总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
幼儿园党员活动志愿者服务活动总结篇一
为了进一步发扬学习雷锋、关爱老人的光荣传统，发扬时代先锋作用，卢湾中学组织党员教师、教工团教师和团队员学生来到打浦街道社区文化中心开展关爱慰问活动。
虽然元宵已过，但浓浓的年味还弥漫在社区中。2月26日下午，卢湾中学党团员师生带着亲手准备的小礼物来到了位于蒙自路223号的文化中心，团队员学生还准备了丰富多彩的小节目，同学们的表演不时赢得台下老人阵阵掌声。节目表演过后，师生们将带来的小礼物一一送给老人们，献上对他们最真挚的问候。
和打浦街道的这项活动已经延续了好几个年头，已成为卢湾中学党团关爱行动的一个长期项目，一直以来得到了街道的好评。今年，我校提出以“孝顺”为主题，通过校内主题活动和校外志愿服务，评选孝心典范，激发校园正能量，弘扬中华优秀传统。
幼儿园党员活动志愿者服务活动总结篇二
六盘水市委离退局爱晚志愿服务活动开展以来，六盘水市委离退局认真贯彻落实，定期开展志愿活动，每次志愿活动都取得了一定效果，且针对性更强了。7月21日，六盘水市委离退局在建设路小区内开展了以“整洁环境、美化家园”为主题的志愿服务卫生清扫活动。此次活动主要是清理小区内卫生死角、绿化带杂草和白色垃圾，以及修剪凌乱的树枝。在活动中，各志愿者干劲十足，任劳任怨，经过2个小时的彻底清扫，很好完成了卫生清扫工作，很多长期无人管理的卫生死角得到整治，绿化带的卫生也明显好转，小区面貌焕然一新。
幼儿园党员活动志愿者服务活动总结篇三
7月11日下午，河北大学“童梦同行”关爱农村留守儿童七彩假期夏令营正式开营，百名农村贫困留守儿童走进河北大学，体验大学生活，百个党员教师爱心家庭主动对接，跟踪帮扶。活动还得到多家爱心企业支持。
据介绍，该活动由共青团河北省委员会与河北大学共同主办，由河北大学团委和保定团市委承办。从保定市9个贫困县遴选了100名农村贫困留守儿童走进河北大学，在100名大学生志愿者的带领下，体验大学生活，感受城市氛围，启迪童年梦想，触摸憧憬中的未来。同时，河北大学招募了100个党员教师爱心家庭参与其中，一对一开展“爱心妈妈陪伴日”活动，进行对接和后续跟踪帮扶。
河北大学党委副书记王余丁表示，通过举办夏令营这样的志愿服务活动，建立学校党员教师爱心家庭与留守儿童的亲情关系，为留守儿童献爱心、办实事。该活动既能帮助小朋友们培养独立能力，锤炼顽强意志，刻苦学习，励志成才;又能培养大学生志愿者躬身实践，砥砺品格，知行合一。引导和动员更多的教师和青年学子都来关心关注关爱留守儿童，并努力使“童梦同行”活动成为河北大学关爱留守儿童的品牌工作。
据了解，此次夏令营为期六天。百名志愿者将带领百名儿童进行升旗仪式、参观大学博物馆和图书馆、手工制作、职业体验、参观冉庄地道战、走进影院、参观乳业牧场等活动。
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幼儿园党员活动志愿者服务活动总结篇四
为深入贯彻落实济南市文明办和市中区文明办关于“我爱泉城文明出行”文明交通志愿服务活动的统一部署，7月2日，济南中学组织党员志愿者到经八路纬一路路口开展文明交通志愿服务活动。
上午7时整，济南中学高一党支部、高二党支部选派的8名优秀党员文明交通志愿者们统一着装，头戴志愿服务帽，手拿文明劝导小红旗，按照动作规范要求，认真开展文明交通志愿服务活动。
上午8时，正值早出行高峰时段，济南中学校长崔宝山一行来到经八路与纬一路交叉口慰问在这里执勤党员教师，查看文明交通执勤情况，并给大家带来矿泉水。崔宝山鼓励执勤党员做好群众的表率，认真疏导交通的同时，注意自身交通安全，并做好防晒等安全防护，以自己的实际行动为学校争光，为全市文明出行、文明交通作贡献。
城市良好文明形象的树立要靠每一个市民的共同努力，济南中学教师积极发挥为人师表的带头引领作用，发挥省级文明单位典型示范作用，通过志愿者站岗值勤等形式，及时提醒、礼貌劝导、文明监督，让更多的市民养成良好的文明习惯和道德行为，为“打造四个中心、建设现代泉城”贡献力量。
幼儿园党员活动志愿者服务活动总结篇五
又是一年春假到，学正中学党支部首次联合多蓝水岸社区开办春假活动班，探索党建活动志愿者活动的平台建设。本次活动班为孩子们精心准备“享受阅读，快乐成长”、“阳光家教”、“g20大胆说英语”等系列寓教于乐的活动，丰富孩子们的假期生活。
大胆说英语，迎接g20
4月29日，春假第一天，“大胆说英语，迎接g20”英语互动学习活动走进社区，旨在引导小朋友在创设的情境中大胆运用语言，培养交际能力，为g20的到来做好准备。
本次活动主要分为两部分，一是教学生学习简单的日常口语，二是引导学生学习基础的英语歌曲。活动伊始，为迎接g20而招募自愿者的视频将学生引入是否愿意成为其中一员的讨论，引起学生的兴趣，进而激发了学生学习英语口语的积极性。期间，“传声筒”和“找朋友”两个游戏促进学生积极主动地参与到教学活动，给学生巩固和运用句型提供了机会。在第二个环节，学生们对英语歌曲的学习兴致浓厚。学生在教师的引导下熟悉歌词后，便自主地跟着音频与家长一起哼唱歌曲。
游戏中明理学并快乐着
5月3日的活动以智力游戏和作业辅导为主。早上九点半，小朋友陆陆续续来到社区活动中心。学校的心理辅导郭蒙蒙老师根据孩子们的年龄特点认真准备了一些游戏。萝卜蹲游戏让小朋友们开怀大笑;在大风吹游戏中，小朋友们集中注意力投入其中，玩得非常尽兴，更重要的是进一步拉近了和小朋友的距离。接下来到了小朋友们自我展示的时间，有的给大家展示自己的特长，有的给大家分享蕴含深刻道理的故事，个个都表现得很出色。
语文默写、组词、古诗背诵，数学加法、减法，小朋友学得很认真，老师们也讲得很卖力，一天的社区服务活动欢快充实地结束了。
此次进社区志愿服务活动，让居民们真切体会到党员为社区做的实事，主动帮助社区开展工作，用行动证明，真正做到为人民服务。学校也将继续利用各种资源为社区提供力所能及的各类服务。