专业画黑板报的心得范文（17篇）

写心得体会的过程也是对自己的工作和学习的一个回顾和总结，可以帮助我们更好地总结经验，吸取教训，不断提高自己。现在，请大家跟随小编一起来读一篇来自知名作家的心得体会，体味其中的智慧和感悟。

清明节版黑板报的心得体会

清明节是中国传统节日之一，是祭奠先祖、缅怀过去的日子。为了让更多的人了解清明节，学校开展了清明节版黑板报的活动。在参与其中的过程当中，我深刻体会到了清明节的意义和文化内涵，也发现了自己的不足之处。下面，我将结合自己的实际经历，谈谈我的心得体会。

第一段：体会清明节的文化内涵。

通过制作清明节版黑板报，我开始了解清明节的文化内涵。清明节是对祖先的思念和缅怀，并且还有一些地方有扫墓的习俗。在日常生活中，我们总是不能停下来，忙碌于各种事物。但是，通过这个活动，我又重新回到了家庭和亲人的关怀之中。了解清明节，不仅让我更了解中国的历史和文化，也让我更加亲近我的家人。

第二段：发现自己的不足。

制作清明节版黑板报是件很有挑战性的任务，因为要精炼文字、大力发挥主题、展示出美观的排版等等。这让我意识到，自己的文化和审美还有很大提高的空间。我更有意识地关注了学校的周边环境，观察了周围的自然景色和社会文化。因此，自我修养在这个过程中得到了升华。

第三段：学会合作和互助。

制作黑板报需要合作，也需要互助。在小组合作的过程中，每个人都能展示自己的特长和优势，达到合作互助之间的互补性。除此之外，我也发现，与小组的成员相互交流可以使自己开阔眼界，学到新的知识和技能。

第四段：提升自己的综合素养。

通过这个活动，我不仅了解了清明节的文化和历史，也学习到了如何制作黑板报的技巧。这些经验对我未来的文化和职业生涯都是非常有用的。同时，还可以提升自己的综合素养，如与人合作、抗压能力、创新能力等等。

第五段：体验快乐的学习。

通过这个活动，我们不仅快乐地了解了清明节的文化和历史，还锻炼了团队协作能力、创新思维、管理能力和领导力等等。这样，整体提高了学校的综合素质和校园文化。因此，这种活动既是一种娱乐又是一种学习，是一种快乐的学习体验。

结论：

通过清明节版黑板报的制作，我感到自己的精神和文化内涵得到了提升。同时，我还发现了自己的不足之处，以及如何提升自我的方法。通过这个过程，我也学会了如何与人合作，互相协助和分享知识。最重要的是，这个活动让我体验到了快乐的学习，让我发现创造力的乐趣和学习的乐趣。

初中生画黑板报的心得体会

黑板报是学校教育中重要的一环，它承载着学校的宣传和教育任务。初中生画黑板报不仅有助于提高学生的综合素质，还可以培养他们的创意和表达能力。通过画黑板报，学生可以把自己的学习成果展示出来，与他人分享，使自己的劳动成果感到被珍视和肯定。因此，初中生画黑板报具有重要的教育意义。

初中生画黑板报需要掌握一些技巧和方法。首先，选择适当的题材和主题，与时俱进，符合学生的兴趣和实际需求。其次，要注重布局和设计，合理安排每个模块的内容和图案，使整个黑板报看起来统一而有序。此外，运用色彩搭配和字体排版的技巧也是画黑板报中必不可少的。最重要的是，要注重文字的准确性和表达能力，用简练生动的语言准确传达自己的思想和观点。

通过多次参与画黑板报的活动，我积累了不少经验和体会。首先，我学会了与团队合作，通过与同学们的讨论和合作，我们共同设计和完成了一份优秀的黑板报。其次，我提高了自己的创意和表达能力，在画黑板报的过程中，我尝试了各种不同的样式和方式，发挥了自己的想象力和创造力。最后，画黑板报还帮助我提高了文字表达的能力，通过精炼语言的训练，我能够更好地表达我的观点和思想。

画黑板报虽然有着许多的乐趣和收获，但也面临着一些挑战。首先，时间紧迫，往往需要在有限的时间内完成。为了解决这个问题，我学会了合理安排时间，合理分配任务，提高工作效率。其次，信息获取和收集也是一项具有挑战性的任务。为了解决这个问题，我积极利用图书馆和网络资源，扩大了知识面和信息来源。最后，黑板报的内容质量和表达能力也是一个挑战，为了提高自己的能力，我积极参加各类书法、美术和演讲比赛等活动，不断锻炼和提高自己。

第五段：结语（200字）。

总之，初中生画黑板报是一项有意义的活动。通过画黑板报，我不仅提高了自己的艺术水平，还学会了与人合作、表达想法和解决问题的能力。画黑板报不仅是一种学习的方式，更是一种艺术的表现形式。我相信，通过不断的努力和实践，我会在画黑板报的道路上取得更大的进步。让我们共同努力，为学校的宣传和教育事业贡献自己的力量。

清明节版黑板报的心得体会

清明节是我国传统节日之一，也是我国重要的祭祀节日。在这个节日里，人们会到祖先的墓地前缅怀先人，感恩祖先的恩德。许多学校也会在清明节前后组织学生制作清明节版黑板报。今天我想和大家分享一下自己在制作清明节版黑板报中的心得体会。

第二段：准备工作。

在制作清明节版黑板报前，我们需要做好充分的准备工作。首先需要收集相关资料，了解清明节的历史、发展和传统习俗，也要了解如何正确祭祀和行礼。其次，我们需要考虑黑板报的结构和排版，选择合适的图片和文字，从整体上体现出清明节的主题和内涵。最后，要准备好所需的绘画笔、彩笔、色纸、剪刀等工具。

第三段：创意设计。

在制作清明节版黑板报时，我们应该注重创意和设计。通过巧妙的排版和精美的绘图，使黑板报更具吸引力和艺术感。可以采用立体剪纸、画画板块等手法，增强黑板报的立体感和层次感。此外，还可以采用多样化的形式和语言，比如诗歌、歌谣、寓言等，以吸引读者的眼球和深入印象。

第四段：贴心细节。

在制作清明节版黑板报时，我们还要注重贴心和细节。首先，要注意黑板报中的文字和图片要简洁明了、简洁有力、言简意赅。其次，还要体现美学和情感，即使简单的图形也可以给人带来美感和愉悦感。最后，还要保持良好的逻辑性和连续性，确保黑板报内容有条不紊地展开。

第五段：总结。

制作清明节版黑板报虽然需要付出较多的时间和精力，但是从中我们可以得到很多启示和收获。通过制作黑板报，我们不仅学会了文字的排版和绘图，同时也增强了自己的创意力和审美能力。同时，对于清明节的重要性和祭祀仪式的意义，我们也能更加深入地了解和感受。因此，在今后的学习和生活中，我们也要积极参与到各种活动中，通过不断地实践和探索，不断提升自己的综合素质和能力。

出牛年黑板报的心得体会

在过去一年的学习生活中，我所承担的一项重要任务就是负责班级黑板报的撰写和设计。随着牛年即将来临，我想借此机会总结一下这一经历给我带来的心得和体会。通过参与黑板报的制作，我不仅提高了自己的审美能力和创造力，还锻炼了自己的团队协作和管理能力。

首先，制作黑板报为我提供了一个发挥审美能力的舞台。在设计黑板报时，我可以根据主题选择合适的字体、颜色和排版方式，使得整个布局更加美观大方。在整个制作过程中，我逐渐学会了如何运用色彩的搭配来营造出浓郁的节日氛围。在出牛年黑板报这个主题中，我采用了温暖的红色作为主色调，并搭配金黄和绿色来突出新年的喜庆和希望。通过不断尝试和实践，我的审美能力得到了很大的提升。

其次，制作黑板报也是一种发挥创造力的表现。在黑板报的设计过程中，我不仅可以运用已有的知识和技巧，还可以进行创造性的思考。例如，在安排版面时，我会利用一些小装饰物和插图来增加视觉效果，使得内容更生动有趣。同时，在设计标题和配图时，我会赋予自己的创意，使得黑板报更具有独特性和可读性。通过长时间的锻炼，我的创造力得到了不断的培养和提高。

另外，制作黑板报也促进了我的团队协作和管理能力的发展。在黑板报的制作过程中，与我一起工作的是其他同学，我们需要进行有效的沟通和协调，共同完成一张完整的作品。在分工合作的过程中，我学会了如何合理安排任务和资源，如何与他人合作，有效实施方案。通过与他人共同努力，我不仅提高了自己的团队意识，更增进了与他人的友谊和理解。这对于我未来的发展和职场素养都有着积极的影响。

最后，在制作黑板报的过程中，我深刻体会到了细致和耐心在工作中的重要性。在制作每一块字和每一张插图时，我都必须认真仔细地完成。这一过程需要时间和耐心，不能草率从事。长时间的坚持和努力使得我的细致和耐心得到了很大的锻炼。我明白了一点，只有在细致入微的工作中，才能够呈现出真正的价值和品质。

总而言之，参与黑板报的撰写和设计是一次难能可贵的经历。通过这一过程，我不仅提高了审美能力和创造力，还培养了团队协作和管理能力，深化了细致和耐心的意识。这些经验对我的个人发展和未来的职业生涯都具有重要的意义。我相信，通过不断的实践和努力，我会在这方面有更大的突破和创新。

新年黑板报的心得体会

新年黑板报是学校、单位及各类组织在新年期间常见的一种形式，其主要目的是通过可视化的形式向大众传达新年的祝福、寄托和期许。黑板报以其独特的方式吸引人们的目光，让人们能够更直观地感受到节日的氛围，激发对未来的美好期待。在参与和制作新年黑板报的过程中，我深深体会到了其美妙和意义所在。

参与制作新年黑板报的过程中，我首先体会到了团队合作的重要性。只有通过协作和分工，我们才能高效地完成整个黑板报的制作工作。每个人都发挥自己的特长，互相补充和支持，才能达到最好的效果。此外，还需要在设计和安排上进行充分的沟通和协商，确保整个作品的风格和内容更加统一。这个过程中锻炼了我们的组织能力和团队合作精神。

制作新年黑板报不仅仅是简单的粘贴和设计，更需要艺术和创造力的发挥。通过运用各类色彩、笔触和材料，我们能够将黑板报变得更加生动和具有艺术感。例如，在设计寓意字时，我们使用了不同的字体和风格，以突出主题的特点和意义。同时，利用绘画和手工制作，我们将黑板报的平面感转化为立体感，使作品更加引人入胜。在这个过程中，我们的艺术素养和创造力得到了充分的发挥和提升。

新年黑板报是一种特殊的传媒形式，不仅仅是视觉上的享受，更是可以传递情感和信息的载体。通过黑板报，我们能够向大家传达新年的祝福和对未来的期许。例如，在黑板报中描绘一幅欢乐和团圆的场景，可以让观众感受到节日的喜庆和温暖。此外，通过描绘一些寄语和励志的文字，黑板报还能够鼓励和激励人们，在新的一年里追逐梦想。因此，新年黑板报是一种与人们情感紧密相关的传媒形式。

参与新年黑板报制作让我不仅仅是获得了对艺术的理解和创造力的提升，更带给我了对人与人之间情感的体会和思考。通过与同伴一起完成黑板报的制作，我感受到了团队的力量和协作的重要性。我也了解到通过一个简单的黑板报，我们可以传递给他人喜庆和祝福。最重要的是，在这个过程中，我体会到了创造和分享的快乐，丰富了自己的生活经验。

总结：新年黑板报在新年期间扮演着重要的角色，通过可视化和艺术的手法向大众传递新年的祝福和期待。参与制作新年黑板报的过程中，我们锻炼了团队合作和组织能力，发挥了艺术和创造力；黑板报传递了情感和信息，激励人们在新的一年里追逐梦想；参与新年黑板报制作让我们获得了对艺术的理解和创造力的提升，体会到了创造和分享的快乐。通过参与新年黑板报的制作，我们不仅仅是完成了一项任务，更是为自己的生活增添了更多的色彩与乐趣。

初中生画黑板报的心得体会

黑板报是学校中常见的一种宣传形式，通过在黑板上展示各类信息来传递知识，加强学校与学生之间的沟通。它既是学生展示才华和表达观点的平台，也是提高师生交流的重要工具。因此，让初中生了解如何画黑板报以及心得体会对他们的学习和发展具有重要意义。

初中生在画黑板报时常常遇到一些困难和挑战。首先，他们可能缺乏对美术知识和技巧的理解和掌握，难以用色彩和形状来吸引人们的注意力。其次，他们可能对内容的选择和表达抱有疑虑，不知道如何选择合适的主题，并通过简洁和明了的语言来传达信息。此外，他们还可能面临时间紧迫、缺乏经验和思维不成熟等问题。这些困难和挑战需要通过实践和反思来逐步克服。

在画黑板报时，初中生可以尝试以下几种技巧和方法。首先，他们应该先仔细了解所要展示的主题，并在草稿纸上用简洁而有力的语言将其表达出来，然后再转移到黑板上。其次，他们可以运用色彩和形状来吸引观众的注意力。例如，适当地使用鲜艳的颜色和丰富多样的图案可以增加作品的艺术性和可读性。最后，他们可以请教老师和同学的建议，并参观一些成功的黑板报作品，借鉴别人的经验和技巧。

通过画黑板报，初中生可以培养自己的动手能力和创造力，并提高自己的美术和书法水平。同时，他们也可以提高自己的表达和沟通能力，学会团队合作和培养自信心。此外，画黑板报还可以让学生对学习内容有更深入的理解和记忆，促进他们的思维发展和创新意识的培养。从长远来看，这些收获和价值将对他们的学习和人生产生深远的影响。

第五段:建议和总结。

针对初中生画黑板报的心得体会，我想给予以下几些建议。首先，要勇于尝试和创新，不断探索和学习新的技巧和方法。其次，要注重细节和个性，力求将作品做到精致和独特。最后，要保持乐观和耐心，在面对挑战和困难时坚持下去。相信只要坚持不懈，初中生们一定能够画出精美的黑板报，并从中获得更多的成长和收获。

总结:画黑板报对初中生来说是一项既重要又有挑战的任务。通过对这一过程的认识和理解，初中生们可以更好地规划和实施自己的黑板报作品，并从中学到更多的知识和技能。同时，画黑板报也是一个展示才华和发表观点的平台，可以帮助他们提高自信和表达能力。因此，初中生们应充分认识和重视画黑板报的意义，并不断努力和提高自己的能力，以取得更大的进步和成就。

出黑板报的心得体会初中

我喜欢电影缓慢、深沉的格调，它会在不经意间将一种细腻的感觉注入到人们心里，让人被影片感动。电影中的许多台词都深深地触动着我，让我不由得去思考人性和人生。

“有一种鸟是关不住的，因为它们的每一片羽毛都闪着光辉。”

年轻有为的银行家，因为妻子与情夫的死而以莫须有的罪名被判无期徒刑，大好的前途被葬送。刚被送到鲨堡的第一天，安迪抬起头，望着蓝天，或许，他也在叹息，感慨生命的变化无穷。从此，一堵墙将会把蓝天与灿烂的阳光挡在外面，而里面只有昏暗。可是，在这世界上，有一种精神，高尚、坚韧，源自生命的本性，在必要的时候会爆发出无穷无尽的力量，那就是对自由的追求。也正是自由的信念给予了他希望，他用20__年的时间凿出一条生命隧道，逃离监狱获得重生。在许多人看来不可能发生的事，在他身上却成了事实，是他创造了惊奇、创造了神话，让我们看到了人是能战胜命运并掌握命运的。他就像一只鸟儿，再结实的牢笼也关不住他。

“希望是美好的，也许是人间至善，而美好的事物永不消逝。”

瑞德，是监狱里不可缺少的一个角色。只要应得的报酬，他可以弄到任何东西，助安迪逃跑的鹤嘴锤就是他弄到的。同时，他也是监狱里的智者，顺应监狱里的规则以求自保。在他眼里，希望根本是个奢侈的东西，他想都不敢想，面对如此残败的命运，他选择接受，而不是抗争。因此，他对安迪说：“希望是个危险的东西，会让人发疯。”而安迪说：“希望是美好的。”他要到芝华塔尼欧，告别这里的一切，从头开始，重新生活。无论面对多大困难，我们都不应该丧失对美好的向往，它不仅可以让我们获得片刻的愉悦，还可以像海上的指明灯一样，为我们指明方向。有了希望，就好像寒冷的冬季有了春的迹象一样，让人时时刻刻对未来有着美好的期望。安迪最终到了芝华塔尼欧，太平洋沿岸。看到这里，我高兴地想大声笑，真为他感到高兴。

“至今我仍不知道那两个意大利女孩唱什么，实际上我也不打算知道。我想她们大概唱着美丽的故事，有些东西美的无法言说，美的让你我心疼。这些声音直插云霄，飞的比任何一个人敢想的梦还要遥远，就像美丽的鸟儿扑闪着翅膀来到我们的褐色牢……”

当费加罗的婚礼缓缓奏响的时候，广场上的囚犯都停了下来，驻足倾听，脸上还带着久违的笑容。长期的严格管理下的生活，已经让他们变得麻木，丧失自我。而此刻，一股东西在他们身体内流动，那就是生命。安迪不顾狱长、狱警们的惩罚，用监狱的广播放音乐，为的就是唤醒狱友们的灵魂，使他们不再浑浑噩噩的生活着。费加罗的婚礼讲述的是一对恋人冲破伯爵的束缚而结婚，或许与他们有着相似的命运吧，这首歌最能引起共鸣，可以让他们获得片刻的自由。监狱可以关住他们的思想，可有些东西，监狱是碰不到的，因为已经把它打包藏在心底，并且从此不再寂寞。

“刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙，慢慢的，你习惯了生活在其中，最终，你会发现自己不得不依靠它生存。”

无疑，老布是影片中的悲剧性人物。他在监狱中呆了一辈子，年老的时候却被放了出来。在监狱里，他的灵魂已经被扼杀，他的自我世界已经被压缩到最小，而到了外面，看到了与自己相差几十年的社会，他不适应，与一切显得格格不入。他没有亲人，没有朋友，半夜还时常被恐惧吓醒。无奈之下，他在写下“老布到此一游”后上吊自杀。真不知道这法律制度究竟想干吗，就这样摧残一个人一生吗?几十年前，他或许是一个杀人犯，可几十年后呢?他仅仅是一个风烛残年的老人，难道就让他这样，用这种极端的方式告别社会。或许，死亡对他来说真的是一个最好的归宿。

“我发现自己是如此的激动，以至于不能静静地坐下来思考，我想只有那些重获自由即将踏上新征程的人们才能感到这种即将揭开未来神秘面纱的激动心情。我希望跨越千山万水，握住朋友的手，我希望太平洋的海水如同梦中一样蓝，我希望……”

影片中瑞德与安迪的友谊确实让人感动。高山流水似的友谊，几乎每个人都渴望，对方可以猜测出自己的心思，说法方式总和自己有默契。可现实生活中，这样的例子太少，我们应该珍惜身边人，付出真诚。总会有所收获。在安迪最难捱的日子，是瑞德陪伴着他，而安迪通过送给瑞德一只口琴给予了他希望，并引导他获得了重生。影片结尾时，蔚蓝的海水，金色的沙滩，两个人微笑，握手，拥抱，以前的所有悲惨经历都在此刻烟消云散。

“生命可以归结为一种简单的选择，不是忙着真正的生活，就是一步步走向死亡。”

安迪，的确是一个英雄，他不仅想救赎自己，也想救赎别人。即使身处困境，也想着重新过上美好的生活。在长达20__年的监狱生涯，他发挥自己的特长，给狱长洗钱，办图书馆，教狱友们写字。他无时无刻不再忙碌着，谁又能想到，在这忙碌的背后正进行着一个伟大的计划。最终，他离开了监狱，红色的敞篷车在太平洋沿岸奔驰。

自由、希望、友情、价值是每个人生活中的必需品。在物质化的今天，要保持自我，维护一方净土确实很难，甚至有时我们都不曾发觉自己渐渐被同化。真诚的希望世界变得更加美好，人与人之间变得更加和谐。

读书黑板报的内容

读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:。

1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.

2.可提高我们的阅读能力和写作水平.

3.可以使我们变的有修养.

4.可以使我们找到好工作.

5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.

开学黑板报的文章

欢喜地与家人度过了春节和元宵节后，寒假就风似的在欢笑中溜走了。天气转暖了，又是一个新学期，我迈着轻快的脚步，怀揣着复杂的心情来到了学校，经过一个假期的洗礼，我又有了些进步。还没有进教室，那里早已热闹非凡，充满欢笑的嚷叫声钻进我的耳朵，想必同学们终于盼到了开学，盼到了久违的朋友，一定很开心吧。进教室后，噢，我的天啊，同学们还是“高高在上”，一个假期的增高计划又失败了，看来再等下一个假期吧。

老师们有了不小的变化，可能是整个假期都在钻研如何管理学生，风格也稍微变了一些。比如说：一向在管理班级方面严厉的班主任，使出浑身解数来将严厉发挥到极致，（不过平时还是挺和蔼的）。而英语老师，性格却温和了不少，并不像学期末一样绷着脸，挥舞着手中的板子。而数学老师可能认为自己的教学方法有效果，于是做起了守旧派，基本上没有太大的变化。

同学们的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高计划，并且每天按时完成，站队时却还在队伍的前排。而且，同学们之间为鸡毛蒜皮的小事而争吵的现象也少了许多，同学关系也变得越来越融洽了。

校园变化也不小，操场南边的教学楼已具雏形，即将竣工，着也就意味着，我们六中的学生越来越多了，这当然是好事了，而且学生的空间，也可以扩大了。校园里枯黄的柳树经过一个假期的积累，终于再次吐出一些嫩绿的新芽，小的像谷粒儿，给校园增添一些绿意。

最最重要的变化，还是我自己的变化。迷迷糊糊的我连滚带爬地结束了初二上学期的低谷时期，考试的失利，让我体会到了：一分耕耘，一分收获的道理。但是仅仅一个假期，我就由萎靡不振变得精神勃发，胸中充满了对新学期的憧憬。一切重新开始，以前的成功与失败，仅仅是代表过去，而我只能忘记过去的喜悦与伤痛，认真地做好我自己，把握好现在，认真学习，踏踏实实，迈好坚实的每一步，争取在新的学期中取得更优异的成绩。

这就是开学后的景象，这就是我心中的新学期，但愿老师、同学、校园与我自己的新面貌能够保持下去，不断进取，争取在新学期中取得理想的成绩。

出黑板报的日记400

我和大家一起讨论标题出什么？通过大家的讨论，标题就是劳动最光荣。我回家把标题用艺术字加工，再到爸爸公司用彩色打印机打印下来。再把标题用钉子贴到黑板报上去，标题完成啦！接下来是内容，我们收集了劳动小报，把它贴了上去，贴好了，但是还有好多空隙怎么办？老师说：要不你们折些小装饰品，贴上去！我一听到折纸，马上拿出彩色纸和同学一起折了许多装饰品贴上去，黑板报好看多了。后来，我们收集了一些劳动的照片，把它贴了上去，黑板报充满了！过了几天，老师来检查黑板报，说：出的很好，画面很饱满。

出这期黑板报虽然用了我们好多时间，但是我不抱怨，因为我们给教室增添了一分美丽的色彩，还得到了老师的表扬，又知道了：团结力量大。

梦想黑板报的设计

独自仰望星空，从古至今，不知有多少人面对着浩瀚的夜空、漫天的繁星而放飞梦想、放飞希望。斑斓璀璨的星空又见证了多少伟大梦想的实现。

人类最初的.梦想是天真的。看见鸟儿在空中飞翔，我们的梦想就能像鸟儿一样自由飞行在天空，于是我们人类世界有了飞机；看见鱼儿在水中游来游去，我们的梦想能像鱼儿一样欢乐的遨游辽阔无垠的海洋，于是我们人类世界有了船舶。

正如每一株树苗都梦想着长成参天大树，为此而茁壮成长；也正如每一只雏鹰都梦想着拥抱蓝天，为此而坚强的一次又一次张开翅膀。

虽然很艰难，但我想做那其中的一个。

我想成为一名画家。我想呆在世界的某一个阳光能够照耀到的角落里安安静静地作画，用我的笔迹画出一幅幅美丽的画。

做到这很难吗？不！其实很简单，只要向着一个你认定的方向、梦想。执着地走下去，总有一天你会看见等待在那里的你想要的一切美丽的东西。

追寻梦想的途中，孤单、寂寞总是无时无刻不在围绕着你。不要觉得伤心难过，当你有一点点的放弃，你的竞争对手早已在远方向你抛下一个嘲笑般的背影。你要咬着牙告诉自己：就算全世界都不能给予你任何帮助，你也可以坚强地一直走下去！

追梦，请不要停下你的脚步。梦想超越极限，让我们努力超越我们心中的极限。

专家点评:。

这篇议论文，开门见山提出了梦想对人的影响这一观点。立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴。通俗易懂，激励人心。文章在结尾处呼吁大家要去追梦，不要停下自己的脚步。

春节黑板报的内容

早在两千多年前的战国时期，华夏新年就户悬“桃梗”，又称“桃符”。清代富察敦崇《燕京岁时记·春联》记载：“春联者，即桃符也。自入腊今后，即有文人墨客，在市肆檐下书写春联，以图润笔，祭灶今后，则逐步粘挂，千门万户，焕然一新。”从传统春联“爆仗一声除旧;桃符万象更新”和宋王安石诗句“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”中，也看出春联与桃符的联系。

啥是桃符呢?据《淮南子》说，这种“桃符是用一寸宽、七八寸长的桃木做的。在桃木板上写上神荼、郁垒二神的姓名，悬挂在门两旁。或许还画上这两个神象——左神荼、右郁垒。古人是以桃符上书画此二神来压邪的。这也即是民间俗称的“门神”。到了公元七百多年的五代，蜀后主孟昶亲手写的“新年纳余庆，嘉节号长春。”是我国最早的一副春联。自孟昶题桃符今后，文人学士便群起仿效，把题春联视为雅事，所以题春联之风便逐步撒播。

可是，届时了宋代，“春联”仍是称之为“桃符”的。联语却不限于题写在桃符上，推用在楹柱上，后人名曰“楹联”。宋代今后，宜春帖多用联语，且把粉红笺写出。有些人集诗经古语，有的集唐宋诗句。相传可考的，有王沂公皇帝阁立春联：“北陆凝阴尽，千门淑气新。”这是春联中挂人齿颊的。

“桃符”真实称之为“春联”，那是明代的事。据明代文人陈云瞻记载，“春联之设自明太祖始。帝都金陵，岁除前勿传旨，公卿士庶家，门口须加春联一副，帝微行出观。”朱元璋不仅亲身微服出游，观赏笑乐，他还亲笔给学士陶安等人题赠春联。帝王的发起，使春联日盛，总算形成了至今不衰的风气。

对联。

雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄和谐，是一字一音的汉语言语共同的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文明珍宝。对联的品种约分为春联、喜联、寿联、挽联、孝联、装饰联、行业联、交际联和杂联(包含谐趣联)等。

出黑板报的作文

新学期黑板报的

假期不像上学时有时间的约束，很多孩子都养成了晚睡晚起的不良习惯。如果到了开学还调整不过来，上课时难免会精神不佳，注意力不集中。所以作为家长，一定要利用好开学前的这段时间帮助孩子调整好作息。家长可以跟孩子一起制定一个和学校生活接近的时间表，把作息时间调整过来。

每年到这个时候，暑假作业都会令家长们很头疼。很多学生都是到这个时候才想起还有未完成的暑假作业。家长们除了在假期里要督促以外，这个时候更多地是检查和帮助孩子。

新学期开学需要准备报到资料，开学物品也要提前准备整齐，像红领巾、校服都要检查是否洗干净和整理好。新学期还要买一部分书本、练习册，还有学习工具，如各种笔、笔记本、橡皮、书皮等。

开学意味着同学们升了一个年级，那么在学业上，不管是学习难度还是学习强度比之前都会有所提升。开学前的几天里，同学们应该沉静下来，看看新学期的学习内容，做到心中有数，看不懂没有关系，最重要的是对自己学习内容的大致情况有所了解。

跟假期告个别。假期快要结束了，在这个假期里，你可能带着孩子去旅行，去参加夏令营，去娱乐，去学习。那么这么丰富精彩的生活有什么收获呢？有遗憾吗？不妨跟孩子好好聊一下。因为回忆总结的过程是孩子梳理自己思路的过程，而完整的表述出来，不仅可以增加你对孩子的了解，也可以检验孩子的表达陈述能力。在孩子的总结的过程中，家长可以适当的提醒并提问，帮助孩子更好的回忆和总结。经过这样的谈话，不止是你，孩子也会发现整个假期很丰富，一种充足的快乐慢慢点燃，这就是总结的魅力。最后家长要引导孩子跟假期告个别，做个正式的分别，这对孩子进入新学期，转换心态也有很好的帮助哦。

法制黑板报的内容

3、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。——(法)孟德斯鸠。

4、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——英国法学家波洛克。

6、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——(意)贝卡利亚。

7、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。——我国著名法学家郭道晖。

8、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。——(意)阿奎那。

11、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德。

13、法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。——埃尔曼。

15、法律如果没有法院来阐说和界定其真正含义和实际操作就是一纸空文。——汉密尔顿。

16、法律是人民意志的自由而庄严的表现。——(法)罗伯斯庇尔。

17、法律是社会习俗和思想的结晶。——美国总统威尔逊。

18、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。——柏拉图。

19、法律是一种强制性秩序。——(美)凯尔森。

21、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——(英国)哥尔德斯密斯。

23、法律又是什么?法律就是取得胜利、掌握国家政权的阶级的意志的表现。——列宁。

24、法律只不过是我们意志的记录。——卢梭。

25、法是一套权威性的审判指南或者基础。——(美)庞德。

26、法院是法律帝国的首都，法官是帝国的王侯。——(美)德沃金。

27、法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。——欧阳修。

28、法者，天下之仪也。所以决疑而明是非也，百姓所县命也。——(战国)管子。

29、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。——(英国)达雷尔。

30、国因法律而昌，法律因人而贵。——(日)日莲《立正安国论》。

33、警察是法庭的仆人。——英美法谚。

34、救济走在权利之前，无救济即无权利。——英美法谚。

35、举证之所在，败诉之所在。——古罗马法谚。

开学黑板报的文章

开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数很低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：

第一：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿；比如新的一家人（写校园生活），让孩子们学会观察；比如军训的日子，让孩子们学会体会训练的苦与乐……这样的题材很多，不要求过严，只要能叙述出来就可以，这样让孩子们知道，写一篇文章首先要有完整性。

第二；描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。

首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、神态、心里动作、、语言。在训练过程中，要告诉孩子们这些描写的作用，要注意描写的准确以及修辞手法的运用。

然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是很大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是很重要的，如果运用得适宜会让文章生色。

最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间与环境中相互发生了关系而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间与环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。

第三：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。

一篇好的文章要能打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

学校的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习上。祝大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康！

小学黑板报的读书

儿时的我，在锄禾日当午，汗滴禾下土的诗歌声中长大。每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头痛的事了。

渐渐地，我长大了，我感到了知识是多么重要，然后每次写作文，脑袋里都是空白一片，然后不知从何写起。爸爸和妈妈为我不喜欢阅读而烦恼，常常给我买一些阅读的书让我读，可我还是感到很枯燥，为了完成任务而读书。直到有一天晚上，我们家玩了个成语接龙的游戏。真正改变了我对读书的态度。

首先，是爸爸在纸上写一个成语，再就是妈妈，然后最后才是我。就这样，依次写下去。准备好了，爸爸说：那我可要开始了，点石为金金蝉脱壳妈妈信心满满地写着，我左思右想，都没有想到接下来该怎么接。于是，就拿出成语词典，翻到了那页，然后我说：然后金蝉脱壳就不能接下去了。话音刚落，爸爸和妈妈都哈哈大笑起来，我感到很好奇，然后不知道爸爸和妈妈他们在笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，对我说：你刚刚说什么？我无可奈何地又重复了一遍：金蝉脱壳呀！爸爸说：你自己看看词典上的拼音。我一看词典上，然后写的是金蝉脱壳，壳它是一个多音字，然后还念壳。当时我特别害羞。心想：以后一定要好好读书，读多一些书，那样才能积累很多知识。

从那以后，我真的看进去书了，并喜欢上了读书，当我读到《三国演义》时，然后我被诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。因为热爱读书，我的口语表达能力也有了增强，作文水平也有了提高。

曾经在一本书上看到这样一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。是啊！读书的好处无穷无尽。相信不久的将来，我一定会明白其中更多的乐趣。

1、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若。

2、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。

3、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚。

4、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水。

5、士欲宣其义，必先读其书。——王符。

6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》。

7、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。

8、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪。

9、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。

10、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫。

11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。

12、一日不书，百事荒芜。——李诩。

13、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推。

14、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——谚语。

15、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪。

16、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹。

17、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭。

18、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？——归庄。

19、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁。

20、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思。

21、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》。

22、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基。

23、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭。

24、外国语是人生斗争的一种武器。——马克思。

25、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗。

26、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯。

27、聪明的人有长的`耳朵和短的舌头。——弗莱格。

28、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子。

29、当以读书通世事。——倪元璐。

30、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔。

31、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

32、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。

33、学而时习之，温故而知新。——《论语》。

34、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗。

35、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。——孙中山。

36、读书，人才更加像人。——严文井。

37、求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》。

38、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫。

39、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图。

40、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯。

41、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹。

42、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》。

43、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干。

44、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳。

45、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼。

46、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修。

47、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼。