会计动手能力是干的

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

会计动手能力是干的篇一

1、我属虎，老虎本该是威风凛凛的，可我却是一只胆小的“纸老虎”。圆圆的脑袋，一双充满好奇的眼睛，一张胖嘟嘟的小嘴，显眼的双下巴，外加披肩的长发，便构成一张我的自画像。

2、两个耳朵挂在那张消瘦的脸旁，很像两个大大的"？".在镜子里，我看到自己长着一张可爱的小脸，乌黑透亮的头发像春天刚长出来的小草，两只耳朵就像两片薯片，张开嘴巴就露出两颗大门牙。

3、我的耳朵大大的、厚厚的，别人都说这样的耳朵有福气，可是，我的耳朵都不听老师的话。

4、良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作。

5、性格平和开朗，待人热忱，善于与人沟通协调，亲和力强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。

6、本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。在4年的工作中，以谨慎的工作作风， 认真积极的工作态度，细心完成本职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。

7、有这样一个小女孩，白皙的瓜子脸上“镶”着一对明亮的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下面是一张樱桃小嘴，最引人注目的是她左脸的一颗美人痣，几乎每个见了她的人都忘不了。她走起路来昂首挺胸，很多人夸她形体美，有气质。

9、我左蹿右跳，又笑又唱地伴随着欢快的乐曲在房间里胡闹着。

鼓励孩子动手的话

1、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

2、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。

3、有耐心才能做好任何事情。

4、我们找个锻炼细心的事情做一做。

5、你将会成为了不起的人。

6、我相信你会尽力去把这件事情做好的。

7、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

8、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。

9、认真是成功的`秘诀，粗心是失败的伴侣。

10、自已去做吧，不要依赖别人。

11、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

12、只要努力，下次就一定能考好。

13、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！

14、你一定是个人生的强者。

15、进步很大，希望你更上一层楼。

16、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。

17、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的。

18、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的！

20、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。

21、继续努力，相信自己，你会做得更好！

22、自信，是迈向成功的第一步。

23、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

24、你这个想法很了不起！

25、努力从今天开始，成功从“零”开始。

26、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！

27、你是最棒的孩子！

28、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

29、只要认真细心，什么也难不倒你！

30、诚实是做人的第一美德。

31、因为你努力了，即使失败，也是美好的！

32、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！

33、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

34、小疑有小进，大疑有大进！

35、这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它！

36、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

37、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。

38、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？

39、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。

40、珍惜时间，就是珍惜生命。

41、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

42、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！

43、相信自己，研究就是错了再试的过程！

44、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。

45、你已经很努力了，别急，自信点！

46、你知道问题在哪儿吗？能试着改过来吗？我相信，你肯定行！

47、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。

48、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。

49、你很会思考，真像一个小科学家！

50、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！

51、路是自己选的，就要对自己负责。

52、你的办法真好！考虑的真全面！

53、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。

54、你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。

55、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？

1、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。

2、你的回答，与众不同，真了不起。

3、妈妈欣赏你的勇气。

4、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过妈妈！

5、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！

6、你真勇敢，是个小小男子汉。

7、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！

8、真棒！你的想法就是和其他小朋友不一样！

9、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！

11、你敢一个站起来发表意见，勇气可嘉。

12、是呀，这个字挺难读的，妈妈有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。

13、你写的字真漂亮，妈妈很欣赏你。

14、你的见解真独道，真是我班的智慧星。

15、如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。

16、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。

17、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！

18、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。

19、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！

20、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！

21、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。

22、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。

23、别着急，同学们都在耐心地等着。

24、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！

25、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。

26、从你的进步，让我看到希望的曙光。

27、你们会成功的，我对你们非常有信心。

28、你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。

29、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？

30、你的想法真是与众不同。

33、你说的真棒，像个小博士呢！

34、能再读一遍吗？来，老师和你一起读。

35、多么精彩的语言，老师欣赏你！

36、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。

37、你的想法很奇特，老师欣赏你。

38、你想出了比书上更好的方法。

39、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！

40、知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！

41、看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！

42、你真行，大家都要自觉地向你看齐！

43、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！

44、别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢！

45、真能干，能将你的想法用操作演示出来吗？

46、别紧张，你会成功的！

47、噢，真棒！

48、你的想法比老师的好！

49、只要你再仔细一些，一定会改掉这个坏习惯。

50、你们的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。

51、你的努力是你与你父母及其他关心、爱护你的人的荣耀。

52、他的回答让人有耳目一新的感觉，你们能从另外方面回答吗？

54、你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头。

55、其实你的想法很不错，能大胆地介绍给大家吗？

56、一道题你能用那么多的方法来解决，老师好佩服你呀！

57、你的办法很好，你能把这件事认真完成吗？

58、你这样看着我，一定有心里话要对老师说，对吗？

59、我有点听出来了，你的思路方向是对的，再说一遍好吗？

60、你的回答真有创意。

61、想好了再说，你肯定行的！

62、多好的主意啊！

63、站起来，大胆讲！

64、你真能干，都快成我的老师了！

65、听你的回答（批你的作业）是我的享受！

66、没关系，如果有困难，我们下课后继续讨论好吗？

67、别急，这次没考好，下次定能考好的！

68、棒！

69、你真是长大啦！

70、你不仅自己行，还帮助别人行！

71、你已学会了和别人合作，真了不起！

72、“我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌！

73、静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案！

74、你真的同意别人的观点，是否有自己的？

75、相互学习交流，才会有长进。

76、这么难读的句子，你却读得这么棒，你一定花了不少功夫！

77、只有爱动脑筋的孩子，才会有这么精彩的回答。

78、瞧！你为大家带了好头，我们都要向你学习呢！

79、你不但会动脑筋，动手能力也很强！

80、啊！你的课外知识真丰富！

81、你已经说出一部分了，继续往下说好了！

83、“天生我才必有用。”请相信，你能行！

84、了不起，你们想的办法与书上一模一样！

85、你们有没有感觉自己非常棒？

86、你的想象真丰富。

87、你有一双小音乐家的耳朵。

88、你的歌声真甜，像一只清脆的小百灵。

90、说得如此生动，你真不简单！

91、你的歌声真动听，要是表情再好一些，那该多好呀！

92、请将你自己的发现，大声告诉大家好吗？

93、你的朗读太精彩了，就像个小播音员。

94、妙极了，能和你握个手，交个朋友吗？

95、你的发言让老师渐入佳境。

96、开心地唱着老师教会的歌，自信地走进清华和北大。

97、我为你鼓掌。

98、你的动作真优美，像划过天空的一道彩虹。

99、看你的作业，像是在欣赏一副有意思的书法作品。

100、你是我的“一字之师”。

会计动手能力是干的篇二

幼儿园活动课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。下面给大家分享一些关于幼儿园锻炼动手能力的活动方案5篇，希望能够对大家有所帮助。

一、班级情况分析：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、班级日常工作

1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积极准备五一活动、故事展示会;做好庆“六一”演出工作。

三、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求。

语言：

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。

常识：

1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力。

2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。

3、增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。

4、主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知某。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。

5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。

音乐：

1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。

2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。

3、学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开始和停止演奏，体验演奏乐器的快乐。

4、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行创造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。

体育：

1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。

2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。

3、能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力，促进身体机能的发展。

4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

5、在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。

一、家长会将在开学时举行

在学年开始的时候，为了更好地了解暑假在家大班的孩子的情况，我计划召开一次家长会，向家长了解他们的孩子，同时向家长解释我这学期要做什么。我相信随着家长会的发展，我可以对孩子有更深的了解，然后我可以让我的工作有一个新的起点。作为大班班主任，我想尽可能的为孩子服务，努力做好孩子的工作，让大班孩子在幼儿园最后一年取得更好的成绩，更大的发展。

二、作为儿童保健工作

大班的孩子虽然离小学很近，但是还很小，所以这学期我会更加关注孩子的健康状况。首先，在孩子进入幼儿园之前，我会和其他老师一起做好幼儿园的卫生工作，对园内的各种设备进行清洁消毒，尤其是大班孩子要上课的教室。我会重点打扫卫生，对教室设施和儿童桌椅进行大面积的消毒，让教室保持清洁卫生，让孩子在没有健康隐患的情况下开学。这学期除了消毒所，其余的班级一个月打扫一次，让孩子生活在一个相对健康安全的地方。同时，孩子更小，不知道如何关心自己的卫生。所以这学期我会督促孩子注意个人卫生，让孩子勤洗手、洗头、换衣服等个人卫生习惯。

三、开展丰富幼儿园生活的活动

新学期，我会做好充分的准备迎接这些可爱的孩子，让我的工作深入他们，尽可能做好班主任的工作，给孩子足够的关爱，帮助大班的孩子成长。

一、基本情况分析

通过上学期语文语言、拼音课程的学习，基本上学完了单韵母、声母，培养和发展了幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿想说、敢说的勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。

二、教学目的

1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。

2、引导学生乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。

3、注意倾听对方讲话。

4、能理解日常用语的意思。

5、能清楚地说出自己想说的事情。

6、喜欢听故事、看图书。

7、能听懂和会说普通话。

8、对学生的语言能力进行综合性开发。

三、教材分析

1、学前班语言教材主要是有趣味故事、诗歌和图画，要让学生根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。

2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学会怎样在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。

3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。

四、具体措施

幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进幼儿的身心全面发展。

目标：

1、初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。

2、尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。

3、向往小学生活，渴望成为一名小学生。

准备：

1、参观小学并与小学生对话，对小学生课间十分钟的活动有所了解。

2、录像《课间十分钟》，邀请一位小学一年级学生。

过程：

1、认识小学生，产生参与活动的兴趣。

(1)今天有一位客人要和我们一起活动。你们看，他是幼儿园的小朋友还是小学生?你们是怎么看出来的?(教师请出小学生，鼓励幼儿仔细观察、并通过小学生的书包、红领巾等特征进行判断。)

(2)请小学生自我介绍，师幼共同欢迎小学生。

2、迁移参观经验，理解"下课"的意思。

(1)小学生哥哥在__小学上学。你们还记得去这所小学参观的事情吗?那天，你们在小学里看到了什么?(师幼共同回忆参观小学的情形，鼓励幼儿交流在小学校园内的所见所闻。)

(2)小学生上课的时候和我们一样吗?哪儿不一样呢?(先请幼儿根据自己的理解讲述，再请小学生介绍。帮助幼儿了解小学生每天上午要上四节不同的课。每节课都是四十五分钟，每上完一节课就有十分钟的休息时间，这十分钟就是下课时间。学校里会有铃声或音乐提醒大家上课和下课。)

3、观看录像《课间十分钟》，了解课间十分钟的作用。

(1)课间十分钟有什么用呢?你看到小学生在下课的十分钟里会做些什么事情?(引导幼儿积极回忆，大胆想象，主动表述。)

(2)小学生哥哥给我们带来了《课间十分钟》的录像，我们来看看小学生在课间十分钟里都做了些什么，想想他们为什么要做这些事。(播放录像，师幼共同观看。)

(3)幼儿自由结伴讨论、交流小学生在课间十分钟做些什么事，为什么要做这些事。教师鼓励幼儿有疑问时去问问小学生。初步引导幼儿理解课间十分钟是小学生入厕、喝水、换课本和游戏的时间。

4、实践活动。学习安排课间十分钟。

(1)如果你是小学生，你会在课间十分钟做什么呢?我们一起来试着安排"课间十分钟"。请小学生哥哥当评委。看看谁安排得合理。

(2)幼儿安排课间十分钟，请小学生哥哥了解幼jl的课间活动内容。

5、交流、讨论，知道要合理安排课间十分钟。

(1)谁愿意来介绍自己在课间十分钟做了些什么?(请幼儿互相交流，大胆介绍自己课间十分钟做了哪些事。鼓励幼儿主动了解同伴对课间十分钟的安排。)

(2)我们来听小学生哥哥说说哪些小朋友安排得合理。

一、指导思想：

以“办好教育为人民”为宗旨，以保教工作为中心，以教育教学研究，创示范幼儿园和学前教育达标乡镇为抓手，坚持以人为本，依法治教，不断提高本地学前教育的整体水平。

二、日常工作：

1、入园前做好家访宣传工作，让广大农户、家长认识到幼儿教育，行为习惯培养的重要性。

2、及时增添、修补课桌椅等日常用具和教具。

3、注重早晚幼儿的安全接送，要求家长按时接送幼儿。

4、开办家长学校，做好“0---6岁儿童家长和看护人”的培训工作。

5、规范管理：入园幼儿做好接种预防登记、幼儿体检表、事故记录表等装订成册以用备案，并做好幼儿学籍管理卡的登记造册工作。

6、根据上级精神，做好幼儿园的年检工作，进行合理调整，积极整改或撤并不规范幼儿园。

三、教学、安全工作：

1、规范教材。幼儿园一律使用统一的指定教材。

2、课堂教学上一律要改变“小学化”倾向的教学模式，重点培养幼儿的良好行为习惯、卫生习惯，并对幼儿进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公物的教育。培养幼儿初步的团结友爱、诚实、勇敢等优良品德;逐步培养幼儿的学习兴趣、认知兴趣。

3、要求幼儿园园长加强自身的学习和进修，努力提高保教质量，积极推进教师的学历进修和培训，用发展的眼光办事，对党的教育事业负责。

4、安全警钟长鸣。做好幼儿园区的校舍安全和卫生，切实做好幼儿在园的安全和早晚路上的安全，以及做好饮用水、食品的卫生和安全。

会计动手能力是干的篇三

2. 香薰理疗舒缓神经，高温瑜珈燃脂排毒。补水提神优选绿茶，清新音乐梳导心情。此外，练书法、做手工、读书也是不错的选择，快去试试吧！

3. 科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果

4. 你是赢家。

5. 性格平和开朗，待人热忱，善于与人沟通协调，亲和力强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。

6. 很多人都说“我不知道我自己想要什么”，但其实这句话的真正含义是“我没有勇气面对和足够的努力去争取我想要的东西”。

7. 一池的莲花竞相开放，那一朵朵玉洁冰清的莲花，好似一个个从水中踩着涟漪走出的亭亭玉立的娇羞少女，身着粉色的纱衣，在微微的清风中轻摇曼舞，浅浅地微笑着。

8. 细细丝线连着我们，我们用丝线编织着生活。

9. 你真聪明！

10. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

11. 生活不止眼前的苟且，还有编织带来的小温暖和小确幸。

12. 瓷情瓷景，天下风行。

13. 真令人惊讶！

14. 努力从今天开始，成功从“零”开始。

15. 纯手工打造，用心做好这一笼！

16. 时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。

17. 玩具都行走天下了，你还有什么理由迈不开腿。

18. 抬头望去，火红的凤凰花，红得像是在同太阳媲美，一串串，一团团，形成一个个大火球，重重叠叠地挨着。

19. 你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

20. 就是那样做！

21. 你让我很感动的！

22. 你真妙极了。

24. 你是上帝赐予爸爸妈妈最好的礼物，你健康、快乐、善良、自信！

25. 什么都不说，不代表我什么都不懂。有一种忍让，就叫沉默。

26. 勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。

28. 冬冬，爸妈的宝贝，我们永远爱你！

30. 想好了再说，你肯定行的！

31. 极佳的表现！

32. “天生我才必有用。”请相信，你能行！

34. 文章开头详细描写捐献卡的目的是什么?(1分)

35. 我国的手工艺品中的苏绣精美绝伦，久负盛名。

36. 你一定会成功的。

37. 做手工的慢时光，让我迷恋。

38. 刚做的植物相框，还可以和孩子-起动手制作，玩的非常开心。这个小手工i从准备材料、采集植物、挑选素材，每一环都可以亲子互动，大家也试着放下手机多陪陪孩子吧。

39. 不轻言放弃，是对梦想的执着；不轻易服输，是对成功的渴望；不逃避现实，是对生活的热爱；不停地努力，是对人生的追求。愿你成就精彩，乐享人生！

40. 手工万花筒，自己做太有意义了记得我们小时候，万花筒都是手工做的，超美的。

41. 该生聪慧多思，善于把握自己，把握时间。成绩较稳定，能保持前列。热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。望今后能更注重小节、细节、一些问题处理的更好，以图将来能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。

42. 你是个心灵手巧的孩子，你特别喜欢画画，画得画也很棒！舞蹈表演时你真投入！你有时还能帮老师做事情，你懂得谦让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。

43. 成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。

44. 你有些调皮，有些好动，有时也会挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你会更优秀的！

45. 对了，就是这样做！

46. 珍惜时间，就是珍惜生命。

47. 恭喜！恭喜！祝小宝宝健康成长，平安快乐！

48. 孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。

49. 金声玉韵，蕙心兰质。——王勃《七夕赋》

50. 你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。

51. 一针一线皆有情，唯念岁月与卿好。句子

52. 你是一个聪明、可爱的小朋友，上课时能积极参与操作活动，喜欢举手发言了，你的数学操作作业做得真好。平时能与小朋友友好相处、合作游戏，还会帮助老师为小朋友服务。

53. 尊重学生的情感

54. 你们的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。

55. 做一个特别简单的人，好相处就处，不好相处就不处。不必对每个人好，他们又不给你打钱。

56. 你的绘画、手工操作真棒！你是个认真、细心、负责的好孩子，各方面的能力都很强，老师、小朋友都非常喜欢你。希望你在以后的学习中再自信些、努力些，那你一定会成为一名真正的“好孩子”！

57. 你太不寻常了。

58. 对手工的思考，重新认识什么是热爱。

60. 你是个宝。

61. 你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！

62. 该生是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏，热爱劳动，关心集体。如果希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。

63. 平安夜要吃苹果万圣节要吃糖果情人节要吃巧克力中秋节要吃块月饼是不是清明节还要来舔两口骨灰。

64. 五一小长假即将结束了，在假期里闲暇时和孩子一起玩起了彩卡纸，五颜六色的彩卡纸是通儿做手工的必备材料，拿来做纸浮雕很不错的。

65. 尽量不要在假期的最后一天安排旅游和户外剧烈活动，同时，严加控制孩子在家玩游戏、看电视的时间，可以一起做手工、看图书、回顾幼儿园的生活，让孩子的心情慢慢平静下来。

66. 我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！

会计动手能力是干的篇四

会计动手能力是干的篇五

喜欢听课的考生，容易忽视动手能力的培养，听课和做题是两个不同的、需要相辅相成的过程。考场上只有自己动脑思考、自己动笔计算才能得到正确答案，听课的过程毕竟是不需要自己太多的独立思考和计算的，所以备考过程中要注意不能忽略了这方面能力的培养。

很多考生，培训参加过不少，但一直没有提升，一个很重要的原因是动手能力薄弱有关。在培训时相信也听懂了很多东西，但仅仅听懂是远远不够的， 听课是信息的输入，这个过程不需要考生有太多的独立思考，大多数考生都能听懂，而听懂之后会不会做题就取决于课后考生是否独立思考了听懂的内容并自己动手解答，所以要注重动手能力的培养。

听课或看书是被动的从老师那里或书籍里接收信息，这个过程中考生的思路是受到老师或书籍的引导和提示的，因而没有太多的独立思考成分，听懂、看懂通常没有 太大难度;但做题就不一样了，一道题目摆在面前，考生需要独立的读题、审题，弄清设问和已知条件以及求解的过程，没有任何的提示和引导，全靠调动考生已经 掌握的知识、已经具备的能力，而这个过程才是考查考生是否掌握了相关知识、是否具备了相关能力的关键。明白这一点就可以很好的解释很多考生课听了很多、书读了很多，但是一做题就感觉看过听过的东西完全用不上这个现象，原因就在于知识没有消化、没有经过反复运用进而转化成自己的能力。所谓的运用，最直接的方法就是做题，通过做题，强化已经学会的知识并融会贯通、发现存在的漏洞进而弥补，慢慢的就会越做越快、越做越好。

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会计动手能力是干的篇六

1. 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

2. 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。

3. 有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。(作者：苏霍姆林斯基)

4. 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

5. 如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。

6. 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。(作者：(清)戴震)

7. 这是做得最好的一次!

8. 你简直难以置信!

9. 持续做，你会越来越先进了!

10. 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。(作者：《增广贤文》)

11. 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。

12. 我欣赏你的做法!

13. 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。(作者：雨果)

14. 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!

15. 经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。苏瓦阿苏霍姆林斯基。(作者：苏瓦阿苏霍姆林斯基)

16. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

17. 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的寻根究底的探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。

18. 所有现存的好东西都是创造的果实。

19. 孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧，柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。(作者：《格言对联》)

20. 真是有史以来最好的!

会计动手能力是干的篇七

1：他聪明可爱，乖巧听话，是个很不错的孩子。

2：他很爱模仿大人的一举一动，俨然一个小大人，太可爱了。

3：她记忆力特别好，能背好长一段“三字经”，了不起。

4：她观察力好，动手能力强，还特别爱劳动，是老师得力的小助手。

5：你跑起来虎虎生风，真让人不敢相信。

6：他每次都是自己起床穿衣服，继续加油努力！

7：他的画颜色选择很丰富，在班级里非常突出！

8：这个星期小明上课积极回答问题，希望继续保持！

9：这一遍你们唱得太好了，再接再励。

10：这个问题小朋友都回答出来了，你们真棒！

赞美幼儿园的语句有什么？

1、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

3、孩子是父母心中的花朵，花朵离不开阳光。你想让你的孩子在阳光下茁壮成长吗？清带你的孩子来向阳幼儿园吧。这里一年四季阳光灿烂，无数朵鲜花在这里争奇斗艳。请各位家长放心，你的孩子来到这里，他（她）会变得更加聪明，更加懂事。

4、老师教幼儿园小朋友们学英文，念abc。有一个小朋友就是死活不念。老师问他为什么，小朋友回答：“妈妈说，b是骂人的话，不能讲！”老师怒道：“你妈的b和老师的b不一样！你妈的b是骂人的，老师的b是外国人用的。

5、小时候上幼儿园，老爸老妈和奶奶轮流来接我。但是他们经常误以为对方会来接我，因为不住一起。一次，很晚了，还没人来接我，我一个人抓着大门眼巴巴的看着回家的路，结果居然看到老爸老妈出来散步，老妈看到我，还和老爸说了句，那小孩真像我们的儿子。

6、灵童幼儿园让您的孩子成为灵童。

7、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生平凡而又辉煌。

8、我幼儿园看猫和老鼠，一年级看哆啦a梦，二年级神龙斗士看了3遍，三年级足球小子改变了我的生活，四年级迷恋柯南，五年级小樱强势来袭，六年级知道了宫崎骏剧场版！而现在的孩子，一年级喜羊羊，二年级喜羊羊，三年级喜羊羊，四年级喜羊羊，你五年级六年级还喜羊羊，你×的喜羊羊！

9、小灵童幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！

10、幼儿园开学，许多孩子被送来，家长走后，孩子们哭闹着，简直跟宰猪场！这时候，唯独有一个小孩蹲在墙角巨蛋定，老师准备好好夸一下他，刚走近，那个小孩以迅雷不及掩耳之势，抢过老师手机，连号码都没拨，拿起手机就对着手机哭喊着：”爸爸，快来救我啊！我被妈妈卖了。

赞美幼儿的好句子

1、幸福来自衷心的赞美和感激，一颗晨星悄悄在这里升起，你好呀，漂亮宝贝。

2、宝宝那红扑扑的小脸蛋可爱极了，像一只熟透了的大苹果，看得我口水直流。

3、一声婴啼，划破长空，照亮寰宇。

4、一笑值千金，闭月羞花。

5、你瞧这娃生的，粉嫩粉嫩的！多水灵！我凝视着你，目不转睛，仿佛凝视着一件巧夺天工的活生生、水灵灵的艺术品，百看不厌。

6、肥嘟嘟的小脸蛋，半米的眼睛，时而傻呵呵的笑着，时而吮吸着自己的小手指。眼睛眯着的，小嘴不停的鼓动。

7、亲爱的，欢迎来到我们美丽的星球，开始你寓奇妙于平凡的生命，每个生命都是一个神迹。

8、小丫头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

9、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

10、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

11、她那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

12、她的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

13、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

14、她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。

15、他黑里透红的脸上露出一排白玉米似的牙齿。

16、孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。

17、她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔。

幼儿园爸爸妈妈对孩子说的话

2.你已经像自己说的是个小小少年了。今后做事、看事都要更加细心，观察学习，不断积累，做一个独立生活能力强的男子汉，才能立足于这个社会。加油!

3.从小你就是一个乖巧、懂事的好孩子。爸爸妈妈希望您今后在学习上更专心、更踏实，做一个了不起的女孩。加油!

4.你是爸爸、妈妈的宝贝，我们都很爱你，批评教育你都是为了你健康成长，成为一个对社会有用的人，一个懂得尊重别人，也会尊重自己的人，成为一个别人都喜爱的人，一个懂得爱的人。

5.你是一个懂事而乖巧的孩子，愿你在我们的关怀下健康成长。希望今后在学习和生活中战胜各种困难，挑战自我，更上一层楼。

6.对于父母而言，最大的幸福莫过于有一个健康、快乐、听话的好孩子。杨皓瑞是一个外向、开朗、乐观、善于团结小朋友和老师爱沟通的孩子，这是他的优点。然而天真好动是孩子的特性，作为小小班的一名小朋友，我希望他能积极的去掌握老师课堂所教的内容，积极的去参加学校组织的各项活动，在新的一年中学到更多的知识，和老师同学度过更加美好的校园生活。随着时间你会慢慢的长大，经历的事情也会越来越多，希望你能坚强面对一切。爸爸妈妈以及所有关心你的人，都会在你身边支持你，相信你永远都是最棒的，宝贝，加油!

7.宝贝，你是全家人的骄傲和自豪，爸爸妈妈希望你健康快乐的成长，通过自己的努力成为祖国的有用之才，宝贝，努力，全家人永远都支持你，永远爱你，你最棒!

8.希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!

9.天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

10.愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

鼓励孩子的经典语句

1、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

2、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。

3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

4、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

5、不要等待机会，而要创造机会。

6、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

7、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

8、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

9、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

11、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

12、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

13、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

14、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

15、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。

爸爸妈妈鼓励孩子的话

1、诚实是做人的第一美德。

2、聪明出于勤奋，天才在于积累。

3、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

6、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

7、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

8、人之所以能，是相信能。

9、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

10、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

11、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

14、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

15、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

怎么夸奖孩子

1、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

2、别放弃，再试几次!坚持下去准能行!

3、努力从今天开始，成功从“零”开始。

4、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。

5、因为你努力了，即使失败，也是美好的!

6、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?

7、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!

8、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。

9、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

小编推荐：夸奖孩子的经典语句

10、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。

11、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。

12、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。

13、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。