力度。
1、幼儿园自接到文件通知后，园领导召开会议安排、部署20-年“防灾减灾宣传日”主题宣传活动。制定了“防灾减灾宣传日”主题宣传活动实施方案。园领导高度重视此次宣传主题活动的开展，精心组织，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传活动取得实实在在的效果。
2、幼儿园紧紧围绕主题，采取多种形式，充分利用安全教育网络平台、条幅和召开防灾减灾主题会等宣传形式，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下自救互救能力，限度减少生命财产损失。
3、幼儿园以“防灾减灾宣传”活动为契机，立足实际、因地制宜。20-年10月20日上午9：50，我园组织全园师幼开展了防震减灾应急疏散演练活动。此次演练过程中，全园师幼积极配合，服从命令，安全有序，在不到3分钟的时间内，师幼全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到应急避险区域，达到了预期的目的。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和自救互救防范能力。
4、深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的.安全隐患，做了重点安全隐患排查。
总之，我校开展的第x个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取得良好的宣传和教育效果。
学校每学期都会组织至少一次的紧急疏散演练，这是为了防止灾难真正来临时，我们会像一群惊慌失措的小鸡一样乱跑乱叫。
“呜——呜——”以前，每当警报响起时，我们都会嬉笑着冲出教室，排成一列不成样的队伍，边笑着说话边漫不经心地跑着——嘿，你见过这么“坦然乐观”的逃生队伍吗?对于这样的演练，以前的我们总会抱着一种无所谓的态度——都说常熟是个好地方，好山好水、鱼米之乡、江南福地……地震似乎离我们很遥远，这演练对于我们来说可有可无，就当玩一场好啦！
可是，随着年级的增高，这样的想法被渐渐冲淡了，因为“民防”一词不知不觉地印到了我们的脑海中。
就在最近一次的紧急疏散演练中，同学们就没有以前那么嬉皮笑脸了。在第一声警报响起时，同学们都按老师的指令，纷纷抱头躲到了桌子下面。大约过了十几秒吧，警报再次响起，大家便以迅雷不及掩耳之势冲到了走廊，排着还算有序的队伍向指定的地点奋力跑去。这条路线班主任老师已经和我们说过很多遍，大家早就牢牢地记在了心里。
在下楼梯时，老师大声地向我们叫道：“靠楼梯的同学摸着楼梯下楼，靠墙的同学摸着墙走！”大家都很听话地照做，嬉笑声几乎销声匿迹。终于，我们成功地“逃离”了教学楼，来到了空旷的操场上。
保护人民的生命，采取抗灾救灾措施，防范和减轻灾害危害——这大概就是“民防”的根本目的吧。
自--年起，每年5月12日为全国减灾日，它意在提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少自然灾害。
灾难的来临防不胜防，人类固然不能控制灾难，但是只要做好充分的准备，伤亡人数一定会直线下降。
我们小学生要做的，就是要记牢火灾、地震等自然灾害来临时的逃生方法，重视每一次学校组织的紧急疏散演练。
我们是祖国未来的希望，虽然不能为民防作出伟大的贡献，但也要从重视紧急疏散演练开始，向自然灾难宣战。
你猜，谁会是最后的赢家?
从七十年代起，我们频频遭遇自然灾害的袭击，从x大地震到x汶川特大地震，从去年的__地震到x干旱，再到一个个数不清的大风、暴雨、水灾、泥石流……大家不难发现，当今社会上，许多人缺乏对各种自然灾害的了解，因此导致在灾害中慌乱不堪，束手无策。灾后，死亡的死亡，失踪的失踪，受伤的受伤。为了增强我们学生对自然灾害的认识及防范自救能力，今天中午，学校组织我们小记者来到古方社区防灾减灾科普活动中心参观。
刚走上二楼，映入我眼帘的便是一块巨大的展板，一个蓬头垢面的小女孩，被一块倒塌的石头紧紧地压着，她伸出右手，眼里露出无助的目光，嘴巴微微地张开，像是在呼喊妈妈，让我不由得心生怜悯之情。
进入展区，只见一块块展板相连，上面有介绍地震是怎样形成的，有洪水来了，如何采取措施的，还有雷暴轰鸣时，如何做到防雷击……墙壁上张帖着一张张介绍自然灾害的图片。最右边，摆放着两台机器。我向其中一台走去，它好像知道有人来了，突然说起了话，为我介绍了地震的知识。欣赏完之后，我又来到了另一台机器前，社区的一位叔叔走了过来，亲切地告诉我，这是仿真雷电。我仔细端详着，这台仿真雷电上盖着一个半圆形的玻璃罩，里面有一棵棵大树，大树上系上四根导线。这样，只要一按机器上的按钮，这四根导线便会释放出电流，发出“丝丝丝”的响声，像极了自然界的闪电。
这次活动对我们来说太有意义了，从一个面积不大的参观中心，我们学到了很多的防灾减灾知识，真是受益匪浅。
科普进社区心得体会篇三
科普知识宣传工作旨在提高公民科学素质，以人才兴国。下面是本站带来的科普工作的心得体会，希望大家喜欢。
今年暑假我参加了由山西省妇联,山西移动和我校共同举办的为期15天的”百万农民学电脑”科普培训活动,通过这次活动在我付出的同时也收获了很多。
社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。
本次“百万农民学电脑科普培训”，是为了引深科普惠农计划，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，为建设社会主义新农村做贡献。
我下乡的地点是比较贫穷的*县东*乡,我们团队共有4人,我担任我们队的队长。第一次深入山区，第一次真切地感受到了山里人的淳朴和热情，第一次登上讲台，第一次亲见村民尤其是孩子们对知识的强烈渴求。为了更好地了解当地的情况，更有针对性地开展活动,我们在到达当地的第一天，主动与当地的乡、村干部一同开了一个座谈会，向他们了解情况。在交谈当中，我们了解到了村子里及广大农民的大概情况，并就当地在科普建设当中遇到的困难问题、教育状况等问题交换了意见。时间虽然不是很多，可是我们从村领导的话语和眼神中读明白了他们的苦处，期待及农村的希望。
会后，我们还根据所得资料认真讨论了本次电脑培训的方向，制作了相关的问题,使下来的活动更有针对性。知己亦要知彼,然后就是把诺言付诸行动。为达到我们"受教育,长才干，作贡献"的科普下乡目的,在活动的过程当中，我们设了一名通讯员负责培训人员登记，拍照以及整个资料的整理。在工作的初期收到的效果和我们的想象和很大的差别,有很多的农民叔叔阿姨对电脑方面的东西可以说一无所知,他们也只是把自己的孩子送到我们的培训的地点学习,自己却不愿意接受电脑知识,经过我们的多次解释他们才同意听一下,他们的接受能力虽然很差,但我们不怕累，不怕苦，一遍又一遍的给农民朋友讲解电脑知识，让他们知道了电脑的一些基础,受到了农民朋友热烈赞赏。
我认为坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。
本次科普培训不仅磨练了我们青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，同时也提高了广大农民朋友对电脑的认识，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。
在农村工作的这一年，对于我来说是个极其不平凡的一年，我从一个刚刚走出大学校门的学生，逐渐转变成为一名大学生村官。起初的我带有几分忐忑、几分憧憬。但是此时的我是满怀着建设我国新农村的热情。这样的一年中，在上级领导的支持和帮助下，在各位导师的辛勤指导教育中，自己不仅在工作、学习和生活等方面学到了新知识，而且我很快的适应了农村环境，熟悉了基层工作。在农村的各项工作中，科普宣传工作显的尤为重要。
一、利用科技宣传基地，大力开展科普宣传工作。
科普知识宣传工作旨在提高公民科学素质，以人才兴国。这样就要求我们结合科普工作发展要求和实际情况，因地制宜的做好相应的科普宣传工作。这样，科技长廊和科普知识宣传栏，就是我的科普宣传工作的基地，充分运用这一有利优势，积极的做好相应的科普宣传工作。并通过组织活动等形式来带动科普知识的宣传。开展科普知识普及活动，大力宣传科学技术的作用及应用，每个月在宣传栏中更换相应科学宣传画，补充宣传单以作发放之用。使农民兄弟月月有新技术学、有新知识看、有新信息知。
二、依托农村科普学校开展农民培训。
对农民进行培训，提高他们的专业技能、思想道德水平。依托农村科普学校这一平台，开展培训工作：20xx年3月，我的农业技术辅导老师、县动监局鲍杰老师来我村为养殖户进行培训，鲍老师解说了科学化的饲养。其中介绍了：养猪、养牛、养羊、养鸡、养鸭等。详细的讲解了各种养殖项目的投入和收益，简单明了。同时将种养殖业结合起来，让农户看到发展的前景。并发放相关材料：《绒山羊人工受精技术手册》(附光盘)、《养猪实用技术》、《种草养畜禽生产技术手册》等。通过组织这样的培训,我深深认识到，农民渴求致富，希望致富，他们需要的是好项目，好方向，好环境，我要积极组织这样的活动来为农民兄弟开拓眼界，树立致富信心。同时，我将向鲍老师学习相关农业技术，使自己也有一技之长，更好的为农民兄弟办实事。
三、利用远程教育设施做好实用技术和党员培训工作。
科技兴国，同样的科技兴农。在这个信息的时代，科学技术的力量推动着整个时代的前进，也带动着农业的发展。当代的农民要及时的转变思想，改变自己原有陈旧的观念，充分运用科学技术，使自己看清致富的方向。远程教育在这里起到了它应有的作用。
在党员的定期集中学习时，运用远程教育设备，对党员进行转变思想教育、先进性教育等。以党员带动，扩大到村民范围中去。实用科学技术也是在科技示范户带动下集中进行学习，学习远程教育中播放的内容。
四、做好农业项目专家智力扶持项目联络员为农民服务。
(1)按月定期收集广大村民在进行项目中所遇到的问题和困难，做好相应记录，及时反馈农业专家的回应信息。
(2)根据需要，定期收集广大农民对致富项目、新型科技成果、突发病害等的信息需求，做好记录，及时反馈。
(3)协助农业专家做好农户调查、实际成果反馈等相关活动的宣传工作。
(4)参加农业专家的培训，积极、努力学习相关知识。
时至今日，在农村工作的又一个年头，这是一个充满着机遇和挑战的一年，对于我是提升自己、锻炼自己、充实自己的一年。从实践中吸取经验，从基层工作中了解民情，从优秀干部身上学习领导艺术。做好自己的“六员”本职工作，即科普知识宣传员、远程教育管理员、农业项目专家智力扶持项目联络员、便民服务代理员、献计献策参谋员、文化活动组织员。充分发挥自己的优势，全身心的投身于农村基层工作当中。为农民兄弟办实事、办好事。
我将严格要求自己，自觉接受县、乡镇党委和村两委的领导，严格遵守各项规章制度，按照《大学生村官各项管理制度》来进行自我管理，使自己能更好的在工作中锻炼和提升自己。
最后，我在这里感谢各位领导和导师对我的帮助，真心的感谢你们给予我的支持和鼓励，我将在日后的工作中，以我的实际工作来报答你们。
您们好!首先非常感谢您们对我们工作的支持及精心的指导，正是您们给予了我们这次锻炼的机会，一次接触社会的机、服务别人锻炼自我的机会，很荣幸争取到这次机会。这次活动让我学到许多东西，让我所有参加活动的同学都受益匪浅。
随着社会的发展,生活水平的提高,健康生活小常识就显的越来越重要,将健康知识和理念融入大家的心中,促使大家养成文明,礼貌、不随地吐痰的良好生活习惯,我们三生教育拓展实践协会——生态文明社区实践服务团为实现文明社区出一份力,也为环保尽一份心。在这次活动中最让我感动的是社区的居民，他们对我的活动积极的配合，他们的热情到现在为止还在我的心里澎湃，他们说很早就希望有我们这样的服务团为他们宣传，首先我们进行生活常识小板报：通过展板的绘制来传达基本的卫生常识，生活小窍门的方法并配以文字及生动形象的图片，来吸引社区群众众，关注生活，关住健康,要求务必要做到及时吸引眼球。同时我们也给居民讲解生活常识，通过讲解员通过现场实物辅助健康知识讲解及回答居民咨询的形式，普及生活小常识。增强了活动的意义又增加了活动的交互性，同时更使生活小常识深入人心。并且我们还居民发了宣传单，上面有着我们精心为他们的小常识。同时热情的居民还在我们的“享绿色生活,创文明社区——健康生活”横幅留下自己姓名也为我们的活动留下美好的记忆，也为创文明社区奠定了扎实的基础，居民一同参与进来同我们高喊“享绿色生活，创文明社区”的旗帜。
“珍惜地球资源、保卫家园;从自身做起，改善地球整体环境”这一话题在居民中间展开了。话题一展开，居民们都抢着说。李大妈说，以前，她跟外婆住在乡下，村里有条小河，那时的河水都很清澈，常见小鱼在游。她跟村里的孩子们一起去河里捕鱼、捉虾，那是常有的事。如今，村里的小河早就成了臭水沟。李大妈话里满是惋惜。居民汪洪忍不住插嘴，“只要肯去做，保护环境是举手之劳。但凡出门买东西，自己都带上布袋，塑料袋自然就少了;出门少开车，骑自行车或是步行，就当锻炼身体了。”孟大妈生活有妙招，她说自己家的灯都换成了节能灯，现在和以前相比，至少节省了一半电。居民们听了都说好，“不仅省了自家的腰包，国家的资源也省了。”席子营社区居委主甚是赞同，“节能灯方面，国家财政每年都有补贴。居民们早该换成节能灯。”活动中，大家你一言我一语，这个说“夏天里，少开空调，就少些二氧化碳”，那个说“工作室里午休，关上电脑来省电”，居民汪洪一口气说了一大串：“口红和牙膏没了，捅一捅、擀一擀，再用一个星期也没问题;洗菜用过的水可以浇花，洗脸用过的水可以冲马桶;而生活垃圾也可以主动分拣成可回收和不可回收。总之就是养成良好的习惯，时刻提醒自己，也告家人，为了我们的生存环境，一起守护地球。”他们还一起大声的说：“只要我们都携起手来保护我的家园，我们席子营一定最漂亮最好住的社区。
就这样一天很快就过去了，在这一天里我学到了怎样与陌生人交往，怎样与居民沟通会更礼貌，面对不同的人要用不同的方式与其交往沟通，面对不同层次的人要从不同的角度出发与其沟通，一个陌生的面孔要使他支持你，你就得让他相信你。更重要的是看着居民高兴的说：“我非常支持你们的活动，也一定会爱护我们社区，让我们社区成为文明社区”虽然我们忙碌很累，但听到这样的话心里也不觉得累，看到居民高兴的样子我们心里也被幸福填的满满的。
总之这次活动让我们受益匪浅，让学到了许多东西，让我又成长了。
科普进社区心得体会篇四
一、2009年工作回顾
1、深入学习实践科学发展观，科协干部队伍素质明显增强 根据县委的统一部署，县科协参加了第一批开展的学习实践科学发展观活动。县科协党支部高度重视，专题召开党支部会议。成立了由党支部书记、主席任组长，副主席任副组长的领导小组，并制订了《县科协深入学习实践科学发展观活动实施方案》。3月28日上午，召开了县科协学习实践科学发展观活动动员大会，会上对县科协开展学习实践活动进行了周密部署，党支部书记、主席作了动员讲话，县学习实践活动指导组组长参加会议并讲了话。在学习调研阶段，县科协每一个党员干部紧紧围绕“学习培训”、“深入调研”、“围绕科学发展进行解放思想大讨论”三个环节的规定动作和主题鲜明的自选动作，做到“规定动作”不走样，“自选动作”求创新的思路，在工作部署上把学习实践活动与科协工作融为一体，在活动安排上讲求实际实效，在调查研究中从科协工作实际出发，办实事、出实招，关注实际问题、查找真实原因。在学习调研阶段收到心得体会15篇，科普调研文章2篇，开辟111科普网上学习实践科学发展观活动专栏1个，在市科普网及报刊上发表文章4篇。
在分析检查阶段，县科协党支部通过召开征求意见会、民主恳谈会、发放调查问卷等形式，就科协开展科普宣传、普及科学知识、提高公众科学素质、服务“三农”、服务全县科技工作者等方面的工作，广泛征求各方面的意见，发出征求意见函30份，收集意见、建议11条，经过多次讨论、修改，形成了有一定质量的《县科协领导班子分析检查报告》。
在整改落实阶段，根据县学习实践活动领导小组的要求，针对《县科协领导班子分析检查报告》，对反馈回来的意见和建议进行了分类整理，并专门召开党支部会议进行研究和反思，查找问题的根源，找准了制约科协工作科学发展的突出矛盾和主要问题，切实解决突出问题2个，积极开展“送科普展览进校园”、“送科普图书到乡镇”、“送科普知识入农户”、“送温暖到驻点村”等活动，清理制度文件36份，修改完善制度17条，并制发了新的机关规章制度。通过这次学习实践活动，科协党员干部用理论武装头脑，指导工作，思想进一步解放，观念进一步更新，作风明显转变，干劲更加充足，整体素质进一步增强。
2、广泛开展科普宣传展教活动，科协社会公众形象日益鲜明
为促进我县科普工作的大发展、大协调、大繁荣，县科协广泛开展科普宣传展教活动，努力提升科协社会公众形象。
（一）、开展科普展览活动。
在2009春节期间，结合111县是艾滋病重灾区之一,且艾滋病的流行呈现快速蔓延的趋势，按县委、县政府的要求，在县疾控中心的指导与协调下，县科技馆与县防艾办联合开展“111县2009年春节期间对流动人口的宣传与咨询活动”, 活动自1月15日至2月28日分别在县人民广场、长途汽车站、火车站及重点役区乡镇举行了六场大型主题宣传与咨询活动，此次宣传与咨询活动共出动宣传人员120余人次，悬挂标语横幅12条，展出艾滋病知识展牌103块，发放宣传材料4种2万余份，受益群众达2万余人。
在2009年全国科普活动日之际，科技馆以实际行动实践科学发展观，特联合县教育局举办“2009年科普活动进校园活动”。活动主要以送《画说创新》大型科普展览进校园为主，在县城周边的麻桥中学、清泉镇中、余堰中学、望城中学、关口中学等地巡回展出，共有1.5万余人次参观了展览。
在庆祝建国60周年之际，按照县委、县政府的要求，科技馆又在县人民广场举办《画说创新》和《节约资源、保护环境》科普展览活动，历时两天，共有近5000余人次参观。
（二）、开展科技培训活动。
一是抓好品牌培训项目，在电脑、电动缝纫专业培训班上大做文章。今年，我们结合实际，突出重点，不断总结经验，加大宣传力度，围绕农村产业结构调整，采取培训输出和转移相结合的方式，加强与用工单位的衔接力度，与用工单位共同招生，加强了培训、转移就业的力度。培训截止2009年11月底，培训了计算机专业108人，电动缝纫专业56人，有序转移、输出143人，有力地促进了农业产业结构的调整、农村劳务产业和农村经济的发展，收到了良好的社会效益，涌现出了一大批打工致富能手，起到了较好的示范带动作用。二是充分发挥基层科协组织网络作用，抓好农村实用技能培训短训班，培养科技致富能手。今年我们联合基层的板粟协会、水产协会、养猪协会聘请科研院所、企业专家、学者来我县开展专业技术知识讲座，先后举办三期短训班，共有种养大户、专业户300多人受益，县科协指导散花镇科普协会邀请黄冈职业技术学院教授在散花镇董河茶场举办了“环境保护与绿色食品认证的关系”科技讲座，组织了专业户和村民200多人参加。三是新开辟中小学生乒乓球训练基地。今年，我们聘请到我县知名乒乓球教练姜宽老师在科技馆二楼乒乓球馆开设乒乓球中小学生培训班，共招收中小学生60余人常年训 练。
（三）、开展科普宣传活动。
今年7月22日，我国出现五百年一遇的日全食奇观。为消除部分民众的迷信和恐慌心理，111县科协按照有关精神认真做好日全食科普宣传工作，积极组织相关科普专家通过电视、广播、网络等多种渠道，广泛开展天文知识科普宣传活动，对日全食现象进行科学解释说明，对相关防范知识进行宣传普及；利用农村科普栏、科普服务站、科普宣传员深入农村、山区、林区等偏远地区，向广大群众作科普宣传；注重对科学观测方式方法的宣传教育，及时发放观测镜2000余幅，避免造成观测人员视觉伤害；进一步加强建设和管理好111科普网的力度，努力提高111科普网的点击力度，确保每周发表文章一至二篇，另外还在111科普网站新建了111科普专家人才库，为推进111“两化”建设做出了积极的服务。09年在县电视台发表新闻3次，市级网站、报刊发表文章6篇，省级刊物发表文章2篇。
（四）、开展科技创新活动。
在由市科协、市教育局、市科技局联合举办的“湖北省第二十四届暨黄冈市第六届青少年科技创新大赛”活动中，我县科技馆积极组织县实验小学、县师范附小、县党政幼儿园等学校参与，共收集参赛作品142件，我们择优推荐作品43件上报市科协，其中获市一等奖4人，二等奖14人，三等奖11人，另外我县实验小学邓小蕊同学的科幻画《空中楼阁》同时获得全国三等奖和 省一等奖。
（五）开展送科技下乡活动。
积极开展“送科普电影下乡、送科普宣传进社区、送科普展览进校园、送温暖到驻点村”活动。针对农民盼致富、缺技术的特点，县科协积极组织种、养、加工等方面的科教影片继续开展“百场百部科教影片下乡”活动，共放映10余场次，涉及到3个乡镇、2个社区、1家医院共4000余人次观看；为提高全民科学素质，县科协积极主动地在111火车站、长途客运站、县人民广场、城区社区等人口流动比较集中的地方，广泛开展了“艾滋病防治科普知识”、“节约能源资源、保护生态环境”、“日全食科普知识”等“送科普宣传进社区活动”，共举办科普宣传展览活动4场次，发放科普宣传材料5种1万余份，受益群众达1.5万余人；为加强青少年思想道德教育，县科协深入开展“送科普展览进校园”活动，积极探索学校与科技馆建立长期密切合作的方式，一方面组织城区中小学生到科技馆参观，另一方面组织科普展品送科普展览到偏远学校，将学校科学课程与校外科普资源紧密结合，形成科普活动更贴近青少年的长效机制，今年来，共举办《画说创新》等各类展览5场次，参观师生达1.5万余人次。为促进新农村建设，县科协积极开展“送温暖到驻点村”活动，先后为两个村建立“农家科技书屋”，支援一个村解决通村公路建设。
（六）开展“一站、一栏、一员”活动建设 结合“科普活动站、科普宣传栏、科普员”摸底调查和监测评估工作，县科协已在13个乡镇和街道社区建设科普工作站30个，第一期已完成150个村、科普示范基地和街道社区的科普活动站的建设，科普宣传栏365块，配备科普宣传员400余人，并制订了第二期“一站、一栏、一员”建设计划，使我县广大农民掀起学科学、用科技的热潮，形成了提升全民科学素质的良好氛围。
2009年，县科协对23家县直学会、15家乡镇科普协会及76家农技协组织进行了走访座谈，对工作条件、组织建设，存在的问题及意见等方面的内容进行广泛深入的调研，并撰写了《科协工作在县域经济发展中的作用》、《我县农村专业技术协会的发展情况》、《我县科普工作的现状与思考》等调研报告,为县委、县政府的决策提供了详实科学依据。举办了111县第三届自然科学类优秀论文评选活动，共征集到45篇，评选出优秀学术论文一等奖二个，二等奖三个，三等奖五个，以县委组织部、县人事局、县科协共同冠名进行了表彰奖励。同时推荐12篇优秀论文参加黄冈市第五届自然科学类优秀论文评选活动，我县共有6篇学术论文获奖。积极组织所属学会、协会围绕服务县域经济建设，提高农村农民的生活文化水平，开展了多种形式的学术交流活动，充分发挥“金桥工程”优势，为企业牵线搭桥，筹建 “院士专家工作站”，聘请院士、专家深入到厂矿车间、田间地头为企业排忧解难，规划宏伟蓝图。华盖牧业、神光牧业、天雄汽车零部件有限公司、湖北威风凸轮轴股份有限公司等一大批企业从中受益。积极组织科技人员参加由中国科协、中国工程院和省人民政府共同主办的“2009年促进中部崛起专家论坛暨第五届湖北科技论坛”等学术交流活动。
这些活动的开展，推动科技工作者与政府决策部门之间的联系与沟通、进而推进决策民主化、科学化，推动科技工作者与社会公众之间的对话互动、进而推进科技向社会、经济和民生渗透。全县“尊重知识、尊重科学、尊重人才、尊重创造”的良好社会氛围已初步形成。
4、充分发挥科普惠农项目辐射作用，努力为我县经济建设服务
今年以来，县科协以申报“科普惠农兴村行动计划”、“科普示范助力新农村行动计划”项目为契机，充分发挥“董河绿色食品茶叶科普示范基地”的典型引路、样板带动的示范作用，在全县掀起一股争创“大干项目促三化，科技发展兴111”的热潮。为抓好项目建设，县科协深入到全县16个乡镇（场），对20多个种、养、加工基地进行了深入的调研，通过现场察看、走访座谈、科学论证、规模测评等方式，择优录取了“红莲养殖示范基地”、“张毛山生态林果示范基地”等一大批有发展后劲的项目，建立了111县科普项目储备库，并向省、市科协“科普惠农兴村 项目库”推荐了“神光牧业生态养殖示范基地”、“柳树铺村小龙虾繁殖示范基地”等三个项目，其中“神光牧业生态养殖示范基地”项目已通过评审。“依托科普项目促发展”的发展理念已在全县的种、养、加工大户、科技致富能手、科普示范基地负责人心目中悄然兴起。
5、切实加强科协自身建设，增强科协可持续发展后劲 2009年，县科协在加强自身建设，增强科协可持续发展后劲上加大了力度。一是结合科学发展观学习，健全和完善了科协机关事务管理规定并打印成册人手一份，细化内部工作职责，明确规则，强化制度执行；二是加强 “学习型”机关建设，提高干部理论水平、业务素质，集中组织学习与组织外出考察学习相结合；三是增大科普经费投入，增添科普硬件设施，拓宽“三个服务”功能；四是加强与广大科技工作者的联系，把科协建成科技工作者之家。五是加强基层组织建设，重新调整配备了乡镇科协主席，新增农技协3家、厂矿协会3家，发展壮大了科协队伍。
6、其它工作
党建、社会治安、综合治理、信访和维稳工作、党风廉政建设、精神文明、安全、计生、组织人事、保密、党政网、档案、统计、农村驻点、招商引资等各项工作也都较好地完成了上级交办的任务，为服务县委、县政府中心工作做出了积极贡献。
二、存在的问题和不足
一年来，通过我们不懈的努力，科协干部队伍素质明显增强，科协社会公众形象日益鲜明，“尊重知识、尊重科学、尊重人才” 的良好社会氛围已初步形成，“依托科普项目促发展”的发展理念已消然兴起，科协可持续发展后劲明显增强。但也存在一些困难和问题：一是深入基层、深入农村、深入群众不够，基层科普工作面不够广，典型培植不够；二是科普活动发展不平衡，农村偏远地区发展较慢。三是为科技工作者服务不够，与科技工作者联系不够广泛，不够紧密，服务渠道和方式单一，吸引力、凝聚力较弱。四是科技馆配套建设由于受资金制约，展品更新、活动开展不够活跃。
2010年工作计划
1、指导思想
以学习实践科学发展观活动为统领，以胡总书记在中国科协成立五十周年重要讲话和省科协“七大”、市科协“三大”精神为指引，借助即将召开的县科协“四大”为契机，紧紧围绕县委、县政府中心工作，全面实施《全民科学素质纲要》、切实履行“三服务一加强”的桥梁纽带职责，广泛开展科普活动、促进学术交流、创建科普示范载体、加强自身建设，使我县科普工作再上新台阶。
2、工作计划
、积极筹备并开好 “11
1县科协第四次代表大会”。2010年是我县科协的换届年，也是我县科协的“政治年”。要把“111县科协第四次代表大会”开成我县广大科技工作者和科协工作者 10 的一次盛会，要借助 “111县科协第四次代表大会”的契机，努力把我县科普工作跃上一个新的台阶。
（二）、围绕县委、县政府的中心工作，立足职能，发挥效能。要紧紧围绕县委、县政府的中心工作，立足科协职能，充分发挥广大科技工作者的聪明才智，学科齐全、人才荟萃的优势，努力促进我县经济又好又快地发展。
（三）、深入贯彻实施《全民科学素质纲要》。要充分发挥全民科学素质工作领导小组办公室作用，承担起领导小组日常工作，提出实施《全民科学素质纲要》的工作任务，督查落实领导小组会议决定事项，负责与领导小组各成员单位之间的沟通与协调。
（四）、精心组织科技活动周、全国科普日及“四送”等品牌活动。要进一步组织好科技活动周、全国科普活动日、科技创新大赛及“送科普电影下乡、送科普宣传进社区、送科普展览进校园、送温暖到驻点村”等活动，广泛开展有影响、有声势、有效益的科普活动。
（五）、切实做好科普惠农兴村项目。要进一步加快“科普惠农兴村行动计划”、“科普示范助力新农村计划”项目建设，积极为我县经济建设服务。
（六）、开展优秀科普工作者、科普示范村、优秀学术论文的评选活动，进一步营造全民“学科学、用科学、爱科学”的良好社会氛围。进一步组织举办好111县第四届自然科学类优秀论文 评选活动，搞好优秀科普工作者、科普示范村的选拔推荐工作，为县委、县政府表彰奖励科普工作先进集体和个人提供准确依据。
（七）、完善科技人才库和农村科技人员的服务、指导和管理等方面的建设。进一步完善我县科技人才库的网络建设，并组织广大科技专家、学者和科普志愿者积极投身到促进我县经济建设的主战场，深入到厂矿车间、田间地头进行科技指导、服务。
（八）、加强自身建设。进一步完善体制机制，优化软件环境，改善硬件配套设施建设，争取县委、县政府、县财政最大力度的支持，确保科普经费足额到位，争取津贴补贴享受群团组织同等待遇，强化机关内部管理，优化职能，拓宽科协服务功能。
（九）、积极完成上级交办的其它工作任务。