活动策划需要对目标受众的需求和兴趣进行综合分析,以便确定合适的活动形式和内容。以下是一些有影响力的活动策划案例,可以为大家提供一些借鉴和参考。
幼儿园中秋节活动策划书
1.了解传统的中秋节,知道它的起源和相关习俗。
2.自信地在同龄人面前大胆诉说和表现,体验分享和合作的快乐。
1.关于月球的图片、动画、故事和传说。
2.活动前,和小朋友一起布置活动室,挂月亮变化图。
3.孩子和老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。
表演:月亮。谈论月亮的变化。
2.介绍一下中秋节的由来:在古代,人们把一年分为四季。八月正好是秋季中被称为“月中”的一个月,八月十五日是这个月中的一天,所以被称为中秋节。这天晚上,月亮是最圆最亮的。人们吃水果是为了赏月,希望生活像月亮一样圆满。
老师:关于中秋节有许多美丽的传说和故事。请告诉孩子们。欣赏“嫦娥奔月”的故事,说说“月灯”。
3.人们如何度过中秋节?
(1)请告诉孩子们,你们在家是怎么和父母一起过中秋节的?
你知道其他地方的人们如何庆祝中秋节吗?
4.一起吃月饼,分享快乐。
老师:你知道人们怎样庆祝中秋节吗?我也知道孩子们最喜欢月饼。今天,我们带来了各种各样的月饼。请给我们介绍一下你们的月饼。
(2)老师简单总结,月饼分类。
(3)幼儿欣赏童谣《中秋之夜》,体验与同伴、老师共度佳节的快乐。
幼儿园中秋节日活动策划
一、活动时间:
二、活动目的:
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发小朋友热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使小朋友感受中华民族文化的特点。
4、培养小朋友搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备:
将小朋友分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。
第一阶段:活动准备。
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段:以班会形式进入活动。
1、情境导入。
2、进入活动主题,交流感悟第一主题:话说中秋。
中秋节的由来。
中秋节的传说与民间故事。
中秋诗词佳句知多少。
设计别致、精__月饼图案。
中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
同学们之间交流。
幼儿园中秋节活动策划书
中秋节是我们中华民族的传统节日,下面小编整理了幼儿园中秋节活动。
策划书。
欢迎阅读~!
[活动时间]2019年9月xx日(或9月29日)下午:6:00——8:00。
[活动场地]各班教室。
[活动形式]班级集体活动。
[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子。
[活动特点]此次活动主要籍中秋团圆节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度。
[活动流程]。
a家长入园签到。
b班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程。
c活动开始。
活动导入:妈妈故事会。
邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。(故事见附件1)。
游戏一《齐心协力吃水果》。
1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置。
2.将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则:
1.参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去。
2.爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果。
3.4个家庭为一组,进行比赛。
游戏二《猜灯谜》。
1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落。
2.请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)。
(1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀---月亮。
(2)中秋归来---八归。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊开---花好月圆。
(5)明月照我还---归有光。
(6)举杯邀明月---赏光。
(7)举头望明月---当归(药名)。
3.找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。
d游戏结束:
1.将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.结束本次的活动。
一、活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
二、活动准备:场地布置制作材料的准备表演节目的准备。
三、活动形式:全园集体活动。
四、活动流程:介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。
五、活动过程:
(一)介绍节日。
向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
(二)园长致辞。
(三)欣赏故事。
听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
(四)制作月饼。
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
六、师生表演。
学前班—大班—中班—蒙式班。
七、亲子分享。
人员安排:根据情况自行拟定。
活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:发动幼儿自带水果和月饼。
活动形式:班级集体活动。
活动流程:介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。
活动过程:
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝:
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”
原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。
幼儿园中秋节日活动策划
时值中秋节,有的幼儿从家中带来了月饼,一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼?”“我还吃过蛋黄的呢!”“中秋节得吃月饼!”“还有嫦娥奔月呢!”于是,我们可以调动家长资源,搜集很多关于中秋节的资料,设计开展“快乐的中秋”主题活动。
主题目标。
1、简单地了解中秋节的来历,接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。
2、了解故事内容,感受故事表现的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的`玻璃上都会出现映像。
3。知道月亮每天都有不同的变化,时圆时缺,产生爱科学、爱探索的情感。
4。欣赏有关月亮的文学和音乐作品,感受作品的有趣和奇妙。
5。与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料,培养收集和整理资料的能力。
幼儿园中秋节活动策划书
中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备:
活动形式:班级集体活动 环境布置
1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。
3. 悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。
1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。
2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。
3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
4. 关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。
5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,
什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。
请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。
一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。
师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?
二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。
1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道
了哪些,与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。
师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗? 师:除了吃月饼,我们还干什么呢?
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
师: “呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了
解到的?”
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。
(1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。
(2)进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。
(3)、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。
(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。
(1)、孩子和家长一起制作月饼。
(2)、 将做好的月饼放入烤箱中。
(3)、 户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。
(4)、 室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。
(5)、 品尝月饼。
幼儿园中秋节日活动策划
一、活动背景:
新学校,新同学,来自五湖四海的__级__班的同学构成了一个新的集体。中秋在即,为了消解部分同学的思乡之情,也为了增进大家相互了解,挺高班级凝聚力,同时在中秋佳节让大家感受__学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围,__级__班特意为大家创造了一个交流沟通,展示才艺能力的活动,即中秋联谊活动。
二、活动目的:
增进__级同学间的了解,培养大家合作团队精神与班级凝聚力。
三、活动时间:
__年x月x日晚。
(具体时间另行通知)。
四、活动地点:
__。
五、活动对象:
__级__学院小朋友。
六、活动准备:
(一)人员准备:班委提前统计参加活动的同学人数,
(二)物品准备:糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。
七、活动流程:
(一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节——方言猜解环节介绍:在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话,该同学用方言大声复述出来,台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到,不要重复。
(二)组织大家围坐在一起进行第二个环节——击鼓传花才艺表演。
环节介绍:此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒,待敲击声结束后荧光棒在谁手中,谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字,随后为大家表演节目(节目类型自定)。表演节目的同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。
(三)进行第三个环节——谁是卧底。
环节介绍:__。
游戏人数:最好7个游戏者,1个卧底,若干不明所以围观者,(玩家由主持人随机说学号来定。)。
游戏规则:在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,两个人一样多的话,待定(就是保留),进行两人pk。
若有卧底撑到剩下最后两个人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。
(ps):选择词语的话要选择有关的词语好,比如胡子和眉毛,猪肉和牛肉等等。
大部队获胜者有奖品奖励,如果卧底获胜就奖励孔明灯。
(四)备选游戏:抱成团,心有灵犀。
(五)最后环节——总结。
大家一起唱一首歌曲。最后由沈老师总结活动,然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动(活动注意安全)。
八、活动结束,全体撤离、清理场地。
幼儿园中秋节活动策划书
1、通过活动,学习与同伴友好协商,提高与同伴交往的能力,引起吃中秋月饼的兴趣,并对我国的传统节日中秋节感到亲切。
2、初步学会念儿歌,体验分享的快乐。
图片一张
一、启发提问。
1、8月15是什么节日?
2、中秋节大家都要吃什么?
3、今天我们幼儿园过中秋节,大家一起吃月饼,好吗?
二、相互介绍月饼的名称。
三、欣赏儿歌“味道好极了”
出示图片。
提问并示范念儿歌:什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?
四个娃娃叫什么名字?
幼儿讨论:他们是怎样吃的?
四、交代任务。
五、吃月饼
大家分享吃吃月饼。
儿歌:味道好极了
八月十五中秋到,
圆圆的月亮空中挂。
月光下,坐着四个胖娃娃:
一个叫佳佳
一个叫华华,
一个叫莎莎,
一个叫丫牙。
佳佳的月饼的溜园,
华华的月饼个头大,
莎莎的月饼香又甜,
丫牙的月饼顶刮刮。
佳佳说:我去拿把刀,
华华说:我去切开它,
莎莎说:每个切四份‘
丫丫说:大家尝尝吧。
哈哈!哈哈!
的溜园,个头大,
香又甜,顶刮刮,味道好极了。
幼儿园中秋节活动策划方案
中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的.生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、活动目标
小班:
1、知道每年的农历八月十五是中秋节,是我国传统的佳节,初步体验民族节日的快乐。
2、喜欢听中秋节的故事,学习跟读中秋节的儿歌。
3、初步了解中秋节的民俗,懂得好东西应与大家分享,萌发对家人的亲情。
4、以"快乐"为中心点,带领孩子开展中秋节前的系列活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中班:
1、知道每年的农历八月十五是中秋节,知道中秋节又叫团圆节,简单了解中秋节的来历,中秋节的美食及习俗。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。
大班:
1、初步了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。
2、积极参与中秋节的民俗活动,感知传统文化的丰富,体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。
3、引发幼儿观察月亮的兴趣,培养细心、持久的观察态度。
4、欣赏不同的月饼盒、袋作品,能用多种材料和使用。
三、开展时间
x月xx日至xx日为期一个周的"快乐中秋节"活动。
四、活动类型
2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画:"小手画月饼","月亮婆婆",鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
五、环境的创设
1、中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设,或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。(x月xx日检查各班环境创设)
2、"情意浓浓,爱满中秋"贺卡展。(适合大班)
3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。(适合中班)
4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。(适合小小班、小班)
5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。(适合大班)
六、家园共育
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
七、分散活动的配合
1、参观月饼街
2、班级组自助餐--月饼品尝大会(小、中班级组)
3、创意月饼比赛、亲子"情意浓浓,爱满中秋"贺卡展--(大班级组)
4、亲子花灯制作大赛。--(中班级组)
八、活动内容建议
(结合教学活动和区域活动来展开)
2、语言:《月亮的遐想》、儿歌:《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》
《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学:《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》
4、美术:《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》
5、音乐:歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
幼儿园中秋节活动策划方案
2、红队成员:符婷婷(队长)、纪××、刘××、欧××。
3、摄影:
4、计分员:xxx(红队)、xxx(蓝队)。
5、物品看管:后勤阿姨。
6、活动材料负责人:邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后,由符园长再次负责清点材料是否齐全)。
1、9月27日下午星期天3:30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合,3点50分开始出发。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后,及时确定好活动场地,做好活动前相关准备。
4、主持人组织家长和孩子排队,宣读活动相关注意事项,各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。
5、游戏过程中,各队成员各司其职,主动配合活动负责人做好引导与护导工作。
6、开展游戏活动时,主持人需说明游戏规则后方可开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟,把握好活动时间,确保活动的连续性。
7、活动结束,主持人组织环保小卫士活动,清理活动现场垃圾。
8、集中———点名拍照———返园。
9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享。
1、为了使活动顺利开展,请您一定遵守活动时间与规则,尊重自己和尊重他人。
2、请您与9月27日下午3:30分在幼儿园集合,3:50分准时出发。活动地点为万宁兴隆石梅湾,为便于到达目的地集中,所有自驾车都有序的跟随校车前往。
3、请家长为孩子准备1—2套衣服,以防汗湿时更换。
4、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。
5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具,于活动当天带到活动现场。
6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
7、为了中秋户外活动安全、有序的开展,请家长在活动过程中看护好自己的宝宝,不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因,需告知本班老师后方可离开。
8、中秋活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子,使孩子保持良好的情绪,并积极的配合老师,使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全,建议不要带孩子下海游泳。
10、活动当天,请为孩子统一穿园服参加活动。
11、为培养孩子们的'环保意识,请各家随身携带垃圾袋,并引导幼儿做个文明的宝宝。
12、中秋活动结束以后,请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。
幼儿园中秋节活动策划范文
幼儿园开展主要目标是引导幼儿观察月亮的变化,知道中秋之夜月亮最圆、最亮,了解中秋节的来历和有关风俗,体验节日的快乐,初步激发幼儿对民族文化的兴趣,发展幼儿的想象力和语言表达能力。下面是本站小编带来关于幼儿园中秋节活动策划范文的内容,希望能让大家有所收获!
活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:发动幼儿自带水果和月饼。
活动形式:班级集体活动。
活动流程:介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。
活动过程:
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝:
1、中秋节吃什么?
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”
原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面活动目标:1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备:
1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作。
邀请函。
的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程:
1、庆典活动(幼儿主持活动):
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。
1、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)。
幼儿园大班社会。
教案。
:与弟弟妹妹交朋友。
活动目标:
1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发当大班小朋友的自豪感。
活动准备:
制作小礼物的材料、笔、纸等。
活动过程:
1、讨论怎样当哥哥姐姐。
2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划,用绘画的形式记录讨论结果,在全班交流。
(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目,讲故事等。
(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们辨认相应的标志,学习向工作人员问好。
(3)、我来帮助你,帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等,叫小朋友入厕、盥洗的方法。
(4)、一起做游戏,邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
活动目标:。
1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自己的劳动成果。
活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片。
活动流程:
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话:刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦,问:小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法:
〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型,摁一下,然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱:打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品,体验成功的喜悦。
教师讲解:今班老师给你们带来了很多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏:(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚:月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。
本主题的目标是体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下,学习寻找、搜集资料,并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
中华民族的节日有很多,中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”,大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少,开展这一主题活动时涉及到社会、语言、艺术、科学等领域,教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、文艺联欢等活动形式来组织教育活动。
一.幼儿发展目标与主要内容:
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗,感受体验传统文化。
2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期,进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议:
(一)传统节日中秋节。
1、环境:教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏:“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活动:
(2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧由幼儿自己分配角色,制作道具并进行表演。
4、观察活动:请幼儿在节前节后观察月亮的变化,并做月亮变化。
日记。
(从小月牙开始观察记录至八月十五),要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育:
(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。
(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
(3)中秋节前夜,家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备),将从家中带来的食物与大家分享,用望远镜观察中秋节的月亮等。
总结:活动自始至终都应让幼儿直接参与,使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验,让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目-----中秋之夜联欢晚会,给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
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幼儿园中秋节活动策划
一、启发提问。
1、8月15是什么节日?
2、中秋节大家都要吃什么?
3、今天我们幼儿园过中秋节,大家一起吃月饼,好吗?
二、相互介绍月饼的名称。
三、欣赏儿歌“味道好极了”
1、出示图片。
提问并示范念儿歌:什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?
四个娃娃叫什么名字?
幼儿讨论:他们是怎样吃的?
四、交代任务。
大家分享吃吃月饼。
儿歌:味道好极了。
八月十五中秋到,
圆圆的月亮空中挂。
月光下,坐着四个胖娃娃:
一个叫佳佳。
一个叫华华,
一个叫莎莎,
一个叫丫牙。
佳佳的月饼的溜园,
华华的月饼个头大,
莎莎的月饼香又甜,
丫牙的月饼顶刮刮。
佳佳说:我去拿把刀,
华华说:我去切开它,
莎莎说:每个切四份‘。
丫丫说:大家尝尝吧。
哈哈!哈哈!
的溜园,个头大,
香又甜,顶刮刮,味道好极了。
热中秋节幼儿园活动策划
20xx年xx月xx日
幼儿园
本班全体幼儿、家长及本班教师
1.通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.体验与同伴、老师一起过节的快乐。
发动幼儿自带水果和月饼
班级集体活动
介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝
一、向幼儿介绍有关中秋节的来历,
让幼儿知道农历8月15日是中秋节
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的`
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?
三、亲子游戏
游戏一:手指游戏:《变变变》
玩法:用小手指做游戏。
游戏二:韵律游戏《拍手点头》
玩法:根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
游戏三:粘泡泡糖
玩法:家长和幼儿一起问教师:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教师回答:“两个两个粘”后面的主持人可随机说。
游戏四:击鼓传花
玩法:一人在敲鼓,一人用传花的方式进行,当音乐停止时,物品在谁的手上,就由谁来进行表演。
四、谈话品尝:
1.中秋节吃什么?
2.分享:共同品尝自带的月饼和水果,说说自己所带的食品。
幼儿园中秋节活动策划
1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、在共同品尝分享月饼的气氛中,体验节日的快乐。
1、每位幼儿带一个月饼。
2、学习有关中秋、月亮的古诗,准备关于中秋的故事。,歌曲《爷爷为我打月饼》。
3、民间故事《嫦娥奔月》。
30分钟。
1、出示月饼,引出话题。
2、小朋友先讨论。
3、介绍中秋节的来历,让小朋友知道中秋节又叫团圆节。
提问:——你知道中秋节是怎么来的吗?(讲述中秋节的来历)。
补充:每年农历的八月十五,是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期,所以就被称为中秋。在中国的农历里,一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三个部分,因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜,人们望着天空上又圆又亮的月亮,很自然的就会盼望和家人团聚。远在他乡的游子,也借中秋节寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称团圆节,有句诗词叫做“每逢佳节倍思亲”说的就是这个意思。(ppt第二张)朗读《静夜思》(ppt第三张)。
4、介绍中秋的民间故事(放《嫦娥奔月》视频)及中秋节的有关习俗(10分钟)。
提问:——你喜欢过中秋节吗?——中秋节都吃些什么?(分享月饼,观察月饼的外形,知道月饼又圆又大,表示团圆的意)思,又表示圆满、丰收之意。
传说啊元朝末年,统治者为了维持他摇摇欲坠的腐朽统治,不准民间私藏铁器,他规定十家共同用一把菜刀,百姓怨声载道。其中啊有个英雄人物张士诚为了号召人民起义,中秋节前,在每个月饼中夹一字条,约定起义时间。
到了中秋之夜,人们掰开月饼,见到传单,就纷纷行动起来。到了明清时代吃月饼之风兴起,就是为了纪念反元的人民起义。这就是为什么到了中秋要吃月饼的习俗。
除了吃月饼啊中秋还有其它的习俗比如:我们这个地方还要赏月、赏桂花、品茶、在福建浦城,女子过中秋要穿行南浦桥,以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外,必吃金陵名菜桂花鸭等等。(ppt第四、五、六、七张)。
5、讲解月亮的变化。
提问:——中秋节的月亮是怎样的?——小朋友月亮除了是圆的以外,还有什么形状呀?——为什么要把月饼做成圆形的?从上弦月变成满月再变成下弦月,可以清楚的看到月亮盈亏的变化过程。播放歌曲《爷爷为我打月饼》分钟)。
6、集体品尝月饼。
7、活动结束。
幼儿园中秋节活动策划
1、主持人:纪xx协助主持:彭xx。
2、红队成员:符婷婷(队长)、纪xx、刘xx、欧xx。
3、摄影:
4、计分员:xxx(红队)、xxx(蓝队)。
5、物品看管:后勤阿姨。
6、活动材料负责人:邱春玉(请负责人提前两天准备好所需材料后,由符园长再次负责清点材料是否齐全)。
1、9月27日下午星期天3:30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合,3点50分开始出发。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后,及时确定好活动场地,做好活动前相关准备。
4、主持人组织家长和孩子排队,宣读活动相关注意事项,各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。
5、游戏过程中,各队成员各司其职,主动配合活动负责人做好引导与护导工作。
6、开展游戏活动时,主持人需说明游戏规则后方可开始游戏,每项游戏结束后休息10分钟,把握好活动时间,确保活动的连续性。
7、活动结束,主持人组织环保小卫士活动,清理活动现场垃圾。
8、集中——点名拍照——返园。
9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享。
户外亲子游戏家长须知:
1、为了使活动顺利开展,请您一定遵守活动时间与规则,尊重自己和尊重他人。
2、请您与9月27日下午3:30分在幼儿园集合,3:50分准时出发。活动地点为万宁兴隆石梅湾,为便于到达目的地集中,所有自驾车都有序的跟随校车前往。
3、请家长为孩子准备1-2套衣服,以防汗湿时更换。
4、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力。
5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具,于活动当天带到活动现场。
6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
7、为了中秋户外活动安全、有序的开展,请家长在活动过程中看护好自己的'宝宝,不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因,需告知本班老师后方可离开。
8、中秋活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子,使孩子保持良好的情绪,并积极的配合老师,使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全,建议不要带孩子下海游泳。
10、活动当天,请为孩子统一穿园服参加活动。
11、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋,并引导幼儿做个文明的宝宝。
12、中秋活动结束以后,请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。
幼儿园中秋节活动策划方案
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的.来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式:
班级集体活动
活动流程:
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
1、中秋节吃什么?
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”
原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。
中秋节幼儿园的活动策划
让幼儿了解月亮的变化,知道月亮变化的'周期。
班级会给幼儿讲月亮的变化,让幼儿了解后,主动观察开始自己尝试记录。参观天文馆。
照片展示,绘画展示。
请宝宝每天观察月亮的变化,并将月亮的变化绘画出来,或是用照片的形式展现出来制作成册子,写上日期。