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班会会议记录大学篇一
会议时间:
会议地点:
会议主持:
参加人员:保险xx班全体同学、辅导员xx、xx师兄、xx姐
记录人:
会议性质:第一次主题团日活动落下了帷幕,今晚这次会议既是一次回顾活动过程及分享活动心得的总结大会,也是我们班第二次主题班会。
会议过程及内容:
一、主持人发言,说明此次会议的目的
二、团日活动回顾
1收集签名及笑脸
(1)各小组的照片与故事分享
如:宣传板的制作过程、“男生节”、“爱心早餐”、活动开始时全班大合照
(2)各小组的分组展示
a第一小组照片(广药、华工、广中医)的分享展示(xx)及感言的发表(xx)
b第二小组照片(广工、广美、广大)的分享展示及感言的发表(xx)
c第三小组照片(华师、星海、中大)的分享展示(xx)及感言的发表(xx、xx、xx、xx)
2篮球赛
(1)篮球赛活动照片的展示(男生vs女生)(男女分组pk)(xx发言)
(2)活动感想
a展示同学们的活动感言
b总结(xx):个人感想:这次活动教会我们用温暖去感动别人
活动存在的问题:a同学们都很积极去收集签名及笑脸,但篮球赛因时间关系,参与人数较少。下次会协调好时间关系。
b分工通知不到位,希望下次活动设计的更好,同学们更自觉参与活动。
三、第二次主题班会
1以前活动的回顾:军训、院运会、双宿双飞、单车之旅、团日活动
2近期:经贸学院迎新晚会
(1)节目创意
(2)表演形式:话剧
(3)表演主题:“保险人是怎样炼成的”
(4)表演内容:三个场景:a推销产品能力
b与人沟通能力
c综合素质
(5)准备工作:报名截止时间:
初赛时间:
演员确定时间:
剧本准备:分三个小组形成创意,再汇总创意
3关于不足
(1)考勤:
a早听
b课室
(2)效率:
a班委内部工作有时候协调不够,有些方案或通知太仓促,没能真正的进行集沟通
b宝儿可以更加配合班委的工作,如:对于班委信息可以更及时的了解和回复,以提高班委对整体活动的效率。
(3)部分班委没有以身作则(学委作检讨)
(4)班级微博及博客
4关于感想
(1)慎佳:三点要求:a生活上尽量不要熬夜;
b学习上尽量不要落下功课
c多给家人打电话
(3)xx:感想:a喜欢这个集体
b关于水滴的凝聚效应
c关于描绘自己的梦想蓝图
d关于一颗乐观的敢于追求的心
e总结
5自由上台发言
(1)辅导员xx发言
(2)xx师兄发言
(3)xx姐发言
(4)班歌(星期五之前确定)
班会会议记录大学篇二
记录人:陈曦
会议内容:
一,班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面:
1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观,并向广大同学征集今后班会意见;
2.强调沟通交流问题,包括班级同学之间,寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通
3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况;
二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况:
1.强调班级凝聚力,班委执行力,时间安排能力有待提高;
2.提醒同学们更应关注学习;
3.对班级同学提出若干要求,望每位同学都有身为07工检一班人的意识;
班会会议记录大学篇三
常用的经典会议记录【范文一】:
第一次班委会
时间:9.9
地点:实验室
参加人员:班主任及部分学生
主持人:班主任
主题:选举班委
内容:选举班委,明确各自所负任务。
班长:及时、准确地向全班同学传达学校、班主任的各项工作
安排和要求;主持召开班委会;负责班会的记录;及
时、合理处理班级矛盾;及时向班主任报告班级重大
问题;负责班委会成员的考察;当班主任不在学校时,
代替班主任安排布置各项工作。
纪律委:负责组织全班同学学习《守则》和《规范》;负责违纪
(吃零食、乱扔废纸、骂人打架)情况的记录;及时向
班主任报告重大违纪情况;维持早晚自习、两操、集体
活动的纪律。
学习委:及时收发各科作业本;负责作业的检查;负责各组长的
背诵、督促各个小组的背诵;组织各学习小组之间的学习竞赛、知识竞赛、优秀作业评选等活动。
文娱委:协助音乐、美术老师上好音乐、美术课;积极组织全班
同学开展文娱活动;协助班主任挑选文娱节目和书画的.
展览。
劳动委:合理安排值日生打扫教、卫生区的卫生协助学校做好大
扫除、卫生检查和记录;督促同学们搞好个人卫生,每
2周检查一次,填好记录表。
注:各班委成员应认真做好职责内的工作,同时还要团结协作,相互帮助,共同管理好班级
常用的经典会议记录【范文二】:
主持人李红霞
开展绿化环境、净化校园主题教育
1、谈话引入:无论你走到天涯海角,无论你穿过山山水水,最终——我们还会再次相会!因为我们拥有同一个地球,同一个校园,因为我们拥有共同的环境。一个校园就是一个家庭,一同成长,共同创建。
班会内容
2、提问:如何使我们周边的环境更加美好呢?3、学生讨论。4、我们是二年级的学生,为了保护好校园的环境卫生,保证做到:(1)保护环境,从小事做起,从我做起,尽力创建绿色校园。(2)要做到人走灯熄、关好门窗、整理好桌凳,不浪费资源。(3)见到纸块等废弃物要弯弯腰、随时捡起。(4)不随地吐痰,不乱扔东西,注意个人卫生,管好自己的“小天地”。(5)教室、厕所要自觉保持干净、整洁,自觉遵守卫生制度。(6)值日生要尽好自己的义务,做到一日一扫、三检查。(7)同学之间互相监督,勇敢阻止破坏环境的行为。
同学们,经过全体同学的共
同努力,今天的环保主题班会取得了圆满成功,
小结
大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识了环境保护的重要性。我希望大家能自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我做起,从自己身边做起,从日常点滴做起。保护校园环境,人人有责。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。为校园的环境献出自己的一份力量吧!
班会会议记录大学篇四
地点:六三教室
人员:六三全体学生
内容:爱国主义教育
过程:
导入:
一、国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。
二、了解国旗的由来和象征意义
2、理解国旗的象征意义
三、知道会唱国歌也是爱国的表现
1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。
2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。
四、总结:
我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。
班会会议记录大学篇五
小班开展班会,要做好班会记录,那么要怎么写班会的会议记录好呢?下面是本站小编为你带来的小班班会会议记录范文,欢迎参阅。
班 级: 三(1)班 班主任: 张莉娟
活动时间:20xx年9月24日 周二 活动地点: 教室
活动目标:
在全班贯彻《青少年保护法》。使全体同学了解此法律,让同学懂得用法律工具来保护自己。帮助同学了解一些知识,做一个懂法知法的好学生,做一个全面发展的好学生。
活动设计:
一、主持人简要介绍一下《未成年人年保护法》,了解未成年人保护法关于家庭保护,学校保护,社会保护等方面的内容。
主持人:老师们、同学们,大家好!
"五好”对于同学们来说已很熟悉了,随着社会的不断发展,社会对每个人的要求越来越高,为了让校园更和谐,社会更美好,祖国更昌盛,那就请不断完善自己,一起来做到“五好”!下面我们一起来说说怎样遵纪守法。
校园里,有许许多多不同的规定,约束着每一位同学,这是同学们应该遵守的,也是必须遵守的。对每个人而言,学校规定是一样的,一个好的校园,不仅仅是同学们成绩好,素质高低也很重要的,咱们的校园的校训不是人和兴校吗?也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定,那我们的校园就不是很融洽,更兴旺吗?就校园而言是这样,对于一个国家也是如此。
我们是祖国的希望,让我们以国家昌盛为先,人民利益至上,勤奋自勉,奋发有为,创造自己美好的未来,创造祖国美好的明天!那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢?今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。
二、由本班同学:瞿逸帆、章怡文、孙哲泉、黄云聪、王婷等人表演小品《体罚》。
主持人:请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个部分?
主持人:看了这个小品后,大家谈谈对这个小品的感想?
请同学们谈一谈看完小品后的感想。
主持人:从刚才这个小品中我们知道了:父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,不能打孩子,对孩子要绝对尊重。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
三、观赏小品《可怜的非非》,此小品有本班同学:莫非、戴钰轩、汤文昊、章怡文、王婷出演。请同学谈一下自己的感想。
王可涵:如果我们遇到了像小品种的非非一样,我们可以向公安请求帮助。
高寒:我觉得家长要尊重孩子的选择。
四、学习案例:
接下来由主持人杨俐滢同学读一些案例。请同学谈一下自己的感想。
五:法律知识竞赛:
主持人:下面有20道选择题,请每个小组派3人参加比赛。我先来读下参赛规则:每个小组派三人参加比赛,支持人读完题目可抢答,每组最多可答5道题,哪个小组回答的多,就可获胜,答对题者可获得精美礼品一份。
开始比赛~~~~
六、班主任总结发言
同学们的这次班会召开得很成功,愿大家在生活能运用好法律这个武器,懂得自我保护,维护自己的正当权利;同时我们也要认真履行好各项义务,做一名合格的小公民。
七、主持人结束语:
主持人:这个国家是属于大家的,而它的和平也得靠每一个人来维护,俗话说:国有国法,家有家规,一个国家就像一个大家庭,也得有它的秩序!记得中国一位名人说过:“国家以法制为先,法制以尊行为为要,能尊行而后有法制,有法制而后有国家,这句话便告诉我们:一个国家,想要达到繁荣昌盛,必须立下法制,而有了法,人人就得遵守。这样人民才会幸福,国家才会安康,那世界会变得更美好!作为未成年人的我们,就像那刚冒出头的小树苗,稍有不慎便会弯曲,从而走向歧路,在校的我们,要用校规来约束自己,让未成年熟的心受到保护,让它健康成长,最后我希望在座的每一位同学,老师以及社会上的每一个公民,能时刻捍卫神圣宪法,维护法律的尊严。
一、聊天
1、又一个暑假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?
(目的:相互了解)
二、讲故事
教师讲故事,学生讨论,教师总结。
1
一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。
有一天,一位老者跨进门,语重心长地说:“假如山上滑坡,你该怎么办?”
年青人喃喃:“往下跑。”
老者仰头大笑:“那你就葬身山中了。你应该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事皆然。”说完便飘然而去。
(——只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜它。往上走,不要往下走,学习亦如此。)
2
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
( ——相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败。)
3
过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。
一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
(——成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。)
4
父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。
(要培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。)
5
小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”
老人问:“你要钓竿做什么?”
小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”
你们说,这个小孩是不是很聪明?
(——重要的还在钓技。学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。)
小结:第一,相信自己,勇敢面对
第二、养成习惯,重在坚持
第三、注重方法,培养能力
(目的:鼓励士气,明白学习的道理)
四、其他说明
1、我的课堂风格:民主、开放、个性
要求大家:主动投入,参与讨论,大胆提问,适时笔记。
2、我的训练方法
《成才之路》第一卷课前完成,第二卷课后完成。
基础知识每周一练。
作文训练,单周一篇随笔,写在随笔本上;双周一篇作文,在作文课当堂完成。
3、其他规范
课堂笔记做在课本上。
作业本2本,一本写作文,一本抄写和默写。
随笔本一本。
读书笔记本一本。
黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。
(目的:规范要求,养成习惯)
五、课后作业
你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况,选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上,我阅读后回复)
(目的:进一步摸底,以便因材施教)
做一个好少年,让社会幸福;
提问:怎样才是一个好学生?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
学生讨论——发言。
得幸福。
对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人,更多的时候往往只需举手之劳:
投影:
图片及文字:骑车过马路,你宁肯停在烈日下等候绿灯,也不愿擅自闯红灯,那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……”
投影:品德高尚,立志勤学,自立自强,乐于助人,健康快乐。
老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯,做一个让老师幸福的好学生,做一个让同学幸福的好伙伴,做一个让社会幸福的好少年。
(三)做一名好公民,让祖国幸福。
老师:现在请同学们自己谈谈,要做一个什么样的公民。
学生发言,谈谈自己的观点。
视频:杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话:我为我的祖国感到骄傲!
杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。无论做什么,小利伟非做明白不可,决不中途放弃。小利伟还是个节俭的孩子,别说是买玩具,就是爸爸给他一毛钱,让他买两根冰棍,他也只买一根,剩下的五分钱,舍不得花,攥出汗来,给母亲,让母亲给弟弟也买一根。
教师:"爱国守法"中的"爱",是一种"情感",这种"爱"的情感来源于"亲情"的"孝"。"孝"乃德之本,在亲情"爱"的基础上,才逐步形成:爱人、爱地、爱天,爱己、爱群,爱家、爱国、爱天下。从个体道德品质形成来看,讲"爱"必先讲"孝"。