在现实生活中,我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性,使我们能够更好地适应环境和情况的变化。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。
幼儿绘画培训班教学计划表篇一
两名学生的底子可以,对朗诵有浓厚的兴趣,这是最可贵的,兴趣是最好的老师。可是大部分学生对朗诵没有什么经历。有些胆怯,特别是基本的仪态还不太了解。
二、活动目标
朗诵,是以理解文字作品的意义为目的的一种出声的阅读方法,是一种综合性的阅读活动,它更是理解课文的重要方法。俗话说:“读书百遍,其义自见。”吕叔湘先生也认为语文教学的首要任务是培养学生的语感。这里说的语感,就是通过朗读获得的。从另一方面说,朗读对一个人全面素质的提高,对一个人心理素质的养成也非常重要。凡是朗读好的学生从性格上大都是热情、开朗、大方、善于表达自己,性格都较外向、大多是聪明活泼的,语文能力也较高,并且因为平常读得多自然增加了语言积累,口语表达强,作文也很不错。
三、学习形式:
通过课堂教学,辅之以互相观摩、单独辅导、听示范朗读等形式开展教学活动。
四、教学内容:
本学期的朗读主要以课外美文诵读为主,在美文诵读中体会语言之美,感情之真。
五、教学进度
九月份朗诵的基本礼仪知识
十月份朗诵的技巧知识
十一月份朗诵训练的诗歌和美文
十二月份朗诵实战训练
一月份分组比赛总结
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幼儿绘画培训班教学计划表篇二
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
目标要求:
1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
活动组织要点:
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣
幼儿绘画培训班教学计划表篇三
为了更好地开展我校综合素质教育,丰富学生第二课堂活动,培养学生兴趣特长,依据学生实际和学校具体情况,学校开展了朗诵与主持兴趣特长班,现将朗诵与主持特长生培养计划制定如下:
一、培养目标:
(2)将情感融入语言表达。在朗诵与主持兴趣课中,培养学生良好的情感感知和语言沟通能力,在说好普通话的基础之上,培养学生具备感情表达的能力,学会感受语言环境所具备的情感,并用自身的语言释放、传递、表达情感。
(3)具备灵活反应能力,可以在晚会、仪式等场合,做好随机应变的主持工作。
二、主要任务:
(2)使感兴趣缺乏能力的学生掌握朗诵与主持的技巧;使在朗诵与主持方面具备特长的学生有更进一步的空间和进步。力争培养我校“名嘴”、“名主持”。
三、实施步骤:
第一阶段:选拔学生、确定培养目标
实施计划;
第二阶段:具体实施完善阶段
将学生大概分为两类,一类为具备特长的学生,因此应在兴趣班中培养出类拔萃的学生,在课上课下给予更多的关注。使他们在原来基础上能够不断进步,培养出朗诵与演讲方面的出色人才。鼓励这一类学生积极参加各种活动,并给予指导,使学生勇于展现自己的能力;对于能力稍差但兴趣很足的学生应充满耐心,多进行鼓励,不能打击学生自信心,可以多通过传授技巧等让这类学生学习演讲和朗诵的方法,追赶有特长的学生。
课后,可向学校建议每年特别组织3—4次朗诵、演讲等比赛,给学生创造良好的展示平台,作为发展学生特长的鼓励机制。
四、主要措施:
3、开展丰富多彩的活动,以集体参与和个人参加相结合的方式,让学生有展示自我的平台,提高学习兴趣,激发学习热情。
幼儿绘画培训班教学计划表篇四
两名学生的底子可以,对朗诵有浓厚的兴趣,这是最可贵的,兴趣是最好的老师。可是大部分学生对朗诵没有什么经历。有些胆怯,特别是基本的仪态还不太了解。
二、活动目标
朗诵,是以理解文字作品的意义为目的的一种出声的阅读方法,是一种综合性的阅读活动,它更是理解课文的重要方法。俗话说:“读书百遍,其义自见。”吕叔湘先生也认为语文教学的首要任务是培养学生的语感。这里说的语感,就是通过朗读获得的。从另一方面说,朗读对一个人全面素质的提高,对一个人心理素质的养成也非常重要。凡是朗读好的学生从性格上大都是热情、开朗、大方、善于表达自己,性格都较外向、大多是聪明活泼的,语文能力也较高,并且因为平常读得多自然增加了语言积累,口语表达强,作文也很不错。
三、学习形式:
通过课堂教学,辅之以互相观摩、单独辅导、听示范朗读等形式开展教学活动。
四、教学内容:
本学期的朗读主要以课外美文诵读为主,在美文诵读中体会语言之美,感情之真。
五、教学进度
九月份朗诵的基本礼仪知识
十月份朗诵的技巧知识
十一月份朗诵训练的诗歌和美文
十二月份朗诵实战训练
一月份分组比赛总结
幼儿绘画培训班教学计划表篇五
帮助入团积极分子深入学习团的理论知识和团的性能职责,提高广大青年的综合素质,争取早日成为一名合格的中国共产主义青年团团员。
二、教学内容
第一节:开学典礼
1.由继续教育学院分团委书记邱卫东老师作开学典礼致词;
2.由分团委团课负责人对团课安排作简单介绍;
3.由入团积极分子代表宣读入团申请书;
4.团课正式开课。
第二节:
1.观看影片《xxxx》,写一份观后感,分小组下次讨论
第三节:
1.交流观看影片的心得体会,分小组讨论,小组派代表上台发言;
2.讲述团学知识、学唱《团歌》
第四节:考试
1.收个人小结;
2.安排团课考试。
注:考试内容以《团章》为主
形式:闭卷
三、教学方法与要求
5.学习结束,经考试(分数达到60分及以上)、考核合格后发给团员证;
6.考试作弊,一经查出,取消入团资格,不得参加下次团课培训。