每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
未来班会主持稿结束语篇一
主持1：尊敬的爸爸妈妈，大家好！
主持2：敬爱的老师同学，大家好！
主持3：谢谢你们从百忙中抽出时间来参加我们的才艺展示家长会！
主持4：谢谢你们的支持和理解，有了你们的呵护，我们才能茁壮成长。
主持1：你们为我们付出了一切，送我们进办学条件优越、教师素质优秀的试验班上学。
主持2：我们没有让您们的血汗白流，让您们的心血化为乌有，让您们失望。
主持3：半个多学期来，我们好好学习，努力拼搏，在各个方面有了一定的进步。
主持4：感谢天天陪着我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，感谢兢兢业业辛勤的老师。
合：在此，我们代表一年级一班全体成员对爸爸妈妈，爷爷奶奶说一声：“谢谢了”（四人深深鞠一躬）老师辛苦了（四人再深深鞠一躬）
主持1：正是因为有了你们的培育，你们的付出，我们才会有今天的进步。
主持2：今天就请您们看我们的才艺表演，用我们优异表现向家长老师汇报。
合：一年级一班才艺展示家长会正式开始
主持3：中国古典诗词博大精深；
主持4：很多传世佳作源远流长。
合：阅读经典名著，诵读优秀诗文，吸收民族文化，发展创新智慧。
请进入我们才艺展示第一大版块：诗文诵读。
主持3：背诵古典诗词，陶冶情操，加强修养，丰富思想。让我们小组的比赛，看那个小组的火车开的又快又响。
（一）诗文赛背
主持4、走进经典《三字经》，让我们倾听古代圣贤的感人故事，聆听语重心长的谆谆教诲。
（二）三字经接龙
主持1：知识改变命运，读书成就未来。
主持2：书香奠基人生，美文滋养心灵。
主持1：多读书、读好书，脍炙人口的故事反复朗读；
主持2：好读书、读活书，优美动听散文应诵读成背。
合：朗读要正确、流利、有感情。请进入我们才艺展示第一大版块：美文朗读。
主持1：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞。先听《春的颂歌》；
主持2：夏日骄阳荷叶圆圆知了声声雷雨隆隆。再听《夏的韵律》。
主持2：热爱自然爱护环境讲究卫生保护动物。我们要做《热爱自然》的好孩子》。
主持3：语文课本剧为学生打开一个新的活动天地，
主持4：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。
主持3：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来，
主持4：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。
合：这里就是师生互动、心灵对话的课堂，这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台。
请进入我们才艺展示第三大版块：课本剧表演——《小壁虎借尾巴》
主持1：阅读重在吸收，习作重在倾吐；
主持2：感悟篇篇美文，积淀生活经验。
主持1：拿起铅笔，记下一个时刻，记叙一个故事，记录一段语言；
主持2：展开书页，描写一个人物，叙写一个场景，编写一段童话。
合：贴近生活，读写结合，有了思维的活跃与激荡，有了潜能的激发与舒展，有了一篇篇文质兼美的习作。请进入我们才艺展示第四大版块：小作家展示。
主持1：因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。
主持2：对，我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。
主持3：爸爸妈妈，如果您对我们的表现还不满意，请不要放弃我们，不要对我们失去信心，我们会努力向前，一步一步实现我们的理想。
主持4：爸爸妈妈，如果您对我们还有什么要求和愿望，请坦诚告诉我们，我们会牢记你们的要求，我们会奋发进取，成为祖国有用人才。
合：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。
主持1：我们的成长，离不开老师的循循善诱，离不开家长的精心培养。
主持2：我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着家长老师的心血。
主持3：正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，
主持4：正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。
合：家长会马上就要结束了，让我们一起对家长老师道一声“谢谢您！永远感谢您”。
合：让我们共同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。
合：才艺展示到此结束！
未来班会主持稿结束语篇二
乙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
甲：常怀感恩之心的人是最幸福的
乙：常怀感激之情的生活是最甜美的
永驻心间。
合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高一八班“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始。
甲：先让我们来观看一段视频吧！
（观看视频中）
甲：同学们看完这段视频，有何感受呢？谈谈你的想法把！
（畅谈中）
乙：同学们都真正看懂了，那再让我们看看这一系列的图片吧。
（畅谈中）
甲：现在由我来为大家讲讲吧！感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。
乙：感恩是什么？感恩节的由来又是什么？谁能回答这个问题。
（畅谈中）
乙：大家的发言都十分精彩，感恩节的具体由来请听我一一道来
在美国，感恩节(thanksgiving day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
乙：既然同学们对感恩已经有一定的认识了。那就让我们牛刀小试一番把!
请问：母亲节在哪一天
父亲节在哪一天
感恩节在哪一天
甲：我们放松放松，在游戏竞答中，记忆吧！
进入我们的“看你行不行”
（游戏中）
请大家各抒己见
接下进入巅峰辩场
（辩论中）
甲：对了，大家对于感恩是否看对象又有何见解呢？
（谈论中）
达爱，书写下你所要感谢的人以及感谢内容，我们将收集，请代表进行表达，也可本人自己陈述。
（书写中）
甲：我们刚才用的是说 而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱，让我们一起聆听。
乙：在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌，一起呐喊。
甲：现在由我进行总结发言;(发言中)
掌声响起来
未来班会主持稿结束语篇三
(合)：尊敬的老师，敬爱的家长，亲爱的同学们，大家下午好！
(翦)：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
(果)：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明守公德的好学子。
(翦)：李果你知道什么是社会公德吗？
(果)：知道。简单点说社会公德就是公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。
(果)：有哪位同学知道，请举手。
(请举手的同学回答，如果回答不完整可请两到三位同学分别回答。)
(翦)：非常正确，社会公德的基本内容是：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。
(果)：在生活中，我们经常看到哪些不文明的行为呢？请知道的同学举手。
(每人请四位举手的同学回答)(乱抛垃圾倒污水，随地吐痰擤鼻涕，大声喧哗、干扰他人，践踏花草，骂街，闯红灯，挤公车，抢座位，桌面墙面，乱涂乱画，积水开快车，乱开远光灯，乱停乱放，公共场合抽烟……)
(翦)：通过大家的列举，相信大家已经明确了，哪些是属于不文明行为。
(播放不文明行为图片)
(翦)：通过观看这组图片，大家有什么感想？请举手回答。
(果)：是的，细心观察还会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是。
(翦)：有的同学为求近路而不惜践踏草坪。
(果)：有的同学踢球时不小心打碎了教室的门窗。
(翦)：有的同学在玩闹时弄坏了校园里的桌椅、栏杆和垃圾桶。
(果)：在课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦。
(翦)：这一切都是一个人是否具有公德心的体现。
(果)：同学们，你们有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。
(翦)：他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
(果)：社会公德还体现在人与人交往之中，一声谢谢，等于一次情感的交流，一句对不起，能化解剑拔驽张的冲突。
(翦)：以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。
未来班会主持稿结束语篇四
b：亲爱的同学们
ab:大家晚上好
a：首先感谢领导老师用宝贵的时间来本班本学年最后一期主题班会。（鼓掌）
b：在此也非常感谢本次班会的幕后工作人员以及准备节目的同学。（鼓掌）
a：最后，我们要用最热烈的掌声感谢自己，感谢缘分让我们欢聚一堂，相遇相识相知。
b：我宣布本次 “花季飞漾，青春由我做主”班会正式开始（鼓掌）
a：青春是一轮弯月，虽不圆满，但却同样有着皎洁的光芒；青春是一艘小船，虽不庞大，但却能经受风浪的洗礼；青春是含苞欲放的花蕊，虽不妖艳，但却散发出阵阵生机。 青春是人们少年到中年的过渡期，是人生中最宝贵的阶段，所以，我们要把握青春，我的青春我做主！
b：台上的精彩来自台下的喝彩，同学们掌声再次为我们的舞动精灵想起来。（鼓掌）花季飞漾，青春由我做主，青春的路上正有着踏过足迹，由我们双手去绘画，我们身体的血液在奔腾，然而如果没有一路上父母和老师的指导，我们的横冲直撞只会四处碰壁，接下来有请李校长为我们的青春之路指导！让我们用热烈的掌声欢迎李校长！
a：话语言简意赅，却深入人心，让我们用掌声再次感谢李校长为我们的讲话！花季飞漾，青春由我做主，本次主题班会以拉下帷幕了，现在有请我们美貌与智慧于一身的班助周文君为本次班会做出总结！大家的双手舞动起来！（鼓掌）
b：现在又校领导老师先退场
女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；
合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！
女：我们要奋斗！
男：我们要拼搏！
女：今天我们要召开的主题班会是：
合：让青春飞扬
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多种多样的；
女：她充满着热情、勇气和希望。
男：下面请欣赏——————————————
2、男：————岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；
女：————岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；
男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。
3、 女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《——》。
4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。下面请欣赏人物故事《——》。
5、 男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。
女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为……
男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！
男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。”
女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面请欣赏诗朗诵《————》。
小结：
女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；
男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；
女：这里一步一个脚印；
男：和着时代的进行曲；
合：共同谱写着青春的交响乐。
女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里
男：珍惜时间
女：珍惜青春
合：为自己的人生目标而奋斗！
未来班会主持稿结束语篇五
(男)：亲爱的同学们：
(合)：大家下午好!
(女)：又是一年清明节，今天，我们305班的老师和同学们，带着浓浓的敬意，缅怀共和国的英烈!
(男)：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
(女)：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。
(男)：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。
(女)：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
(男)：305班清明节主题班队会
(合)：现在开始!
(女)：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
(男)：一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
(女)：同学们起立，让我们为革命先烈们默哀1分钟(孙老师帮忙掐时间)
(男)：下面请王晨烨同学为大家说说清明节的认识
王晨烨：清明，最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。)
(女)：下面请陈世杰同学也来为大家说说对清明节的认识
陈世杰：清明节，清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。)
(男)：听完两位同学对清明节的认识，相信大家也都知道了什么是清明节，那清明节又有哪些习俗呢?很多，有荡秋千、蹴鞠、踏青、植树、放风筝等等，什么叫做荡秋千，我们请陶源同学说一下。
陶源：荡秋千 ，这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
(女)：那什么是蹴鞠呢?请郑振宇同学来说说看。
郑振宇：蹴鞠，鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
(男)：那踏青呢?请孔芝莹同学介绍一下。
孔芝莹：踏青，又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
李睿：植树，清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。
(男)：植树节同学们也是非常非常熟悉的，那什么是放风筝?请胡航奕来介绍一下。
胡航奕： 放风筝，也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
(男)：我们一起回忆一下，以前跟长辈去扫墓的情形，并用几句话说说扫墓的经过。
(女)：请丁淸苗同学说一下
丁淸苗用几句话说说扫墓的经过
(男)：请韩威同学说一下
韩威用几句话说一下扫墓的经过
(女)：扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓?请胡嘉阳来回答一下。
胡嘉阳：(缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。)
(男)：提到烈士，我们同学能不能来说说知道的烈士，请杨卓能来说一下。
杨卓能：两、三句话介绍一名烈士。
(女)：请吴欣迪同学也再来诉说一个英雄烈士。
吴欣迪：两、三句话介绍一名烈士
《清明》杜牧(洪诗吟)
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村
(女)周末就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。清明节，成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到高兴，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。
(男)忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝，精神永存。
男：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，
女：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：
男：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念，
女：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志，
男：我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，
女：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，
合：305班清明节班队活动到此结束。