一篇优秀作文需要有独特的观点、丰富的内容和精彩的文笔。以下是一些经典的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
我和春天捉迷藏自然风景作文
春天是温暖的。春天的风不再像冬天那样寒冷，春天的天气变暖了。太阳照射着大地，给植物们补种营养，太阳像一个巨大大的火炉，把热量尽情的撒向大地，让冰雪融化，让春天不再像冬天那样寒冷。
春天是美丽的。万物复苏了。到处一片生机勃勃、鸟语花香。脆弱的桃花，像一个刚睡醒的小姑娘，在柔和的春风中伸伸懒腰。枯黄的小草，像被施了魔法一样挺直了腰杆，好像一排排特种兵在等待将军告诉他们今天的任务。花园里的花儿们，争先恐后的比谁最美丽。
春天是悠闲的。早晨我可以跟着音乐做早操，坐在竹椅上边晒太阳边读书。中午我可以到河边捉虾、捉鱼、游泳。晚上，我还可以做冰淇淋、凉菜，到田边听青蛙的演唱会，看萤火虫提着灯笼在天空飞舞。
春天是有趣的。我们可以扛着树苗去种树，跟着爸爸妈妈去外地踏春、观赏桃花。我还可以在院子里跟小朋友们玩捉迷藏。晚上，爸爸妈妈和他的朋友们在一旁喝茶、聊天，我们小孩子坐在我房间的窗台上一边吃着过冻、冰淇淋一边看电视，外面下着雨，觉得心里有一种惬意的感觉，我们都觉得很高兴。
春天是迷人的，在春天里我们可以干很多事情，一切都在春天里走向成熟。
春天大自然风景作文
大自然是什么？大自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的；它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础。它包括地球上各种各样的动物，各具特色的植物和变幻莫测的山川湖海，我们也是大自然中的一员，我们生活在其中，沉浸在其中，也受益于其中。
动物是大自然中必不可少的成分。生活中蜘蛛看似工作轻松，只需织好网静静等待猎物上钩，其实蜘蛛的网并不牢固，效力持久，所以蜘蛛每天都需要修补旧的网，日复一日地重复这项工作。我们在学习生活中也是一样的，不可能有一劳永逸的好事，都是需要日积月累才能有所收获。
啊！大自然是一位知识多么渊博的老师啊！有人说过“生活中并不缺美，而是缺乏发现美的眼睛”，日常生活中，只要留心观察，细心思考，就能发现大自然中蕴含的哲理。
春天大自然风景作文
午后两点左右，阳光灿烂，忽然，从远处传来一阵隆隆的响声，那声音好似闷雷滚动，顿时乌云滚滚，一道道闪电在空中自由地穿梭，一个又一个“轰轰”的雷声不停地响着，吓得人们不敢出门。
不一会，下起了倾盆大雨。渐渐雨声收小、放慢，变得滴滴答答的，再过了一会儿，雨渐渐地收了，雨篷上还有“滴答”的余雨在往下滴。过了几分钟，突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗。与此同时，红道的两边还不断的往下垂，一直垂到地面，形成了桥的形状。“啊，漂亮的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢喜。紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的澄黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样漂亮，那样鲜明。它们你挨着我，我靠着你，就象小姐妹一样亲热。顷刻间出现一道彩虹逐渐拉长，形成一条拱桥，上面有赤、橙、红、黄……真漂亮啊！
这时从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好象在和她道别。还有几片云漂浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅，可是过了两三分钟彩虹就消失了。
刚刚还没吹散的乌云形成了一个观音，我很奇怪，彩虹消失后为什么会出现这种景象呢？爸爸说：“因为彩虹有弱小的光线可以变化出不同的形状。”这下我明白了。接着，我还看天上飘来飘去的云朵一会像猴子，一会像兔子，一会又像恐龙……。
多美的彩虹，它就象一首诗、一幅画、一段优美的乐曲！
初中家乡春天自然风景作文作文
在我的记忆里，家乡就是一场五彩斑斓的梦。
家乡的春天就是一幅江南春景，从家靠南面的窗口看去，可以看见一汪池水。水面不大，中间却有一座八角亭。有着暖日的下午，会有爷爷奶奶在亭中吹拉弹唱。傍晚的夕阳照在微风拂过的水面，泛着耀眼的金光，老人们的侧影，在夕阳余辉里似乎也带着光影。池边的杨柳的树枝泛着点点绿，真是“波渺渺，柳依依”的真实写照。
春天的雨水伴着轰隆隆的雷声而来，没有夏日雨水的爽快，却像温柔恬静的小姑娘。我最喜欢让妈妈给我穿上漂亮的红雨靴，打着七彩雨伞在雨中玩耍。地面的小水洼里浅浅的水用脚使劲一踩，溅起高高的水花，于是我和小伙伴们就哈哈大笑，完全忘记了回家妈妈的责骂。
春雨唤醒了地下沉睡的小草。也敲醒了枝头的各种花骨朵儿。最先醒来的要算梅花，接着桃花、李花、樱花都次第开放。迎春花高高竖在枝头。我每次都是在它身下的草丛里，寻得她落下的繁红色的花瓣，抬头才发现春姑娘早已爬上她的枝头。开得最迟的也是让我期待的要数橘子花了。星星点点的白色的小花时，沁人心脾的花香总让我想起秋天灯泡似的小橘子。也就是这时候我和小伙伴又有了新乐趣——抓蝌蚪。
许多“小逗号”成群结队的游着。我们拿着用过的矿泉水瓶，剪开一个大口，轻轻一舀就有一两只，欢天喜地地带回家。虽然都会被妈妈清理出门，可过不了多久，他们就有两条腿，到夏天就成了一只一蹦老高的只有拇指大点不知名的青蛙了。
家乡春天的回忆太美了，我坐在桌边托着腮一想就是一下午，窗外的雨淅淅沥沥也进了我的梦里。
春天大自然风景作文
雨千变万化，每个季节都不一样，春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀。雨色非常漂亮，雨声也很动听。
下午，天暗了下来，像是要下雨了。我打开窗，感到鼻尖凉凉的。细细看，无数条雨线落了下来，越来越密，一场春雨到来了。雨点落在窗台上，溅起了一朵朵小水花。透过窗户，我看到原本干燥的马路上，出现了密密麻麻的水印，把地面分成了好几块，像是小雨点在作画。俗话说“润物细无声”。春雨的声音本来是很小很小的，几乎都听不见了，但窗户顶上有一个棚，雨落在上面发出轻轻的“啪啪”声，这声音时慢时急，时高时低，时沉时响，时断时续……好像在演奏乐曲。雨点是那样的小，雨帘是那样的密，如千万条细丝，荡漾在半空中，给大地披上一层白纱，好像天上有一个大水壶，在给大地淋浴。
春雨滴滴嗒嗒下个不停。晚上，灯都接连着亮了起来，雨在霓虹灯的照耀下，变得一会黄，一会绿，五彩缤纷，漂亮极了。在车灯前的雨变成了白色，闪着光，像一颗颗钻石，光彩夺目，比宝石更耀眼，比碎银更闪亮。窗外，几盆月季正吸收着春雨的滋润，想必花苞不久就会开了。我听着雨声，睡着了。
第二天早上，雨变小了一些，月季花的花苞上全是小水滴，晶莹剔透。我吃完早饭去上学了，平台上已积起了水，雨点落在水塘里，漾起了阵阵涟漪。在去学校的途中，我发现身上的雨点又多了起来，看来这雨还要继续下啊！
我望着那毛毛细雨，心想：春雨，你滋润了万物，何时会停？
我和春天捉迷藏自然风景作文
我到处去找她。
我跑到屋檐下，
燕子妈妈正忙着安家。
原来春天藏在这儿啊！
我找到她啦！
我跑到草地上，
草地伯伯长出了绿头发。
原来春天藏在这儿啊！
我找到她啦！
我跑到小河边，
小河哥哥唱歌哗啦啦。
原来春天藏在这儿啊！
我找到她啦！
我跑到桃树下，
桃树姐姐笑开了花。
原来春天藏在这儿啊！
我找到她啦！
北京海淀二里沟中心小学一年级：茫茫。
我和春天捉迷藏自然风景作文
缙云仙都，被人誉为人间仙境，人间天堂。然而，今天我倒要去领教领教传说中仙境的美妙。
我站在仙都的江岸边远眺。只见山连着水，水连着天，极目望去，我实在想不到，在这大千世界之中竟有如此美丽的景色。虽然并非是仙境，却可以和仙境媲美。
忽然，一阵微风吹过。水波荡漾，山上的树叶随风摆动，发出一阵“沙沙”声。这声音，配着这美景，虽说只是一个小小的音符，可是在我的耳中却胜似天籁之音。
天上下起了一阵太阳雨，雨丝细细的'，滴在水中，一圈圈波纹向四周漫延开来。水中的鱼儿浮上水面，欢快地吐着水泡。两三只蝴蝶正栖息在一朵婀娜多姿的玫瑰之上。又有一滴雨水滴在了我的额头上，我任其流入我的嘴角，我用舌尖一触，那水滴立刻化开了，一丝甜意徘徊在我的唇齿间。我感到一种醉意，我陶醉在这大自然的造化之中。这时，我觉得自己仿佛是雨中的一张芭蕉叶，雨丝撒在身上，马上凝成了一滴晶莹剔透的水珠儿。我向空中望去，只见两只鸟儿在空中欢快地舞动着，雨势缓缓地变小了，过了一会儿，雨停了。
我在江边踱了几步，深深吸了一口气。雨后的空气中带着泥土的气息；带着雨水的潮湿；还带着花草的芬香。它使我全身的细胞都欢跃了起来。我走近一朵含苞待放的花骨朵，怜惜地拨动着这娇小的生命，端详中发现，绿叶上还有着一滴未干的雨露，正晶莹地反射着太阳的光辉。
呵，仙都，我醉了！
初中家乡春天自然风景作文优选
有人喜欢热闹无比的大城市，有人喜欢幽静森郁的树林，有人喜欢惬意悠闲的小镇，可是我最喜欢那美丽欢乐的乡村了。
那天，外婆打来电话告诉我她那里的草莓已经熟了，让我赶紧去摘草莓，过了这个季节，就吃不到了。我央求妈妈，请她带我去。在我的强烈恳求下，她终于同意了。
我们到达了目的地，一大片油菜花映入我们的眼帘，那么大一片油菜花就像一片金色的海洋，在微风的吹拂下荡起波纹，好看得很。油菜花的前面就是蚕豆花，我仔细一看——蚕豆花的里面是黑色的，外面是白色的，好似一只只小蝴蝶，叮在一株植物上。我继续朝左边走着，“咦，这是什么花？我怎么从来没有见过，真奇怪。”一旁的外婆看见了，得意洋洋地说：“这你就不知道了吧？这就是家喻户晓的萝卜花。”我发现萝卜花小小的，密密的，好似一群小朋友手拉着手。再前面就是水田，绿茵茵的水田是农民用汗水换来的。这里的天空特别的蓝，这里的云朵格外的美。
外婆说：“来，这里就是摘草莓的大棚。”我随着外婆的指点走过去，草莓就挂在碧绿的叶子两边，从远处看就是一个个红点。草莓有的还是白色的，有的上绿下白，还有的已经完全成熟了，通红通红，像个害羞的小姑娘。
我开始摘草莓了。我先拿起篮子，朝草莓走去，我寻找红红的草莓。太好了，很快我便瞄准了目标，伸出手使劲拉，倔强的草莓让我拉不动，我又使劲拉了一下，整株草莓都被我拉了下来，还不小心踩到了两颗草莓。这时候，我看到妈妈摘草莓的时候是一叮一拧，一个草莓就落到了妈妈的手里。我也学着妈妈的样子，指甲一叮一拧，一个草莓也落到了我的手里。我将草莓的叶子摘掉，塞进我的嘴巴，甜甜的草莓从我的喉咙流进了我的心田，我又继续摘了好几颗，给别人也尝尝。
我爱摘草莓，更爱乡村的生活。
我和春天捉迷藏自然风景作文
我到处去找她。
我跑到屋檐下，
燕子妈妈正忙着安家。
原来春天藏在这儿啊！
我找到她啦！
我跑到草地上，
草地伯伯长出了绿头发。
原来春天藏在这儿啊！
我找到她啦！
我跑到小河边，
小河哥哥唱歌哗啦啦。
原来春天藏在这儿啊！
我找到她啦！
我跑到桃树下，
桃树姐姐笑开了花。
原来春天藏在这儿啊！
我找到她啦！
初中家乡春天自然风景作文优选
漫不经心的走在故乡的小路上，突然间，路边的一朵小花，引起了我的注意。我在泥泞的小路上蹲下身，看着这一朵在阳光下悄悄摇曳的小花骨朵，这才恍然起来，春天来了。
故乡的春天少不了说上在这些开在路边的各种不知名的小花，这些小花是故乡春的象征，是儿时的我辨认春天脚步的根据。从前，我老爱问，我问：“春天什么时候来?”走在小路前头的奶奶一挥手，指着路旁的小红花道：“瞧，花开了，春天也就来了。”
这是奶奶给我的回答，多少年过去了，与其说我是在循着春的脚步，到不如说我是在追寻花开的足迹。故乡的春天很美，路两旁的鲜花开得满满的，有红的，有白的，有黄的，有紫的……五颜六色的花竞相开放，让春天的颜色也都变得多姿多彩来。
春天的花最受女孩们的喜欢，路边的花一开，只见女孩们手挽手的奔向了花丛。她们的笑脸纯洁美丽，圆滚滚的小脸蛋瞧着比花儿都娇。她们兴高采烈的采花，不一会，在她们的心灵手巧之下，一个又一个美丽的花环就戴在了她们的额上。带着花环的她们一个一个的绽放出最明亮的笑容，我知道，这是对春天的喜爱。
故乡的春天在这些鲜艳的花间，带上了彩色的光圈，光圈下是翩翩起舞的蝴蝶，是带着花环的女孩，是在青青草地上奔跑的男孩，是……故乡的春天多美，景美，人也美。
收回记忆，我蹲着身继续瞧着路旁那朵无比熟悉的花朵，这朵花还是当年我摘下来制作花环的其中一朵吗?这朵花是否曾插在我的花环上，在轻轻的亲吻着我的额头?花儿迎着我的目光，无比自信的摇曳在春日里的暖阳下。
春天大自然风景作文
今天，我去踏青了。
小区里，一些柳树已经发出了种子。柳树好像变得更高了，有两层楼那么高，大约6米。一枝垂下的柳枝大约一、二米长，上面长出了一些叶子。大的柳叶旁边没有种子，但小叶子旁边有种子串，一条柳枝上就有很多的种子串了。这样算的话，一棵柳树就有几千颗种子！怪不得三四月柳絮满天飞呢！
我们又去了嘉里中心。大门旁有一些玉兰花。玉兰花真是一种奇怪的植物，当它开花时，叶子就不复存在了。它的花很大，我看了看，估计它的花朵长二十厘米长、宽十厘米，这是我亲眼见过最大的花。
再往前走，一阵“花尘暴”突然飞来。我捡起一片花瓣，看了看，发现花瓣只有一厘米大小，尾部是桃红色的，其它部分全是白色半透明的，我觉得这些花瓣很美丽。
踏青的人也很多。我从少年宫水坝那儿望去，断桥上好像盖了一层黑黑的东西，来踏青的人真多啊！
回到小区后，我发现了一些不知名的植物。它大约有十枝树枝，上面有一些两厘米大小的花，是淡黄色的，在一枝树枝上只有一两朵这样的小花。这种花远远闻去，没有多大香味，但如果靠近仔细闻的话，会闻到有一股淡淡的清香。
春天大自然风景作文
大自然，一个多么陌生的字眼。让人听后即会产生一种神往而妙不可言的感觉。其实，大自然是无所不在的，它就在我们的身边。只是我们没有去细细品味罢了。
一个春日的早晨，我丰早起的太阳走在上学的路上。猛一抬头，发现路旁的杨柳换了新装，早已抽出了嫩绿的新芽。再看树下的小草，不知什么时候已经探出了小脑袋，似乎还想在梦中遨游，显得懒懒散散。有几分不情愿似的。向瞧去，庄稼地里的桃树已经冒出了粉红色的花苞，颜色十分新鲜，特别地引人注目。可真是出尽了风头。好一派生机勃勃的景象啊！我不由得惊叹，但是，这一切又是什么时候发生的事情呢？我怎么没有察觉到？这使我大为惊奇。
光阴似箭，日月如梭，现在已经到了秋天了。一棵棵高大的杨树上，树叶大多已经枯黄，正在一片片地掉落下来。有幸留在树上的，也摇摇欲坠。一阵凉风吹来，一片片树叶宛如蝴蝶飞舞一般回到了大地母亲的怀抱。树下的小草也失去了往日的神采，昏昏欲睡，让人不禁产生一丝的悲凉。但让人欣喜的是，远处庄稼地里的枣树上多了一个个大大小小、红灯笼一般的冬枣，让人见了不由垂涎三尺。这又是一幅丰收的自然景象。
一年有三百六十五天，分春、夏、秋、冬四季。在每一个季节里，在一天里，大自然都以其变化万千的模样来迎接着我们。这使不由得赞美：大自然，你真美好！
春天景色的短句春天山水自然风景短句
二春天来了，温暖的春风拂过我的面颊三春姑娘来了，她脱下雪白的棉袄，换上了一身绿色的新装，霎时，森林里的景色变得美。漫步在广场上，心犹如萌芽般膨胀了起来融融春色之中，到处是柳树桃花的倩影满天飞舞的小鸟，各式各样的风筝都在湛蓝的天空翱翔春姑娘踏着轻快的脚步，悄悄地来到人间她给大地披上了一层厚厚的绿垫子，让小虫在上面尽情玩耍给小树穿上了绿装，佩戴了五彩的小花饰品春暖花开，万物复苏阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽春天了，到处可以闻到花的香味黄黄的油菜花。
春天的风光，那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫描写春天的排比句1天是美丽的，能够穿花裙子春天是漂亮的，春。春天的太阳，在我们每位小朋友心中，都是一位值得尊敬和信赖的天使，不知疲劳的为我们送来光明和热量，让我们健康成长，安安心心学习一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿像淡淡的水粉。
描写春天的优美短句子春天来了，燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的叫声，像清脆的音乐春天也来到了我们的校园，我像平常一样。正是三月天，城外天显得极高，也极清田野酥酥软软的，草发得十分嫩，其中有了蒲公英，一点一点的淡黄，使人心神儿几分荡漾了远远看着杨柳天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧轻风把它们的声音拼成一片，分送给山中各种有耳无耳的生物桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪春光充满着生气，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的绿色之中，总有少女们的唇瓣似的不知名的小花点缀着，似乎她们的风姿与面貌有些特殊。
以下是本站整理的关于描写描写秋天景色的句子短句唯美，跟着小编来看看吧！1那个秋天，落叶上，烙下了片片愁思清风里，飘。秋，一个果实累累的名字塞北的秋天，时空湛碧，蓝得明净透亮高天大地，你站在地平线上，正好清赏秋天风，轻轻地，温和的吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来金秋时节，大地一片金黄，万物都改变了他们的面貌时近中秋，天空一碧如洗，金凤送爽，令人心旷神怡拾一枚吻过秋水的卵石珍藏，是珍藏一种秋天的情怀秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。
接下来小编整理了描写2020年春天景色的短句子50句，文章希望大家喜欢1恍忽间明白春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此。春天是播种的季节，也是鸟语花香的季节，到处都布满着生命的气息，表现出生机勃勃的美丽风景，今天小编就为大家整理了表现春天美景的优美短句80句。
描写春天景色的优美句子由优美的句子网发布，主要内容春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息作文网小编为大家精心准备了描写春天。一年之际在于春，春天是一年的开始，它给人们带来生机，带来了希望，更带来了美丽和温暖关于描写春天景色的句子有很多，相信大家在学习中都有学过一。
有关描写春天景色的句子1啊，我见到了春天远处的群山连绵起伏，变得苍绿了近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的肥胖的小。38于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福39。
描写春天景色的句子专题为大家提供描写春天景色的句子相关内容的文章，以帮助大家更快的找到所需内容希望丰富的描写春天景色的句子资讯能快速帮助。
初中家乡春天自然风景作文作文
有人曾说，冬天来了，春天还会远吗?确实，转眼间，寒冷的冬天已经渐渐离我们远去，春天已不知不觉中，来到了我们身边。一切生物沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。凉爽的春风拂过我们的脸庞，温暖的春日使我们脱下厚厚的大衣。
春天是一年中最美丽的季节。在春天里，小草迫不及待地探出脑袋，看看绚丽多彩的世界。在草地上，人们可以放风筝，踢足球，聊聊天，散散步……那娇艳欲滴的花儿繁花似锦，含情不尽，给人以妩媚，给人以娇艳。她们在风中尽情地摇摆着，争奇斗艳，香气袭人，令人心旷神怡，陶醉不已。蝴蝶也翩翩起舞，那几只勤劳的蜜蜂正在这花香扑鼻的花朵里采蜜。
柳树抽出了新芽，微风中，柳丝如同婀娜多姿的妙龄少女在翩翩起舞。大树经历过几个春秋后，似乎也懂得“一年之计在于春”的道理，不断地吐出新叶，满树的嫩绿。小蜗牛也背着自己的大壳，悠闲地从肥沃的土里爬出来，表情慢慢从困倦变成了惊奇。鸟儿也发出它那清脆的歌声。那些小燕子，也由南方飞来，加入了这个美妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣，真令人陶醉。
春天的雨更美，细如牛毛般撒在草地上，撒在树林上，撒在花丛里。渐渐地渗透到泥土里，又轻又细，听不见淅淅的响声，觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，小草长得更茂盛，花儿开得更艳丽。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，慢慢地品尝甜的雨水。让他们生根发芽，为春天增添勃勃生机。
雨过后，太阳出来了，空气也更清新了。小草变得更青了，花儿开的鲜艳了，地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的景色，真是美丽极了。
春天里，一切都显得那么自然，充满着勃勃生机。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。所以我们现在更应该珍惜春天的美好时光好好学习，长大把祖国的山河装扮的更加生机勃勃，色彩斑斓。
《春天》大班教案
1、增加幼儿对春天的认识。
2、培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
课件、燕子、迎春花、青蛙头饰;青蛙的全家福;图片、展板、
1、听音乐《郊游》进入活动室。
2、途中奇遇小燕子、小青蛙，谈话：
(1)小燕子，冬天怎么没看见你呀?
(2)你手里的迎春花先长叶还是先开花?
(3)青蛙妈妈，你知道藏在洞里的动物还有谁吗?
3、观察青蛙妈妈的全家福，说出青蛙的生长过程。
4、教师诗画春天(柳树、小草、小花、大山、河水)
(1)小草中有什么?
(2)春天还有什么花?(看课件，说出幼儿园里的花)
(3)小河里、山上住着谁?
5、幼儿听音乐分组活动
幼儿分成4组。一组绘画春天，另外三组用春天的图片进行粘贴。
6、每组选一个代表讲春天。
7、听音乐《郊游》到外面寻找春天。
《春天》大班教案
1．欣赏歌曲，理解歌词。愿意和同伴用歌曲的形式表现春天的景色。
2．通过说春天、唱春天，进一步激发幼儿喜欢春天的情感。
二、活动准备．。
1．钢琴。
2．录音机、磁带。
三、活动流程。
(一)听赏歌曲。
t：春天到了，春姑娘歌唱美丽的春天，你们听春天来到什么地方?
歌曲有几段?(再次听赏)理解歌词(老师将幼儿说的唱出来)。
(二)节奏游戏。
1．引导幼儿按旋律节奏拍手。
t：春天来到了，人们都出来郊游，你们用手数数有多少人郊游?
2．引导幼儿脚踩拍率。
t：人们一步一步向前走，我们跟着音乐一起走。
3．听音乐手拍节律脚踩拍率。
t：我们一起边走边数。
1．引导幼儿轻声跟唱。
t：来到了目的地，我们唱一唱春天美丽的景色1。
2．再次演唱(引导幼儿唱清楚歌词)。
3．动作配合演唱。
操作提示：
充分挖掘同一材料的利用价值。建立“一材多用”的意识，通过改变活动的重点对幼儿不同方面能力进行推进。在本次活动设计中，老师用唱、节奏游戏等方式帮助幼儿熟歌词和旋律，例如：在初步欣赏后，引导幼儿耳听歌曲、脚踩拍率、手拍旋律节奏，发展他们听辨及动作协调等方面的能力。另外，在会唱歌曲的基础上，引导幼儿用动作表现，一方面用动作帮助记忆歌词，另一方面对于孩子动作表现起到一定推动作用。
小贴士：
用紧紧贴舍主题的指导语言增强音乐活动“主题意识”在上海市二期课改理念指导下实现了主题课程活动，将原本零散的各种活动用一根主线串联起来，使之联系更为紧密。我们在每个活动的设计时会考虑选取的材料是否贴合主题的大背景，但在实际操作中往往容易忽略与主题的联系。列举用节奏语言表现春天的一个例子：老师请幼儿用节奏性的语言说春天，其中有一个孩子说：“春天到，小狗出来玩了。这时老师立即拾起他的话题，将幼儿生成的内容联系到春天的主题上说：“春天到，小狗出来找春天。”这小小的一个“抛接球”的环节体现出老师紧扣主题的主导思想，如果老师这方面的意识强，会潜移默化地影响幼儿的思维方式，把幼儿的思路也向着主题11标方向牵引。
初中家乡春天自然风景作文作文
冬去春来，鸟语花香，大地一片生机勃勃，在预示着春的来临。
那些树儿都抽出了嫩黄的叶芽，迎着春风，摆动着自己的身躯；那些河水，都挣脱了冰的牢笼，向着前方，欢快的奔腾着；那些美丽的花儿，都开放出了娇艳的花瓣，向着阳光，绽放出的是灿烂的相容；那些草儿，也伸出了绿油油的嫩叶，穿过地面，探出了那颗好奇的小脑袋。
这一切欣欣向荣的景色，让我们感受到了春姑娘的美丽动人。
快来看我家乡的春。
那河边的杨柳发出了新叶，绿而挺立的样子，就像一位坚守岗位的士兵，因为守护着祖国的疆土，而挺过了酷寒的冬日，迎来了春天的曙光。
还有那田间的油菜花，一大片一大片满都是黄灿灿的光芒，晃花了人们的眼。
再有，那些路边不知名的小野花，虽不被人重视，但五颜六色，千姿百态，有的还像是缩小版的向日葵。在这幽静的小路上行走，欣赏，还真是别有一番滋味啊！
但我最喜欢的，还是我家院子里的那颗海棠树。现在正开着深粉红色的花儿，有的零零碎碎的分落在树枝上，有的是好几朵挤在一起，还有着它们那嫩绿的叶儿，更加显露出了花儿的娇妍美丽之态。
家乡的春有着不一样的模样，有着柳叶般的轻柔，油菜花般的活泼，小野花般的谦卑，海棠花般的美丽。
家乡的春还有着不一样的感觉，有着杨柳般的挺拔，油菜花般的朝气，小野花般的顽强，海棠花般的自信。
家乡的春就是一位美丽动人的的春姑娘，但她并不只是一味的外表的美丽，她的内心也是美丽的，同时，她也有着一股英气。
这，就是我家乡的春。
《春天》大班教案
1．感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。
2．在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。
3．体验通过自己探索学会唱歌的快乐。
ppt图谱
师：现在是什么季节是啊？（春天）
老师带来一首很好听的曲子，叫《歌唱春天》。请小朋友一边听，一边回忆一下，听了这首曲子你好像看到了春天的什么景象。
1．感受歌曲旋律。
幼儿听乐曲。
提问：听了这首曲子，你觉得看到了春天的什么景象？
2．学唱歌曲《歌唱春天》
（1）老师范唱歌曲。
提问：你听到了什么？
（2）学习使用图谱记忆。
这一张图谱从哪开始看呢？（从图的最上面开始往下看。）
a．听老师唱，尝试用手指图，记忆歌词。
师：下面听老师唱，请小朋友用手指，我唱第一句，你们就指第一个格子，唱最后一句，就要全部指完。好，我们来试一试。
要一边听，一边看，一边想，看看有什么看不懂的地方？一会可以提问。
师：听完了，来，看看有什么不懂的地方！（幼：有空白的地方）
把空白格子的数字，报上来！（1.2.3.4.5）
师：怎么多空白的地方，那空白的地方，我有没有唱？唱的是什么歌词？
b．尝试将有关图片配到相应的空格中，边唱边讨论相应的摆放位置。
“我们大家一起来” 应该是哪一张？想想。
（小人人的，撕下来贴上去，贴在几的空格1里）。
师：那2应该贴什么？有的小朋友说的不一样，我们来听听2到底是什么？
（小手，好撕下来，贴在2格子中）
又完成一张，还有几张（3张）
师：3应该贴什么？我们再来听一听？（春天）又完成了一个。
师：还有2张，4.5，到底是什么呢，我们再来试一试，加把劲啊！
是什么啊？（小人人，撕下来）
哦，小人人贴好了，那接下是什么拉，春天。
（注意；在要求幼儿仔细听辩思考的句子处，教师应放慢演唱速度，且吐字要清楚。）
c.看图，练习演唱。
师：好，我们现在看着大家努力完成的图谱，一起来试试，看看能不能把这首歌曲唱出来。（两遍）
d.分组演唱
看到这一张图谱上的五角星了吗？有两种颜色，红颜色代表女孩子，绿颜色代表男孩子，我们开始加难度了，看看你们能不能按照我给的要求唱。
教师总结：
师：好，今天我们是用什么方法来学习这首歌的（图谱）
这张图谱，帮助我们记住了歌词，那下次要请小朋友自己画图谱，来学习新歌。好不好？