为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
幼儿户外器械活动方案篇一
为给我校儿童学子搭建一个培养潜力,丰富我校文化生活,展现才华的舞台,激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”,我们本次的活动主题是“一个也不能少”,每个班两个节目,其中一个节目务必是群众节目,所有的孩子都参加,让每一个孩子在属于他们的节日里,都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!
2022年x月x日至2022年x月x日。
1、以班级为单位参赛,每个单位出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在x月xx日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报x老师处,以便校园统一安排。
1、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
1、评委:每班选两名家长当评委,于x月xx日联系好,并报到詹晓静老师处。x月xx日晚上7:00,召开家长评委会议。负责人:xx。
2、后勤:邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人:xx。
3、奖品:x月xx日下午4:00前,班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4:00优秀小组及组长到舞台照相。负责人:xx。
4、收尾:x月xx日晚上结束后,将场地清理好。负责人:xx。
5、所需物品及采购:化妆品:马利娜。书画用品:黄景宽。其他活动用品采购:xx。
6、当天晚饭安排:当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人:xx。
本次活动共分为两部分:
x月xx日下午4:30,进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览,届时将邀请本镇书法名家到校指导。
x月xx日晚上7:30,进行文艺汇演。
1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。
2、去掉分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。)
3、评奖分低年级组(幼儿班,一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
4、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖一名。
非班主任负责协助所在班的班主任工作,生活教师负责学生更换衣服。
幼儿户外器械活动方案篇二
xxxx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质,特开展庆祝“六一”活动。
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的.快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐
口号:“我能行,我努力,我真棒!”
1、活动时间:20xx年xx月xxxx日
2、活动地点:xxxxxx超市门前
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师
4、总策划:园长
5、安全工作:各班班主任
6、主持人:教师主持,幼儿主持
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)
(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(一)庆祝大会
1、入场18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)
2、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演
本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。
1、文体节目表演
(1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。
(2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
2、礼仪小品
(1)目的:通过小品,培养幼儿良好的礼貌行为习惯,同时影响周边的人们。
(2)要求::选材具有典型性,能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。
3、超级变变变
(1)目的:通过幼儿的表演带给大家一些。
(2)要求:选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰。
4、教师和家长助兴表演
(1)目的:教师和家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
(2)要求:表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。
幼儿户外器械活动方案篇三
1、让孩子多接触大自然,充分享受阳光,培养良好心态,增强孩子体质。
2、基本体操训练,发展孩子的'身体协调能力。
3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高孩子的操作及控制能力。
4、在户外进行各类游戏,通过游戏发展孩子走、跑、跳等能力,提高动作的协调性及平衡性。
二月份:
1、队形练习:要求孩子听口令整齐地做动作。
2、早操训练:规范动作,带孩子到操场上练习。
3、滚球:孩子分组滚球比赛。
三月份:
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力,练习拍球。
2、练习原地纵跳,要求落地屈膝,保持平衡。
3、踩高跷:练习平衡技能。
四月份:
1、跑步:教孩子掌握跑步技能,锻炼身体。
2、大型组合玩具:训练孩子各种综合能力。
3、跑步比赛:提高竞争意识和集体荣誉感。
五月份:
1、继续加强队列练习。
2、攀登墙:发展孩子攀爬能力。
3、沙包:练习相互的协作性和投掷的准确性。
六月份:
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力,练习拍球。
2、跳圈:练习双脚并拢向前跳。
以上活动针对孩子方方面面进行学习培训,通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的热爱,同时也为了增强孩子的运动能力促进身体健康。
幼儿户外器械活动方案篇四
一、活动内容:
语言区、美工区、科学区、生活区、益智区、建构区
二、活动目标
1、通过自主选择活动材料与活动伙伴,体验与同伴合作游戏,并获得快乐。
2、能专注、认真地进行
2,善于探索游戏材料的玩法。能根据数字在计数器上进行播珠,培养幼儿的
3、思维能力和操作能力。
4、养成良好的收拾整理的习惯。
三、活动准备
语言区:提供图书、故事书、幼儿用书供幼儿讲述故事。
数学区:提供自制计数器、瓶盖若干(珠子)数字卡片供幼儿播珠练习。
美工区:提供水彩笔、勾线笔、蛋壳、供幼儿自由作画。
科学区:提供沙子、磁铁、积木、放大镜供幼儿探索、发现其中的秘密。
生活区:提供穿珠供幼儿穿项链。
益智区:提供拼图供幼儿拼及飞行棋供幼儿玩。
建构区:提供塑料水管、积木供幼儿搭建。
四、活动过程
1、组织活动,激发兴趣。
2、介绍区域
(1)师:今天呢,我们在数学区增添了一些新的材料,让小朋友们去探索。瞧!这是老师自制的计数器(出示自制计数器及数字卡片进行讲解示范)
(2)强调旧区
a、语言区(看图讲述)b、美工区(画蛋壳)c、科学区(玩磁铁)d、生活区(穿项链)e、益智区(拼图)f、建构区(自由搭建)
3、幼儿游戏,师观察指导
(1)提出游戏要求
a、请你先想好自己要去哪个区,然后结合进区卡到自己选择的那个区去。
b、在游戏时要注意爱护好材料,交流时声音不要过大,需要帮助时请举手。
(2)幼儿自主选择区角,师指导并做好记录。
4、整理环境、分享评价
(1)提醒幼儿游戏结束。
(2)组织幼儿整理材料和场地。
(3)分享快乐
5、结束活动
幼儿户外器械活动方案篇五
1、了解端午的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的'活动。
4、知道端午节是几月几号。
插艾草、划龙舟的图片,各种粽子图片。
(一)出示划龙舟的图片,引出活动主题。
出示图片:小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(让幼儿知道是端午节。)
(二)了解端午节的来历与习俗。
1、你们知道端午节是怎么来的吗?
2、请幼儿说一说。
3、讲述屈原的故事,让幼儿了解端午的由来:端午为什么要划龙舟呢?老师讲述划龙舟的来历。
5、带领幼儿学习简单的端午儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。
表扬上课认真的幼儿。