优秀作文应当准确把握文体特点，运用恰当的修辞手法来增加文采和艺术性。下面是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文，欢迎大家一起来学习和欣赏。
钓鱼小学作文
从前有两只可爱的小花猫，一只叫小花，一只叫小力。
一个阳光灿烂的早晨，小花满脸笑容地对小力说：“今天我们去钓鱼吧！”
“好呀。”小力又问，“什么时候去钓鱼呢？”
小力说：“现在吧。”
小花说：“还等什么，拿好工具就走呗。”
小花它们开开心心地上路了。到了湖边它们俩同时甩鱼杆，小花对小力说：“我们比一比看谁的鱼钓得最多。”
过了一会，小力实在坐不住了，便抓蝴蝶去了。小花安静地坐着。一小时过去了，小花的桶子里有九十条鱼了,可小力的桶子里还没有一条鱼。小花对小力说：“你一定要专心致志才能把鱼钓上来。”
小力把自己的缺点改正了，没过一会的功夫就钓了几条大鱼，小力高兴地笑了。
在回家的路上，小花望着小力说：“钓鱼让我明白做什么事都要认认真真，专心致志，不能一心两用，三心二意。”
钓鱼小学作文
童年真是多姿多彩，就拿其中一件事来说吧！
清明节的那一天，中午吃完饭的时候，我看到一个人带着钓鱼用的东西钓鱼。我心想：“我什么时候也能去钓鱼呀？”于是，我叫爸爸带我去钓鱼。爸爸说：“看人这么兴奋，就带你去钓鱼吧！”我兴奋得一蹦三尺高。
爸爸说钓鱼在找个好地方，要不然这个人钓鱼技术再好找一片没鱼的地方那是钓不到鱼的，说着爸爸从包里拿出了鱼杆、钓鱼线、装鱼用的桶，最后地一样我很好奇，一包黑乎乎的东西，我一看，“呀！”真是吓我一跳，又脏又难看的红虫呢？爸爸对我说：“你有所不知，红虫是鱼最爱吃的作物，鱼一看见，不一会儿就会上钩的。”我半信半疑。
终于开始钓鱼了，爸爸拿出两张小椅子坐下，装好鱼饵后把鱼钩扔出去。虽然天还没有到夏天，但不一会儿汗珠就和黄豆一样大从我脸上滑了下来，过了一会儿鱼竿动了，爸爸用力一提，一条鱼就钓到了，爸爸对我说：“只要有付出，就会有回报。”我也开始钓了，我的耳边不时地回想着爸爸对我说的那句话。过了一会儿我的鱼杆也动了，我用力一提，果然钓到了一条鱼，虽说比爸爸的那条小，不过能钓到也很不错了。
我还和爸爸展开了一场钓鱼之战，要回家的时候我们点了一下鱼的数量，爸爸钓了六条，我钓了五条，不过我其中的一条比爸爸所有的鱼都大，我心里甜甜的。
事后我明白了，做事要有耐心，不能中途放弃，否则就会一事无成。
“钓鱼“小学作文
今年暑假，老爸带我回老家钓鱼。我们去的很早，河边一个人都没有，静静的，只听见河水潺潺的流水声。
着急，放好鱼竿耐心点，会钓到鱼的，我极不情愿的放好鱼竿坐了下来。
又过了一阵，漂子动了一下，我心里在想：或许是那条鱼儿的尾巴撞着线了，管他呢.可是漂子一直在动，往水里面沉，漂子不见了消失在水面上，心里那个着急啊，怎么办呢?爸爸在一旁说：还不拉你等什么呢?我赶紧拉起鱼竿，只觉得鱼竿抖动的厉害，鱼儿拼命的往水里拽，我就拼命的往上提。这时候爸爸又开腔了，鱼儿在往下拉的时候你就不应该和它斗，你应该轻轻地往上扽扽鱼竿，等它累了你再拉。我照爸爸说的方法控制着渔具，任凭鱼儿在河里乱串。过了一会儿鱼竿抖动的不那么明显了，我往上一拉，呵，呵，呵好家伙，挺大的哈，爸爸在一旁微笑着点点头。
通过这次钓鱼我懂得了很重要的知识，做任何事情都不要心急，掌握客观的规律，你一定会成功的。
钓鱼小学作文
我喜欢钓鱼，学了很久，去很多地方钓过鱼，如郭洞小溪、南塘食府、车门水库等，最好钓的地方是南塘食府，那儿的鱼很多。
能不能钓上鱼来，和很多方面有关系。
首先，它和钓鱼杆有关系，不同的地方不同的池子使用的钓鱼杆不一样，如果是小溪就要用3。6米以下的钓鱼杆；如果是水库就要用7米以上的钓鱼杆了，最好是用抛杆才能钓到大鱼。
第二，它和钓鱼者的耐心有关系，如果象小猫钓鱼一样跑来跑去是钓不到鱼的，只有坐在那儿不动，仔细看着浮排，如果浮排整根被拉下去了，你还不知道，鱼就会跑了。
第三，我认为和天气也有关系，下雨之前会好钓很多，和时间也有关系，早上和傍晚能钓得多一些。
第四，和鱼饲料也有关系，如果到小溪里钓最好是用小鱼的鱼饲料和蚯蚓，如果钓鲫鱼就用蚯蚓，钓大头鱼用鱼饲料。
钓鱼是一门很深的学问，我以后一定会成为一名钓鱼高手。
钓鱼的小学生作文钓鱼
小华和爸爸划着一艘小舟钓鱼，一只可爱的小鸟在唧唧喳喳地歌唱，春光明媚。小华心里喜滋滋的，湖水真是清澈见底，清澈的湖水倒映着小华和他爸爸的影子，春风吹着小华，小草，水底的'水草跳着舞，小华很细心，他们带着帽子，眼睛睁得大大的，好像车轮一样，过了一会儿，就钓了满满的一桶鱼。小华说：“今天真开心！”爸爸也开心地笑了。
“钓鱼“小学作文
每一个人都有自己的第一次，第一次像海边那各色各样的贝壳，在阳光的沐浴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数也数不清的贝壳有时可能会被大海吞没，但那颗最闪亮胡贝壳永远都不会消失，因为这颗贝壳是我最难忘的一次经历。
当我还沉醉在无比失望中，我的另一根浮标动了一下，一定是鱼，这一次可不能再让你跑掉了。我便拿起鱼竿把绕轮疾速向后转动，用尽身上所有力量，捕这一条鱼，最后鱼得到了，没有再让它滑走了，我非常高兴。
这颗最闪亮的贝壳，我永远不会忘。
钓鱼之趣小学作文钓鱼之趣的作文
我的课余生活丰富多彩，每次都有新的体验。你瞧，今天我又要去钓鱼了。
一大清早，我就和妈妈来到湿地公园。我深深地吸了一口气，空气清新甜润，感觉真舒畅啊！我们来到了湖边，把钓鱼工具放了下来。接着，妈妈在鱼钩上挂了一条蚯蚓，然后用力地把鱼钩往湖里一甩，鱼线在空中抛出了一个美丽的弧度。我也迫不及待地想钓鱼，因为我是第一次钓鱼！心里特别兴奋。我学着妈妈的样子把鱼竿使劲一甩，咚的一声，鱼钩沉入湖里，接着，我坐在小凳子上。心情难以平复，忐忑不安地等着鱼儿上钩。五分钟，十分钟……时间一分一秒地过去了。等待的过程真漫长啊！湖面上还是没动静，我焦急万分！不行，我得换个地方。我换了好几个地方，可还是没有动静。我气呼呼地说：“这里的鱼是不是被钓光了？”妈妈安慰说：“耐心点，欲速则不达啊！”我听了妈妈的.话惭愧地低下头，静下心来继续等。不一会儿，浮标终于动了动，我把鱼竿握得更紧了，生怕会惊动了鱼。突然，浮标猛地往下沉，我看得目瞪口呆！心怦怦直跳，我赶紧使出九牛二虎之力拉了上来。果然，哗啦一声，一条小鱼被拉了上来。我开心地大叫：“我钓到了！我钓到了！哈哈！真是功夫不负有心人！”我兴奋至极！妈妈激动地说：“儿子，好样的！继续加油！”现在我信心倍增，又过了一会儿，浮标不停地往下沉，我又使劲一拉，哈哈！一箭双雕，居然钓到了两条鱼！我连忙扑向活蹦乱跳的小鱼，“妈妈，你瞧，居然两条鱼啊！我太棒了。”我高兴得忘乎所以。
啊！今天真开心，因为我终于学会了钓鱼。每每忆起，笑容仍在我的嘴角洋溢。
钓鱼小学作文
在一个风景优美的大森林里，住着许许多多的小动物，如：狡猾聪明的小狐狸家族；美丽可爱的小兔大家族；可爱活泼的小狗家族；笨拙好笑的小乌龟......
一天，小熊妮妮的家里要来一位客人，妮妮很高兴。妮妮从妈妈嘴里得知是爱吃鱼的小猫小姐，就带着前天刚买的鱼竿上路了。妮妮走在弯弯曲曲的小路上，十分高兴。一路上小鸟为妮妮唱歌，小花冲她微笑，妮妮又唱又跳。妮妮找了一个十分好的地方，坐了下来。妮妮坐在绿地毯上，好舒服。
妮妮钓着钓着，小百灵突然说：“妮妮，要下雨了，赶紧回家哦。”“哦，谢谢。我不走，要下雨了，是钓鱼的好时机啊。”妮妮说。“哦，好。”小百灵说。妮妮想：是啊，要下雨啊，我应该........
妮妮跑到荷花池边，摘了一片大荷叶，回到了钓鱼池边，继续钓鱼了。
过了一会儿，果然下雨了，妮妮顶着大荷叶继续钓，过了一小会儿，妮妮钓了一大桶鱼。
今天，猫小姐大饱了口福。
钓鱼小学日记
“喂！爸爸。什么？带我钓鱼？好呀！你快来接我吧！”上午，我接到了爸爸的电话，爸爸说要带我去钓鱼场钓鱼，我欣然答应了。
我们到了钓鱼场后，我开始察看地形。鱼塘的四周共有50个钓鱼位，中间的道路旁有两个摇椅、3个亭子、1个自动售卖机。
爸爸给我一根鱼竿，帮我弄好鱼线、鱼钩，搓好饵料，上好饵，我开始钓鱼了。
我把鱼线抛向水中，紧盯着鱼漂，生怕鱼从鱼钩逃跑，但是过了好久，一条鱼都没钓到。鱼儿们却一条连着一条地投入了爸爸的怀抱。这究竟是为什么呢？我问爸爸，爸爸说：“你的竿压得太低了，鱼都被你吓跑啦！还有啊”
我照着爸爸教我的方法，过了3分钟，鱼上钩啦！1条、2条、3条我也像爸爸一样，接连钓到鱼。
天色不早了，鱼漂都看不见了，我和爸爸提着鱼，满载而归了。
钓鱼小学作文
星期天，我跟着李爷爷、张爷爷到竹碧河边钓鱼。
我们三人各选了一个地方，放了饵食，下了钩，静静地等鱼来。我蹲在那儿好一会儿，浮子一动不动，我急得忍不住左顾右盼。
忽然东边一声响，李爷爷钓了一条大鲤鱼。哈！原来我这儿的鱼都跑到李爷爷那儿去了，怪不得我这儿没鱼上钩！我忙提起钓竿，跑到李爷爷身边，钓了一会儿，鱼还没来，我又着急了，看看李爷爷，他蹲在那儿眼珠儿盯着浮子，好像有一大群鱼正在往他的鱼钩那儿游似的。这时那边的张爷爷又笑呵呵地钓起了一条大鲫鱼，我一看心里明白了：张爷爷那儿鱼多！我赶紧提起钓竿，跑到张爷爷那儿去和张爷爷一块儿钓鱼。钓了一会儿，张爷爷这儿也没鱼上钩了。
我真生气：怎么我到哪儿，哪儿就没鱼了呢？东边的李爷爷又钓起了一条大鱼，我急忙提起鱼竿又往李爷爷那边去。反正哪儿有鱼就往哪儿跑，不信我就钓不到鱼！
太阳快下山了，我们要回家了，李爷爷和张爷爷的桶里都装满了鱼，我只好把空桶扣在头上，垂头丧气地跟着他们往家走。
张爷爷和李爷爷看着我笑了，他们说：“钓鱼可不能性急呀，没有耐心的人是钓不到鱼的呢！”
他们的话让我明白了一个道理：做事一定要有耐心，否则一事无成。
钓鱼小学日记
星期天上午，爸爸带我去湖边钓鱼。
天空万里无云骄阳似火的炙烤着大地。晒的柳树上等我知了叫个不停，好像在说："好热呀、好热呀……"一群不知名的小鸟叽叽喳喳述说着夏日的故事。
我看见湖里倒映着连绵不断的山、草、柳树、花、……宛如仙境。
碧绿碧绿的湖水里一群群鱼儿也自由自在的你追我赶玩耍。
这时爸爸拿出渔具，很奇怪怎么爸爸不是用鱼食做鱼饵，而是拿出一盒假鱼钓鱼，我问爸爸原因，爸爸笑呵呵的说："因为大鱼吃小雨鱼"打诺亚就是用假鱼饵，我让爸爸给做个示范。一开始爸爸扔的很远掉到一条灰溜溜的鱼。而我一扔鱼钩挂到我的手了。可我一点也不觉得疼，因为今天钓鱼太有趣了!
虽然天气很热钓鱼，让我和爸爸汗流浃背但是我还是很高兴。
我真喜欢和爸爸一起钓鱼太有意思了。
钓鱼小学作文
今天，我和爸爸一起去柳湖公园钓鱼，我们准备了超大的鱼网，和塑料袋，还有馒头。
到了公园，我又不会钓鱼而且河里没有鱼，只有刚生下来的鱼宝宝，爸爸说：“钓鱼要有耐心，要不然就一天也钓不了一条鱼”。我明白了，我说。我蹲着把馒头掰一点，放到鱼网里，好多的馒头都掉到了水里，不一会儿，好多的大鱼跑了上来吃水上的，我慢慢把鱼网挪到有鱼的地方，一捞大鱼都跑了，一天笨鱼停在那半天不动，我一捞，捞到了，我高兴极了！
掉了一会儿我吸取里经验，我发现：小鱼都是成群游来游去的，而且都在远的地方，但有的鱼却掉了队，所以，掉队的我就可以捞上了。
经过我的仔细观察，我掉了两条大鱼，一条中等的鱼和五条小鱼，还有一个刚生出来的小蜻蜓，我很好奇问爸爸：“爸爸蜻蜓怎么会在水里呢？”因为，蜻蜓生的时候是在水里，长大就不在水里了。爸爸说。
这次钓鱼我发现只要仔细观察的话，就什么事都可以做好。
钓鱼小学作文
天空中的鱼肚白刚刚泛起红光，老爸就早早地起了床，在他刚买的东西中找来找去，突然，老爸大叫一声：“我的鱼竿终于找到了！”我和妈妈一下被爸爸的叫声给吵醒，我和妈妈起床后爸爸又说，“今天是周末，我们全家去后边河里钓鱼。”我和妈妈听了，高兴地双手赞同。
爸爸把钓鱼的东西都放到了汽车里，妈妈把烤架和木炭装到了车上，准备现钓现烤。要出发了，爸爸再一次把自己的“武器”检查了一遍之后，我们就上车奔向河边。
到了河边以后，爸爸把自己的鱼竿架了起来，爸爸也把我的钓竿架了起来，妈妈把她珍藏已久的烤架架了起来，等待着我和爸爸的战利品。
我和爸爸静静的等待着鱼儿上钩，过了一会儿，突然爸爸的浮动了一下，他沉着地往上一拎，一条鱼挣扎着被捞出水面带上了岸。我的心情有一些急，怕小鱼儿不咬我的钩，又过了一小会儿，老爸又钓上了一条两斤左右的大肥鱼。顿时我的心情彻底急了，像水烧开了一样一直在冒烟。
就在我的耐心已经降到冰点的时候，突然我的鱼竿居然也有鱼上钩了，我的心又提了起来，我赶忙跑到鱼竿边小心地把鱼弄了上来，这条鱼虽然有一些小，但这是我自己钓上来的，心里开心极了。
后来妈妈把三条鱼直接烤了烤，我吃了一口，那香气传遍了我的身体的每一个部位。原来只有自己的辛苦劳动才能换来真正的美味。
钓鱼小学作文
周末里，我把作业写完后就开始了我的课余生活。
爸爸妈妈带我去了位于西湖边的西子宾馆内钓鱼，那儿有许许多多的花草树木，一阵阵微风吹过，树叶哗哗作响，给这个炎热的夏天带来了丝丝凉意。我站在一片树荫底下，开始了钓鱼。
我们先把鱼杆一节一节的拉出，然后在鱼杆头上系好鱼线，装好浮标，最后在鱼钩上装上饲料。妈妈把装好的鱼杆给了我，我哗的一甩线，鱼钩落入水中，浮标慢慢浮起来。
过了半小时，我的浮标一动不动，忽然，我的浮标沉下去了，妈妈说：“快拉!快拉!”我猛的一拉，一条小鱼上钩了，我很开心!树上的知了开始鸣叫，仿佛在为我钓到一条鱼而祝贺。
没过多久对面的老爸钓到了一条又红又大的红锂鱼，我想了想说：“我一定也能钓到大鱼!”
又过了半小时，虽然我又钓了四条小鱼，可一条红锂鱼都没钓到。忽然，妈妈把我的钓鱼杆拿起，哇!一条红锂鱼，我连忙上去帮忙一起拉，红锂鱼终于被我们钓到了。
今天，我不仅钓到了鱼，还懂得了一个道理，无论做什么都要有耐心，才会成功。
钓鱼小学作文
星期天早上，刚吃过早饭，爸爸从房间里拿出俩鱼竿，要我陪他去钓鱼。
嘿！甭管那么多啦，既然父亲大人开
一路欢歌，我和爸爸来到一条小溪边。恩，我何不“潇洒走一回”呢？总算可以轻轻松松过一天了。我开心得一路上心里直喊“万岁！万岁！”
哇，外面的世界真精彩！静静的河水，嫩嫩的小草，幽幽的花香，淡淡的云彩……真是“芳野发而幽香，佳木秀而繁阴。”如此诗情画意，对于我这久居“雷峰塔”的“白素贞”来说，真如“出笼之鸟”，心情格外舒畅。
“别老是欣赏风景！我们是来钓鱼的！”爸爸见我一个劲地东张西望，瞪了我一眼。他边说边拿出准备好的食料，均匀地洒在水面。然后我们各自在钩尖上挂上诱饵，轻轻一甩，钩线在水面上画出两道优美的弧线，钩儿慢慢地沉入水底。接着就是耐心而焦急的等待。
你瞧爸爸的那专注的神情，哪像是在轻松钓鱼，分明一副如临大敌般的认真样子。ohmygod！泡沫漂动了。爸爸大气不敢喘，眼睛瞪得大大的。
说时迟那时快，只见“刀光剑影”，一条半斤多重的鱼便“飞”了上来。我忙放下手中的鱼竿，喜滋滋的跑过去验收劳动成果。