读后感可以帮助我们提炼和总结书中的重要内容，加深对书籍的理解和记忆。如果你还在为写读后感苦恼，那么不妨看看下面几篇范文，或能对你有所帮助。
六年级读后感
暑假中我读了淘气包马小跳系列中的一本书，书名叫《疯丫头杜真子》。杨红樱阿姨在这本书里给我们讲了这样一个故事：马小跳表妹杜真子的父母出国了，借住在了马小跳家，还带来了一只会笑的猫，从开始的好男不与女斗到怀念杜真子，让我们感受到了他们之间的矛盾与友情。
读完这本书，再联系我生活中的事情，我明白了家人或者朋友之间，无论发生什么不愉快的事，都要学会包容和理解，因为别人不快乐，自己也不会快乐，大家要以诚相待，友好相处，这样才能快乐每一天!
六年级读后感
因为考完试了，所以我十分轻松。今天，我和妈妈去逛街，邻居的小弟弟要买英文歌磁带，妈妈让我也挑一盒磁带，我便挑了我喜欢的《侠盗罗宾汉》。
我回家后，迫不及待的放起了磁带，听后立刻被深深地吸引了，通过听磁带，我知道主人公罗宾汉总是穿着一身绿色的制服，戴着一顶红帽子，手里拿着弓箭，十分英俊。原来罗宾汉也是一位爵士，但因为有许多诺曼人欺压，所以逃到了谢维得森林里，向路过森林的富豪收取高额餐点费，如果是诺曼人，就会要价更高些，可是如果是穷人的话，罗宾汉不仅一分钱不收，还可能给穷人一些钱呢！有一次，有着王族血统的理查爵士到了谢维得森林里，罗宾汉本来想收理查爵士一些钱，但知道理查爵士因为儿子误伤了别人，为了把儿子救出来，所以欠了富翁许多钱，马上还富翁钱的期限要到了，可自己还没有凑齐钱，正在自己走投无路的时候，来到了谢维得森林，罗宾汉听后，给了他许多许多钱，并约定一年还。
罗宾汉不仅讲义气，而且十分机智勇敢，不仅自己的伙伴多次获救，自己也多次虎口余生。一次，他化装成一位老太太，躲过了敌兵的追击。回到森林后，伙伴们都笑话他说哪里来的老太太，罗宾汉告诉了他们事情的经过后，大家都十分佩服他。
听完这个故事后，我十分钦佩罗宾汉的为人，我们也应该他的机智勇敢和正义的精神。我真是太佩服他了！
六年级读后感
《鲁滨孙漂流记》这本书我已经读完了，虽然合上了书，但主人公鲁滨孙身上的一些闪光点还在我脑海中挥之不去。
《鲁滨孙漂流记》这本书讲的是鲁滨逊出海航行遭到了风暴，被卷上了一座荒无人烟的孤岛上。，一开始，鲁滨孙闷闷不乐，感叹上帝的不公，渐渐地他发现自己是幸运的：船上其他人都死了，只剩下他还活着；他没有衣服穿，但他身处一个热带岛屿，气候温暖，不需要太多衣物；她所处岛上没有野物危及他的生命......他变得心平气和，一心一意着手如何在岛上生活了。
后来鲁滨孙遇到了种种困难，可他依旧很乐观，而不是消极面对。
人在生活中多多少少会遇到不顺心，一些困难、挫折，但我们在处理这些困难时，否也能是释然、心平气和地面对它呢？又是否能在困境中把好处坏处一一对比以安慰自己呢？每一天都是属于自己的，乐观地过一天是一天，消极地过一天也是一天。我们何必要天天消极闷闷不乐呢？既然每一天都是一样的。
鲁滨孙的乐观态度也感染了我。最近我参加学校推荐杭外的摇号，我没有抽中。一开始我也很不高兴，感到很可惜，但我想到即使我没有摇上，也可以去英特，在高中也可以争取进杭外，何况我并不是班里第一，这个摇号名额也是排在我前面的同学不要，我才捡来的。这样想着我也就心平气和了。
我们要学鲁滨孙乐观向上面对每一天。在遇到困难的时候多想想好的一面，积极面对。
六年级读后感
作者曾自以为这鹰代表鹏程万里，而马代表马到成功。直到有一天作者在网上无意中读到两塑像的缘起，才知道自己全错了。那鹰，是一只只顾飞遍世界而忘记学习最基本的觅食技巧而导致最终死亡的鹰；而那马，则是一匹不肯劳动最后被剥皮的马。读完解释，作者给楞住了，然后马上给全市成绩最优秀的儿子打电话，问他是否明白鹰马之间的奥秘，结果作者失望的挂了电话。因为他的儿子虽然成绩优秀，但也只是一个只懂学习而不懂生存的人。作者于是联想到要把人从贫穷中挽救出来的并不是单纯的学习成绩，而是劳动和生存技能!
读了这本书，我深有感触。联想到现在中国许多父母照顾溺爱孩子们，却是孩子们养成“衣来伸手，饭来张口。”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我感到震惊！我曾在报刊上看到有大学生洗衣服，搭公共车都不会，甚至有北大毕业生最终流浪街头，我感到有股恐惧感向我袭来。
我，也只会在乎书本上的知识掌握的如何，却没想过将来，会造成多大的不良后果，读了这篇文章，我才知道自己是多么无知啊！所以，从今以后，我要学习更多的生存本领，养成独立自主的好习惯。
同学们，从小做起，学习更多生存本领，明白多劳多得的道理，否则就将会后悔莫及。
六年级读后感
这是一本引人入胜的好书，讲述的是一个小女孩，她的妈妈突然出走了，她知道妈妈再也不能回来了，伤心欲绝，后来她才知道妈妈是被车撞死了，爸爸不想让她伤心，故意隐瞒了事实。小女孩乘着爷爷奶奶的汽车，走遍了妈妈走过的路，旅途中的所见所闻以及对往事的回忆，让她明白，隐瞒于事无补，人终究要面对现实的。
这本书里还有一个地方让我非常感动，句子是这样说的：
对我而言，世上那些可怕的事物，比方战争、谋杀案和脑瘤，似乎永远无法解释。我们无力改变这些事，所以只能眼睁睁看着那些邪恶步步逼近、爆发。然而我们绝对能从容应付，因为事实并不如原先想象的可怕。世上确实存在着斧头杀人魔和绑票犯，然而多数人都像我们一样，会害怕也会勇敢，有时残酷，有时善良。
我认为勇敢的人敢睁大眼睛正视潘多拉的盒子，然后转头看另一个盒子，那个装满“幸福、美妙、安全”事物的盒子。
六年级读后感
“面对生活，我想即使翅膀断了，心也要飞翔。”这是张海迪在书中的一句话，表现了她乐观向上、顽强不屈的精神。
张海迪小时候因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧，没有沉沦，以顽强的毅力与疾病做斗争，自学了大学和硕士研究生的课程，被誉为中国的“保尔.柯察金”。
从书中，我明白了：人总有一天会老去，谁也无法抗拒。但是，正因为生命有限，所以才显得更为重要；正因为生命有限，所以更应该不懈努力。不管前面的路有多艰难，我们都不能自暴自弃，要做生活的强者，用汗水与努力和时间赛跑，让自己的生命更为灿烂。
我6岁开始在妈妈的陪伴下开始学习钢琴，一开始看着五线谱上的一个个“小蝌蚪”很是好奇，随着时间的推移，每天1小时左右的练琴时间让我渐渐厌烦起来，特别是冬天双手触碰冰冷的琴键让人难以忍受。我哭过，跟妈妈发过脾气，想放弃。在妈妈的一次次鼓励下5级、8级、10级，我咬咬牙坚持了下来。6年的坚持不懈当中有汗水，有哭泣，有喜悦，有收获。闲暇之余弹一弹自己爱听的歌曲，边弹边唱，那不愧为一种享受。
让我们每个人都像张海迪一样：把我住自己生命，即使翅膀断了，心也要飞翔。让自己的生命绚烂多彩！
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六年级读后感
关于生命，总有太多想法。生命的形式各种各样，大自然创造了数不尽的生命种类，而似乎只有我们人，能让自己的生存方式，或者作为一种生命的存在形式，变得多种多样，无限的丰富，但也只有我们人，能去思考生命，思考生命存在的种种。
虽然如此，但似乎显示之中，我们更多的是去创造生活的丰富多彩，更多的是去改变死板的生存方式，却忽视了停下脚步，静静地思考我们的创造，是不是带走了什么，是不是改变了什么。
事实，是的，我们让大自然改变了，物种灭绝，森林消失，不断产生的新型病毒。似乎这一切，都是在我们开始学会改造自己的生活开始的。有一部电影的经典台词，就是：“能力越大，责任越大。”我们的能力，大到可以改变世界，所以，我们的责任，就应该大到保护这世界。如此大的责任，我们有时却忽视了，如此一想，我们经历的种种灾难，是不是就是自然界对我们的不负责任所作出的惩戒。
每当我们在思索，如何改善自己的生活时，我们可否多一个心眼，去思考与我们相伴而生的其他更多的生命，思考他们的存在，思考他们的需求，思考他们和我们，能不能以更融洽的方式，一起生存在这世界。
六年级读后感
《西游记》是明代作家吴承恩的著作。书中主要描写了唐代的玄奘和他的三个徒弟到遥远的古印度天竺取真经的故事。一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争，经历了九九八十一难，终于取得真经。
在书中唐僧是一个善心的人。还有能七十二般变化，有一双火眼金睛，能够分辨人妖的孙悟空，还有好吃懒做，怕困难的猪八戒和不怕苦，不怕累的沙和尚。他们靠顽强的意志，坚持不懈的精神，最终到达了遥远的天竺取得了真经。在去天竺大雷音寺的路上他们遇到了许多妖魔鬼怪想吃唐僧肉，但最终败在孙悟空，猪八戒，沙和尚的手下，他们几个齐心合力，团结一致最终打败了妖魔鬼怪帮助唐僧取得了真经，修成了正果。到了火焰山，唐僧四人被熊熊大火给困住了。当地的土地爷爷告诉唐僧四人只有借铁扇公主的芭蕉扇把火扇灭才能过山，于是孙悟空便找铁扇公主借扇子，但铁扇公主不愿意将扇子借给他们。第一次借到了，但却是一个假扇子，第二次孙悟空拿到了真扇子，可却被牛魔王巧妙的骗走了，最终孙悟空在哪咜太子的'助力下制服了牛魔王，获得了芭蕉扇，扑灭了火焰山的烈火，使周围的百姓不用再受干旱之苦。
英语读后感小学六年级作文
一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。
也可直接写读《xxx》有感要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
要符合情理、写出真情实感。
注意不要写成流水账。
六年级读后感
我们每个人都有自己喜欢看的书，各有各的不同。我喜欢看的书是一些冒险类的书籍特别是《鲁槟孙漂流记》这一类的冒险的书籍。《鲁槟孙漂流记》主要写一个英国人因在海上遇险，但他顽强的意志让他活了下来。他被海浪冲到了附近的一个小岛上。他很幸运。他不但活了下来而且在岛的附近就是他们的船。他没有饿死，但一点食物不够他食用。但他不放弃活着他在岛上打了一间简陋的房子。就这样他在孤岛上过了28年。最后回到了英国。都乐这个故事我体会到鲁槟孙不怕困难，顽强生存。用乐观对待现实。他的勇敢，顽强和不放弃的精神是最我敬佩的。
如果我们都像鲁槟孙学习，我相信世界会更好。我们只要不怕艰险，正视现实，乐观向上，顽强生存的精神品质的话。每一个人都会变得很高尚，这个世界也会变得更“美丽”。
将会更深一层。作为新时代的中学生，我们更要具备良好的心理承受能力，这样才能信心百倍地迎接将来的每个挑战，并且出色地去完成自己的工作！”
读后感六年级
这本书的主人公鲁滨逊因为不听父母的话而出去冒险。
鲁滨逊的父亲本可以安排他当律师，过上平静而优越的生活。然而，鲁滨逊，谁是决心出去冒险，成为一个充满冒险和兴奋的水手，航行在一个危机的海洋。
鲁滨逊依靠自己的智慧和勤奋，凭着自己顽强的意志，开垦荒地，砍伐树木，建造房屋，养山羊，造船。他用自己的力量救了一个名叫“星期五”的即将被土豆吃掉的俘虏。他们救了船上好人的命。最后，他结束了在荒岛上28年的生活，回到了英国。
奇怪的遭遇告诉人们:当困难来临时，灵活运用你所学的去克服它;只要你有勇气和智慧，无论遇到多少困难都会迎刃而解。用自己的双手创造财富，赢得最后的胜利。
六年级读后感
有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎；而有人则认为，生活中有时候也需要“善意的谎言”一开始我也认可第一种想法，有句名言还说：不精不诚，不能动人。可是，当我读了一篇文章《别饿坏了那匹马》后，想法就改变了。
文章讲的是残疾青年和作者的故事：作者酷爱读书，即使没有毛票，也偷偷地看书，守书摊的是残疾青年，他的爸爸得知后，扇了他两个耳光，责备他的做法，随后又让他扯马草换钱，但马草并不好卖，在卖不了马草的日子里，就强迫自己不去看书，残疾青年为了让他可以多读些书，便谎称自己家中养着一匹马，说要每天都买他的马草，最后又说别饿坏了那匹马。当作者得知他没有马时，并没有去怪残疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出残疾人是个用心良苦的人。显然，文章中的残疾青年撒了谎，而且是善意的，但是，最后的结果却很美好，作者吸收到了更多的知识，同时也领悟到了人间真情的真谛。
所以说，人有时候，编织一个善意的谎言，也会给对方带来好处。不过，如果为了达到自己的某个目标而去撒谎，那就是恶意的，我们不应该那样做，虽然给自己带来了好处，却有可能伤害了别人。
提示：此篇只是作者随意完成，真正水平在其它作文里，请去依次观看，谢谢。
读后感六年级
我读过的最好的书是《鲁滨逊漂流记》，书的基本内容是鲁滨逊违抗父亲的命令去航海。突然，船漏了水，正在下沉。当时，附近的一艘船派了一艘船去救船上的所有人。当他们准备上岸时，一位巴西船长发现一群水手要出海，鲁滨逊跟着他们。船长把他送到巴西，罗宾逊在那里买了一块地种甘蔗。最后，他和三个商人出海了。船在下沉，其他人都死了，但鲁滨逊活了下来。他在荒岛上生活了26年，最终获救。
我对鲁宾逊的表演感到惊讶。他独自一人在一个危险的荒岛上生活了26年。我认为他有足够的勇气遇到食人族。他聪明到可以把一个野人当作他的追随者，告诉他哪里不能去，哪里可以找到食物。
六年级读后感
茶馆，彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题！除非有一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军，母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中，而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色，与其是平民出身也有密切联系。同样，老舍的手法也是独一无二的`。其中最突出的一点便是全剧只有三幕，一幕一时段，干警、简洁，也十分容易表现剧情，从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到***政权覆灭前夕，与其说是时间变迁不如说是历史变迁。
老舍，无论您想传达予后人什么，至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣，在如此的你面前，我只有说声:“谢谢！谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。
六年级读后感
《围城》讲的是什么，讲的是情，其实再说深一点，就是以情说人生，大家都知道的那一句，“婚姻如围城，城中的人想出来，城外的人想进去”，人生诸事，大抵如此，拿感情说事，通用性比较好，每个人都有着不同的生活，有人想唱歌，有人想跳舞，有人爱红妆，有人爱武装，可是但凡是人，那心中总有感情，无论是情场老手，还是得道高僧，也都有过当年，估计钱老深谙其道，所以讲述了一个叫方鸿渐的'人的情感经历。
《围城》的主角就是方鸿渐，他一共遇到四个女人：鲍小姐、苏文纨、唐晓芙和孙柔嘉，这其中和鲍小姐是属于一夜风流，和余下三个才有感情纠葛。这三位女性，三种类型。先说苏文纨，苏文纨就是现在的白富美(也许没那么美)，老爸是当官的，自己是博士，还是国外的博士，优秀到不要再优秀，一般人都觉得这种女人一定是要嫁牛人的了，就连方鸿渐家里的一向自负老太爷都说自己的儿子配不上她，可其实众人有所不知，有些这种什么都不缺的女人选择对象的时候反而不会过分挑剔财富与地位，因为她自己家就有嘛，她看中什么呢，因人而异吧，就苏文纨而言，估计是看上了方鸿渐那种有点迂腐的正直，加上有点才学，同时为人比较随和吧。
不过她没看出方鸿渐最重要的一个特点，这个待会再说。就方鸿渐跟其“竞争对手”赵辛楣相比，应该是赵辛楣胜出，但赵辛楣相对比较高傲，趾高气昂，这可不是苏大小姐所喜欢的，所以苦追却是追不到。(这里额外吐槽一下，其实个人觉得苏文纨就是觉得看方鸿渐比赵辛楣顺眼，也可以理解为在苏文纨眼里方鸿渐长得帅一点，人有时候就这么怪，众人之中就看某人顺眼，看某人不顺眼，没有理由。)。
六年级读后感
暑假期间老师让我们读了一本童书-------《青鸟》，读完这本书后，我的感触颇深.........我觉得我们每个人都在追求自己的幸福，而且都费尽辛苦，历经失望。其实幸福就在我们身边，如果我们经常怀着美好的无私愿望，幸福就触手可得。
故事讲述的.是在一片森林里住着一家伐木工人，伐木工棣尔的小屋是村里最破旧的一所房子，他还有两个孩子，一个是哥哥名叫棣棣，一个是妹妹名叫咪棣。在圣诞节的前一天晚上，一位仙女说要找到青鸟（幸福的象征）才能救她的女儿，所以棣棣，咪棣，光神还有他们家里没有灵魂的东西，可是有了灵魂面包，水，火糖并且与他们一起踏上了这份旅程。可是到最后它们和棣棣，咪棣离别了。他们去回忆国找到了青鸟，可是变黑了，夜之宫的青鸟全死了，未来世界的全飞跑了，墓地的青鸟不是青色的，森林的青鸟没有捉到。
一年过去了，面包越吃越胖，火比以前更吵闹，水和糖在一起糖快要融化了，一天比一天笨，光神看着它们，发现它们不仅没有变聪明，而且还不懂得珍惜，于是就和它们分别了。棣棣和咪棣回到了去年圣诞节前一天晚上，时钟敲响后他们才能和父母见面。转眼到了圣诞节早上，邻居家老太太想要家里的小斑鸟，因为她女儿看见小斑鸟病就好了，棣棣爽快的答应了。这时，小斑鸟变成了青鸟。啊！原来家里的小斑鸟就是他们苦苦寻找的青鸟。小女孩看见斑鸟立刻熊床是跳到地上，高兴地又蹦又跳。可是最后小斑鸟飞走了，他们又过上了快乐的日子。
六年级读后感
周四，我在家里闲着没事干，便从书柜里取出了一本《青铜葵花》，津津有味地看了起来。这本《青铜葵花》我已经读得滚瓜烂熟了，甚至连自己都不知道看了多少次。读着这本书，会觉得有淡淡的忧伤，而这种忧伤，却正好表达了青铜一家人那美好的心灵。一次次的分离，一次次的相逢，一次次的挫折，又一次次地重新振作起来。读着这样朴实无华，又震撼人心的文字，不知不觉中，就会走进青铜和葵花美丽的世界。
这本书主要讲了从城里来的葵花失去了她唯一的亲人——爸爸，成了一个无依无靠的孤儿，虽然贫穷，但心地善良的`青铜一家收留了这个小女孩儿，从此，青铜就成了她的哥哥，她就成了这个家庭的一分子。而全家人也为了供葵花生活、上学，开始奋力挣钱，共同渡过了一次次甜酸苦辣。在文章的最后，城里人把葵花接了回去。已经是哑巴的青铜，也为了妹妹从心底高喊出了一个名字——“葵花”！！！喊声震动了所有人的心灵。
《青铜葵花》一书真正让我明白了：有时候，痛苦，也是美好的回忆。就像曹文轩说的那样：少年时，就有一种对痛苦的风度，长大了才可能是一个强者。
成语震撼人心：撼：摇动。指某件事对人内心震动很大。如：《后汉书·任隗传》：“窦宪秉权，专作威福，内外朝臣莫不震撼。”又如：我听到这震撼人心的消息时激动得快要流泪。
六年级读后感
马克·吐温先生曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近，我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，令我深有感触。现在，就让我来介绍一下海伦·凯勒吧！
海伦·凯勒的确是一名了不起的女士。在她生命中的八十八个春秋中，有八十七个春秋是在无光、无声、无语中度过的。但是，这位盲聋哑人却学会了开口说话，而且毕业于世界著名的哈佛大学的拉德克利夫学院。海伦·凯勒在安妮·莎莉文老师的帮助下，创造了一个又一个的奇迹。
读完这本书，我有深刻的体会。海伦只有十九个月的光明后，就陷入了了无边的黑暗之中。比起海伦·凯勒来，我们的生活比她好多了。我们在学习上有老师的教导，生活上有父母的`加倍疼爱，还有健康的身体，而海伦·凯勒呢？她只有十九个月的光明，她的生活中没有阳光，而她却坚强地走出来，创造奇迹。在这个世界上，只有聋人才珍惜失而复得的听觉！只有盲人才珍惜重见天日的幸福！我们应该珍惜生命中的每一天，去热爱生活，去享受生活。
我们都是身体健全的人，能生活在有声有色的世界里，是多么幸福呀！然而，比起海伦·凯勒，我们比她幸运多了。海伦·凯勒说过：把活着的每一天看作生命的最后一天。让我们在以后的生活中，珍惜每一天，珍惜我们的生活吧！
六年级读后感
以前总觉得是本诗歌集，名字清秀，婉约。但只有读过才知道披着散文集大衣下的辛酸与快乐的故事。华丽的故事都反映出了社会的黑暗，也许这就是鲁迅先生寄托感情的方式吧!
《从百草园到三味书屋》的老先生形象，《阿长与山海经》的真实农村妇女形象，《藤野先生》的黑瘦先生形象给我留下了深深的印象。不起眼的人，不起眼的事物，在鲁迅先生看来都是深远的`回忆。当时黑暗遍布中国大地，人心的虚伪与丑恶是无法掩饰的。也正经历如此，鲁迅先生写下了他的童年生活，不经让我们明白了童年的逝去与黑暗带给人类的灾难。
小时候，我们会因为一点小问题而举手问老师，经管是那么的幼稚，但不到理解决不罢休。如今，即使老师问还有没有问题时自己都不会有一点动作。小时候，因为一次小测验没拿满分就会痛哭不已，如今拿着不及格的卷子也只会说下次努力。为什么时间会使人有那么大的变化曾经童年的单纯、无知以悄悄离去。它们都跑去哪了?还是被我们故意丢弃?随着岁月的流逝童年以悄然离开，伴随你的唯有那些欢乐的、苦涩的记忆。
我们可能比较幸运，没有鲁迅先生当时社会的黑暗。我们也可能比较悲催，没有他们当时童年那么欢乐。童年已经渐渐走远，留下的只有零散的记忆，倒不如细细品味《朝花夕拾》体会作者的童年。不同时代的童年梦也是不同的，让我们沉浸其中，感受当时社会的黑暗，当时人民复杂的心情，也许能在作者的童年中找到自己遗失的记忆，回归童年，慢慢回味。
六年级读后感
这可不是一本一般的科普书，它里面的推理头头是道，但似乎也没有一点不对，这使我对这本书产生了兴趣。因为我们这个年龄，经常会冒出一些奇怪的想法、问题。很多问题我都是在这本书上找的答案。其实大自然中还有很多事情等着我们去挖掘，只要细心去观察一定会发现更多新鲜事!
今天，我怀着敬佩的心情，读完了《居里夫人》这本书。看完这本书后我激动不已，感觉终于找到了人生的楷模，生活的榜样。她的一生，对于我，有太多太多的启示。
居里夫人的童年是屈辱的，她出生在波兰一个七口人的贫穷家庭里。她是镭的发明者，曾获得过两次诺内尔奖。居里夫人承受了巨大的磨难后，走向了辉煌的人生，为世界做出了永恒的贡献。
居里夫人小时候家里虽然很穷，但她仍然不放弃，努力拼搏，靠着顽强的毅力，最后取得胜利的精神值得我们学习，而且她几乎把自己所有的时间都用在了工作上，功夫不负有心人，终于发明了镭。
这本书最让我感动的一句话是“不要叫别人打-倒你，也不要叫事情打-倒你!”在今后的学习过程中，我们也应该有居里夫人的精神。有了目标，就要执着探索。享受过程，才能享受成功。没有一步登天的可能，我们就要踏踏实实，一步一个脚樱有理想，我们就要为之努力奋斗，千万不要给自己留下遗憾。