写人四年级(优质14篇)

时间:2023-11-03 07:34:35 作者:字海 写人四年级(优质14篇)

优秀的作文需要有清晰的逻辑思维和丰富的想象力,能够引起读者的共鸣和思考。阅读优秀作文范文对于提升写作水平有很大帮助,以下是一些值得阅读的作品。

写人四年级作文

我邻居阿姨家有个小妹妹,今年5岁了。

她常常梳理着两个短短的朝天小辫儿,走路的时候两个小辫一翘一翘的。她的脸胖嘟嘟的,弯弯的眉毛,又高又尖的鼻子,樱桃似的小嘴,让人看了总想咬一口。一双水灵灵的大眼睛一眨一眨的,好像会说话似的,非常可爱。

有一次,她来我家吃饭,我问:“你喜欢吃什么?”她说:“我要喝汤。”我给她盛了一碗稀饭(当时没做汤)。她却说:“我不喝稀饭,我要喝汤。”说完,便站到了凳子上,嘟起小嘴直跺脚。我又问:“你喝什么汤呀?”“我不知道什么汤,反正我就是要喝汤。”阿姨问:“你是不是要喝西红柿蛋汤?”

她歪着小脑袋,眨了眨眼睛说:“是。”阿姨用手指指她的鼻子说:“你要要记住这种汤叫西红柿蛋汤,不要等别人问你,你还不知道这种汤叫什么。”妹妹怪声怪气地说:“知道了,西红柿汤。”我妈妈接着就去做汤了。

在妈妈做汤的过程中,妹妹一直不停地问:“汤还没做好啊?”“先吃点儿米饭吧!”我给她盛了一小碗米饭,她却只吃了一小点。一会儿,西红柿蛋汤来了,我妹妹一口气喝了三碗,小肚子像个西瓜似的,直到撑得喝不下了为止,当时把我们给吓坏了。

看,这就是我的妹妹,不达目的不罢休,聪明、可爱又淘气的邻家小妹!

四年级写人作文教案四年级写人作文题目

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。

在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

二、通过几件事写人。

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

三、学会刻画人物。

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1.外貌描写。

人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写,来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

2.语言描写。

人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。

3.动作描写。

描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。

4.心理描写。

心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。

四、善用对比。

对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比,即横向对比;也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比,即纵向对比。通过横、纵对比,能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写,不应该勉强凑合,适合采用对比写法就用,不适合采用对比写法的就不要用。

为了便于同学们理解记忆,准备了以下顺口溜:

写人文章并不难,抓住特点是关键。

选择事例一二三,典型新颖考虑全。

描写方法有五个,交靠运用文章鲜。

运用细节不呆板,突出中心记心间。

横纵对比形象现,不宜用时勿生搬。

以上几点全做到,写人文章一定好。

四年级写人作文

圆圆的小脑袋,水灵灵的大眼睛,乌黑发亮的头发,还不时伸出舌头,那个可爱的小姑娘是谁??哈哈,那当然是我可爱又淘气的小妹妹。

“姐姐,姐姐,这是什么啊,你吃它,它看起来很好看啊。”随后,舔了起来,“咦,什么事啊,太苦了,哼”说完就把我的笔重重的落在了地上。特别是,我想在这个时候说,你感到疼痛,你不能吃,说这是不是吃它,你为什么不吃饭吧,我的笔不好,貌似不能使用。

哎,对于我这个还有小妹诶我也真的是对她彻底感到无语了,说乖巧就乖巧说调皮就调皮,翻脸比翻书还快咧。虽然没有这么像但是他毕竟我们也是我的妹妹啊,我认为我的小妹妹是是世界上最可爱的的小妹妹!

四年级写人作文

我敬佩的一个人是我的妈妈,她今年35岁,1·65米的个子,烫着一头波浪似的乌黑卷发,洁白的额头,细细的眉毛下长着一双明亮的眼睛,我总觉得妈妈长得很美。

妈妈特别勤劳。每天起早贪黑的忙着生意。

妈妈心灵手巧。她只要一有空闲的时候就绣十字绣。

记得有一次,妈妈晚上忙完了生意没有事,就开始绣十字绣,我和爸爸都在一边看电视,看了一会儿,我都睡着了,我醒来一看,妈妈还在绣,妈妈绣的图案是一个“福”字,她是用许多金色小珠珠绣成的。妈妈一心一意地绣着针脚,如果绣坏了一个针脚,妈妈就会拆下来重新再绣。有时还会扎一下手,妈妈用卫生纸一抹就继续埋头绣起来。

我非常佩服我的妈妈,也非常爱我的妈妈。

四年级写人作文

妹妹今年七岁,读一年级,从幼儿园大班开始就报了舞蹈班学跳舞,还是她要求妈妈给她报的名。

妹妹自从进了舞蹈班,就对舞蹈痴迷起来,每每见人就念叨周六她要去舞蹈班跳舞,好像怕别人不知道她在学跳舞。有事没事都要扭动几下,听到音乐那就像拨动了身体哪根弦,投入全身心的舞动起来。睡觉前很难入睡,躺在床上还不忘比划着。白天见到小妹妹们就自告奋勇当起了舞蹈老师,又是跨一字又是甩头,小家伙们愿不愿意没关系,妹妹自我陶醉就行。

这不,我好像也被传染了。这次元旦老师居然选我表演节目。我在排练过程中也体会到了舞蹈的魅力。对妹妹有了更多的理解。祝妹妹长大能如她所愿,成为一个真正的舞蹈家!

写人四年级作文

我叫加宇哲,今年11岁,属兔,在延职附小四年级八班上学。

我有一头乌黑的头发,一对淡淡的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,一个高挺的`鼻梁下,长着一张能说会道的嘴巴。我平时喜欢穿黑色的衣服。

我很聪明。有一次我和朋友们玩捉迷藏,其他人都被找出来了。我还没有被找到。一个朋友朝我藏的方向走来,我眼看就要被找到了,可我灵机一动,拿起一块石头就往别处扔。朋友们听到了声音,走了过去。我赶快换了一个更好的地方。事后朋友们都夸我很聪明。

我的特长是踢足球。有一次我们足球比赛对手抢过球,准备射门,我飞一般的跑过去抢过球,射入了对方的球门。同学们哗的一下把我围了起来。同学们齐声对我说:“加宇哲,你真厉害!”

我的理想是当一名科学家,我想发明更多的东西,让这个世界更美好。

这就是我,你们认识我了吗?

四年级写人的作文

我家里养着许多花,像米兰,菊花,牡丹……可我却最喜爱平平凡凡仙人掌。

仙人掌外表并不好看,一身绿衣服,全身还长满小刺。只要你的手指轻轻一摸,准会扎上一根。仙人掌就像一只奇怪的大手,也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。

仙人掌虽然长的其貌不扬,但它却很耐旱。妈妈告诉我:“你七八天不给它浇水,它也能活。”起初,我有些不信。试了试,八天没给它浇水,他居然还活着。从这以后我更喜爱仙人掌了。

仙人掌不仅耐旱,而且生命力很强,折断一两根也不影响它的生长。只要把枝插在泥土里,它就又可以发芽了。特别是在冬天。仙人掌不怕严寒,当北风怒吼时,当雪花一片片飘落时,它仍然全身披绿,在风雪中傲然屹立。

炎热的夏天时,它开出一朵朵淡黄色的小花。虽然没有米兰芬芳,没有牡丹娇艳,但一朵朵小黄花不时散发一阵阵清香,是多么淡雅啊!

仙人掌的茎也有用。记得那年弟弟染上了腮腺炎,吃药打针都不行,后来听人说,仙人掌可以清凉消肿。于是妈妈就熬成汁给弟弟涂上,过了两天病就好了。

我想:做人就要像仙人掌一样,朴实、坚毅、乐于为人类贡献一切。

写人四年级作文

我的妈妈长得胖胖的,戴着一副眼镜。因为她是一位翻译,所以特别重视我的英语学习。

记得有一次,我在写英语作业时,妈妈在一旁看着,突然她说:“你这个单词的第三个字母应该是e,不是a。”我听了妈妈的话想,老师说过这个词就是这么写呀。于是我便说:“就是a,没有错!”

“怎么没有错,明明就是e吗!”妈妈指责我:“你错了,还在那儿顶嘴!”

我没辙了只好说:“不信你就查字典!”

妈妈为了验证自己是对的,就拿出字典一查,没想到是a。她吓了一跳,连忙说:“对不起,我错了。”我笑了笑说:“没事了。”可能是有些词她不常用,已经淡忘了,值得原谅。

我的妈妈就是这样的人,有时会犯点错,但非常关心我。

写人四年级作文

我是一个充满好奇心和强烈好奇心的小男孩。

我长得胖胖的,圆圆的脸上进行镶嵌着一颗宝石般的大眼睛,高高的鼻梁,一张学生能说会道的嘴,一笑起来我们还会通过露出他们两个问题深深的酒窝。

我很好奇看到光可以打开,我也做了光。我拿起灯泡,一些电线和电池。我把电线连接到电池上,把灯泡连接到灯上。另一次,我用自动模块安装了我的玩具,我的玩具可以自己开始。

我记得那个时候,我去了姥姥家,看到母鸡孵小鸡。我觉得很好玩,像孵小鸡。晚上,我偷偷从鸡窝里掏出几个鸡蛋,母鸡学着看,放几个鸡蛋在我的床上,心想:第二天,我的鸡会浮出来。然而,第二天早上,我起身一看,所有的鸡蛋都碎了我,做被子床单是黄色的。妈妈来了,斥责我。

这就是我,一个学生活泼、开朗、充满学习好奇心的小男孩。

写人四年级作文

我的家是一个小小“动物园”。有孔雀妈妈、懒猪爸爸、小狗我,那就让我来给你介绍一下吧!

今天是星期六,爸爸在家睡懒觉,已经快九点了,爸爸还没醒,我准备叫醒爸爸,我就实行了a计划——用冰凉冰凉的水去泼他,把他凉醒。我拿一个大盆,里面装了一盆水去泼他,他依旧鼾声如雷,我的妈呀,这都不醒,我才发现我老爸的皮怎么这么厚呀。于是我就实行b计划——欺骗爸爸。我来到了老爸面前,大声说:“老爸,起床了,我上学迟到了。”爸爸一听,说:“啊!”于是老爸醒来了。哈哈,这就是我的懒猪爸爸。

我的妈妈很爱臭美,每天像一只孔雀一样把自己打扮得漂漂亮亮的。每天早晨,妈妈都会开始她的“工作”。妈妈每天都会去她专用的化妆室,里面放的都是一些化妆品,她每天都要涂口红、抹眼影、描眉毛......当她化完妆之后,还要从柜子里拿出一件漂亮的衣服换上。一会儿试试这件,一会儿又试试那一件。这时我起来了,问老妈:“妈妈,早饭做好了吗?”“你急什么呀,快来帮我选衣服。”妈妈叫道。过了好一会儿,衣服总算试完了,终于可以吃早饭了。妈妈又煮了一锅米粥,在煮的时候,老妈又涂了护手霜,涂着涂着,忘了看时间,我们全家只能喝“黑米饭”了,唉,这就是我的孔雀妈妈。

小狗我。

我的鼻子很灵,能闻见十万八千里的香味。有一次,我在外边玩,闻见了红烧肉的香味儿,于是就飞快地跑回家,我见了伸出“狗爪”就吃。

这就是我家的“动物园”,我爱这里的每个“动物”。

四年级写人的作文

有人喜爱色泽艳丽的玫瑰,有人喜欢富丽堂皇的牡丹,但我最喜欢貌不惊人的仙人球。

在我家阳台上就有这样一个仙人球。

仙人球的形状是椭圆的,颜色呈深绿色,像一个翡翠球。

全身长满了尖尖的硬刺,轻轻地碰它一下都会有一股钻心般的疼,周围还有几个小小的仙人球,摸起来软绵绵的,像一个毛绒绒的球。

仙人球的`花是白色的,一般是晚上开放,早上就凋谢,周围还有一点点泛粉,像一位亭亭玉立的少女,它不于百花互相媲美,只是展现自己的美丽就可以了。

它还可以治病。有一次,我的腿上被可恶的蚊子咬了一个包,我使劲地挠,挠出了血,哭了起来。这时,妈妈听见了连忙用剪刀剪下一个小仙人球,,我想,剪那玩意有啥用,还不如用芦荟胶抹上呢?只见妈妈把刺拔去,对准我的伤口挤出了水,用纱布把伤口包好,过几分钟,我的腿不痒了,妈妈把纱布掀开看见了包已经消肿了,我想平常不起眼的仙人球还有治病的功能啊!

这时,我开始关注起了这貌不惊人的仙人球来。

仙人球的功能齐全。把它放在电脑前可以防辐射,还是一个天然的空气清新剂,吸收周围的二氧化碳,还可以美化环境。

为什么别的花都有茂盛的叶子,可仙人球没有呢?我产生了疑惑。于是,我在电脑上查寻。原来,仙人球通常生长在沙漠里,它那里阳光强,雨水少,为了适宜沙漠里的恶劣环境,于是,从叶退化成了刺,这样可以减少水份的流失。

四年级写人的作文

仙人掌四季常青,是墨绿色的,它的形状千奇百怪,像老人,像巨象,像骆驼……形态万千,真有趣呀!

我经常去奶奶家,一到奶奶家,我就可以看到一颗仙人掌挺立在花盆中,向一名战士一样,挺着腰,站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的,看上去很尖很扎,假若你轻轻碰他的尖刺,它就会把你的手扎流血。但是,它的尖刺也很软弱,像牙签,一使劲儿就断了,虽然仙人掌很扎很尖,但它的颜色非常美丽,我喜欢仙人掌。

有的仙人掌是圆的,有些仙人掌是方的,形态各异。仙人掌在沙漠中不喝水都不会死,它那顽强不屈的精神令我敬佩。

仙人掌一年四季都是翠绿色的,给我带来了一种清雅的感觉,我喜欢仙人掌,它给我带来了无限快乐。

四年级写人的作文

我也属牛,爸爸总是叫我小黄牛。并要求我做一头名副其实的小黄牛。

在春季作文比赛中,我的作文入选了。回到家,我就高兴大喊:“入选了,我的作文入选了!”看着我得意洋洋的样子,我爸爸微笑着说:“别可别太骄傲啦,作文拿来让我看看。”我赶快把作文捧给爸爸,爸爸认真地阅读着。我想:爸爸一定会表扬我的。谁知,爸爸看后,脸色晴转多云,他抬起头,双眼盯着我慢慢的说:“这篇作文不能拿去比赛,因为这是我帮你写的,不是你的真本事。”我不服气的说:“那又不是你写的,是我自己写的,你只能过帮。”“帮忙是你。得为了让你学习怎样写。你必须独立地写出作文才能参加比赛。”我气急了就哭着。找妈妈,爸爸的牛脾气又上来了,说你:“必须现在写。”我只好委屈地坐在桌子旁边写起来,这时,耳旁想起爸爸温和的声音:“你是个懂事的孩子,你想想,小孩子怎么能为了荣誉就弄虚作假呢。”你忘了自己也是一头小黄牛吗?听了爸爸的话,我的心平静多了,哞哞哞羞羞羞。黄牛认真写作。相信你一定会写的更好的。我认真得想好这篇作文后交给老师。

果然,我的作文又被选中了,我兴奋极了。从此,我下定决心一定要做一头名副其实的小黄牛。

爸爸就是这样一头可爱又可亲的老黄牛,我为有这样的牛爸爸而自豪。

四年级写人的作文

沙漠,一个令人茫然的名称,一个令人畏惧、无望的地方。有谁能想象得到在那么干旱、风沙极大的`沙土会生长着不屈不挠的仙人掌,无论经历多少风沙都不低头。又有谁能想到它还能开出美丽的花朵!

我喜欢高洁的荷花,奇艳的玫瑰,纯“白”的康乃馨,但无论哪一种都抵挡不住我对傲放于茫茫沙漠中仙人掌花的爱!

走进沙漠中,与仙人掌面对面,看着那庞大的身躯,都少令人有点畏惧,在干旱的沙漠之中成长的仙人掌为什么能坚强的生存下来呢?这不正是因为它具有顽强的生命力、坚定的信念、不移的意志力,他坚信自己一定能成功,一定能开放出娇艳的花朵。

风沙之中的它,顽强不屈。如果它与我们生活中养的仙人掌比,那我们养的仙人掌可真微不足道。只要遇到一丁点儿困难就会失败,虽然它开出的花比沙漠中的更美丽、更娇艳,但它是软弱的,我不认为它是美丽的。在我心中只有拥有不屈不挠精神的事物才是最美的!

夏洛蒂·勃朗特三姐妹正硬是用钢铁般的毅志敲开了文学圣殿的大门。虽然经受了著名文学家罗伯特·骚塞的冷嘲热讽,但是他们予以化为成功的动力。

海伦·凯蒂,夏洛蒂·勃朗特三姐妹,张海迪不正是拥有仙人掌花般美丽的人吗?

沙漠,令人畏惧,但傲放于风沙之中的仙人掌花令人赞美。

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