无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
物业工作汇报文案篇一
通榆县第二实验小学：刘英新
今年寒假我读的是《怎样读懂学生――心里特级教师的建议》这本书，是由心理健康教育特级教师杨敏毅老师和她的同伴谢晓敏老师根据她们做过的心理咨询案例汇编而成。全书分四辑，围绕学业、亲子沟通、同伴及异性交往、师生关系等学生面临的常见的问题展开，共48个案例。假期通阅读这些案例，我读到了一个个鲜活的生命、这一个个生命的所思所想及她们在理解与包容下的改变！我今天汇报的主题是第三辑叛逆与包容中――走出父母离异的阴影。
首先我们一起读一读书中露露这个来自离异家庭的女孩上交的写给爸爸的一封信。
爸爸：
以前，如果我与您的意见发生分歧，我会选择与你争辩，可是现在我不会在那样做了，更多的是选择离开，越是这样不能心平气和的与你沟通，我越发觉得你难以沟通，我们都站在自己的立场上去看待问题。
我不喜欢现在的自己，也很难去爱别人，这让我越来越孤单。
在这个案例中杨敏毅老师同样用书信的回复方式与露露沟通，我选了其中一封：
露露：
其实你真是一个不错的孩子，尽管家庭对你有影响，但至少你还能理性的控制自己。既然意识到了家庭对你现在的影响，你就更要避免家庭对你未来的影响。既然你无力改变，那就不要让他们来改变你。你也许还做不到对别人说真心话，但请你努力敞开自己的心扉，接受他人的关心，你开朗的笑起来的样子一定很漂亮，我希望有一天能够看到你露出这样的笑容。
这本书中的案例涉及的都是中学生这个年龄段的孩子，读到这个故事我不禁想起了自己班级里的离异家庭的学生，她们的烦恼又向谁倾诉过呢？又或是她们根本不懂的倾诉呢？是否自己对这些孩子的教育上有缺失呢？一连串的问号在我心中激荡。但班级里的这些孩子的确“与众不同”总结起来有以下四个方面的明显特征。
一、自卑。父母是孩子们心目中的骄傲，处在一个没有父亲或母亲在家庭里，孩子就自然没有这份优越感，容易产生“我的家庭是不幸的”、“我是没人要的孩子”、“我的命不好”消极悲观的想法。
二、孤僻。不和睦的家庭环境会使孩子对人际关系感到紧张，特别是在重组家庭里的孩子，由于父亲的粗心或与继父母之间的隔阂，他们的亲情交流受到限制，觉得自己在家庭中被忽视，就产生孤独感，行为上表现出离群。
三、怯懦。有的父母离异后，往往把感情和希望寄托在孩子身上，对孩子束缚过紧，管教过严。久而久之使孩子心理负担过重，害怕自己使父母失望，因而对父母敬而远之，变得胆小怕事，怯懦退缩。
四、逆反。这类孩子有的由于亲情的隔阂不接受继父母的管教，或继父母不便于管得太严，从小就养成了上不服天，事事处处以自我为中心，由于对父母的离婚行为不理解，对家庭产生一种厌恶感，出逆反的心理现象。
这些孩子的改变来自家庭，失败的婚姻本身并不可怕，可怕的是孩子因此体验到了恐惧、无奈与绝望，更可怕的是孩子从父母的纷争中学会了不负责任、冷漠和仇恨。从此变不相信世界上的任何美好感情，作为教师的我们所能做的就是陪伴、倾听、心理疏导！
物业工作汇报文案篇二
第一条为了加强统计报表管理工作，使统计报表管理制度化、规范化，根据《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国统计法实施细则》及国家有关规定，结合我省实际，制定本办法。
第二条在我省境内的国家机关和企业、事业单位制发用于搜集经济、社会和科技情况的各种统计报表，都必须遵守本办法。
第三条各级统计部门负责本行政区域内的统计报表管理工作。各部门、各单位的综合统计机构和统计人员，应做好本部门、本系统、本单位统计报表的管理工作。
第四条全省范围的地方统计调查报表和对国家统计调查进行补充的统计报表，由省统计局制发，或由省统计局会同同级有关部门制发。重要的统计报表应报请省人民政府批准，并报国家统计局备案。
市(地)、县(市、区)范围内的地方统计调查报表和对上级统计调查进行补充的统计报表，由同级统计部门制发，或由统计部门会同同级有关部门制发。重要的统计报表应报请当地人民政府批准，并报上级统计部门备案。
第五条县级以上人民政府各部门，发往本部门管辖系统内的统计报表，包括转发上级人民政府各部门的统计报表，应报同级统计部门备案后下达;发往本部门管辖系统外的统计报表，应由本部门负责人签署意见，报同级统计部门批准后下达。
第六条凡发往农村乡镇企业、城市街道集体企业、城乡个体工商户和公民个人的统计报表，均应报县级以上统计部门审查批准。
第七条各级各部门所需系统外的统计资料，一般应从有关部门收集取得。不能满足需要的，可与有关部门协商，纳入其系统内统计调查中，由有关部门负责制发;也可单独制订统计报表，报同级统计部门审查批准后下达。
第八条各级各类临时性机构、社会团体、科研机构、民间组织及信息咨询机构等，一般不得直接制发统计报表。确需制发统计报表的，应到当地统计部门办理审批手续。
第九条申请审批统计报表应写明下列内容：
(一)调查目的;
(二)统计范围;
(三)调查机关、调查时间、调查对象、调查方式;
(四)申请制发统计报表的种类(式样);
(五)统计调查实施办法及指标解释(说明)。
第十条各级统计部门应对送审的统计报表及其调查方案的必要性、可行性、科学性进行严格审查，对符合规定的应及时办理审批手续;对不符合规定的，应当及时退回修改或明确答复不予批准。
第十一条在制订和审查统计调查报表时，应当遵循以下原则：
(一)不得与国家调查、部门调查和地方调查已有的统计报表重复或矛盾;
(二)统计分类目录、标准、编码和计量单位等，必须符合法定标准;
(三)在现有资料中能够直接取得或加工后取得的，不得再制发统计调查报表;
(四)一次性调查可满足需要的，不得制发定期性统计报表;
(五)抽样调查、重点调查、典型调查或者行政性登记可满足需要的，不得制发全面统计报表。
第十二条统计报表一经批准，其统计指标、计算方法、报告期别、报送周期等必须严格执行，不得擅自变更或增减。必须修改的，应向原审批机关申报批准。
下达执行的统计报表，右上角必须标明制表机关、表号、批准(或备案)机关、批准文号、报表有效期限。
第十三条被调查的单位、人员，对符合本办法规定制发的统计报表，应当按调查方案要求准确、及时填报;对违反本办法制发的统计报表，过期的统计报表，右上角未标注制表机关、表号、审批(备案)机关及有关文号的报表，有权拒绝填报，并有权向统计机关举报。
第十四条统计报表实行年审制度。凡经统计部门批准下达的统计报表，制发单位应于每年十一月底以前报原审批的统计部门审查。经审查，合格的可继续使用;需要改变调查内容、调查范围、调查方法的，应重新办理审批手续。
第十五条各级统计部门和部门综合统计机构或人员，应定期对执行中的统计报表进行清理，对清理出的非法统计报表，应及时予以废止。
第十六条对有下列情形之一的单位和个人，由当地人民政府或统计部门给予表彰或奖励：
(一)严格按照本办法规定制发统计报表，达到统计调查制度化、规范化要求的;
(二)切实加强统计报表审批、管理，认真搞好统计报表检查、清理工作，成绩显著的;
(三)依法举报非法统计报表或违法调查行为，同违反本办法的现象作斗争，事迹突出的。
第十七条对有下列情形之一的单位和个人，视情节轻重，依照《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国统计法实施细则》和《河南省统计监督检查规定》的有关规定给予处分或处罚：
(一)擅自制发统计报表的;
(二)未经审批机关批准、擅自修改统计报表的;
(三)印发右上角标注不全的统计报表和过期统计报表的;
(四)制发统计报表，不按规定备案或不进行年审的。
第十八条本办法执行中的具体问题，由省统计局负责解释。
统计报表审批、备案的具体办法，由省统计局制定。
第十九条本办法自发布之日起实行。一九八二年三月五日发布的《河南省统计报表管理暂行办法》同时废止。
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物业工作汇报文案篇三
高效汇报，是我们在公司日常工作中不可或缺的一项能力。如果能够掌握好汇报的技巧，不仅可以提高工作效率，更能实现团队协作！
一、确立汇报的目标
我在做一个项目的时候，发现整个团队常常会因为汇报的混乱导致进度拖延，这些情况让我们意识到，很多人在汇报的时候没有明确的目标和思路，盲目地讲述工作的进展情况。所以，首先要在汇报前确定好是否需要汇报以及汇报目标。
二、讲述主题要醒目
当开始汇报时，要注意让大家更容易理解和记住这个主题。重点要醒目，让人在视听上得到一种愉悦的感觉，大家也可以用色彩来区分不同内容的部分，突出汇报的重点。
三、选好合适的方式进行汇报
每个人都有不同的汇报方式，需要根据对方的特点和喜好选择恰当的汇报方式，这样会让对方更加愿意听你讲述。比如有些人习惯于口头汇报，而有些人则更愿意通过PPT来讲述。
四、不要简单重复，做好讲述内容整理
如果一直在做相同类型的工作，汇报的形式和内容也会相似。但是过于简单的重复汇报会让参与者感到无聊。这就需要整理一下主题，让汇报内容有新颖体现，不断提高汇报内容的价值。
五、诚实、自信和有说服力
讲述要真实自然，要让听众感到你是真诚的。关键时刻，要学会恰当地传达主张，有效提高说服力。汇报过程中一定要维持自信，心态要放松，将自己的想法和观点传达给听众，赢得大家的支持。
总之，高效汇报是我们工作中获取成功的关键，希望大家在工作中能够掌握好这些技巧，实现团队协作，不断实现工作目标！
物业工作汇报文案篇四
“采访汇报心得体会”是一种重要的写作技能，它要求记者寻找最准确，最详尽的信息，然后用最简洁的方式呈现给读者。在这个过程中，记者必须不断提高自己的能力，同时必须学会一些技巧，以便让你采访的人最大限度地打开他们的心扉。在本文中，将分享我在采访和汇报方面的一些体会和经验。
第二段：采访技巧
采访技巧是采访汇报的基石。采访前，写一份简要而明确的提纲，可以帮助你在采访过程中保持思路清晰，有条不紊。在采访中，尽量站在对方的角度思考，以便更好地了解他们的想法和看法，并更好地引导他们回答问题。同时，要注意身体语言和口语的运用，身体语言可以表达你的关注和兴趣，而口语可以让你的采访对象感到舒适，更加倾向于与你分享他们的故事。
第三段：资料收集
采访后，有效的资料收集是进行汇报的关键。这包括分类和整理笔记，检查录音文件和照片等。同时，也要记得遵守一些规则，如邀请采访对象审阅，并获得其同意后再使用他们的照片或录音文件。总之，准确收集的资料是写一篇好的汇报的必要条件。
第四段：写作技巧
写作阶段，最好遵循一些简单易懂的规则。首先，要写出一个简明扼要的标题，在短短的几个词中传达出整篇文章的主旨和委婉。其次，将采访内容分成段落，根据文章的逻辑结构排序，以便让读者更好地跟踪故事。另外，注意语言的使用和清晰度，尽量使用简单直白的语言。
第五段：总结
采访和汇报是一项艰巨的任务，但随着经验的积累和技术水平的提高，我们可以变得更加熟练和自信。在进行采访汇报时，我们需要灵活运用各种技巧，正式、友好、耐心，以及适时地表达自己的疑问，才能开启对话并进一步深入了解采访对象的故事。当然，资料收集和清晰的写作同样重要，它们为我们的采访汇报确立了坚实的基础。
物业工作汇报文案篇五
1.你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。
3.你是一个聪明机灵的小男孩，本学期生活自理能力动手能力明显提高，对于数的概念也掌握得很好，作业做得又快又好。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。
4.你是一个活泼可爱的孩子。能参加老师组织的各项活动，吃饭习惯较好，不挑食不剩菜;午睡习惯也很好，能很快入睡，本学期，你动手能力语言表达能力也有了提高，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会变得聪明的。
5.在主题活动开展的过程中，老师发现你是那么的好奇好问，当你惊喜地把你的发现告诉大家时，你发现了吗?大家都被你深深地吸引了。如果上课时你也能这么专注，相信你会更棒的!
6.还记得刚来园时，你是那么执拗，渐渐地你有了好朋友，和老师也越来越亲近了，但上课时和小朋友讲话可不好，认真倾听了，才能学到更多的本领哦!
7.峥峥是个热心的小女孩，每次吃完饭后就忙着帮大家收拾碗筷，真能干!但最近峥峥吃饭变慢了，有时还悄悄地把不喜欢吃的倒掉，如果能改掉挑食的坏习惯，该有多好啊!
8.林峻逸你是一个活泼可爱的小男孩，能主动与老师和同伴交谈，语言表达能力较强。你上课爱动小脑筋，总能抢着回答老师的提问，并能积极参加各项集体活动，能在老师的关心下吃完饭，午睡习惯也较好。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会取得更大的进步。
9.曹隽凯你是一个活泼可爱的小淘气，老师很高兴看见活泼好动的你，上课也能坐端正认真听讲积极举手发言了。讲卫生是你最大的优点，你特别爱干净，衣服总是穿得整整齐齐的，午睡时，你的衣服小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜。如果升大班后你能严格要求自己，加强自律性，那就更棒了!
10.陈姝言你是个美丽善良的小女孩，虽然你平时言语很少，但你的认真给老师留下了美好的印象。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非判断能力，如果你在上课时能大胆举手发言，相信你会更棒的!
11.徐润成你是一个可爱腼腆的小男孩。别看你个子小，却很有同情心，常常帮助别的小朋友。本学期你的动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了。你对数学美术活动比较感兴趣，每次画画时你总是特别细心，能注意画面的安排，想象丰富;老师还发现你变得越来越坚强了，不再像以前那样爱哭鼻子了。希望成成升大班以后更勇敢大方一些，上课能积极发言，做个更能干的男孩子。
13.你的小嘴巴特别能说，口语表达能力很强，还特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影。你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了，只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了，希望你在新学期里上课能认真听讲，大胆地举手发言，相信你一定能做到!
物业工作汇报文案篇六
我相信中秋佳节大家过得一定很开心，金色九月，秋高气爽，这是一个感恩祝福的季节，新的一周开始了，祝大家有个新的心情，健康的体魄投入到工作和学习当中。接下来我把上周的工作简单的总结一下：
一、上周礼拜一是第35个教师节，全体教师进行了隆重的教师宣誓仪式，在惠校长的引领宣词下，老师们面对国旗，方队整齐，高举右拳，满腔激情，琅琅有词，圆满成功。
二、由于上周下雨频繁，严重影响了我们正常的工作，比如早操，早读，课间操，放学整队以及环境卫生等。即使这样同学在班主任的引导下都能够在教室进行早读。放学不能正常整队，在正副班主任以及护对老师的协助下配合值周老师都能第一时间把学生护送到家长的手中。
三、礼拜四早上七点，为了迎接中秋季，学校给贫困生发放月饼，孩子们脸上一个个洋溢着开心的笑容，中秋节快乐！
四、礼拜四下午放学，由于下大雨影响整队，值周领导，班主任护对老师以及科任老师整好队形安全下楼梯，把孩子们护送的家长手中。
不足之处：
1、由于下大雨，校园里有不少孩子冒着雨追跑戏水的现象，希望班主任加强管理一下。
2、个别班级的学生在上课铃响了之后，科任老师已经到讲台了，还在迟迟进教室的现象。希望班主任，科任老师严加管教。
3、上课时间随时有学生上厕所的现象，大都是下课玩耍忘记上厕所。偏要课上跑出去，这个现象需要调节一下。
五、本周优秀班级：
高段：四年级二班、六年级二班
低段：三年级三班、二年级三班
本周优秀个人：四年级一班：景一
五年级二班：师欣悦
三年级三班：白瑜瑜
二年级二班：白浩轩
物业工作汇报文案篇七
汇报是一种向他人介绍和交流自己所了解的知识、经验和成果的活动。在学习、工作和社交生活中，我们经常会遇到需要进行汇报的场合。而每次汇报结束后，都会有一些心得和体会。本文将结合个人经历，总结出一些关于汇报时的心得体会。
第二段：汇报前的准备
首先，汇报前的充分准备是至关重要的。在确定汇报的主题和目的后，我们应该对所要汇报的内容进行深入研究和了解。只有掌握充足的知识，才能确保汇报时的流利和自信。此外，我们还需要制定汇报的详细计划，包括内容的组织结构、使用的辅助工具和讲解的方式等等。准备工作的充足程度决定着我们汇报时能否清晰地表达自己的观点和思路。
第三段：汇报时的表达和沟通
当我们进行汇报时，我们需要做到清晰的表达和有效的沟通。在表达方面，我们应该选择简洁明了的措辞，避免使用过于专业或晦涩的词汇，以免让听众难以理解。同时，我们还需要注意语速和语调的控制，以便让听众更好地接受和理解信息。在沟通方面，我们应该关注听众的反应和需求。如果听众对某个内容有疑问或者需要进一步解释，我们应该适当地进行补充和解答，以确保信息的传达和理解。
第四段：汇报时的自信与魅力
除了表达和沟通外，汇报时的自信与魅力也是十分关键的。自信可以让我们在汇报时保持镇定和从容，不被紧张和不安所困扰。要增强自信，我们可以事先多次练习汇报内容，并邀请朋友或同事进行模拟评估和指导。魅力则是指让听众对我们的汇报内容和方式产生兴趣和好感。我们可以运用一些互动的方法和技巧，如提问、案例分享和幽默，来吸引听众的注意力，并让整个汇报过程生动有趣。
第五段：汇报后的反思和改进
汇报结束后，我们要及时进行反思和改进。只有通过思考和总结，才能不断提高我们的汇报能力。我们可以回顾自己的汇报过程，找出不足和问题，进而针对性地进行改进。同时，我们还可以向他人寻求反馈和建议，从他们的角度了解我们的表达和沟通是否有效和有吸引力。通过积极的反思和持续的改进，我们可以在汇报中不断突破自己，提升自己的表达能力和领导力。
总结：
汇报作为一种重要的沟通方式，需要我们在准备、表达、沟通、自信和魅力等方面进行全面的考虑。通过不断的总结和改进，我们可以提高自己的汇报能力，从而更好地向他人展示自己的知识和才华。同时，通过与他人的交流和反馈，我们也可以不断吸收和借鉴他人的经验和技巧，以便在以后的汇报中更加出色地表现。