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茶叶论文参考五千字篇一
摘要：随着我国社会的发展以及信息技术的不断更新，土木工程信息技术也会随之不断发展。专业软件的运用，不仅能从根本上改善传统得分土木工程设计。于此同时，随着时间的不断推移，计算机软件的应用，将会使土木工程建设更加完善、更加符合人们的需求。
关键词：信息处理；土木工程；发展趋势
建设土木工程信息化，是我国土木工程建设实际的现实需求，也是土木工程未来发展的战略任务，具有深远意义。从国家发展战略上看，土木工程信息化是提升我国综合国力、实现富国富民理想的一大支柱。土木工程信息化是整体提高土木工程行业建设科技水平的有力手段，并将形成土木工程信息化这样一个新产业。从政府管理的角度看，建设领域信息化是政府改革和建立高效、透明管理机制的催化剂。从土木工程企业的角度看，土木工程信息化可提高企业的装备水平，提升企业的综合竞争力，加速企业在宏观及微观上管理模式的创新，并极大提高企业的工作效率。
土木工程的信息化是用计算机、通信、自动控制等信息汇集处理高新技术对传统土木工程技术手段及施工方式进行改造与提升，促进土木工程技术及施工手段不断完善，使其更加科学、合理，有效地提高效率，降低成本；实现土木工程的信息化将引起土木工程企业管理方式的深刻革命，必然推动企业团队的重组及施工流程的优化，促使企业管理理念和手段的革新；土木工程的信息化是土木工程市场发展的高级阶段，必定融入现代物流业、电子商务业和信息产业，从而实现土木工程的高效益、高效率。
市政管网系统工程的一般信息管理基于gis的某油田管网信息系统的研制是基于先进的地理信息系统平台supermapgis5,结合su-permapobjects5、现代可视化开发工具visualba-sic6.0以及数据库技术、计算机技术、网络通信技术、多媒体技术而进开发的。具体功能有:(1)管网浏览与属性信息查询。(2)管网横剖面信息查询。(3)管网事故分析功能。管网系统工程中的灾害预警信息管理城市生命线工程系统的发展目标和战略任务是推动生命线工程的抗震防灾研究由“被动”抗震阶段向“主动”抗震阶段发展，建立相应的城市生命线工程的防灾减灾决策系统，充分发挥高新技术在工程减灾领域中的优势。
因此，在参考国内外生命线防震减灾的研究成果的基础上，开发了以某工业区为背景的城市生命线震害预测系统。具体特点为:(1)在结合已有的震害预测方法的基础上，将震害预测理论形成震害预测模块，并开发了通用的monte-carlo模拟程序，该程序可打开。txt形式存储的网络邻接矩阵，并可将震害结果保存于各种文本格式的报表，便于进行大型的网络连通性计算分析。
3.1建立土木工程信息系统
信息技术是计算机、通信、控制及信息处理等技术的集成。应用信息技术系统及设备，现代建筑师可以充分直观地展示新时代的设计理念和建筑美学，可以尽情地表达大胆的创意和神奇的构思，超越时间和空间，塑造并优化创作成果，使其创作成果达到传统创作方式无法比拟的新境界。例如以模型为对象的三维协同设计模型，采用了模块化的模型设计技术，使得设计方法从平面设计走向模型设计，由于模型设计采用数据库技术和网络技术，从而实现了共享的集成化工作模式，设计人员（多专业）在同一个模型上工作，减少了不必要的条件传递和确认，信息资源得到了充分共享。
这些信息资源将贯穿于工程项目管理的全过程（设计、采购和施工），图形由计算机系统自动产生，使得设计人员可以将主要精力投入到优化设计方案上，设计过程更为直观形象。而以可视化技术为基础的智能化设计环境，在三维模型设计技术的基础上，充分利用可视化技术以及面向对象的软件开发技术，以专家库、知识库为支撑，研究新的设计管理和设计模式，构造一个更易于操作、具备智能化的设计环境。
3.2建立土木工程管理的信息系统
信息技术是一项各行业普遍适用的高新技术，必须与行业技术有机结合方能发挥作用。为使信息技术在土木工程施工中规范、有序、健康、高效地向前推进，须准确高效地制定土木工程技术应用标准和标准化管理信息系统，及时修编标准，便于检索查询和管理有关标准，随时随地选用标准和对标准的执行进行检查验收，从而有效地推进标准化管理。信息技术给实体的数字化、时间的缩短、空间的缩小，对实体本质的把握更为科学，工程项目的单件性、时代性、环境性、多要素性决定了项目信息的大规模性、变动性、多门类性，信息技术使工程成为数字工程。
而数字工程的建立，使工程管理进入新阶段，包括项目融资拓宽渠道、项目策划优选优化、项目设计电脑化，项目施工管理中运筹学在工期控制上的应用，多因素分析在质量控制上的应用，动态进行投资分析等。信息化使工程管理档案化、数字化、动态化，为工程的策划和融资、设计、施工、运行和维修等全过程的管理提供便利的条件、全新方法和手段。
3.3建立土木工程基于互联网的方案优选
施工招投标、材料设备采购、人才招聘的企业商务贸易信息系统互联网正在逐步深入土木工程，既在提供信息服务方面发挥越来越大、越来越广泛的作用，同时又为设计方案、施工组织方案、技术措施方案、种种合作方案有效进行比较，高效进行优化，将大大提高企业的决策能力和水平。通过电子邮件、互联网传递，使建筑项目和承建商、材料供应商的信息沟通有效克服招投标过程中的信息不对称状态，同时增强透明度，推进公开化，网上招投标相当规模业务的开展将会更加规范市场行为，提高工作效率，降低工作成本，使招投标的竞争在更广范围更高的层次上进行。
在21世纪科技迅速发展的过程中，土木工程中信息技术的应用，不仅符合了当前社会发展的基本潮流，同时也跟上了时代的发展步伐，因而在社会发展中有着极其重要的作用。
[1]吴光宗。现代科学技术革命与当代社会[m]。北京：北京航空航天大学出版社，20xx.
[2]肖珂。试论土木工程信息技术的发展趋势[j]。中国高新技术企业，20xx,(15)
茶叶论文参考五千字篇二
论文摘要：所谓师范院校校园文化,是指由师范院校的师生员工在教育、教学、课外活动及生活中共同创造的,对外具有个性的精神和特质共同体。本文重点就普通师范院校校园文化的内涵、特点及对学生成长的重要性进行剖析,同时就如何建设好师范院校校园文化做了具体的阐述。
论文关键词：师范院校校园文化建设
在当今多元化时代背景的影响下,作为社会文化中最高层次亚文化的校园文化,在学校中的地位和作用日益显著。普通师范院校承担着培养新世纪各类合格教育师资的重任,其教育质量如何,不仅决定着其所培养的学生的素质,而且关系到整个教育事业的未来。因此,加强普通师范院校校园文化建设意义深远。
一、师范院校校园文化的内涵
校园文化,是指学校在长期的办学活动当中、在一定的物质基础上、创造出来的独具特色的精神财富的总和。所谓师范院校校园文化,是指由师范院校的师生员工在教育、教学、课外活动及生活中共同创造的,对外具有个性的精神和特质共同体。同时,师范院校具有传道授业、传承文明、引领教育发展、树立教育规范等突出个性功能;具有崇教厚德、教书育人、严谨治学、为人师表的师范文化传统。
二、师范院校校园文化的特点
师范院校是一种特殊的专业教育,承担着区别于一般类型学校的特殊职能,这就决定了师范院校校园文化其自身的独特性,主要表现在师范性、开放性、导向性。
1.师范性
师范性作为教师教育的.最根本的性质,是由教师教育的目的和根本任务决定的。所以师范院校必须对他们进行当教师的职前培训,为加强教师职业技能训练,学校在学生中广泛开展“五练一熟”活动,即练普通话演讲、练三笔字、练识谱唱歌、练制作教具、练组织管理能力和熟悉中学教材;在学生中举办中小学课件制作大赛、网页设计大赛、flash制作大赛以及开展师范生教学技能竞赛系列活动,不断提高师范生运用现代教学手段的能力,使各个专业师范特征更加明显。这就是所谓的师范院校的师范性。
2.开放性
处于开放社会中的师范院校,校园文化开放性不断增强。由于师范教育是一种专业教育,并带有职业教育的性质。因此,师范院校的校园文化还应当向其未来的职业开放,向广大中小学开放。师范院校既可以“送教”到一线,还可以为一线的教师提供进一步的回归教育、继续教育,甚至引入基础教育的优秀师资参与师范院校的课程文化的传授、创建。
3.导向性
师范院校应秉承师范教育的优良传统,坚持“以育人为根本、以教师为主导、以教学为中心,以学科为重点,以改革为动力,以质量为生命”的指导思想,培养学生高尚的思想品德,发展相应的智能,指导学生掌握一定的知识和技能,塑造完美的个性品质,从而为地方基础教育更好的服务。
三、师范院校校园文化建设的意义
1.培养其高尚的道德品质,利于学生身心健康
师范院校校园文化建设,应把陶冶其性情、潜移其品性、培养其情操、塑造其灵魂,作为指导思想。如在师范类校园文化活动中,积极引导学生,逐步孕育一种艰苦建学、勤俭育人的氛围,使校园内充溢高尚的文化学术气氛。我们的学生,尽管智力爱好性格情趣有异,但共同的文化活动,往往能产生极大的凝聚力与荣誉感,使校园内生活得更为和谐轻松,更为活跃高雅。
2.深化教师的主导作用,提高学生职业技能
师范教育作为专门培养师资的行业教育,它所培养的师范学生将担负“以人格塑造人格”这一特殊使命,与其他性质高校相比,师范教育理应有正确的价值导向和高度的社会责任感。因此,教师在教学内容中,应注重表述规范、板书规整、条理清晰,一言一行都给学生以示范引导作用,从侧面加强学生的素质教育。教师必须培养学生师范功底,使学生在获得知识的同时,从而培养学生的从教能力,为日后走向工作岗位奠定基础。
3.发展学生的智力,补充课堂教学的不足
师范院校的校园文化蕴藏着潜移默化的重要的育人功能,是促进师范院校生全面和谐发展的一个重要载体。在校园中开展各种各样的课外活动,例如,各种文学作品展、征文大赛、辩论赛、演讲赛、话剧表演、计算机技能大赛、绘画、书法、雕刻、歌曲、舞蹈等一系列科技文化活动,不仅能补充课堂教学的单调,提高学生的创新力,还能造就高雅的校园文化文化氛围。
四、师范院校校园文化建设的有效途径
1.理念创新
普通师范院校校园文化建设应本着为当地基础教育服务的原则,着眼于教育发展的实际,坚持以教师为主体,学生为中心,教师职前培养与职后培训结合的思想,相鼓励毕业生“热爱家乡,献身农村基础教育”的理念,培养思想作风朴实,专业基础厚实,实践能力扎实,适应能力较强的高素质教育人才。因此,师范院校校园文化建设不仅仅归结为素质教育的一种方法,简单开设几门艺术课,组织几场学术讲座,简单组织学生社团开展活动,而是要营造高品位的文化氛围,让学生在这氛围中去思考、感悟、升华人格,完善自己。
2.机制创新
在新的形势下,师范院校校园文化的建设和传播,应当在机制上下功夫,把校园文化建设同师范院校的制度建设、管理工作的有效开展有机地衔接起来。在认真研究创新现代师范院校制度的前提下,建立比较系统完善的决策、管理、议事、协调、指导、考核制度,对学生课堂、各种讲座、论坛、学生社团、网络活动进行管理和指导。师范院校内部结构主要由管理者、教师及学生三部分组成。管理者群体在提升师范院校校园文化层次、构建优秀校园文化上发挥导向性职责;学生群体是学校的主体和工作对象,校园文化建设归根到底是要培养学生的思想道德素质和科学文化素质,只有充分发动、发挥学生在校园文化活动中的主体能动性,才能达到提高他们素质的目的。
3.内容创新
普通师范院校的毕业生大部分从事基础教育工作,他们在将来从事教育教学工作时,不但要掌握所教学科及其他相关学科的丰富知识,使自己具有较高的相应文化水平和较宽的文化知识背景,还必须全面掌握学生特点和身心发展规律,具有科学有效地传授知识的能力和育人的能力和艺术。因此,普通师范院应将实践教学体系作为校园文化建设的特色。多与基层教学单位合作,建立严格的教育实习监控制度,形成“相互协作,齐抓共管”的教育实习管理体制。通过参与基层教育教学活动,丰富学生学习经验,使实践教学体系也得到不断完善。
建设与时俱进,与世俱进的师范院校校园文化,不是一朝一夕之功,不可能自发形成,也不可能在短时间内铸就,这既需要历史的积淀、继承,更需要现实的再造与创新。只有在理论积累和实践经验的基础上,进行校园文化建设的战略思考,培育出符合时代特征的校园精神,学校的发展才有希望,才能保证育人目标的实现。
参考文献:
[1]许磊.新形势下高等师范院校校园文化建设探索[j].宿州师范学院学报,,(12):67.
[2]杨伊生,张瑞芳.论师范院校校园文化的特点[j].内蒙古师范大学学报,(11):35.
[3]郑秋文.论师范学校校园文化及育人功能.
茶叶论文参考五千字篇三
环境保护的投资价值分析
摘要：随着我国经济建设的快速发展，城市化和工业化水平不断提高，与此同时，环境问题也日益突出，严重阻碍我国的经济发展，国家和政府对于高度重视，在环境保护方面的投资力度不断加大，也出台相应的政策支持环保。但从环境保户的情况看来并不乐观，与相应的投资不成比例，总之，目前我国环境保护投资效率还比较低下。本文就我国环境保护投资效率问题进行了探究，旨在提高我国环境保护水平，促进我国环境保护和经济建设和谐发展。
关键词：环保论文
环保投资价值的理论研究
(一)环境保护投资的内在价值
作为泰达环保指数成分股的上市公司必须在年度报告中主动披露社会责任书。社会责任书中所披露的信息在一定程度上可以说明，入选成分股的上市公司能够为投资者提供明确的信息，降低了道德风险的可能性，从而提高了风险收益率。在可持续发展原则下，公司被控告、索偿或者被监管机构罚款的概率较小，从而规避了上市公司股价大跌的风险。实际上诸多研究结果表明：坚持可持续发展原则、积极履行环保责任以及进行环保投资与促进商业成功之间具有高度相关性。例如，企业善待员工和降低对环境的破坏性能够为企业节省生产费用，降低管理成本;通过积极改善自然、社会、工作等环境来推动当地经济发展可以增加企业的收益;通过加强环保工作、增加环保投资额度可以为企业赢得消费者的信赖从而加强消费者对企业产品的忠实度;通过更好地改善公司治理结构可以提高企业的融资能力;通过购买环保设备、清洁产品、为治理企业产生的污水、污气增加投入资金，可以获得国家的政策优惠，从而增加企业收益;通过积极推动社区发展和推出更多的环保、节能产品，能够创造更多的商业机会，提高企业的市场占有力和竞争力。而这些信息的有效披露都能够直接增强企业的盈利能力和发展能力，进而增加企业的价值，并且能够为以这些上市公司的股票构成的泰达环保指数增加投资额，从而增加相应的收益。
(二)环境保护投资的外延价值
企业可持续发展已经成为上市公司经营的基本原则，也是企业的一种核心价值。鉴于保护环境、进行环保投资、维护生态平衡以实现人类社会的可持续发展的重要性，制定衡量企业实现可持续发展和环保投资标准成为一个必要和现实的课题，从而催生了社会责任指数之泰达环保指数。如何评价企业在可持续发展方面的能力和水平也成为了当务之急。事实上，泰达环保指数的目的是为了从资本市场角度引导上市公司积极贯彻和落实科学发展观、落实国家关于建设资源节约型、环境友好型社会的发展规划，鼓励国内上市企业节约资源、保护环境，把企业从单个追求经济利益最大化的目标，延伸和扩大到关注自然环境资源、社会和谐发展、具有社会责任的可持续发展目标上来;同时为资本市场广大投资者提供潜在的支柱产业的运行轨迹，促进资本市场健康发展。
良好的企业形象有利于企业文化的建构。然而，上市公司要建立一个良好的企业形象与贯彻落实可持续发展观、积极履行社会责任、主动进行环保投资、增大环保投入力度是密不可分的。可以说，社会责任之环境保护责任的履行是企业塑造良好形象不可或缺的条件。企业环境保护的投入程度日益受到关注，逐渐成为评价一个企业形象及文化的指标。积极履行环境保护的责任、增大环保投资力度有助于提高企业的形象，从而取得消费者的认同，据此增加消费者对企业的信任度和企业产品的忠实度;积极履行环境保护的责任还有助于得到政府的政策优惠，从而降低其生产成本;履行保境环护的责任，使股东承担法律责任、增加企业的经济利润的同时可以为国家创造更多税收并实现社会的.可持续发展。当然也从这些方面凸显出企业进行环保投资、履行环保责任的价值。
环保投资价值的实证研究
从理论上讲，环保投资可以为企业带来可观的收益。本文以社会责任指数中具有代表性的泰达环保指数为例，通过两个不同期间各指数数据的比较分析对其进行论证。
(一)第一个期间的数据分析
从与泰达环保指数的市场相关性和类别等因素的角度来考虑，本文仅选取了巨潮系列指数中的巨潮100指数(简称巨潮100，代码：399313)、巨潮治理指数(简称治理指数，代码：399322)以及巨潮红利指数(简称红利指数，代码：399321)三只指数与其进行比较分析。另外，由于泰达环保指数是于首个交易日正式开始发布的，因此本文就选取201月1日开始的30个交易日为比较期间，各指数的收益率详见表1。
从表1可以看出，在泰达指数刚发布的30个交易日内，泰达指数的收益率在总体上低于红利指数和治理指数，和巨潮100指数的收益率大体相当。从表中不能直观地看出泰达指数具有可观的收益，可能是因为其刚发布，人们对环保投资的意识不强烈，对其投资价值还未给予太多关注。
(二)第二个期间的数据分析
社会大众对新生事物的认识是一个渐进的过程，因此，为了能够为泰达指数的投资价值寻找到有力的依据，本文又选取了经过四年的市场发展后的2月1日开始的30个交易日为研究期间。这一研究期间内泰达指数与巨潮相关指数的收益率详见表2。从表2中可以看出泰达指数的日收益率总体上均高于其他三个指数的日收益率，这一期间的收益率选取相比较第一期间而言效果也较好。下面本文通过各指数累计收益率(crr)的独立样本t检验来比较四个指数的投资价值。
泰达指数和巨潮100累计收益率的比较详见表3。由表3可以看出，泰达指数均值明显高于巨潮100指数的均值，且通过了1%的显著性检验，这说明二者的差异性是比较显著的。该结果表明泰达指数的投资价值显著高于巨潮100指数。
泰达指数和红利指数累计收益率的比较详见表4。通过表4中两者的独立样本t检验结果可知红利指数的均值显著高于泰达指数的均值，且通过1%水平上的显著性检验，这表明泰达指数的投资价值高于红利指数的投资价值，这在一定程度上为环保投资的价值提供了有力的依据。
茶叶论文参考五千字篇四
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。
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茶叶论文参考五千字篇五
(一)前置
1.英文封面：由论文英文题目、解释、作者、指导老师姓名和职称、时间组成。
2.目录：由论文的中、英文摘要、篇、章、条、款以及参考书目、附录等序号、题名和页码组成，排在英文封面之后另页。
4关键词：关键词是用以表示全文主题内容信息的单词或术语。为便于文献检索，学位论文应注明三至五个具有代表意义中、外文“关键词”，这些关键词就是论文的中心词，以显著的字符另起一行，分别排在中、外文摘要的左下方。各关键词之间用“分号”隔开。外文关键词应与中文关键词相对应。
(二)主体部分
主题部分包括引言(introduction)、正文(body)、结论(conclusion)、参考文献(bibliography)。主体部分必须由另页右页开始。
1.引言：主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果和知识空白、研究设想、研究方法等方面的概述、理论意义和实用价值等。
2.正文：论文的正文是核心部分，占主要篇幅。一般论文选题需要从几个方面来论述或论证。要求论据充分，论点明确。行文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。正文部分要有分级标题，章、条、款、项的序号编码方法，采用阿拉伯数分级系列编号法，论文中的章、条、款、项依次排列，依次从1开始，连续编号，中间用“.”相隔，最末级编号之后不加点。示例：
1.
2.…… 2.1
2.2…… 2.2.1
2.2.2
2.2.3.… 2.2.3.1
3.结论：学位论文的结论是最终的、总体的结论，它是对正文部分的论述的概述，也可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、尚待解决的问题等。