活动方案的编制过程中,需要与相关人员充分沟通和协商,确保各方利益的平衡和协调。精心编制的活动方案范文可以给你带来全新的创意和思路。
节约用水活动方案模板
为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理制度的实施意见》庐政__号文件,区教体局将开展“珍惜水资源,保护水环境”的活动,为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状,培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的意识和社会责任感,并通过学生影响家庭,从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成,特制定本方案。
一、活动时间:
20__年11月5日—20__年12月31日。
二、活动要求:
请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合,教育并组织学生认真参与此次活动,同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
三、活动对象:
本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
四、活动内容:
1、开展一次节水签名活动;
2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊;
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动;
5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
节约用水宣传周活动方案
为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理制度的实施意见》庐政【20xx】18号文件,区教体局将开展“珍惜水资源,保护水环境”的活动,为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状,培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的意识和社会责任感,并通过学生影响家庭,从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成,特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合,教育并组织学生认真参与此次活动,同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
1、开展一次节水签名活动;
2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊;
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动;
5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
联系人:闫如成,王碧波。
联系电话:
节约用水宣传活动方案
水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。许多学校也不是不重视这个问题,只是一直没有很好的办法解决。学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。针对这一现象,我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动,进一步增强学生的环境保护意识、节水意识,并举行小手拉大手,让“节水”通过孩子带进每家每户。
20xx年11月27日下午14:00~16:00在学校内开展。
全校师生及家长、本区部分党校代表。
1、对全校师生进行“节水”宣传活动,增强节水意识。
2、从我校为示范,向全区进行宣传,在全区起好“节水”示范作用。
3、培养学校学生科学探究能力,增强学生环境保护意识、节水意识。
(一)活动前期的准备工作。
为了使本活动进行得丰富多彩,达到预期效果,学校进行了周详的准备工作。
1、按活动计划做好各方面准备活动。
2、积极争取各方面支持,使活动顺利完成。
(二)活动内容及过程。
a、各班开展一次“节水用水”主题班会。以本班级为单位,使全校同学了解更多的“水资源”知识和增强学生的“节水”意识。
b、利用图片资料、展版和黑板报等,广泛宣传“节水”知识,为了广泛宣传,营造浓烈的“节水”实践活动氛围,让学生真正体会到水资源匮乏的严重性和节水的重要性,使学生、家长及来宾随处可以了解到节水的知识,学校在每个可以利用的角落进行了知识宣传。如:在水池,有用水用具的地方粘贴悬挂大幅的宣传标语,各班也通过展版、手抄报和黑板报来宣传节水知识和重要型,使人无论走到哪里都能感受到节水用水从身边做起从小事做起。
c、向家长发宣传资料、家庭节约用水调查,使节水走到每家每户。
d、向来宾介绍并推广我校智能节水厕所冲水系统。
a、14:00~16:00以班级为单位开展“节水”主题班会。
b、以年级为单位,开展以“节水用水”为主题创新活动。暂定为:一、二年级观看有关水的知识片,知道什么是水,并进行节水绘画比赛。三、四年级搜集有关水污染、水资源浪费的资料,在班级中交流后用手抄报、演讲等形式反应水污染、水资源浪费的危害。五、六年级以“节水”为主题拟定方案,设计节水装置及方法,在15:00~16:00展示,全校轮流参观。
c、学生在教师和家长的指导下形成“节水”小方案,在家里用洗手、洗菜的水冲厕所,对“节水”前后的用水情况进行比较。
1、通过本次活动,增强学生的环保意识、节水意识、培养学生参与意识、动手能力、科学态度和合作精神。
2、通过此次活动,提高师生和家长的节水意识和重视程度。同时,通过全校节水用水、为学校节省经费。
3、使学生在主动参与活动中,正确认识自我,发展自我。
节约用水活动方案设计
一、主题活动背景:
通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖,地球上的总水量虽然很大,但淡水资源很少,大部分是海水,淡水只约占全球水储量的2.53%,其中部分还分布在两极冰川中,难以利用。
随着社会的发展,一方面人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染,加剧了可利用水的减少,使原本已紧张的水资源更加短缺。
二、主题活动目的:。
1、通过活动,让学生了解地球上淡水资源是有限的,从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。
2、通过活动,培养学生养成良好的节约用水习惯,做节约用水的小卫士。
3、通过活动,培养学生分析问题、解决问题能力,学会探究知识的方法。
4、通过活动,使学生都来关心自然环境问题,培养学生环境意识。
三、
主题活动过程与方法:
准备阶段:
(一)上网查找有关水内容:
1、水资源概况。
2、怎样爱护水资源:一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染。
3、水体污染的主要来源:工业污染、农业污染、生活污染。
4、防治水污染措施:(1)工业的废水、废气、废渣经处理达标后排;(2)农业上合理使用农药、化肥;(3)生活污水经集中处理达标后排放;(4)合理开发和利用水资源。
(二)明确本次活动的目的意义:
1、了解水资源概况,做节约用水卫士。
2、懂得节约用水的重要性。
看视频:有关水污染情况,土地干旱情况。
探讨阶段:
讨论:
例如:不用常流水刷牙,洗澡,洗衣服。淘米水浇花,洗菜水冲马桶,冲洗拖布时请不要大开水龙头。水龙头损坏,及时修理。农业上喷灌、滴灌。发现浪费水及时制止。水管漏水,及时上报有关部门等。
3、出示《节水徽记》标志,让学生探讨其寓意。
展开行动阶段:
请同学们写出公益广告:请珍惜、爱护每一滴水,不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。拓展与延伸:中国缺水,世界缺水,淡水资源的缺乏引起了世界关注,为此联合国决定从1993年起每年3月22日为“世界水日”,而我国决定每年的3月22日到28日为水周。目的是提醒人们节约用水,热爱家园,保护环境,维护人们赖以生存的家园——地球。
小结:同学们,水是生命之源,让我们携起手来,从自身做起,珍惜每一滴水,保护我们人。
类共同的家园。
师生节约用水活动方案
为贯彻省水利厅、省教育厅、省财政厅《关于全面开展学校节水工作的通知》(苏水资〔20xx〕17号)要求,增强广师生员工的节水意识,切实做好学校节水宣传工作,结合我校实际,制定我校节水宣传周活动实施方案如下:
以科学发展观为指导,根据20xx年第二十六届“中国水周”活动精神,落实资源节约、环境保护基本国策,坚持“节水优先、治污为本、科学开源、综合利用”的原则,树立人水和谐的节水理念,以提高学校用水效率和效益为核心,加强学校节水工作,促进治污减排,实现科学发展。结合我校实际,设计主题活动,让师生意识到水是生命的源泉,树立“爱水、节水、惜水”的意识,激发师生保护水资源、保护环境、保护家园的信心。切实推进我校节水型校园建设工作。
组长:张怀宝。
副组长:严成明、吴勇、谢文龙。
成员:全体行政人员、班主任。
领导小组职责:
负责节约用水工作的`宣传、组织、领导和协调,对节约用水工作开展落实情况进行监督检查和信息通报。
领导小组下设办公室,办公室设在总务处。
20xx年3月22日是第xx届“世界水日”,3月28日是第二xx届“中国水周”
节约用水是全校的日常性工作,也是一项长期的重点工作,各部门要积极参与宣传活动周,齐抓共管,人人参与,从点滴着手,扎实做好节约用水的'各项工作。
1、利用校园电子屏滚动显示节水宣传标语,加对节约用水工作的宣传教育力度,引导广师生充分认识学校节约用水工作的重要意义,努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行动。(时间:3月22日~28日,责任人:吴勇、周国海)。
2、在周一的国旗下讲话中,向全校师生发出“倡导低碳绿色生活,共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动。(时间:3月25日,讲话人:谢文龙,签名负责人:尹世;摄影:葛琴)。
3、各班出好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的板报。(时间:3月27日,责任人:各班班主任)。
4、初一年级开展一次节水主题班队活动[七(1)],观看一部节水宣传片[七(2)],举办一次节水知识竞赛[七(3)],节水征文活动[七(4)]。教育引导学生树立节约用水观念,提高学生的节约用水环保意识,营造良好的节约用水校园文化氛围。各班活动照片以电子稿的形式上传xxxxxxxxxxxx。(时间:各班自定,责任人:初一年级组、各班主任)。
5、团总支联系初二年级组出一期“节水在行动”美术漫画小报,并在校园橱窗展出。(时间:3月28日,责任人:尹世、胡正敏、初二班主任)。
6、总务处加强基础设施检查、维修工作,及时发现并解决跑、冒、滴、漏等问题。(时间:3月22日~28日,责任人:严成明、甘九春)。
7、办公室做好在校园网上宣传、报道各部门节水活动的开展情况。(时间:3月22日~28日,责任人:吴勇、葛琴)。
节约用水宣传活动方案
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少,不可替代的特殊资源。然而随着人头膨胀和正农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感,使命感,我们院宿管部决定开展“节约用水,我们在行动”的综合实践活动。让同学们在活动的过程中知道生活中水的污染,浪费水是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
让同学们了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。
教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发同学们对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
(一)有奖问答活动。
活动地点:公寓科小广场。
活动时间:10月中旬。
活动主办方:院宿管部。
活动所需:长桌2张,椅子4把,台布1张,试卷若干,中性笔若干,奖品若干。
活动流程:在活动截止时间内全院各系学生均可以参与有奖问答,满分100分制,60分以上记录成绩,每个系取前三名分发奖品,奖品统一发放。
活动注意事项:活动期间必须有院宿管部人员在活动地点值班,并维持好现场秩序。
活动地点:教学楼多媒体教室。
活动时间:10月中旬。
活动主办方:院宿管部。
活动辅助方:各系学生会。
活动所需:多媒体教室1间,关于节约用水宣传片。
活动流程:各系学生会组织本系同学在指定时间进入指定教室观看关于节约用水宣传片。
活动注意事项:各系学生会维持好现场秩序,观看影片期间禁止玩手机,大声喧哗。
活动地点:橡胶操场。
活动时间:10月xx日--10月xx日。
活动主办方:院宿管部。
活动辅助方:各系学生会。
活动流程:xx日上午1:30参赛队伍到场。
xx日上午2:00开始比赛。
xx日下午5:00点闭幕式,颁奖,合影。
节约用水活动方案
(1)通过活动,让学生知道水是人类生存的资源。
(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
一、活动开始:(请出主持人)。
今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会,号召大家都来节约用水,好不好?让我们用热烈的掌声请出我们的班委。
二、学生组织开展活动。
1.谈话导入(主持人:同学们,说到水,大家都非常熟悉,在我们的日常生活中处处都有它的身影,它是我们生存的必需品。同学们说说,你们都知道哪些地方需要水?)。
2.创设情景,明理导行。
主持人:它对我们用处可大了。
学生甲:(戴上头饰)我是一棵小草,有了水的滋润,我挺起了我的腰杆,你看我多开心啦!
学生乙:(戴上头饰)我嘛,大家都认识我。我是一只小燕子,无论是在偏僻的农村还是无人的旷野,到处都可以喝到水,你看我长得多壮呀!
学生丙、丁:小狗、花儿(略)。
主持人:听了这几位朋友的自述,你想到什么?同学们在小组内交流一下吧!
主持人:如果没有了水,同学们想想看,那我们的生活将会是一个什么样子?
预备党员思想汇报同学聚会感言大全试用期工作总结。
(1)学生甲:上场表演“用水后水龙头不关,让水哗哗地流着。”
(2)学生乙:表演“洗手时把水龙头开得很大,让水白白地流掉。”
主持人:真是令人心酸哪,看到这样的现象,你会怎么想?怎么做?
学生:“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
主持人:在你们身边,有没有类似的事情发生呢?
学生:“水龙头没关紧”,“用水时水量很大”……。
(小组讨论,制定节水金点子)。
4、出示倡议书。
倡议书。
亲爱的同学们,朋友们:水是我们的亲密伙伴,我们的生活离不开它,让我们行动起来,节约用水。我们要做到:
(1)用完水,及时关紧水龙头。
(2)用水时,尽量不把水路开得太大。
(3)能循环用的水尽量循环用。(比如:洗完菜的水可以用来浇花。)。
(4)看见浪费水的行为,积极制止。
5、学习一首儿歌(别让龙头留眼泪)。
一滴水,一个点,
一只蚂蚁喝一年;。
十滴水,一条线,
两只蚂蚁能划船。
小朋友,不浪费,
别让龙头泪涟涟。
师:通过这节课的学习你学到了什么,今后打算怎样做呢?
结束语:同学们,水是生命的源泉,没有水就没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法,让所有的人都能珍惜水源,爱护环境,最后老师送给你们一句话:“珍惜水资源,让我们的世界更美!”
节约用水活动方案
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少,不可替代的特殊资源。然而随着人头膨胀和正农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感,使命感,我们院宿管部决定开展“节约用水,我们在行动”的综合实践活动。让同学们在活动的过程中知道生活中水的污染,浪费水是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
二、活动目的。
让同学们了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。
教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发同学们对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
三、活动内容。
(一)有奖问答活动。
活动地点:公寓科小广场。
活动时间:10月中旬。
活动主办方:院宿管部。
活动所需:长桌2张,椅子4把,台布1张,试卷若干,中性笔若干,奖品若干。
活动流程:在活动截止时间内全院各系学生均可以参与有奖问答,满分100分制,60分以上记录成绩,每个系取前三名分发奖品,奖品统一发放。
活动注意事项:活动期间必须有院宿管部人员在活动地点值班,并维持好现场秩序。
(二)观看节约用水宣传片。
活动地点:教学楼多媒体教室。
活动时间:10月中旬。
活动主办方:院宿管部。
活动辅助方:各系学生会。
活动所需:多媒体教室1间,关于节约用水宣传片。
活动流程:各系学生会组织本系同学在指定时间进入指定教室观看关于节约用水宣传片。
活动注意事项:各系学生会维持好现场秩序,观看影片期间禁止玩手机,大声喧哗。
活动地点:橡胶操场。
活动时间:10月__日--10月__日。
活动主办方:院宿管部。
活动辅助方:各系学生会。
活动流程:__日上午1:30参赛队伍到场。
__日上午2:00开始比赛。
__日下午5:00点闭幕式,颁奖,合影。
幼儿园节约用水活动方案
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,让同学们知道水的珍贵,养成节水好习惯。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”
主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”
1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡,洗碗,煮饭……?
3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来运用?
4、小结过渡,导入“游戏”。
2、第一次切苹果,你觉得应该是一半左右吗?为什么?(不是!)
第二次切苹果,你觉得应该是四分之一左右吗?为什么?(不是!)
第三次切苹果,你觉得应该是八分之一左右吗?为什么?(不是!)
第四次切苹果,你觉得应该是十六分之一左右吗?为什么?(不是!)看着这一片,你的心情怎样?)
第五次切苹果,老师切下1/16苹果片上的苹果皮,然后沉重地告诉学生:同学们,看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮,就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的'淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切,这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
出示:世界缺水,中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米,农业生产每年缺水1440亿立方米,生活饮用水每年缺水344亿立方米。
主持人:同学们,看到这一组数据,你有什么想法?
学生汇报:生活中有哪些浪费水的现象?说说你的感受。
主持人:可以利用的淡水那么少,我们该怎么办?
讨论:
1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水?
2、在饮水机上取水时该怎样节水?
3、洗许多碗时该怎样节水?
4、怎样做到一水多用?
主持人:节约用水光荣,浪费用水可耻!让我们一起来行动,请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了,并具有感召力。
主持人:希望我们班的每位同学人人争做节水小能手,并积极向家人和全校同学宣传节约用水,做出自己一份小小的贡献。
节约用水活动方案
通过本次班会,使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性,从小培养“节约用水,从我做起”的责任意识。
活动过程。
一、情境导入。
同学们喜欢猜谜语吗?双手抓不起,有刀切不开。煮饭和洗衣,都要请它来。
水有哪些作用呢?水在工农业生产和人们的日常生活中,起着举足轻重的作用,人们一天也离不开水。
人类的浪费,环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急。因为缺水,导致大片良田干涸,颗粒无收;因为缺水,沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水,人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时,我们是否感到心情沉重难过,我们需要发出怎样的呼喊:“节约用水”。
二、交流材料,了解水资源现状。
课前我已经让同学们搜集我国水资源现状的一些信息,谁来给同学们说一说。
三、联系实际,说说身边的浪费情况。
如果一个人一年用30吨水,这些水够多少人用1年?
学生汇报。面对这些数据,大家想说点什么?
四、自身实践,怎样节水。
五、班主任总结。
节约用水,从我做起,从身边的小事做起,用实际行动珍爱我们生命中的每一滴水。
节约用水的活动策划方案
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我们班全体同学决定开展“节约用水,我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
二、活动目的。
1、通过调查,了解家庭用水和学校用水的情况,掌握水费的计算方法。
2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。
4、、教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节。
约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
5、培养学生的数感,让学生感知到生活中处处有数学。
三、活动地点、对象、形式。
1、地点:学校校园、家庭。
2、对象:全校师生、家长、邻居。
3、形式:第一阶段:引导学生对水的利用作交流讨论,以激起探究的兴趣。第二阶段:学生自主结成小组,每组选出一个小组长,对家庭用水作调查,作好记录。第三阶段:课堂交流,问题探讨,成果展示,拓展研究。
四、活动方法:采访询问、上、社会调查、社会实践。
五、成果形式:节水的宣传画、板报。
六、活动过程。
(一)动员、准备阶段。
1、老师讲清本次活动的目的和意义,介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、收集报刊、杂志或互联上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
时间安排:九月份。
(二)实施、交流阶段。
一:收集调查。
活动流程:。
1、调查、上查询资料,了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。
2、设计了两份调查表,一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下:。
关于家乡水污染的调查。
调查时间::年月日调查人:。
(1)调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因。
(2)水污染情况原因分析家庭中用水情况调查调查方式调查内容合计询问、计算:妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量约()千克水一个月全家用水量约()千克,交水费()元在你身边有没有浪费水的现象?请你结合生活实际提出几条节水的建议。
二、设计方案。
活动流程:。
1、通过调查、上查询资料等途径,了解有关节约用水的方案。
2、从自己身边生活事做起,研究设计节水方案。
三、宣传行动。
活动流程:。
1、首先要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和。
(三)总结、拓展阶段。
活动流程:。
1、围绕主题,出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画,以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、评选“节约用水”小标兵。
3、制定倡议书,号召全校同学一起节约用水,珍惜宝贵的水资源。
4、写好这次综合实践活动的总结。
节约用水活动方案
以科学发展观为指导,以《中华人民共和国水法》为依据,结合我校实际,开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动,增强广大师生的节水意识,使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。
学校成立节约用水工作领导小组。
组长:马多春。
副组长:韩世新、夏多义。
成员:段峨山、张元、各班主任。
领导小组职责:负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调,对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
节约用水是学校的日常性工作,也是一项长期的重点工作,各部门要紧密结合“创建节约型校园”宣传活动,齐抓共管,人人参与,从点滴着手,扎实做好节约用水的各项工作,具体安排如下:
1、学校将于3月4号星期五举行节约用水教育活动启动仪式,在启动仪式上将宣读《民乐县金山小学节约用水从我做起教育活动实施方案》、《民乐县金山小学节约用水倡议书》。
2、围绕“节水全民行动,共建生态家园”这一主题,加大对节约用水工作的宣传教育力度,引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义,努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。
3、政教处、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动,利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传,从6月2日开始每天下午利用校园广播时间开展为期一周的广播宣传活动,各班级要在6月2日班会时间召开节约用水主题班会,要使学生树立“节约用水光荣,浪费用水可耻”的观念,提高学生的节约用水意识。
4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”,对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。
5、各班级要于6月15日之前出一份以节约用水为主题的手抄报,每班选出一幅好的交德育处。
6、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度,从学校长期发展和节约型校园建设全局出发,对节约用水工作进行统筹规划,采取适当的节水措施,并对工作中存在的问题予以及时解决,总结经验,加强节水工作的指导,保证节水工作的落实。
深入开展节约用水宣传活动,增强全体师生员工的节约用水意识,做到措施得力,效果明显,使学校用水比上年有所减少。
节约用水活动方案
活动主题:
“建设海绵城市,促进生态文明”
宣传口号:
“全民节水行动,共建生态家园”
参与对象:
全校师生。
活动时间:
20__年5月10日——16日。
过程安排:
一、加强组织领导。
刘王楼小学在接到上级文件之后,赵厚锋校长带领学校中层干部认真研读文件,成立以赵厚锋校长为组长,张世步、杜春晖、王新连、夏全亮、孔祥玉、齐安行、田成军为组员的宣传活动领导小组,讨论制定“刘王楼小学20__年节约用水宣传周活动方案”,并明确分工,按部实施。
二、具体活动安排。
1、周一升旗仪式时举行“全民节水行动,共建生态家园”刘王楼小学节约用水宣传周启动仪式,积极营造宣传氛围,动员全体师生积极参加活动。
2、各班召开“全民节水行动,共建生态家园”主题班会,让学生进一步知道节约用水的重要意义,并动员大家人人节约每滴水。
4、组织指导四五年级学生创作节约用水宣传手抄报,并评选出优秀的作品上报中心校。
5、活动结束后认真做好总结。
节约用水的活动方案
秋天本来是丰收的美好时节,但在美丽的xx地区,今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。大旱,对人民群众的生活造成了严重影响。这场灾害突如其来,如同xx地震一样震撼着每个人的心灵,中国人民面临着又一场严峻的考验!朋友们!相信我们团结一致,众志成城,一定能够战胜困难!节约用水是我们每一个人的责任和义务。所以,我们要倡导节约观念,建设文明学校,围绕增强节水习惯,树立节水为荣、浪费可耻的正气,倡导广大同学从小事做起,从个人做起,努力把我校建成节水型高校。
20xx年9月14日——9月16日。
1.9月14日——9月15日活动准备。
2.9月16日中午12:10至13:40举行节水签字仪式。
3.9月16日中午12:10至13:40在社区内开展切实可行的节水办法。
食堂门口及各幢学生公寓。
全体在校师生。
关心环境、爱水、节水。
1.珍惜水、节约水、保护水。
2.保护水资源,改善水环境。
惟有了解、才会关心;惟有关心,才会行动;惟有行动,生命才有希望。每个人都很重要;每个人都能发挥作用;每个人都能带来变化;我们节水吧!
组长:组员:8人。
3、16日12:10在各学生公寓楼进行实际节水措施(具体活动:在厕所水箱中放入装满水的瓶子)。
组长:组员:30人。
1、活动中要注意水箱盖打开时有水溢出。
2、水箱盖打不开时找宿管老师协助。
3、水箱盖打开后请勿乱动水箱里面的机器,以免发生意外。