优秀作文是一块文化瑰宝，代表着作家的水平和创作才华。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的启示和参考。
《我的朋友在哪里》教案
1.在初步会唱歌曲的基础上尝试表现邀请舞的简单动作。
2.体验与同伴共同唱歌跳舞、共同游戏的快乐。
1.课件《我的朋友在哪里》。
2.学唱歌曲。
3.学习“小步跑”、跳点步等基本步伐。
体会同伴共同唱歌跳舞的快乐。
探索学习邀请舞的'简单动作。
一、我的好朋友
1、律动《找朋友》进入
2、拍节奏：你有几个好朋友？
/ xx xx / xx x / / xx xx / xx x /
师：你有几个好朋友？幼:我有x个好朋友
3、律动准备：找到一个好朋友？
（幼儿跟着音乐寻找自己喜欢的朋友，两个朋友共同舞蹈）
二、朋友来歌唱：
1、听听歌曲（要求：听清歌词，分辨乐句）
第一句歌词在找朋友，第二句歌词找到朋友，第三第四句歌词与朋友一起舞蹈）
2、唱唱歌曲（要求：唱的欢快跳跃，咬字吐字清晰）。
三、朋友跳个舞：
1、示范表演（看视频，“她们是怎么跳舞的？”“跳了哪些动作？”）
2、分解模仿动作（出示动作示范图示，排列顺序，初步模仿）
3、尝试舞蹈（幼儿和同伴一起边唱边一起跳舞）
四、交换朋友来跳舞
1、再次欣赏（介绍什么叫邀请舞，关注“她们是怎么交换朋友的？）
2、说一说学一学（什么时候换朋友？用什么动作交换朋友？）
我的家在哪里作文
小燕子烯烯、彤彤和小鱼青青，她们像亲姐妹一样共同生活在快乐家园——清凌凌小河旁边。秋天到了，飘落下来的片片黄叶，如同一只只翩翩起舞的金蝴蝶。就在这个美丽的季节里，烯烯和彤彤就要去南方过冬了，她俩临走时嘱咐小鱼青青：“你一定要钻到水底下去，睡觉时盖好被子，千万别冻着……”然后，烯烯和彤彤说了声“再见”便依依不舍地飞走了。
当春姑娘再次回到了人间，烯烯和彤彤也飞回来了。她们看见天空乌烟瘴气，浓烟滚滚、黄沙盖天，地上万木凋零，寸草不生，小河里浑浊不堪。彤彤气喘吁吁地问：“姐姐，这里应该就是我们的家吧！”烯烯摇了摇头说：“我看不像，我们以前的家清澈见底就像蓝绸子一样，天空一碧如洗就象漂亮的蓝色纱裙。而这里的小河脏兮兮的呀！”“是啊，咱们应该再找找。”就这样，她们继续飞遍了好多地方，也没有找到。“我觉得第一次来的地方应该就是吧！”烯烯肯定地说。她们只好又飞了回去。
她们问太阳公公：“是谁把您弄成了这们样子？”“是那可恶的工厂，它喷出的黑烟把天空污染了，害得我都看不清大地！”太阳公公怒气冲冲地说。它们又问树桩：“是谁把你砍成了这个样子啊？”“是人类”。树桩愤怒地说，“他们为了赚钱，把我的兄弟姐妹都砍成了这个样子！”烯烯和彤彤呼喊着小鱼青青：“青青，你在哪里呀！我们是烯烯和彤彤，你快出来吧！”
过了很长时间，奄奄一息的小鱼青青才从水底钻出来。烯烯和彤彤大惊失色地问：“你是我们的好朋友小鱼青青吗？”“是的，工厂排放出来的大量污水，小河都被污染了，小河里的同伴都死了，就剩下我一个了，我也活不长了，你们千万不要喝这里的水，不然会中毒的！”“人类为什么就这么残忍呢？”烯烯和彤彤伤心地说。
烯烯和彤彤低声哭泣着说：“人类呀，这里是我们共同的家园，请你们爱护它吧，难道真的等到地球上只有人类自己时，你们才能清醒吗？”小鱼青青说：“也请你们节约用水，否则，你们使用的最后一滴水将是你们的眼泪！”
醒悟吧人类！
我的未来在哪里作文
永远不要忘记你头顶的月光。深夜操场上，你跳跃的身影和他不远处的背影，都是我回想起来的温暖回忆。
我渴望你永远和我在一起。但是没有办法，我们只能在一起一段时间而不是一辈子。就算是几个关系很好的人，也不可能一辈子在一起，永远不会分开。所以我希望，当另一天到来的时候，我们不会含泪相送，但我会看到你的微笑。我希望我们以后一直微笑。
微笑，多么美好的一句话。每次看到这个词，我都会忍不住笑。我们的未来必须伴随着它。否则，我们在枯燥的生活中会多么不快乐。
我多么想回到去年的操场，那些熟悉它的人的笑声。但是他们今年去了哪里？在春考学校里，他们学会了艺术和美丽，也开始相信除了学习以外的一切都是出路。
我的未来在哪里作文
身处这个小屋，你会有一种神秘感，黑黑的窗帘上面布满金色的星星，窗帘旁有一个红按钮，按一下，窗帘就开了，再按一下，就关了。墙角有一个透明的空调，温度升到了三十五度，自动开机，使室内的温度永远适宜。
我的书桌是木制的，放在靠窗的位置，看起来似乎平常无奇，上面画着搞笑漫画，写作业时，漫画自动换成学习这几个大字，我不专心它还会大喊：认真！是不是很神奇？书桌左边躺着文具王国的贵族两支凌美牌的钢笔，右边是平易近人的铅笔大哥和橡皮小弟，前面站着一个胖子书架，下面摆着字典，还有各种书籍，我没事儿就会抽出一本消遣下时光。
这就是我充满高科技的小屋，它神秘、有趣，是我的自由天地，你羡慕吗？
我的书在哪里作文
爸爸常常教导我说：做人要诚实，守信用，大丈夫生于天地间，说话做事一是一，二是二，要光明磊落，坦坦荡荡的。
可是，在我生活的环境中就有这么一些人，他们说话做事不讲诚信。
有一次，我逛书店买回了几本好书。一位同学在路上遇到我，翻看了我的书，大感眼谗，就要我借几本给他。我看他对这几本书爱不释手的样子，也就忍痛割爱，借了他三本，说好一个星期后归还。十多天的时间过去了，我想想他也已经把书看完了吧，再说期末考试临近，寒假里各奔东西可是碰不到一起的。那天早上，我对他说了，让他把书还给我。谁知道他嘴上答应得爽快，就是不见实际行动。我催逼了他两三次，他却好像得了健忘症一样，说记不起有这么几本书了。我能怎么办呢?我的手上又没有他的。
借条。
最后只好自我安慰：这几本书就当是送人了。
作文
为什么？为什么？这一切的一切都是为什么？我哪里做错了！上天为什么对我不公平！我为什么与好事总是擦肩而过，怎么也抓不住它，我不懂，我真的不明白，人为什么这么虚伪，自私？！
当我看到这些时，我不明白为什么，陈老师要这样对我，我哪里做的不好，希望老师能给我指出来，好让我能够改进。每个人最终的追求都是希望自己在社会上能够被大家所认可，能够去帮助人们这才是自我价值的实现。
在我心中陈老师一直是一位经验丰富，和蔼可亲的好老师。可是我万万没想到，您会这样好不顾忌去改变一个多年来一直在自己学生心目中的高大形像。
我不敢面对面的去问您我心中的疑惑，我能想像得到您会有太多太多的理由来唐塞我，如果陈老师您能看到这篇文章，愿您能够理解我的心情，同时也希望陈老师您能真诚的对待每一个要求上进的学生。
您现在的所作所为是建立在一个学生痛苦上的另一个学生的幸福。这种痛苦您能了解吗？如果陈老师您能看到这些内容，并能理解我的痛苦，我也知足了。事已至此也只能怨自己还是不够优秀，所以才不被老师所认可。
我的未来在哪里作文
我认为未来seo的重心应该是五个字“用户体验度”，有很多站长都认为他们是靠百度或谷歌过活，其实不然，说到根上，我们这些大大小小的站长真正的衣食父母是亿万网民，百度与谷歌也是一样，它们也是要靠这些人才能过活，所以一个网站是否会被搜索引擎认可，不是说优化的多好，而是你的网站先要被广大网民认可，而认可的重要指标就是我们seo行业中，常会提到的“用户体验度”。
是谁在左右我们的优化操作。
未来的seo优化操作，应更着重于网站的实用性，网站的用户体验度，所以真正左右我们的优化操作的，其实不是seo其它的数据，而是网民在网站上停留的时间、浏览页面的多少、与网站的互动性以及网站展现率与点击率的比重。
转变与创新—-seo未来的生存法则。
任何行业，不转变就会被淘汰，不创新就会被市场挤压，我们seo这个行业未来的生存法则就是转变与创新。
转变：改进传统的seo优化思路，重心倾向于网站实用性与用户体验度上，对于外链等其它seo优化元素，应适当放轻而不是完全不做。
创新：在转变seo优化思路的基础上创新seo优化操作，设计出可以监测网站用户体验度的数据，数据要全面要真实，根据这些数据来优化我们的网站结构与网站内容。
总结。
《我的朋友在哪里》教案
1、引导幼儿知道相邻数，掌握5以内的相邻数。
2、通过游戏的方式培养幼儿在活动中的兴趣。
课件、游戏操作材料等。
（一）导入活动。
1、游戏“找朋友”。
师：“小朋友们你们都有好朋友吗？”幼：“有。”
师：“那我们去找找好朋友，好不好？”。
幼儿自由的跟着音乐找到自己的好朋友，做动作。可唱两遍。（引导每位幼儿都找到好朋友，两个人面对面互相做动作）
2、师：“孩子们，都找到好朋友了吗？那拉着你的好朋友的手我们轻轻的坐到小椅子上去吧”。
3、教师引导幼儿说说你的两边都坐着谁，你现在和谁成为邻居了。让幼儿理解什么是邻居。
师：“谁能来介绍一下你刚刚找到的好朋友呀，那你想不想再认识一个好朋友呀，那和你另一边的小朋友也打个招呼吧，啊，现在有了两个好朋友了，现在翁老师教小朋友一个新词叫邻居，现在你的两个好朋友都变成你的邻居了。
师：“请小朋友告诉我你的邻居都是谁呀？”（请个别小朋友介绍一下，学说完整话，我的邻居是某某和某某）
（二）通过课件初步理解5以内的相邻数
1、出示课件一，讲述故事《小羊们去秋游》
师：“孩子们，今天有一群小羊们要去秋游，你们想不想去呀？”
教师引导幼儿认识小羊，点数一共有几只小羊。
2、出示课件二，继续讲述故事。师：“小羊们玩得很高兴呀，天越来越黑了，小星星出来了，月亮宝宝也睡觉了，小羊们也困了，他们决定找一个地方住下来。
3、出示课件三，师：“，他们来到了森林旅店，要在这休息一下。明天再回家。我们来看看它们都住在几号房。”
4、提问：
（1）沸羊羊的邻居是?引导幼儿说完整话。
（2）美羊羊的邻居是？
（3）懒洋洋的邻居是？
5、用数字转换，让幼儿知道5以内的相邻数。
师：“孩子们，小羊们和村长已经回到房间休息了，房门上的数字宝宝开始说悄悄话了，它们说，小动物都有自己的邻居，那我们的邻居呢？。”
师：“数字宝宝2说，我的邻居是谁呀？小朋友们快帮我找一找。（1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数。）
师：“那5的相邻数是几呀？（5有两个相邻数，是4和6。）
师：“那3和4有没有相邻数呀？”
得出结论：每个数都有相邻数，1只有一个相邻数。
6、出示课件四，操作活动。引导幼儿通过操作课件找出数字的相邻数。
（三）操作活动。
1、引导幼儿给不同物体的数字宝宝找出相应的相邻数。
（四）游戏“大灰狼来了”
2、跟着音乐一起去羊村，做动作，找到朋友圈，进去玩一玩。引导每个幼儿都找到朋友圈。
3、灰太狼来了，小朋友们自己找到相邻数躲到朋友圈里。
4、孩子们，有三只小羊被灰太狼抓住了，我们一起去把她们就出来好不好？
自然结束。
作文
看似平静的几天，暗藏着很多风浪，也许在后面的几个月，操心的事情就会越来越多。需要改变的事情也越来越多。日与夜，这样无尽的循环着，却循环不出一个所以然来。
发现我还是爱着很多东西，充满很多幻想，又积极的为自己的幻想忙碌着，也许时间不对，地点不对，遇到的人不对，我自己不对，反正这一刻已经没有人支持我了，有的只是空头支票和泼冷水精。她不遗余力的继续泼着，像以往一样，而动机却又是那么的纯良，让你反驳的时候心痛，却又无法认同和接受。
我，到底该去哪里？我，到底想要什么？我，到底还可以做些什么？
我还有资格选择么？我还有能力选择么？我还有磨蹭的必要么？很多时间，却不够想清楚这些事情，等待吧，也许会有人告诉我，也许会有人替我选择，也许我必须要听从某人，也许我随波逐流的到达我的位置。
文档为doc格式。
我的名字在哪里教案
1、学习认读全班小朋友的名字，熟悉全班小朋友。
2、学会在日常生活中通过认读小朋友的名字区分各自的日常用品。
【活动准备】。
1、平时将幼儿的名字贴在每个人的个人用具上，引导幼儿认读、记忆。
2、将全班幼儿的名字写成字卡。
3、花一朵。
【活动建议】。
该活动适宜安排在非正规教学活动的游戏时间中进行。
1、带领幼儿观察毛巾架、杯架上每个幼儿的.名字。
2、交代游戏名称和玩法：
把幼儿名字卡片发到每个幼儿手上，教师击鼓，幼儿传花，鼓声停时花传到谁手上，他就问：“我的名字在哪里？”拿着他的名字卡片的幼儿即站起来说：“xx的名字在这里。”
3、幼儿熟悉玩法后，再将卡片打乱发给幼儿，继续游戏。
4、游戏结束，教师讲评。幼儿将自己的名字卡片取回，贴在自己的小凳子上。
我的未来在哪里作文
“山”是指许多困难，重重艰苦。是的，在我们生活中，也会有许多大大小小的山，但山并不难攀登，只要你有信心，有勇气，有毅力，无论在大，在高坐山都能成功走下去。
所谓“山在那里”是指重重困难在我们面前，必须要勇敢去克服，翻过一座又一座山，无论成功还是失败，你都成功了一半，再继续做下去，你就会达到最高的山峰。爱迪生也曾经失败过，可他并没有放弃，仍然坚持自己的理想，知道他总有一天会成功的，他坚持了下来，终于成功了，他发明了发报机，电灯泡，电话等东西，为人类的发展做出了很大的贡献。
是的，我们必须要征服大自然，不能畏缩，不能软弱，一直坚持下去吧！你将会成功！
我的未来在哪里作文
这颗蔚蓝的行星多么美丽，但现在已面目全非：工厂的烟囱上飘着黑云，街角的垃圾堆积如山，酒店旁的珍禽绝望的叫声，水哗哗的向外流着，消息早已断流，每一天都有森林退化成荒地。人类啊，地球不是我们的聚宝盆，更不是我们发财的工具，醒醒吧，地球已在死亡的边缘！
我的家乡在哪里教案
1.通过收集、介绍了解家乡昆山的文化、特产、名胜、名人等，引导幼儿用连贯的语言大胆讲述家乡。
2.激发幼儿爱家乡的情感。
1.收集有关昆山的图片、资料等，视频转换仪，课件。
2.调查表人手一张、幼儿照片。
一、激发幼儿的兴趣。
1.引：前几天小朋友都带来了自己和爸爸妈妈一起《我的家乡—昆山》的`资料、照片，还完成了调查表。
二、幼儿讲述。
2.利用视频转换仪，请个别幼儿讲述。
3.教师简单。
三、幼儿观看课件（昆山的名胜、旅游地、文化特产）。
1.分段观看说说：
（1）这是什么地方？你从哪里看出来的？
（2）你看到的三宝是什么样的？
（3）你知道昆山的三贤吗？在哪里可以看到？费俊龙知道吗？
（4）昆曲是什么地方的戏剧？
（5）你吃过这些食物吗？
2.看到我们家乡的这些建筑物与风景你有什么感觉？
3.：刚才看到的地方，很多小朋友都去过。原来我们的家乡这么美，还有这么多好吃的、好玩的。
四、擂台赛。
1.幼儿分成四队进行比赛，每说出昆山的一个特征（不能重复说），奖一颗星。
2.幼儿比赛，要求不重复说特征，有序进行。
3.给胜利组发奖。
五、
1.表扬讲述连贯、完整的幼儿。
2.我们的家乡——昆山，在广大劳动人民的辛勤劳动下，日益繁荣、美丽，还被评为全国卫生城市、魅力城市，我们作为昆山人感到非常自豪与骄傲。那我们小朋友应该为我们美丽而可爱的家乡做些什么呢？——引导幼儿从身边的小事做起。
我的家乡在哪里教案
1.知道自己家乡的名字、名字的(演变)来历，小学四年级下册品德与社会教案。
2.学会使用图例、方向标、比例尺等工具在地图上找到家乡的位置及相邻省份。
3.通过访问、调查家乡的来历等活动，激发学生进一步了解家乡的兴趣和热爱家乡的情感。
能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。
知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。
中国地图、甘肃省地图。
学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。
是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方?
在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。
今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。
1、看地图，找家乡。
指名学生，问：你的家乡在哪里?
用"我的家乡在省市县"填空说话。
2、出示中国地图，"让我们一起来找找自己的家乡"。
以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。说一说在地图上的大概位置。
3、小组合作，找一找家乡。
4、游戏："12345，你的家乡在哪里?""在这里，在这里，我的家乡在这里。"
5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。
6、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。
1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。
2、说说你对家乡的了解。
3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。
4、学生上台展示。
一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么?你对家乡会有一种怎样的感情?
我的春天在哪里散文
周末回家，一进门，屡屡甜美的桂花香若隐若现，放下包裹，快速走向我的花儿们，太多的惊喜让我目不暇接，太多的不可思议惊得我目瞪口呆。蹲在花前，看看这一棵，嗅嗅那一棵，幸福得不知如何是好。大声喊来儿子：“儿子快来！看，这就是春天！”儿子闻讯，风一般刮过来，看到眼前的一切，兴奋得小脸通红，眼睛放光。嘴里不住地感叹：“哇，哇！”四目相对，目光中流淌着满是对春天馈赠的幸福和喜悦。
一周前，那棵三年前我从街上买来的桂花，还是一如既往地沉默着；那盆粉红的杜鹃花刚开了五朵；西洋红的那棵，花骨朵还裹得紧紧，没有任何动静；那盆本来很俊美的紫叶兰去年冬天一到，便干了、枯了，沉寂了一个冬天，没有任何生还的迹象。一周前，了无生机的花盆里竟冒出一片小小的、紫色的叶子，就是这片不起眼的叶子在我心间播下一颗希望的种子，心里默念：用不了多久，还会长出更多的。万万没想到，仅一周，它竟蓬勃了满满一盆，深紫色薄薄的叶片间，还袅娜出几枝纤弱的粉色花茎，茎端挑着是几个淡紫色的更加纤弱的细长花苞，令人欣喜若狂。
孩子的爸爸和外甥女拿着手机争相给那棵粉色的杜鹃拍照，外甥女边拍边激动地说：“我以为是假的，简直太好看了！”是的，它真的很美，那种不染纤尘的纯净的美。它像小时候我见过的塑料花一样，粉的透明，如一位身着粉色轻罗纱裙的唐代仕女，不说一句话，只是静静地立在那里，就赚走了所有人的目光。孩子的爸爸更是被她夺走了魂魄，孩子般和外甥女争抢着角度。“哪个人说这种颜色的杜鹃花不好看的？”孩子的爸爸不好意思地笑了。一周前，我给花儿洒水，看着仅仅开了五朵花的粉红色杜鹃，他说：“这种颜色的杜鹃最难看。”我说：“等几天你瞧瞧。”我也心生奇怪，当时它的确挺一般的，裹在绿色花托里的粉红色的花苞和花儿显得陈旧、黯淡。可是现在，它开满枝头，竟是那么的透明、鲜亮、温婉。什么原因？“女大十八变，越变越好看？”还是杜鹃花美在花事最盛的时候？我说不准，但是，我记得，西洋红的那棵，只开一朵，就足以悦人眼目。如今，西洋红的一棵，已经一改当初的沉默，一朵朵红艳艳的花儿早已挂满枝头，热烈奔放。
2、春天的思念。
这个冬天真冷！
您走了！
您不知道您对我有多重要，我更不知道，我对您来说是不是只是算得上微不足道。
其实，这些都不重要。重要的是，一生中，能遇到一个让自己敬重、信任、钦佩的人，足以。
远远地，知道您很幸福，我便无忧；您病了，我便惦念不忘，每日为您祈祷，只想您快快好起来！
听说，您要走了，我的心都快要碎掉了。
当您在奄奄一息的时候，大声喊出您的信仰，我吓了一跳，幸福的泪水让我忘了一切的伤痛。
那一刻，我知道，您便是我主内的弟兄！这是您生前我一直不能找到的最最准确的定位！
忽然想起，您生前的一句话。当听说我家儿子的头发一直都是我给理的时，您说：“以后，你也给我理吧！”
谁知，这一句话竟成了永别！
我知道，您是不愿出门，不愿让人看到如此消瘦的您。
您熬尽最后一点心力，走了……。
您出殡的那天，有个老师早就说好一起去送您，最终没有成行。
后来，她的一番话让我感动至今。
她是您初中的同学，也是您师范的校友。她说，她情愿他那没良心的前夫死掉，都不愿这一切发生在您的身上。
要不是她的叙述，我真的不知道您在那么多人的生命中都是如此重要。
初中毕业，你们一起考入师范，她说您帮她背着行李，把她送到宿舍，别人都以为您是她的哥哥。她说她哪有那么好的哥哥。那是她第一次离开家，仅一周，她便想家了。举目无亲，她只有来找您，您的一番劝慰，让她备受安慰。您不知道，那时的您对她来说多么重要。
她还说起你们一起回家的情景：那时，回家的车只有一班，她个子矮，都是您帮她背着包，您站在车门口像一个老鹰般撑起双臂，在人流中为她撑起一片小天地，让她挤上汽车。那情景，让她记忆犹新；那份感动和幸福，让她惦念不忘。
她说您的球技很棒，能在球场的一端，轻松来一个漂亮的远射，她说您的投球更是精彩……。
她说她在我空间看到您走后我写您的那篇文章，她很感动。
末了，她说，她其实也写了一篇，只是放在私密日记了。
记得谁说过一句话：“能走进别人的文字，是一件幸福的事。那个人，便是一幸福的人了。”
是啊！能走进别人的文字，那是因为他不单路过别人的心，还在别人的心上停留过呢，当然是幸福无比的事了。
您看，您够幸福的了，说不上，还有更多的人在写您呢！
人终归都要回家，只是您走得过于匆忙，匆忙得让我们措手不及。
好在，冬天过去了。
您放心不下的妻儿一切都好，只是，大家都想您了，您在天家还好吧？
毕竟，春天来了。
3、春天的诗。
一放学，您的儿子浩文就拿着语文课本来了，气喘吁吁地说：“姨，老师让背《村居》”。看到他红扑扑的小脸，我伸手从他露出的脖颈探进去，身上汗津津的，忙帮他拉开外套的拉链。他和我相视一笑，那模样和您真像。
我收拾好桌面，便和他一起回家。路上，我们一起背高鼎的《村居》-----“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”他老是把“堤”读成“ti”，纠正了几遍才改过来。走至校门口，正赶上高年级的孩子放学，粗大的柳树下满是来接孩子的家长，土黄色的长长柳条泛着绿光，微风中像个调皮的孩子在人们头上、肩上轻轻挠着，米粒般饱满的芽儿呼之欲出。
晒着暖暖的阳光，心儿也跟着明媚起来。我相信，用不了几日，小小的浩文就会明白何为“拂堤杨柳醉春烟”了，等东风刮起，带上儿子和他，我们一起放风筝去。那时，我就不用费尽口舌来讲解这首诗的意思了，让大自然亲口告诉他，春天有多美！
4、春天的感动。
“给，你的口罩，咱姑都给洗好了！”孩子的爸爸从姑姑家回来，一进门就对我喊，话语里满是高兴和意外。
我捧着干净的粉红色口罩贴在脸上，一股清新、淡雅的香皂味儿沁入肺腑，心里满满的尽是幸福。
其实，我早就猜到的。
那次从姑姑家回来后，我便发现口罩落在她家了，因为还有别的，我就没去拿，也没打电话，接着，假期开始了。偶尔想起，我便坚信，姑姑一定会给我洗好、收好，等有机会还给我。果然！
就是这区区小事，竟让我感动了很久，温暖至今。
昨天，出门买菜，回家的路上便感觉不对劲，可愣是没想起来。直至晚上睡觉时才猛然想起，买的'四根黄瓜忘拿了。第二天，我说昨天买的黄瓜忘拿了，今天买菜顺便去拿来，孩子的爸爸说：“她会给你吗？”我说：“当然。”吃过早饭，我便出去了，那个卖菜的大妈像昨天一样早就忙开了，一溜干净的尼龙袋子上一捆捆绿油油的菠菜、水嫩嫩的韭菜、芹菜、刚生出几片嫩叶还沾有新鲜泥土的肥胖胖的羊角葱、一根根脆生生的茭瓜、黄瓜一字排开，像是在举行一场春天的盛会，煞是喜人。大妈正忙着称秤、收钱、找钱，她的生意出奇得好。待她忙完后，我便说：“大妈，我昨天买的黄瓜忘拿了。”她忙说：“有这回事，是你的吗？”我说：“是的。”“我还给放在车里呢。”说着，她迅速走到三轮车边，麻利地从袋子里拿出昨天卖剩的黄瓜，透过塑料袋，我看到了昨天称好的那份黄瓜。
“是这份吧？”
“是的”
“谢谢您。”
“没什么，你就是再晚一天来，我也会给你留着的。”大妈的话让我的心里有暖流经过。
“姨，放学了。”写完作业的浩文看到一直忙碌的我提醒道。我关上电脑，看着小小的浩文那可爱的模样，心中升起百般的怜惜与疼爱。
如今，小浩文的成绩很是不理想，他妈妈把浩文放在我家，让我帮忙照看，她的信任让我倍感幸福。
信任，多么温暖人心啊！
即使在最寒冷的冬日，它也会如一缕暖阳盛放在你的心头，让你不畏寒、不孤单。
信任，犹如这乍暖还寒春日的一路阳光，说不上有多温暖，却时时让人感受到一份融融的春意。
我的未来在哪里作文
今天跟一个算是比较好的男生朋友聊天，他对我述说着他现在遇到的感情问题。
聊到最后我们都感慨道，现在的感情并不在像以前那般只要喜欢就在一起了，有更多的因素需要去考虑了，所以说，那些年的爱情是最纯粹的，只要喜欢没什么不可以。他说，他跟那个女生聊了很多，可是他因为地域的差别，迟迟不敢明朗。是啊，现在的我们，要考虑的太多了，他们一个厦门一个深圳，女生仅告诉他她会考虑毕业以后到厦门的，可那仅仅是考虑，之后有什么变数谁也不知道。他说，更何况现在就异地了，感情根本不容易稳定。原来，现在的我们，不会再一味的跟着感觉走了，有了自己的理智，有了自己的思想了。
想了想，也许人生就注定如此吧，平凡的就是平凡的生活，偶尔灿烂一两回，并不会一直绚丽多彩。
我的未来在哪里作文
一大早，村里的广播里就响起了招工通告，大概意思是村里的年轻人可以去南方的那些电子厂打工，想要了解的，可以去村委会那里报到和了解。
没过一会，老爷子就在门口开口了，你们也应该去看看，去了解了解。
听着讨论着，突然间就有些迷茫了。又是新的一年了，可是，我们的未来在哪里？
突然间很怀念曾经一个人的时候，虽然偶尔孤单，偶尔寂寞，但至少未来的路比较清晰。固定的工作，周六周日或者睡觉，或者逛街，总归不会太为生活而担忧。
如今，有了个固定的家，却没有个固定的未来。出去，或者留在家里，都是有着太多的无奈。
真希望可以回到一个人的最初。只是，回不去的话，那么就请时间来告诉我，我的未来在哪里。
我的明天在哪里
迟钝的车。
迟钝的大脑。
一起前行。
我不知道哪里可以去。
心中的。地球仪一时指向北极。
向我亮出冰冷的剑。
一时指到南极。
让我瑟瑟发抖。
记忆。
已涂上浓浓的胶水。
不停的回首：
x城的灯火。
x城的旅馆。
还有牵我出站的那只温暖的手。
它们都走了。
一起生病。
一起夭折。
蓦然发现。
我还可以流泪。
我的泪。
无声的经过窗外的青山绿水。
只是不再有感动的意义。
我还在往前走。
我必须往前走。
“生活无常，爱更无常”---。
我的未来在哪里作文
我犯了一个秋天的错误，日月如梭，人生如歌。
而我只是看着它，窗外的`雨在泥泞中慢慢没有经过车辙，心里一点点的痛滑过。过着忘记你，看着你的生活。你的气息我还是熟悉的，钢琴优雅的声音还是认得《童年》，这是你我最熟悉的。拉小提琴拉《风居住的街道》。你像云一样进入世界，尘土在雨中落下。我试着化作一阵风，伸出手去接住落下的那只，你却没有时间。我生气了，抓起沙子卷起红尘。雨雪风霜嘲笑我的痴情，但我知道我多愁善感如秋水。
清晨笛声悠扬，夕阳晚孤坟。不见风云遮日，独留红尘缚枝。
我该怎么过这种生活？有很多起起落落，但还是有起有落。今天，我就这样过着，一天天，回不去的过去，就像昨天。路很长，风，霜，雨，雪，很难在雪地里留下车辙。白如惨夜，黑如墨。一直到向天歌。人生寂寞如雪，如何才能快乐？我总是嘲笑别人太陌陌，却没有意识到自己一个人在冰冷的床上。