如何提高建筑经济质量论文大全（20篇）

通过质量月的组织活动，可以提高员工的质量意识和责任心，促进整体质量水平的提升。以下是小编为大家收集的质量月活动范文，供大家参考和借鉴。

如何提高建筑经济质量论文

摘要：随着经济社会建设和发展的脚步日渐加快，社会公众的物质生活水平不断提高，城市规模的也在不断的发展和扩大，给建筑行业带来了巨大的发展契机，同时也给建筑企业带来了巨大的挑战。建筑行业的高速发展也为国民经济水平的提高，起到巨大的促进作用，增加了各地方财政的收入，为社会提供了更多的就业机会，本文通过如何提高建筑经济质量进行分析研究，旨在促进建筑行业的可持续发展。

目前，我国已进入“十三五”经济发展时期，社会继续全面深化改革，确立了全面实现小康社会的发展战略和发展目标，城镇化水平继续深入，为我国建筑行业的发展提供了更大的平台。近年来，建筑行业得到了飞速的发展，但是在迅速膨胀的同时，也暴露出来很多的问题丞待解决，虽然国家相继出台了宏观调控措施来促进建筑行业的科学发展，但是形势依然不容乐观，大量资本涌入建筑行业，建筑经济质量问题层次不穷，若要形成建筑行业科学、持续、健康的发展趋势，不仅仅政府部门要做出相应的努力，行业内部人员也要从我做起，共同发现建筑经济质量存在的问题，并提出切实可行的措施来解决问题，实现建筑行业整体的持续发展和进步。

1.1建筑企业布局分散，集中力度不够。

我国的建筑行业兴起于上个世纪七十年代，起步较晚，但是发展规模较快，特别是本世纪以来，呈现出迅猛发展的态势。在市场经济环境的带动下，过快的发展速度，使建筑行业在发展的同时，出现诸多的问题，其中布局分散，缺乏集中力度的问题不容小觑。沿海经济的发展速度远超于内地，通过不同时期国家不同发展战略的实施，形成几个经济发展较快的区域，建筑行业也追随政策的步伐，在不同区域进行布局发展，同时导致了布局过于分散的局面形成，集中力度不够，自然造成了建筑经济质量的水平偏低。现代的企业管理理论和行业发展观念正在不断的兴起和利用，也给建筑行业带来了一定的进步和提高，但是现状仍然不容乐观，整体水平偏低，不同地区的发展区域基本类似，面对现在复杂的经济环境，很多中小企业陷入困境，整体经济质量低下。

1.2建筑企业众多，以中小型为主。

由于市场经济的影响，建筑行业的利润巨大，使得很多资本涌入到这一领域，公平竞争，自由发展，在这个行业疯狂发展的初期，很多企业也确实尝到了市场带来的丰厚回报，但是就长远发展来看，中小企业的基础薄弱，实力不足，严重缺乏市场竞争力。目前，建筑市场的大型企业独占鳌头，无论是从资本基础，技术手段，装备设备，综合管理水平等诸多方面都比中小企业有较大的优势，然而面对市场环境发生变化时，中小企业缺乏竞争实力，使得经济质量低下，最终被市场所淘汰。

1.3建筑企业的技术水平偏低。

目前，我国大多数的中小型建筑企业的专业技术水平低下，造成经济质量水平难以提高。建筑行业发展初期，大多数都是采用人工式的生产形式，劳动力廉价且专业技术水平偏低，日积月累形成的发展模式，短时间内难以改变，建筑企业没有把盈利投入到专业技术的提高中，没有形成可持续发展的机制，行业的发展还在重复传统的生产运作模式，没有对工作人员进行专业的培训，装备设备也没有明显的提高，导致整体行业的技术水平偏低。

1.4建筑企业工作效率低下。

建筑企业的员工专业水平低下是普遍存在的想象，专业水平低下加上传统的生产运作模式，自然造成工作效率偏低，同时建筑企业缺少对配套设施的投入，配套设施不健全也是常态，工程施工期间，设备租赁，操作人员临时招募，没有系统的施工操作培训，设备没有及时的保养维护，同时也造成了工作效率相对较低的现象发生，中小企业不敢承接大型项目，小型项目竞争激烈且收益率低，自然阻碍了行业持续健康的发展。

如何提高音乐课的教学质量论文

：新时代视野下，更新音乐教学理念是提升音乐教学质量的基本前提，创新音乐教学方法是提升音乐教学质量的关键因素，确立先进评价体系是提升音乐教学质量提升的重要保障。音乐教师要不断探究、不断发现、不断完善、不断超越，使音乐教学效率实现“最大化”，以实现音乐“教”与“学”的双赢。

：音乐；教学质量；方式；方法；创新

音乐课程改革与中国的改革开放一样进入了新时代，新时代视野下的音乐教学倡导的新理念所彰显出的先进性与科学性以及教师的音乐教育教学方式与学生的学习方式方面正不断地发展变化着。音乐教育工作者应与时俱进，坚持科学发展，坚持以初中生的发展为本，紧密联系音乐教材（文本）的实际，紧密联系校本实际，积极探索新时代视野下提升音乐教学质量的方式、方法、策略、路径，从而让音乐教学效率实现“最大化”，实现音乐“教”与“学”的双赢。

新时代视野下的音乐教师必须树立全新的现代音乐教学观，由传统音乐教学中教师的“教”转化为现代音乐教学所倡导的学生的“学”，这种音乐教学观的转化是提升初中音乐教学质量的基本前提。新时代视野下的音乐教师必须运用唯物辩证法所倡导的联系发展的观点看待初中生，应想尽一切办法去调动起初中生音乐学习的积极性、主动性和创造性。新时代视野下的音乐教师在音乐教学中应以诱发初中生音乐学习的“主动性”为基本出发点，融入渗透“教育性”，着力于学生“创造性”的培养，努力贯彻音乐教学的“实践性”，从而实现让学生主动参与音乐学习，发展学生音乐素养的根本目的。

新时代视野下的音乐教师必须实现由传统音乐教学向现代音乐教学的转变，即由传统的注重学生音乐学习的外在变化转向现代的注重学生音乐学习的内在变化；由传统的强调音乐学习的结果转向现代的强调音乐学习的过程；由传统的单纯教师“教”转向现代的学生自主探究与师生共同合作交流等活动；由传统的“封闭”的音乐教学组织形式向现代的“开放”的音乐教学组织形式。

1.自主学习模式

新时代视野下的音乐教师应坚持以学生为学习主体，引领、点拨、指导学生去自主学习音乐。例如，在音乐欣赏教学中，当学生首次欣赏后，不主张教师立即去讲解学生刚欣赏的内容，而是留足一定的时间让学生去自主思考、自主发现、自主体验、自主感悟，必要时可以让学生同伴间、小组间展开讨论探究。需要强调的是学生自主学习音乐时，离不开教师的引领、点拨、指导，但学生完全可以从自己的实际出发自由地选择音乐学习的目标、音乐学习的内容与音乐学习的方法等。这样的自主学习模式，彰显了学生的主体精神，尊重了学生音乐学习的兴趣与爱好，尊重了学生的个性选择，给予学生一定的自主决定权和更为广阔的发展空间。

2.小组合作学习模式

小组合作学习是当下国际国内教育领域普遍推崇的一种富有创意的学习模式。小组合作学习模式的本质是从满足学生主体对音乐学习的需求而出发的，借助于构建音乐合作学习小组去组织音乐教学活动。学生在合作学习小组内可以相互交流、相互探讨、取长补短，彼此间相互尊重、相互信任，同伴间是一种平等的关系，参与发表对学习内容的看法的机会均等。小组合作学习能进一步激发学生音乐学习的兴趣与热情，让学生掌握到更多音乐学习的好方法，有利于学生自然地学习到音乐语言。新时代视野下，教师应积极探寻音乐教学中实施小组合作学习的方法、策略，努力理解并掌握小组合作学习的内涵，探究小组合作学习应遵循的基本原则，不断强化学生对小组合作学习的参与意识，并对学生的合作学习进行合理而科学的评价。

新时代视野下的音乐教学评价倡导的是对音乐教学的多元化评价，这样的多元化评价可以是对音乐学习方式、音乐学习主体与音乐学习内容的多元化，评价的最终“落脚点”是为了促进初中生的发展。音乐教学中的多元化评价，有利于培养初中生的自我评价能力以及对他人的评价能力，有利于彰显初中生对音乐学习的主体地位。因此，教师要将音乐的基本知识与基本技能，学生的音乐情感、态度与价值观等合理融入音乐教学的诸环节之中，以不断提升初中音乐教学质量。新时代视野下的音乐教师应确立先进的、全新的音乐评价理念，努力构建和谐愉悦的音乐评价环境氛围，同时采用合理的音乐评价机制，实施有效的音乐评价方式，以进一步发挥音乐评价的激励功能，注重定性与定量评价的有效融合，重视对音乐学习过程的评价，重视学生的自评与互评的合理使用等。

新时代视野下提升音乐教学质量的方式、方法、策略多种多样，更新音乐教学理念是基本前提，创新音乐教学方法是关键因素，确立先进的评价体系是重要保障。当然，提升音乐教学质量的策略还有许多，如在线课堂、翻转课堂、慕课等，需要音乐教师不断探究、不断发现、不断完善、不断超越，以实现音乐“教”与“学”的双丰收。

[1]杨济芳.实施愉悦教学提高音乐教学质量[j].现代教育科学,2013(04).

[2]徐新宇.刍议提升初中音乐课堂效率的“三个凸显”[j].内蒙古教育,2016(02).

如何提高教学质量论文

课堂教学是一个双边活动的过程，教师的责任在于为学生提供各种学习条件，给予点拨、激励，唤起他们发自内心的学习欲望，使他们进入主动状态，让他们“入景入情”，以最佳的学习心理去获取知识，并求得快乐。

首先，教师要善于在教学中创设各种活动情境，使课堂教学有声有色、生动有趣。要让学生的感知处于兴奋状态，引起无意注意，激发他们认识的兴趣，从而促进其思维的发展。要善设悬念，以疑激欲，学生的积极思维往往是从疑开始的。现代教育心理研究表明：精彩的课堂开头，不仅能使学生迅速地达到兴奋，而且会把知识的学习当成自我需要，促进教学任务顺利完成。

其次，在课堂教学中还应使学生敢想、肯想。任何认识活动都是在一定情感的作用下进行的，浓厚的兴趣、强烈的求知欲是学生肯思考的直接动因。因此，我们应注意改善教学过程中传统的师生交往方式，创设民主、平等、和谐的教学氛围，让学生敢想、肯想，即使想得不完善，甚至想错了，也不会产生思想压力。对学生中具有独特想法的，要特别呵护，决不轻易否定，注意精心保护学生的积极性和自尊心。教师在课堂教学中应对学生充满爱意，理解学生的感情和需要，营造和谐、热烈的气氛，这样就容易唤起学生心理的共鸣，调动他们的学习积极性。

二、积极创设自主学习的课堂氛围。

在教学过程中，无论是知识的获得还是智力的开发，无论是情感意志的培养还是思想品德的提高，都必须通过学生的积极思考和实践活动。必须尊重学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性，引导学生积极参与教学过程，才能促使学生在知识、能力和思想方面取得进步，完成教学任务。因此，把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，这是培养学生自学能力的主渠道。

首先，提供讨论交流的机会，培养交际能力。在课堂上为学生提供畅所欲言、各抒己见的机会，能有效地培养学生的交际能力。引导学生自主学习，教师要给学生创设一个民主、平等、和谐的环境，让学生充满自信，激发学生的交际欲望。其次，调动多种感观参与学习，发挥学生的主体作用。把课堂还给学生，就要让学生在课堂上有独立思考的时间，充分调动多种感观参与学习，领会文章的意思。要给学生提供动手的机会，动口不动手是语文教学的一个弊端。要真正把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，提高学生自主学习的能力。

三、注重学生个性的发展。

心理学研究表明，影响学生学习质量的因素有教师因素、课程因素，还有一个很重要的因素是学习者自身的因素。教师应该学会尊重学生的差异，并在此基础上选择合适的教学方式，使每个学生都能体验到成功的喜悦，使不同层次学生的思维都能得到发展。

首先，要充分调动各层次学生的.积极性，养成良好的思维品质。在教学过程中，要注重引导学生投入到探索与交流的学习生活之中，要求多样化，使各层次的学生都得到发展。教学中要尊重每一个学生的个性特征，允许不同的学生从不同的角度认识问题，采用不同的方式表达自己的想法，用不同的知识与方法解决问题。在课堂提问、课堂训练、课外作业布置上，也要针对不同的学生采用不同的要求。对基础好的学生，应注意开拓视野，发展他们的思维能力和创造力；对于基础较差的学生，要帮助他们理解和掌握基础知识，指点他们基本的学习方法。这样，各个层次的学生都会学有所得，逐步提高。

其次，要注重人文情怀，讲究评价艺术。我们的教育对象是活生生的、有情感的、有思想的、生动活泼的人。我们对学生的评价应该充分地尊重每个学生的个性，关注每个学生的发展变化情况，把评价变得自然、得当、美好、有艺术，让优生知超越、中等生思进取、差生有目标，真正让评价促进学生的差异发展。

评价要注重过程和关注个体差异，把过程性评价纳入到课堂教学中，变成学习过程不可或缺的部分。

四、充分发挥多媒体的作用。

首先，发挥多媒体的优势，能激发学生的学习兴趣。“兴趣”是学生最好的老师，是―种渴求知识、探索事物的心理倾向。因此，教师在教学中应根据小学生心理特点充分发挥多媒体教学手段的优势，创设良好的教学情境与氛围，增强审美感受，以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。

其次，发挥多媒体的优势，突破教学难点，培养学生的学习能力。在教学中适时运用多媒体技术，展示相关的画面，帮助学生消除学习过程中的思维和表达障碍，能有效地激发学生形象思维的发散、收缩、提炼、深化，降低学习难度，对突破教学难点往往能收到事半功倍的效果。

为了适应时代发展的需要，培养学生的创新能力和实践能力，我们要优化课堂教学，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥学生学习的主体作用，深挖学生学习的潜能，引导学生自主发展，这样才能培养出具有创新素质的新一代。

提高建筑行业会计信息质量论文

多年来，尽管“会计打假，财务治虚”的口号喊得很响，但最终在企业会计与理财上见效有限。虚企业、虚资产、虚盈实亏现象并不少见。会计信息披露存在的问题给我国的经济发展带来诸多不良的负面影响，主要影响有：制造泡沫经济、扰乱经济秩序，失信于广大投资者，沉重打击投资者的信心，严重影响我国经过多年好不容易培育起来的资本市场的健康发展，使“三公”原则(公平、公开、公正)不能真正的体现，同时还影响我国会计向国际结轨的进程。

要逐步解决前述所反映的会计信息披露质量中存在的问题，笔者认为需要全社会，包括管理部门、中介机构、上市公司内部等各个层面共同努力，采取各种综合治理措施：

建立科学、完整和行之有效的上市公司内部会计控制监督制度。

建立、健全上市公司内部会计控制监督制度的目标应该是：保证公司财产安全与完整；控制有关数据的正确性与可靠性；保证会计资料真实完整；提高经营效率，防止舞弊，控制风险。要实现以上内部会计控制目标，光靠公司会计机构及会计人员的力量是不能完成的，还需要由单位负责人组织单位有关部门及相关人员参与内控制度的建立和贯彻执行。内控目标的实现涉及单位经营管理的方方面面，有空间、时效和职工管理意识浓淡等问题，因此在建立公司内控制度时，要具有前瞻性，要统观时间与空间全局，通过在公司内部营造有利的控制环境，有效的会计系统和各种切合实际行之有效的控制程序，辅之以一定的控制手段如组织架构控制、授权批准控制、预算控制、实物控制、内部审计控制等，并将这些控制手段揉入到建立的各种经营管理的具体制度中，如固定资产的投资、采购、报废处理制度：物质进出保管使用管理制度：产品的保管与出库管理制度：现金收支与核算制度、费用报销审批制度等，因为这些控制制度，都与会计资料的真实性和完整性密切相关。建立科学有效的内部会计控制制度，不仅能有效保证会计信息资料报露的真实和完整性，而且它也是建立现代企业制度的重要内容之一。

努力提高财会人员的职业素质和业务水平。

无论做何种事情，人的因素始终是第一位的因素，上市公司的财务报告包括所有会计信息披露的内容和体现的方式都与广大财务会计人员的思想行为和业务水准密切相关。要提高会计信息的披露质量，在对广大财会人员的要求方面应从两方面着手。第一，要在广大财会人员中建立起一种普遍的职业道德观念，一种为广大投资者负责任的观念，客观真实地反映每一项经济业务事项，在记录反映经济业务时，不受长官意志的约束任意改变应有的规则，按照朱?基总理对广大财会人员提出的“不做假帐“的要求行事，并以此作为自已的职业道德要求约束；第二，要不断提高财会人员对业务范围不断拓展的实务操作水平。随着国民经济的发展和时代的进步，广大财会人员面临着“企业改制与会计改革”的双重任务，多年来，我国依照“会计法――会计准则――会计制度――企业会计制度“的会计宏观体制，已建立了较为完善的企业会计准则体系，二000年十二月二十九日财政部下发了《关于印发企业会计制度的通知》，二00一年的一月二十八日，财政部又制定了《企业会计准则――无形资产》等三项新准则和修订了《企业会计准则――现金流量表》等五项准则。从专业角度观察，企业会计制度的改革和完善与企业改制相辅相成，涉及面广泛，内容丰富，尤其是关系到公司财务、会计、审计、评估的重大理论与实务问题的深度和广度是空前的，诸如：兼并与收购、公司重整、资产重组、债务重组、资产剥离(分离社会职能)、会计主体变更、权益归属(或转移)界定(如住房公积金、公益金等)、资本缺位、虚资产、负资产、无形资产、或有事项处理、会计报表调整事项等等，一言以蔽之，在新旧转换和会计改革中，广大财会人员的专业理论和实务能力面临新的挑战和考验，面对新的形势，广大财会人员自我要加强知识更新，紧跟时代步伐，努力提高业务能力和会计理论水平，以确保在从事会计实务操作时能准确应用规则，使会计报告披露的信息科学、可比、客观和真实。严格执行《会计准则》和《企业会计制度》财政部于二000年十二月二十九日正式发布《企业会计制度》并于二00一年一月一日起暂在股份有限公司范围内实施，这是我国会计界一件令人振奋的大事，加之各个单项《会计准则》的陆续颁布，进一步完善了我国企业的会计核算制度，统一了会计核算标准，为更好的与国际会计准则相衔接迈出了实质性的大步，同时这也是切实提高会计信息质量的又一重大举措。新的《企业会计制度》和《会计准则》与以往分行业的会计制度不同，它实现了会计标准实质上的转换，所反映的会计要素具有可靠性，它强调企业经营的稳健性和资产的夯实，如规定对企业所拥有或控制的各项资产要求计提减值准备，对不符合资产定义的虚拟财产排除在资产负债表之外，对外提供的财务会计报告信息更加真实。它也在强调规范、便于操作方面前进了一大步，如《企业会计制度》从我国的实际情况出发，增加了交易或事项的描述以及相应的记录和报告内容，对于实务工作中新出现以及分行业会计制度尚未规范的经济业务，也作出了明确规定，如对借款费用资本化的'条件与金额、融资租赁的确认和计量原则、土地使用权的会计处理等进行了详尽的规定，解决了以往有些经济事项无章可循的问题。另外更重要的是，《企业会计制度》和《会计准则》将实质重于形式明确为会计核算的基本原则，是处理具体事项或交易必须运用的原则，尤其在确认收入时，改变了以往的仅凭所有权或现金形式上的交付就确认为收入，而是按商品所有权的主要风险等实质性条件是否转移来确认，这是保证会计信息质量的重要特征之一。因此，严格执行《企业会计制度》和各项具体《会计准则》，可以有效地保证会计信息的披露质量。建立和完善上市公司的独立董事制度前不久，中国证监会发布了《关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见》，意欲针对目前普遍存在的上市公司改制不彻底，运作不规范，法人治理结构存在缺陷的现状进行整治。尽管在目前环境下笔者对独立董事特权行使的有效程度存在少许疑虑，但在上市公司逐步建立独立董事制度的目标、出发点和方向是无容置疑的。逐步在上市公司中建立和完善独立董事制度，让独立董事有效履行法定的特权诸如上市公司的重大关联交易应由独立董事认可、可聘请中介机构出具独立财务顾问报告、可在股东大会召开前公开向股东征集投票权、对有关事项可发表独立审计意见等。能在某种程度上完善公司的法人治理结构，监督和规范企业的投资决策和经营行为，让广大投资者更能多一些的享有对公司各项行为的知情权，与此同时，明确独立董事所担当的职能责任。从而更进一步使上市公司的信息披露工作在质量上多一份保证。

全面树立“求实治虚――全面稳健”的企业经营理财理念。

的长远利益出发，从企业“内部“挖掘价值源泉；通过建立合理的公司治理结构，培养有竞争力的员工和技术产品，开辟广阔的业务领域和营销渠道，树立个性化的企业形象与企业文化来提升企业的价值，保持公司的长期盈利性。从主观上彻底摒弃那种一心想通过华而不实的类似“泡沫重组”方式以取得非经常性收益的短期粉饰利润行为，彻底走出近年来有些上市公司出现的“第一年绩优，第二年绩平，第三年绩差，第四五年亏损，第六年st，第七年pt“的宿命怪圈。上市公司必须要树立由注重股票市场价格转向最大限度追求企业经营性业绩的理念上来，上市公司必须不断积累经营性利润，集中精力在转变经营机制上下功夫，去努力建立适应市场经济运行的法人治理结构，提高资金的流动性和盈利性，重品质、重实力、重服务，树品牌形象，逐步提高经营水平和吸收新的经营理念，以长期战略投资替代以粉饰利润为目的的短期“帐面投资”。也只有这样才能避免误导和欺骗广大投资者尤其是哪些因会计专业性强而对会计知识理解和掌握有一定难度的中小投资者，使会计信息质量更加趋于客观真实，使之真正能成为广大投资者在进行投资选择时的客观评判标准。

切实加强上市公司的外部监督审计和审计约束责任。

要保证上市公司会计信息的披露质量，不仅要搞好公司内部的整治和规范，同时要加强和完善公司外部的治理结构，目前，公司外部的审计监督主要是靠会计师事务所对上市公司出具审计报告，但是就我国目前的社会现状看，类似“琼民源““银广厦”等上市公司的造假事件，从一个侧面反映了外部就目前而言对上市公司的监督和治理是否全部有效确实令广大公众投资者难以信赖。出现这种情况的原因主要是：会计师事务所及相关中介机构业务的限制和利益的趋使，中介机构自身的责任感不强和对项目责任人的要求不力，一言以蔽之，即在中介机构的规范操作方面存在着巨大的危机，与此同时，外部对中介机构的监督机制不完善，出现问题后处罚的力度不足以在普遍程度上对中介机构形成足够的制约等等因素。要妥善解决上述问题，保证中介机构对上市公司的监督质量，首先中介机构自身要本着对广大投资者负责的态度，不断提高自已的职业道德素质和执业水平；其次作为中介机构的行为主管约束部门(如财政部门、证管部门、行业协会等)要努力创造条件去能够真正起到其应有的约束中介机构行为的职能作用；第三，如果一旦中介机构在履行自身职能时出现有违职业道德或失职行为的，作为管理约束部门，决不能姑息迁就，应加大处罚力度，通过外部监督机构的审计监督和加强外部中介监督机构的法律责任约束，以保证上市公司的会计信息披露质量。

(胡长虹)。

来源:证券时报2001.09.27。

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如何提高建筑经济质量论文

我国社会的市场经济形势造就了企业适者生存的发展模式，只有能够把握市场经济发展的脉搏，并作出相应的改革和调整，才能适应市场的发展，适应时代的发展。通过市场经济的调节机制，把更有发展潜力、更有竞争力的企业留存下来，建筑行业若想在市场经济环境下进步和发展，就要及时的把握市场经济的发展契机，摸清其发展规律，努力发掘市场风险，并能采取有效的风险防范措施，最大可能的规避风险，面对恶劣的经济环境时，能够做到先立足后发展，不断强化自身的薄弱点，掌握科学的企业管理手段，学习先进的企业生产和运作模式，不断提高自身综合水平，确保企业在经济改革的浪潮占有一席之地。

2.2加强建筑企业的人才培养和现代建筑科技的运用。

人才是企业发展的根本，任何生产经营活动都离不开人为的操控和管理，企业要加大对内部人员的人才培养，上至管理层，下至基础的生产操作人员，都要加大培训的力度。加强对管理人员的现代管理理念的`培训，掌握现代的科学管理方法，并能结合企业自身的情况，制订适合自身的发展战略目标，制订可行的发展道路。加强对基础生产操作人员的业务培训，熟练掌握各项生产运营技能，提高个人的综合素质，培养其爱岗敬业的工作精神，提高工作效率，为企业的发展尽绵薄之力。在加强自身人才培养的同时，还要加大优秀人才的引进，同时引入先进的生产管理经验，使企业更加具有凝聚力，更有利于企业的长远发展。同时，企业要迎合时代的发展，更新企业的基础设施，淘汰落后的生产技术设备，减少资金资源的闲置，借鉴发达国家的发展经验，积极引进先进的建筑科学技术，应用到自身的项目建设中，改变我国现在低端生产的运营模式，为企业的可持续发展奠定基础。

建筑企业要对自身情况进行客观的分析，发现自身的优势和不足，在弥补自身不足的同时，要加大自身的优势，增强企业自身的市场竞争力，努力承揽大型的生产建设项目，不断累积建设经验，促进自身的发展。同时，在有必要的情况下，可以通过企业联合兼并的形式把中小企业进行整合，弥补中小企业资本基础薄弱的不足，充分发挥各自的资源优势，争取更大的市场空间。政府要鼓励中小企业进行资产重组，企业获得更大的资本进行基础设施建设，扩大企业规模，创建更多的大型企业，在市场竞争中更有发展潜力和竞争实力，优化产业结构的同时，创造更大的经济效益，带动地方经济更大的发展和进步。

3结语。

建筑企业要在多变的市场环境下生存和发展，就要从行业的整体发展规律着手，制订科学的管理体制，培养优秀的人才，提高企业的生产经营水平和综合管理水平，壮大自身的实力，获得更大的市场生存空间。建筑行业要积极鼓励中小企业进行扩大或资产重组，打造更多实力雄厚，技术先进的大型建筑企业，面临重大的生产建设项目时，有充足的生产建设实力和经验，在面临市场经济变化时，具有更大的市场竞争力，促进整体行业建筑经济质量的提高。

参考文献:。

[1]徐迪.浅析中小建筑企业提高建筑经济质量的重要着力点[j].民营科技,(7):108.

[2]朱启昉.调优结构是提高建筑经济质量的重要着力点[j].黑龙江科技信息,2016(19):286.

如何提高初中数学教学质量论文

正如“实践是理论的基础，理论是实践的升华”所言，每一个理论都是经过无数次的实践所得出的结论，而在初中数学教学中也是同样的道理。实践能使学生更容易理解数学问题，进而从多方面解决问题。鉴于此，在数学教学中，教师应为学生多创造实践机会，让学生从实践中认识理论，并运用到实际生活中。

教科书上，每一条公式、每一个理论都是经过科学家多次分析所得出的结论。在新授课中，教师可以先让学生自行分析并推出相应结论，然后再演示公式与理论的推算过程并进行总结。例如，在讲解“几何问题”时，教师可先让学生运用直尺、圆规、刻度尺、三角尺、量角器等工具作图，并让学生自行计算所作图形的周长、面积与体积，然后教师再用具体模型进行授课。通过具体模型的讲解，使学生了解空间的直线、平面的平行与垂直关系，并学会运用展开图计算物体体积。学生只有通过自己动手作图，才能真正了解到每一个几何图形的特点，这比教师独自在课堂上画图讲解更易让学生理解，也能让学生都参与到课堂中，不仅培养了学生的动手能力与观察力，还培养了其几何空间能力与抽象分析能力。

教学手段现代化。

现代化的教学手段，与常规教学手段相比，有其独特的优势：有利于集中学生的注意力，使学生形成鲜明的表象，启迪学生的思维，提高教师控制课堂的能力，扩大信息量，从而大大提高了课堂效率。在教学中，教师要充分利用这些优势，根据教学内容，合理选择教学媒体，使学生在直观的教学中更好地理解和掌握数学知识。

如几何图形是初中数学的重要组成部分，虽然学生在生活中积累了一些感性经验，但空间观念十分抽象，学生不易理解。为了使学生理解这些抽象的数学知识和概念，快速抓住问题的实质，我们可以利用多媒体进行图形设计，化抽象为具体，让图形的某些部分出现闪烁，以强化学生的视觉效果，增加信号对学生头脑的刺激，这样做形象直观，既能讲清问题，又能提高学生的学习兴趣，并有助于培养学生用运动的观点处理问题的能力，提高了教学质量。

如何提高初中英语教学质量论文

如何提高建筑经济质量论文

（1）建筑经济课程教学改革，要坚持党的领导，发挥党组织在改革中的重要作用，在党委的统一领导下，按照部门管理、分工协作的原则，成立教学改革工作领导小组，制定改革规划，经全体教职员工讨论通过后组织实施，做好教职员工的思想工作，激发教职员工的改革动力，积极参与课程教学之中。（2）建筑经济课程教学改革，是一项浩瀚的系统工程，需要各有关职能部门齐抓共管，同时也是长期而艰巨的，不能操之过急，一蹴而就，要循序渐进，扎实稳妥地做好教学改革，为培养高质量的建筑经济专业技术人才打下坚实基础。（3）建筑经济课程教学改革，学生是一支不可忽视的群体，要善于发挥学生会的作用，激发学生参与改革的积极性，通过召开班务会、座谈会和发放调查问卷等形式，广泛搜集和听取学生对课程教学改革的意见和建议，对学生所提出的意见建议要给予足够重视，并将最终结果向学生进行反馈。（4）建筑经济课程教学改革，要适应建筑领域经济发展的需求，充分听取建筑企业的意见和建议，根据建筑企业建立现代企业管理制度发展实际，适当调整课程设置，学以致用，理论与实践相结合，培养出合格的实用型建筑经济管理人才。

参考文献：

［1］郭伟.探析市场经济下建筑经济成本管理［j］.中小企业管理与科技,2015,(07).

［2］李传福.探讨市场经济下建筑经济成本管理［j］.新经济,2015,(02).

［3］张昔.建筑工程经济课程教学改革浅析——以中职建筑施工专业为例［j］.江西建材,2015,(16).

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如何提高建筑经济质量论文

建筑企业在面临建筑经济质量等问题时，必须积极的进行企业自身的反省，认真的分析出现问题的原因，并根据具体的情况采取积极有效的措施予以改善。

2.1市场经济的内在规律要充分把握。

我国目前所形成的市场经济最大的特点就是优胜劣汰，并进行市场资源的重新配置。如果建筑行业想要从根本上促使经济质量提升，就必须采取切实有效的措施充分的利用市场经济发展为企业提高的机遇，将优质的资源及时的掌握在企业的手中[1]。我国建筑行业随着全球一体化进程的不断加快，不但要面临国内市场的激烈竞争，同时也面临着国外企业所带来的冲击。所以，必须采取积极有效的措施进产业结构的迅速调整，通过吸取国外企业先进的运营管理模式，促进自身水平的不断提高。才能确保我国建筑企业在激烈的市场竞争中占有一席之地。

2.2建筑企业需要不断整合，提升企业的.经济规模。

目前，我国建筑行业发展的过程中主要以中小企业居多，而且发展层次也比较单一。为了从根本上扭转这种发展现状，就必须极大对大型企业的扶持力度，同时将一些效益相对较低且经营风险较大的中小型企业进行合并兼容。将大型企业的模范作用充分的发挥出来，促进周边中小企业的迅速发展。而对于一些具有极大发展潜力、市场份额较大或者竞争力相对较强的大型企业，政府相关部门必须予以积极的鼓励和支持，同时尽可能的使发展资源流向这类企业。只有这样才能促进我国大型建筑企业数量的迅速增加，同时对于促进其向多元化方向发展以及市场竞争力的增强都有积极的作用。通过龙头企业培育力度的加强，使这些企业可以在行业中发挥出其推动行业发展的积极作用。

2.3加强建筑企业的人才培养以及科技技术。

不管什么行业都需要专业的人才，而人才也是体现企业市场竞争力的重要指标，更是企业发展的动力源泉。同样建筑行业也是这样的，不管是大型企业还小型企业，要想确保其在激烈的市场竞争中占有一席之地，就必须重视企业人才的培养和引进[2]。而作为建筑行业则必须充分的重视对企业现有员工的专业素养培训，积极的从企业的内部进行人才的挖掘，同时对于行业内的专业人才也要不断加大引进的力度，积极的发挥人才在企业发展过程中的作用，同时重视各种现代化设备的积极引进，对于陈旧机器设备必须及时的予以淘汰。

2.4进行建筑企业内部结构优化。

大型企业必须成为市场经济中组织结构的主导者，但就目前的情况而言，由于我国大型企业的数量还相对较少，因此必须采取积极有效的措施进行规模较大、经济实力雄厚的大型建筑企业的组建，并为其发展提供经济、技术以及政策方面的全方位支持，使其可以迅速的发展为行业的龙头企业。在发展中小型建筑企业的过程中，必须要发挥出自身的特色，将企业逐步的做强、做精。同时采取科学合理的措施控制中小型建筑企业的市场准入制度，严格的进行中小型企业数量的控制，确保整个建筑行业可以实现结构分布的逐步合理。

3结束语。

我国经济发展的好坏不仅直接影响到建筑行业的发展，同时也事关人民的安居乐业，更是我国经济发展的风向标。就目前而言，国家、社会都必须依靠宏观调控对其发展进行认真的审视。才能在对其进行结构优化的同时，促进建筑行业的健康稳定发展。

参考文献。

[1]佟磊.房屋建筑工程施工质量管理的研究[d].吉林大学，2015.

[2]夏峰海.中国建筑第八工程局有限公司发展战略研究[d].石河子大学，2015.

如何提升建筑企业经济效益论文

激励是在组织环境中激发、指导和维持行为的过程。组织行为学认为，激励主要是指激发人的动机或工作热情，调动人的积极性，使人有一股内在的动力，朝向所期望的目标前进的心理活动过程。激励无论是对企业生产效率的提高还是对个人自我价值的实现都有着举足轻重的作用。世界著名潜能学研究专家安东尼·罗宾就曾指出，每个人的潜能都是无穷的，问题在于我们用什么手段、怎样去激发这种潜能。

实行以“人格”为本的人员管理，无疑有利于鼓舞士气、提高员工的工作激情和调动他们的积极性。有学者曾通过调查发现，人格因素对工作绩效的影响占了20％到30％之间。而近来的学者在用预测人格观点的确实性等方法来研究人格对激励的影响时，对结果进行分析，也发现人格因素在很大程度上影响着激励的效果。以“人格”为本的关键在于对员工人格的尊重，增强员工对企业的情感，树立主人翁意识，员工感到自己是企业的主人，从而激起更大的热情、干劲倍增。

2有利于形成良好的企业文化。

企业文化是组织环境中不可缺少的一个元素。随着我国的教育产业的高速发展，企业中的知识型员工群体便日益壮大，他们的气质与性格也有其特点，他们一般具有较强的个性和自己独立的价值观念，喜欢拥有一个民主、自由、宽松、能够自我管理的工作环境，这类的员工往往流动性比较大，他们的工作效果难以加以度量，其工作的过程也是难以进行直接监控的。笔者认为，我们应该对知识型员工实施以尊重人格和独有的价值观念为主的以“人格”为本的人员管理，就能营造一个团结、融洽的工作氛围，激发员工的自尊心、责任感、成就欲，从而增强企业活力，形成良好的企业文化。正如国际商业机器公司(ibm)总裁小托马斯·沃森说：“一个企业的基本哲学对成就所起的作用，是远远超过其技术或经济资源、组织结构、发明创新和时机选择所能起的作用。

3激发员工的创新精神，促进技术进步。

科学研究认为：对知识型员工在身份和地位上给予充分的尊重和肯定是激励他们的最好方法。人在最高兴的时候也正是他们的知识和智慧得到鼓励发挥的时候。企业建立这种以“人格”为核心的人员管理方式，就要求重视员工的个性、提供员工机会参与各种重大问题的讨论、得到信任并且受到重用，使企业员工以愉悦、舒畅的心情进行工作，从而树立员工的归属感，使所有员工都觉得自己是大家庭的成员，是企业的主人，感觉到企业就是自己的家，他们同舟共济、情同手足、上下一致、同甘共苦，都着眼于共同的集体成就，发挥着主人翁的积极性。

三、基于提高企业管理水平的人员管理对策。

1努力造就优秀的人力资源管理者。

人力资源管理部门职能发挥程度，以及专业人力资源管理者素质的高低，对企业人员管理起到关键作用，因而，应把加强人力资源部门建设提高专业人员素质摆在重要的位置。

(1)加强对人力资源管理部门重要性的认识。

企业要加强人员管理，必须有一定的机构作保障，因而人力资源部在企业中必不可少。就目前而言，很多企业虽然建立了人力资源部，但并没有真正发挥职能。原因之一就在于企业还没有形成现代人力资源管理理念，没有真正意识到人力资源部门的重要性。因此，企业上下要高度重视人力资源部。作为最高统帅的企业家，要亲自关心人力资源部的工作；企业各级主管部门要定期听取人力资源部门的工作汇报，辅助他们开展人力资源管理工作；企业员工更要理解、支持并配合人力资源部门的各项工作，让其作用贯穿在企业的整体运作过程中。

(2)加强专业人力资源管理者的建设。

目前，我国企业人力资源管理人员整体素质偏低，严重制约了人力资源工作的有效开展，建立一支专业化的人员管理队伍已势在必行。

2建立以人为本的企业文化。

企业中的精神核心是企业文化，企业文化要反映出企业员工的理想和追求，当员工将企业文化融入到其内心中的时候，员工才会自觉维护企业的利益，积极地投入到工作中。因此，企业文化的建立不能偏离“以人为本”的思想路线。企业要把每个员工作为有思想感情的人来对待，尊重其人格，公平待人，发扬民主，充分发挥人的积极性和创造性，提高员工之间的通力合作精神，给企业员工思想上一种归属感，从而为企业的发展不断贡献才智和力量。

结束语。

获取竞争优势是企业战略的最终目标，人员管理战略对企业竞争优势的取得具有重要意义。优秀的人员管理战略能在防止产生冗员的同时为企业发展提供充足的人力资源储备，以最低成本和最短时间选用最佳员工，培养稀缺性人力资源，调动员工积极性，提高企业业绩和竞争实力。由于人员管理战略必须符合企业员工在知识、素质、能力等方面的具体状况，企业人员管理活动也难以被竞争者深入接触，所以通过实施人员管理战略获得的竞争优势难以模仿，比通过其它手段获得的竞争优势更为持久。

参考文献：

[1]刘安，杨亚萍．改善富士康科技集团员工心智模式的基本路径[j]天津商业大学学报,,31(03)。

如何提高初中数学教学质量论文

数学方法是解决数学问题的手段和工具，数学思想是数学的精髓。只有掌握了数学思想方法，才能真正掌握数学，因而数学思想方法也是学生必须具备的基本素质之一。现行的教材中蕴涵了多种数学思想方法，在教学中应当挖掘出数学基础知识所反映出来的数学思想和方法，设计数学思想方法的目标，结合教学内容适时渗透，反复强化，及时总结，用数学思想方法武装学生，使学生真正成为数学的主人。

《义务教育数学课程标准》中指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。初中阶段主要的数学思想方法有：数形结合的思想、分类讨论的思想、化归的思想、转化思想、归纳思想、类比的思想、函数的思想、方程与函数的思想方法等。提高学生的数学素质，指导学生学习数学方法，毋庸置疑，必须指导学生紧紧抓住掌握数学思想方法。

在教学中培养学生学习数学的兴趣。

利用“归纳”，培养学生梳理、总结、归纳知识的能力。在归纳中学生才会掌握知识的规律性，是学生敢于创新、合作交流的重要方法。归纳这一方法便于学生感受成功的快乐。教师结合教学内容并辅以一些与现实生活紧密联系的知识，可以锻炼学生动手实践、自主探索、合作交流等能力。

利用“问题”可以激发学生的学习兴趣，让学生感受到学以致用。“数学来源于实践，又反过来作用于实践”，只要我们在教学过程中注意创设合适的情境，使抽象问题形象化、具体化，学生的学习就会由外而内、由浅入深、由感性到理性，不断产生兴趣。安排了一些与数学内容相关的实际问题，既可以扩大知识面，又能增强教材的实用性。

利用“思考”，开发学生的思维，培养学生的学习兴趣。

利用“探究”，让学生通过旧知识推出新知识，培养学生探究知识的能力，从而进一步提高学生的创新能力，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和空间观念，有利于全面提高学生的数学素质，体现了课程标准的要求。

如何提升建筑企业经济效益论文

经过多年市场经济的发展，各个行业之间的市场竞争都在增强，建筑行业也是如此。建筑工程项目属于综合性的工程，是通过不同任务来构成的整体，所以一定要对建筑工程施工过程造价进行有效的控制，才能保证施工企业经济效益有效提升。在工程的建设过程中，要充分结合技术以及经济内容，建立起完善的造价管理系统，从建筑工程项目的不同阶段进行细化管理和控制。通过动态管理的方式来科学的控制造价的全过程，确保施工企业得到很好的经济效益。

1建筑造价管理的重要性。

随着市场经济体制改革不断的发展及完善，市场经济已经成为了我国最主要的经济体制之一，同时极大的促进了行业竞争的发展。在市场经济的大背景下，工程造价领域也得到了较为全面的发展和进步，这不单单使我国的经济发展与国际市场进行了对接，同时也促进了我国建筑领域制度的更加完善。在市场经济体制下的建筑造价管理，应该更加关注的是建筑技术方面以及经济管理方面的联合展示，要在工程预结算阶段、工程设计阶段以及施工过程等相关环节做好造价的管理以及控制，从而有效提升我国工程造价管理水平，促进建筑施工经济性的提升。依照相关的建筑工程统计资料显示，在我国的建筑工程建设过程中，造价管理以及控制对于工程影响的程度达到了70%左右。所以，在建设工程建设过程中，对于工程造价进行科学合理的控制和管理，可以不断提升工程的经济效益，从而整体上提升我国的社会经济效益。

2建筑工程项目造价管理及控制的措施。

2。1增强建筑工程预决算的控制以及管理。

为了确保有效的对工程造价进行控制以及管理，建筑施工方要在工程建设初期就树立起预决算控制管理意识，同时按照预决算内容对建筑成本核算方式进行完善。工程预决算是工程建设过程中成本管理的依据，所以对于工程预决算的管理要和工程成本管理充分结合，利用完善的成本管理制度来保证预决算控制的有效性。在工程建设初期要通过经验判断以及内部分析来挖掘出成本控制的潜能，同时对建设过程进行详细的成本记录，以便在后期成本核算时有较为详尽的参考依据。对于工程预决算进行有效的管理，可以促进工程管理人员建立起较为完善的施工标准，并能够发现潜在的可利用资源，从而能进一步有效控制工程造价。同时，工程监管部门要时刻保持成本核算意识，从而有效提升工程经济效益以及工程建设质量。例如对建筑材料要采取严格的施工审核及监管，从而有效控制建筑成本。

2。2对于建筑工程设计阶段的造价管理。

（1）必须要按照设计标准进行设计，大力促进标准化设计。建筑工程设计标准都是通过长期实际工作经验和具体工作结果得出的，实用性很强，对于设计有很好的参考作用。标准化设计能够节省设计时间、提高工作效率、降低设计成本，若是很好的应用会对建筑工程设计有很大帮助。

（2）具体设计时采用限额设计的方式。限额设计指的就是按照建筑工程设计任务书内容中相关额度进行初期设计，然后按照上述初期设计得到的总额度进行施工设计的控制。从另一个角度来说就是后期的设计标准主要是参考前期批准的投资额度来进行控制的，最终会达到总成本控制的目标。此种设计方法的实现基础就是在正式设计前充分研究，将投资的额度合理的分配到所有单位工程中，这样就可以从更加精细的角度控制好工程的造价。

（3）对设计的方案进行完善优化。对设计方案进行完善优化在工程设计期间具有非常重要的作用，对于控制工程成本来说是其他方面不可替代的。在进行工程设计方案优化时主要应考虑工程的建设周期、工程的造价情况、人工和材料成本等。要进行多方案的对比，按照技术先进、经济合理的原则选取设计方案，在保证基本使用功能和施工要求的基础上降低工程成本。

（4）采用现代化技术进行工程设计工作。通过现代化的设计技术（例如三维建模）可以提升设计工作的效率，也可以直观发现问题进行及时改进，从而减少设计过程中出现的错误。

2。3对于建筑工程招投标的造价控制。

（1）招投标对于建筑工程造价管理来说具有无法取代的地位，属于控制建筑造价的基础性措施，也是最主要的手段。较高水平的招投标能够选出较为合适的施工企业，包括技术水平、管理能力以及价格方面等等，高水平的施工单位能够降低建设单位的各方面成本消耗。同时，较高水平的施工企业具有非常丰富的施工经验，可以帮助设计单位进行施工方案的优化，这也可以降低工程的建设成本，节省项目建设投入。

（2）建筑合同签订的质量直接影响着施工阶段造价的控制。类似结算方式等内容在合同签订时已经确定了，较为合理的结算方式能够很大程度上避免价款超标。在合同签订时通过高效的审查手段可以很大程度上避免合同漏洞，防止后期出现经济方面的纠纷。一定不要签订活口合同，以便能够控制投资中的不稳定因素。在签订合同的`过程中，要明确合同风险的担负责任，这样能很大程度上降低施工阶段的风险。

2。4对于建筑工程施工阶段的造价控制。

这一阶段相对于工程造价影响力有限，主要是按照前期制定好的程序以及设计内容完成实体的建造。但由于此阶段真正形成了工程实体，如果控制不够严格就会造成工程造价失控，因此也要增强控制以及管理。

（1）工程整体的建设过程管理要采用全过程跟踪控制。要委托较为专业的造价管理机构建立起投资监控体系，利用其专业方面的优势给工程投资方提供咨询服务，给投资方必要的参考意见，最终是要实现资金的有效投资。最后需要出具较为正规的控制资料，此资料要能够真实的体现出工程造价情况，给投资方进行参考，以便为其后续投资提供依据。

（2）施工方案要进行审查以及完善。在施工阶段，对施工方案进行审查以及优化可以最大程度上控制工程造价，降低施工成本。同时也能够提升工程的建设质量。

（3）一定要严格管理工程变更的实施，最大程度降低工程变更的出现，减少资金的不必要增加。如果因为原来设计原因造成工程不符合业主意愿的工程变更，特别是变更中涉及到较高费用的情况，必须要经参与工程建设的相关单位在施工现场进行核实，所有参建单位都同意后才可进行变更。如果变更时可以采用几种施工方案，还要对这些方案进行必要的甄选，找出最佳方案。

（4）要严格控制施工现场的签证。建筑工程施工现场签证是必不可少的，若是现场签证没有进行有效管理，就会造成投资费用的损失。所以为防止此种情况的出现，现场的建设方代表和监理人员一定要具有高度的责任感，要对施工现场的实际情况进行仔细的记录，并且要熟悉合同双方应有的权利和义务，防止过多重复签证的问题。

（5）增强对投资偏差的分析力度，并采取针对性的措施解决。在建筑工程具体的施工过程中，工程的管理人员要充分收集有关资料，同时要对这些资料综合整理分析才能找到偏差的原因，才能有针对性的进行纠偏。可以通过几种方法进行投资偏差分析，包括：曲线法、横道图法以及表格法等等。投资偏差之所以产生，主要包括以下几方面原因：业主方面的原因、设计方面的原因、施工方面的原因和客观原因。这些原因中业主方面的原因和设计方面的原因是主要原因，是纠偏时重点对象，要进行重点控制。其中业主方面的原因主要有：没有明确的投资规划、手续不健全、付款不够及时和对建设相关方协调不利；设计方面的原因主要有：设计缺陷、设计方面的误差和设计标准的变更等等。而施工方面的原因要通过施工方自己承担，原因包括质量方面问题以及施工进度问题。客观原因是客观存在的，不可避免，所以这两种偏差并非纠偏重点。

3结束语。

由于建筑工程属于综合性较高的工程，所以要想顺利完成建筑工程造价管理就需要参与工程建设的各方进行积极配合，需要对工程建设的过程进行全方位的控制和管理，从工程预决算阶段、工程设计阶段，施工招投标阶段以及施工阶段等几个方面对工程的造价进行控制才能更好的保证工程建设质量的同时，降低工程建设成本，从而充分发挥投资方的资金作用，使得企业获取最大的经济效益。

参考文献。

[1]晁月霞。建筑工程造价管理存在的问题及对策分析[j]。中小企业管理与科技，（01）：8~9。

[2]王新坡，马淑青。浅谈建筑施工企业如何有效进行工程造价管理[j]。中小企业管理与科技，（08）：29~30。

[3]张友花。工民建工程施工中的造价管理要点及控制策略探究[j]。江西建材，2014（21）：13~14。

[4]李璐。加强建筑造价管理提高工程经济效益[j]。居业，（10）：35~38。

如何提升建筑企业经济效益论文

从建筑企业自身未来发展来看，企业经济效益的提高意味着企业实力和市场竞争力的提高，在当前激烈竞争的建筑市场中，经济效益较高的企业必然能够占据更多的市场份额，有更大的生存能力和竞争能力，未来也会有更好的发展前景。从社会资源角度来看，建筑企业经济效益的提高意味着社会资源更高效、更科学的运用，也就是说建筑企业使相同分量的社会资源发挥出了更多的价值，满足了更多人的需求。所以，建筑企业经济效益的提高意味着社会资源利用率的提高。从我国社会经济发展角度来看，建筑企业经济效益的提高能够促进我国社会经济的发展，提高我国的经济综合实力和国际地位，从而显示出我国特色社会主义制度的优越性。从社会群众角度来看，建筑企业经济效益的提高意味着群众居住和生活质量的提高。总而言之，建筑企业经济效益的提高百利而无一害，是当前建筑企业发展的必然要求和必然趋势。

如何提高初中数学教学质量论文

随着中国教育事业的不断进步，九年义务制教育的普遍实行，为保证学生顺利从小学过度到初中，要求初中教师提高教学质量，必须对教学模式和教学的方法进行创新。在我国，初中课堂教学中还存在很多问题，这些问题如果不能得到解决，会成为阻碍学生全面发展的绊脚石。所以，在初中数学教学的过程中，更应该强化课堂的教学效率，制定有效的学习计划，从而提高学生的学习能力和创新能力。

一、营造轻松的课堂环境。

课堂教学是教师教学基本功的展示，在初中数学的传授中更是如此，因此教师要在有限的时间内将知识传授给学生，如何能让学生全部理解并提高课堂的教学效率成为初中数学教师的一大难题。兴趣是最好的教师，在初中数学的课堂上，教师应该营造出一种相对轻松愉快的教学环境。例如，在传授人教版数学“立体图形与平面图形”时，需要让学生们正确区分立体图形和平面图形，教师可以将学生分为两组，使用两组比拼的方法对生活中的物品进行分类。这样将生活实际与课堂的知识相结合，在比赛的过程中点燃学生的学习兴趣，使学生对该知识点的记忆力更加的深刻。同时，还加强了学生和教师间的交流，学生更为主动地进行学习，从根本上营造了一种轻松的学习氛围。

二、优化教学过程，培养学生的学习兴趣。

在初中数学的教学过程中，教师的课前备课尤为重要。上课之前认真做好备课，对于要讲的知识点进行全面的梳理，在教学的过程中涵盖尽量多的知识点，强调易出错的知识点。与此同时，还要多加训练学生的解题能力和实践能力，让学生高效掌握课堂上的知识点，从而提高教学的质量。如今，单一的由教师为主导的课堂教学正在逐渐被淘汰，要想实现教学模式的创新，就要改变单一的课堂结构，将其变为多元化的课堂。我们可以使用角色互换的方式，让学生登上讲台进行知识的传授，通过这种方法是来强化学生的预习能力和语言表达能力。通过在课堂上设置问题，一可以检验学生对新知识的接纳吸收程度，二可以让学生对新知识产生探索的欲望。例如，在人教版七年级数学“平行线”这一章节中，要求教师教师传授给学生同一平面内两条直线的关系，在确定两天直线是平行关系之后，了解平行的定义以及平行公理。教师可以通过火车道、双杠、电梯扶手等常见的生活物品来对两条直线在同一平面内的关系进行研究，学生也可以使用筷子来对同一平面内的两条直线关系问题进行探究。在得出平行的结论后，教师引导学生利用手中的格尺和三角尺对平行公理的探究，最后在课上对新传授的知识进行随机提问。充分利用课堂的45分钟，不但减轻了学生的负担，还能在学生保持激情的同时传授知识，提高了课堂的教学效率。新课程理念下的课堂教学是教师和学生合作完成的，在教师与学生进行合作的过程中，教师要注重学生的课堂要求，要尊重学生原有的知识储备和实际做题经验，这对于学生的个性发展是极为重要的.。作为教师，无论是课上课下，都要勤与学生进行沟通，做到真正了解每一个学生的特点以及知识的掌握情况，真正做到因材施教。

三、做好课后作业批改和讲评。

作业是课堂教学成果反馈最直接的途径之一，也是学生对知识领悟力的直接放映。对作业进行认真的批改，能够直接了解学生在课堂上是否理解知识点和学生在解题时的易错点，为作业讲评提供了充分的资源。如今，初中数学的教学已经不是简单地了解数学定理或者掌握基础知识就可以了。在新课程的推进下，对教师的职能提出有新的要求，所以教师必须引导学生认真、多角度地思考问题。在对作业讲评时，教师对学生进行提问，不能只是将作业发下去而不对学生的错误进行纠正。教师过分主动的传授知识，会导致学生不做深究，只将答案改正过来。久而久之，会形成得过且过的坏习惯。有争议的问题，可以让学生们各抒己见，教师在讨论的过程中起到引导的作用。总而言之，能够提高初中数学教学质量的方式有很多种，最有效的方法就是优化课堂机构，制定较为完善和具体的教学方案。问题不同的学生擅长的科目也不同，这就要求教师一定要以先进的教学理念为指导，要积极鼓励学生联系实际去尝试和自主探究。

如何提升建筑企业经济效益论文

首先，资本和财务管理质量的提高是保证建筑企业经济效益提高的根本所在。经过较长时间的经营和资本积累，我国当前大部分大中型的建筑企业都有一定的资产规模，具有较高的经济实力和生产能力以及较好的口碑信誉。在当前市场经济时代，资本管理是企业管理的重心所在，高质量的资本管理是保证建筑企业经济效益的根本所在。所以，建筑企业必须重视资本管理的重要性，将其分系统、分要素、分层次地进行有效管理。企业资本不会凭空增加，只有不断地经营和发展，企业才能获取更多的资本和更多的经济效益，这也是企业经营利益最大化原则所要求的。所以，我们必须明确建筑企业如何才能保证资本在经营过程中的增值。笔者根据自己多年经验并查阅相关书籍，提出以下建议:第一，建筑企业要对旧账进行清理，回收建筑企业的应收回账款，减少陈年旧账的数量;第二，要尽量避免资本的闲置，在资本闲置的过程中极有可能导致资本的贬值，只有使用和流动中的资本才会保持增值。要提高资本的使用效率，保证资本使用效益的最大化。其次，企业生产能力的提高和内部管理质量的提高是企业经济效益增长的基础所在。相较于其他企业，建筑企业的人员规模较大、企业管理涉及面较广、管理难度较大。若是建筑企业内部管理不和谐，那极有可能导致建筑企业经营的失败，也无从谈起经济效益的增长。所以，建筑企业必须注重内部管理质量，保证企业各部门人员之间相互配合的默契度，保证各部门人员的工作状态和工作积极性，利用科学的管理手段来使建筑企业内部更加紧凑、更加团结，从而产生更强的工作和生产能力并以此获得更多的经济效益。在这方面，笔者也提出了一些建议措施:一是要保证工程项目投标报价的合理性，要做好相应的信息调查和事前准备;二是要根据企业需求和人员个人能力合理安排企业各个岗位和管理层职位，尤其是工程项目经理和管理员;三是，重视员工业绩考评制度的落实和企业工程成本管理的执行;四是，合理分配工程项目的各项职责，落实工程责任制，对相关违反规定的员工给予处罚;五是，要根据企业实际发展情况来确定是否扩展企业规模，避免盲目扩大生产规模。最后，注重企业员工思想政治的培养教育和企业文化的建设。企业员工是企业正常经营运行的核心所在，他们是创造企业经济效益的源头，是企业经营最大的资本。

所以，必须对企业员工进行相应的思想政治培训教育，帮助其树立正确的价值观，提高其责任意识和工作意识，只有这样才能让他们更好地为企业发展和自身发展而努力。此外，不同的工作氛围和不同的企业文化会对企业员工产生不同的影响，这种软性实力的重要性是当前建筑企业在经营过程中所忽视的。因此，要注重对企业文化的建设和工作氛围的创造，以企业文化来影响企业员工，从而提高他们整体的工作效率和工作积极性。外国资本主义思想的入侵、拜金主义、个人主义的盛行，这些都是当前社会的负面精神，若是不对企业员工进行相应的思想政治教育，那员工将不可避免的被这些社会负面精神所影响，甚至腐蚀。这也是建筑企业要重视对企业员工进行思想政治教育的原因所在。最后，单一的思想教育是不够的，企业也要重视员工个人发展和生活质量的提高，要明确员工的利益，保障员工的利益，将员工与企业发展绑在一起，让他们明白自身利益与企业利益是紧紧关联的。

4结论。

无论是从建筑企业自身未来发展角度来看，还是从我国社会经济发展来看，建筑企业经济效益的提高都是必然要求和必然趋势。为了达到这个要求，顺应这个趋势，建筑企业必须树立提高经济效益的意识，不能再安于现状。但是，建筑企业经济效益的提高不是一蹴而就的，这个提高需要一个过程，需要各种合理措施的辅助。从上文中我们也基本知道了建筑企业提高经济效益的着手方向，也看到了提高经济效益的必要性。但是，如何将这些理论落实于实践之中，仍是当前建筑行业需要研究探讨的重要课题。

参考文献:。

［1］陆惠民，苏振民，王延树.工程项目管理［m］．南京:东南大学出版社，.

［2］陈茂明.建筑企业经营管理［m］．北京:中国建筑工业出版社，2014.

［3］徐宏南.知识经济与建筑企业创新［m］．北京:中国教育出版社，.

如何提升建筑企业经济效益论文

在建筑工程野外露天作业、频繁的塔吊、施工电梯等垂直运输，在这些复杂的生产环境下，如何做到施工现场的安全生产，创造安全良好的施工环境，保障职工的身心健康和生命安全，对确保施工进度计划，对整个建筑物的顺利完成有着举足轻重的作用。因此可见，企业安全生产的经济效益在各个方面体现出来，包括如下几点:1)可以确保职工的生命安全与健康安全的直接社会效益及间接经济效益;2)可以避免产生施工工地周围环境污染危害的'直接社会效益;3)可以有效减少发生事故的几率以及事故损失造成的企业直接经济效益;4)可以保证企业正常生产所产生的直接、间接经济效益;5)可以促进施工生产效率，使企业的经济效益提高等。建筑施工企业如何才能实现经济效益最大化。1)安全生产文明施工众多案例证明，只有生产安全了，施工企业的经济效益才有保障;只有生产安全了，工程项目才有可能创造更多经济效益。安全工作、文明施工管理有序的项目部，它的工程质量、施工进度、经济效益也一定是同步增长，管理有序的，各项经济指标达标。反之，生产管理混乱、责任不明确、安全防护设施不到位、职工违章作业的项目就不可避免要发生工伤事故，在经济上必将受到巨大损失。2)必要安全生产投入。施工企业为了确保安全生产，肯定要有一定的投入，包括人、财、物等各方面，如果能够达到连续多年无安全责任事故发生，对企业来讲，是一笔巨大的无形资产。这种管理科学到位，重视全体员工安全利益的表现，利于提高企业核心竞争力和凝聚力，有利于提高企业生产效率，降低生产成本，提高员工素质，无形中促进了企业效益的最大化。安全生产不仅关系到职工的生命，也关系到企业长存。安全生产与经济效益的增长是企业生存与发展的两个根本问题，在发展市场经济的形势下，坚持以经济效益为中心，是每个企业必备的赖以生存条件，安全生产本身就是一种效益。安全生产与经济效益之间存在互相依赖的关系。目前，初级劳动力在数量上供大于求，而人的素质又难以适应的局面将持续一个时期，又由于当前企业用工形式的多样性，建筑工地劳动力流动快，通常每一个项目都是由工程队长临时雇佣，员工素质远不适应现阶段的安全生产需求。因此，对员工普及安全知识，也是遏制重伤亡事故，减少职业危害的主要措施。1)企业员工通过安全培训达到普及安全常识，掌握安全操作技能。施工企业雇佣的临时工，对项目部的施工现场的基本情况不了解，还不能摆脱农村的自由散漫的习惯，不知道工地哪里是危险区域、危险作业、什么工作是需要专业作业人员的严格操作。如果发生意外事故，临时工表现为惊惶失措，不能有效应对，有可能导致事故扩大。因此，临时工在上岗操作前，就应该接受安全方面的培训教育，促使他们了解工地现场的大致情况，施工现场应该注意什么，不能干什么，了解施工生产中存在哪些不安全因素及应注意的安全事项及其他规定;能自觉服从命令，学习施工技术及安全交底。掌握进入工地现场的基本知识(进入建筑工地必须戴好安全帽等)。通过教育，掌握各项安全操作技术，以便在工作岗位上能及时、准确地处理隐患。2)施工项目部应该给所有员工(包括临时工)发放同等的劳动保护用品，施工现场应该有完整安全器具及相应设备(包括安全帽、安全网、各种围护、触电安全保护器等安全器具、准备各种事故应急措施和设备、如消防器材等)。3)项目部应做好临时工自身管理和集中管理。建筑企业(项目部)聘用临时工应查验其身份证，要明了他们的来历，避免使用有危险因数的人员。聘用的外来农村临时工中，他们当中有的当过村干部、复员军人、工作多年的泥瓦匠，有的文化层次较高，企业应在临时工中找有一定管理经验和领导能力，有一定文化素质的临时工当班组长，由他们来管理，提高他们的工作积极性和工作热情，项目部在经济待遇上应该把临时工与正式工一视同仁，生活上给予必要的关怀，使他们以工地为家。这种管理方式比较有成效，减少各种麻烦，使工地管理外来临时工尽早转入正规化，避免各种事故发生。

参考文献:。

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如何提高初中数学教学质量论文

担任数学教学工作来，在不断地摸索和学习中进行教学。认真回顾这些年的教学工作，从那天听了周峰教授的讲座后，现对自己的观点和想法进行表述如下：

第一，摒弃旧的教学观念，建立全新的教学理念。

在教学中，改变了自己在以往在课堂教学中的主角角色：将要讲述的内容为自己编好“剧本”，然后自己在讲坛上尽情演绎，将知识灌输给学生。而现在是给学生编好“剧本”，为学生创设学习的情境，让学生在课堂上充当主角，在教师的引导下进行演绎，自主、合作地获取知识。

第二，教师应从知识的传授者转变为学习的组织者、引导者、合作者与共同研究者，要让学生演好主角的角色就必须为学生设计好适合学生演绎的剧本。因些，本人认真钻研教材，为集体备课和学习材料的设计做好充分的准备。

第三、尊重个体差异，面向全体学生“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新课标努力提倡的目标，这就要求教师要及时了解和尊重学生的个体差异，承认差异，要尊重学生在解决问题的过程中所表现出来的差别，不挖苦、不讥讽，相反在问题情境的设置、教学过程的展开、练习的安排中，都要尽可能让全体学生能主动参与，使学生能根据自己的实际情况选择有所为和有所不为或有能者有大作为，小能者有小作为的练习。如在七年级第一学期，学完“一元一次方程的应用”后要求学生完成一些给出方程编写联系实际的应用题，并让学生交流评议，这样有能者得到淋漓尽致的发挥，理解不深者也可以仿照例题的背景通过借鉴书本完成。

第四、在课堂教学上突出了精讲巧练，做到堂上批改辅导和及时的反馈。由于人数较多，新学生的数学层次参差，有针对性的辅导还不完善。另学生学习的.参与度还可以提高，体现在小组讨论、新知识的举例交流等合作学习，今后还可适当增加。七年级的学生学习方法较单一，可加强学法的指导。

第五、改变单纯以成绩高低评价学生的学习状况的传统评价手段，逐步实施多样化的评价手段与形式：既关注学生知识与技能的理解与掌握，又关注学生情感与态度的形成与发展；既关注学生的学习结果，又关注他们在学习过程中的变化与发展。本学期所任教的7（9）班中，7（9）的学生生性好动任性，自制的能力比较差，容易形成双差生，为此，我在反复教育的基础上，注意发掘他们的闪光点，并给予及时的表扬与激励，增强他们的自信心。如秦坤同学平时不太安份，但数学作业做得比较多，我及时在我所教的两个班中表扬了他，使其感到不小的惊喜，并在之后的学习较为积极。而7（9）班的学生有好几个基础较差，接受能力较弱，我反复强调会与不会只是迟与早的问题，只要你肯学。同时，我加强课外的辅导，想办法让他们体验学习成功的喜悦。经过近一个学期来的新课程与新课标的实施，我深感在教学的理念上、教师与学生在教与学的角色上、教学的方式方法上、师生的评价体系上都发生了根本的转变，这都给教师提出了新的挑战，因此，只有在教学的实施中，不断地总结与反思，才能适应新的教学形势的发展。

因此，我觉得要想教好学生就要做到：

1、倾听学生说，做学生的知音。

2、相信学生能做好，让学做，独立思考、独立说话，教师要诱导发现，凡是学生能做的不要包办代替。

3、放下老师的“架子”和学生交朋友，来一个变位思考，让学生当“老师”。

4、教学上掌握好“度”及时指导学生的学习方法。培养学生举一反三的能力。

5、加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材；要服务于学生又要不拘一格；加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。学校应多有效的组织老师集体备课，共同提高，共同探讨如何上好一节课。

6、诚实守信，严传身教，教书育人。

7、课外作业不一定要多，尽量做到课堂训练，课堂辅导，课堂批改。

8、学校领导应该多鼓励，多认可，能公平，公正，客观的对老师以表示肯定。

总之，教育学生就要从正面解决问题，而不是抱怨，更不是扣钱，或者是罚钱。教师与学生互相尊重，理解、信任；教师要爱学生，用心去爱，用行动去爱，对于学生所犯错误，不能只批评不教育，要宽容善待，并给他们改正错误的机会。教师要不断提高自身的素质。教学基本功要过硬，教学业务能力要强，教学水平要高。课堂教学要调动学生学习的积极性，培养学生学习的兴趣。要具备良好的师德。这样你就能撑起一片蓝天，用你的道德行为染学生，学生就会爱戴你，家长就会信任你，你的教学改革就会成功。

建设工程质量监督建筑经济的论文

通过深入开展全县建设工程质量监督执法检查活动，进一步促进各建筑施工工地落实安全生产责任制，强化安全生产监管、治理和纠正违规违章行为，切实解决建筑安全生产薄弱环节和突出问题，推进安全标准化建设，防范和遏制重特大生产安全事故发生，促进全县建筑施工安全生产形势持续稳定好转。

二、组织机构。

为切实加强全县建设工程质量监督执法检查工作的开展，经局党组研究决定，成立全县建设工程质量监督执法检查领导小组：

组长：×××(党组书记、常务副局长)。

副组长：×××(党组成员)李怀清(副局长)。

成员：×××(质量安全监督管理站长)。

×××(建筑业管理股长)。

×××(质量安全监督管理站副站长)。

×××(建筑业管理股工作人员)。

×××(质量安全监督管理站工作人员)。

领导小组下设办公室在质量安全监督站，办公室主任由×××担任，具体负责组织开展本次监督执法检查工作。

三、检查范围。

全县在建公共建筑、市政基础设施和住宅工程，及各类保障性住房。

四、检查内容：

(一)各方责任主体安全生产责任落实情况。

工程建设单位、施工企业的安全生产责任制建立和落实情况;工程总承包企业、分包企业等的安全法规、标准规范和规章制度的贯彻执行情况。

(三)建设、勘察、设计、施工等各方责任主体和施工图审查情况。

(四)工程实体质量情况，重点检查建筑结构及抗震设防的勘察设计、质量以及工程地基基础和主体结构质量。

五、工作要求。

1、认真开展好本次检查工作，把政策措施贯彻好落实好。

2、对检查出的问题及时督促并限期整改，对措施不力，违规操作的坚决给予严格处理。

3、检查工作要突出重点区域、重点部位。要把此次活动与“安全生产年”的部署要求相结合，建立完善体系。强化日常监督检查，进一步夯实建筑施工安全生产基础。

六、时间安排。

从5月20日开始至6月20日结束，分二个阶段实施。

(一)检查实施阶段(2011年5月20日至6月10日)。

(二)督促整改阶段(2011年6月10日至6月20日)。

文档为doc格式。

如何提升建筑企业经济效益论文

摘要：自我国实行改革开放措施以来，城市化建设步伐就不断推进，城市化水平不断提高，城市建设也日新月异。建筑企业作为城市建设基本企业，经过了几十年的发展，已经形成了属于建筑行业领域的一些较为成熟的管理风格和管理方式，随着我国社会改革的进一步深化，市场化程度不断加深，建筑企业面临的市场竞争也越来越激烈，多年来积累的传统管理经验和方法中有些管理理念、管理方法逐渐被激烈的竞争环境所淘汰，因此，要提高建筑企业的经济效益，需要不断创新探索与时代步伐相适应的对策。

引言：

我国经济发展多年来，建筑行业始终是我国社会经济发展的支柱产业之一，建筑企业的发展情况与我国社会经济建设紧密相连，建筑企业经济效益良好对我国社会经济建设有着良好的促进和推动作用，反之，则对我国社会经济发展起着阻碍作用。近年来，随着我国市场经济体系的不断完善，建筑企业的发展速度也随之加快，与此同时，随着我国对外开放程度的不断加深，我国建筑行业与国际建筑行业的竞争也日益激烈，我国建筑企业的发展速度虽然很快，但是发展水平较发达国家建筑企业而言还是有着一定的差距。因此，需要在实践和理论研究中不断探索提高建筑企业经济效益的方法或者措施。

随着我国社会对外开放程度的不断加深，我国市场经济化水平也不断提高，各个领域的市场经济越来越激烈，建筑行业也不例外。尤其是随着开放程度加深，我国建筑企业面临的竞争就不仅仅局限于国内范围，需要面对国际范围内建筑企业的诸多竞争和挑战，不仅在建筑行业技术方面需要加强完善，在建筑企业管理方面也同样需要加强完善，从而提高建筑企业的经济效益。建筑企业经济效益的提高有利于提高建筑企业自身市场竞争力，因此，经济效益较高的建筑企业可以在市场竞争中掌握主动性，获得更多的市场份额，从而进一步提升企业自身的竞争力和生存能力。通过这一整个过程，可以使得建筑企业通过提高企业经济效益达到良性循环。即提高建筑企业经济效益为建筑企业争取更好的市场份额，从而提高建筑企业竞争力，而拥有良好竞争力的建筑企业，则可以进一步提高自身的经济效益。由此可以得知，在市场竞争日益激烈的背景下，提高建筑企业经济效益，有利于促进建筑企业自身的长远发展。

（二）有利于社会资源的优化配置。

从社会资源配置的角度分析，提高建筑企业的经济效益，有利于促进社会资源的优化配置。随着我国社会经济的迅猛发展，我国科学技术水平也不断提升，各个行业都涌现出了许多新兴技术，与此同时，随着我国社会经济的发展，我国企业的管理水平也不断提高，新型的管理技能和管理模式在诸多行业得到了良好的运用和推广，其中提高经济效益这一目标对于很多行业的企业管理而言都很重要，建筑企业同样如此。提高建筑企业经济效益，意味着我国建筑行业许多新兴技术投入实际工作中，同时也意味着建筑企业管理方法的不断完善，这在更深层次就意味着建筑企业使用以往的.资源，可以完成更多的工作，使得相同的社会资源发挥了更大的社会价值，从而可以聚集更多优质资源为建筑企业服务。因此，提高建筑企业经济效益不仅能够提高建筑企业自身市场竞争力，还可以促进社会资源的优化配置。

（三）有利于提高居民的居住质量。

建筑行业是城市建设主要力量，建筑企业的主要工作是为城市建设提供优质技术、资源、人力等支持，在城市中建设质量优良的建筑物，为居民打造良好的居住环境。从这一角度而言，建筑行业是关系到人民群众生活的民生行业，所谓衣食住行是人民群众生活中必不可少的事情，其中“住”的质量取决于建筑建造者。提高建筑企业经济效益，是促进我国社会经济发展的有力手段，而要提高建筑企业经济效益，则要求建筑企业在实际施工建设中要保证建筑工程质量、控制建筑施工进度等，这就为建筑工程验收质量提供了良好的保证，建筑工程验收质量良好，则说明最终为=提供给居民生活和居住的建筑质量良好。因此，提高建筑企业经济效益，有利于提高居民的生活和居住质量。

（一）增强建筑企业对资本管理的重视。

提高建筑企业经济效益的基础工作之一是需要加强建筑企业的资本管理工作，资本是建筑企业正常运营的保证，我国建筑企业通过多年的发展，基本完成了初步的资本积累。在经历了改革开放多年的历程后，我国大部分建筑企业已经拥有了一定的资产规模，同时积攒了较高的经济实力和生产能力，其中更是不乏积累了良好信誉的诸多建筑企业。在目前市场经济体制不断完善的当下，资本市场开始展现出其自身优势，在建筑行业领域资本的力量也开始崭露头角。虽然，我国大部分经济实力和生产能力良好的建筑企业，通过多年的发展积累了相对雄厚的资产，但是随着我国市场经济的不断发展，面对激烈的市场竞争，建筑企业重视资本管理工作是大势所趋，由于企业资本不仅不会凭空增加，经营不善还会造成资本损失，因此，建筑企业重视资本管理工作是提高建筑企业经济效益的良好手段，更是促进建筑企业良好经营和发展的有力保证。增强建筑企业对资本管理的重视，就需要通过以下几个方面着手开展资本管理工作：首先，需要清理旧账，完善会计记账制度，将建筑企业多年经营以来的账目进行核算清理，尽量减少旧账的数量；其次，对企业资产进行定期盘点，将建筑企业的有形资产、无形资产、流动资产以及固定资产进行清理，对建筑企业自身资产有一个清晰的记录和归档管理；最后，将整理后的资本进行合理规划，做到“物尽其用”即规避资本闲置的情况发生，从而通过提高建筑企业资本利用率，提高建筑企业经济效益。

要提高建筑企业经济效益，需要在提高建筑企业生产能力的情况下，完善建筑企业内部管理。我国建筑企业有其产生的时代背景和特殊原因，在改革开放初期，对市场经济管理较为严格的情况下，我国建筑企业通常是在政府部门的领导下开展工作，在实际生产工作中对经济效益的重视程度不高，同时对企业内部管理也多以传统的行政管理方式为主，随着市场经济的不断发展，以往的管理模式不再适应当下的时代发展潮流，并且对建筑企业的发展带来的消极影响。另外，由于我国建筑企业相对于其他行业的企业而言，有着工作人员多、工作人员流动性强、企业管理范围广、管理难度大等特点，管理工作不到位容易造成建筑企业施工工程的质量缺乏保证，就会为建筑企业的良好发展埋下安全隐患，因此，要提高建筑企业的经济效益，需要提高建筑企业内部管理工作的质量。笔者认为要提高建筑企业内部管理质量，需要加强建筑企业岗位管理，尤其是建筑工程项目经理和监理人员管理，项目经理对整体建筑项目工作负有全部责任，提高项目经理的岗位管理，可以在实际工程建设中督促项目经理更好的完成工作，同时，监理人员对建设工程项目的整理工作起着监督作用，加强监理人员的岗位管理，可以提高监理工作质量，为建筑企业工程项目质量提供有力保障；另外，笔者还以为加强建筑企业内部管理工作需要引进并运用员工考核制度，做到分工明确，责任到人，通过这样的管理手段，为建筑企业工程管理以及招标等工作管理，都提供了有效保证手段。

建筑企业员工是建筑企业的人力资源，是创造企业经济效益的主体力量。提升建筑企业员工的工作素质和工作能力，是提高建筑企业经济效益的有效手段。建筑企业在经营和项目运行工作最终都需要通过具体工作人员付诸到实际工作中，因此建筑企业员工的工作能力和工作素质，对于建筑企业工作的良好运行有着重大影响。加强建筑企业员工的思想工作建设，为建筑企业员工树立良好的职业观念，提高员工工作的责任意识和工作意识，将社会主义核心价值观融入到建筑企业员工教育和培训中，通过提高员工的工作素质和工作能力，营造良好的工作氛围，从而促进建筑企业经济效益的提高。

结语。

提高建筑企业经济效益，不仅仅是社会主义市场经济环境下，建筑企业寻求自身发展的要求，更是促进我国社会经济发展的要求。通过提高建筑企业经济效益，为建筑企业在市场竞争中赢得良好的市场份额，使建筑企业能够更好的应对激烈的市场竞争。因此，需要在建筑企业经营过程中，通过改善企业经营管理方法、加强对企业资本管理工作的重视等途径，达到提高建筑企业经济效益的目标。

参考文献：

如何提升建筑企业经济效益论文

建筑行业是我国经济发展的支柱之一，建筑企业的经济效益的高低直接关系到我国社会经济的发展速度和发展稳定性。随着市场经济制度的逐渐完善和改革开放政策的逐渐深入，建筑行业获得了更多的发展机会，也取得了一系列的成就。但是，就建筑企业所产生的经济效益来看，与国际市场中较为发达的建筑企业仍有较大差距，这也是我们一直强调要提高建筑企业经济效益的原因所在。建筑企业经济效益的提高不是一句空话，若想实现这一目标，就必须采取相应的措施，加强企业的财务管理、运营管理和人事管理，要树立经济效益增长的目标数值，用这个数值来刺激企业工作人员，提高他们的工作积极性和投入度。