作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
小学礼仪班会教案及反思篇一
在小学教育中，法治主题班会扮演着非常重要的角色，它不仅可以帮助学生了解法律知识，还可以培养学生的法治意识和遵纪守法的良好习惯。近日，我参加了一场小学法治主题班会，深受启发和感动。通过这次班会，我不仅学到了很多有关法律知识，还进一步认识到法治对于一个人的重要性。
首先，班会开始时，老师向我们介绍了法律的基本概念和作用。老师讲解了法律是社会秩序的保障，是约束人们行为的规定。他还给我们列举了一些日常生活中需要遵守法律的例子。通过这些生动的案例，我们深切地感受到法律的重要性。我们开始明白，一个国家的法制建设和人民生活的幸福程度存在着密切的联系。
其次，我们在班会中学习了一些法律常识。老师给我们讲解了关于儿童保护的法律法规，例如《儿童权益保护法》和《预防未成年人犯罪法》等。这些法律是为了保护我们的权益和安全而存在的。我们了解到，如果遇到侵犯自己权益的情况，我们应该及时寻求帮助，向有关部门举报。此外，我们还学习了《治安管理处罚法》和《道路交通安全法》等与我们生活息息相关的法律。这些法律告诉我们如何遵守交通规则和维护社会治安。
再次，通过参加这次法治主题班会，我意识到法治教育对于我们的成长和发展非常重要。在我们小学生活中，我们常常会面临一些道德和法律的选择。通过法治教育，我们可以学会正确的判断，选择正确的行为方式。在面对诱惑或困难时，我们要树立正确的法治价值观，远离违法行为。同时，我们要主动学习法律常识，增加法律意识，为自己的权益争取保护。
最后，班会最后的群众演员表演给我们留下了深刻的印象。他们用生动的表演形式展现了爱护环境、爱护公共设施和遵守交通规则的重要性。通过观看这些表演，我们进一步认识到遵纪守法的重要性，感受到违法行为给社会带来的危害。我们发誓要成为遵纪守法的好公民，为社会稳定和谐的发展做出自己的贡献。
通过这次法治主题班会，我受益匪浅。我深刻认识到法治教育对于我们的成长和发展至关重要。在以后的学习和生活中，我将更加重视法律法规的学习，增强法治意识。我将努力树立正确的法律观念，主动遵守法律法规，做一个遵纪守法、有法律意识的好公民。最后，感谢老师们为我们组织了这次精彩的法治主题班会，让我们更好地了解法律，受益终身。
小学礼仪班会教案及反思篇二
以《中共中央关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实县局会议精神，结合我校具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。
二、主题班会工作的目标
1.通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
2.构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。
3.引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
4.形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。
三、主题班会工作措施
1.主题班会活动每两周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。
2.学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行，起到竞争激励、团结奋进的作用。
3.进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。
4.开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强爱国教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性”学会“诚信”的主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。
5.学校每期两次交流评比、期末总结，保障主题班会圆满开展，达到预期效果。
三、主题班会工作安排
二、八月份：准备阶段
1.制定主题班会研究计划;
2.布置落实主题班会任务;
三-- 六月份、九月--十二月份：实施阶段(见附表)
要求各班主任在政教处制定的月主题下确定自己的分主题(每月两个分主题)并确定上课时间，报政教处。主题班会须制作成课件，交政教处存档，待集体听课后，各班主任可依据自己的实际情况和听课情况，借用其他教师课件给自己班上再上一节主题班会。
七月份、一月份：总结阶段
小学礼仪班会教案及反思篇三
在如今这个物质充裕、社会发展迅猛的时代，培养孩子的劳动意识和劳动技能显得尤为重要。为了提高学生的劳动素质，我校特别组织了一次主题班会，让学生亲身参与劳动实践，从中感受到劳动的意义与快乐。这次劳动主题班会收获颇丰，我深感劳动对于小学生的教育意义不可低估。
二、劳动带给我的心理与身体的快乐
在劳动中，我体会到了劳动带给我心理与身体的快乐。劳动让我感到非常有成就感，每当将一根参天的杂草拔除，或是将校园的地面清扫一新时，我就会不禁地笑了起来。通过劳动，我学会了与同学们相互合作，相互帮助，增强了团队意识，提高了我的交际能力。
三、劳动让我懂得珍惜
通过劳动，我意识到了劳动的不易和付出的价值。以前，我总是觉得家里的饭菜是天上掉下来的，衣服永远干净整齐。但是在这次劳动中，我才真正明白，原来这些东西都是需要父母通过辛苦劳动才得到的。从此，我从内心深处珍惜起了父母的辛劳与付出。同时，我懂得了什么是节约的重要，不浪费食物、不乱扔垃圾，做到“爱护公物、节约资源”成为了我的座右铭。
四、劳动让我变得更加自信
通过劳动，我不仅锻炼了身体，也提高了自己的自信心。刚开始时，我可能还不太熟悉一些技能，不敢表现得太过于自信。但是通过多次的劳动实践，我慢慢地学会了各种技巧，变得更加熟练自信。当我能独立地完成一项劳动任务时，我的自信心就得到了极大的提升，我有了更多的勇气去面对困难和挑战。
五、劳动让我领略到劳动的意义
通过这次的劳动实践，我领略到了劳动的意义。劳动是人生的一部分，也是我们迈向成功的道路。劳动的姿态是积极向上、勇于奉献的姿态；劳动的精神是敬爱劳动、尊重劳动的精神；劳动的动力是追求美好生活、为社会进步做贡献的动力。通过劳动，我明确了未来的目标，我希望通过自己的努力，实现自己的理想，成为一个对社会有用的人。
六、结论
劳动是小学生教育的重要一环，通过劳动，学生可以亲身参与实践，从中体会到劳动的意义与快乐。劳动可以培养学生的劳动意识和劳动技能，让他们懂得珍惜，变得自信，并且理解到劳动的意义所在。因此，我们应该多组织这样的劳动主题活动，让学生们从小就懂得劳动的重要性，为他们的未来打下更加坚实的基础。
小学礼仪班会教案及反思篇四
本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学目标
(一)知识目标
知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
(二)能力目标
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
(三)情感、态度与价值观目标
激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学重点
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学难点
激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像
教学媒体
多媒体、投影仪等
课时安排
2～3个课时
教学结构与过程
【课前准备】
1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。
2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。
【导入新课】
(让同学们欣赏视频“xx周年国庆纪实”。)
老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?
学生：(略)
学生：(略)
老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡)
【讲授新课】
一、国庆节的来历(板书)
学生：(略)
老师：他就是毛泽东主席，1949年10月1日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。
(让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。)
老师：以后，10月1日就成了人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡)
二、国庆节庆祝活动(板书)
老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。
学生：(略)
学生：(略)
(可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。)
老师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。
学生：(略)
老师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢?
学生：(略)
老师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊?
学生：(略)
老师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢?让我们来说一说吧!(过渡)
三、说一说(板书)
老师：大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的?然后说一说。
学生：(略)
老师：下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!
学生：(略)
(还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。)
老师：大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢?说一说吧!
学生：(略)
老师：下面就让我们行动起来吧!以自己的方式，表达对伟大祖国生日的祝福吧!
学生：(略)
(最后，让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。)
【课堂小结】
通过这节课的学习，大家知道了10月1日是中华人民共和国国庆节，知道了1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了学生作为一名中国人的自豪感。
小学礼仪班会教案及反思篇五
近年来，我国的法治教育在小学阶段得到了越来越多的重视，各种法制教育活动在校园内外如火如荼地进行着。作为小学生，我也有幸参加了一次法治主题班会，深受启发和感动。下面我将从法治教育的意义、法治的内涵、法治教育对我们的影响和未来的发展四个方面，谈一谈自己的体会和感悟。
首先，法治教育对我们小学生来说具有极大的意义。法治是国家的基石，是社会的保障，是人民的福利。学习法治知识，不仅可以帮助我们认识到国家的法律法规对我们每个人的重要性，也可以提高我们对法律的尊重和遵守意识。作为小学生，我们正处于学习和成长的时期，法治教育可以培养我们的公民意识和法制观念，为我们的人生奠定良好的法治基础。
其次，法治的内涵十分丰富。在班会上，我们学习到了法治的核心理念——平等、公正、信义、公共利益，这是法治的基本要素。法治也包括法律的实施和法律的约束。通过学习法治的内涵，我们可以更好地了解到法律的必要性和重要性，也能够更好地理解国家的治理方式和社会的运行机制。进一步地，法治的内涵也教会了我们如何用法律的眼光审视问题，使我们具备了分辨是非曲直的能力和权衡利弊的思维方式。
法治教育对我们的影响是深远的。通过法治教育，我们的法制观念得到了提高，我们认识到了自己作为公民的责任和义务。在生活中，我们会更加自觉地遵守法律法规，不轻易违法乱纪。我们也会更加懂得适应社会的规则，培养与人为善、守法守规的良好习惯。此外，法治教育还能提高我们的法律意识，当我们遇到问题时，可以通过合法合规的方式解决，而不是诉诸暴力或非法手段。法治教育让我们懂得了法律是保护我们权益的利器，也让我们明白了法治是社会稳定和繁荣的关键所在。
随着社会的发展，法治教育在未来将有更加广阔的发展空间。我相信，通过更深入、更广泛的法治教育，我们将不仅仅知道什么是法治，更能够学会如何用法治思维解决问题。未来的法治教育应该更加注重实践，让我们通过参与法律规范与实施的实际过程中，切身体会到法治的力量和意义。同时，也需要更多的法治教育资源和师资力量的支持，使法治教育能够普及到每一个小学生，让每个人都能够真正成为合法公民。
总之，在这次法治主题班会中，我深刻地感受到了法治教育的重要性和深远影响。法治教育不仅是为了学习知识，更是为了培养良好的法治观念和行为习惯，为我们的成长和未来打下坚实基础。我相信，在法治教育的引领下，我们这一代小学生一定能够成为有良知、有担当的合法公民，为建设法治社会贡献自己的力量。
小学礼仪班会教案及反思篇六
1.有独立睡觉的愿望
2.懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生，也不安全。
3.知道睡觉时要保持正确的睡眠姿势，按时睡、按时起。
1.设计“学生睡眠状况调查表”一份，事先请家长填写、反馈，教师汇总，以便有目的的组织活动，重点指导。
2.学生用书10—11页;多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。
1.玩游戏《天亮了，天黑了》，引起学生对睡觉的兴趣。
游戏玩法:
2.谈话活动：了解学生睡觉前都在做什么。
(1)教师提问:晚上睡觉前你喜欢做些什么?
(2)教师根据与学生谈话的内容概括学生睡觉前进行的活动，比如看书、玩玩具、做游戏、看电视等。
3.播放多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。教师讲述故事，帮助学生认识卡卡，看看卡卡是怎样睡觉的。
(1)教师形象的介绍卡卡，简述故事第一部分。提问：妈妈为什么说不可以?帮助学生理解：要按时上床睡觉，睡觉前不做剧烈运动，这样可以帮助自己很快入睡。
(2)教师讲述故事第二部分。提问：妈妈为什么说不可以?帮助学生理解：睡觉要保持正确的`睡姿，不能趴着睡，是侧着睡，这样可以让自己睡得舒适安稳。
(3)教师讲述故事第三部分。提问：为什么妈妈说不可以?帮助学生理解：宝宝长大了，应该学习独自睡觉。根据调查表的情况，教师表扬在家独立睡觉的学生，鼓励其他学生在家试着独自睡觉。
4.阅读学生用书第10—11页《卡卡是个男子汉》
教师小结：按时睡觉，按时起床;睡前要安静;不用大人陪着睡;不抱着玩具睡觉等。
1.午睡时教师可以对学生继续进行入睡提示。
2.鼓励学生晚上与家长做个约定：不要大人陪，肚子睡觉。
小学礼仪班会教案及反思篇七
近年来，主题班会比赛在小学中逐渐兴起。作为一种有趣而富有教育意义的活动，主题班会比赛既能增进同学们之间的团结合作，又能提升班级文化建设。我班最近参加了一次主题班会比赛，我深受启发，体会颇多。以下是我对这次比赛的心得和体会。
首先，在参加主题班会比赛的过程中，我深刻体会到了团结合作的重要性。作为一个班级，只有大家齐心协力，才能达到最好的效果。在准备阶段，每个同学都积极参与，发言讨论。我们共同制定了主题和内容，并商量了演讲的分工。大家各司其职，互相配合，大大提高了工作效率。在比赛过程中，我们更是密切配合，熟练地完成了自己的演讲任务。通过这次比赛，我明白了团结合作的力量是无穷的，只有团结一心，才能迈向成功。
其次，主题班会比赛让我更加深入地了解了一些重要的知识和技巧。在参与比赛的过程中，我不仅学到了很多新的知识，而且学会了如何将知识巧妙地运用到班会中。我们班的主题是关于环境保护的，我通过查阅资料和听老师的指导，了解到许多关于环境保护的重要性和具体方法。我结合自己的理解和实际，将这些知识有机地融入到演讲中，既使得整个班级的演讲更富含内容，又使同学们对环境保护有了更深入的认识。这次比赛让我深刻地体会到，通过主题班会的形式，我们不仅可以向同学们传递知识，还能培养他们的创新思维和实践能力。
第三，主题班会比赛使我更加坚定了班级文化建设的重要性。通过比赛，我们班级的凝聚力和友谊得到了进一步加强。在准备比赛的过程中，我们相互帮助、相互学习，共同解决了许多问题。这种团结和友谊让我感到无比温暖和幸福。比赛结束后，我们班级面貌焕然一新，不再是以前那个冷漠的集体，而是一个充满活力和文化氛围的班级。大家彼此之间更加融洽，互帮互助的精神也在平时的生活中得到了持续的展现。这让我深深认识到，班级文化的建设是班级发展的基础和保障，只有通过共同努力，才能让班级更上一个新台阶。
此外，主题班会比赛也进一步激发了我对参与班会活动的热情和积极性。通过比赛的经历，我发现班会不仅仅是讲一些生活琐事和注意事项的场合，它还可以成为一种培养同学们综合素质的重要途径。比赛中，我不仅要发挥自己的专长与特长，还要不断地学习和进步。这需要我进行前期的准备，提前收集资料，深入思考。同时，我还要提前练习演讲，培养自己的自信心和应变能力。这次比赛让我深切地体会到，班会不仅是为了展示自己，更是为了让自己不断成长。
综上所述，通过这次主题班会比赛，我不仅深刻体会到了团结合作的重要性，还学到了许多关于知识和技巧的东西。同时，我也更加坚定了班级文化建设的重要性，并深深体会到了参与班会活动的积极性和热情。这次比赛让我受益匪浅，也为我们班级的发展注入了新的活力。我相信，在今后的日子里，我们班级一定会持续努力，取得更大的成绩和进步。