专业村道德评议会会议记录（模板16篇）

通过总结，我们可以不断反思和反省自己，找到自身存在的问题并及时改正。总结时要谦虚谨慎，避免夸大和浮夸，保持客观和实事求是的态度。小编整理了一些常见的人生困境，以及应对这些困境的励志方法和建议。

道德评议会议记录内容范文

道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。2019年10月，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！

近日因连降大雨进入汛期，昨夜又突发暴雨，致使本村*****组进寨路严重损坏，现部分路面已完全垮塌，导致车辆进出受阻，严重影响了村民的正常出行和生产。经与会人员充分商议一致决定:由*****主任负责联系人员和组织物料尽快实施*****进寨路的抢修。

因本村蓄水水池及管道年久失修，现已出现多处损坏渗漏，日供水量大幅下降，导致园区企业和村民不能正常用水，严重影响了商家的经营和村民的生活起居。对此，商户和村民多次向村委会反映，要求尽快修复。经本次会议研究议定:村集体出资**万元作为蓄水池及管道维修费，由*****负责在六月底前完成该维修补漏。

1、本村现任*****同志，因故向村委会提请辞*****职务。经会议讨论决定:同意*****同志辞去*****职务，另聘请*****同志为*****，暂定试用期为三个月。

2、结合本村发展需要，会议决定:聘请*****同志任*****村村委顾问。

为强化党建并增加*****村宣传力度，村委*****支书在本次会议中安排:由*****主抓、*****配合，在七一前完成村内宣传栏的策划，要求宣传栏内容以党建为主题，围绕*****村经济社会发展、民生公益及基础设施完善等工作展开宣传。

为进一步加强本村基层组织管理，*****主任要求全体工作人员增强责任意识，一心一意为本村谋发展、全心全意为群众做好服务，并安排:由*****拟定村委各项规章制度，并提交工作会议审定通过后执行。

时间：9月13日。

会议主题：“讲道德、有品行”专题学习讨论。

9月13日，沅陵县残联召开“讲道德、有品行”专题学习讨论，会议由县残联党组书记、理事长张远友主持。

会上，县委党校副校长、高级讲师李音好为县残联全体工作人员讲授党课。党课主题是《讲道德、有品行，做一个高尚的人》，李音好老师从为什么要讲道德有品行、应有什么样的道德品行和如何做到讲道德有品行三个方面，结合社会实际案例，阐述党员干部的道德修养是思想建党的重要要求，是全面从严治党的重要环节。李音好老师还对县委书记钦代寿在中共沅陵县第十二次代表大会上的《不忘初心、励精图治，为夺取脱贫攻坚全面小康决战决胜而努力》工作报告进行了宣讲，重点讲解了一个主题，六个重点。

结合讲座，与会党员干部结合各自思想、工作、学习情况，对照“讲道德、有品行，做合格党员”党课内容，开展了“两学一做”学习教育第三阶段专题讨论。

张远友指出，“讲道德、有品行”要学德不忘德，坚持党性修养，注重修身、修风、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培养干部注意以德为先;要守德不损德，要严守纪律不触红线，把个人修养与职业道德统一起来。

时间：12月29日。

地点：盐池三中小会议室。

主持人：冯志明。

参加人员：冯志明、张玉燕、王巧珍、李小兰。

会议流程：

1、王巧珍老师自评。

在教学中，我设计了六项活动任务，以学生自主学习、小组合作的形式，展开课堂教学。在理论知识学习的基础上，让学生主动探究解决问题的方法。本节课中，在了解学生的生活经验和原有认识水平的基础上，从学生的生活实际出发，注意把传统的查看文件的方法与计算机管理的方法做了比较，注意了教师的“导”与学生的“探”相结合，用问题带动思维，让学生人人参与，参与知识形成的全过程，力求实现真正的有效学习。

2、观课教师点评。

李小兰：

本节课，从理论到实践，从自学到互学，让学生在完成任务的活动中充分体验了利用计算机查看文件、文件夹的方法和过程，感受真切，体验深刻！

张玉燕：

本节课中，王老师重视学生己有的知识与生活经验的联系，加以多媒体辅助教学，能够方便、快捷地进行示范教学，使教学过程变得直观、形象。

另外，王老师引导学生通过动手、动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成新知，学生己掌握了初步的操作方法，会对文件或文件夹进行查找，以知识迁移的方式建立了新旧知识之间的联系，放手让学生独立思考，互相合作，培养学生的创新意识与思维能力。

冯志明：

王老师做了充分的课前准备工作，课前把设计的学案分发给学生，让学生进行课前预习。学生亲身经历了这个过程后当然能够积极地，最大限度参与课堂活动，高效地课堂教学自然就呈现在我们的面前了。李老师这样做抓住四年级小学生的心理特点，通过动手、动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成新知，而不是简单地通过讲授教给学生知识，值得我们学习。于洪涛：

王老师在课堂教学中，重视学生己有的知识与生活经验。学生己掌握了初步的管理计算机文件知识，会对文件或文件夹进行简单的查找，教学时能够充分利用学生已有的经验，以知识迁移的方式建立了新旧知识之间的联系，放手让学生独立思考，互相合作，培养学生的创新意识与思维能力。

为学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强全镇群众思想道德建设，着力提高群众的道德素质，强化道德约束机制，在全镇形成人人参与道德建设的良好局面，实现“以德治镇”与“依法治镇”的有机结合，努力为经济建设提供良好的道德环境，特制定如下实施方案。

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想和“以德治国”方略，以贯彻执行十六大精神为主线，构建和谐平川为目标，倡导“爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高全镇群众道德素质、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

随着农村社会主义市场经济发展，农村党员干部和广大群众思想观念、道德意识发生了新的变化，部分党员宗旨意识不强，少数群众法制观念淡薄，参与赌博，搞封建迷信，不遵守社会公德，影响了全镇社会稳定和精神文明建设。为进一步提高全镇精神文明建设水，提高群众的文明程度和道德素质，引导群众进行健康的娱乐活动，做到爱国守法、依法纳税、热心公益，讲团结、看长远、顾大局，把国家和集体赋予自身的权利和义务不断统一起来;倡导邻里之间、人人之间中移风易俗，勤俭节约，破除迷信，讲求科学的社会新风尚，鼓励广大青年在人生道路上，自尊、自立、自强、拼搏进取，在全镇广泛开展道德评议活动，建立“道德评议会”，解决当前农村法律管不到，行政管不来或管不好的事情，加快构建和谐社会的步伐。同时建立道德评议会，开展道德评议活动也是落实“三个代表”思想的生动实践，是加强公民道德建设的新举措，是加强和改进思想政治工作的有效办法，是营造良发的人文环境，加快农村经济发展的重要载体。

1、因人而宜，因事制宜的原则;。

2、灵活性与原则性相结合的原则;。

3、定性分析的原则;。

4、实事求是、群众易于接受的原则;。

以公民道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德主要内容为道德评议参考依据，重点围绕三个方面的内容开展评议：1、农村税费改革、产业结构调整、重点项目建设等经济建设重点工作;2、群众关心的村务公开、计划生育指标审批、退耕还林还草，公益事业等热点难点问题;3、农村经常性发生的地界、邻里、家庭矛盾纠纷等。

(一)建立组织，确保道德评议活动的正常开展。

1、各村成立“道德评议会”。评议会由支部书记任会长，聘请为人正直、办事公道、威信较高、说服能力强的老党员、老干部、人大代表、妇女代表7人担任评议员。道德评议会由乡党委引导，在村党支部领导下开展评议活动，聘请的道德评议员由群众民主推荐，党支部审查的方式产生，并由村党支部颁发聘书，聘期2-3年。每个评议会成员承包一个责任区。制定和完善道德评议工作制度，明确评议会职责和任务。评议会的主要任务是：

(3)对村内的一些重大决策或社会上的一此热点问题，组织村民开展评议，讲道德，评是非，发挥民主，加强监督，充分发挥每个群众在农村两个文明建设中的作用。

2、社里成立道德评议小组。评议小组由合作社社长担任组长，由村民选举3-5名理论水平较高，品德好，有一定影响力的人为评议员，一般应由社管委员，党小组长、老党员、计生、妇代会、团小组长担任，每个评议员确定一定数量的农户成立“联户区”。道德评议小组对社里打架斗殴、虐待老人、封建迷信活动等现象进行公开评议，解决家庭纠纷、邻里矛盾。

3、村道德评议会利用板报、墙头橱窗或广播设立道德评议台，道德评议小组在社文化室设立“道德评议台”，主要是评议村里的好人好事、好现象以及不道德的人和事，做到“新人新事有人夸，歪风邪气有人管”。

(二)准确定位，合理制定评议标准。

1、品行端正不违法，拥护党的领导，爱国守法、诚实守信，积极执行党和国家的各项方针、政策和村两委会决议，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型农民。

2、保护耕地不乱占。珍惜和合理利用每寸土地，遵守统一规划，不搞违章建筑，不挤占乡村主干道和田间道路。

3、计划生育不超生。模范执行计划生育政策，倡导婚育新风，实行村民自治。

4、家庭和睦不忤逆。家庭成员亲密相处，尊老爱助，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家。

5、邻里互帮不生非。遵守社会公德，文明礼貌，助人为乐，邻里之间友好相处。

6、崇尚科学不迷信。努力学文化、学技术，移民易俗，自觉抵制封建迷信活动，反对等邪教组织和各种歪理邪说。

7、健康娱乐不赌博。积极参加乡村举办的文化活动，提倡高雅、健康的审美情趣，建立健康、科学、文明的生活方式，不参与赌博。

8、爱护公物不损坏。爱护公路、桥梁、渠道、机井、广播通讯线路等公共设施和集体财产，保护文物，勇于同不良行为作斗争。

(三)联系实际，形式多样地开展评议。

在了解分析评议的人和事的基础上，针对不同的对象、不同事件，因地制宜，因人而宜开展评议，在评议的方式上采取“登门谈心评、就地现场评、开会集中评、广播板报评”等方式，做到共性问题、重大问题、热点问题，公开集中评，个别人存在涉及隐私，不宜公开的个性问题上门评，好人好事广播板报评等，突发事件就地评，重大难问题跟踪评，顽固问题反复评，从而把思想问题和社会矛盾问题解决在村社，解决在萌芽状态。

1、建立“道德评议会”开展道德评议活动，在某种意义上说就等于说等于建立了“道德法庭”，其公正与否是衡量道德评议效果的重要依据，因而，工作中要正确处理好“四个关系”。一是评议群众与评议干部的关系，做到一样对待，一样评议;二是原则性与灵活性的关系;三是道德评议与解决实际问题，促进农村经济发展的关系;四是处理好“德治”与“法治”相结合的关系。

2、注重评议结果的运用，评议过程中要建立评议档案和评议记录，全年评议活动结果与党团员评优定格，十星级文明农户评选及好婆婆、好媳妇、妇青年等评选活动挂起钩来，对评出的好人好事要通过光荣榜表扬;对评议较差的农户建立帮促制度，开展针对性谈话、劝诫，促其改正。

时间：9月13日。

会议主题：“讲道德、有品行”专题学习讨论。

9月13日，沅陵县残联召开“讲道德、有品行”专题学习讨论，会议由县残联党组书记、理事长张远友主持。

会上，县委党校副校长、高级讲师李音好为县残联全体工作人员讲授党课。党课主题是《讲道德、有品行，做一个高尚的人》，李音好老师从为什么要讲道德有品行、应有什么样的道德品行和如何做到讲道德有品行三个方面，结合社会实际案例，阐述党员干部的道德修养是思想建党的重要要求，是全面从严治党的重要环节。李音好老师还对县委书记钦代寿在中共沅陵县第十二次代表大会上的《不忘初心、励精图治，为夺取脱贫攻坚全面小康决战决胜而努力》工作报告进行了宣讲，重点讲解了一个主题，六个重点。

结合讲座，与会党员干部结合各自思想、工作、学习情况，对照“讲道德、有品行，做合格党员”党课内容，开展了“两学一做”学习教育第三阶段专题讨论。

张远友指出，“讲道德、有品行”要学德不忘德，坚持党性修养，注重修身、修风、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培养干部注意以德为先;要守德不损德，要严守纪律不触红线，把个人修养与职业道德统一起来。

农村道德评议会议记录内容

为贯彻落实党的十八大和***总书记系列重要讲话精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，加强思想道德建设，大力倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，弘扬大义、大善、大爱、大智、大勇的传统美德，积极营造争当道德模范的浓厚氛围，争创文明单位，党委宣传部、院工会、院团委决定在全院联合开展?校园好人?道德模范评选活动，活动方案如下：

全院师生员工。

凡学院师生员工，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守国家法律法规和公民基本道德规范，具有感人事迹，获得群众赞誉、社会认可度高的个人或集体均可参选。参选者只要在诚实守信、友善助人、遵纪守法、孝老爱亲、勤俭节约及其他等六个类型中的任一方面有突出事迹，即可参评，相关要求如下：

1.诚实守信类：长期坚持诚信为本，具有强烈的诚信意识，严格自律、履行承诺；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难、挫折或屈辱，仍坚持信守承诺。

捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动。

3.遵纪守法类：模范遵守国家法律法规和校纪校规，敢于同违纪违规现象作斗争，带领周围人员共同树立纪律观念,养成严守纪律的良好习惯。

4.孝老爱亲类：模范践行家庭美德，孝敬长辈，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱亲人，特别是对身心残障的同辈或晚辈亲人，不离不弃、悉心培育、守护相助、患难与共。

5.勤俭节约类：在工作、学习、生活中，始终坚持艰苦奋斗，勤俭持家，厉行节约，反对浪费，不互相攀比；能够引导身边的人在崇尚节俭、反对浪费上发挥模范带头作用；不惧非议，始终坚持脚踏实地、艰苦奋斗。

6.其他类：在践行社会主义核心价值观及遵守社会公序良俗方面有突出表现者。

（一）组织动员（2015年4月）。

1.成立组织机构。

学院成立?校园好人?评选活动领导小组（以下简称领导小组），成员如下：

组长：

副组长：

成员：

各党总支、直属党支部、分工会、分团委相应成立评选活动小组，确保评选推荐活动科学、有序、公开、公正。

2、广泛发动群众（2015年4月）。

领导小组制定并下发活动方案，向全院公布评选和推荐办法等。各党总支、直属党支部、分工会、分团委要在师生员工中做好动员工作，广泛宣传评选活动的重要意义、目的要求、评选办法和活动步骤，发动广大师生员工积极参与，并认真部署安排推荐工作。校园网设立?‘校园好人’道德模范评选专题网站?（以下简称专题网站），对活动进行深入全面的报道。充分运用led显示屏、广播台、宣传栏等阵地，多形式、广泛性地进行活动宣传，营造浓厚的舆论氛围。

（二）宣传事迹（2015年5月至11月）。

各党总支、直属党支部、分工会、分团委要不断发现、积极推荐身边好人好事和感人事迹。在认真核实、择优推荐的基础上，积极向领导小组办公室推荐候选人。宣传部将收到的推荐候选人事迹在专题网站上进行报道，加大对候选人的宣传，充分展现?校园好人?的高尚品德和感人事迹。

（三）评选阶段（2015年12月）。

1.网络投票。

宣传部对全年产生的候选人进行进一步梳理和分类，在校园网上开设投票专区，由全体师生员工在网上对参评对象进行投票。候选人数较多，或一轮投票结束后票数相同时，可采取多轮投票形式，最终决出每一类候选人各2人（组），共12人（组）进入专家评审阶段。

2.专家投票。

专家投票由领导小组负责组织实施，邀请校内外专家评审，采用无记名投票的形式产生最终当选者。

（四）表彰奖励（2015年12月底）。

在元旦晚会上举行?‘校园好人’道德模范颁奖仪式?，为在评选中获奖个人或集体颁发奖状和奖金。

1.加强组织领导，重在推动工作。各党总支、直属党支部、分工会、分团委要充分认识?校园好人?道德模范评选活动的重要意义，切实加强组织领导，认真挖掘具有时代特点和引领作用的先进个人。周密部署、精心实施，确保评选活动扎实有序推进，确保评选工作公平公正。

2.坚持面向全体师生，重在发动全院参与。评选表彰工作要充分体现群众性，要坚持面向全院师生员工，广泛发动，公平公正公开评选，把典型性强、大家认可度高的模范人物评选出来。

3.坚持不求全求大，重在挖掘凡人善举。评选活动侧重以小见大，发掘身边的凡人善举，通过普通人、小事例、小细节等感人的亮点，体现师生员工在日常生活中最朴素的真、善、美，能够引发触动人心的感动,给人以温暖和力量，积小善而成大德，汇聚校园正能量。

网络的特点和优势，广泛宣传，使校园好人的优良行为逐步成为广大师生、员工的自觉行动，促进全院文明程度和道德水平进一步提高。

道德评议会议记录内容

村会议室。

戴**。

戴**。

关于****年度拟申请享受本市农村低保以及已在享受农村低保对象进行民主评议（票决）。

一、主持人戴金良宣读低保相关政策。

户籍状况、家庭收入和家庭财产是认定低保对象的三个基本要件。

（一）申请低保条件：城乡最低生活保障待遇以家庭为单位提出申请，并同时具备以下条件：

1、持有南安市城乡居民户口，现居住在我村的居民。

2、共同生活的家庭成员月人均收入低于我市城乡低保标准；或共同生活的家庭成员月人均收入虽略高于低保标准，但由于大病、教育支出、家庭主要成员失去劳动力等原因，导致家庭实际生活水平低于低保标准。

3、共同生活的家庭成员，是指具有法定赡养、抚（扶）养关系和户籍在一起并长期共同生活的成员。

（二）本市目前的最低生活保障标准：农村低保标准元，农村五保标准元。

（三）有下列情形之一的，不能享受低保待遇或者取消低保待遇：

1、家庭年人均纯收入虽然低于低保标准，但实际生活消费水平明显高于低保标准的；

2、经过民主评议和公示，群众有异议或反映强烈的；

3、不如实提供家庭收入情况，不接受工作人员核查或提供虚假证明材料的；

5、法定赡养、抚（扶）养义务人有赡养、抚（扶）养能力但不履行义务的；

6、因违法收养、赌博、吸毒、嫖x等造成生活困难尚未改正的；

7、拥有并经常使用高档消费物品的；

8、自费购买、新建、装修住房不满2年的，突发疾病或灾害的除外；

9、投资有价证券、收藏高值物品的；

10、饲养观赏性名贵宠物；经常出入餐饮、娱乐场所消费的；

11、安排子女自费择校就读或出国留学的；

12、有子女家庭成员职业为机关事业单位的.；

13、家庭成员中有交纳企、事业公积金的；

14、家庭成员中有缴纳企、事业养老保险的；

15、家庭成员名下拥有消费性机动车辆的；

16、家庭成员中在外务工，有个人所得税缴纳记录的；

17、家庭成员名下有工商注册开办企业的；

18、审批机关认定的不能享受城乡低保待遇的其他情况。

二、村主任戴海量介绍我村低保家庭情况：

（一）我村****年享受低保原低保户的情况：总户数19户、总人数41人。

（二）逐一介绍戴全曾等19户低保家庭的最新家庭情况，收入情况及生活质量。

（三）希望各位代表对低保情况有异议的可以及时反映，在下面的民主评议票决环节中给予审议意见，确保低保发放工作的公平、公正、公开，提高低保资金使用效益。

道德评议会会议记录

会议内容：

9月13日，沅陵县残联召开“讲道德、有品行”专题学习讨论，会议由县残联党组书记、理事长张远友主持。

会上，县委党校副校长、高级讲师李音好为县残联全体工作人员讲授党课。党课主题是《讲道德、有品行，做一个高尚的人》，李音好老师从为什么要讲道德有品行、应有什么样的道德品行和如何做到讲道德有品行三个方面，结合社会实际案例，阐述党员干部的道德修养是思想建党的重要要求，是全面从严治党的重要环节。李音好老师还对县委书记钦代寿在中共沅陵县第十二次代表大会上的《不忘初心、励精图治，为夺取脱贫攻坚全面小康决战决胜而努力》工作报告进行了宣讲，重点讲解了一个主题，六个重点。

结合讲座，与会党员干部结合各自思想、工作、学习情况，对照“讲道德、有品行，做合格党员”党课内容，开展了“两学一做”学习教育第三阶段专题讨论。

张远友指出，“讲道德、有品行”要学德不忘德，坚持党性修养，注重修身、修风、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培养干部注意以德为先;要守德不损德，要严守纪律不触红线，把个人修养与职业道德统一起来。

道德评议会议记录内容

道德评议是发挥社会监督力量、促进公民道德建设的有效途径。根据市文明委、市xxx局《xx市关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施意见》和《关于开展道德评议、深化道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案》的要求，结合我局当前工作实际，制定本方案。

为进一步提升我局干部职工的思想道德素质，树立起遵纪守法、诚实守信、文明礼让等道德观念，通过开展道德评议活动，运用道德力量抨击不文明、不道德现象，促进干部职工自我教育、自我管理、自我约束、自我提高，为全社会形成扶正祛邪、扬善惩恶良好社会风气做出贡献。

1、正面引导原则。道德评议坚持以正面引导为主，对好人好事进行褒扬，以弘扬社会正气;对反面事例进行剖析，促其转化，促进良好道德风尚形成。

2、以人为本原则。在评议方式上坚持以人为本，注重适应群众的道德要求和心理接受能力，对普遍性问题进行集中评议;对个别存在、不宜公开的问题，由评议员以拉家常、谈心等形式进行劝导。

3、群众路线原则。道德评议坚持群众路线，在机关党(学习)小组会党员、干部职工自查自纠的基础上，通过开展对话、谈心、交流等方式，广泛征求群众意见，力求做到评议客观公正，促人积极向上。

1、建立评议制度。按照“为人正直、办事公道、威信较高、说理能力强、热心公益事业”的要求，建立机关干部评议员队伍，重点吸纳退休干部、道德模范、一线基干部职工等担任评议员，开展评议活动。

2、认真开展评议。在我局党委指导下，党总支具体负责，按照《市直机关干部职工道德评议标准》、《市直机关干部职工道德评议表》的要求进行，同时结合群众反映突出的各种思想道德问题和不文明现象，有针对性地开展评议活动。通过创造性地采取各种评议方式，运用道德力量进行说服教育，让干部群众知道该做什么，不该做什么，从而自觉规范自己的道德行为，达到自我管理、自我净化、自我提升的目的。

3、做好工作宣传。党支部、党小组在活动中要注意收集本单位的文明新风尚，及时表扬，同时在道德评议栏上公布。设立道德评议记录簿，对开展道德评议的时间、内容、评议结果进行记录。可结合实际工作需要，有针对性地开展经验交流活动。

时间。

xxxx.11.20。

地点。

海港村二楼会议室。

参加人员。

村干部、党员代表。

评议内容：季xx同志理想信念坚定，有较强的政治敏锐性和鉴别力，在思想、行动上始终与党中央保持高度一致。认真学习领会并能够坚定不移地贯彻执行十七大以来的路线方针政策，细心研读邓小平理论，努力践行三个代表重要思想。接受党组织和人民群众的监督，能坚持正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，始终保持政治上坚定。善于学习，勤于钻研，具有一定的政治理论水平和业务素质。工作作风扎实，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，熟悉业务知识，效率较高，工作成绩突出。作为一名预备党员，能积极协助村干部开展工作。为人正直，公道正派，性格坦率，能虚心接受他人的意见和建议，做人爽直，敢于提出自己的观点。团结同志，尊重领导，有一定的群众基础。廉洁自律意识强，表率作用发挥的较好。

开展先进性教育活动以来，积极参加支部组织的各项活动，认真撰写读书笔记，广泛开展谈心活动，深刻进行党性分析，查摆的问题、剖析的原因和制定的整改措施符合个人实际，支部表示同意。存在的问题：一是理论联系实际还不够;二是与群众接触还不够。

在今后工作中：

二、是加强党性修养，强化宗旨观念，充分发挥党员领导干部的带头作用。

三、是强化责任意识，协助村干部和党支部书记加强规范化建设和党建工作，把各项规章制度落实到位，抓出成效。

会议人员签到：xxxxxxxxxx等。

时间。

xxxx.11.20。

地点。

海港村二楼会议室。

参加人员。

村干部、党员代表。

评议内容：季xx同志理想信念坚定，有较强的政治敏锐性和鉴别力，在思想、行动上始终与党中央保持高度一致。认真学习领会并能够坚定不移地贯彻执行十七大以来的路线方针政策，细心研读邓小平理论，努力践行三个代表重要思想。接受党组织和人民群众的监督，能坚持正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，始终保持政治上坚定。善于学习，勤于钻研，具有一定的政治理论水平和业务素质。工作作风扎实，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，熟悉业务知识，效率较高，工作成绩突出。作为一名预备党员，能积极协助村干部开展工作。为人正直，公道正派，性格坦率，能虚心接受他人的意见和建议，做人爽直，敢于提出自己的观点。团结同志，尊重领导，有一定的群众基础。廉洁自律意识强，表率作用发挥的较好。

开展先进性教育活动以来，积极参加支部组织的各项活动，认真撰写读书笔记，广泛开展谈心活动，深刻进行党性分析，查摆的问题、剖析的原因和制定的整改措施符合个人实际，支部表示同意。存在的问题：一是理论联系实际还不够;二是与群众接触还不够。

在今后工作中：

二、是加强党性修养，强化宗旨观念，充分发挥党员领导干部的带头作用。

三、是强化责任意识，协助村干部和党支部书记加强规范化建设和党建工作，把各项规章制度落实到位，抓出成效。

会议人员签到：xxxxxxxxxx等。

培养学生良好的道德品质是学校德育的重要任务。仲恺区各中小学围绕小学生守则和日常行为规范，组织开展了道德评议活动，评议重点突出道德教育、品德行为的具体表现，引导学生知行统一，促进了学生的健康成长。

仲恺区教育局成立道德评议领导小组，负责对各校开展道德评议工作进行规划、部署、检查、指导、表彰。各中小学成立相应的道德评议会，建立评议制度，制定评议工作计划，指导道德评议活动的开展，表彰新人、新事、新风尚，培育和树立各具特色的道德先进典型。校长为评议会长，分管政教(德育)工作的副校长为常务副会长，会员由学校行政、学校团队工作者、年段长、教研组长、优秀教师代表组成。评议会下设若干学生评议组。学生道德评议组以班级为单位，评议组评议员由班干部、优秀学生代表组成，班长任组长。

各中小学利用晨会、早会、班(队)会、校会广泛进行宣传，使学生深刻领会开展道德评议活动的意义，以主人翁的精神态度积极参与其中。各中小学还要在显要位置设立道德评议栏，并公布道德评议量化表。评议栏为开展道德评议活动提供了舆论宣传阵地、展示窗口，评议量化表由学校按照各个阶段的评议内容极限设置，为开展道德评议活动提供了量化依据。

道德评议由学校统一组织，采取定期评议与不定期评议、综合评议与一事一评相结合的办法。定期评议每学期不少于两次，结合道德评议量化表采取综合评议的方式进行，即在学生中评议，以班级道德评议组为单位，在班主任的主持下，学生自评、学生间互评，再由班级道德评议小组综合评议，评议结果报校道德评议会审定。不定期评议针对学生在德领域中出现的新人、新事、新风尚和存在的突出问题进行。综合评议与一事一评由学校组织学生评议组评议员采取一事一评、一事多评的方式进行，即对简单问题的评议，可一事一评;对容易出现反复的问题，进行跟踪评议，促其整改到位。学校道德评议会将综合评议或一事一评评议结果在道德评议栏向全体师生公布，并作为评选各类先进的重要依据。

道德评议活动开展以来，学生们敢想、敢说，积极参与。学生通过评议，发扬成绩，克服缺点，勤学苦练，不断进步，形成了“比学赶帮”、团结互助的道德氛围，逐步养成讲文明、讲礼貌、讲诚实、守规范的良好道德习惯。各中小学从实际出发，制定各项评议方案与细则有针对地加以引导，取得了良好效果，目前城区各中小学开展的道德评议活动，已与乡镇、街道、行业、窗口道德评议相衔接，成为学生思想道德建设的一个重要载体。

时间：9月13日。

会议主题：“讲道德、有品行”专题学习讨论。

会议内容：

9月13日，沅陵县残联召开“讲道德、有品行”专题学习讨论，会议由县残联党组书记、理事长张远友主持。

会上，县委党校副校长、高级讲师李音好为县残联全体工作人员讲授党课。党课主题是《讲道德、有品行，做一个高尚的人》，李音好老师从为什么要讲道德有品行、应有什么样的道德品行和如何做到讲道德有品行三个方面，结合社会实际案例，阐述党员干部的道德修养是思想建党的重要要求，是全面从严治党的重要环节。李音好老师还对县委书记钦代寿在中共沅陵县第十二次代表大会上的《不忘初心、励精图治，为夺取脱贫攻坚全面小康决战决胜而努力》工作报告进行了宣讲，重点讲解了一个主题，六个重点。

结合讲座，与会党员干部结合各自思想、工作、学习情况，对照“讲道德、有品行，做合格党员”党课内容，开展了“两学一做”学习教育第三阶段专题讨论。

张远友指出，“讲道德、有品行”要学德不忘德，坚持党性修养，注重修身、修风、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培养干部注意以德为先;要守德不损德，要严守纪律不触红线，把个人修养与职业道德统一起来。

时间：9月13日。

会议主题：“讲道德、有品行”专题学习讨论。

会议内容：

9月13日，沅陵县残联召开“讲道德、有品行”专题学习讨论，会议由县残联党组书记、理事长张远友主持。

会上，县委党校副校长、高级讲师李音好为县残联全体工作人员讲授党课。党课主题是《讲道德、有品行，做一个高尚的人》，李音好老师从为什么要讲道德有品行、应有什么样的道德品行和如何做到讲道德有品行三个方面，结合社会实际案例，阐述党员干部的道德修养是思想建党的重要要求，是全面从严治党的重要环节。李音好老师还对县委书记钦代寿在中共沅陵县第十二次代表大会上的《不忘初心、励精图治，为夺取脱贫攻坚全面小康决战决胜而努力》工作报告进行了宣讲，重点讲解了一个主题，六个重点。

结合讲座，与会党员干部结合各自思想、工作、学习情况，对照“讲道德、有品行，做合格党员”党课内容，开展了“两学一做”学习教育第三阶段专题讨论。

张远友指出，“讲道德、有品行”要学德不忘德，坚持党性修养，注重修身、修风、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培养干部注意以德为先;要守德不损德，要严守纪律不触红线，把个人修养与职业道德统一起来。

时间：9月13日。

会议主题：“讲道德、有品行”专题学习讨论。

会议内容：

9月13日，沅陵县残联召开“讲道德、有品行”专题学习讨论，会议由县残联党组书记、理事长张远友主持。

会上，县委党校副校长、高级讲师李音好为县残联全体工作人员讲授党课。党课主题是《讲道德、有品行，做一个高尚的人》，李音好老师从为什么要讲道德有品行、应有什么样的道德品行和如何做到讲道德有品行三个方面，结合社会实际案例，阐述党员干部的道德修养是思想建党的重要要求，是全面从严治党的重要环节。李音好老师还对县委书记钦代寿在中共沅陵县第十二次代表大会上的《不忘初心、励精图治，为夺取脱贫攻坚全面小康决战决胜而努力》工作报告进行了宣讲，重点讲解了一个主题，六个重点。

结合讲座，与会党员干部结合各自思想、工作、学习情况，对照“讲道德、有品行，做合格党员”党课内容，开展了“两学一做”学习教育第三阶段专题讨论。

张远友指出，“讲道德、有品行”要学德不忘德，坚持党性修养，注重修身、修风、修行、修德;要行德不缺德，要多做好事、善事，考察、培养干部注意以德为先;要守德不损德，要严守纪律不触红线，把个人修养与职业道德统一起来。

道德评议会议记录内容范文

谈话记录内容需要做好事先准备，详细记录问题及被谈话人的答案。然后再把谈话人对此次谈话的评价或总结写下来。最后要询问被谈话人是否有需要补充的内容即可。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！

家访对象：xx。

时间:。

地点:家。

目的:让幼儿养成良好的学习习惯。

张x是个聪明可爱的孩子，老师在课堂上说的话但学会了就扰乱秩序，不让其他同学学学习。因此，对进行了一次家访。在和他的父母谈话中，他们的工作很忙，对孩子的关心不够，孩子经常在祖母家，祖母对他的娇生惯养什么都依赖他。这样，孩子就养成了坏习惯。因此，请家长与学校保持联系，协助教师更好地教育孩子。

老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：

1)首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。

3)老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。

学生签名：

指导老师签名：

就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。

学生签名：

指导老师签名：

审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。

学生签名：

指导老师签名：

老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了!

学生签名：

指导老师签名：

受党支部委派，xxxx年xx月xx日，我与入党申请人xx先生进行了谈话。话中，详细了解了该xxx的个人情况、对党的认识、入党动机、今后努力方向等。该xxx能实事求是地介绍自己情况，态度诚恳。有关情况记录如下：

xxx，男，x族，共青团员，xx文化，xx省xx市xx县xx乡(镇)xx村(居)人，xxxx年xx月xx日出生，xxxx年xx月参加工作，现任xx单位xx职务。xxxx年xx月xx日提出入党申请。

谈到对党的认识时，该xxx认为，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义;有了共产党，中国的.面貌就焕然一新，中国的发展就充满希望。在谈到入党动机时，他说：“我坚信，在中国共产党的领导下，中国的未来会更加辉煌。我自愿加入中国共产党，是我一生的追求。加入党组织后，能更好地为人民服务，为中国特色社会主义建设贡献自己的力量。”他还表示，今后将严格要求自己，认真学习党的基本知识，增强工作本领，热心为民服务，争取早日加入党组织。

通过谈话，我认为该xxx对党的认识基本正确，具有一定的政治思想觉悟，对自己今后努力的方向也比较明确，符合申请入党的基本条件。

指导记录：

本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些建议。

首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应该转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。

然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。

指导记录：

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。

首先，肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。最后，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。

指导记录：

本次指导主要针对毕业论文二稿的修改，以及答辩的注意事项。

1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。

2、答辩的陈述要求流利，最好能脱稿。

谈话记录内容需要做好事先准备，详细记录问题及被谈话人的答案。然后再把谈话人对此次谈话的评价或总结写下来。最后要询问被谈话人是否有需要补充的内容即可。

首先准备好之前的谈话笔记和任何有关文件。必须大概知道谈话的主题是什么。可以考虑使用磁带录音机。尽量坐在老板或者主席旁边。这样做可以在不肯定的情况下，得到老板或者主席的澄清。

写下日期，时间，地点，公司名字。谈话时间、地点、谈话人、谈话对象，谈话的主题，谈了哪些问题，谈话的内容，结果怎样。谈话内容要详细记录问题及被谈话人的答案。然后再把谈话人对此次谈话的评价或总结写下来。最后要询问被谈话人是否有需要补充的内容。

标题，三号字，黑体；内容标题，四号字，宋体；其他，小四号，宋体。落款记录人：某某某；谈话人、被谈话人确认签字，如果记录的页数较多，需要在每一页上签字。并在每一页的谈话内容上按下手印。

学生姓名：颜xx。

家访时间3月5日。

参加家访人员：刘xx。

家访对象：该生妈妈。

家访内容记录：

(一)仪表。

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈。

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。

首先，肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。最终，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。

指导记录1（填写时间：20xx，12）。

针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关建议，完成开题报告。

指导记录2（填写时间：20xx，2）。

检查论文初稿写作的进展情况，对初稿的基本框架给予指导，对相关内容提出具体修改意见。

指导记录3（填写时间：20xx，3）。

在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情况，对论文格式，语言表达，内容呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改建议。

指导记录4（填写时间：20xx，4）。

在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要符合相关要求。

本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些建议。

首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应该转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。

然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。

指导记录：

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。

首先，肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。最后，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。

指导记录：

本次指导主要针对毕业论文二稿的修改，以及答辩的注意事项。

1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。

2、答辩的陈述要求流利，最好能脱稿。

老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：

1、对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。

2、对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3、为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。

4、建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。

1、确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。

2、互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。

3、确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。

4、规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。

1、在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。

2、老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的`行文和思想表达上给予了修改意见。

3、针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

1、对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计阐述不详细，结果呈现条理不清晰，理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。

2、对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。

1、分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。

2、对论文的具体格式提出了修改建议，包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。

3、对论文的目录提出了要求，目录要求三级标题，尽量使用陈述句。

4、对论文的附录提出了要求，采用访谈方法，需要附上访谈提纲和访谈内容笔录：采用问卷调查方法：需要附上问卷设计和问卷内容。

1、每位同学之间互相阅读论文，互相提意见，保证语句的通顺，杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。

2、老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求，内容要求和引用文献的要求等相关要求。

3、论文最终定稿，每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。

4、老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。

谈话时间:20xx年6月17日。

谈话地点:会议室。

培养人:xxxx。

入党积极分子:mm。

xxxx:请谈谈你为早日加入中国共产党而要做哪些方面的努力。

mm:总的来说，我认为做好入党积极分子要从一下几个方面努力。首先，我们既然是入党积极分子，就决定了我们与身边其他人有一点不同，那就是我们要尽量去掌握党的理论，用党的先进思想和理论充实自己的头脑，提高自身理论水平和对党的认识，并在生活中把这些先进的理论带到身边的人们当中去，让周围更多的人也能够更好的认识党、了解党、拥护党，让越来越多的人去学习党的理论，给更多的人带去思想的指导和方向。其次，作为入党积极分子，我们要培养出高尚的品德，乐于服务他人的品质以及任劳任怨的奉献精神。入党积极分子代表了一种责任，一种在工作中遇到困难身先士卒的意识，一种在他人需要帮助时责无旁贷的慷慨，一种别人不愿干的繁重任务迎难而上的气魄。再次，我们应该坚持不断学习，在学习中充实自己，让自己的理论能力得到进一步加强，更好地结合工作实际。

xxxx:你如何看待目前党内出现的腐败现象?

mm:绝大多数党员能够坚持党的纪律，坚决同腐败分子做斗争;只有个别党员忽视了党员的道德修养，意志衰退，产生了贪图享受、害怕艰苦的情绪，不能正确的对待和运用手中的权力，经不住诱惑而腐化堕落。我觉得要解决这个问题得从多方面入手。一是要继续加强对党员的教育，提高党员的思想道德修养，提高党性;二是从些具体角度入手解决这些问题，例如:探讨“高薪养廉”可不可行等等。三是不断完善法律法规建设，纠正党内的一些不正之风;运用批评和自我批评、利用人民群众的监督，战胜党内的腐败。我坚信，中国共产党完全有能力运用自己的力量战胜腐败，清除实现社会主义现代化道路上的绊脚石。

指导记录：

本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些建议。

首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应该转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。

然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。

指导记录：

本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。

首先，肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。

其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。最后，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。

指导记录：

本次指导主要针对毕业论文二稿的修改，以及答辩的注意事项。

1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。

2、答辩的陈述要求流利，最好能脱稿。

道德评议会会议记录

xx社村小会议室。

6组小区内有住户将丢弃的旧家俱和杂物堆放在小区路道，结果邻居小孩骑车被绊倒了，引起邻里纠纷。

各居民应自发清理杂物，不得占用路道，保持小区整洁美观，消除安全隐患。

评议会议记录范文

为做好低保年审工作，严格规范低保程序，实行公正、公平、公开。12月13日，湘华社区组织社区居民代表、社区分片干部，召开了低保工作年审会议，会议针对辖区193户低保户进行了认真的审核。

这次主要对低保户中年满22周岁的子女且在校的;女年满50周岁、男年满60周岁，未领取养老金的人员;70周岁以上的'低保户进行了重点核查。

经初审评议：暂时取消3户低保户。此举受到了居民代表们的认可。

贫困户评议会议记录贫困户脱贫评议会会议记录

主持人：陈秀萍。

记录人：廖雅琦。

参加对象：全体党员。

一、支部书记讲话，对党员民主评议工作进行要求。

根据凤城镇党委的统一安排，自20xx年12月13日至20xx年1月中旬，开展党员民主评议工作。评议共分六个阶段，第一阶段：前期准备。结合本单位实际，制订出切实可行的实施方案。通过召开党员大会，认真传达学习《通知》精神。第二阶段：学习教育。第三阶段：自我评价。党员要对照《党章》规定的党员条件和民主评议内容要求，认真总结个人在思想、工作、学习、廉洁等方面的情况。第四阶段：民主评议。第五阶段：组织考察。第六阶段：表彰处置。

二、支部书记总结支部一年来工作情况。

1、搞好班子建设，提高整体素质;。

2、搞好党建工作，发挥党员干部作用;。

3、积极开展保持共产党员先进性教育活动;。

4、带领两委开拓创新，积极努力完成各项任务;。

三、个人发言。

1、王新平发言：一年来，在镇党委的正确领导和各位同志的支持配合下，本人能认真履行工作职责，努力学习，勤奋工作，不断进取，充分发挥党员模范带头作用，较好地完成了各项工作任务。

2、李克靖发言：在过去的一年中，我一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，争取作一名合格的共产党员。

四、支部书记总结党员民主评议工作。

刚才全体党员都进行了年度思想、工作和学习方面的总结和评议，各位党员对民主评议的态度十分端正。今天民主评议的会议开的很圆满，希望各位党员以民主评议工作为契机，注重自身的理论学习，提高理论水平;牢记党的宗旨，在本岗位发挥先锋模范作用;认真对待批评，克服自身的不足，在日常工作中，广泛联系群众，征求群众的意见和建议，使全体党员在各自的岗位上，发挥作用。

村党支部评议会议记录

评议会议记录范文

时间：

地点：

参会人员：

会议主题：x级xxx1xx班贫困生认定。

本学期申请认定的学生一共xx人，现评议小组成员讨论意见如下：辅导员：评议小组应遵循客观、公正的原则，根据申请同学的情况，真实反映，做出公正的评议。

1、不予认定为贫困生的。

xx、xxx、xx经常旷课，xx、xx、xx申请理由均为爷爷奶奶身体为由，并且根据平时相处来看不符合家庭困难，小组成员认为其家庭经济不困难，不符合贫困生认定的标准，不予认定为生生活困难。

2、可以认定为困难生：

(单亲家庭)。

(家中人口多，且父母年迈劳动力弱)。

(母亲患有心脏病，父亲风湿性关节炎严重，家里仅仅靠父亲一人挣钱维持生计)。

4xx(父母双双失业父亲手部患有残疾，母亲体弱多病，整个家庭靠父亲一人维持生计)。

(父亲失业，母亲身体患病)。

(父亲与姐姐失业，家里经济来源紧张，父亲患有轻微的哮喘病，无法工作，生活困难)。

(父母年纪较大不能正常工作，几乎没有收入并且外债累累，生活上实在艰辛)。

(受台风影响家里田地受到巨大影响，并且母亲身体较差，常年吃药，几乎无工作能力)。

(母亲患病，花了家里好多钱，导致家里贫困，全靠父亲一人维持生计，生活困难)。

(母亲胃病，全家靠父亲一人做农活，并且奶奶腿摔断了，只有父亲在家照顾奶奶)。

根据上述情况现认定：xxxxx、xxx、xx困难;xx、xxxx\xxx一般困难。

辅导员：

班长：

贫困户评议会议记录

地点：xx村党书记办公室。

参会人数：26人。

主持人：记录人：

民主评议xx村贫困户名单。

1、xx传达镇关于贫困户评议的会议精神及相关重要内容作重点说明。

2、公平、公正，不能优亲厚友，实事求是的对我村2700元以下的贫困户纳入评议对象。

评议会议记录范文

主持人：xxx。

记录人：xxx。

评议议题：关于xxxx年度拟申请享受本市农村(城市)低保以及已在享受农村(城市)低保对象进行民主评议(票决)。

会议内容：

一、主持人苏鸿科宣读低保相关政策。

户籍状况、家庭收入和家庭财产是认定低保对象的三个基本要件。

(一)、申请低保条件：城乡最低生活保障待遇以家庭为单位提出申请，必须同时具备以下两个条件：

1.持有南安市城乡居民户口;。

2.共同生活的家庭成员月人均收入低于我市城乡低保标准;或共同生活的家庭成员月人均收入虽略高于低保标准，但由于大病、教育支出、家庭主要成员失去劳动力等原因，导致家庭实际生活水平低于低保标准。

共同生活的家庭成员，是指具有法定赡养、抚(扶)养关系和户籍在一起并长期共同生活的成员。

(二)、本市目前的最低生活保障标准：农村低保标准295元，农村五保标准628元。

(三)、有下列情形之一的，不能享受低保待遇或者取消低保待遇：

1.家庭年人均纯收入虽然低于低保标准，但实际生活消费水平明显高于低保标准的;。

2.经过民主评议和公示，群众有异议或反映强烈的;。

3.不如实提供家庭收入情况，不接受工作人员核查或提供虚假证明材料的;。

5.法定赡养、抚(扶)养义务人有赡养、抚(扶)养能力但不履行义务的;。

6.因违法收养、赌博、吸毒、嫖娼等造成生活困难尚未改正的;。

7.拥有并经常使用高档消费物品的;。

8.自费购买、新建、装修住房不满2年的，突发疾病或灾害的除外;。

9.投资有价证券、收藏高值物品的;。

10.饲养观赏性名贵宠物;经常出入餐饮、娱乐场所消费的;。

11.安排子女自费择校就读或出国留学的;。

12.有子女家庭成员职业为机关事业单位的;。

13.家庭成员中有交纳企、事业公积金的;。

14.家庭成员中有缴纳企、事业养老保险的;。

15.家庭成员名下拥有消费性机动车辆的';。

16.家庭成员中在外务工，有个人所得税缴纳记录的;。

17.家庭成员名下有工商注册开办企业的;。

18.审批机关认定的不能享受城乡低保待遇的其他情况。

二、集星村主任苏鸿科介绍集星村低保家庭情况：

(一)、集星村xxxx年享受低保(原低保户)的情况：总户数33户、总人员85名、年总金额146260元。

(二)、逐一介绍苏爱国等33户低保家庭的最新家庭情况，收入情况及生活质量。

(三)、新申请户家庭情况介绍。

(四)、希望各位代表对低保情况有异议的可以及时反映，在下面的民主评议票决环节中给予审议意见，确保低保发放工作的公平、公正、公开，提高低保资金使用效益。

三、传阅相关申请材料、证明材料。

四、与会人员民主评议票决。参会代表要达到总代表数的三分之二，推荐纳保对象要达到参会代表三分之二同意。

五、民主评议票决推荐纳保情况：家庭情况依旧符合低保条件的为40户，新增加5户，停发为2户。新增及停发家庭情况说明：

新增：

(1)6组苏锦标，本人视力壹级残疾，无劳动能力，靠其妻打工维持家庭生活，家庭较为困难。经民主评议：同意其享受低保待遇。

(2)8组苏文质，本人常年体弱多病，患有糖尿病，需长期诊病服药，无劳动能力，家庭较为困难。经民主评议：同意其享受低保待遇。

(3)10组苏东扬，本人精神贰级残疾，或昼或夜到处游荡，无劳动能力，由其母。

党性分析评议会议记录

参会人员：全体党员和预备党员。

主持人：于钦凯。

会议内容：

1、广泛征求意见。

2、党员进行个人总结。

3、通过民主生活会进行评议。

各位党员根据自身情况进行个人讲评：

a：始终把学习放在工作首位，认真学习《党章》、党员先进性标准，认真执行党的方针政策和上级部署，认真做好发展党员工作。不足是创新意识不强，担子重，困难大，经验不足。

b：在领导、组织的关心指导和同志们的帮助下，作为班长我认真制订计划，组织好每次学习活动，组织我班的的党员及同学进行组织生活，广泛联系群众，为构建和谐班级做贡献。

c：作为11级党支部的一名“新兵”，我除了继续深入学习新《党章》，《“三个代表”重要思想学习纲要》和精神，把保持先进性教育贯彻于自身学习的全过程之外，还努力学习和积累先进的教育理念，理论和实践相结合服务班级，服务学校，时刻注重自身的一言一行，慎言、笃行,努力向其他同学做好榜样。

d：作我认真努力的完成班级工作，在工作中，我积极钻研，不断探索、不断努力。积极向其他优秀同志学习。和他们共同探讨课程中遇到的问题和困惑。我还积极的投身到课外的实践中,努力做到理论与实践的结合。

e：作为一名党员，我比较注重自我党员素质的提高，在工作中我很努力要求自己一定要树立党员的先锋模范作用.认真做好本职工作,同时提醒身边的同志也做好本职工作。

最后全体党员举手表决进行互评，发表对党员整改和支部发展的意见：

党员理论学习是提高党员党性修养的必要途径，党支部组织党员学习新党章、“三个代表”重要思想学习纲要和深入学习实践科学发展观等重要文件，对全体党员和党员干部进行新的历史条件下保持共产党员先进性教育、依法治党教育，明确了党内职责，进一步提高党组织的凝聚力和战斗力。

对评议结果进行研究，宣布评议结果：

通过各位党员深刻的自我总结，自我分析，以及相互认真严肃的评议表决，大家一致认为每个党员都是合格党员，没有不合格的党员。有缺点的党员应尽快克服自己的确定，努力做到最好，发挥好党员的先锋模范作用。

评议会议记录范文

主持人：戴xx。

记录人：戴xx。

评议议题：关于xxxx年度拟申请享受本市社区低保以及已在享受社区低保对象进行民主评议(票决)。

会议内容：

一、主持人戴xx宣读低保相关政策。

户籍状况、家庭收入和家庭财产是认定低保对象的三个基本要件。

(一)、申请低保条件：城乡最低生活保障待遇以家庭为单位提出申请，并同时具备以下条件：

1.持有南安市城乡居民户口，现居住在我村的居民。

2.共同生活的家庭成员月人均收入低于我市城乡低保标准;或共同生活的家庭成员月人均收入虽略高于低保标准，但由于大病、教育支出、家庭主要成员失去劳动力等原因，导致家庭实际生活水平低于低保标准。

3.共同生活的家庭成员，是指具有法定赡养、抚(扶)养关系和户籍在一起并长期共同生活的成员。

(二)、本市目前的最低生活保障标准：社区低保标准元，社区五保标准元。

(三)、有下列情形之一的，不能享受低保待遇或者取消低保待遇：

1.家庭年人均纯收入虽然低于低保标准，但实际生活消费水平明显高于低保标准的;。

2.经过民主评议和公示，群众有异议或反映强烈的;。

3.不如实提供家庭收入情况，不接受工作人员核查或提供虚假证明材料的;。

5.法定赡养、抚(扶)养义务人有赡养、抚(扶)养能力但不履行义务的;。

6.因违法收养、赌博、吸毒、嫖娼等造成生活困难尚未改正的;。

7.拥有并经常使用高档消费物品的;。

8.自费购买、新建、装修住房不满2年的，突发疾病或灾害的除外;。

9.投资有价证券、收藏高值物品的;。

10.饲养观赏性名贵宠物;经常出入餐饮、娱乐场所消费的;。

11.安排子女自费择校就读或出国留学的;。

12.有子女家庭成员职业为机关事业单位的;。

13.家庭成员中有交纳企、事业公积金的;。

14.家庭成员中有缴纳企、事业养老保险的;。

15.家庭成员名下拥有消费性机动车辆的;。

16.家庭成员中在外务工，有个人所得税缴纳记录的;。

17.家庭成员名下有工商注册开办企业的;。

18.审批机关认定的不能享受城乡低保待遇的其他情况。

二、村主任戴海量介绍我村低保家庭情况：

(一)、我村xxxx年享受低保原低保户的情况：总户数19户、总人数41人。

(二)、逐一介绍戴全曾等19户低保家庭的最新家庭情况，收入情况及生活质量。

(三)、希望各位代表对低保情况有异议的可以及时反映，在下面的民主评议票决环节中给予审议意见，确保低保发放工作的.公平、公正、公开，提高低保资金使用效益。

三、与会人员民主评议票决。参会代表要达到总代表数的三分之二，推荐纳保对象要达到参会代表三分之二同意。

四、民主评议票决推荐纳保情况：家庭情况依旧符合低保条件的为18户共37人，因死亡停发为1户1人，因死亡或出嫁停发3人。停发家庭情况说明：

停发:(1)、五保户戴宝川因死亡，对此户报停。

(2)、戴双喜，黄丽琴因死亡，戴婧婧因出嫁。故戴秀珍，戴太山，陈梅户各停发1人共停发3人。

参加民主评议票决人签字：

丰溪村民委员会。

xxxx年10月22日。

评议会议记录范文

为了进一步提升城市最低生活保障工作规范化管理水平，本着低保办理工作客观公正、实事求是、公平公开的原则，3月7日上午9点，姑苏区友三社区召开了低保新户民主评议会。沧浪新城(友新街道)民政工作人员、社区工作站站长及部分居民代表参加了此次会议。

会上首先对低保新户民主评议的有关要求做了简要说明，接着组织大家学习了低保相关政策。随后，由申请享受低保的家庭如实陈述家庭成员情况、就业情况、经济收入、家庭贫困原因，并陈述申请理由。负责低保入户调查人员陈述了入户调查情况。最后，评议小组成员采用无记名投票方式进行了民主测评，并由社区主任、申请当事人、参加会议人员对评议结果签字确认。

这次低保民主评议会，过程透明、公开，社区居民发言热情高涨，既加强了低保政策的宣传力度，也使更多的人来监督低保工作。通过积极吸取和采纳有利于低保工作的宝贵意见，低保工作更加人性化、社会化，使真正困难的人群纳入低保，推动低保工作公平、公正、公开进行。