优秀作文是在学生写作中表现出的才华和创造力，是对语言表达能力的全面展示。通过写作，学生可以锻炼思维能力，提高语言水平，培养表达能力，增强文化素养。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
一二三木头人三年级作文
“我们都是木头人，一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙!”这是哪里的声音呀?快来跟我看一看!
原来，是金陵小学四年级八班的同学们呀!你也想加入吗?如果你想的话，那就来吧!不过，你得先知道游戏规则哦：第一，当说完口号“一二三木头人”的时候，你要立刻做出动作!第二，你的动作要尽量好笑，让别人笑出声来，不过，你自己却不能笑!
你记得了吗?那么，游戏开始!“我们都是木头人，一不许笑、二不许动、三不许露出大门牙!”口号一停，所有人都做出了有趣的动作：有的同学像只猴子，单脚着地，手臂弯曲，神气极了!有的同学像朵小花，两手放在下巴上微笑着，可爱的不得了呢!还有的同学干脆什么也不做，不让自己淘汰就行了。我呢?我一会儿做出惊讶的动作，一会儿做出张牙舞爪的动作，逗笑了无数人，但在第三局我因为逗笑了无数人，心里太高兴了，一个没注意，自己开心地笑了起来，被淘汰了!
这场游戏持续了三十分钟，终于结束了。“比赛”中有的人忐忑不安，有的人满心欢喜，有的人斗志昂扬，但只有一小部分人胜出了，真是厉害呀!我心里这么想着。老师还让留下来的同学们发表了“获奖感言”，十分有趣。
在这节课上，我们不仅玩了“一二三木头人”的游戏，还知道了玩游戏要有策略才能玩好，我喜欢“一二三木头人”。
木头人三年级作文
星期五晚上，我们在小桔灯举行了一次别开生面的木头人游戏，这个游戏十分有趣。现在我带大家去现场看看吧。
游戏开始了，我们一起唱到：我们都是木头人，“不能说来不能笑，不能动来不能跳，我们都是木头人，看谁做得最最好!”然后我们就摆出了不同的动作，有的摆成花形，有的摆成拿枪的姿势，还有的把手一插，真是千姿百态。这次没有人笑，可老师后来又请了两个人上来逗我们笑，他们可会逗人笑了，一个同学假装扑到我身上，可我忍住了，心想：一定要忍住忍住，因为我一笑，我们组会输的。后来，我们组有三个人笑了，老师请他们上来表演节目，他们有人表演笑话，有人表演古诗，还有人出了一个脑筋急转弯。最后，老师请了两个男同学和一个女同学上去玩木头人，说要从这三个人中选出一个超级木头人，还特地选了一个逗笑专家呢，只见那三个人纹丝不动，而那个逗笑专家则不停地做着好玩的动作，和搞笑的表情，还不停地摇着戴锦坤，可是才摇了一会儿，他就忍不住笑出声来。然后他又摇了一个女同学，那位同学真厉害，不管怎么摇她，她就是不动，最后她摇了吴家豪都被摇倒了。老师看处直乐，大声宣布：“我宣布，石韩雨是超级木头人。”
木头人游戏真是太有趣了!
一二三木头人三年级作文
“一二三，木头人，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙!”在一个课堂里，老师和我们玩一二三木头人的游戏，我有些半信半疑，心想：老师今天上课呢…怎么…和我们玩游戏了?我们十分开心，但又十分紧张，生怕老师会改变主意。老师真是一个通情达理的好老师，她并没有改变主意!
木头人的规则是先喊口号：“一二三，木头人，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙!”接着，同学们要摆出一个搞笑的动作逗乐别人，哪一位同学先笑，谁就站在中间观察其他人，游戏规则说明后，游戏便开始了。
第一局有的同学模仿走路的样子停住，有的同学学孙猴子的样子逗乐别人，还有的同学玩斗鸡眼，更可笑的是一位同学单脚站，没站稳，摔了一下，自己把自己给淘汰了!
第二局，老师加大了难度，要找到小伙伴，互相望着，谁笑了谁就不是木头人，第一次失败的小朋友来当法官，我看着郝溢柠一动也不动，仿佛被武林高手点了穴一样，这时我十分想笑，憋的脸一下子红彤彤的，像个大大的红苹果，顿时心里又慌张起来，不知所措。突然武中睿竖起手装小兔子那般蹦到我们面前，“扑哧”一声，郝溢柠一下子就笑了，我更紧张了，武中睿继续在我们面前张牙舞爪，像一只大老虎，同学却叫：“加油林梓晗!加油!”我不停的努力地克制自己，一分钟后老师说：“时间到!”我胜利了!我开心的跳起来了!
这次游戏很有趣，但更难得的是我明白了要坚持和努力，才能成功!
123木头人三年级作文
今天上语文课时，林老师笑容满面地来到教室，对大家说：“今天我们来玩一个游戏。说着，在黑板上写了这个游戏的名字，叫“大眼瞪小眼”。这是什么游戏？听老师说了才知道，原来“大眼”指的是自己的眼睛，“小眼”指得就是对方的眼睛啦！对方要让被挑战者笑才算赢。
老师先请李朝阳上来当被挑战者，再请^v^豪来当挑战者，游戏就这样开始了。李朝阳像个雕塑似的，面无表情一动不动地站在讲台前，为了逗李朝阳笑，^v^豪一会儿扮鬼脸，用手拉着眼睛拉着嘴，一会儿扮猪脸，用手按着鼻梁拉着耳朵，一会儿扮狐狸脸，托着下巴，用手拉眼角和嘴角，把我们逗得笑得前俯后仰，可李朝阳还是跟木头似的站着，时间一分一秒过去了，^v^豪使出绝招——跟李朝阳瞪眼，“笑了，笑了，李朝阳终于笑了。”
接着该兰奥林上场了，只见他跟李朝阳一样，十分沉着，^v^毫使出浑身解数也拿兰奥林没办法，这^v^豪只好“举白旗投降”了，^v^毫的动作这么好笑，引得大家笑得合不拢嘴，这兰奥林怎么不笑呢？兰奥林又三下五除二地打败了一位位强劲的高手，该到搞笑大师游远方上场了。
“5、4、3、2、1”游戏开始了，游远方拿出了道具——一张纸巾，他装成宫中的宫女，挥舞着纸巾，一扭一扭的，这好玩的动作使大家笑的肚子都痛了，可兰奥林依然无动于衷，游远方一计不成又生一计，苦肉计——就是求兰奥林，游远方拼命求，最终还跪了下来，我心里暗暗想道：男儿膝下有黄金呀！我再看看兰奥林，哇噻，他居然还跟稻草人似的没笑，我真佩服他。
最终兰奥林赢得比赛的胜利。
游戏在一阵阵欢笑中结束了，今天真开心，那一幕幕可笑的画面深深地印在我的脑海里，永远无法忘记。
123木头人作文三年级
今天，张老师让我们做了一个有趣的活动-----做“木头人”。
老师先教了我们一首儿歌，我把它念一念吧：“我们都是木头人，不能说，不能笑！不能动，不能叫！我们都是木头人，看谁做得最好！”老师说这首儿歌就是做“木头人”的游戏规则。我们又把它念了一遍，顿时，全班鸦雀无声，没有一个人在笑，没有一个人在动。一个男同学，他踮着脚尖，做了个猴子样，没坚持多久，就倒在椅子上了。少数同学笑起来了。还有一个同学，他两脚叉开，身体向后看着同学们。
老师又让我们同桌轮流当“逗笑人”和“木头人”。先是我当“逗笑人”，我左看右看上看下看，终于把同桌逗笑了一点点，但她马上又不笑了。该我当“木头人”了，同桌先做了个鬼脸，没有把我逗笑，她又挠我的胳肢窝，我还是忍住没有笑。
游戏结束了，老师说每堂课都会玩游戏的。我感到十分开心。
木头人游戏作文三年级
在今天的语文课上，老师带领我们一反往常，没有让我们读书、写字，而是和我们一起上了一堂“木头人”游戏课。
在游戏开始前，老师简要地讲了一下游戏的规则，在老师喊出“一二三，木头人”的时候，同学们就要保持当前的姿势，一动也不能动，直到老师喊“停”为止。如果在这期间，要是有人忍不住动了的话，他就犯规，被淘汰出局。
老师话音刚落，同学们就炸成了一锅粥，有的人在教室里东奔西跑、张牙舞爪；有的人交头接耳、喜形于色；还有的人做着鬼脸，引得同学们捧腹大笑……，突然，只听到老师大声地喊到：“一二三，木头人”。顿时，同学们都像被施了魔法一样，都定在那里，一动也不动，有的叉着腿、有的人抬着手、有的张着嘴、有的瞪着眼……，教室里鸦雀无声，安静极了，就连一根针落到地上的声音都能听得到。
这时的我心里暗自庆幸，因为在大家定住的时候，我正在装睡，头枕着书包躺在地上，保持了一个舒服的姿势。但是我看到同学们千奇百怪的样子时，想笑又不能笑，只能憋着脸。随着时间一分一秒的过去，渐渐的我快憋不住了，心里多么希望老师赶紧结束游戏呀！
时间仿佛停止了，空气好似凝固了，我们只能听到自己心跳和呼吸的声音……。终于随着老师的一声“停”，同学们马上瘫倒在座位上，热烈讨论着游戏的感受。这时，下课铃声响起，我们恋恋不舍地结束了“一二三，木头人”的游戏。
三年级作文：木头人
今天，王老师给我们上了一节有趣的作文课，让人回味无穷。
王老师先让我们说说玩过的游戏，同学们七嘴八舌的抢着说。可是王老师后来给我们做的游戏谁也没想出来。“木头人”的游戏。
“山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”随着儿歌响起，游戏开始了。同学们各自做着自己心里想的动作，真是千姿百态。我把两只手攥成拳头，托住下巴，中指和食指放在眼睛下面的穴位上，用劲力气吧穴位上的嫩皮往下拉，眼皮耷拉下来。
我用余光向四周扫瞄，嘿，李晓亮做了个猪八戒的造型。他一手用劲拉住耳朵，另一只手按住鼻子往上翘，像是在说：瞧，我挺幽默的吧!。陈宝用一只手做成八字型，托住下巴，可能在想：看，我帅不帅!
突然，我听见一声“嘿嘿”的笑声，原本静悄悄的教室，一下子出现了窃窃私语的笑声。10，9，8，7……随着老师的倒计时，声音缓缓地变大，我也被一些同学的声音逗笑了。
这一节有趣的作文课，让我开怀大笑，让我终生难忘。
就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
123木头人作文三年级
“我们都是木头人，一不许动，二不许笑。三不许笑，在加一个不许动。”
儿歌一结束，我们班（三.一）一起玩木头人游戏，游戏一开始。全班便鸦雀无声，一根羽毛掉在地上都听得到。全班有各种各样的动作冷面杀手、饿狼扑食……我们小组也各式各样，看我们罗乐：“双手合并，两脚合并，直直地站在地上，就像一个厉害的神仙。”猜想她在说：“我不会输给下等的人类，因为我是上等的神仙。”母宗翮是右手弯曲放在胸前，左手像打羽毛球，发球动作，左脚在前，右脚在后，像永不服输的军官，他好像在说：“我是一个合格的二个小时站姿的军官，我是不会输的。”
我笔直站在地上，时间一秒一秒的过去，听着张老师一个一个同学退出后，我心想：“我要坚持，不能输。”可是，我同桌罗乐在假笑，我忍不住了，哈哈大笑起来，张老师听到了，说：“佟洋毅退出。”全班一直到张老师说：“停。”后面赢的同学欢呼着胜利，可我输了。
123木头人作文三年级
今天我和小古小日小白还有小米一起玩123木头人的游戏，游戏规则：其中，一个人站在一个指定的位置，其他人在背后几米的地方站好，然后那人站在前面的人说，123木头人不许说话不许动，在他说话的时候可以往前走也可以动，转过身来时，在后面的同学就不能动不能说话，如果被看到，动了就被淘汰，如果有人靠近站在前面的人，就趁她说话的时候碰她一下，然后立即全部往回跑，开始指定站在前面的人要去抓，但跑到线内就不能抓课。就是跑回线内就安全了，但不能被抓住，抓住了就要被淘汰。
游戏开始了，小日抓。小白自信满满的走到了前面，开始说123木头人不许说话，不许动。趁她说话的时候，我蹲下走了好几步，因为蹲下不用怕小日突然转过头。转了我也不会摔跤，或做到一半的动作停住。小白一直往前跑，小米和小古小心翼翼的往前走，哎呀，小日转过头来了，小白正好左脚抬了起来，没来得及放下，于是小白被淘汰了。看来快不一定好呀!小日转过头去。我向前小跑了几步，小米大不流水的向前走，哎呀!小日转过头了，小米只能金鸡独立，一只脚站着，一条腿悬在半空中了，他累的满头大汗，面红耳赤还是支撑不住，淘汰了。现在场上还剩下我和小古了，我非常警惕屏气凝神盯着小日，小古却不以为然，一脸不关我事的样子，小日转过头去，我小心翼翼的圈成一团，这样不会摔跤。小日又把头转了过来。呀，小日来挠我痒痒了。碰巧又是几只苍蝇和蚊子把我当成了休息区，一直在我周围飞舞，真是无可奈何，又难受至极。我有好几次都想抬起手去抓，但是我努力克制自己，告诉我自己一定要坚持，坚持才能胜利。小日又去逗小古，小古没忍住了，动了。
这真是个开心的时刻，虽然这种胜利小如微尘，但是背后有着人们看不到的付出和忍耐。
123木头人作文三年级
“我们都是木头人。一不许说……”哈哈，三一班笑声此起彼伏，他们在干什么？原来他们在玩木头人的游戏。
动听的儿歌结束了，同学们好像被“冻结”了似的一动不动，教室里鸦雀无声，大家都做着自己喜欢的动作：有的金鸡独立，有的大鹏展翅，有的黑虎掏心……看！我们小组的马康景的动作极为独特。只见他左手握空在上，右手握空在下，眼神严肃，像个拿着七星鞭的镇元大仙，心里想着:“嘿嘿，这些‘小唐僧们’，你们不会赢过我这个大官的。”再看看我们的“何大姐”，正步位站姿，腰板儿直直的是她的招牌动作。我意犹未尽的看着她，让她差点笑出声来，那时她心里肯定想：“千万不要被‘老王（我）’逗笑了，可是要出局的。”
时间一分一秒的过去了，我们感觉到了眼睛酸、腰背痛、腿脚麻。当老师宣布时间到时，大家有的长出一口气，有的欢呼，还有的兴奋得跳起来。
123木头人作文三年级
“叮铃铃”上课铃响了，李老师一脸坏笑地走进教室，不怀好意地说：“同学们，我们今天玩一个游戏――木头人。”大家听到这个消息，无趣地说：“我几百年前就玩过了……”但听老师说是升级版的，同学们的兴趣转到了高潮。
老师简单说了一下游戏规则，我们便开始了木头人之旅。
第一轮时，我是逗笑人，同桌当木头人。见同桌一张冷漠脸，我立刻哈哈大笑起来，她终于忍不住了，呵呵笑了起来。第二轮开始了，小赵与小钱，小钱眼睛紧闭，仿佛在想：“我不看‘尘世’，看你能奈我何，哈哈。”小赵不甘心，千方百计想办法逗她笑，我们也帮小赵，人多力量大，最后小钱还是输了。
最有趣的要数最后一轮了，我们全班逗老师这根“大木头”。几个男生凶神恶煞地冲向老师，仿佛在想：“小杰杰，想不到你也有今天，平时钱也不多发一点，今天小爷们要新仇旧恨一起算。”只见李老师手背在后面，脸部绷紧，牙关紧咬，做出一副等待死刑的样子。我们全班一拥而上，围着老师，吓得老师面如土色，直打哆嗦。许多人都哈哈大笑起来，想借此把老师逗笑，可狡猾的小杰杰可不会上当，仍旧稳如泰山。这时，不知哪个调皮鬼的两个手指，从老师背后伸向了他的胳肢窝，老师被搞得紧闭双眼，哭笑不得。这时，我们总算找到了李老师的弱点――怕痒。同学们那一根根邪恶的手指，齐刷刷伸向老师的胳肢窝。小杰杰害怕得四处逃窜，满教室乱跑，最后躲到墙角，可怜兮兮地说：“各位大爷饶命啊，我投降！”老师这么一说，逗得大家哈哈大笑，笑声都快把教室震塌了。
这升级版的木头人，真是太好玩了，有机会你也来语尘玩一玩吧！
123木头人作文三年级
“哈哈哈”从教室里传来了一阵笑声，我们在干什么呢？原来在玩木头人呀。
规则是:一个人当逗笑人，其他的是木头人，逗笑人要在30秒内逗笑三个人，不然就输了。
老师选了5个同学当木头人，老师说:“3，2，1——开始”同学们在教室里大摇大摆的走着，一分钟后林老师突然喊:“停！”陈宣翔肚皮紧紧贴在地上，像伏地魔一样，周彧张大嘴巴，蹲在地上，头朝下，可好玩了。李浩睿站在原地纹丝不动，这是王梓睿来帮忙了，他紧紧抱住了李浩睿的腿，可是他还是纹丝不动。我试图把他们逗笑，可是没用，我对周彧说:“周彧，你是睁着眼睛睡觉的吗？”他竟然没有笑，太不可思议了。这时，老师说:“3，2，1，停！”
虽然，我没赢，但是我玩的很开心。
123木头人作文三年级
今天，老师让我们玩了一个游戏，这个游戏名叫“木头人”。
游戏规则很简单：两个人上来，一个当木头人，一个当检查员，检查这是不是真的木头人。木头人不许动，也不许笑，检查员可以用：吓、逗、吹……来让木头人笑，但有一点，检查员绝对不能碰木头身体。
老师说：“有哪位是同学愿意当木头人?”我旁边的王一诺同学举起了手，她走上讲台，老师又叫了一个同学当检测员。
老师一声令下，检测员的脚在木头人眼前闪了过去，木头人笑了，这个木头人失败了。老师又叫了一个木头人，有一个同学骄傲的说：“我只用眼睛，就能让木头人笑出来！”老师说：“那你试试看吧！”老师把那人叫了上来，只见检测员盯了一会儿木头人，木头人真的就笑了，老师宣布：“这个木头人再次失败，难道就没有一个人可以当合格的木头人吗？”“有人可以！”有位同学大叫，有好多同学都指着一个人，有些同学还说：“他一定行，一般他不会笑！”老师就把那位同学叫了上来，又叫了一位女同学上来，这个女同学说：“可以用吹试试？”她上去吹了一下木头人，这个木头人成功了，他依然不动，老师说：“这个木头人真厉害！”又有一个同学想当检测员，他一上台就对着那个木头人大笑，他捂着肚子，笑得在原地打圈圈，他一笑木头人压根就没笑，反而我们见了都哈哈大笑，结果我们一笑木头人也笑了，又失败了。
玩了这个游戏以后我认为我们以后可要练练抗干扰性，免得受人影响做不成事。
123木头人作文三年级
吃过午饭之后，我们一起玩起了木头人的游戏。
姑姑把我们分成2个小组，第一个小组是杨可pk李彤，比赛开始了，我们大家一起唱“一不许动二不许笑三不许露出大门牙!杨可和李彤对视在一起。我们在一旁讲笑话给他们听，逗他们笑，姑姑对李彤讲：“你的头上有只小苍蝇在飞。”李彤经不起逗笑，在那哈哈大笑，杨可赢了杨可赢了，我们大家一起为杨可欢呼，杨可开心极了。脸上露出了笑容。
第二场是我pk薛鹏飞pk申元我们三个又开始对视着。杨可、李彤怎么逗我们，我们都不笑，过了好长一段时间，他们无能为力，这时，姑姑来了，她对申元说“申元，你有两个小酒窝i，啊呀!你变成三个小酒窝了。”申元也笑了，还剩下我和薛鹏飞。姑姑对我说：“薛鹏飞的眼睛里有2个小人在跳舞。”我不信，一看分明是四个小人在跳舞，我也被逗笑了，第二局薛鹏飞获胜。
最后，进入总决赛，是第一局的胜利者杨可，和第二局的胜利者薛鹏飞对战，李彤说了一个笑话：“葡萄里的牙是什么牙?”我说：“葡萄牙他两没笑，李彤又讲了一个笑话，仍然没把他们逗笑。这时，姑姑也讲了一个笑话：“黑人为什么喜欢吃白巧克力?因为黑人怕咬到手，哈哈……”其他同学都笑了，他们依然没笑。姑姑看他们没有笑便说：“我要出秘密武器了，”当姑姑说完，我大声的说到：“打杨可……”扑哧一下笑了，所以，最后的赢家是薛鹏飞，杨可第二名，我是第三名。
这是一场有意义的比赛，给我的童年增添了美好的回忆。