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艾滋病预防知识
1.艾滋病病毒抗体阳性，又具有下述任何一项者，可为实验确诊艾滋病病人。
(1)近期内(3-6个月)体重减轻10%以上，且持续发热达38℃一个月以上;。
(3)卡氏肺囊虫肺炎(pcr);。
(4)卡波济肉瘤ks;。
(5)明显的霉菌或其他条件致病感染。
2.若抗体阳性者体重减轻、发热、腹泻症状接近上述第1项时，可为实验确诊艾滋病病人。
(1)cd4/cd8(辅助/抑制)淋巴细胞计数比值《1，cd4细胞计数下降;。
(2)全身淋巴结肿大;。
(3)明显的中枢神经系统占位性病变的症状和体征，出现痴呆，辨别潜力丧失，或运动神经功能障碍。
凡出现长期不明原因发热、全身不适、腹泻、关节肌肉疼痛等症状;红斑样皮疹、全身淋巴结肿大等体征;或出现常人不易患的感染，及淋巴细胞亚群检查显示cd4t细胞减少，cd4/cd8细胞比例倒置时，应想到本病可能。如系高危人群出现上述状况，应高度怀疑本病，及时做病原学检查。由于本病临床表现复杂，对实验室检测hiv感染阳性者，应根据患者的具体状况进行诊断和分类。
艾滋病病毒感染者虽然外表和正常人一样，但他们的血液、精液、阴道分泌物、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都内含超多艾滋病病毒，具有很强的传染性;乳汁也含病毒，有传染性。唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒，但含病毒很少，传染性不大。已经证实的艾滋病传染途径有三条，分别是性传播、血液传播和母婴传播，其中性传播是艾滋病病毒的主要传染途径。
艾滋病主要透过性接触、血液和母婴三种途径传播，由粘膜接触到血液感染几率仅为0.09%，由于深部扎伤感染hiv(艾滋病)病毒几率低于3%，一次高危性行为感染的几率也很低，hiv更不会透过间接接触而感染。
如果正常人接触到艾滋病感染者的血液，只要皮肤没有破损，就不会感染;当正常人接触到艾滋病感染者的皮肤，而艾滋病感染者没有流血伤口，即使正常人皮肤有破损，也不会感染。
需要注意的是，尽管一次无保护的不洁性行为感染的几率较低，但也不能排除被感染的可能。因此，我们在宣传预防艾滋病的过程中，要求不洁性行为的全程要正确使用安全套，以防万一。
艾滋病是一种行为病，针对艾滋病的三条传播途径可采取以下相应预防措施。
1、预防经性接触传播：遵守性道德，固定性伴侣，安全性行为是预防艾滋病经性途径传播的有效措施。正确使用质量合格的安全套可降低感染艾滋病病毒的危险。得了性病或怀疑有性病应尽早到指定医疗机构或正规医院检查、治疗。
2、预防经血液传播：远离毒品，抵制毒品；不理解未经艾滋病病毒抗体检测合格的血液、血制品和器官；不使用未经严格消毒的注射器；不与他人共用注射器、剃须刀；大力推广使用一次性注射器等安全注射措施。
3、预防母婴传播：感染艾滋病病毒的妇女要避免怀孕；一旦怀孕要在医生的指导下思考是否终止妊娠；选取继续妊娠者应采取抗病毒药物干预以及剖宫产分娩等措施阻断传播，产后要避免对新生儿进行母乳喂养。
由于目前对病毒感染性疾病没有特效的治疗药物，所以对aids也没有有效的治疗办法。加之，hiv病毒核酸与宿主染色体dna整合，利用宿主细胞进行复制，给药物治疗带来了困难。hiv感染的早期治疗十分重要。透过治疗可减缓免疫功能的衰退。hiv感染者患结核、细菌性肺炎和卡氏肺囊虫肺炎的危险性增加，进行早期预防十分重要。
一、支持疗法、尽可能改善aids患者的进行性消耗。
二、免疫调节剂治疗。
抗病毒制剂。
预防艾滋病知识的作文预防艾滋病知识讲座
家庭与生活报讯为进一步掌握了解广大群众对艾滋病防控知识的认知情况，积极倡导健康的生活方式，有效遏制艾滋病的传播，近日，安岳县疾控中心对龙台镇、周礼镇城区居民、老年人、流动人口三类人群开展了艾滋病防治知识问卷调查。
为保证采集问卷调查的真实性和准确性，此次问卷调查分别针对15-59岁乡镇居民，60-70岁以上老年人群进行了200份调查问卷，男女比例各占50%。对安岳客运总站15-60岁流动人口开展了50份调查问卷，男女比例各占50%。问卷以不记名方式，并对当事人的回答严格保密。参与受访的群众积极配合，认真仔细地回答每一个问题，保质保量地完成了250份问卷调查，各类人群的艾滋病知识知晓率均达90%以上，达到预定目标值。
此次问卷调查活动，增加了“三类人群”对健康防控知识的认知度，增强自我防护意识，保护了他们的身体和心理健康。
学习艾滋病预防知识的倡议书
12月1日是第xx个世界艾滋病日。为了提高青年学子预防艾滋病的意识和技能，促进社会各界对青年学子预防艾滋病工作的关注和重视，保护青年学子健康成长，在此，学校团委向全体师生发出倡议：
一、关注艾滋，认识艾滋，抵御艾滋。切实认清预防艾滋病的严峻形势，深刻认识艾滋病对人类健康和大学生身心成长的严重危害，认真学习艾滋病及其预防知识，倡导健康生活，践行文明风尚，自觉追求积极向上的生活理念，洁身自好，树立正确的性道德、性观念，自我保护，远离艾滋。
二、积极参与“青春红丝带”行动。“青春红丝带”行动是青年学子开展预防艾滋病活动的品牌。我们要身体力行，弘扬先进文化，宣传艾滋病及其预防知识，积极营造浓厚的社会氛围，众志成城、携手共进，为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。
三、奉献爱心，消除歧视。奉献是美德，爱心聚力量。要以积极、正确的态度看待艾滋病患者和感染者，给予他们更多的理解、关爱和帮助，努力消除社会上存在的误解和歧视。用奉献和爱心鼓励他们鼓起生活的勇气，坦然面对，积极治疗，共建共享和谐社会。
我们正在经历一个伟大的时代，社会的进步和民族的振兴，寄予我们新一代青年人新的责任与使命。预防艾滋病、抵御艾滋病，我们责无旁贷。让我们携起手来，共同努力，关爱生命，遏制艾滋、履行承诺，让我们共同努力，关爱生命，行动起来，向零艾滋迈进。
倡议人。
日期
预防艾滋病知识的作文预防艾滋病知识讲座
近年来，老年人、流动人口艾滋病感染人数呈逐年上升趋势，增加了社会的危险性。平常的身体检查和自我的预防成为了保护自身健康首要目的。通过开展各类型宣传教育活动和义诊举办，为广大老年人群送去温暖、送去健康，提高老年人群对健康知识的认知，让老年人群改变不健康的生活方式，享受健康生活，现联合海珠区赤沙社区助励社、广东财经大学继续教育学院青年志愿者协会，共同在赤沙公园开展防治知识宣传干预活动，活动的时间为11月4日上午。
活动开始之前，助励社的`负责人给我们进行了关于艾滋病的知识普及，以及在与他人沟通的过程中如何更好的与他人交流。我们的志愿者也尝试着做一次关于艾滋病的调查问卷，发现我们自己本身也对艾滋病也不是很了解，因此更加积极的向助励社的社长请教有关于艾滋病的知识。本次活动分成三组，一组前往赤沙公园，一组前往赤沙街道，一组前往学校东门附近，准备好物资之后就出发。
在街道上进行调查问卷的志愿者一开始便积极的开始了调查问卷的工作，但多次被路人所拒绝，经过小组的讨论，认为行走的路人大多数是在赶路并没有时间来做调查问卷，查出问题所在之后，大家便决定定点做调查问卷，去人流相对较多的地区、也有空闲的时间的赤沙公园，与其他的小组一起。
在调查问卷过程中，赤沙公园里的居民比较配合，但对于预防艾滋病的知识并不是很了解，我们的志愿者在他们一边做调查问卷的过程中一边为他们解答相应的预防艾滋病的知识。
活动结束之后，我们的志愿者分享了一下对本次活动的感想，有很多老人不识字或者觉得麻烦，以及大多数人对这一方面比较敏感，不是很配合。大部分居民对艾滋病这方面都有个大概的了解，但是不是特别深入，此外，他们对于hiv的传播方式也不够了解，或者是了解的还不够全面，从而对hiv患者抱有偏见。当然，在做问卷调查的过程中，也有很多人对艾滋病根本就不了解，就连他的传播途径，如何预防都不清楚，在答卷过程中，也是表现出一种很疑惑的感觉，感觉没办法很顺利的完成这份问卷。综上所述，赤沙社区的居民对于艾滋病有一定的了解，但不是特别的深入，传播的途径也不是非常清楚，所以往后要加强关于预防艾滋病的宣传力度，让更多的居民加入到“懂艾”、“防艾”的队列中。
艾滋病预防知识
1.艾滋病病毒抗体阳性，又具有下述任何一项者，可为实验确诊艾滋病病人。
(1)近期内(3-6个月)体重减轻10%以上，且持续发热达38℃一个月以上;。
(3)卡氏肺囊虫肺炎(pcr);。
(4)卡波济肉瘤ks;。
(5)明显的霉菌或其他条件致病感染。
2.若抗体阳性者体重减轻、发热、腹泻症状接近上述第1项时，可为实验确诊艾滋病病人。
(1)cd4/cd8(辅助/抑制)淋巴细胞计数比值《1，cd4细胞计数下降;。
(2)全身淋巴结肿大;。
(3)明显的中枢神经系统占位性病变的症状和体征，出现痴呆，辨别潜力丧失，或运动神经功能障碍。
凡出现长期不明原因发热、全身不适、腹泻、关节肌肉疼痛等症状;红斑样皮疹、全身淋巴结肿大等体征;或出现常人不易患的感染，及淋巴细胞亚群检查显示cd4t细胞减少，cd4/cd8细胞比例倒置时，应想到本病可能。如系高危人群出现上述状况，应高度怀疑本病，及时做病原学检查。由于本病临床表现复杂，对实验室检测hiv感染阳性者，应根据患者的具体状况进行诊断和分类。
艾滋病病毒感染者虽然外表和正常人一样，但他们的血液、精液、阴道分泌物、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都内含超多艾滋病病毒，具有很强的传染性;乳汁也含病毒，有传染性。唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒，但含病毒很少，传染性不大。已经证实的艾滋病传染途径有三条，分别是性传播、血液传播和母婴传播，其中性传播是艾滋病病毒的主要传染途径。
艾滋病主要透过性接触、血液和母婴三种途径传播，由粘膜接触到血液感染几率仅为0.09%，由于深部扎伤感染hiv(艾滋病)病毒几率低于3%，一次高危性行为感染的几率也很低，hiv更不会透过间接接触而感染。
如果正常人接触到艾滋病感染者的血液，只要皮肤没有破损，就不会感染;当正常人接触到艾滋病感染者的皮肤，而艾滋病感染者没有流血伤口，即使正常人皮肤有破损，也不会感染。
需要注意的是，尽管一次无保护的不洁性行为感染的几率较低，但也不能排除被感染的可能。因此，我们在宣传预防艾滋病的过程中，要求不洁性行为的全程要正确使用安全套，以防万一。
艾滋病是一种行为病，针对艾滋病的三条传播途径可采取以下相应预防措施。
1、预防经性接触传播：遵守性道德，固定性伴侣，安全性行为是预防艾滋病经性途径传播的有效措施。正确使用质量合格的安全套可降低感染艾滋病病毒的危险。得了性病或怀疑有性病应尽早到指定医疗机构或正规医院检查、治疗。
2、预防经血液传播：远离毒品，抵制毒品；不理解未经艾滋病病毒抗体检测合格的血液、血制品和器官；不使用未经严格消毒的注射器；不与他人共用注射器、剃须刀；大力推广使用一次性注射器等安全注射措施。
3、预防母婴传播：感染艾滋病病毒的妇女要避免怀孕；一旦怀孕要在医生的指导下思考是否终止妊娠；选取继续妊娠者应采取抗病毒药物干预以及剖宫产分娩等措施阻断传播，产后要避免对新生儿进行母乳喂养。
由于目前对病毒感染性疾病没有特效的治疗药物，所以对aids也没有有效的治疗办法。加之，hiv病毒核酸与宿主染色体dna整合，利用宿主细胞进行复制，给药物治疗带来了困难。hiv感染的早期治疗十分重要。透过治疗可减缓免疫功能的衰退。hiv感染者患结核、细菌性肺炎和卡氏肺囊虫肺炎的危险性增加，进行早期预防十分重要。
一、支持疗法、尽可能改善aids患者的进行性消耗。
二、免疫调节剂治疗。
三、抗病毒制剂。
预防艾滋病知识宣传教案
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
能正确、流利地朗读课文。
读通课文，分段，概括段意。
1、揭示课题，指名读题，说说自身对题目的理解。
2、师简要的介绍一下艾滋病的知识。
1、出示自学要求，让学生自学课文。，
2、检查自学情况。
（1）指名读课文，随时正音。
（3）用一、两句话说说课文主要写了什么？
3、学生朗读课文，从整体上感知课文。
（1）学生默读课文，讨论分段。
（2）交流分段、概括段意。
第一段：（第一节）写恩科西去世，引起世界许多人的关注。
第二段：（第二——四节）写恩科西的遭遇。
第三段；（第五——七节）写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的儿童。
第四段：（第八——九节）写该怎样面对天灾，恩科西为我们作出了典范。
1、正确、流利地朗读课文。
2、书写课后词语。
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读课文围绕中心问题认真考虑，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
教学重点：
感悟“小斗士”的可敬。
教学难点：
培植战胜“灾难”的信心。
教学过程：
指名读课文，说说“小斗士”是一个怎样的人？
（一）细读课文2、3、4节，感悟“倒霉”。
1、读悟课文第2节。
（1）学生自由朗读，考虑：从这一段你读懂了什么？
（2）让学生抓住相关的词语，朗读体会这一段中所包括的情感。
（3）指导学生感情朗读。
2、读悟第三、四节。
（1）让学生默读第三、四节，体会艾滋病的可怕。
（2）指名读课文，体会恩科西遭遇的倒霉，命运的无辜、倒霉、可怜。
（二）细读课文5、6、7、节。
1、自由读第5、6节，恩科西知道自身的病情后是怎样做的呢？
2、自由读第7节，同位说说从这一段中你知道了什么？
3、指导学生有感情地朗读课文5、6、7节。
（三）细读课文8、9节，感悟“关注”。
1、自由读课文第8、9节，说说恩科西是哪一天离开人世的？
2、出示：第九节的内容。
（1）指名读。
（2）体会曼德拉的话的含义。（就是激励人们在天灾面前要像恩科西那样正视实际，敢于拼搏，做顽强抗争的斗士。）。
1、有感情地朗读全文，说说学了这篇课文，你有什么想法？
2、人生不如意的事常有，遇到挫折、失败、伤残、疾病等“灾难”，我们该怎么办？
（1）号召学生遇到“灾难”要顽强抗争，珍爱生命，热爱生活，对自身、对生活从满信心。
（2）同情、协助、尊重遇到“灾难”的人，培植他们战胜“灾难”的信心。
板书设计：
顽强抗争。
15、艾滋病小斗士（恩科西）珍爱生命。
关爱他人。
文献摘录：
艾滋病是由人类免疫缺陷病毒所致的一种污染病，它会导致机体免疫功能破坏，由此而发生一系列机会性感染和恶性肿瘤，或其他威胁生命的表示。艾滋病最初发现于1981年中期。当时在纽约、洛杉矶和旧金山相继发现在年轻的健康男性同性恋者中发现，艾滋病自发现以来，呈迅速扩散趋势，发病人数持续增加。截止2001年6月底，我国报道的感染者共26058例，其中病人1111例，死亡584例。传达途径共有3种，主要通过注射途径和性接触传达。近年来由于女性患者的增加，母婴传达日趋重要。
预防艾滋病知识的作文预防艾滋病知识讲座
为进一步加强临沂市艾滋病防治工作，降低青年学生感染艾滋病的风险，5月18日-19日，临沂市疾控中心开展了临沂市青年学生艾滋病流行病学调查工作，省疾控中心专家进行现场质控和技术支持。
本次调查针对1-5月临沂市新发现并报告的15-24岁在校学生hiv感染者，调查采用面对面的方式，对一般人口学信息、高危行为史、行为认知等内容进行了问卷调查。
青年学生艾滋病流行病学调查工作，对于掌握全市青年学生人群艾滋病流行特征及传播因素，在青年学生中有针对性开展艾滋病防治宣传教育工作具有重要意义。
预防控制艾滋病基本知识
*艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合症”(英文缩写aids)，是由艾滋病病毒(医学全称为人类免疫缺陷病毒，英文缩写hiv)引起的一种严重传染病。
*艾滋病病毒侵入人体后，破坏人的免疫功能，使人体易发生多种感染和肿瘤，最终导致死亡。
*艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下可存活数小时到数天。100℃20分钟可将其完全灭活、干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。
*艾滋病病毒感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。
*感染艾滋病病毒2-12周后才能从人体的血液中检测出艾滋病病毒抗体，但在检测出抗体之前，感染者已具有传染性。
*艾滋病病毒感染者经过平均7-10年的潜伏期，发展成为艾滋病病人，他们在发病前外表上与常人无异，可以没有任何症状地生活和工作多年，但能将病毒传染给他人。
*当艾滋病病毒感染者的免疫系统受到严重破坏、不能维持最低的抗病能力时，感染者便发展成为艾滋病病人，常出现原因不明的长期低热、体重下降、盗汗、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。
*已有的抗病毒药物和治疗方法，虽不能治愈艾滋病，但实施规范的抗病毒治疗可有效抑制病毒复制，降低传播危险，延缓发病，延长生命，提高生活质量。
*要在经过艾滋病防治技能培训的医生指导下，对艾滋病病人进行抗病毒治疗。
*艾滋病病人要坚持规范服药，治疗中出现问题应及时寻求医务人员的帮助，随意停药或不定时、不定量服用抗病毒药物，可能导致艾滋病病毒产生耐药性，降低治疗效果，甚至治疗失败。
*至今还没有研制出有效预防艾滋病的疫苗。
预防控制艾滋病基本知识
*我国艾滋病的流行已进入快速增长期，处在从高危人群向一般人群扩散的临界点。如不能及时、有效地控制，将对我国的经济发展、社会稳定、国家安全和民族兴旺带来严重影响。
*艾滋病防治决不只是卫生部门的责任，必须建立政府主导、多部门合作和全社会共同参与的艾滋病预防控制机制，形成有利于艾滋病防治的社会环境。
*非政府组织是艾滋病预防控制的重要组成部分，在重点人群宣教、高危人群干预、感染者和病人关怀等方面能够发挥重要作用。
*公民应积极参加预防控制艾滋病的宣传教育工作，学习和掌握预防艾滋病的基本知识，避免危险行为，加强自我保护，并把了解到的知识告诉他人。
*在青少年中开展预防艾滋病/性病、拒绝毒品的教育，进行生活技能培训和青春期性教育，保护青少年免受艾滋病/性病和毒品的危害，是每个家庭、每个学校、每个社区和全社会的共同责任。
预防艾滋病知识讲座小结
20xx年12月1日是“世界艾滋病日”。为了进一步落实xx区教育局《xx区20xx年“世界艾滋病日”活动方案》（攀仁重传办（20xx）1号文件精神，我校德育处牵头，各班认真开展了各项有关艾滋病的宣传活动，收到了良好的教育宣传效果。
第一、我校紧紧围绕宣传主题，于12月1日通过国旗下的讲、红领巾广播站等多种形式对艾滋病防治知识进行了集中宣传。
第二、各班认真组织“预防艾滋病”主题班会，各班班主任准备了教案及宣传知识，通过小故事、视频、倡议的形式向学生讲述了艾滋病的预防知识，有效地提高了学生“防艾”的意识。
第三、此次艾滋病宣传日宣传活动体达到预期的宣传效果，通过此次宣传活动的开展，更多的同学了解艾滋病，正视艾滋病，了解艾滋病的传播途径、发病机理和症状，以更好地遏制艾滋病的传播和蔓延；同时展现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人热爱生活、珍视生命、积极向上的精神风貌，理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。
通过此次宣传，使全校师生及广大群众对艾滋病的相关知识、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入的了解，提高了全校师生及群众参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识，为推动我校艾滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。
在以后的工作中，我校将继续加大宣传力度，希望通过“防艾”知识宣传，使更多的人参与其中，学会理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。同时，在提高小学生防治艾滋病的意识上，也呼唤全社会共同关注艾滋病的防治问题。
预防控制艾滋病基本知识
*在艾滋病高发地区，大力推行孕产妇的孕产期保健、艾滋病咨询检测和住院分娩，是预防艾滋病母婴传播的关键措施。
*感染了艾滋病病毒的怀孕妇女要在医生的指导下，采取孕期和产时服用抗病毒药物、住院分娩减少损伤性危险操作、以及产后避免母乳喂养等预防传播的措施，可大大减少将艾滋病病毒传染给胎儿或婴儿的机会。
*孕妇在怀孕早期发现感染艾滋病病毒，应向医生咨询，充分了解艾滋病对胎、婴儿和自身的潜在危害，自愿选择是否继续怀孕。
*检测出艾滋病病毒感染的孕产妇如果选择终止妊娠，应到当地医疗卫生机构寻求咨询和终止妊娠的服务。
*艾滋病病毒感染的孕产妇如果选择继续妊娠，应到当地承担艾滋病抗病毒治疗任务的医院或妇幼保健机构，寻求免费预防母婴传播的抗病毒药物和婴儿检测服务。
*感染艾滋病病毒的产妇应进行婴儿喂养咨询，对所生婴儿实行人工喂养，避免母乳喂养，杜绝混合喂养。并在婴儿第12和第18个月进行免费艾滋病病毒抗体检测。
艾滋病预防知识精彩讲话稿
尊敬的各位老师。亲爱的同学们：
艾滋病是威胁我们生命的疾病，因为艾滋病的威胁也令我们对艾滋病畏惧，对艾滋病人歧视。其实艾滋病的传播没有那么的可怕，我们不要歧视艾滋病患者，其实对于他们痛苦的不是只身体上的，还有精神上的，他们在和病魔斗争，还有去承受别人鄙夷的目光，这对他们是很大的创伤。所以大家都应该学习和了解艾滋病的传染途径，因为日常接触是不会传染上艾滋病的。
在日常生活中，要关心艾滋病患者。如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受亲人患艾滋病的巨大痛苦，又要承担对病人的照顾和料理，是非常不容易的。我们对待艾滋病病毒感染者的家人，要像对待其他一切不幸的家庭一样，给予充分的同情、关心和帮助。这对于创造一个有利于控制艾滋病流行的安全的社会环境，是十分必要的。
“艾滋病患者是弱势群体，要像关爱自己的兄弟姐妹一样关爱艾滋病患者。”
现在，我们得树立社会责任意识和正确的性道德观，志愿向同伴和他人分享防治知识，关爱和帮助艾滋病感染者，提供支持与关爱，减少歧视的创伤，我们大家伸出友爱、关怀之手来帮助那些身受艾滋病毒折磨的人。帮助青少年增强社会责任感，从身边做起，积极进行预防艾滋病宣传让艾滋病患者感到温暖。
在这个全世界人民向艾滋病作斗争的统一日子里，关注艾滋病，开启心灵之窗，点燃心灵的光，重新照亮人生的路段，给人以无限的温暖。
因此，我们应让心灵的花朵开绽，散播着爱的花香。莫对着艾滋病患者蜚短流长，莫引导他们走向死亡。我们应该拿起智慧的枪杆，与艾滋病做誓死的对抗。让生命的大树更加坚强，让我们明天充满希望。
青少年预防艾滋病基本知识
艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写aids)。
艾滋病由艾滋病病毒引起，该病毒的医学全称为“人类免疫缺陷病毒”(英文缩写hiv)。
艾滋病病毒侵入人体后，会在体内不断复制，逐渐破坏人体免疫系统，使人体抵御疾病的能力下降，易发生多种感染和肿瘤，最终导致死亡。
艾滋病病毒进入人体后，一般经过2～12周才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，这段时间叫做“窗口期”。窗口期虽然检测不出抗体，但感染者体内已有病毒存在，具有传染性。
艾滋病病毒对人体免疫系统的破坏是一个渐进的过程，艾滋病病毒感染者在潜伏期期间外表上看不出来，可以没有任何症状，但能通过易感染艾滋病的危险行为将病毒传染给他人。
当艾滋病病毒感染者免疫系统受到严重破坏、不能维持最低抗病能力时，就进入了“发病期”，成为艾滋病病人，可出现长期低热、体重下降、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。
目前还没有可治愈艾滋病的药物，但规范化抗病毒治疗可有效抑制病毒复制，延缓发病，延长寿命，提高生活质量，降低传播危险。
艾滋病病毒主要存在于人体的血液、精液、阴道分泌物和乳汁中，通过带病毒的提液交换传播。
艾滋病可以通过性接触在男女之间或男男之间传播。性伴侣越多，感染的危险越大。
共用注射器静脉注射毒品，使经血液传播艾滋病的高危险行为。
输入被艾滋病病毒污染的血液或血制品，使用被艾滋病病毒污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械等都可能感染艾滋病病毒。
感染艾滋病病毒的妇女可通过怀孕、分娩、哺乳把病毒传染给孩子。
艾滋病病毒是一种非常脆弱的病毒，离开人体后会很快死亡。
唾液、泪液、汗液、尿液中病毒含量极低，不足以引起传播。目前还没有发现通过这些体液感染艾滋病的病例。
与艾滋病病毒感染者和病人的日常生活和一般接触不会感染艾滋病。如：
握手、拥抱、礼节性接吻，一起进餐、乘车、学习、郊游、玩耍，共用学习用具、餐饮具、卫生间、游泳池、卧具、生活用品。
艾滋病病毒不会通过飞沫传播，咳嗽或打喷嚏都不会传播艾滋病。
蚊虫叮咬不会传播艾滋病。艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不会复制，文字嘴上残留的血液量微乎其微，远不足以引起传染。目前还没有有关蚊子活昆虫叮咬而感染艾滋病的报道。
学会识别正确、健康的性知识来源，不要看黄色书刊或低级网站上获得相关的性知识。
青少年要把握异性交往的尺度，要自尊、自爱，增强自我保护意识。
恋人之间应彼此忠诚，要对自己健康和生命负责，对他人健康和生命负责，避免发生婚前性行为。发生婚前性行为对彼此身心健康都有不利影响。
坚决抵制卖淫、嫖娼等违法行为。
吸毒是一种违法行为，不但因成瘾而严重损害身心健康，而且使人丧失理智，危害家庭和社会。
共用注射器注射毒品的人很容易感染艾滋病病毒。
口吸毒品一段时间后，很容易发展成为静脉注射毒品。毒品会减低人的自制力和自我控制能力，容易从事危险的性行为。
交友不慎、好奇、不相信毒品的严重危害、不重视自己生命的价值，是导致青少年吸毒的重要原因。要坚决拒绝尝试毒品，在诱惑面前说“不”。
与怀疑有贩毒或吸毒行为的人交往会增加沾染毒品的危险;在娱乐场所或其他公共场所交友，要三思而后行。
不安全和不必要的注射是引起艾滋病传播的原因之一，因此能通过吃药治疗的疾病就不要打针，能打针治疗的就不要输液，避免不必要的输血。
要到正规医院就医，不轻信街头广告，不去污行医执照的个体诊所打针、输液、补牙等。
就医时，应当选择使用一次性针具以及严格消毒的医疗器械。
不要到非正规的美容、整形机构去做纹眉、纹身、穿耳眼、矫正畸形等次破皮肤的手术。
不与他人共用牙刷、剃须刀及有可能次破皮肤的日常生活用品。
必要时使用检测合格的血液和血液制品，以及血浆代用品或自身血液。
要到国家指定的正规血站献血。无偿献血既有利于保证临床用血安全，又不会对献血者的健康产生影响。
帮助他人止血时，应做好自我防护，避免徒手接触血液和伤口，要用干净的手绢、纸巾或乳胶手套等物品进行应急处理，然后再去医院就诊。
国家实施免费和保密的艾滋病自愿咨询和抗体初筛检测服务，为经济困难的艾滋病病人提供免费抗病毒治疗药物。
及早进行艾滋病抗体检测有利于发现艾滋病病毒感染状况;有利于及时治疗、延缓发病;有利于采取预防措施，减少传播。
一旦发生易感染艾滋病的危险行为，或怀疑自己可能感染艾滋病病毒，一定要到当地疾病预防控制中心进行咨询和检测。
易感染艾滋病的危险行为包括：
与他人共用注射器静脉注射毒品;。
到非法采血点卖过血。
1.2015年艾滋病防治工作计划(通用版)。
3.2015年关于进一步加强艾滋病防治工作的指示【最新】。
4.2015年艾滋病防治工作总结报告(通用版)。
5.2015年世界艾滋病日宣传主题。
感染艾滋病病毒的人拥有上学、工作、就医的权利，他们的合法权利受法律保护。
歧视或冷漠感染艾滋病病毒的`人，不但不能减少艾滋病的传播，反而会引起社会的恐慌和不安定。
未经本人同意，公开艾滋病病毒感染者和病人的身份，对其个人状况乱加猜测、肆意散布，采取漠视甚至侮辱的态度和行为，都是歧视艾滋病病毒感染者和病人的表现。
青少年应当尊重和关心艾滋病病毒感染者、病人及受艾滋病影响的人们，尊重和关心她们，就是关心我们自己。
歧视艾滋病感染者和病人会导致他们隐藏和不愿暴露自己的感染状况，不去寻求或不接受医疗服务和救助，这样既不利于病人就医，也不利于预防病毒传播。
艾滋病威胁着每一个家庭、每一个人，影响社会发展和稳定，预防艾滋病是大家共同的责任。
主动学习预防艾滋病的知识，全面了解相关信息，掌握自我保护技能，培养健康的生活方式。
将掌握的知识、方法和技能与家人和朋友分享，做艾滋病防治知识的传播者，为预防控制艾滋病作出自己的贡献。
1.2015年艾滋病防治工作计划(通用版)。
3.2015年关于进一步加强艾滋病防治工作的指示【最新】。
4.2015年艾滋病防治工作总结报告(通用版)。
5.2015年世界艾滋病日宣传主题。
预防控制艾滋病基本知识
*提倡无偿献血，杜绝贩血卖血，加强血液管理和检测是保证用血安全的重要措施。
*严格筛选献血员，劝阻有危险行为的人献血，是血液安全的重要保证。
*对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，防止艾滋病经采供血途径传播。
*尽量避免不必要的注射、输血和使用血液制品，必要时使用检测合格的血液和血液制品，以及血浆代用品或自身血液。
*使用一次性或自毁型注射器是防止艾滋病经血液传播的重要环节。如没有条件，注射器具必须做到一人一针一管，一用一消毒。
*酒店、旅馆、澡堂、理发店、美容院、洗脚房等服务行业所用的刀、针和其它刺破或擦伤皮肤的器具必须经过严格消毒。
预防控制艾滋病基本知识
*在世界范围内，性接触是艾滋病最主要的传播途径。目前在我国共用注射器静脉吸毒是艾滋病的主要传播途径，但经性接触传播艾滋病的比例逐年上升。
*艾滋病可通过性交(阴道交、口交、肛交)的方式在男女之间和男性之间传播。性伴侣越多，感染艾滋病的危险越大。
*共用注射器静脉吸毒是经血液传播艾滋病的重要危险行为。
*输入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品，使用未经严格消毒的手术、注射、针灸、拔牙、美容等进入人体的器械，都能传播艾滋病。
*感染了艾滋病病毒的妇女通过妊娠、分娩和哺乳有可能把艾滋病传染给胎儿或婴儿。在未采取预防措施的情况下，约1/3的胎儿和婴儿会受到感染。
*在日常生活和工作中，与艾滋病病毒感染者或病人握手，拥抱，礼节性接吻，共同进餐，共用劳动工具、办公用品、钱币等不会感染艾滋病。
*艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或浴池等公共设施传播。
*咳嗽和打喷嚏不传播艾滋病。
*蚊虫叮咬不会感染艾滋病。
青少年预防艾滋病知识
——艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”(英文缩写aids)。
——艾滋病由艾滋病病毒引起，该病毒的医学全称为“人类免疫缺陷病毒”(英文缩写hiv)。
——艾滋病病毒侵入人体后，会在体内不断复制，逐渐破坏人体免疫功能，使人体抵御疾病的能力降低，易发生多种感染和肿瘤，最终导致死亡。
2.感染了艾滋病病毒的人，外表上看不出来，但具有传染性。
——艾滋病病毒进入人体后，一般经过2—12周才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体，这段时间叫做“窗口期”。窗口期虽然检测不出抗体，但感染者体内已有病毒存在，具有传染性。
——艾滋病病毒对人体免疫系统的破坏是一个渐进的过程，艾滋病病毒感染者经过平均7—20xx年的时间，发展成为艾滋病病人，这段时间叫做“潜伏期”。
——艾滋病病毒感染者在潜伏期期间外表上看不出来，可以没有任何症状，但能通过易感染艾滋病的危险行为将病毒传染给他人。
——当艾滋病病毒感染者免疫系统受到严重破坏、不能维持最低抗病能力时，就进入了“发病期”，成为艾滋病病人，可出现长期低热、体重下降、慢性腹泻、咳嗽、皮疹等症状。
——目前还没有可治愈艾滋病的药物，但规范化抗病毒治疗可有效抑制病毒复制，延缓发病，延长生命，提高生活质量，降低传播危险。
3.艾滋病通过性接触、血液和母婴三种途径传播。
——艾滋病病毒主要存在于人体的血液、精液、阴道分泌液和乳汁中，通过带病毒的体液交换传播。
——艾滋病可以通过性接触在男女之间或男男之间传播。性伴侣越多，感染的危险越大。
——共用注射器静脉注射毒品，是经血液传播艾滋病的高危险行为。
——输入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品，使用被艾滋病病毒污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械等都可能感染艾滋病病毒。
——感染艾滋病病毒的妇女可通过怀孕、分娩、哺乳把病毒传染给孩子。