比赛是了解自己实力和能力的机会,找到自己的优势和不足。以下是一些获奖选手的经验分享,他们在比赛中取得了优异的成绩。
书法比赛活动方案
二、活动目的:
为了彰显“文明校园”特色,营造校园“技能节”氛围,特举办本次书法比赛。
三、活动主题:积前人之学,浴墨林之风。
四、活动时间。
20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。
五、活动地点:
选拔赛:各班级自定。
校级决赛:二教学楼一电教室。
六、参赛对象。
一年级全体学生。
七、参赛程序。
第一阶段:由班级举行预赛,评选出规定名额学生参加决赛,每班需要照相或记录比赛过程的资料,11月20日上交参加决赛人员名单。
第二阶段:推举的选手以现场书写的形式进行决赛。
八、比赛前期准备。
(一)组织宣传。
1、教务科下发活动方案,由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
(二)物品筹备。
(1)、初赛纸张由各班准备;。
(2)、决赛用纸由学校办公室准备。
1.宣纸:10张2.墨汁:1瓶3.毛笔:自备4.a4纸:150张。
(三)邀请评委。
(四)邀请主持人。
(五)活动开展安排表。
九、比赛内容及要求。
(一)比赛项目:钢笔字比赛。
(二)比赛要求。
1.本次大赛主要是钢笔书写比赛,如有学生书写毛笔字,则自己准备毛笔。
2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。
3.本次比赛积分方式:作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。
(三)比赛进程。
1.班级比赛:各班根据整体要求,结合本班实际情况,在20xx年11月19日前结束比赛,并上交参加校级决赛人员名单。
2.作品收集及要求。
(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班级为单位,由班级团支部统一交到基础教研室。
(3)内容健康向上,能体现学校特色以及取得的成绩等。
(4)钢笔作品统一用a4纸书写。
(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。
(6)书写字体规范,篆书作品不给予评奖。
(7)不符合作品要求则取消决赛资格。
(8)截止日期:20xx年11月22日(过期无效)
3.校级比赛。
(1)采用现场书写的形式,在备选的四个题目中任选其一书写。
(2)比赛时间大约1个小时。
(3)书写格式不限,作者可以根据给定的纸张自行设计。
(4)选手自带笔。
(5)比赛时间:20xx年11月27日下午3:00---4:00。
(四)作品展出及点评。
1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。
2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。
3.邀请老师书写作品参与展出。
十一、评分细则。
(一)评分标准(见附件1)。
(二)评委:刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师。
十二、活动后期工作。
1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。
2.收集关于本次活动的所有资料,整理、存档。
3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。
十三、组织机构。
(一)领导小组:
顾问:汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志。
组长:刘松文。
副组长:陈志刚、童大权、钟寻、高原平。
成员:各班班主任。
领导小组全程组织和监督整个活动的开展,以确保活动的顺利闭幕。
(二)承办小组。
1.校级比赛:基础教研室。
2.班级比赛:各班团支部。
十四、奖项设置。
(一)班级比赛:各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项,并由各班颁发奖品。
(二)校级比赛奖励等级名额:
一等奖10名;二等奖20名;。
三等奖30名;。
(三)根据积分多少进行排名,纳入班级考核;。
计分办法:
一等奖记5分/人;二等奖3分/人;。
三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。
教师书法比赛方案
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
硬笔书法(钢笔字),书写内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用书写纸统一分发。比赛字体不限。比赛地点:会议室。比赛时间:5月19日下午2:30-3:5、设奖方法:一等奖3人,二等奖6人,三等奖10人,其余的为参与奖。
组长:赵斌。
副组长:彭纯安田贵友石明胡茂。
评委:赵斌彭纯安田贵友杨玲石明胡茂汪虎杨琴黄永玲。
全校所有教师五、评分标准.在规定时间内完成指定的书写内容。.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。.满分100分。将参赛选手的.作品由各位评委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同,则取消参赛资格。
书法摄影比赛方案
大赛。
为了弘扬优秀校园文化,建设和谐校园文化,全面展示当代中国大学生书法篆刻绘画的艺术成就,推动当代书法篆刻绘画艺术的进一步繁荣,河南工程学院隆重举办第三届书法篆刻绘画大赛。
本着力宣传和体现讴歌我国改革发展取得的巨大成就,积极倡树“三平精神”,充分展示我院大学生朝气蓬勃、奋发进取、争做“四种”河南人的良好精神风貌的精神。遵循鼓励创新、多种风格的创作规律;坚持公正、公开、公平的原则,并实施阳光评审;全面检验大学生书法篆刻绘画成果,综合考察作者成就,推出精品,推出人才,提升人文精神;推动中国科技文化事业全面繁荣。
一、活动举办单位:
主办单位:河南工程学院院团委。
承办单位:河南工程学院学生社团联合会。
协办单位:河南工程学院书画协会、摄影爱好者协会。
二、活动日程安排。
日,获奖作品集中展出。
三、书法篆刻绘画摄影作品投稿与评审。
1、投稿范围。
全日制在读大学生课自由投稿。2、书法篆刻作品投稿要求。
(1)、形式:书法类作品分为硬笔书法、软笔书法,字体不限;篆刻类,规格不限;摄影类作品黑白彩色不限,单幅和组照(一组不超过六幅)均可;美术类作品分油画、色彩画、装饰画、国画、版画、漫画、工艺美术、雕塑、剪纸等。
(2)、内容:参赛作品要突出本届艺术节主题,内容健康向上,着力宣传和体现讴歌我国改革发展取得的巨大成就,积极倡树“三平精神”,充分展示我院大学生朝气蓬勃、奋发进取、争做“四种”河南人的良好精神风貌。
(3)、要求:参赛的书法、篆刻、摄影、美术作品一律自行装裱(装框)。软笔书法、篆刻、美术作品装裱(装框)后尺寸为60cm×60cm至200cm×200cm;摄影作品片幅一律为12寸;硬笔书法规格为标准a4纸。
(4)、参赛作品必须贴上标签(样式附后),注明参赛作品类别、作品名称、作者姓名、作者所属院系及专业。
(5)、参赛作品必须为本人创作,凡因剽窃、复制或抄袭引起的任何问题由本人负责。
四、奖项设置:
按照四个组别分别评奖,每组各设:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干。
奖品:
五、活动流程:
(一)、活动宣传:
1、广播宣传,活动启动后,由广播站负责进行广播宣传。
2、院报、团报宣传,活动启动后由大学生通讯社和青年望负责进行报纸宣传。
3、网络宣传,由社团联合网络小组配合院团委网络组进行网络宣传。4、外场宣传:。
(二)作品收集和保管:
1、作品收集形式:以系为单位上交至社团联合会。
(三)、作品流程。
1、作品的初审:
(1)、参加初审人员:院社团联合会、直属部门宣传部部长,各系。
学生会宣传部部长,书画协会、摄影团队负责人。
(2)、作品初审:a、初审通过作品,统一由院团委负责进行终审,
并通知作者本人。b、初审未通过作品,将由社团联合会负责将作品退还作者本人。
(3)、作品初审负责单位和负责人:
负责单位:学生社团联合会办公室、外宣部负责人:焦飞翔王龙2、作品终审:
(1)、终审人员:终审人员由团委老师统一安排。
(2)、作品终审:a、终审通过作品将由院团委老师组织组成河南工。
程学院代表队参加全省统一评比。
(3)、终审未通过作品建有院团委退还至社团联合会,由社团联合会。
退还给作者本人。
(4)、作品终审负责单位:院团委。3、作品展出:
(1)、通过终审并代表河南工程学院参加全省统一评比的作品将。
在作品返还至学院后进行作品展出。
(2)、作品展出时间和地点:
时间:待定地点:校本部图书馆二楼。
(3)、作品展出负责单位和负责人员:
彭东亮、王龙。
六、评分标准。
书法类:
(1)、用笔法,起、行、收、中锋、侧锋、藏锋、露锋、提按良好无误。3分。
(2)、八种基本笔画大部分(3/4以上)准确合理。3分(3)、结构重心平稳,用笔流畅,结体较清秀。2分(4)、整篇字字形大小一致,行列整齐。2分美术类:
(1)、整体效果5分(2)、构图新颖1分(3)、运笔流畅,虚实、顿挫有力,画面有意境、有韵味2分(4)、造型准确1分(5)、画面空间体积处理得当1分摄影类:
(1)、做到“疏处可以走马、密处不容插针”、小中见大5分。
(2)、篆法特色,结构明确2分。
(3)、体现美学1分(4)、文字形态2分。
七、总策划负责人及负责人联系方式:
学生社团联合会主席:曹俊乐。
副主席:王建峰。
具体负责人:李梦莎岳李方。
备注:
1、组委会不向参赛学生收取任何费用,推荐参加比赛者,采取推荐与个人自愿相结合的办法。
2、活动结束后我们将推荐优秀作品参加学校书法绘画作品展。3、若活动安排因故变化,将由大赛组委会另行通知,敬请谅解。4、凡投稿者视为认同并遵守本细则各项规定。本活动策划最终解释权归社团联合会。
书法比赛活动方案
为了让学生学好英语基础知识,掌握规则的书写,检查学生的口语表达能力,标准的发音规则,提高学生学习英语的.兴趣,丰富学生学习生活,让学生在知识的竞争中不断提升。经英语组研究决定举行七、八年级英语书法和演讲比赛,具体事项如下。
本学期第14周星期四下午。
多媒体教室。
1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的有关内容,并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛,并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容:书法和演讲比赛,竞赛的相关具体事项由教导处安排。
组长:x。
组员:x。
组长:x。
组员:x。
3、演讲比赛人员:
组长:x。
x何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍。
书法和演讲评委各六人,书法采用密封形式评分,去掉最高最低分,取其他四评委的平均分。
1、英语书法比赛(奖24人),一等奖(各级3名),二等奖(各级4名),一等奖(各级5名)。
2、英语演讲比赛(奖24人),一等奖(各级2名),二等奖(各级4名),一等奖(各级6名)。
1、奖品:奖状和其他学习用品。
2、在全校升旗仪式上进行表彰。
英语组。
另:各班选派2—3名爱好英语的学生参加。
教师书法比赛方案
为配合我校“读书科技”节活动,检验我校教师钢笔字练习的.成果,同时进一步提高教师的书写水平,增强大练基本功意识,推动教师业务水平和整体素质不断提高。经研究,决定举办此次教师钢笔字书法比赛。具体事宜如下:
全校教师。
20xx年5月22日下午放学后5:00——6:00(书写时间30分钟)。
学校阶梯教室。
七律师诗《黄鹤楼》、现代词《赞汉字》。
现场即席书写(自备钢笔和“字贴”,学校统一发纸)。
金熙俊。
此次比赛将评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,并发给获奖证书和奖金。(一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元)。
书法比赛活动方案
为进一步提高我校全体师生的书法水平,营造良好的`书法氛围,提高全体师生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,进一步提升春城中学的新形象,经决定举办本次以庆祝中秋为主题的书法比赛。
20xx年9月15日12:30。
阶梯教室。
七至九年级学生(每班2人),
以歌颂祖国、热爱家乡、迎接中秋为主题的诗歌、散文、名言名句。(学生自由选定)。
1、班主任一定要在班上进行初评,挑选两名优秀的学生参加学校现场书法比赛。
2、统一用钢笔或黑色笔书写。
3、比赛用纸由学校统一提供。
4、书法作品字体、形式不限。
5、作品右边角要用笔注明班级和姓名。
参赛书法作品分年级设一、二、三等奖。
七、全体教师分青年组、中年组参加比赛,一律用毛笔书写。
书法比赛活动方案
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的.舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:五年级教室。
5.设奖方法:一等奖20%,二等奖40%,三等奖40%。
组长:高占勋。
副组长:崔国轩王新玲。
组员:王相娟曹会娜赖胜娟。
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。
书法比赛活动方案
为了彰显“文明校园”特色,营造校园“技能节”氛围,特举办本次书法比赛。
积前人之学,浴墨林之风。
11月27日(星期五下午)校级决赛。
选拔赛:各班级自定。
校级决赛:二教学楼一电教室。
一年级全体学生。
第一阶段:由班级举行预赛,评选出规定名额学生参加决赛,每班需要照相或记录比赛过程的资料,11月20日上交参加决赛人员名单。
第二阶段:推举的选手以现场书写的形式进行决赛。
(一)组织宣传。
1、教务科下发活动方案,由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
(二)物品筹备。
(1)、初赛纸张由各班准备;。
(2)、决赛用纸由学校办公室准备。
宣纸:10张墨汁:1瓶毛笔:自备纸:150张。
(三)邀请评委。
(四)邀请主持人。
(五)活动开展安排表。
(一)比赛项目:钢笔字比赛。
(二)比赛要求。
本次大赛主要是钢笔书写比赛,如有学生书写毛笔字,则自己准备毛笔。
所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。
本次比赛积分方式:作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩各班选手名额均为5人。
(三)比赛进程。
班级比赛:各班根据整体要求,结合本班实际情况,在20xx年11月19日前结束比赛,并上交参加校级决赛人员名单。
作品收集及要求。
(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班级为单位,由班级团支部统一交到基础教研室。
(3)内容健康向上,能体现学校特色以及取得的成绩等。
(4)钢笔作品统一用a4纸书写。
(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。
(6)书写字体规范,篆书作品不给予评奖。
(7)不符合作品要求则取消决赛资格。
(8)截止日期:20xx年11月22日(过期无效)
校级比赛。
(1)采用现场书写的形式,在备选的四个题目中任选其一书写。
(2)比赛时间大约1个小时。
(3)书写格式不限,作者可以根据给定的纸张自行设计。
(4)选手自带笔。
(5)比赛时间:20xx年11月27日下午3:00---4:00。
(四)作品展出及点评。
年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的.相关资料。
年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。
邀请老师书写作品参与展出。
(一)评分标准(见附件1)。
(二)评委:刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师。
即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。
收集关于本次活动的所有资料,整理、存档。
将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。
(一)领导小组:
顾问:
组长:
副组长:
成员:各班班主任。
领导小组全程组织和监督整个活动的开展,以确保活动的顺利闭幕。
(二)承办小组。
校级比赛:基础教研室。
班级比赛:各班团支部。
十四、奖项设置。
(一)班级比赛:各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项,并由各班颁发奖品。
(二)校级比赛奖励等级名额:
一等奖10名;二等奖20名;。
三等奖30名;。
(三)根据积分多少进行排名,纳入班级考核;。
计分办法:
一等奖记5分/人;二等奖3分/人;。
三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。
硬笔书法比赛方案
一年级学生刚入学,对汉字的认识缺乏,所以本学期以基本笔画的着重发学习为主。每次上课,我都会选一些具有代表性结构的字,印一张练习纸。在上课都时候,尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点,我再作适当的补充,让学生能独立地发现字的书写规律,有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法,要求学生多对自己书写的字和例字进行比较,找出不足和优点,改进缺点。
今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字,怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习,而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以,现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期,培养学生临贴能力为主。每过一两周,我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张,在完成作业后,进行点评,要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方,并提出哪些地方临得不好,然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧,在以后的独立学习中能得心应手。
为了提高学生书法的应用能力,本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中,教给学生写硬笔书法作品的方法、方式,以及书写的技巧,平时多练习,并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习,然后组织学生进行一次书法作品写作考核,增强学生对书法的运用能力。
由于时间的原因,本学期只进行了四个月的教学,所以很多学习内容都还没完成,在下学期的教学中,我们继续加强学生对字结构的分析和运用,进一步加强对临帖的练习。
书法比赛活动方案
为全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的改革与发展,丰富学生艺术文化生活,特举办小学生书法、绘画比赛。
二、内容形式
1、主题:以“家乡、・校园”为主题,内容健康向上,具有创新性,能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。
2、项目:(1)书法类:软笔、篆刻、字体不限。
(2)绘画类:国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。(以上作品必须是创作,不许临模,否则作废。)
3、参赛形式:比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟,毛笔书法时间60分钟,内容按照教学要求自定,一切用品自备。
每人限作一幅作品,书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类,规格不得小于16开。
三、活动时间、地点及要求
1、各校按要求先组织学生比赛,选拔优秀学生参加镇级比赛。
2、所有作品简单装裱,但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。
3、活动时间和地点
下周一上午,镇中心小学。
四、评奖办法:按照要求评比出3男3女,参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事项:各校领队、指导教师要带好学生,租用国家规定的车辆到比赛地点,确保师生安全。
书法比赛活动方案
为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是 “岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。
1.比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:四楼阅览室
4.比赛时间:20xx年10月13日(如有改动另行通知)
5.奖次设置:
创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;
潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。
备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。
6.奖励办法
学校颁发荣誉证书和奖品
1.青年教师必须参加;
2.其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。
1.内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.字体方面:书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3.章法方面:笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。
英语书法比赛方案
为了激发学生的练字兴趣,进一步普及规范英文的书写,培养学生良好的`书写习惯,特举办一次书法比赛。
通过比赛给学生一个展示自我的舞台,检阅学生英语书法的基本功,使他们重视英语的学习,重视英文书写的质量,更有效地改善书写欠佳的状况。同时通过此项活动互相交流,取长补短,营造良好的班级文化氛围。
七年级学生。
20xx—12—10下午第三节。
阶梯教室。
1、各班学生在任课教师的指导下,完成作品,选出5名书法优秀的学生到年级参评。
2、作品用纸同一发教体局网络书法比赛用纸,原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、内容由英语教师定。
4、评分标准:
(1)卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹;
(2)字母书写规范,单词、句子书写符合格式及书写体要求;
(3)字体美观,大方,标点正确,间距适中,无错别;
(4)倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感要强;
1、评出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。
2、获奖作品级部展示,以利于学生们相互交流,相互学习,然后上交档案室留存。
3、奖品由各班支出。
书法比赛活动方案
高一年级全体师生。
20xx年4月27日前以班级为单位,交至1教505宾澹老师处。
参赛作品要求原创,需围绕“魅力凰凤”主题,必要时配以100字以内的文字说明;
1、绘画:画种不限,规格以8开(420mm×297mm)或16开(192mm*265mm)为宜。中国画作品不大于四尺。
2、书法:硬笔书法、毛笔书法均可,楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体中自选一种;毛笔书法作品规格统一为四尺对开宣纸(竖幅);硬笔书法作品规格建议为a3或a4纸大小,纸张种类不做特殊要求,字数150字以内。
分教师组和学生组分别评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项,特等奖和一等奖作品将集中展出。
为了彰显“文明校园”特色,营造校园“技能节”氛围,特举办本次书法比赛。
积前人之学,浴墨林之风。
20xx年11月27日(星期五下午)校级决赛。
选拔赛:各班级自定。
校级决赛:二教学楼一电教室。
一年级全体学生。
第一阶段:由班级举行预赛,评选出规定名额学生参加决赛,每班需要照相或记录比赛过程的资料,11月20日上交参加决赛人员名单。
第二阶段:推举的选手以现场书写的形式进行决赛。
(一)组织宣传。
1、教务科下发活动方案,由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
2.各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
(二)物品筹备。
(1)、初赛纸张由各班准备;。
(2)、决赛用纸由学校办公室准备。
1.宣纸:10张2.墨汁:1瓶3.毛笔:自备4.a4纸:150张。
(三)邀请评委。
(四)邀请主持人。
(五)活动开展安排表。
(一)比赛项目:钢笔字比赛。
(二)比赛要求。
1.本次大赛主要是钢笔书写比赛,如有学生书写毛笔字,则自己准备毛笔。
2.所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。
3.本次比赛积分方式:作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4.各班选手名额均为5人。
(三)比赛进程。
1.班级比赛:各班根据整体要求,结合本班实际情况,在20xx年11月19日前结束比赛,并上交参加校级决赛人员名单。
2.作品收集及要求。
(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班级为单位,由班级团支部统一交到基础教研室。
(3)内容健康向上,能体现学校特色以及取得的成绩等。
(4)钢笔作品统一用a4纸书写。
(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。
(6)书写字体规范,篆书作品不给予评奖。
(7)不符合作品要求则取消决赛资格。
(8)截止日期:20xx年11月22日(过期无效)
3.校级比赛。
(1)采用现场书写的形式,在备选的.四个题目中任选其一书写。
(2)比赛时间大约1个小时。
(3)书写格式不限,作者可以根据给定的纸张自行设计。
(4)选手自带笔。
(5)比赛时间:20xx年11月27日下午3:00---4:00。
1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。
2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。
3.邀请老师书写作品参与展出。
(一)评分标准(见附件1)。
(二)评委:刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师。
1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。
2.收集关于本次活动的所有资料,整理、存档。
3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。
(一)领导小组:
顾问:汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志。
组长:刘松文。
副组长:陈志刚、童大权、钟寻、高原平。
成员:各班班主任。
领导小组全程组织和监督整个活动的开展,以确保活动的顺利闭幕。
(二)承办小组。
1.校级比赛:基础教研室。
2.班级比赛:各班团支部。
(一)班级比赛:各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项,并由各班颁发奖品。
(二)校级比赛奖励等级名额:
一等奖10名;二等奖20名;。
三等奖30名;。
(三)根据积分多少进行排名,纳入班级考核;。
计分办法:
一等奖记5分/人;二等奖3分/人;。
三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。
书法比赛策划方案
1、参赛范围:低年级组一、二年级(铅笔字);中年级组三、四年级(钢笔字);高年级组五、六年级(毛笔字)。
3、比赛时间、地点:2018年3月26日下午1:30--2:30各班教室。
4、参赛对象:全体学生。(请自带语文课本)。
5、比赛规则:所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书,要求书写工整准确,卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。
6、阅卷:一、二年级语文老师阅中年级,三、四年级语文老师阅高年级,五、六年级语文老师阅低年级。
1.坐姿、握笔姿势正确(2分)。
2.书写规范正确:笔顺正确(1分,每错一处扣0.2分)无错别字、漏字、多写字(1.5分每错一处扣0.2分)有一定速度(0.5分)。
3.书写美观:端正平衡结构合理(1.5分)、大小匀称,字距行距合理排列整齐(1分)、整洁无涂改(1分,每错一处扣0.2分)、笔画有力笔法熟练(1.5分)。
1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。
2、获奖作品在校内展览。
书法比赛活动方案
“字无百日之功”,写字可以磨练人的`意志,陶冶人的情操,增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里,抽空书写钢笔字,每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定在“五一节”来临之际,举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
原则:公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布),不署名。
比赛地点:会议室。
比赛时间:第十周(限时10分钟)。
设奖方法:一等奖5名,二等奖7名,三等奖9名,优秀奖若干名。
组长:张秋霞。
成员:陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣。
全校所有教师(包括后勤组教师)。
1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,按段落要求书写,标点正常使用。
1、临摹。
2、作品呈现。
书法比赛策划方案
以响应南昌航空大学继续学院第二届“自学成才”科技文化节,团委学生会学习部、宣传部组织举办的以现场书法比赛的比赛活动。
寒风瑟瑟,万木尽枯,可是学习永不止步。只有奋勇前进,才能更加美好的未来。由我继续教育学院组织的大型活动“自学成才”科技文化节,是为了更好的调动学院全体师生的学习工作积极性,展现我院良好学习环境、学习氛围。现特举办“自学成才”科技文化节现场书法比赛,以做更好的表现。
为了丰富校园文化生活,营造浓厚校园文化气氛,展现中国文化的博大精深,提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣,特提供一个自我展现的平台,以便促进书法绘画方面有爱好的同学老师间的交流,培养学生各方面的兴趣,为学生活动增添生气,展现我院良好的学习环境制造一个舞台。
南昌航空大学继续教育学院团委学生会学习部、宣传部。
宣传部部长孙华阳、学习部部长郭俊平。
两位老师和四位学生。
书法比赛由分为硬笔书法比赛、毛笔书法比赛和自由绘画比赛的形式进行比赛。
1、硬笔书法比赛作品要求:以抽题形式作为比赛题型,进行比赛;比赛工具只要求带统一的水笔(水笔为0。5mm);比赛中途不得大声喧哗、随意走动;比赛用纸不得随意乱改乱画,不得随意抛弃在比赛场地。
2、毛笔书法比赛作品要求:以自己座右铭、人生格言为写作题材,要展现当代大学生的价值观;比赛工具只要求除纸墨以外的工具;比赛题材不得超过四尺整张;比赛中途不得大声喧哗、随意走动;比赛用纸不得随意乱改乱画,不得随意抛弃在比赛场地。
3、自由绘画比赛要求:绘画以自由构想题材,但要求展现当代大学生的'学习以及梦想为主;比赛以水彩、素描等绘画手段进行比赛;工具要求除纸张以外比赛要用所有工具;比赛中途不得大声喧哗、随意走动;比赛用纸不得随意乱改乱画,不得随意抛弃在比赛场地。
硬笔书法比赛和毛笔书法比赛于xx年11月20日晚18:30分别于金球楼512、513教室进行比赛。
自由绘画比赛于xx年11月21日下午14:30于金球教学楼513进行比赛。
20xx年11月22、23日于金球教学楼一楼大厅进行作品展出。
1、准备详细的活动策划书,申请比赛场地,安排比赛时间地点。
2、做好比赛前期宣传工作,以海报、通知等形式进行比赛活动的宣传工作,宣传是工作良好的辅助。
3、报名工作,以比赛通知的下发、海报的通知进行报名,通知的下发为每班级、专业一份报名通知和报名表格下发比赛报名通知,以比赛海报的形式对有兴趣和爱好的同学进行报名通知,尽可能的做到全院师生人尽皆知,最大化的进行报名参与;确定报名时间,报名地点,以便更好的做好报名工作。(报名时间及地点见报名通知)。
4、做好人力、物力资源的分配。
1、本活动计划于xx年11月17日到20日进行报名,xx年11月20日到23日进行比赛,及相关活动。
2、比赛前请工作人员布置好比赛用桌。
3、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地,商讨比赛进程和注意事项,并布置比赛场地。
4、比赛前15分钟比赛选手进入比赛场地进行准备比赛,并签到。
5、比赛选手进行比赛题材抽取,并准备开赛。
6、比赛前10分钟评委嘉宾进入比赛场地做好准备工作。
7、比赛开始,介绍到场评委及嘉宾。
8、由嘉宾讲话。
9、由评委宣布比赛规则。
10、比赛开始,个工作人员做好本职工作。
11、比赛中有先行比赛完的同学,请工作人员安排其等待比赛结束。
12、比赛结束由嘉宾总结。
13、工作人员安全引导比赛人员,嘉宾有序离开比赛场上。
14、由评委分别评出一等奖1名总共3名。
二等奖2名总共6名。
三等奖3名总共9名。
15、工作人员打扫比赛场地,并恢复比赛场地。
16、工作人员于第二天以短信的形式通知获奖选手。
17、工作人员于xx年11月24、25日展览比赛作品,展览时间为2天。
18、又学生会统一颁发证书。
学生会学习部、宣传部全体人员;
比赛场地的调配利用;
摄像师一名;
评委及嘉宾;
各班班主任名单和电话;
海报、报名海报个一份;
比赛所需水;
比赛用纸;
比赛用墨等。
1、比赛用纸:硬笔a4纸张50份;
毛笔宣纸4尺大小30份;
绘画绘画纸30份。
2、宣传:宣传海报1份;
通知海报1份。
3、报名表:比赛报名通知60份;
比赛报名表150份。
4、比赛用墨:3瓶。
1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法;
2、天气原因使作品的展出不能正常进行;
3、同学们撕毁展览作品等。
在活动结束后负责人以书面的形式作总结。