在重要场合，撰写一份恰当的发言稿可以增强演讲的效果，展示自己的表达能力。尊敬的各位评委、亲爱的同学们，大家好！我很高兴能够站在这里，与大家分享我的观点和经验，也希望能够得到大家的宝贵意见。
高三学生毕业发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是29班的张雅馨，很荣幸能在毕业典礼上发言。今天对于我们而言，是一个值得铭记的日子，因为在今天，三年的高中生活即将结束。此时此刻，我的心情和在场的各位一样：纵然有着迎接未来的喜悦，也有着对高中时光深深的留恋。
在这个特别的时刻，请允许我代表全体高三学生，向关心教导、辛苦培养我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢三年以来对我们的悉心呵护，没有你们的付出，就不会有我们坐在宽敞明亮的教室里心无旁骛的学习。我们这一届学生见证了一中的跨越式的发展，但学校搬迁等各种不小的变动像水中投入的石头，在老师、家长、同学们心中泛起层层涟漪，有人疑惑：我们到底能否出色的完成学业？是我们的领导带领老师们不分白天黑夜，争赶进度，想方设法解决新迁校区带来的各种问题，亲耳倾听同学们的意见与建议，平息了各种质疑。
半年时间，我们的北湖校区，从一开始的尘土扑面到现在的亭台楼阁、小桥流水、绿树成荫，发生了令人惊艳的变化。难忘的是老师们的付出，离家20里路来回奔波，每个人家里都有需要照顾的老人和孩子，但是为了我们的学业，他们仍然清晨早早来到教室，晚上披着星光悄然离开。传道、授业、解惑，是你们与学生并肩而行；快乐、伤感、奋进，你们与学生同享喜悲。是您们深情的凝视，给了我们最坚定的信心；是你们关爱的目光，使我们不曾孤单无助。也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，青春年少，难免张扬，是您的包容让我们成长。同时，我们要感谢我们的父母，三年时光——为我们操心的岁月，慢慢洗去了他们曾经的乌发，泡皱了他们细腻的容颜，不知你目不所及处还有多少白发正可恶地萌生滋长。在进入考场回眸的'那一刻，我仿佛听到他们深情而怅然地诉说着那一句十几年来未曾出口的话：你的世界有很多人，而我们的世界只有你。
高中的生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。临近高考时，你打断我的话，告诉我这个词念mu样不是mo样；你湿着一双手，在我的衣服上按上你的手印，得意洋洋……这些平凡的一点一滴，我想我永远不会忘。回顾这三年，我们从稚嫩走向成熟，从冲动走向理智，从浅薄走向深刻。今后的我们，作为一名新时代的青年，理应肩负着更大的责任，绝不会也绝不该停止蜕变。
同学们，就在昨天，高考已经结束，它虽然能够影响和改变我们人生的轨迹，但是，它并不能决定我们的命运，因为，心若在，梦就在，青春不言失败。同学们，人生的路还在前方绵延，直至远方，惟愿高中三年的时光能化作你人生路上的一盏明灯，伴你前行。衷心希望我们大家结下的师生谊、朋友情天长地久，衷心祝愿一中的明天更加辉煌！
谢谢大家！
高三学生毕业发言稿
各位领导、各位老师，下午好！根据学校工作的安排，下面我代表教研室，将高三课堂教学调研情况向大家汇报。
我们知道，课堂是学科教学的主阵地，也是提高教学质量的关键环节。为深入了解我校20xx届高三课堂教学及备考现状，开好本届毕业班研讨会，遵照校领导要求，教研室开展了高三课堂教学调研活动。活动自10月25日开始至28日结束，为期一周，由教研组长联合高三各备课组老师利用教研活动时间上课、听课和评课，及时总结了学科教学中一些好的做法，并指出课堂教学中存在的问题进，形成文字材料上交教研室。由于本次活动时间紧，任务重，我和汪主任无法全程听课，所以汇报的活动总结基本上都是对各位组长上交材料的理解和概括。如有曲解，敬请会后探讨。
本次调研课共有10节课，其中数学文理各1节。全部是知识梳理课，没有练习讲评课。从各组汇报的材料可以看出，老师们重视课堂教学，注重优化教学过程。为了提高课堂教学的效果，我们的老师都使用了洪荒之力。
课堂教学中，老师们围绕考点，借助多媒体进行知识梳理，帮助学生准确把握知识内涵，对易错易混点进行点拨和引导。
如：生物组复习目标明确，做到“知其所以然”
这节课一开始，吴老师就点明了高考的知识点要求以及层次要求。通过实验引导学生认识到细胞为什么发生细胞分裂，进而引出有丝分裂的过程。
政治组:立足考纲目标清晰。
李老师复习时首先把本节课考纲两个考点：市场经济基本原理、社会主义市场经济展示给学生，并从识记、理解、运用和综合等方面作简要说明。这样，学生在听课时，就能做到心中有数，知道听什么，记什么，哪些应该了解，哪些应该重点掌握。
对于重点知识的复习，老师们通过联系生活实际、创设问题情境，帮助学生提高分析和理解问题的能力，围绕核心考点构建知识内在联系，提高学生知识的贯通、迁移和运用能力。
地理组在讲解洋流分布规律时，考虑到这部分知识是本节课的重点，陈老师不惜用多张ppt加以辅助教学老师在这块教学，对教材和学生把握准确，深入浅出，重在归纳总结，可以说至此，本节课的重难点问题已基本宣告成功突破，课堂已经成功了大半。
老师能选择符合高考要求、与复习内容相关的典型例题，在课堂上与学生共同分析，巩固基础知识，探寻答题规律，指导学生形成良好的思维品质和答题规范。
如化学组备教材备学情精选试题。
作为高三复习课的教学，王志为老师能充分运用多媒体，对教材中的需要复习的重、难点知识加以突出和强化······选择的课堂练习难度适中，适时点拨，讲解有度，让精讲落到了实处。在元素周期律综合运用、提升能力这个教学环节中，王志为老师选择非常有代表性的例题进行了深入透彻的分析。
物理组例题教学强化训练。
课堂互动频繁，讲解细致，亲和力强，语速适中，容量不大，学生接收快。
英语组：多媒体的恰当运用。
通过恰当地运用多媒体来突出重点、突破难点。多媒体具有形象生动、动静结合、音视兼备等独特功能，能大大吸引学生眼球。更为重要的是，它突破了时空限制，给学生展示了真实的情境；再者，多媒体为学生提供了清晰、明确的句式结构，使学生能把握住表达的基本框架，相应减轻了学生的学习难度。
教学是一门科学，也是一门艺术。从调研课反馈的情况看，教师们能够遵循“把握学情、精心准备，明确目标、倡导探究”的复习原则，充分发挥高效课堂的优势，增强复习课效果。但是，从上交的材料中可以看出，也有一些问题急需我们思考。
课堂上只有一个声音，“满堂灌”，“填鸭式”教学随处可见。教师在自己讲解是“滔滔不绝”、“大手大脚”，而学生思考和回到问题时”惜时如金”。课堂上与学生的有效沟通偏少，给学生独立思考时间不够。结果教师感觉很累，学生感觉很疲倦和压抑，高三的课堂缺乏生机与活力，学生的主动性未能激发出来。
如：生物组给学生留下思考的时间不够充足。
高三复习的学生对象知识水平参差不齐，有大量学生的基础不太牢固，如果一味采取简单重复式的讲解方法，是很难达到明显的效果的，高考中那些简单的基础考题的得分率，是我们尤其要拿住的。因此在复习课的练习题讲解中要留下充分思考的时间。
数学组：
让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足学生动手、观察、交流、合作的时间和空间，让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
复习课要让知识在师生对话中感悟和体验形成。老师能大胆放手，有利于学生各方面能力的提升。引导学生回答问题能更加积极一点。
复习课教学必须牢牢把握住教学重难点，以提高课堂教学的实效性。在教学中我们经常看到一些老师“眉毛胡子一把抓”，主次不分，均衡用力。有些考点讲得过深过细，有的考点则简单带过；有的考点属于理解、运用的能级要求，却以背诵、记忆的方式进行处理；有的考点复习则以新授课的形式进行教学，占用了大量的时间。之所以会出现这样的情况，主要有两方面的原因：一是不能准确地把握考纲和考试说明，二是对重难点的教学缺乏有效的策略。
如：英语组这堂课是复习课，但是姚老师在课堂上教授的内容过多，部分学生学起来有吃力感。通过集体讨论，我们认为这堂课我们可以删掉语法填空部分。一节课2-3个知识点，1-2个为重点，1个难点。虽然内容缩减，但是重点突出，难点突破，学生更易于接受。
政治组：自我感觉容量过小，可能是讲解过于详细。由于之前学生已经学过新知，加上复习内容多，时间紧，因而一轮复习应该直击学生学习的薄弱点和模糊点。课堂上要把握好三个“度”，即深度、广度和密度，根据全国卷特点适当加深和拓展教学的深度、广度，要坚持快节奏、大容量、高密度的原则，大容量不仅是指教学内容的大容量，更重要是指学生思维含量的大容量。
部分教师对《考试大纲》《考试说明》和近几年的全国高考试题研究不深入，复习还停留在安徽高考的模式和要求上。对知识层次的要求不明确，课堂教学目的、任务不明确，不具体。学生练习选择的题目针对性不强，难度比较大，不符合一轮复习夯实基础的要求。有的高三教师没有备课本，没有课堂教学设计，备课不充分，不合理，课堂效率不高。
历史组：
历史教学最基本的要素是注重传授历史知识的时空观念。本课是《新中国初期的外交》，就时间来说，界定为“新中国初期”，指的是哪一段时间，这一点必须要交代明确，本课教学忽视了这个最基本的要素。另一个不足是教学日内瓦会议解决了印度支那问题时，此处的“解决了”的内涵没有阐述清楚，“印度支那”的概念也没有交代清楚。如果历史课在传授历史概念时，没有说清历史概念的时间和空间，学生就不会真正懂得历史概念所容纳的历史知识。
在高三的教学中，教学的有效性，课堂的有效性已经成为一个非常突出的、制约着教学质量提高的大问题。
集体备课需要再务实。很多时候，我们的备课组缺乏深入研究的氛围，老师备课时各自为政，教师之间缺乏有效的协作，未能形成整体的合力。因此希望高三个备课组老师要加强集体备课，共同研究问题，研究学生，尤其是研究教法，研究如何突破重点、难点；加强对高考全国卷的研究，收集各学科最新的高考信息，把握最新的命题方向。通过集体备课，共同研究，取长补短。防止单兵作战、我行我素的现象。
课本是制定考纲的依据，是最有权威的复习资料。高考中所涉及的知识都来自课本，高考中的有些考题以课本中的习题例题变形而来。在一轮复习课堂教学中，自始至终都应以教材为本。对教材中的关键性知识(我们常说的考点)要带领学生进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识网络，并能准确、科学、全面地理解、使用。教师上课时，千万不能用复习资料代替了教材。
考纲是高三学科复习的航标。教师课堂教学中，要吃透考纲，不能随意拔高或降低考纲规定的能力要求，也不能随意的扩大或缩小复习范围，尤其是变动的内容。
高考试题是经过命题专家反复论证过的，折射出高考命题的基本走向和考查的深度和广度。特别是近几年高考试卷中出现的新型试题，展示了不同的思考策略和解题方法，是我们课堂教学的范例。运用这些真题进行课堂教学，既有利于学生把学到的'知识构成网络、形成系统，又能培养和提高学生灵活运用已学知识的基本技能和，发展学生的逻辑思维和创新能力。
无论是集体备课，还是研究教材、考纲、课题，我们教学最终的目标是要落实到学生身上，帮助学生巩固知识，提高能力。学生掌握了，我们的教学就有效；学生没有掌握，我们的课堂教学都是无用功。教得好就这么简单，这么直白。
所以毕业班老师的脑海里，要牢固树立课堂教学目标意识。每堂课都要有自己的教学任务和目标，并运用各种手段未达成教学目标。如果一堂课目标不清，就相当于女士逛街，没有明确目标，结果，东西买了不少，但真正想买的却没买一件。我们的课堂应像男士逛街，从家里出去的时候就想清楚了要买什么，甚至什么牌子都想清楚了，直奔那个店，买了就回家。
教师课堂教学中，不仅“腹有诗书”，还应该“目中有人”。课堂教学教师不能唱独角戏，自导自演，没有考虑学生的感受。教学缺少互动，气氛沉闷，教师教得累，学生学得苦。没有激发学生学习的主动性。
“授人以鱼不如授人以渔”。美国学者阿尔文·托夫勒认为：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。不少老师的课堂教学常常重视知识的传授，而忽略对学生学习方法、学习策略的指导，学生成为简单的接受知识的容器，学习被动、消极，了无情趣。老师要教给学生学习方法，如学生系统归纳知识体系的方法、落实基本知识的记忆方法、回归教材的目标学习方法、解答习题的基本思维方法的指导。课堂教学的最高追求就是让每一个学生学会学习，学会思考，为每一个孩子终身学习打好基础。
一堂好课，只有既教得好，又学得好才是真的好。教师教得好，如果学生没学，就等于无效教学。所以，就一节课而言，我们要关注学生有没有明白，不是教师有没有讲完。
各位老师，高考是学生人生最重要的转折点，影响着千家万户人们的心情，影响着社会对学校的评价。我坚信：凭借二中人的勤奋与努力，凭借二中人的聪明与智慧，凭借二中人的进取与精神，20xx年高考一定会取得新的辉煌。
高三学生毕业发言稿
尊敬的各位校领导、各位老师、同学们：
大家好!
首先，今天非常荣幸由我代表20xx届全体高三毕业生发表我们的毕业感言。
今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。
三年前的我们，也许没有预见今天的分别。但是如今，分别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢?我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。
在这三年中，我们既收获了知识，又收获了友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘时给你信心的，是朋友;那些在你懈怠时给你动力的，是朋友;那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃。即使再难，也不离不弃!
随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经历了高考的洗礼，我们从一个孩子过渡到一个青年人，从幼稚渐渐走向成熟，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没有想象中的那么简单。
我们在未来的这条路上也许会非常辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果现在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生命中，是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了;记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了;遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。
一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起走过三年的'老师们。是你们给予我们自信，是你们给予我们希望，是你们见证我们成长。曾经的三年，有我们共同的欢笑与泪水;未来的日子，我们将带着你们的殷殷嘱托更加努力，绝不放松，用最好的自己回报我们的母校、回报我们的老师。三年虽然匆匆而过，一中只是我们生命中的驿站，但一中的老师们绝对不是我们生命中的过客!在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们对母校的感谢，对老师的感激!
就要分别了，请记住，20xx年7月4日，我们xx中学20xx届全体高三毕业生郑重承诺：今天我以一中为骄傲，明天一中以我为自豪。
愿我们的母校明天会更美好。
高三学生毕业发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是高一2班学生庄若璇，很高兴能够作为在校学生代表发言。在这个庄严而神圣的时刻，首先，我谨代表在校学生对各位领导、老师们表示感激和敬意。向即将圆满完成高中学业的高三级学长们送上诚挚的祝福和衷心的祝愿。
时光荏苒，岁月如梭。高三级的学长们三年前你们通过自己的努力与拼搏成功取得了进入会宁一中的入场券，你们选择了一中，一中也敞开她热情的双臂拥抱你们。那时你们迈着轻松的步伐，稚嫩的脸上写满了喜悦和自信，因为你们面对人生道路上的第一次挑战，你们赢得了胜利，但你们没有陶醉于这小小的胜利之中，你们没有停止前进的脚步，你们在一中这块沃土上又抖擞精神、信心百倍地投入到高中阶段的学习生活中。在这三年里，你们不仅在知识的海洋里不知疲倦地遨游，你们也抓住各种机会锻炼自己，磨练意志，提高修养。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌因而最充实的时光。午饭、行走，每一刻都是你们思考的时间。教室、操场，每一处都是你们学习的地点。三年时间，一千多个日日夜夜，一中的角角落落都留下你们的.身影，一中光辉的史册上也必将刻上你们的名字。
再过几天，你们将奔赴高考的战场，经过三年的磨砺，你们将在人生的第二次挑战中再次抒写辉煌的篇章。高三的学哥学姐们，扬起风帆，鼓足气力，远航吧！一中的学弟学妹们在这里等待你们凯旋的佳音！我们坚信你们会用努力与实力，为自己，为一中，写下浓墨重彩的一笔！
此时此刻，即将迈入高二、高三年级的我们心情是复杂的，是激动的。既有对高三充实学习生活的期待，也有对因风雨欲来的挑战而担忧。但是，我们不怕，我们有的是自信，我们有的是坚定的信念，因为你们已经为我们作出了表率。
作为高一年级、高二年级的学生，我们一定以高三年级的学长为榜样，学会学习，做学习的主人。我们深知“青春是不耐久藏的珍宝”。我们不会面对晚霞幻想，而要迎着晨曦实干。与时俱进，让生活的分分秒秒都闪放光芒。
作为在校的学生，我们高中的旅途已经走过了三分之一或三分之二，回望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，我们不应该总认为时间还早，高考还远。现在我们一定要树立正确的人生目标，坚定步伐，勇往直前。以优异的成绩，回报学校、家长。
今后的我们可能也会遇到这样那样的困难；可能也会有泪，有失败，但我们不怕，辽阔的大海，挡不住鸟儿奋飞的翅膀；险峻的高山，挡不住勇士脚步的丈量。我们深信，春天辛勤耕耘，秋天才能收获。“驽马十驾，功在不舍”，只有奋力拼搏，才能铸就人生的辉煌。
让我们一起祝福着高三的学哥学姐们在高考中脱颖而出、勇夺桂冠;期待着高三的学哥学姐们为一中的20xx创造辉煌。祝你们高考一帆风顺、金榜题名！我们相信：我们肩负的20xx、20xx也一定不会辜负父母的重托，恩师的期望，领导的关爱。一定会为一中的20xx、20xx篆刻一段又一段美好！沉淀一个又一个希望！
高三学生毕业发言稿
亲爱的老师们、同学们、家长们：
你们好！
很高兴代表高三全体同学在此发言，也欢迎爸爸妈妈们不辞辛苦来见证孩子们人生中如此重要的一刻。在此我便先祝同学们一句成人快乐!
“成人”如今有两种意思：其一便是一个小孩长大成人，也就是年龄上的成人;其二便是在父母心中孩子有能力独自生活甚至可以养父母了，这便是能力上的成人。不论是哪一种，都意味着从今天起，我们不再是那个懵懂无知的少年，而是一个可以独当一面的青年了。我们，将绽放最灿烂的微笑;我们，将书写人生最美妙的篇章。
我们如今所拥有的一切都离不开我们的父母，当我们仍是婴儿时，想表达什么只能挥舞着小手，嘴里“咿咿呀呀”念叨着，是父母，不厌其烦，一遍遍重复，教会我们讲话;想自己去玩耍，去探索，却只能被抱在怀中指着某个方向，是父母一步步牵着我们，教会我们走路。从小到大，不论是受了委屈或是伤心，家都是最温暖的港湾。今天，你或许还想着离开父母的管教;明天，远方的你就会想起父母的点点滴滴的.好。让我们感谢父母这六千五百七十天毫无怨言的辛苦付出。
我们人生中还有一些无比重要的人：老师。在这个知识的世界里，是老师教会我们站立行走，教会我们跳跃奔跑。上一秒还在说“这种题讲了多少遍，还在错?”下一秒便是再详细不过的把这题再讲一遍。平日总是一副严厉样子，心里却是比谁都想我们有一个好的未来，让我们谢谢老师，这三年来的诲人不倦。
再看看周围，都是我们朝夕相处了三年的同学。我们一起经历了艺术节，运动会;我们一起军训，备考。我们更要共赴高考!以后的以后，回想起往事，一定不会后悔与彼此度过了如此有意义的三年。
十八岁，意味着我们的青春，青春是那么美好，仿佛是一种宣言，是一种姿态，是一种勇气，是一种岁月。青春更是青年人选择道路梦想的时光。岁月不老，青春不朽，激流勇进，青春无悔!
成年，注定永远忙碌拼搏!
成年，你知此去勇往直前!
成年，感叹自己任重道远!
成年，相信灿烂美好的————明天~。
请家长们老师们放心，也请我们自己相信，我们会用双手描绘最美丽的图卷。这个世界的未来，由我们主宰!!
高三学生毕业发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们要毕业了，回顾过去在我们高中这三年的时光，真的过得很快呀，从高一懵懵懂懂，听着老师的督促，到高三我们自觉的学习，为了高考而奋斗的样子，真的发现这些事情，仿佛就是在昨天一样。
我想很多的同学都是和我一样吧，高一刚进来的时候，是非常兴奋的，终于我们考上了理想的高中，又要开始新的生活和学习的，但是看到课程的增加，还有知识比初中更加的难了，我们也是会有一些沮丧，一些方面觉得自己可能没有那么的优秀，但是渐渐当我们适应了高中的'生活之后，也是没有了这样了的想法，而是想要更加努力的去奋斗，去把学习给搞好了。而到了高二分班的时候，其实我们对于选择文科或者理科方面还有些懵懂，但是内心却也是告诉了自己答案，喜欢哪些科目，想读哪一方面，而且心中也是有了更多的一个紧张和压力，看到高三师兄师姐复习的样子，我们也是觉得时间真的一下子就紧迫了起来，特别是当高二下学期到来的时候，我们也是会感受到高三带给我们的一个压力。
而今我们高三也是一年的时间要过去了，大家复习的如何呢，对于要来临的高考是否是准备好了呢？我想大家都是已经准备好了，都是充满了信心的，去向着自己理想的大学去努力的，真的时间过得好快呀，我们在倒计时中度过每一天，做完了一个卷子又一个卷子，看似没有尽头，但是回头望，三年的时间也是要过去了，这三年以来，我们也是受到了老师很多的关注，真的非常的感谢一直辛苦教学我们的老师。这三年来我们收获了很多的知识，也是认识了自己的好朋友，人们常说，高中的友谊是非常纯洁的，我想无论今后我们毕业去到那里，在高中的情谊永不会变，也是会伴随着我们一生，让我们在今后的路上感受到友谊的力量。
同学们，我们要毕业了，感谢我们的老师，珍惜我们三年的情谊，同时也是为了即将要到来的一个高考，我们是要去做好准备的，压力是有的，但是我们的动力也是非常的大的，只要我们努力着，那么到时候一定是会有一个理想的分数回报我们的，同学们，让我们一起努力，一起为了明天而去奋斗。谢谢！
高三学生毕业发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天能代表20xx届全体同学在此发言，我倍感荣幸。三载寒来暑往的学习已然画上了完满的句号，在这个今天特殊的日子，我们将满怀一颗感恩之心，向母校道别，向师长道别，向同学道别，也向这一段刻骨铭心的无悔岁月道别。
正如贾岛所言，十年磨一剑，霜刃未曾试，当我们慨然回首，走过了十二年的坎坷荆棘，跨越了一千天的苦乐时光，春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨滂沱中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们勃发的激情，冬雪飘飞中有我们坚定的足迹，流过眼泪，却伴随欢笑，踏着荆棘，却嗅得万里花香。我们在团体中学会了竞争与合作，在习题里学会了分析与思考，在作文时学会了丰富与凝练，也在一次次考练中懂得了不断超越、突破极限。
如今的我们已站在距离梦想一步之遥的山巅，是平凉一中包容了我们的懵懂无知，孕育了我们的`睿智果断，是平凉一中了灿烂我们的青春，造就了我们的理想，我们感谢她！她健康了我们的体魄，丰富了我们的学识，勾画了我们的蓝图，她是我们青春的驿站，奋斗的港湾——在母校的怀抱中，我们羽翼渐丰，升腾梦想。我们衷心的祝愿母校青春永驻！
所谓仰之弥高，钻之弥坚，老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用无数昼夜伏案的耕耘，造就了我们睿智的头脑、洞察的眼睛和热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的生命。感谢你们用精神守护我们的梦想，用灵魂铸就我们的翅膀，让我们得以翱翔。
如今高考的战鼓已经擂响，终点就在前方，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我们曾经错过骄阳，错过满月，错过无数夜晚的繁星，为的就是不错过六月的飞扬青春，为的就是不错失今后的锦绣人生。我们的眼神从未像今天这样笃定，我们的思想从未像今天这样成熟，我们的心灵从未像今天这样激荡，我们坚信，高考一定成功。
处无奈流年似水杨帆时有志风华如火，毕业是结束中的郑重开始，毕业是飘散时的深沉铭刻。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，同学们，临别之际，让我们立下誓言，今天的我们以一中为荣，明天的一中，将以我们为荣。
高三毕业学生代表发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！我是来自高三九班的韩家旻，很荣幸能在这里代表20**届全体同学做毕业发言。
今天是20**年5月29日，距离我在20**年7月2日第一次踏进长河校园已经过去了1061天。在这1061个日子里，我已和长河密不可分。无数次行走在感恩湖畔，无数次瞻仰孔子，听过无数堂课，吃过无数顿饭，度过了无数安然或不安的夜晚。我总把自己当成刚刚踏入高中大门的.学生。我也记得20**年8月19日，那是我们文理分班后的第一天；我还记得2014年6月11日，我们从a楼搬到了b楼；我更记得2014年11月13日那晚，高三三测刚刚结束，班主任章老师告诉我们这仅仅是三测的结束，后面还有至少六次大型的考试来磨砺我们。这些都仿佛是不久之前的事啊。往事如昨，而我们都已经不一样。三年前的我们仍是稚气未脱的青涩少年，正处于三观最后的形成阶段，我们把这至关重要的三年交给了长河，我们在这里播种耕耘，挥洒汗水，收获果实，无怨无悔。如今的我们已经成长为雄姿英发的青年，已经准备好去迎接前方的挑战，在砥砺自我中走向成功，成为建设祖国的栋梁之才，担负起中华民族伟大复兴的历史重任。如诗人所言：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”今天，我们竟然要毕业了，我们要和长河道别了。
在这三年中，我总能感受到周围涌动的爱传递给我不竭的能量，这种爱，来自于家长、老师和同学。我时常感受到我的父母对我的爱，我也常常在校园里看到其他家长的身影。父母是我们成长路上最坚实的后盾。
在长河三年，我为我们的教师团队而感动。我初中的语文老师是长河的教工家属，他曾经对我说，长河的老师是最负责的，最关心学生的。三年的相处充分检验了这句话的真理性。有谁能否认呢？学习上他们是我们的师长，倾力传授我们知识；生活中他们是我们的益友，为我们排忧解难，共担风雨。人类道德的基点是爱与责任感，我们的老师就站在这个基点上引领我们成长。
来到长河之后，我明白了有种精神叫做宏志精神，我们的身边从不乏宏志精神的实践者，他们传递出的正能量鼓舞着我们奋进。我们也交到不少足以信赖的朋友。他们是你需求的回应，当你向你的朋友诉说想法时，不用担心他们心里有个“不”，他们也从不忍住那个“是”。这样的友谊是弥足珍贵，是历久弥新的。因此，当你与朋友面临分别时，不要忧伤，因为他不在时，你爱他最深处会更清晰。
丰子恺说：你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩；你若成长，事事可成长。这些流淌的爱使我们的高中生活变得可爱。我们也应该不忘感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩每一个陪你走过这三年的人，在感恩中成长，成熟。
我们不断留下我们今生今世的证据，从过去奔向未来，从高中奔向大学。梅贻琦说过：大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。大学是一个能让我们与高人为伍的地方。暑假过后，或许我们在座有的会在北京求学，能亲临九月阅兵式的现场；有的会去武汉、长沙，能看一场中国队的世界杯预选赛；有的会留在杭州，在20xx年享受做g20峰会东道主的感觉。这些都不要紧，不论你去哪里，你都会获得与高人为伍的机会，迎接又一次的成长与升华。
有电影台词说：听过很多道理，却依然过不好这一生。我们从小就被教育要有远大的理想，但长大后我们往往觉得身边大多数人都过着平凡的日子。我们真的平凡吗？我们又如何过好这一生呢？我坚信社会达尔文主义中的世道并进，后胜于今。我们和我们的学长已经不同，和所有的前人都已不同，我们不会平凡，我们能自信地过好这一生。我们长高20**届将成为承前启后的一届，我们的故事将传二世三世以至万万世，我们会化身一道洪流不断地朝着更远的地方推进，试问还有什么可以阻拦我们？所以，让今日以怀念拥抱过去，以渴望拥抱未来。今天我发言的时间很短，我的声音会在你们耳中淡忘，但若我有幸说出了什么真理，那真理将会以更清晰的声音，以和你们思想更接近的语言自我显示。
“夜的深处，是密密的灯盏。它们总在一起，我们总要再见。再见，为了再见。”顾城曾写下这样的诗句，是啊，我们在这里和长河说声再见，而这声再见正是为了日后更好的再见。请允许我用泰戈尔飞鸟集中的最后一句作结：
我相信你的爱，让这成为我最后的话。
谢谢大家！
高三毕业典礼学生发言稿
三年的步履踏实而又匆忙，三年的道路坎坷而又艰辛，三年的汗水辛劳而又快乐。今天是个难忘的日子，更是一个值得铭记的日子。三年的高中生涯在今天即将结束。此时此刻，纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住的回忆与留恋。
光阴荏苒，岁月如梭，弹指一挥，我们已从当日的懵懂少年变成了超越梦想的青年。洗去了幼稚与浮躁，沉淀了智慧与胸膛。当某年某月，我们回首往事的时候，我想**中将是我们难以忘怀的一站。虽然时隔遥远，我们将仍然会记起那间教室，某张课桌，曾经见证我们的拼搏；也一定会记起某张笑脸，某句笑话，曾经经典绝伦；或者我们还会记起某个师长，某次考试，让我或喜或悲或恨或爱。青春的梦想与追求，青春的迷茫与失落，青春的汗水与收获，我们一并交与了**中。
我要感谢你，敬爱的老师！你们总是披着朝晖伴着月色，行色匆匆，来去匆忙，日复一日，年复一年地默默耕耘；为了我们，你们牺牲了多少个日日夜夜，牺牲了多少与家人团聚的欢乐和幸福。备课，上课，改作业，家访，谈心，批卷子。。。。。。你们言传身教，无私奉献。今天，我可以骄傲的告诉你们：你们的辛勤付出收获了金秋的硕果累累，瓜果飘香！小草用自己的茁壮成长回报春天，远行的孩子，一定会在自己的内心深处为你们留下一个足以温暖一生的位置！
其实不想走，但我们需要向上看去，去追寻我们的梦想，去追寻新的生活与方向。
再见了，母校；再见了，精心培育我们的学校领导；再见了，恩师；再见了，同窗；再见了，五彩斑斓的青春时光。文字可以记下回忆，却难以写尽情怀，青春时光，校园情结，用一本大书也追述不完，学生爱恋校园，就像游子眷恋母亲，树木拥抱大地。
愿**中情怀永驻心间，愿**中事业永远辉煌，祝福母校，老师，同学以及师弟师妹。**中的一草一木，**中的一笑一泪，都将是我们永恒的回忆，前进的动力！
xx年6月3日。
高三学生毕业典礼发言稿
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家晚上好!我是高二(5)班的xxx，今天很荣幸参加高三毕业典礼。首先，我代表高二年级的同学们，衷心地祝贺学长们圆满完成了高中学业，即将踏入新的征程!
时间总是在不经意间流逝，转眼间，你们毕业在即。回顾过去，依依不舍的是三年来你们在二中留下的青春身影和深厚的同学友谊。有那么多快乐的瞬间值得回味，有那么多有趣的故事值得记忆。你们三年的学习生活，给我们留下了宝贵的财富，你们踏出的坚实脚步，为我们指引了前进的方向。
你们勤奋刻苦的学习精神，脚踏实地的治学态度，诚实守信的作人准则，都给我们树立了良好的榜样。你们的理想，你们的激情，你们的青春的倩影，奋斗的足迹，将永远铭记在我们心中，也铭刻在二中的发展史册上!我们在校的同学们，既为你们取得的成绩骄傲，又感到一份无形的压力。我们决心，向你们看齐，努力学习，增长才干，在二中美好的校园里，用我们的'青春与智慧，续写二中辉煌的篇章!
学长们，我认为，今天的毕业典礼不是庆祝结束，而是欢呼”开始“;不是纪念”完成“，而是宣告”进步“。借此机会，我想用”志当存高远“与各位学长共勉。希望母校”让每一个人都得到全面发展“的办学宗旨和”大气大和大爱“的校园精神永远激励我们不断取得新的进步!
佩带了三年的学生证即将就要摘下珍藏了，但相信”秭归二中“这个闪耀着光辉的名字将深深的烙印在我们每一位学长的心灵深处。在未来的日子里，当你们取得骄人的成绩时，请不要忘记，我们的母校在向您祝贺，我们愿分享你们的快乐，也盼望着你们常回母校看看。
再过四天，你们将奔赴高考的战场，经过三年的磨砺，你们决心奋力一博，我们为你们加油!我们为你们喝彩!学弟学妹们期待你们成功的消息，二中期待着你们创造辉煌!
谢谢大家!
高三学生毕业发言稿
非常幸运，我们一起进入了高三的最后一个学期。在此，我仅代表我自己向全班同学致以良好的祝愿，希望大家在6月中那对我们同样重要的3天里超常发挥，身体状况最佳，思维最敏捷，要发挥毕生所学，一战成功！！！沉寂了这精神痛苦,煎熬却幸运共度的高三一年。感谢你们中的每一个人，无论我们有什么隔阂，在这间教室里，在六位尽职尽责的`科任老师的淳淳教导下，我们要对得起家中期盼的家人，对得起辛勤的老师，对得起党和国家对我们十几年的培养。
苦战，奋斗，高考，一战成名白沙知。相信老师，相信同学，相信朋友，相信兄弟姐妹......更要相信自己：我们一定一定可以......这将是白沙本人在高三一班所写的最后一篇工作报告，只有我的发言。没有幽默......希望在最后的七十天里，我们要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，对人要真诚！最后，我想说，身体健康，最重要！
高三毕业典礼学生发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早晨好！在这个庄严神圣的时刻，首先，请允许我代表高一的学生对领导、老师们表示感激和敬意。对高三的大哥哥大姐姐们高二的学长学姐们表达深深地祝福和美好的祝愿。
在这火热的夏季，高三的大哥哥大姐姐们即将迎来人生的一次严峻考验----高考，高二学长学姐们也将迎来一次重要的考试----学考。我们为你们加油，向你们祝福!你们一定会旗开得胜，双喜盈门！
忆往昔，峥嵘岁月。蓦然回首，高三的哥哥姐姐们,在这三年里，你们不仅在知识的海洋里不知疲倦地遨游，你们也抓住各种机会锻炼自己，磨练意志，提高修养。清晨，最早和晨光约见。深夜，最后与星光告别。午饭、行走，每一刻都是思考的时间。教室、操场，每一处都是你们学习的地点。多姿多彩的舞台，展示着你们的激情四射的青春风采，阳光照耀的运动场，充满着你们龙腾虎跃的矫健身姿，你们的生活是充实而又多彩的。再过几天，你们将奔赴高考的战场，经过三年的磨砺，你们决心奋力一博，要在人生的又一次挑战中再次抒写辉煌的篇章。我们为你们加油！我们坚信你们一定会取得成功。
此时此刻的我们心情是复杂的，是激动的。既有对高三充实学习生活的期待，也有对风雨欲来的挑战而担忧。但是，我们不怕，我们有的是自信，我们有的是坚定的信念，因为你们已经为我们作出了表率。作为高一年级的学生，我们一定向高三年级同学看齐，学会学习，做学习的主人。我们深知“青春是不耐久藏的珍宝”。我们不会面对晚霞幻想，而要迎着晨曦实干。与时俱进，让生活的分分秒秒都闪放光芒。
作为高一年级的学生，在纪律上我们一定向高三同学学习，严格遵守校纪校规，听从指挥，服从管理，珍爱我们身边的环境。
作为高一年级的学生，我们高中的旅途已经走过了三分之一，回望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，我们不应该总认为时间还早，高考还远。现在我们应马上行动起来，端正好自己的心态，勤奋学习，回报学校、家长。也一定要树立正确的人生目标，坚定步伐，勇往直前。
如今的我们可能也会遇到这样那样的困难；可能也会有泪，有失败，但我们不怕，大海再辽阔，挡不住鸟儿奋飞的翅膀；高山再险峻，挡不住勇士脚步的丈量。我们深信，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”只有拼搏，才能铸就辉煌。高二的学长学姐们高一的同学们，我们要紧跟步伐，夯基础、快发展、全力以赴；多谋划、有超越、再创辉煌，让我们一道谱写五中的新篇章；高一的同学们，让我们一起守望着高三高二的哥哥姐姐们在高考学考中脱颖而出、勇夺桂冠、再创五中20xx的辉煌。我们相信：我们肩负的20xx也一定不会辜负父母的重托，恩师的期望，领导的关爱。也一定会为五中的20xx描绘一段又一段美好！沉淀一个又一个希望！