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幼儿园亲子活动篇一
活动时间：20xx年xx月xx日上午xx：xx
活动目标：
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受新年的快乐气氛。
活动准备：
1、面具模型一个。
2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活动过程：
1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2、主持人致开幕词。
3、亲子制作“美丽的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。
4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。
5、化妆舞会“快乐的新年”
幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受
新年的.快乐。
(在音乐声中结束活动)
一、活动时间：200xx年xx月xx日上午
二、活动主持人：xx
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容：亲子趣味运动会
四、游戏项目：
1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)
玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球” (可选游戏)
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1.8：30—8：45 入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比赛规则。
3.9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
4.10：15—10：30主持人、家长活动感言。
幼儿园亲子活动篇二
尊敬的家长：您好!
光阴似箭，孩子的小学生活已接近尾声，为了让孩子们在童年时代留下更多美好的回忆，经家委成员决定举办一次户外亲子活动。一：活动时间：20xx,12,06(即周六上午8点到13点)二：集中地点：学校大门口，早上7点45分出发)三：活动内容：
1.大尖山爬山比赛(颁奖一、二、三名)
2.第三期大东裕酒店三楼东北私厨自助餐(自助餐大概有27种食物，丰富多彩)
四：交费：68元/人(家长学生统一收费)
这次活动不但能让我们亲临被称为中山有名的、空气清新的大尖山，还可以品尝大江南北的美味食物，关爱孩子的'成长是我们做父母的职责，您的参与就是孩子最大的礼物，希望家长在百忙之中抽空参加。
谢谢配合!
幼儿园亲子活动篇三
亲子活动是近年来幼儿园非常流行的一种活动形式，它能够促进家庭成员之间的亲密和谐，并且对孩子的成长和发展有非常积极的影响。作为幼儿园的家长，我经常参加幼儿园举办的各种亲子活动，这些活动不仅给我们家庭带来欢乐和美好的回忆，也让我们从中获得了很多的收获和启示。
第二段：亲子活动的重要性
亲子活动作为一种重要的家庭教育形式，其作用和意义非常重要。首先，亲子活动可以促进家庭成员之间的沟通和交流，加深互相之间的了解和信任；其次，亲子活动可以为孩子提供一种全新的学习和发展方式，促进他们的身心健康和全面成长；最后，亲子活动还可以营造温馨和谐的家庭氛围，增强家庭成员之间的依恋和凝聚力。
第三段：亲子活动的类型
亲子活动有很多不同的类型，每一种活动都有其独特的特点和意义。其中，动手制作类的亲子活动可以培养孩子的操作能力和创造力，如手工制作、DIY等；户外亲子活动可以促进孩子的身体发展和探索精神，如野外拓展、自然探究等；互动体验类的亲子活动可以增进家庭成员之间的感情交流和互动，如家庭游戏、亲子活动日等等。
第四段：亲子活动的心得体会
通过长期参加亲子活动，我获得了很多心得体会。首先，亲子活动需要关注家庭成员之间的情感交流和互动，不应该只是简单的活动过程，需要注重互动和沟通；其次，亲子活动需要突破常规，创新形式和内容，激发孩子的兴趣和热情；最后，亲子活动需要坚持长期性和系统性，不能只是一次过渡性的活动，而是需要长期投入和跟进。
第五段：总结
亲子活动是一种非常有意义的家庭教育形式，可以促进家庭成员之间的感情交流和互动，也可以帮助孩子全面发展和成长。在参加亲子活动的过程中，我们需要关注家庭成员之间的情感沟通和互动，创新形式和内容，坚持长期性和系统性，这样才能最大程度地发挥亲子活动的作用和意义。
幼儿园亲子活动篇四
亲子活动是幼儿教育中很重要的一部分，它能够增进家庭与学校之间的交流，让家长更好地了解孩子在学校的表现和需求，同时提高孩子与父母之间的情感沟通。具体来说，亲子活动的开展旨在促进亲子之间的互动，让父母与孩子一起展开各种体验和游戏活动，让孩子通过与父母的亲密接触，更加愉快地学习和生活。
第二段：分享亲子活动的种类和形式
幼儿园的亲子活动种类繁多，从传统的親子教育讲座到亲子游戏及亲子手工等等，每次活动都能够带来不同的体验和乐趣。其中最受欢迎的活动包括“看图写字”，“幸福家庭一日游”等等，这些活动既能让孩子们积极参与学习，更能增进孩子与父母之间的感情。
第三段：探讨亲子活动对孩子成长的重要意义
亲子活动不仅能够增进亲子之间的感情，更能促进孩子正确认知和自我意识的形成。通过参与各种亲子活动，孩子们能够更好地了解父母的职业、兴趣等个人信息，这些信息能够帮助孩子们形成对自己和家庭的认知。同时，亲子活动也能够提高孩子的社会适应能力和团队协作精神，在竞争中不断进步，不断成长。
第四段：分析亲子活动中存在的问题及改进方案
然而，在亲子活动的过程中，也存在着一些问题，比如缺乏亲子教育课程、亲子活动内涵单一等等。因此，应该加强与家长的沟通和合作，多方面发掘家庭资源，加强家庭教育，提高家长的育儿能力和知识水平，同时丰富亲子活动内涵，提高活动的趣味性和实践性。
第五段：总结亲子活动的意义及成效
亲子活动是促进家庭与学校之间联系的重要途径，既是孩子和家长之间的沟通平台，也是提高孩子综合素质的机会。因此，应该尽可能地发展多样化、有趣味性的亲子活动和课程，让孩子愉快地学习和成长，让家长更好地走进孩子的世界，开展一起探索、一起成长的旅程。
幼儿园亲子活动篇五
亲子活动是一种家庭教育方式，它帮助家庭促进亲子之间的情感联系和增进互相了解，让孩子更加自信，快乐，健康地成长。最近，在幼儿园的带领下，我和孩子们参加了一些亲子活动，真切感受到了亲子活动的重要性。
第二段：时间与地点
在我们幼儿园，亲子活动一般选在周末或假日的上午，这样让家长都有时间陪伴孩子。而活动地点则根据不同活动的需要，分别在户外和室内，从动物园到公园，从游乐场到幼儿园，有趣的活动让孩子们兴奋不已。
第三段：活动内容
每次的亲子活动都既有玩乐的内容，更有丰富的教育意义。我们和孩子一起做冰淇淋，通过制作的过程可以让孩子练习手眼协调，提高想象力和创造力，同时也可以锻炼孩子的自理能力。我们还一起参观了动物园，让孩子们亲自观察大自然中的动物，培养了他们的观察能力和探究精神。
第四段：家长与孩子互动
亲子活动的核心在于家长和孩子的互动。在这个互动的过程中，家长会和孩子们深入交谈，倾听他们的想法和感受。家长还会亲自参与活动，鼓励孩子们挑战自我，为他们树立积极向上的精神导师。
第五段：总结
通过这些亲子活动，我深刻地认识到父母培养孩子的责任不仅仅是提供物质，更需要大量的时间，关注和陪伴，大家长们不妨多参与一下这些亲子活动，让孩子们感受到家庭温暖。同时，在园老师们关心细致的带领下，亲子活动也成为了一次完美的互动体验，让家长和孩子们在愉快的氛围中建立了深厚的感情基础。在今后的教育过程中，我也会继续支持孩子参加这些活动，促进他们更加健康、自信地成长。