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做有思想的老师篇一
欧老师是我职业生涯中遇到的最令人难忘的一位教育家。他对教育事业的执着、对学生的关爱、对思想教育的重视，深深地感染了我。在欧老师的指导下，我有了许多新的思考和启示。下面，我将简单分享一下自己在与欧老师学习和交流中所得到的心得体会。
第二段：以身作则，树立榜样
欧老师在教育中一直强调以身作则，他不仅仅是口头上的说教，而是通过自己的行动来树立起一种榜样，让学生更为自觉地去遵循他的指导和建议。他严格要求自己的言行和做事态度，要求学生遵守规矩，这样才能产生公共意识和责任心。我从中学到了一个道理，既然我们要求学生做到什么，我们自己更应该首先做到这一点。
第三段：有爱、有信、有度
欧老师非常重视对学生的感情投入。他认为理解、同情和包容是必须的，他希望学生能够感受到他的爱。同时，他也认为教师和学生之间要互相信任，并给学生一定的自由度。这样的方式可以鼓励学生主动思考并成长。这种爱、信和度的理念触动了我的内心，并让我意识到作为一名教育工作者，我们更应该把学生放在心中，去关心、去爱，这是他们成功的基础。
第四段：让学生掌握学习技能
欧老师还常常强调培养学生的学习能力。他认为不仅要让学生学习所需要掌握的知识，更要教他们如何学习。在欧老师的课堂上，学生被鼓励提出自己的观点，而老师则会引导他们思考的方向。他从不只是教学生知识点，而是用创造性的方式让学生自己发现。这让我意识到，一个出色的老师会让学生获得方法和思维的技能，让他们能够自主地学习和成长。
第五段：总结与感悟
通过与欧老师接触和学习，我认识到了教育工作者的责任和使命。我们需要关注学生的全面发展，需要在教学和实践中创造性地激发他们的想象力和创造力，更需要培养他们思考的能力和独立使用学习技能的能力。欧老师的教育理念和方法深受大家好评，不仅是因为他的教育内容丰富多彩，而更因为他的思想教育更为出色。我深深的感谢欧老师，在教育方面对我提供了那么多的帮助和支持。
做有思想的老师篇二
思想深刻的老师是每个学生心中的楷模。他们在教育教学中不仅给予学生知识，更重要的是给予他们思考和成长的机会。作为一名教师，我有幸与一位思想深刻的老师共事，并从他身上汲取了宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我从这位老师那里学到的宝贵心得体会。
第二段：启发学生自主思考
这位思想深刻的老师在教学中非常注重启发学生的自主思考能力。他善于提出有意义的问题，激发学生的思维，并引导他们去主动探索。通过这种方式，他不仅开阔了学生的思维，还培养了他们的创造力和解决问题的能力。我从他身上学到，在课堂上要给予学生充分的思考空间，引导他们主动探索，培养他们的自主思考能力。
第三段：注重情感与价值观教育
这位思想深刻的老师在教学中始终注重情感与价值观教育。他认为学生的情感体验和价值观的形成对其整个人生都有深远的影响。因此，他在教学中不仅传授知识，更注重培养学生的情感和价值观。他通过讲述真实的人生故事和引导学生讨论社会问题，让学生习得正确的人生观和价值观。我从他身上学到，作为一名教师，要关注学生的情感体验和价值观的培养，从而帮助他们建立积极向上的人生观。
第四段：尊重学生个体差异
这位思想深刻的老师非常重视学生个体差异，并以此为基础进行差异化教学。他认为每个学生都是独一无二的，有着不同的兴趣、需求和潜力。因此，他会耐心倾听学生的想法和感受，了解他们的特点和需求，并根据每个学生的实际情况进行针对性的教学安排。我从他身上学到，要尊重学生的个体差异，关注他们的需求，并灵活调整教学策略，帮助他们发挥潜力。
第五段：激发学生的内在动力
这位思想深刻的老师非常擅长激发学生的内在动力。他相信学生的学习应该是自主、自觉的。因此，他经常鼓励学生思考自己的学习目标和动力，并帮助他们建立自信心和自律意识。通过这种方式，他激发了学生内心的动力，让学生积极主动地投入学习。我从他身上学到，在教学中要激发学生的内在动力，让他们从内心愿意去学习，进而取得更好的成绩。
结尾：
思想深刻的老师以其独特的教育理念和教学方法深深地影响着每一个学生。他们注重的不仅是学生的学业成绩，更是培养他们的自主思考能力、情感价值观、个体差异和内在动力。通过在这位老师身上汲取的宝贵经验，我也更加明确了自己作为一名教师的责任和使命。我将以他为榜样，努力成为一名思想深刻的老师，在教育教学中为学生的发展贡献自己的力量。
做有思想的老师篇三
20xx年7月，经过岗前培训后，我被分配到平邑县x镇，正式开始了三支一扶中的支农工作。心里有点小小的兴奋，还有一些矛盾和沉沉的压力。为使我们能更快的适应镇里的工作环境，张组织介绍了x镇里的基本情况，并让去年的一名大学生村官带着我们熟悉了镇里的环境。为了能让我们安心工作，在征求个人意见的同时千方百计地解决我们的生活和住宿问题。经过一段时间的考察，张组织把我分配到x镇大三阳一村，担任村委书记助理，开展支农工作。在这五个多月繁忙而充实的工作中，我学会了许多在学校里学不到的东西，得到了很大的锻炼。我尽自己的能力和职责，热情地投入到工作中。下面是我这几个月的主要工作总结和感悟：
(一)始终保持上进心。
摈弃学生时代眼高手低的毛病，扎扎实实沉下去，主动投身到农村，不断增加社会阅历，积累基层工作经验。始终不能放弃学习，注重向领导和同事学习，向身边所有人学习，学习他们丰富的工作经验和良好的工作态度，不断提高工作业务水平，在工作中将所学的理论知识和社会实践结合起来，不断提高业务技能，使自身的工作能力和工作效率得到迅速提高。
(二)坚持永葆敬业心。
自觉遵守各项规章制度，始终以饱满的工作热情和昂扬的工作斗志投入到每一天的工作中。作为年轻同志，我时刻严格要求自己，多做事就是锻炼，多做事就是学习，不计较工作任务的繁杂，不埋怨工作性质的复杂，不推卸工作失误的责任。
(三)时刻铭记责任心
农村基层的工作繁多复杂，稍不留心很容易出错，领导分配的任务一定要保质保量的完成。
镇领导非常关心我们的生活问题，给我们召开了座谈会，倾听我们的意见和要求并千方百计地解决我们的生活和住宿问题。张组织说：“你们既然选择了三支一扶，就要既来之，则安之。要明确三支一扶的重要意义，消除不良情绪，才能够安心的投入到农村的工作中去。要积极调整心态。农村条件虽然相对艰苦，但农村工作是一项光荣的事业。适应并利用好相对艰苦的条件，不仅是对自己素质和能力的一种磨练，更是人生难得的一笔财富。”在领导的关怀与帮助下，我已经慢慢适应了这里的一切，这使我认识到任何困难都是可以克服的，在困难面前要面对现实，适应环境，转变自己以往生活方式，要以充实的生活内容来弥补这项落差。在娱乐相对贫乏的农村，可以利用空闲时间读书、锻炼，增强自己的身体素质和文化素质。这种生活方式的转变，不仅能够使我们顺利地解决失落感，投入到农村工作中去，而且有利于我们自身综合素质的提高，为我们以后的发展打下坚实的基础。
(一)参与了x镇所辖农村两委干部的档案整理工作
为更好的掌握农村干部情况、更好的服务农业、农村和农民，推进社会主义新农村建设，加强农村干部档案整理和管理工作。安排到村任职大学生村官和三支一扶大学生负责具体的数据采集和整理工作。对各村两委干部每人的任职状况、工作简历、奖惩情况、计生状况等各方面进行详细登记。虽然这项工作繁琐复杂，但我们相互配合，增进了我们彼此之间的了解，在工作中锻炼了我的各项能力，尤其是细心和耐心。
(二)帮助x镇文化站进行x镇农村合作医疗的信息录入工作
为保证微机录入工作的准确性和有效性，采取和各村干部相结合的办法，明确职责，各村干部配合微机录入员对参合登记表进行认真核对，两人一组开展工作。虽然这项工作单调重复，但是这项工作关系到农民的切身利益，为此这就要求我们自己时刻处于高度细心状态。凡是一些资料整理、录入的活，都要求有足够地耐心和细心，要在忙碌中理顺情绪和思路，提高准确性和工作效率。在工作中不管是镇里的领导还是村里的前辈都给我们一种亲切感和信任感，他们的和蔼热情和循循善诱是我们前进和坚持的动力。或许我们有着更为年轻的心态、有着比较熟练的电脑操作技术，但相比前辈们，我们缺少经验、缺少实践、正是他们给了我们锻炼的舞台，这要求我们不断地去磨砺自己的性格、锻炼自己的能力、拓宽自己的视野。我们该学、该做、该努力的地方还有太多太多。
(三)担任x镇大三阳一村村委书记助理作为一名村委书记助理，在工作中我深切体会到
首先手要勤快，事情要干到。“语言上的巨人，行动上的矮子”是行不通的，农村是最基层的组织，基层干部所作的也是最具体、最细致的工作。多做事，多帮忙，是打开工作局面的唯一钥匙。无论是协助村委调节村民矛盾，处理村务，还是协助村长编写资料，整理档案，甚至于打扫卫生等，我们都应该认真对待，漂亮的完成。只有把工作做细致，干漂亮才能够真正体现出大学生的素质。
其次对待自己的工作要充满热情。作为社会的最基层和最底层，农村的具体工作细微、琐碎、复杂。因此，热情的工作态度是拉近村民距离、了解村民需求的重要因素。恶劣的态度会直接引起干群关系的紧张，甚至会诱发村子整体的不稳定，给村子的生产生活造成严重后果。
再次，我们要一直保持激情。党和政府选择大学生担任村官助理，看中的是大学生所具有的文化素质以及勇于创新的激情。我们一方面要驱除“学生气”来熟悉农村工作;另一方面我们还要保留“学生气”，坚持提出新问题，提出新思路，提出新办法。要让这些创意，这些新鲜观点成为村发展的良好建议，是自己能够成为村锦囊团的强有力的组成部分。
回顾几个月来的工作，我在思想上、生活上、工作上都取得了很大的进步和提高，但也清醒地认识到自己还存在不足之处：
1、在工作上，缺乏工作经验，尤其是在办公室呆的时间多，深入村里的时间少，造成调研不够，情况了解不细，给工作带来一定的影响，也不利于自己的成长。
2、工作上有急躁和急于求成的情绪，反而影响了工作的进度和质量。
3、对突发事件的应变能力和一些工作关系的处理方式有待加强。
4、希望国家、省、市有关部门进一步完善“三支一扶”的各项配套政策，解决“三支一扶”志愿者的后顾之忧，引进更多优秀的大学生到基层去、到山区去、到人民最需要的地方中去，为如火如荼的新农村建设添砖加瓦，为实现全面小康社会贡献出自己的青春和力量!"
总之，在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做得更好。作为一名大学生，我们担负着村民的信任和期冀。只有不断加强自己各方面的素质，加深对农村政策的理解和运用，为老百姓谋实事，才能够成为村委书记和村民眼中一名合格的助理，才能够不辜负各级领导的嘱托和信任。
做有思想的老师篇四
第一段：
作为一名教师，我一直以来都认为自己扮演着一个重要的角色，不仅仅是传授知识的工作者，更是学生们的引路人和培育者。在我多年的教学经验中，我深刻地认识到一个教师的思想对学生的影响力是无穷的。然而，仅仅有深刻的思想还不够，我们作为老师还要努力将思想触角延伸到教学中的每一个环节，让学生真正受益。
第二段：
在我的教学生涯中，我接触过许多令人难以忘怀的学生。有一次，我在课堂上谈到人生的意义和价值观时，一位学生向我提问：“老师，您觉得我们的人生意义是什么？”这句简单的问题触动了我内心深处的一根弦。我认真思考了一会儿，给出了我的答案：“人生的意义在于追寻自己的梦想并为之奋斗，同时也要关爱他人，并为他人的梦想尽力助力。”这个简短的回答打动了学生，并在他们心中播下了一颗种子：对于人生的探索与热爱。
第三段：
为了培养学生的思想深度，我在课堂上经常进行一些启发性的讨论，鼓励学生提出问题和思考。例如，我在历史课上会引导学生思考“历史对现在的影响”这个问题，并组织小组讨论，让学生们从不同的角度来阐述自己的观点。这样的讨论不仅激发了学生们思考的热情，也培养了他们独立思考和表达的能力。
第四段：
除了课堂讨论，我的思想也融入到课外活动中。我曾经组织学生们参观博物馆，以开拓他们的视野和思想。在参观过程中，我会引导学生们注意到艺术品背后的文化和历史背景，让他们通过欣赏和研究艺术来丰富自己的思想。此外，我还组织过学生们参与社区服务活动，让他们亲身感受到帮助他人的快乐和满足感，培养他们关爱他人的思想。
第五段：
思想深刻的老师是学生思想成长的引路人。我相信，通过培养学生的思想深度，他们将能够更好地面对各种挑战和困难，并在未来的人生中取得成功。因此，作为一名教师，我们应该时刻保持对自身思想的更新和深化，努力将积极、正面的思想传递给学生，让他们在思想上得到提升。只有这样，我们才能真正塑造出一代又一代思想深刻的年轻人，为社会的进步和发展作出贡献。
总结：
思想深刻的老师在教学中起到了举足轻重的作用，他们通过思想的引领和培养学生的思维能力，让他们在掌握知识的同时，也学会了思考和发现问题的能力。作为一名教师，我们应该意识到自身的价值和责任，在教学过程中努力发现学生的潜能，并引导他们拥有积极向上的思想，为他们的人生道路铺就坚实的基础。
做有思想的老师篇五
光阴似箭，日子如梭，教师年度考核工作总结。转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx年的工作小结如下：
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项教学工作。
本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担任六(三)班的数学教学工作。我能认真钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力，工作总结《教师年度考核工作总结在补差工作上，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。本人还能认真履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理，而且积极带领教师开展教科研活动，提高了教师素质，促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学管理先进单位”光荣称号。
本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参加各种会议，积极参加校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送学生校车一次.
一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工作者光荣称号;在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计《位置》获市级一等奖，教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文《课已停，意犹存》，被市教科院评为一等奖;电教论文《恰当应用多媒体技术，帮助小学生学好数学》被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。学校被评为参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”光荣称号。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;获学校综合组教师20xx学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中，本人辅导六(3)学生做的新广播操荣获年级一等奖。
金无足赤，人无完人.在教学工作中也存在许多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控能力有待提高，学科科研能力有待加强等。
千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务能力，提高自身的专业素养,开拓进取，为党的教育事业奉献自己应有的力量。
做有思想的老师篇六
第一段（导入）
在人们的成长过程中，老师是最为重要的陪伴者之一。他们不仅传授知识，更重要的是启迪思想，引导学生正确的人生观和价值观。在我多年的教育生涯中，我曾经遇到过许多思想深刻的老师，他们的教诲给我的职业道路和生活带来了重要影响。
第二段（观点一：思考者）
我曾经有一位语文老师，他总是给学生提出一些深入的问题，激发我们思考。他告诉我们，“学习不只是死记硬背，更是明白其中的道理。”他教给我们的不仅仅是文学知识，更是怎样以一种深入的思维方式去理解和探索世界。通过他的教导，我逐渐培养出了独立思考的能力，学会了质疑和探索。
第三段（观点二：激情者）
另外一位思想深刻的老师是我的数学老师。他对于数学有着极度的热爱和激情，教学方式新颖有趣。他总是致力于找到生活中数学的应用，通过生动的例子将抽象的数学概念变得形象易懂。他常常告诉我们，“数学并不是一种枯燥的工具，而是一种方法论。”他教会了我们如何运用数学的逻辑思维和分析能力解决问题，这种思维方式也影响到了我的生活中。
第四段（观点三：倾听者）
除了思考和激情，一位老师的倾听也是十分重要的。在我读高中的时候，有一位班主任老师总是很关心我们学生的思想和情感。他经常和我们进行谈心，倾听我们的困扰和烦恼，并给予适当的引导和建议。他总是告诉我们，“一个好的老师不仅要教会学生知识，更要关心他们的内心世界。”他的关心和倾听让我感受到了深深的温暖和关怀。
第五段（总结）
在我多年的教育生涯中，思想深刻的老师给我留下了深刻的印象。他们的教诲让我懂得，一个好的教育者应该是一个思考者、激情者和倾听者。他们的教导不仅仅是传授知识，更是影响我们的思想和人生观。正是因为思想深刻的老师的存在，我才能够不断成长，不断追求卓越。我相信，在未来的教育生涯中，我也会将这些宝贵的经验传承下去，成为一位思想深刻的老师，为学生的成长和发展带来积极的影响。
做有思想的老师篇七
- 老师入党思想汇报
- 老师入党思想汇报范文
敬爱的党组织：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。作为中国共产党的一名党员，必须树立正确的世界观、人生观和价值观。现在积极向党组织靠拢的我们就应该审视自己的人生价值观，争取做一名合格的党员。
首先，要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。这就要求我们做事情实事求是，尊重科学，尊重事实。当今社会有很多人为了自己的利益或是政绩，做事情都是浮夸风，哭的还是人民群众，脱离了实事求是的路线。其次，要坚持全心全意为人民服务的人生观。这就要求我们密切联系群众，情为民所系、权为民所用、利为民所谋。在何事情的时候，都要以人民群众的利益为根本出发点。最后，要坚持集体的利益高于一切。当自己的利益和集体的利益发生冲突时，要敢于牺牲自己的利益，维护集体的利益。这是一个党员应该具备的人生价值观。
在课堂上，老师的一句简单的话却深深地印在我脑海里：“要想贡献社会，首先强大自己。”这句话虽然简单，却显示了不变的真理，这不禁让我想到了作为免费师范生的我们。将来，我们都是要走上讲台的老师，面对的是孩子们求知的眼神，肩负的是国家近五十年的教育事业。讲台上的我们，要对得起我们自己，要真心热爱老师这份职业;要对得起台下的孩子们，给他们传授知识，教授道理，真心的关心爱护他们;要对得起祖国，积极投身教育事业，在教育这条道路上不断探索，为祖国的教育事业贡献出自己的一份力量。
而现在，我们能够做些什么呢?其实，我们能够做的很多很多。首先，不断丰富自己的专业知识。只有自己的有足够的专业素养，才能给更好得给孩子们传递知识。其次，要多读一些关于心理学、教育学方面的书籍。通过心理学知识，我们能够更好地理解孩子们的行为和心理，从而更好的和孩子们沟通。通过教育学知识，我们能够知道怎么样教育孩子最好，怎么样让孩子学习得更快乐、学习效率更高。
最后，我们应该关心国家大事，广泛涉猎各方面的书籍。一名优秀的老师不仅仅是要有良好的专业素养，更要有开阔的眼界，用自己的眼界带孩子们了解世界。这样才能做一名对得起学生的老师。“要想贡献社会，首先强大自己”希望能够与广大的师范生共勉。
汇报人：
xx年10月16日
敬爱的党组织
时光飞逝，岁月如梭，转眼间我在党组织的关心和培养下，已经走过了三个年头了。三年间，在党组织的帮助教育下，我感觉自己像是由一个愚昧无知的小孩逐渐成长，并渐渐成熟起来，并通过这几年的努力学习中，对党的理论知识有了更加深刻的理解和认识，并能用党的知识来武装自己，用党的纪律来约束自己，使自己的综合素质有了很大的提高。
自11月中旬到12月25日这中间，我们在忙忙碌碌，认认真真中圆满的完成了清粮本的工作，粮店杂粮，副食品种齐全，在很大程度上满足了广大村民的需求。并在元旦前夕，我和其他三名同事开始了新粮本的填写和检验盖章工作，由于新粮本有可能会出现多页或是缺页现象，本着对粮店和村民的共同利益的负责，这就需要我们将2700本粮本一本本，一页页的检查，并在质量完好的粮本上填写姓名，编号，最后加盖粮店的专用印章，然后认真的核对各个村民组的人数和名单上是否一致，虽然工作繁琐，枯燥，但我们仍能细心的对待，以认真的态度为新粮本的填写和检验努力辛苦了好几天，并为新粮本的发放提前做好了充分的准备。
新年期间，鞭炮齐鸣，而且天气干燥，很容易产生火灾，加上孩子们放假，大街上多了很多玩火放炮的孩子们，为了安全隐患，为了村民的安全，我曾多次在晚上临睡前在自家门前房后的大街上转一转，看一看，看到玩火的小孩就立刻制止他们，以免发生意外。
作为一名预备党员，我时刻以党员的身份默默无闻的为群众多做一点实事，一些好事，一些力所能及的事情，事情虽小，也是全心全意为人民服务，为群众做出一点点贡献，也是在发挥一名党员的光和热！
汇报人：
做有思想的老师篇八
第一段：引言（150字）
在我踏入教师岗位的短暂时间里，我深深地意识到一个人的思想对于教育工作来说是至关重要的。正如一位优秀的教育家所说：“教育不是注满一个空杯子，而是点燃一颗火炬。”思想的破冰，正是点燃这颗火炬的关键。在思想破冰的过程中，不仅需要个人的努力和认知，也需要教育环境与同事的支持与倡导。
第二段：个人认识的破冰过程（250字）
思想破冰，对于教师来说，是一个将自我束缚脱离的过程。在我的教育生涯中，我都曾固守着自己的传统观念和教育方式，心存保守。但是，随着学生教育需求的多样化，我逐渐认识到传统模式已不能满足当前的教育需求。因此，我主动拥抱新的理念和方法，参加专业培训和学习，开拓自己的视野，从而实现了自我的思想破冰。
第三段：教育环境的作用（250字）
教育环境的积极促进对于个人思想破冰至关重要。在我的学校，我有幸遇上了一群积极进取、具有创新精神的同事们。他们不仅在教学中不断探索和尝试，也常常分享成功和失败的经验。他们的努力和积极性不仅激发了我自身的潜能，也快速推动了我的思想破冰。同时，学校还为教师提供了丰富的专业培训和教育资源，这些都为个人的思想破冰提供了有力的支持。
第四段：个人成长的收获（300字）
思想破冰的个人收获无法言喻。首先，我在教育工作中更加注重培养学生的创造力和解决问题的能力，通过开展各种实践活动和团队合作，培养学生的综合素质。其次，我的教学方式变得更加灵活和多样化，更注重培养学生的自主学习能力，从而激发他们的学习兴趣。再次，我意识到教育不仅仅是知识的传授，更重要的是影响学生的生活态度和价值观。我努力成为学生的朋友和引路人，为他们提供正确的思维方式和行为模式。这一切的转变都是思想破冰的结果，让我更有信心和动力去面对教育工作的挑战。
第五段：结语（250字）
总结个人思想破冰的旅程，我明白思想破冰是一个不断前行的过程，需要勇气和决心去突破自我。同时，个人在思想破冰的道路上需明白教育是一个持续进步的事业，应不断更新自己的教育观念和思维方式。通过与同事的互相学习和支持，以及积极投入到教育环境中，个人的思想破冰才能得到更坚实的基础。作为一名教育工作者，我将继续努力不懈，不断思考和改进自己的思想，为教育事业的发展贡献自己的力量。
做有思想的老师篇九
时间飞逝，20xx年马上就要过去了，今年上半年我担任高三年级毕业班任班班主任工作。下半年，我担任新高一班和班的语文教学工作，并担任班班主任工作。下面我把一年来的工作做如下总结：
首先在师德方面，面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。
其次，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
在即将到来新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。