企业课程培训心得(优秀14篇)

时间:2023-12-17 05:33:44 作者:XY字客

培训心得是对参加培训活动后所获得经验和收获的总结和概括。以下是小编为大家收集的培训心得范文,供大家参考和借鉴。

企业员工培训课程心得体会

心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验相类。学习的方法每个人都有,并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的,但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异,方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法,也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以,但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。以下是由为大家整理的最新企业新员工培训心得体会材料,希望对你有所帮助。

为了让我们新进员工更快地了解公司、适应工作,公司特地在上周星期天进行了第一次的新员工入职培训。对员工培训的重视,反映了公司“重视人才、培养人才”的战略方针。参加培训的人员都很珍惜这次机会,早早地就来到公司,为会议做准备。

这一次培训的主要内容主要是公司的基本情况介绍,然后x总还特地讲了整合营销传播的内容,下午大家一起看了新员工入职培训视频,使我们在最短的时间里了解到公司的基本运作流程,以及公司的企业文化、企业现状、战略规划和系统的整合营销传播方面的专业知识,通过这次培训,让我们受益匪浅、深有体会。

这次培训,让我们对自己的工作岗位以及公司的优势资源有了更深刻的认识和了解,从而能更快的适应自己的`工作岗位,充分发挥自己的主动性,在做好自己的本职工作的同时,充分利用好公司的优势资源,最大效果的为公司创造效益,公司的快速发展也是我们个人的发展。通过培训,我们了解了什么是职业化、什么是价值观、什么是整合营销传播、以及很多为人做事的原则与方法,从而和之前的自己进行对照,认识到自己的不足,及时改进,对以后的工作的开展以及个人的发展都是非常有好处的。

在职业化的态度方面,每个人都应该有一颗创业的心,首先我们要明确的是我们不是为公司打工、不是为老板打工,我们是为自己打工,要相信自己能做好,要有一颗很热的心,一双很勤劳的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。作为在创意部的员工更是如此,一方面我们要不拘泥于一些东西,要善于突破、有创意的想法,同时又要以大局、团队为重,不能太过于个性。然后就是以后在做事的过程中要注意方法,这样才能让工作效率更高、减少无谓的加班,事情也会做的更好。

在专业方面,广告行业最注重的是实践和传播效果,需要我们不仅仅在专业技能上有着全面的知识,而且要对市场有着准确的把握和分析能力。公司在媒体以及电视节目方面有着很大的优势、但是相对于综合型的广告公司来说对市场的了解相对来说还是比较缺乏的,而一个产品品牌的传播的效果往往又决定于市场的反应,我们不仅仅要思考怎么有效的利用好媒介资源去传播、更需要的是以一个整体的眼光来看待传播,这就需要我们对产品的营销和市场有深入的了解和认识。因此,我建议是不是公司以后的培训可以邀请一些资深的营销或者市场方面的人士来进行培训和指导,这样我们就能以市场的眼光来思考品牌传播,从而能更好的为客户服务,公司员工的知识层面也会更加全面。

这是公司的第一次培训,从培训的效果就可以看出公司对培训是非常看重的,刘总也做了很多的准备,让我们在一天的培训时间之内充分感受了公司对员工的负责任的态度和良苦用心,也让我们在未来的工作中端正心态、更加努力!

企业管理培训课程心得体会

第一段:引言(150字)。

近年来,随着企业竞争的日益激烈,越来越多的企业开始意识到管理培训的重要性。作为一名企业管理人员,我有幸参加了一期精品管理培训课程,并从中受益匪浅。通过这次培训,我深刻认识到自身在管理领域的不足,也学习到了许多实用的管理技巧和理念。下面,我将分享一下我在课程中的心得体会,希望对其他有兴趣提升管理能力的同事们有所启发。

第二段:课程内容与收获(250字)。

我们参加的管理培训课程包含了涉及到企业管理的各个方面的知识和技巧。首先,我们学习了如何制定明确的管理目标和计划,并建立合理的绩效评估体系。这让我意识到管理的重要性不仅在于解决问题,更在于规划和引领未来。其次,我们学习了如何与团队成员有效沟通和合作,提高团队协作能力。这对我来说是一项巨大的挑战,因为我常常遇到沟通不畅或者团队成员之间的矛盾。通过学习,我明白了沟通的重要性,并学会了一些实用的沟通技巧。此外,课程还涉及了领导力培养、决策与问题解决、有效管理时间等方面的内容,都给我带来了新的触动和启示。

第三段:学以致用的案例(250字)。

学习知识固然重要,但将其运用到实际场景中才是真正的挑战。在课程的最后一个环节,我们分组完成了一个真实的企业案例分析任务。在这个过程中,我亲身体验了理论和实践之间的巨大差距。我们团队面临着时间紧迫和信息匮乏的问题。但通过组织、协调和合理分工,我们成功地完成了任务,并提出了可行的解决方案,得到了导师的高度赞扬。这次案例分析让我明白课堂上所学的理论知识如何在实际工作中发挥作用,也增强了我信心和能力。

第四段:与同事的互动交流(250字)。

在这次培训课程中,我有幸结识了许多来自不同行业和企业的优秀管理人员。通过交流与互动,我受益匪浅。他们分享了自己在管理实践中的经验和教训,让我受益良多。我们还一起进行了许多团队活动和角色扮演,这不仅提高了我们的协作能力,也增进了我们之间的友谊。在课程结束后,我们建立了一个微信交流群,继续保持联系并分享管理经验。这种互动交流的机会让我意识到,作为管理者,不仅要不断学习,还要不断与他人交流共享。

第五段:未来发展与总结(300字)。

参加这次管理培训课程使我更加深入地了解了企业管理的复杂性和重要性。我意识到自己在许多方面还需要不断提升和学习。因此,我制定了一个详细的学习计划,包括深入学习与工作相关的领域知识、参加更多的培训和工作坊、广泛阅读管理类书籍等。同时,我也将继续保持与同事的互动交流,分享经验、互相帮助,共同进步。总之,这次管理培训课程对我来说是一次宝贵的经历,我将始终保持学习的姿态,并将所学所得应用于实际工作中,为企业带来更多的价值。

企业管理培训课程心得体会

随着现代企业管理要求的不断提高,越来越多的企业开始重视管理人员的培养和提升。而企业管理培训课程作为一种提高管理者综合素质和能力的方式,近年来受到了越来越多企业的青睐。我曾参加过一门企业管理培训课程,下面我将就这次培训的主要内容和我的体会进行分享。

首先,这门课程的主要内容涵盖了企业管理的各个方面。在课程的开始阶段,老师系统地介绍了现代企业管理的基本原理和方法,以及不同管理模式之间的比较和应用。随后,课程逐渐深入到具体的管理技巧和方法的培训,包括团队建设、决策分析、沟通技巧等。最后,还涉及到了企业文化的建设和管理,以及战略规划和执行等高层次的管理问题。通过这样一整套的培训内容,我对企业管理的知识体系有了更加清晰和系统的认识。

其次,这门课程的培训方法灵活多样,让我受益匪浅。在传授理论知识的同时,老师注重实践操作和案例分析的结合。课程中安排了很多小组讨论和分组演练的环节,让我们能够通过与他人的交流和合作,进一步加深对所学内容的理解。此外,老师还鼓励我们在课后要进行反思和总结,将理论联系到实际,形成独立的思考和见解。这种培训方法对于提高我个人的管理能力和实际应用能力有着很大的帮助。

第三,这门课程的师资力量强大,老师们富有实战经验。所谓实战经验,指的是老师们不仅有扎实的学术基础,还在实际工作中积累了丰富的管理经验。他们可以通过自己的亲身经历和案例向我们传授实用的管理技巧和方法。在培训过程中,老师们能够及时解答我们遇到的问题,并给予适当的指导和建议。这样的师资力量让我对课程的内容更加有信心,也增强了我学习的积极性。

第四,这门课程促进了我个人的职业发展。通过参加这门课程,我不仅学到了很多关于企业管理的知识和技能,还培养了一些重要的软技能。比如,我学会了如何与团队成员进行有效的沟通和合作,如何高效地解决问题和决策,以及如何有效地领导和管理团队。这些技能的提升不仅能够提高我的工作效率,还能够使我在职场中更好地展现自己的能力和潜力。因此,我相信这门课程对于我的职业发展将有着积极的影响。

最后,这门课程给我带来了许多宝贵的经历和启示。通过与其他参与培训的同学和老师的交流和互动,我不仅学到了很多关于企业管理的知识和技能,也结交了很多志同道合的朋友。我从他们身上学到了很多实际操作和实践经验,也得到了很多对于职业发展的建议和启示。这些经历和启示将会成为我未来职业道路上的宝贵财富,我将会时刻珍惜和运用。

总而言之,参加企业管理培训课程是一次非常有意义和有价值的经历。通过这门课程,我对企业管理有了更深入的认识,也提高了自己的管理能力和实际应用能力。我相信这些收获和经历将会对我的职业发展产生积极的影响,也让我更加期待未来的职业发展。

企业管理课程培训心得体会

作为现代企业管理者,要充分认识到学习的重要性。近期,我参加了一次关于企业管理的培训课程,通过这次课程我不仅获得了新的管理理念和技巧,还加深了对企业管理的理解。在课程结束之际,我想分享一下我的心得体会。

第二段:培训内容介绍。

这次培训课程主要涵盖了企业管理的基本理论和实践技巧。首先,老师引导我们从系统思维的角度重新审视了企业的运营模式,强调系统性思考对于企业管理的重要性,并提醒我们要注意整体抓手,而不是只关注局部问题。其次,我们深入学习了市场营销、人力资源管理和团队建设等方面的知识,这些都是进行有效管理的关键。最后,课程还特别邀请了一些企业管理者进行分享,通过他们的实践案例,我们更加直观地了解了企业管理的现状和面临的挑战。

第三段:学习收获。

通过这次培训课程,我获益良多。首先,我对企业管理的思维方式有了更深刻的理解。以系统思维为基础,我能够更全面地审视问题,避免局部优化所带来的副作用。其次,我学会了如何制定有效的市场营销策略,通过市场调研和竞争分析,我能够更准确地把握市场需求,提高公司的竞争力。此外,课程中的人力资源管理模块也让我受益匪浅,我学会了如何招募和留住优秀员工,并将其有效地培养成核心竞争力。最重要的是,我通过与其他管理者的交流和分享,了解到了各行业间的最佳管理实践,这样可以帮助我更好地应对企业管理中的挑战。

第四段:提升效能。

通过这次培训课程,我不仅提高了管理能力,还提升了自身的工作效能。首先,我能够更加聚焦问题的核心,避免在无关紧要的事务上浪费时间。其次,我可以更好地与员工沟通和协作,根据他们的优势进行团队组织,形成更高效的工作模式。另外,我也开始注重市场反馈和客户需求,不断改进产品和服务,提高企业的竞争力。在实践中,我能够更快速地分析问题,作出决策,并落地执行,全面提升了工作的质量和效率。

第五段:总结。

总的来说,参加企业管理课程培训是我职业生涯中的一个重要转折点。通过深入学习和对比实践经验,我对企业管理理论上的认识得到了扩展和完善,有针对性地提高了自己的管理能力和工作效能。未来,我将继续不断学习和探索,不断追求管理技能的提升,希望能够在企业管理领域取得更好的成果。

企业中层管理人员培训课程心得

本次管理培训的目标是帮助新任的中级副职管理干部,从原来的管理他人、管理事务向协助管理团队的转变。通过本次管理学习培训,愈发感觉到团队管理在工作过程中的重要性。下面我将分享一下通过本次培训,对于团队管理的一些认识和心得体会,这归结起来涉及到以下五点:目标管理、有效沟通、适当激励、合理组织、鼓励创新。

团队目标一定要明确、要数字化、有计划有步骤、有时间限制。团队目标是团队领导者根据团队的实际情况而制定的通过团队拼搏能完成的目标。首先以一个长期目标为导向,以不同时期的短期目标为实战任务,短期目标的总合要大于长期目标,长期目标才能完成。其次为个人目标,是以团队成员个性化条件为基础、引导成员制定比他平时成绩高出20%以上的目标,才能完成团队领导制定的团队任务目标。

沟通是团队开发中不可或缺的一个环节,而有效的沟通能够促进团队各项工作的顺利开展,继而提高团队战斗力。在一个团队工作当中,可以采用哪些方式来确保团队交流与沟通的顺畅呢?结合本次培训,除了团队成员之间的日常交流与沟通,主要关注在定期会议、问题讨论及白板交流三个方面。

对于定期会议,通常是每天花10到20分钟的时间召集团队成员聚集在一起,就各自的工作情况作一个简单的介绍,重点是关注出现的问题。当然,这个定期会议并不是死板的,若一切进展良好,那么就可以提早结束,而每一次的会议时长也是灵活可变的。

问题讨论常常是针对突发的一些较为重要的、关键的问题而言。通过将团队成员组织在一起,要么以圆桌会议的形式针对问题展开交流讨论;要么围在白板前,通过白板进行交流。

白板其实就是一个平台,它使得团队成员可以在该平台上自由地交流思想。在白板面前,没有职务高低之分,取而代之的是平等和自由交流解决问题的办法。在这样的团队氛围的推动下,团队的整体作战能力会得到显著提高。

激励,它是构成领导力不可或缺的一部分。对于一个团队而言,没有好的激励机制,更会直接影响到团队整体效率的提升。而对于一个团队的负责人,在适当的时机进行适当的激励,往往能够起到事半功倍的效果,对于一个团队而言,目标(包括最终目标和阶段性目标)是非常重要的。不仅如此,明确目标也是一种有效的激励机制。因为一个个的目标就构成了一幅幅蓝图,在团队里面,通过清晰地描述目标,就是向团队描述一幅清晰的蓝图,这会从思想层次、从精神层次对团队成员起到一种激励作用。

当然,还包括物质层面的激励机制,只不过这与所在单位的政策会存在较多的关联,作为团队的领导者,应该管理工作或某具体工作取得一定成绩的时候向单位领导汇报并为团队争取一定的物质奖励,提高团队成员归属感和积极性。

组织,主要是针对团队的`整体工作而言的。具体而言,涉及到职责分工与边界划分、共同遵守的契约等方面。

在一个团队之中,职责分工是首先要做好的一件事。职责分工不明确,必然会造成管理工作过程中诸多的交叉,交叉愈多,管理的风险就愈大。职责分工又会牵扯到管理边界的划分,如果管理边界定义不清晰,那么清晰明确的职责分工便无从谈起;这就要求管理团队能够根据实际的工作需要,清醒地认识到以功能模块化或分层的思想或是其他可行的方式去合理地划分管理边界,并明确哪些工作是关键的以至于能够影响全局的,然后根据团队成员的特点,合理地进行分工。

当然,在开始正式的团队组建之前,团队成员之间必须要有一个或多个契约供大家共同遵守。比如工作协调流程、财务支出规定及彼此协作要求等等。这样做能够统一协调团队的管理工作。

此外,对于团队的负责人,还必须要尽可能地争取更多的资源,服务于团队工作的顺利开展。除了上述的几点外,合理的组织当然应该包括团队内部会议、问题交流与讨论等方面。组织的最终目的都是为了能够进一步提升团队的整体作战能力,早日实现团队目标。

创新是一个永恒的话题。我认为创新并不是要求我们一定要使用一种前所未有的方式或方法去解决工作中遇到的种种问题。能如此做固然是好的,但如果能够从多种角度去思考问题,从多方面去解决问题,哪怕是已有的方式或方法,只要能够经过改变并成功地应用于解决问题,也应该被视为是一种创新。我们时刻注意到了要改变,而改变正是创新的内涵之一。

在一个团队之中,通过不断地学习、持续地改进,正是为创新提供了一定的条件。我们并不缺乏有新思维、新创意的团队成员,而是缺乏激发这种思维、创意的环境。正如前面提到的那样,白板交流是一个非常好的沟通平台,同时它又是一个激发创意的平台。

以上是我在这次培训的学习总结和心得体会,不正之处敬请批评指正。

企业培训管理课程心得体会

第一段:引言(100字)。

近年来,随着企业竞争的加剧,培训管理成为了企业提高核心竞争力和员工素质的重要手段。我有幸参加了一门关于企业培训管理的课程,通过学习,我深刻体会到了培训管理的重要性和方法。下面我将从培训需求分析、培训计划制定、培训实施、培训评估以及培训管理的创新五个方面,分享我对企业培训管理的心得体会。

第二段:培训需求分析(200字)。

企业培训管理的第一步是进行培训需求分析。只有明确员工存在的问题和能力不足,才能制定有效的培训计划。在课程中,我学到了一些常用的需求分析方法,如问卷调查、员工面试和岗位观察。这些方法能够帮助企业准确了解员工的培训需求,并针对不同需求制定相应的培训方案。通过培训需求分析,我深刻体会到了培训活动必须与企业战略目标相一致,才能真正达到培训的目的。

第三段:培训计划制定与实施(300字)。

根据培训需求分析的结果,在课程中我学到了如何制定和实施培训计划。首先是培训目标的设定,培训目标应该明确、具体,同时符合员工的实际情况和职业发展需求。其次是培训内容的设计,培训内容应该有针对性、系统化,能够提高员工的实际工作能力。最后是培训方法的选择,不同的培训目标可以采用不同的培训方法,如讲座、研讨会、角色扮演等。通过课程的学习,我了解到制定和实施培训计划是一个系统工程,需要综合考虑员工需求、企业资源和预期效果。

第四段:培训评估(300字)。

培训评估是企业培训管理的重要环节,也是确保培训质量的关键。在课程中,我学习到了培训评估的三个层次:反应层次、学习层次和应用层次。通过评估员工对培训的反应、对知识技能的学习以及在工作中实际应用,能够及时发现培训的效果和问题,并采取相应的改进措施。我深刻认识到培训评估是为了持续改进而存在的,只有反思和总结经验,才能不断提升培训的质量和效果。

在现代企业中,培训管理不断追求创新,以适应员工发展和企业变革的需求。我在课程中了解到一些培训管理的创新模式,如自主学习、在线培训和跨部门培训等。这些创新模式在提高培训效果、节约培训成本和培养全员学习的氛围方面起到了积极作用。通过学习,我深刻认识到培训管理需要与时俱进,不断创新,才能满足员工和企业的发展需求。

结语(100字)。

通过参加这门关于企业培训管理的课程,我深刻体会到了培训管理对于企业发展和员工成长的重要性。培训需求分析、培训计划制定、培训实施、培训评估以及培训管理的创新都是实现有效培训的关键环节。我将在以后的工作中继续学以致用,不断提升自己的培训管理能力,为企业的发展做出更大的贡献。

企业培训管理课程心得体会

企业培训对于提升员工的能力和素质是至关重要的。我参加了一次企业培训管理课程,从中受益匪浅。以下是我对于企业培训管理课程的心得体会。

首先,企业培训管理课程帮助我提升了团队合作能力。在课程中,我们被分成了小组,并参与了一些团队任务。在这个过程中,我学会了与不同性格和能力的人合作,找到各自的互补之处,共同达成目标。通过交流、协商和合作,我发现团队合作是非常重要的,因为每个人都有自己的专长和优点,通过合作,我们可以发挥最大的效能,共同迈向成功。

其次,企业培训管理课程提高了我的决策能力和问题解决能力。在课程中,我们学习了一些决策和问题解决的方法和工具。通过系统性的思考和分析,我能够更加理性地做出决策,并提出切实可行的解决方案。这些技能在实际工作中非常有用,尤其是面对复杂的问题和困难的决策时,我可以更加自信和有效地解决问题。

再次,企业培训管理课程加强了我在沟通和协调方面的能力。在现代企业中,良好的沟通和协调是非常重要的。在课程中,我们学习了有效沟通的技巧和策略,包括倾听、表达、反馈和解决冲突等。通过实践和模拟训练,我能够更加准确地向他人传达信息,提高自己的表达能力。同时,我也学会了如何与他人进行良好的合作和协调,使团队达到共同的目标。

此外,企业培训管理课程还培养了我的领导能力。在课程中,我们学习了不同的领导风格和领导策略,以及如何激发员工的积极性和创造力。通过案例分析和角色扮演,我有机会扮演领导者的角色,在实践中加深对于领导的理解和体会。在今后的工作中,我相信这些领导技能将让我更加胜任管理职位,有效地引领团队成员,实现企业的目标。

最后,企业培训管理课程让我意识到学习是一个持续不断的过程。在课程中,我们学习了许多新的知识和技能,但更重要的是学会了学习的方法和态度。我们被要求主动思考、积极参与,并不断地反思和总结。通过这种方式,我认识到只有持续学习和不断进步,才能适应快速变化的企业环境和市场需求。

总之,参加企业培训管理课程是一次非常宝贵的经历。通过这次培训,我提升了团队合作能力,增强了决策和问题解决能力,加强了沟通和协调能力,培养了领导能力,并认识到学习是一个持续不断的过程。我相信这些体会和经验将对我的职业发展起到积极的推动作用。未来,我将继续努力学习和成长,为企业做出更大的贡献。

企业课程

第一段:介绍企业课程培训的重要性和目的(约200字)。

企业课程培训是企业提高员工技能和知识水平的重要手段之一。通过培训,员工可以不断提升自己的专业素养,适应市场的发展变化,从而为企业带来更大的竞争优势。企业课程培训的目的是帮助员工学习和掌握在工作中所需的知识和技能,提高他们的综合素质和工作效率。

作为一名企业员工,我有幸参加了几期丰富多彩的企业课程培训。通过这些培训,我不仅了解到了行业内最新的发展趋势和知识,还提高了自己的技能水平。例如,我参加了一次销售技巧培训,学习了如何与客户建立良好的沟通关系,如何有效推销产品,这在实际工作中对我有很大的帮助。同时,我还参加了一次团队合作培训,通过各种团队游戏和演练的方式,我学会了如何与同事合作,组成高效的团队,提高协作能力。这些培训不仅让我掌握了知识和技能,还激发了我的学习热情和积极性。

第三段:探讨企业课程培训对企业发展的积极影响(约300字)。

借助企业课程培训,企业可以提高员工的综合素质和工作效率,促进企业的持续发展。首先,通过培训,员工可以不断学习和更新知识,了解行业的最新动态和趋势,从而在实际工作中更好地服务客户,满足市场需求。其次,培训可以提高员工的专业技能和工作能力,使他们成为公司的中坚力量,提高工作效率和质量。再者,培训可以改善员工的工作态度和团队合作意识,增强员工的归属感和凝聚力,提高团队的协作效益。因此,企业课程培训是企业发展的重要保障和动力源泉。

第四段:分析企业课程培训中存在的问题和解决方法(约200字)。

尽管企业课程培训有很多好处,但在实际执行过程中,也面临着一些问题。最常见的问题是培训内容和员工的实际工作存在脱节,培训无法满足员工的实际需求。解决这个问题的方法是,企业应该根据员工的具体情况和需求,量身定制培训计划,结合实际工作情况设计培训内容,使员工能够在学习中获得实际成效。此外,企业还可以开展培训调研,听取员工的意见和建议,及时调整和改进培训计划,提高培训的针对性和有效性。

第五段:总结企业课程培训的重要性和影响(约200字)。

企业课程培训对于企业和员工来说都具有重要意义。通过培训,企业可以提升员工的专业技能和工作能力,推动企业的长期发展。员工通过培训可以不断提升自己的综合素质和专业能力,实现个人价值的发挥。因此,企业应该高度重视课程培训,建立健全的培训机制,为员工提供更好的培训机会和学习环境。只有不断学习和提升,企业和员工才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

企业课程培训心得

近日,受学校的委派,我们一行五人,前往苏州参加第五期全国中小学微课程设计与反转课堂教学实践高级研修班。现将如下心得与大家共分享。'翻转课堂'——这种能够凸显个性化学习的教学模式的呈现,让我们不得不重新审视我们固有的教学观念和既定的思维方势。'翻转课堂'是什么,如何'翻转',通过这次的学习,经过一番搜索查阅,本人对'翻转课堂'有了更进一步的认识:

一、什么是'翻转课堂'。

'翻转课堂'的定义就是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,完成相关的测试并提出问题。课堂上师生面对面交流协作、完成作业及个性化指导,学生形成新知结构的一种教学形态。众所周知,传统的课堂教学是老师在课堂上讲课,布置家庭作业让学生回家练习。但'翻转课堂'却几乎把传统教学翻转了过来,构建了学生晚上在家依据教师制作的10分钟左右的教学视频自主学习,并完成几个有针对性的测试;上课时师生互动交流学习内容,增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间,达到掌握知识提升能力的要求。它是对传统教学的一种颠覆或者叫反转。既改变了学习的顺序,又打破了时空的限制,让学生对自己学习负责,实现学习的可复制性。老师不在是讲台上的'圣人',而是成为学生个性化教育的教练。

二、如何开始'翻转课堂'。

通过聆听学习胡教授的讲座,开始录制微课之前得做好以下几点:

1、绘制知识地图。对即将进行翻转课堂制作的章节的知识点进行梳理。

2、列出知识清单。对本章节的知识点进行概括,应明确学生必须掌握的目标,以及视频最终需要表现的内容。

3、制定设计方案。收集和创建视频,应考虑发不同教师和班级的差异来制定教学步骤、安排教学内容,分配视频时间等等。个人认为微课中应只讲重点、不讲难点,将难点留到课堂上让学生交流探讨,更能加深学生对难点的理解。

4、确定录制形式。在制作过程中应考虑学生的想法,以适应不同学生的学习方法和习惯。

5、组织课堂活动。课程内容在课外传递给学生后,那么课堂内更需要高质量的学习活动,引导学生创建内容,通过探究式的活动提高学生独立解决问题的能力,让学生有机会在具体环境中应用其所学内容。

三、'翻转课堂'翻转了什么。

翻转课堂以'学习情况研究、学习资源前置、有针对性的学困生辅导以及总结性提升'作为课堂推进的模式,为我们重构了教学的基本流程,他对传统课堂的颠覆性改变,既让我们疑惑顿生,也让我们眼界大开。

1'翻转'让学生自己掌控学习。

翻转课堂后,利用教学视频,学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解,完全可以在轻松的氛围中进行;而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经,担心遗漏什么,或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握,懂了的快进跳过,没懂的倒退反复观看,也可停下来仔细思考或笔记,甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。在教学活动中,教师通过精心安排教学环境和妥善安排教学环节,学生真正地成为学习的主体,使教育在技术的支持下变得更加人性化。

2'翻转'增加了学习中的互动。

'翻转课堂'不是推翻原有的理论,而是重在转变新形势下的教师观、学生观、课堂观。翻转课堂最大的好处就是全面提升了课堂的互动,具体表现在教师和学生之间以及学生与学生之间。当教师更多的成为指导者而非内容的传递者时,教师就有机会观察到学生之间的互动,并有针对的进行问题或学困生辅导。采用这种模式可以进一步增强学习过程中的交互性,有助于学习者的沟通、协作和创新能力的提升。

3'翻转'让教师与家长的交流更深入。

一是把导学案落实到位,每个学生必须做好课前预习工作,并完成导学案的练习题,培养整体班级学生自学的能力;二是让优秀学生更加优秀。可以让部分学生通过不断的自学,一直往前赶超,然后通过课堂的讲解不断自我完善。三是带动后进生。每周抓一两个学科的最差生,通过课堂一些基础题的不断点名,并给以一定的奖惩措施,使这部分学生也能跟上班级的学习步伐。

通过此次讲座的学习,我深刻体会到随着信息技术的发展,教师专业能力的提升,一些传统式教育形式正在逐渐地被一种以学生为中心的、充满活力的教育形式所取代,翻转课堂就是实现这种转变的一个重要实践形式。当然,要把他很快转化为我们的教学理念和实践行为还有很长一段路,需要我们不断的探索,找到适合我们自己的'翻转课堂'.

企业课程培训心得

忙碌了一个学期的老师们想必都在好好享受着假期,无论是选择休闲娱乐,还是继续充电,或者是为下一学期的教育教学工作做准备。作为老师,我是幸运的!假期我有了一个这样的学习的机会。下面我就我个人学习谈一点心得体会:。

一、提升师德修养。

向平等,教师角色从传统的课堂主宰转变为教学的促进者,学生成长的引路人,学生潜能的唤醒者。只有在新型师生关系下,学生的素质、教师的智能、新课程的优势才可得到充分的发挥。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知老先生曾用这句话来高度概括了教师无私奉献的精神。

通过些次学习使我更清楚的认识到:作为新时代的人民教师,更应该用自己一颗挚热的爱心去了解学生,公平地对待他们,尊重他们,关心、爱护他们。用自己的爱心去开启每一个学生心灵的窗户。让教师的爱心成为孩子学习、生活成功的原动力,激发他们的求知欲和创造欲。

在不断的付出自己对学生的爱心的同时,不断地提高自身的师德修养。成为每名学生的良师益友,使自己的教学环境自然的形成民主、合谐、平等、愉乐的教学氛围,成为培养孩子们创造性的思维的主阵地。

二、提升教学理念。

新课改的春风吹拂教育界好多年,我心中的教学理念也在不断的提升中,通过这次学习我有了一个更清楚更系统的认识。

“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,没有教师的支持,任何教育改革都无法进行。此次基础教育课程改革所力图实现“知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的课程功能。而此次学习我对这一功能有了简单的体会:

教学目的的新构想,教学的目的应是为了挖掘每一个孩子的天分,培养其独特的个性,教学活动应成为促进学生全面发展的基石,教师则是构筑基石的材料。多元化的发展、多元化的素质,。新课程所强调的课程内容的选择性正是为了适应学生发展的不同需求而提出的。我们应该用积极乐观的眼光和态度来欣赏和预见学生的天性,应将每一个学生都视为一片有待开发的资源和财富,并进行有效的挖掘和利用。我们首先要改变传统的教学目的理念,认识到教学活动的意义在于培养人的发展所必备的素质,诸如塑造学生健全的人格,健全的意志品质,陶冶丰富的情感,培养研究性学习的能力,树立正确的价值观念等。使学生学会做人、学会求知、学会生活、学会创造、得到全面和谐的发展,成为新一轮课程改革所力求达成的目标。

三、提升教学方法。

教学活动的新诠释,树立以生命为本的教学过程观、以研究为主体的教学方式观、以促进发展为目的的教学评价。

进行着的、习以为常的教学行为。”作为学生生命成长的重要支柱,教师必须转变观念,认识到教学活动并不是围绕书本传授“符号”的过程,做教材的“奴隶”,而在于以课程为中介,通过师生之同的积极互动,将课程“动态化”,通过体验和发现去开发新的课程,能动地、个性地解读教材,去创建新的课程意义,使课程活起来,使教学活起来,力求达到生命的一次又一次的提升。

以上就是我此次学习的一点心得体会,可能某些方面的认识还很肤浅,但我相信,用我对一颗对教育的执着追求的奉献之心,在以后的工作中会不断的提升自己,完善自己,时刻看到自己、认识自己、丰富自己。

企业培训心得

作为刚来到***企业不到一周的新入职员工,能够有幸参加这次月亮湾拓展训练,我感到非常的荣幸。对我个人来说,这也是我人生中的第一次户外拓展训练活动。在以前,这样的训练对我来说,仅仅只是个名词而已,有时很羡慕朋友口中的训练经历,有时也庆幸自己不用经历听起来那么可怕的事情,但当这次自己亲身体验过之后,发现之前对待拓展训练的态度都是形而上的,就像教练讲的那句:经历改变态度。

出发接触不一样的世界。

早上6点40集合,经过一个多小时的车程,我们在早上八点左右抵达了目的地--月亮湾。简单安排之后我们跟随教练来到了要进行训练的地方。听过教练的介绍,我了解到拓展训练是培养现代企业员工、团队学习、协作方法的一种全新的培训方式,是一项来源于挑战极限的训练活动,旨在激励员工的斗志,激发员工的潜能,培养员工的自信心以及创造性发挥员工的团队合作能力。在一天的训练中,我们上午进行了相依为命、断桥两个高空项目,下午则分别开展了贪吃蛇、有轨电车、鼓动人心等系列活动项目,这些项目都是考验团队默契和配合度的项目,成功完成就是团队智慧力、创新力以及团队齐心协力、共同奋进的成果体现。

孤掌难鸣支持是团队中重要一环。

“相依为命”这个项目,需要两个人互相支持走完大概在八米高空上的两根平行的.绳子。我和我们组的孔耀主管一组,看到前面一组组同事的优秀表现,我也开始蠢蠢欲动了,终于到我们组了,然而刚爬上第二个梯子我就开始害怕了,我的恐惧心理又跑出来捣乱,为了分散我对恐惧的注意力,我不停的和孔主管说话,告诉他我当时的心境,并表明我的信任。当我们都踩上绳子的时候,很奇妙的,我的恐惧感没有之前那么强烈了。

迈出第一步之后,我紧紧地抓住孔主管的肩膀,到换完手掌支撑之后我也是紧紧地抓着他的手,此时我的全部精神都集中在了孔主管的身上,已经没有害怕的感觉了,只是想着这样一点一点的走,我们就能完成全程。可奈何我俩力量相差比较悬殊,本来是双方互相支持的活动变成了孔主管的单方面支持,从而造成了我们没能完成全程的结果。

当这个项目结束后,教练安排我们坐到一起进行心得体会交流。我从这个项目中体会到最深的就是孤掌难鸣,互相支持是一个团队更好的走下去的重要因素,在团队中不仅需要别人的支持,自己也应该有足够的能力去支持别人,这样一个团队才能走得更顺畅、更长远。

企业培训心得

湘水潺湲云草碧,清风飒飒满地金,7月11日至23日,采技服公司20xx年新员工培训班在装饰一新的二中会议室举行。此次培训班汇聚了89位来自大江南北的学子。怀着自己美好的希望和从零开始的心态,开始了自己人生的新征程。培训过程中,热情洋溢的接待、丰富可口的饮食、舒适宽松的食宿环境、周到细致的安排,使新员工感到非常温暖,有如回家的感觉。培训丰富的内容、灵活多样的形式、热烈而严肃的氛围,使新员工获益匪浅,留下深刻的印象、永恒的记忆。走上工作岗位、踏上新的征程、进入新的环境,新员工更有诸多感想和期望。

采技服公司盛情款待每位远方而来的学子,欢迎四方志士,他们真诚的情意感染了每一位新员工,让我们感到无限亲切而又温暖。培训时间是短暂的,但留给我们的印象是永久的。细节处显真情,感受温暖的同时,我暗下决心:一定以企业为家,将采技服公司作为我终身奋斗的地方。我将一步一个脚印,从助理工程师到高级工程师,从技术员到项目经理,作为我事业追求的目标。我将秉承“精品、人品同在”,诚实做人,扎实做事,追求卓越。

责任是我这次培训中,感受最深刻的内涵之一。在老师们精彩的讲课中、同事的关心照顾中,无不反映着强烈的责任心。以后,我将以责任作为衡量自己人生态度和工作标准的尺度,勇敢地担当起自身的职责,为采技服公司的健康发展贡献自己绵帛之力。

当学习公司一些施工项目的图片和施工原理时,内心十分激动,看到一口口油井在我们采技服人手中完成,心中除了敬意,更多的是自豪和骄傲:能有幸作为采技服员工为祖国的建设添砖加瓦,我感到无比荣幸。相信很多年后,当使用着自己曾经参与开采的石油、天然气时,心中的满足感会远远胜过物质的回报。在今后的工作中,我一定要乐观的面对挑战,虚心学习,战胜自我,为公司的发展贡献出自己的一份力量。

深。这次学习,不但在理论上使自己得到了进一步的充实、开阔了视野,而且对我以后的工作实践有很强的指导作用,它是我前进方向的指南针。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。入职培训只是我工作和学习的新起点,我将以此次培训学习为契机,在以后的工作中,做到学以致用,不断提升自我,扎实工作,团结奋进,为企业创造更多的价值,抒写自己亮丽的人生新篇章。

通过参加培训,心中的体会是八个字:团结、紧张、严肃、活泼。团结——就是和谐、互助、齐心协力。俗话说:人心齐,泰山移。“我们来自五湖四海,为了一个共同的目标走到一起来了。”能一起共事是一种缘分也是一笔财富。会场纪律我们相互提醒,相互尊重,共同维护;篮球场上我们互相鼓励,密切配合,共同提高;生活上我们互相关心,竞相帮扶,共同成长;培训课堂上,我们集思广益、群力群策、共同胜利??一花独放不是春,百花齐放春满园。小溪只能泛起破碎的浪花,海纳百川才能激发惊涛骇浪,必须承认成功的个体背后必然有一个成功的团队。没有个体的成长,企业难以进步,没有企业的成长个体的存在就失去了依托??囊此种种,一言以概之,合则两利,分则两伤,你中有我、我中有你。

紧张——就是思想处于高度准备状态,激烈紧迫。态度决定一切,干好工作的前提就是要在战略上藐视,战术上重视,发扬时不待我,只争朝夕,认真勤勉的精神和态度。平时多流汗,战时少流血,培训期间,我们时刻保持高度的紧张状态,加强学习交流、打牢基础,虚心求教、提升技能,以便更好的适用自己的工作岗位;在篮球场上,我们毫不退让,贴身防守,激烈拼抢,不甘示弱,发扬战斗情怀,激扬青春活力,时刻紧绷我们的神经,全力的去争取胜利;培训课堂上,我们争先恐后,唯恐失去机会,遇到不会的题目我们凝神思考,小心求证??在具体的项目上我们也要以求全责备、严谨的态度面对自己的工作,时时刻刻保持清醒的意识和战斗的状态以面对工作中的实际问题,使工作紧张有序,紧跟社会的高速度,营造“快节奏,高效率”的工作氛围。

工程单位的工作是严肃的工作,小的误差可能产生大的损失,做事业当如履薄冰,战战兢兢。

活泼——就是营造轻松、和谐、宽松的人际关系和工作环境。培训课堂上,各抒己见,主答、补充交相辉映,民主、自由、生动、鲜活,一派其乐融融的景象,我们在轻松中掌握知识,在学习中体验文化,在体验中品味成长;和为贵,谐为美,我们以诚信为职业道德的圭臬,以忍让、行善为性格的修养内涵,以勤劳、艰苦卓绝、自律、俭朴为社会文明的规范;以尽忠、报国、献身为自身的社会理想。构建和谐、活泼的企业文化,让每位员工乐于融入这个充满热情和活力的企业中,才能激发他的工作热情,最大限度地发挥其创造性从而为企业服务。

既严肃紧张,又要团结活泼,这样的工作方式应该是我们所追求的。通过这次培训我们把激情传递给了员工,昂扬了企业的使命和理念,激扬了员工投身企业的斗志。莫道今年春已尽,明年春色倍还人,解缆启航,风景这边独好。

作为一名刚毕业的大学生,我面临着从学校到公司的环境改变和从学生到员工的身份转换。为了帮助大家尽早适应这些变化,公司特组织了20xx年新员工入职培训。通过参加入职培训,我感受颇多。

采技服作为国内同行的龙头企业,拥有辉煌的业绩,能有幸加入进而成为其中的一员,我感到无比的骄傲。公司为我们提供了实现人生理想、价值的广阔舞台,我们必须早日融入企业,才能在更短的时间内更好地发挥自己的实力,学以致用,最终实现理想抱负,和企业一起成长、壮大。

一、融入企业,必须要认同企业。每个企业都有其独特的历史背景和企业文化,只有认同企业及其历史、文化内涵,才能做到深刻地认知她,进而发自内心地接受她、融入她。采技服公司文化系统完善,文化底蕴丰富。本次培训,既有丰富的专业知识,也有多彩的业余文化活动,不仅增进了新员工相互间的了解和交流,还促进了新员工更好、更快地适应了新环境、新身份,为融入企业、胜任岗位打下坚实的基础。公司领导、机关部门负责人深入新员工,及时了解新员工的食宿情况,为新员工解决生活上、学习上、思想上的实际困难,体现了公司对员工的关心和照顾之情,这样无微不至的人文关怀让我们感动不已。

二、融入企业,从改变自己开始。人的力量有限,也许不能改变客观的世界,

但我们可以改变自己,来适应环境。尤其是来到了一个新的环境中,我们要做的就是结合客观形势改变自己,这样才能融入企业,在不断的学习和实践中不断提高自身素质和能力,为企业的发展尽自己所能。

三、融入企业,必须调整心态。对于刚刚毕业初入社会的大学生,这一点尤为重要。我们必须自身积极主动结合企业,更高效地完成身份的转换。在工作中,从细微处着手,而不是一开始就要干大事。勤勤恳恳做事,踏踏实实做人,借采技服公司这个大舞台,融入采技服公司大家庭,早日实现人生理想。

在我报道的。

又能结合具体实际、谆谆教导,还能不厌其倦地回答我们提出的问题,使我们对新知识的学习产生一种动力、一种渴望。

授人以鱼不如授之以渔,老师们正是用他们丰富的人生经历授给我“渔”。

培训学习转眼结束了,更具挑战性的工作迎面而来。我感想万分:有采技服公司的企业文化、企业精神作精神支柱,有理论深、业务强的优秀老师们的指导、传帮带,我坚信能干好自己的工作,我庆幸自己无悔的选择。

企业培训心得

透过此次管理培训,从中得出一些企业管理培训心得体会,身为企业对不良品是如此的痛恨至极,又有哪位企业员工敢无视产品品质?企业对于执行不折不扣的表率,如同榜样的力量,将会潜移默化地影响和引导组织内部各阶层的员工对执行力的理解与践行。

执行力,对于企业、组织、团队而言意味着什么呢?换言之,如果一个企业或组织、团队没有执行力或执行力不强,对企业、组织、团队而言将会产生何程度的影响?众所周知,执行力实则是一种操作潜力,而这种操作潜力是贯彻企业战略,完成预定目标的潜力。试想一个企业或组织或团队没有执行力抑或是执行力不强,势必意味着企业拟订的战略规划无法落地开花,自然就无从谈起结果乃至收获成功的喜悦,分享投资回报的利润;抑或试想一个执行力不强或者缺乏的企业、组织、团队,势必对所执行的任务会打折扣;而一个被执行者打了折扣的任务最终的执行效果会是令人满意的吗?北京奥组委顾问魏纪中在日前应对媒体采访是强调“国外媒体说中国的x问题产生根本在于没有一个好的制度的说法是不符实际的,北京奥组委之所能全世界人民交出一份满意的答卷,没有发生重大违规违法事件,关键在于具备了很强的执行力”(此非魏纪中原话,大意是这样)。因此,一个企业、组织、团队没有了执行力抑或执行力不强,即便是再完美的战略,再周密的规划,最终都将形同虚设甚至会给企业、组织、团队带来毁灭性的灾难!因为好的战略,周密的规划都务必由强有力的执行力来支撑,否则,战略、规划就如同空中楼阁,如同无源之水,无根之木,只需微风轻拂便轰然倒塌。

企业培训心得

首先,感谢分公司组织的这一次新员工培训,经过三天的学习培训和一天的拓展训练,让我对分公司的各个层面有了深入的了解。

三天的学习培训中,各位培训老师都非常的认真、负责,依次全面的向我们传授了关于银证合作与资管业务、合规监管形式、费用报销规定、入职指引、信用业务交易介绍、网络营销与互联网工具应用等多方面的内容。

看似短暂的一天拓展训练,却蕴含着很多道理,使我懂得了“团队”的真正含义,懂得了什么是团队,什么是沟通,什么是协作,懂得了怎么团结协作、互相激励,真正让我感受到了国泰君安这个大家庭的温暖。

20xx年,作为一名刚刚毕业的大学生,我很荣幸加入到国泰君安这个充满活力的大家庭。

首先,通过在营业部半年多的实习试用期,了解到了证券公司的职能,提高了自己对证券公司的认知能力,同时在与客户的交流过程中锻炼了自己沟通、交流和处理问题的能力,让自己迅速地适应了公司的企业文化。

给我印象最深的就是公司的晨会,从我进营业部的第一天,就参加了公司晨会,晨会中会讲解每日国内外新闻,时常不经意的一条消息,也可能对证券市场产生影响,也因此改变了我对新闻的看法。

进入营业部后,我有幸成为了一名柜台人员,初出茅庐的我并没有那么熟练的掌握所有业务,所以当有客户来临时,我跟随有经验的员工,在他们身边认真倾听学习,学习他们如何给客户答疑,如何办理业务。

由于是跨专业,所以一开始学习起来是比较吃力的,但是身边的老员工都会认真热心地教我,这给了我很大的鼓励!慢慢地面对各种各样的客户,各种各样的问题,我已经不再慌张,而且能够独立面对,就这样度过了一个比较充实的实习期!经过几个月的实习,感觉自己学到了很多,不仅是知识和业务,还有为人处世的道理。

实习期过后,顺利转正,成为一名名副其实的账户业务员。

柜台一方面是一个服务部门,讲求的是为客户提供准确、高效的服务,另一方面也是与客户接触最多的一个部门,一定程度上代表着营业部的形象, 所以我一定要努力。

在这里十分感谢国泰君安,感谢分公司,感谢营业部给了我这么好的机会,面对给我提供这样好的学习环境和各种优越的条件,在接下来的日子里,我一定会加倍努力,希望在自身成长的同时,能给公司带来更多的效益,让自己在公司里更有价值,给予公司最大的回报!

为提高影响力打造高效团队元月14日,公司五楼班组长以上管理人员听了一堂别开生面的培训课。

“具有影响力的团队,才是最具有生命力、凝聚力、战斗力、学习力的团队”付守勇老师一语道破了高效团队的终极密码。

通过这次学习,结合自身工作,我对基层工作有了以下几点新认识:一、管理者要具有角色的认知能力;管理者不是一个简单的管理角色,更是一个导师,在管理过程中要有一定的角色认知能力,并扮演好自己的角色,就像球场上的教练要做好充分的辅导工作,变“不能这样做!”为“应该这样做。

”又要像球场上的队长,不但在球场上指挥队友共同进攻,更主要的是关键时候成为身先士卒冲锋陷阵得分的中坚力量。

二、管理者要不断放大自己的格局:豁达、包容、自信的人能够感染人性中光辉的部分,并且产生照镜子的反射效应,作为一个管理者不能心无城府地斤斤计较,更不能由着性子干工作,一定要把“吃苦、牺牲、奉献”六字方针作为自己的行为指南,做好应对变化的心理准备,在管理过程中带好工作情绪不稳的员工,使用好“硬汉”员工,带好循规蹈矩的员工,使用好勤奋而低效的员工,带好自以为是的员工等等。

俗话说“一把钥匙开一把锁”,学会理解正视员工的感受,在关心体贴他们的过程中给员工一种被尊重的感觉,进而产生知恩图报的效应。

三、管理者要利用同心圆领导手段:作为网基层管理者首先要在顾全大局以公司整个组织利益为重的基础上,明确自身在工作过程中的作用及对上司的义务,建立同下属的同心圆领导手段,关心每一个部下,尊重每一个人的创意和能力,利用好手中的权利,扮演好职责角色,做一个办事公道,奖罚分明的清正官,为避免工作失误,力争做到目标明确指挥准确,并及时把团队荣誉与大家分享,以此来激励员工,提升士气。

相信,在各级领导的正确带领下,全员同心同德步调一致,一零年我们一定会创建一个和谐而充满活力的大家庭!

12月30日,秋池讲师结合自己的项目经验和专业知识,为大家带来了主题为“企业组织结构设计及案例分享”的培训。

讲师首先介绍了组织结构设计的目——为了有效实现组织目的而形成工作分工与协作关系。

接着逐一展开介绍组织结构的权变因素、不同组织结构的优缺点及其适用的企业类型、组织结构设计的基本原则,最后,重点讲解组织结构设计的一般程序,同时,结合项目工作,详细描述组织结构设计的在企业中的实施。

整个培训逻辑清晰,内容丰富详细,不仅让我快速了解并掌握了组织结构的相关知识,还激发了我关于组织结构内容的一些思考。

培训中提到,组织结构设计过程中,必须综合考虑战略、经营环境、发展阶段因素,感觉这和卓越绩效管理战略导向、学习、改进与创新、系统管理的理念十分贴切。

尽管卓越绩效管理并没有对组织结构设计作为单独一个板块来提出相关要求,但作为日常工作分工的承接对象,组织结构是推动组织高效运作,实现卓越绩效的基础,对组织结构设计的相关要求也被渗透在绩效管理的各个板块当中。

卓越绩效管理强调“战略是决定企业长期表现的一系列重大管理决策和行为”,“战略对组织结构设计也起着决定的作用”。

因此,在进行组织结构设计时,必须保证组织结构和战略的匹配。

如专业化的经营战略,应配置职能制的组织结构;纵向一体化的经营战略,需要设定混合型的组织结构。

卓越绩效管理的学习、改进创新理念要求“企业的各项设计和工作都应适应环境的变化,面对环境的变化,通过学习引入新的理念和做法带来系统的改进”。

外部环境的不确定性程度对职位和部门,组织的分工和协作的方式、控制过程及计划和预测都有直接影响,作为企业管理基础的组织架构,在设计的过程中对经营环境如行业的竞争、原材料、市场、替代品等直接环境及政府、社会文化、宏观经济、技术及融资等间接环境进行考虑,是践行卓越绩效学习、改进与创新理念的表现。

同时,处于不同发展阶段的企业,面临的管理问题不同,因此对组织结构的要求也不同。

在企业发展阶段发生变化时,按照卓越绩效管理理念的要求,对组织结构进行调整,以适应组织的发展需求,也是卓越绩效管理理念的基本要求。

可见,组织结构设计中对权变因素的考虑,是完全符合卓越绩效管理理念及相关要求的'。

对于培训中讲到的组织结构设计过程中需考虑人员素质这一问题,引发了我关于因人设岗还是应事设人的思考。

记得之前看过德鲁克的《卓越成效的管理者》,该书在“如何发挥人的长处”这一章中,对因人设事还是应事设人这一问题也有过详细的论述。

书中强调卓有成效绩效的管理者必须“善于用人的长处”。

人无完人,每个人都有自己的长处和短处,“用人决策,不在于如何克服人的短处,而在于如何发挥人的长处”、“我们可以设计一个组织,使人的弱点不至于影响其工作和成就”。

换言之,在进行组织结构设计时,我们可以不考虑人员的缺点,为有效发挥人的优点和长处而设定岗位。

但是,我们不难想象,因人设事可能引发的问题。

组织结构是一个整体,任何一个职位的变更都有可能引发一连串的连锁反应,我们不可能为了替某人安排一个合适他的职位而使整个组织受牵连,因此我们还是坚持应事设人,也就是先设定工作岗位,再招聘与岗位匹配的人员,“只有这样,我们才能为组织提供各种人才,也只有这样,我们才能容忍各色人的脾气和个性”。

按照以上观点,似乎在进行岗位设计的时候,并不需要考虑人员的素质。

但是,凡事不能一概而乱,有时确实有因人设事的必要。

罗斯福总统当时为了任用年衰体竭的霍普金斯,为了借用此人长才,也打破了各种常规,但是这仅仅是个例。

因此正如德鲁克在最后的总结,我们在进行组织结构设计时充分考虑组织结构的合理性,将每个职位设计的合情合理,“不能将职位设计成只有上帝才能胜任”。

所以,培训中讲到的在岗位设计时需考虑的人员素质这一要素,在我看来,应该不仅仅是指考虑组织内现有人员的素质,还应该包括在设定岗位过程中,对于该岗位所需人员素质的考虑。

也就是说,对可能要设定的岗位,其岗位职责对人员素质要求合理性的考虑。

培训中讲到组织设定的流程是:组织结构的选择——价值链梳理——职能分解——部门职能制定——岗位设定及职责梳理。

按照精益化的管理思想,运用价值流分析方法可以发现整个组织中创造价值和不存在价值的有意义、无意义业务或环节;卓越绩效管理对组织过程管理要求中也强调,需要通过价值链分析的方法,梳理并识别关键过程——核心竞争力。

在我看来,组织结构作为企业各项业务的支撑体系,应服务于整个组织的关键业务。

因此,在进行组织结构设计时,是否应先进行价值链梳理,然后再选择组织结构呢?但是回忆起讲师在前面已经提到过的内容,很多因素对组织结构的设计都有影响,如发展阶段,经营环境,并且不同类型企业本身就有可能适合的组织结构。

因此,在我看来,组织结构设计流程的第一步,进行组织结构的选择,应该是基于企业规模、发展阶段、经营环境等因素的考虑,初步确定可能的组织结构的过程,在进行价值链分析之后,需进一步对可能的组织结构进行筛选或替换。

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