决议在实施过程中需要进行监督和评估，以确保执行的效果和结果符合预期。决议的制定和实施需要我们保持积极的心态和动力。以下是一些企业成功实施决议的案例分享，或许对你有所启发。
流程管理感想篇一
公共管理作为现代社会的一种重要管理形式，正日益受到广大学子的关注与重视。作为一名学习公共管理的学生，我深切体会到公共管理学习过程中的益处与收获。在这一学期的学习中，我特别重视理论学习与实践结合的方式，以及重要性和团队合作的重要性。下面我将从这些方面总结自己的学习心得。
首先，理论学习在公共管理学习过程中起到了重要作用。公共管理学科体系庞杂而复杂，经过理论学习能够帮助我们清晰地把握具体问题背后的本质属性。在学习公共管理理论的过程中，我注意到理论与实践之间存在着密切的联系。通过学习相关的理论，我们可以更好地指导自己的实践，提升自己的综合能力。同时，理论学习也能培养我们的分析与解决问题的能力，使我们能够在实践中更好地运用理论知识，为公共管理提供科学有效的决策。
其次，实践对于公共管理学习具有重要意义。公共管理学科是一门实践性很强的学科，理论知识只是为我们提供了一个基本的学习框架。只有通过实践，我们才能真正地领会和掌握理论知识，理论与实践的结合是我们学习公共管理的关键所在。在公共管理学习的过程中，我们要积极参与到实践中去，可以通过实习、调研、项目等方式，亲身感受公共管理的真正含义，以及实践中的种种挑战与机遇。通过实践的方式，我们能够在实际操作中发现问题、解决问题，提高自己的实践能力和创新能力。
再次，在公共管理学习中，团队合作的重要性不可忽视。公共管理的问题往往是复杂的，需要通过团队合作来完成。在学习过程中，我意识到了自己单打独斗的局限性，通过与同学的合作，我能够更好地理解和掌握公共管理的知识和技能。在团队合作中，每个人都能够发挥自己的专长和优势，共同解决问题，取得更好的成果。团队合作还能够培养更广泛意义上的合作精神和沟通能力，这将对我们未来的工作和生活也能够产生重要的影响。
最后，公共管理学习需要我们不断反思和总结。在公共管理学习中，我们要时刻保持自我反思的意识，不断总结经验教训，以便更好地改进和提升自己。反思和总结是我们深化对公共管理学科的理解和把握的重要方式之一。通过反思和总结，我们能够找到自己的不足之处，及时进行调整和改进。只有坚持不懈地反思和总结，我们才能够在公共管理的学习和实践中取得更好的成果。
综上所述，公共管理学习是一项复杂而庞杂的任务，但通过理论学习与实践结合、重视团队合作和不断反思总结，我们能够取得不错的效果。公共管理学习之路虽然艰辛，但却充满挑战和机遇，通过不断学习和实践，我们能够不断提高自己的综合能力和素质，为将来的工作和事业奠定坚实的基础。希望更多的学子能够加入到公共管理学习的行列中来，共同为社会的发展和进步做出更大的贡献。
流程管理感想篇二
在铁路安全管理工作中引入安全风险管理办法，构建安全风险控制体系，这是适应新形势、新要求、新思路。通过认真学习、深入领会铁路安全风险管理的丰富内涵，我们切实感到这是完全符合铁路安全生产实际的科学管理理念和方法，是实现铁路科学发展、安全发展的重要举措。也使我更清醒地认识到作为一名铁路线路工的责任感和使命感。
一是要抓好安全风险意识的强化。尽管长期以来，铁路高度重视安全基础工作，始终高喊坚持“安全第一”不动摇，但安全基础薄弱的状况始终没有得到根本解决。造成这种情况的原因是部分干部职工安全发展的理念不够牢固，安全工作思路不适应新形势要求。以我所在线路车间为例，突出表现在：现场作业安全管理控制薄弱；职工队伍素质有待提高等等。随着新技术装备大量投入使用，因此我认为要切实解决安全管理存在的突出问题，必须增强安全风险防范意识。铁路要实现持续、稳定的科学化发展，安全是必要的前提。铁路将全面推进安全风险管理，把安全风险责任落实细化到班组和岗位上，增强广大职工保安全的风险意识，形成全员共保安全的良好氛围，从职工的思想入手，逐步提高职工的安全风险意识。要采取多种形式，特别是以职工身边的案例，对职工进行“安全第一”的警示教育。
二是要抓好安全风险过程的控制。我们全面开展标准化车间、标准化班组、标准化岗位建设活动。以规范安全管理和落实作业标准为重点，进一步界定权责关系，把安全生产责任逐级分解落实到各个工作岗位；制定各岗位《安全风险控制流程图》，形成权责明晰、运转高效、落实到位的安全风险管理体制。在人员素质方面，加大对职工的业务培训力度，建立职工学习技术业务激励机制。
三是要抓好安全风险管理的考核。通过安全考核制度，激发职工安全生产的自觉性和积极性。车间要加强基础管理及其规章制度的管理，不断提高职工的业务素质，同时对触及安全“红线”的，或者是可能引发严重事故的问题，严肃追究责任，提高安全风险管理的效能。按规定定期召开专题分析会，深刻查找安全风险存在的原因，并制定相应的措施，做到有计划，责任到人的整改。加强现场作业控制，推行标准化作业。充分发挥安全考核机制，奖罚分明，严格考核。
自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有......
流程管理感想篇三
“管理是一门科学性与艺术性有机结合的学问，对这门学问的掌握，将使人受益无穷。”这是教材前言里的一句话，给我留下了深刻的印象，作为一个普通上班族，我既是一个被管理者同时也是一个管理者，既要有科学严谨的态度去工作，又要有艺术能力去协调。尽管在平时工作中，自认为对管理工作也实践得小有成绩，但是通过系统化的理论学习，还是发现了不少现实管理中存在的偏颇和不足，可以说，《管理学基础》的学习是一次对实际工作的良好梳理。以下是我理出来的几点学习心得跟大家分享一下：
一、管理最重要的是明确目标——计划。
管理的职能是计划，组织，指挥，协调，控制。
中国人有句俗话：良好的开端是成功是一半。可见“计划”在整个管理中所起到的作用有多重要，它必须是放在第一位的。吕老师讲课的时候说到过中国文字的精妙之处，用在理解“计划”二字也行得通，“统计”加上“策划”既定的目标，将大目标分解成小步骤，安排好适当的人员，也就是分工，每个环节都事先理清思路，理论上就能达到最终结果。
无论是大到国家，从中央到地方政府都有年度工作总结、部署、任务，以及三年五年乃至十年的规划;小到泡壶茶喝，洗水壶、放凉水、烧水、拿茶叶等一系列的统筹方法。这都说明一个管理的顺序原则：先动脑再动手。我得到的最大启示也就是：管理中事先考虑得越周全仔细，后面完成各种任务过程中就能少遇挫折，还有助于提高效率。
二、管理最关键的是把握过程——控制。
控制是对计划的执行过程进行监督、检查及纠偏。孙悟空神通广大，但是对于佛祖来说，一切尽在掌握中。所以说这门《管理学》相当有用的地方就在于解析“控制”。在企业管理中，我们经常听到的是人员控制、质量控制、成本控制、预算控制等等，这些人力资源、产品质量、成本预算等都是有着相互影响作用的，“控制”也可以用“牵一发而动全身”来形容。
控制必须是系统的、全面的去运作，比如说管理一个广告部门，现在要迅速完成一本公司的宣传画册，目标和计划已经指定完成，下发到相关的每个部门成员，包括摄影师负责画册的图片、文案负责宣传文字的撰写、平面设计负责图文排版，他们每个人只知道自己会做的部分，但是工作又是需要同时展开的。任务下达之后，密切关注他们的进度。如果不闻不问，平面设计师可以推托等文案写好稿子、摄影师拍好图片提供给他，他再动手排版;摄影师也可以推托让设计师先提供图片拍摄脚本或者要求再动手去拍;文案也可以推托要求设计师提供版面数量再根据它填文案;这样势必会严重影响整个进度。这种时候单独的去做某个人的思想工作就没有效果了，得激发大家的团队协作精神，发挥群策群力的功能，化控制与无形之中，设计师可以按照共同创意好的画册提纲安排布局，摄影师和文案也可以分头创作主题一致的稿子出来，这样共同完成任务的时候，再加上适当的表扬和激励，大家都会很有成就感。
当然，控制的方式方法多种多样，只要是针对有效的管理，不用局限在固定的模式，面对不同情况不同目的，可以有灵活的管理选择。
三、管理最基础的是自我管理。
管理者的技能包括技术技能、人际技能、概念技能。
有人说“世界上最难的事是把自己的思想装进别人的脑袋”。管理者恰恰就经常在做这种“世界上最难的事”。还有人说“21世纪什么最重要?人才!”我们知道高层管理需要全才;中层管理需要专才;基层管理也需要专才。还有《管理学》第一章里就有写到的管理者角色“精神领袖”。
要能办别人不能办的难事，要做大多数人眼里的人才，甚至成为拥有人格魅力的精神领袖，说到底，还是先得从管理自己开始。我们没有像拿破仑、达芬奇、莫扎特这些不可多得的奇才那样，不但拥有不同于常人的天资，而且天生就会管理自己，但是我们可以通过学习《管理学》来掌握一些自我管理的技巧，或许在未来，我们也能学而有成，用来进行真正的管理呢!
流程管理感想篇四
公共管理学作为一门关于政府和公共组织管理的学科，对于现代社会的发展起着至关重要的作用。在近期的学习中，我深感公共管理学的理论和实践对于提升政府和公共组织的运行效率和服务质量有着积极的影响。以下是我在学习公共管理学过程中得出的一些心得体会。
首先，公共管理学的学习让我深刻认识到政府和公共组织的职能与责任。政府和公共组织是服务于社会公众的，他们的职责是保障公共利益，提供公共服务，推动社会发展。在公共管理学的课堂中，我们学习了诸多关于政府和公共组织的职能与责任的理论，比如公共利益理论、公共事务管理理论等。这些理论使我更加清楚地认识到政府和公共组织在社会中的地位和使命，进而激发了我在未来为社会做贡献的动力。
其次，公共管理学的学习使我了解到公共管理的原则和方法。公共管理学研究了如何高效地组织和管理公共事务，以达到提高公共服务质量和效率的目标。在学习过程中，我了解了有关公共管理的各种原则和方法，如行政组织理论、决策理论、绩效管理理论等。这些理论和方法为我提供了思考和解决实际问题的思路和方法，帮助我更好地理解和应对公共管理领域的挑战。
第三，公共管理学的学习使我认识到政府和公共组织的管理需要拥有一定的专业素养。在公共管理学的学习中，我们不仅学习了课本上的理论知识，还进行了实践活动，如案例分析、模拟演练等。通过这些实践活动，我深感公共管理工作需要具备良好的沟通能力、组织能力、分析能力等。只有通过不断的学习和实践，不断提升自己的专业素养，我们才能更好地适应和应对公共管理领域的日益复杂的问题。
第四，公共管理学的学习使我认识到公共管理需要注重民主和法制建设。公共管理的目的是为了实现公共利益，而民主和法制是保障公共利益的重要保障。在公共管理学的学习中，我们学习了民主决策的理论和法制建设的原则。这让我深刻认识到民主和法制是公共管理的基础和前提，只有在遵循民主和法制的基础上，才能更好地实现公共管理的目标。
最后，公共管理学的学习使我了解到公共管理需要依靠全社会的参与。公共管理不能仅仅依靠政府和公共组织的力量，而需要借助全社会的参与和共同努力。在公共管理学的学习中，我们学习了公共参与的理论和方法。这些理论和方法使我认识到公共管理需要搭建起政府、公共组织与社会公众之间的有效信息沟通渠道，建立起广泛的参与协商机制。只有充分调动全社会的积极性和创造力，才能推动公共管理工作的顺利进行。
总之，公共管理学的学习让我受益匪浅。我深刻认识到政府和公共组织的职能与责任，了解到公共管理的原则和方法，认识到公共管理需要拥有一定的专业素养，需要注重民主和法制建设，需要依靠全社会的参与。我相信，在未来的学习和工作中，我将不断努力提升自己的公共管理素养，贡献自己的力量，为社会发展做出应有的贡献。
流程管理感想篇五
这学期学习了管理学这门课程，我觉得自己收获还是蛮大的。我自己也对有关管方面的知识很感兴趣。上管理学的这门课，我觉得自己能学到很多知识，因为我学的是思政专业，平时上的都是很枯燥的理论课，上了管理学接触到的都是离我们实际生活比较接近的知识，老师讲课方式也很好，把理论知识与实际运用结合起来，举很多生活实例，播放一些有助于我们理解课本知识的视频，也因此我能比较深刻地理解课本的知识，而不像以前的一些科目的学习，是左耳进右耳出，自己能对一些事情进行独立思考，对一些事情有自己的看法。
我印象非常深刻的是刚上第一节管理课，王老师赠给我们的五句话：“方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，eq比iq重要——中国台湾清华大学校长。”老师对这五句话进行了详细的解说，那节课我听得很认真，很入神，因为老师讲得实在是太好了，很多话都说到了我们心坎里去了，引发了我很多的思考，对大学过去两年的反思，以及对今后两年大学生活的重新规划。从第一节管理课开始，我就对这门课产生了兴趣。从课本知识，到鲁豫有约之“后高考时代,我要我的大学”、“打工皇帝—唐骏” ，时代光华管理课程—余世雄，再到《赢在中国》等，从这一学期的学习下来，我觉得自己的知识面拓宽了很多，学到了很多。下面将具体谈谈我对这门课学习的一些体会。
管理在现代社会作用有着无法替代的作用。在现实社会中，人们都是生活在各种不同组织之中的，如工厂、学校、医院、军队、公司等等，人们依赖组织，组织是人类存在和活动的基本形式。没有组织，仅凭人们个体的力量，无法征服自然，也不可能有所成就的;没有组织，也就没有人类社会今天的发展与繁荣。组织是人类征服自然的力量的源泉，是人类获得一切成就的主要因素。然而，仅仅有了组织也还是不够的，因为人类社会中存在组织就必然有人群的活动，有人群的活动就有管理，有了管理，组织才能进行正常有效的活动，简而言之，管理是保证组织有效地运行所必不可少的条件。我认为对于有效的管理，没有一种固定的模式，首先摆在第一位的必须是实际，对于不同的情况，不同的目的，都会有很多个管理的选择，我们要从中间选择一种最有效，最节约，又或是最易实现的办法，都不是容易达到的事情。于是，我们必须要首先明确一个最核心最本质的目标，对于企业管理，那就是使最少的投入换回最多的回报。我认为工作和人是管理的两个重要部分。
首先是对于工作。所有的企业都是由无数人来担任无数职位然后形成的，因此所有的企业都有一定的组织结构和工作方式。同时每一个职位的人，不论是管理者、技术人员、工人，他们需要完成的工作也是一定的计划内的，这些都是需要在企业运作前设计规划好的内容。因此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容计划安排好。单从工作的角度看，如果一个企业的组织结构达到了最合理最科学，而企业中每个人的工作也是最恰当最精准，那么这个企业就能做到已最少的投入换回最多的回报。现实中这是不可能的，因为永远找不到一个最完美的工作方式，同时实际情况也是变化万千，现实的要求在不断改变，如果要“最完美”，那就必须不停的改变，这对于管理者来说也是极不现实的。因此管理学家只是致力于更大地提高工作效率，而非求一个“最完美”。在这方面，20世纪初出现的科学管理思想有着很大的成就。泰罗提出的科学管理思想，包括确定合理的工作标准、工作方法标准化、合理配备工人、实行有差别的计件工资制、实行职能工长制。这些理论本身对有效管理起了很大作用，同时也使人们更加重视对工作的科学设计和改造，从而提高效率。每一个管理者都应该从科学管理思想中收获更本质的内容，那便是通过科学有效的管理，使人们的工作效率不断提高。
泰罗在这一方面只是为人们开了个头，后来的管理者需要发挥创造力，面对各种情况，科学理性地设计组织结构、工作方式等，从而使效率达到最大。这便是对于工作的一部分，当然不只是科学管理思想对其有积极作用，但最终目标还是通过调整工作，来使效率达到最大。第一部分无疑是管理中最重要的部分，然而如果没有第二部分的话，第一部分无疑会大打折扣。
这第二部分是对于人。如果说对于工作的设计和调整是属于比较固定和硬性的话，那么对于人的工作是充满弹性和不固定因素的。因为人和工作工具是不同的，人的心理和生理上的各种因素会影响人工作的效率。如果想提高工作效率，对人的关注是绝对不能忽视的。如果不这样，光靠改善第一方面内容会使其效果大大降低。如果长久忽视对人的关注，则会产生更消极的影响。对于人，管理者要做到的是，使人的工作效率达到最大，这需要人对工作有很大的积极性，并且一切工作因素都是利于人发挥出他们的最大工作效率。工作环境、人际关系、人文气氛等方面都是非常重要的。在这一方面，梅奥的人际关系学说开创了这一领域。他通过著名的霍桑实验，提出了与科学管理不同的新概念，包括社会人的假设、士气的概念、非正式组织。梅奥的理论使人们开始关注工作中的“人”。一个和谐愉快的工作环境、一群和睦竞争的工人、一股积极向上的工作风气，能产生的工作效率将会很大地超过一般情况下的工作环境。这一方面显然不同与工作方面，充满着很大的弹性和变化，也对管理者有更高的要求。不同类型的管理者或许会营造截然不同的工作环境，即使是优秀的管理者也是一样。好的工作环境没有特定的标准，只要能更好地促进人们工作就算是。管理者需要有很强的人际交往和沟通能力，才能把对人的工作做好，这一点也是相当的不容易。总的来说，对于人这一方面，虽然不及对于工作那一方面重要，但是它产生的效果可能更显著，同时也会给一个企业带来一些不能靠改善工作带来的内容。
我认为企业中的管理，大致可分为这两个方面的内容，对于工作和对于人。而管理所包括的计划、组织、控制、激励、领导五方面工作，都可以包含在这两方面的具体任务之中。管理是一种艺术，它需要管理者有各方面的能力，同时其具体操作方法又不局限和拘束，需要有很好的创造力。
此外，我想再谈谈我感悟较深的一点，就是老师播放的余世维讲课视频之一如何打造高效团队。他的有条不紊的讲述，让我了解到群体与团队的区别，了解到团队具有的自主性、思考性和合作性的特点以及很多具有反思的议题。团队精神是从生活和教育中不断地培养和规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小培养起来的，小时候如果没注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。余世维教授的话让我觉得中国的孩子相对于外国的孩子来说缺乏了必要的团队精神，在现实生活中也有许多例子可以证明。这也可告知我们在学生中小学的教育当中要注意培养学生的团队意识，在向市场经济转轨和参与国际竞争的大背景下，对我们的下一代弘扬团结协作精神具有非常重要的意义的。只有具备了这种“团队精神”，才能在激烈的竟争中长盛不衰。
团队精神对于一个成功的企业来说也是非常重要的。要使团体具有自动自发性，作为领导，在组建团队时要了解每个员工的才华和能力，做到知人善任;人力资源管理中有一句名言，没有“平庸的人”，只有“平庸的管理”。每个人总是有长处的，高明的管理者善于从每个普通的员工身上，发现有价值的东西，并加以引导和开发。受人尊重的企业，能让员工不断学习，提升的机制等。
在当今的信息化时代，已没有“独行侠”，团队精神在企业竞争与发展中所起的作用与日俱增，加强企业团队精神的发挥势在必行，谁抢在前列做得好，谁就会成为胜利者。这要求企业与员工的共同努力，企业必须明白“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”的道理，员工必须懂得“大河有水小河满，大河无水小河干”的内涵。从而做到软管理与硬措施相得益彰，有效地激发企业员工的团队精神的发挥。
团队精神无论是对于个体还是一个集体都是很重要的，只有团体中的每个人都具有强烈的团队精神，从而才能形成这个团体的团队精神。
学习管理学，我想不光是要学习管理学本身的学科内容，管理学也是一门很需要自己思考和研究、发现问题的学科，要从其他方面全面的提高自己，更要在实践中去发现问题，研究问题。在这个过程中，我觉得自己独立思考的能力得到了很大的锻炼，这也是我学习本学期的管理课程的最大收获。为了进一步的学习，我也选了下学期的《管理心理学》，希望通过学习，自己在管理方面的知识能得到进一步的巩固。
流程管理感想篇六
内务管理是任何一个社区、机关、团体、企业等组织的重要职能之一，它涉及到各方面的工作，包括人员管理、物资管理、财务管理等。我班级的内务管理经验不是很充足，为了更好地管理班级，提高班级的规范化、制度化程度，我们组织了一次内务管理学习，我深感受益匪浅，特在此总结体会。
二、学习内容
内务管理的学习，我们主要学习了以下几个方面：
1.人员管理：包括学生的值日管理、课堂纪律维护、信息统计等。
2.物资管理：包括教学用品管理、课桌椅维护、班级卫生管理等。
3.财务管理：包括经费使用、收入支出统计、账目管理等。
4.制度建设：包括班级章程制度、学生会制度等。
5.团队管理：包括班干部的协作、学生的互助、和睦相处等。
三、学习收获
这次内务管理学习，我学到了很多东西，让我受益匪浅。学习人员管理，我知道了在任何一个组织中，人员的管理是至关重要的，在班级内，值日生的作用非常重要，他们要协调班内同学、解决问题，使班级的管理更加有效。物资管理也很重要，班级内的物品要统一管理，维护好班级的物品，做到班情班容整洁。财务管理不光要记好账，还要注意班级内经费的开支，当花费大于收入时，要注意控制开支。制度建设方面，班级章程和学生会制度的建设是保证班级管理规范化、制度化的基础工作。团队管理方面，班干部要是一个团队，要协作，不能各自为政，而且同学之间应该互相帮助、关心，在班级内建立一个“和谐班级”的好氛围。
四、学习方法
我们学习内务管理的过程中，在老师的带领下，主要采用了以下几种方式：
1.知识点讲解：老师通过讲解相对应的知识点，使我们了解相关要点，对于一些概念的理解更加深入。
2.例子分析：老师通过分析一些例子，让我们能够更好地理解课程内容，能够更好地应用到我们的实际工作中。
3.学习体验：我们在学习内务管理的过程中，也体验了班级内物资管理、财务管理、学生会的运作等，让我们更具体地感受这些体系的运作，进一步深化了我们对内务管理的认识。
五、总结
通过本次内务管理的学习，我深刻认识到班级内务管理的重要性，加深了我对班级管理的认知，让我学习到了各种管理方面的知识，提高了我的综合素养。内务管理是一个综合性强的知识体系，需要认真、细致地去学习。通过我们班级的学习，我们班的班级管理变得更加规范化、制度化、有序化了，也让我们班的同学更加团结、和睦，大家都在共同努力，把我们的班级管理得更加规范、更加有效。我会在今后的学习和生活中继续运用内务管理的知识，为班级、为集体、为社会做更多的有益贡献。
流程管理感想篇七
险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是我们应该恪守的信念。要确保安全，首先必须强化人的安全意识。
是对职工生命的关怀。违章与事故、与生命都是紧密相连的，一个小小的违章，很可能就断送了自己的生命。安全生产工作如履薄冰，来不得半点疏忽和麻痹。关爱生命，就要先从遵章开始，关爱生命，就应认真学习、扎扎实实的落实十大禁令。
安全生产无小事，我们必须稳固践行“安全第一，预防为主”的思想。提升安全意识、规范不安全犯罪行为、杜绝各种习惯性违章，消解不安全隐患，不懈努力搞好安全生产工作。
安全生产是一种责任，不仅是对自己负责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲人心头留下永久的痛，安全生产牵动人心。安全生产，不仅仅关系你自己，更多的'是关系到你我他。
安全生产就是社会发展永恒的主题，就是一切工作的真谛。安全就是企业发展的前提和显然，与企业的存活发展息息相关，企业必须想要谋求更大发展，赢得更宽广的市场，就必须二要狠抓安全生产工作，全面落实安全生产责任制，遏止生产安全事故的出现，就可以缔造出来更好的经济效益。
作为一名项目经理，深知肩上责任重大，对施工项目的安全生产工作负全面责任。因此，从自身角度就要牢固树立“安全发展，清洁发展”的指导思想和“安全第一，环保优先，以人为本”的正确理念，坚决克服“重生产，轻安全”的错误思想，切实摆正安全与进度、安全与效益的关系，切实做到“不安全不生产、不安全不开工、不安全不建设、不安全不运行”，确保生产安全。
从基层施工多年的经验来看，狠抓基层单位安全生产工作应当重点搞好以下几点：
从总体形势来看，公司的安全生产状况总体相对比较稳定，但基层的安全环保工作依然紧迫，综合管理能力还无法满足用户生产经营的须要，还超过没安全发展、洁净发展的建议。因此，须要我们基层领导正确认识目前的安全生产形势，带领全员扎扎实实地积极开展安全环保工作，将各项安全环保工作措施落到实处，力求成效，不断打牢基层hse管理，全面提高基层现场的事故整体防治能力，为公司同时实现持续身心健康发展打下稳固的基础。
近几年，集团公司、公司对安全环保工作越来越注重，建议也越来越汪，可以说道，在当前形势下，安全就是政治、就是大局、就是平衡、就是人与自然，更是一种不容担责的责任，因此，做为基层领导必须充份认识到这一点，不断提升对安全环保工作的重新认识，进一步增强狠抓安全环保工作的紧迫感和责任意识。深刻理解“安全就是驳回性指标，经营就是性指标，节能降耗就是约束性指标”，从发展惠及员工、保护员工切身利益的角度启程，二要狠抓安全环保工作。
要搞好安全生产工作，思想认识是关键，特别是基层各级领导的安全生产意识，必须认真贯彻执行国家和地方政府有关安全生产方针、政策、法律法规，以及上级有关安全生产管理制度，把安全生产工作列入施工管理的重要议事日程，及时研究解决或审批有关安全生产中的重大问题，并按规定提取安全经费，保障安全设施的及时到位，切实解决安全技术问题。在日常工作当中，始终坚持把安全生产摆在第一位，不断健全安全生产保证体系和安全生产监督体系，逐步完善hse行为准则、hse检查及考核标准、hse奖惩管理办法，做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实，促使hse管理基础工作进一步夯实。
安全环保工作是一项系统工程，是全员、全过程、全方位的工作，项目经理作为施工项目安全生产第一责任人，要切实履行第一责任人的责任，要亲自组织完善各级领导、各职能部门的hse职责，并将责任目标和工作压力层层传递下去，直至每一名岗位员工，要做到横向到边，纵向到底，构建“一把手挂帅，主管领导负责，专业路分管，职能部门监控，党政工团齐抓，全员参与”的责任体系和工作局面。同时，建立完善hse奖惩约束机制，把hse责任目标落实情况与有效的考核、奖惩结合起来，严考核，硬兑现，促使责任由全员共担。
抓安全生产工作，必须注重执行能力建设，严格按照公司规章制度和岗位操作规程办事，养成尊重科学规律，反对违章蛮干的好习惯，养成令行禁止、雷厉风行，执行制度一丝不苟、完成工作精益求精的好作风。同时，还要培养各级管理人员事事从严、事事过细的工作作风，敢于叫真章，善于抓细节，及时发现和堵塞安全环保的漏洞，识别和防范施工现场存在的各类风险，落实各项消减控制措施，强化危机意识和风险意识，增强员工识险避险和事故应急处置能力，树立安全环保工作“没有问题就是最大的问题”和“没有最好只有更好”的理念，时刻保持对各类风险和隐患保持高度警觉，筑起坚固的防范之墙，遏制一切事故的发生。
风险管理是开展各项管理工作的基础和前提，因此，要切实抓好此项工作，组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动。项目经理要亲自组织开展，组织安全管理部门、生产技术部门、设备管理部门按照事故类别、施工工艺流程、设备设施现状开展危害因素识别活动，针对识别出的危害因素，及时制定风险消减控制措施，并充实、完善到施工项目“两书一表”、岗位“两书一表”和操作规程中，指导作业人员施工和操作，防范各类事故的发生。
总之，安全生产工作只有起点，没终点。因此，安全生产工作必须全员参予，努力做到“人人、事事、时时、时时”揪安全生产工作，不懈努力进一步增强全员的安全环保意识，提升全员的安全环保素质，同时实现“必须我安全”至“我必须安全，我会安全”的思想转型，从而有力推动公司安全环保形势持续平衡发展。
流程管理感想篇八
首先，作为一名管理专业的学生，我深知内务管理在企业或组织中的重要性。在学习中，我发现内务管理学习并不是理论堆积，而是要结合实际经验进行深度思考和实践，使管理理论知识化为内涵丰富的实践。
其次，内务管理需要很好地与其他管理学科结合。例如，人力资源管理、营销管理等领域涉及到内务管理一定程度上的内容。而内务管理的目的在于使公司的运营变得更加顺畅，更加高效地满足客户需求，因此需要在多个层面加强各领域之间的协调。
第三，实施内务管理的妙招是推进现代化信息技术的应用。例如，通过使用各类专业的内部管理软件，可以建立完整、完备、实用的员工信息管理系统和福利管理系统，更好地管理员工、提高员工满意度和忠诚度，减少员工流失率。
第四，内务管理需要不断改进。内务管理的每个环节都需要反思和优化，只有这样才能有更好的管理效果。例如，对于流程的规范化和优化，公司可以通过优化内务管理来提高效率和质量。对于企业文化的建设，公司可以注重形成积极的企业氛围，为员工创造更好的工作环境和激励机制，从而更好地维护企业形象和员工满意程度。
最后，内务管理实践需要尊重常规，也要紧盯趋势。例如，人力资源管理的核心是员工招聘和培训，而互联网招聘等新兴招聘方式可以更好地吸引年轻人的目光；又如内部管制的实施，企业应加强对员工和领导的管理，采取适当措施，防止内部控制失去控制。
总之，内务管理是非常重要的，因为它是组织和企业运营的标志，直接影响到组织的管理和精神文化建设。学习心得体会，作为从学习与实践中体会出来的经验，会在我今后的实践中不断应用和不断优化，更好地服务于组织和企业的健康发展。
流程管理感想篇九
第一段：介绍公共管理学习的背景和目的（200字）
公共管理学是现代社会管理学的重要分支之一，旨在培养具备公共事务管理能力和决策水平的专业人才。作为一门综合性学科，公共管理学需要学生具备广泛的知识储备和扎实的实践能力。在我深入学习公共管理课程的过程中，我收获了许多宝贵的体会，同时也发现了自身的不足之处。下面我将分享我在公共管理学习中的体会和心得。
第二段：公共管理学习的重要性和深刻影响（200字）
公共管理学的学习对于我们今后的发展和实践具有重要意义。首先，它帮助我们了解政府行为和公共事务管理的原理和方法，提高我们的执政能力和决策水平。其次，公共管理学的学习使我们能够深入了解和掌握国家管理体制和政策的运行机制，提高我们对公共事务的理解与把握。最后，公共管理学学习培养了我们的组织协调和领导管理能力，使我们能够更好地参与和推动公共事务的发展。通过公共管理学的学习，我们能够更好地适应社会发展的需要并为国家和民众做出更大的贡献。
第三段：公共管理学习的收获和体会（300字）
公共管理学的学习让我受益匪浅。首先，通过学习公共管理理论和案例分析，我深刻理解了政府职能和公共决策的重要性，学会了如何进行目标设置和资源配置，从而提高了我的组织协调和决策能力。其次，在公共管理的实践环节中，我有机会与实践者进行交流互动，深入了解了公共管理实践中的现实困境和挑战，培养了解决问题的能力和拓展思维的开阔性。最后，在公共管理实践课程中，我积极参与团队合作，学习了团队协作和协调的能力，这对我今后的工作和发展具有重要的指导意义。
第四段：公共管理学习的不足和对策（300字）
在公共管理学习中，我也发现了自身的不足之处。首先，对于公共管理学的理论体系和方法体系的掌握还不够扎实，需要加强相关知识的学习和研究。其次，我对公共管理实践的了解和参与还有待增强，需要加大实践机会的寻找和参与。最后，我在团队合作和协作能力方面还需要进一步提升，需要更多地参与团队项目和活动，培养与他人合作和沟通的能力。
第五段：总结公共管理学习心得和展望未来（200字）
通过公共管理学的学习，我认识到公共管理是一个复杂且重要的领域，它需要我们具备广博的知识储备和实践能力。同时，我也意识到自身的不足和提升空间。因此，我将继续深入学习公共管理相关的理论和实践，加强自身的专业背景和能力储备。在未来的发展中，我希望能够应用所学知识和技能，为社会进步和公共事务的发展做出更大的贡献。我相信通过不断的学习和实践，我将能够成为一名优秀的公共管理者。
流程管理感想篇十
以追求生产系统效率(综合效率)的极限为目标，实现设备的综合管理效率。从意识改变到使用各种有效的手段防止所有灾害、不良、浪费的体系，最终构成“零”灾害、“零”不良、“零”浪费的体系。那么要做到这些就要事先预防，预防最主要的办法就是自主保养，自主保养率高，产能率才能最大化，自主保养主要就是通过对设备的清洁来发现不良问题，尽早想办法从根源处理，还有就是对困难点进行改善。然后制定周期点检表，进行自主点检，实现标准化，要有顺序的对正准确的位置，定量定期做保养。
通过tpm培训让我明白了，要想使设备使用效率最高，达到产能最大化，就要做好最基本的保养和困难点的改善，还有目视化和日常点检。也使我明白了今后日常工作的重点在哪了，要认真落实tpm培训所学，为保证设备的正常运转做好基本工作。
流程管理感想篇十一
医院管理学是现代医学管理领域发展的重要学科，对于提高医院运营效率和服务质量起着关键性作用。在我接受医院管理学学习的过程中，我深切体会到了医院管理学的重要性和应用价值。本文将从学习内容、学习方法、实践体验、未来展望等方面进行总结和回顾，分享我的医院管理学学习心得体会。
二、学习内容
在医院管理学的学习过程中，我们首先学习了医院管理学的基本理论和知识体系。如医院组织管理、医务人员管理、医院财务管理、医院服务质量管理等方面。同时，我们还学习了国内外医院管理的先进经验和理念，借鉴和吸收其他医院管理模式的优点，为我国医院的管理改革提供有益的借鉴。
三、学习方法
在医院管理学学习过程中，学习方法的选择非常重要。我发现，与传统医学学科相比，医院管理学更加注重实践和案例分析的学习方法。通过借鉴真实案例，学习医院管理学的理论知识能够更具有实际意义，更易于理解和应用。同时，我还善于运用互联网资源，通过网上学习平台、论坛和社交媒体等，获取最新的医院管理学研究成果和案例观察，与其他医院管理专业人士交流讨论，拓宽自己的视野。
四、实践体验
医院管理学学习的重要目的之一是为了提高自己在医院管理实践中的能力和素质。在学习过程中，我积极参加各类实践活动和实习机会，了解并亲身体验医院管理的各个环节。比如，我曾参与医院的财务管理实践课程，在实际操作中学习了医院财务报表的编制和分析，了解了医院经济运营的重要性。通过实践活动，我不断积累了实际工作中的经验和技巧，提高了自己在医院管理方面的专业能力。
五、未来展望
医院管理学学习给我带来了很多收获，也让我对未来充满了期待。我希望将所学的医院管理学知识和技能应用于实际工作中，为医院的改革和发展贡献自己的力量。同时，我也希望能够继续深造，通过研究医院管理学的最新理论和研究成果，不断提升自己的专业水平和能力。我相信，在医院管理学这个广阔的领域里，还有很多新的知识和挑战等待着我去探索和征服。
总之，医院管理学学习是我大学期间的重要经历之一。通过学习，我不仅掌握了医院管理学的基本理论知识，还在实践中不断提升了自己的能力和素质。对于未来，我将继续努力，将所学知识应用于实践，为医院的发展做出积极的贡献。同时，我也期待自己在医院管理学领域的深入研究和探索，为医院管理学的发展和创新做出自己的贡献。
流程管理感想篇十二
作为一名高校生，我们的学习和生活不仅需要外在的环境和条件的保障，同样也离不开一个良好的内务管理。因此，在学校组织开设的内务管理课程中，我深受启发和教育，从中学到了很多管理技巧和理念。下面，我将从五个方面谈谈我的学习心得体会。
一、了解内务管理的重要性
内务管理重要性不言而喻，多年来的实践证明，良好的内务管理可以有效地提高人们的生产工作效率、保证人们的健康身心状态、加强社会团结和减少资源浪费等诸多作用。学习内务管理，是为了提醒我们时刻警醒注意内务管理的重要性，把内务管理作为一项从容不迫、得心应手而富有创意的事业来看待，深入了解和熟悉内务管理内容并深刻认识内务管理的作用和重要性，从而引导我们在日常生活和学习中养成良好的管理习惯。
二、培养自我的管理能力
掌握内务管理知识并不等于拥有管理能力。我们必须在实践中不断地刻意训练，不断学习、总结并改进自己的管理技能。需要注意的是，管理能力不单单是一种科技组合，同时也涉及到人际沟通、决策、计划等方面，是一种全面的综合素质。因此，在学习中，我们不仅要学习知识，更要注重提高自我管理能力。
三、建立合理、科学的管理制度
内务管理规定是管理行为达到预期效果的重要保障，对于规范内务管理还有起到重要的指导作用。因而，建立合理、科学、符合时代要求的内务管理制度就显得尤为重要。作为内务管理人员，在制度落实的过程中需要注意制度的灵活性，并以制度执行为核心，严格执行制度。同时，也需要根据实践进行制度变更和改进，以适应社会发展和不断变化的需求。
四、促进团队协作
在内务管理过程中，要注重团队协作，促进团队精神的形成，发挥每个人的长处，员工之间不断沟通，相互补充，相互协作。推动团队成员互相合作，进而提高团队工作效率的最终目的，是为了让整个团队的成员都能够真正地从中受益，从而避免了团队成员之间的矛盾冲突，提高整体工作的达成率。
五、 不断学习、完善自我
内务管理知识更新换代，我们需要不断地学习，完善自我，并与实际工作相结合，发挥其实际应用价值。同时，我们必须摒弃“固步自封”、“不思进取”的心态，相信“教育改变个人、改变行为、改变世界”的理念，时刻对自己提出要求，坚定自己的信仰和追求，创新、发展和拓展自己的业务，不断用学习来丰富自己的经验，提供了一个新的思路和观点，使内务管理能够更好的发挥效益。
总之，内务管理的学习过程是一个逐渐成长的过程，需要我们不断学习、完善自我，真正掌握核心概念、建立合理制度、培养管理能力并不断鞭策自我方向，只有这样才能更有效地实现团队建设和对团队的管理，实现对部门、单位、企业内务管理工作的优化和提升。
流程管理感想篇十三
我虽工作多年，但对管理学还是正因如此，所以非常感谢集团领导给我们提供了这次培训学习的机会，让我对管理学有了更深一层的认识，也非常感谢培训训导主任毫无保留倾囊相授的无私精神。
通过这一个多月对《现代管理学》的学习，让我了解到管理学理论知识是一门很深奥的知识，任何组织都需要试点工作管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。
博尔希夫卡沙斯泰说管理可以分为实行计划、组织、指挥、协调、控制等。它的研究对象是合理组织工作生产力，完善生产关系，维护上层建筑。
管理有两重性：自然属性和社会属性，具备自然属性具有科学性和管理共性，社会属性具有阶级性和管理个性。自然大自然属性就是合理社会团体生产力，管理水平和生产管理效率水平的相适应。社会属性就是管理建立有生产资料所有制基础上，管理为所有者产品服务。会计学的来源有来源这么三种类型：技术型、制度型、魅力。
管理是一门科学，是有大量学者剖析和实业家在总结管理工作的客观规律基础上，借用许多科学家的理论、知识和方法，它是一套运营管理理论体系，它为指导基本概念管理实践提供了原理，原则、方法和技术。人们掌握了程序化系统化的科学的行政管理知识，就有可能对组织中存在的问题提出可行的.、正确的解决办法。
虽然管理是一门科学，但它只是一门不精确的科学，管理科学并不能向管理者提供解决一切问题的答案。由于管理的对象主要是人，解决的是组织和环境的适应问题。而不同人的心理特点和素质不同，组织机构就经济实体面临的环境又很复杂多变这就要求管理者能审视度事，随机应变。管理要达到市场预期的目的，就必须灵活地、巧妙地运用管理理论、方法和技术。
管理学对人性的假设由经济人，社会人，自我实现的人因假设向“复杂人假设”转变的而复杂人是指人们通常有多种需求和不同的能力，往往把满足需要中的一种或几种需要结合在一起，作为自己的目标。人是复杂的，既不是单纯的中国经济人，也不是完全的社会人会，而是因时、因地、因各种主观条件变化而采取反应的复杂人。早期管理思想中，把人长当作会说话的工具，同时指出人总是好吃懒做，好逸恶劳，毫无责任心，以泰罗为代表的科学管理理论强调人追求经济利益的本性，使管理学与经济学在我看来的人性断言趋于一致.之后，梅奥从霍桑实验"金融市场中认识到除了对经济利益的需求外，人们对社会和心理方面的需求也很重要，因而否定了经济菲律宾人假设，提出了社会人假设.其他行为科学理论的代表人也相同从不同侧面强化了社会人假设，其中马斯洛的需求层次理论把社会人假设健康发展为一个精典而又精致的需求模型.由此可看出管理学知识这门学科的应用面之广。
在学习了管理学后，我愈深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质，因此，管理不仅是一种知识，也是一种实践;不仅是一门科学，也是一门艺术;原创性它是科学性与艺术性的有机分立。综上所述，这是这一个半月我学习管理学的心得体会，我也将会应用于今后的实践工作中，希望能够取得更多的收获。
流程管理感想篇十四
培训前一个星期，被告知要参与创业培训，倍感丧气，由于算上之前的，我已经是第三次参与创业培训了，想到要面对同样的内容，顿时就没了爱好。抱着完成任务的心态，我开头了五天的培训之旅，可是，短短的五天，却让我受益匪浅，最终才明白，原来是我忽视了高校生村官这几个字。
高校生村官顾名思义要是高校毕业生，名副其实的同时也显露出了存在的缺乏。都是从简洁欢乐学校环境出来，到了最艰苦、基层的基层，可是只当了一年村官的他们，我看不出点点的不顺应，没听见半句埋怨，反而感受到了他们满腔的热血和昂扬的.斗志。不经意间那些被高校潜移默化的东西，也变成了他们的闪光点，甚至是特长了。有的人擅长唱歌，有的人擅长主持，有的人擅长搞怪，有的人点子多，有的人机敏聪明，有的人朴实踏实，在他们四周，我都学到了东西，或许不多，也不是最好的，但是充足让我慢慢品尝。
跟以往的培训不同，这一次的同学是一群充满激情，怀揣幻想的年轻人，是一群在基层历练的高校生村官。突然间，四周的伙伴们唤醒了我沉睡的创业梦，让我在阴霾的秋季感受到了春光般的明媚，我像小孩得到心爱玩具般窃喜，原来我的那一扇窗仍然为我开着。
五天的学习和一次参观，让我有了有一次的提升，胜利人士的案例和经验，成为我书本学问以外的财宝，我也慢慢找到了合适我的进展轨迹。我想，有一天我会真正开头我的创业。我也幻想可以成为年利润上百万，甚至千万的企业老总，只是我明白，任何大企业大公司都是从小而来的，并不是一蹶而就的，并且之前的他们也艰辛了好久好久。我会从小事做起，好好查找我的第一桶金，虽然如今我什么都没有，但至少我在这个岗位上，在土壤最肥沃的基层。
除此之外，谢谢五天来陪我们走过的几位老师，让我度过了下半年最有意义的一周。