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中国传媒大学自我鉴定篇一
您好!
我是来自xx中学文科试验班的xx-x，非常感谢您在百忙之中抽出时间来看我的申请材料。
“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”，我一直是个颇为自信的女孩，虽不敢妄称琴棋书画样样精通，却也能称得上是个别样的小才女了。
我酷爱音乐：“散清商而流转兮，若将绝而复续，纷旷落以繁奏，逸遗世而越俗”，泠泠清音，悠然古韵，最是闲暇之余，一曲筝音，仿佛入了那杳杳幽篁里，古人的素色衣裳、高洁情怀沁香扑鼻，已过了古筝8级的我，视筝为挚友，繁重学习之余，怡情逸兴，丰富生活，自得其乐;而活泼潇洒的架子鼓，热情洋溢的唢呐也是我多彩生活中斑斓绚丽的一抹，虽不精不专，却有无穷意味，引领我在音乐的神奇殿堂里探秘遨游。
我更爱的还有另外一种别样的艺术形式——相声。这成长于老北京幽幽古巷和九曲十八弯老胡同里的民间精粹，积淀了历史的深沉与古老人民的智慧，集合了汉语言的传统韵味和流行元素，是艺术百花苑中名副其实的一朵奇葩。我与相声的结缘似乎要回溯到六年以前，刚上初中的我尚跳脱不羁，学习浮躁没有耐心，却偏偏对这少有少年感兴趣的相声一见钟情，甚至坚持着一路走来，六年光阴与之相伴，相声已成了我生命中不可或缺的一部分。
当然，除了艺术方面值得骄傲的成绩，我在学校也是一个勤奋刻苦、严格要求自己的积极分子。在我就读的文科试验班，同学们有着强大的凝聚力和积极的学习劲头，我享受着这种温情且竞争的班级氛围，成绩一直呈上升态势，高二期末我的成绩在全校108个文科生里排名十九，高三经过不懈努力，我在月考中取得了第七名的好成绩，巨大的'进步让我对自己的未来充满了信心，当然，我也随时提醒自己不要骄傲自满，更加踏实奋进。高中期间，我多次获得校三好学生及文明之星的称号，这些荣誉像是一个个美好的足印，见证着我的成长，肯定着我的努力，我相信，我能够不断超越自己!
一直以来，我对中国传媒大学就有着一股特殊的敬仰，罗京、李修平、敬一丹、陈鲁豫一个个光辉的名字让我仰止，那是一个走出了无数播音、主持界泰斗的圣地，那是一个活跃激-情、行走在时代前沿的艺术乐园，也是我梦想开始的地方。我渴望进入传媒大学的外语专业学习，因为我热爱外语，且英语成绩一直比较突出，口语流利，曾获“海兴杯”英语口语三等奖，同时我也是校电视台的外景主持人和记者，相信以我的外语素质和良好的主持、舞台基础，定能符合贵校的择人标准。我梦想着有一天能身处传媒沐浴芬芳，我亦梦想着有一天耀眼一身走出传媒，为她增光添彩。
白驹过隙，时光已悄然走过十几个春去秋来，那个懵懂的女孩在心灵的给养、爱的关怀和生活的历练里一步步成长，褪去青涩，自信昂扬，开始在青春的舞台上肆意焕发属于自己的光彩，我相信，我的那片天空就在不远处，就在中国传媒大学这座文艺的圣殿里。谢谢!
此致
敬礼!
您好！我叫李明新，是xx市xx-x高级中学高三学生。中国传媒大学是我理想中的学校，因为这里有我喜欢的专业——广播电视新闻学，我希望通过自己的努力实现自己的理想。
我的爸爸是xx-x的一名高级工程师，妈妈是教育培训中心的一名教师，爸爸妈妈给我取这样的名字，就是希望我能取父母之长，名字寄托着父母的期望，父母的爱陪伴我成长。正如父母所期望的，如今的17岁的我，不仅学习成绩优秀，而且健康，自信、阳光，向上。性格开朗、大方，兴趣广泛。在高中阶段，两次被评为学校三好学生，是老师，长辈心目中的好学生，好孩子，是同龄伙伴的好朋友。
我非常感谢我的父母对我的教育，他们没有象其他家长那样，从小就让孩子上这个班、那个班，我从小到大从没有进过各种文化课实补习班，在我很小的时候，他们培养我对大自然的热爱，带我去各地旅游，领略祖国的大好山河，首都北京、现代化大都市上海、海南的天涯海角，九寨的青山绿水，古都承德，到处都留下我的足迹。古人说，行万里路，读万卷书，这些经历开阔了我的视野，丰富了我的知识，更是丰富了我的人生，我为能在童年、少年时期有这样的经历而庆幸。
我热爱生活，关心身边的每一个人，感谢生活给予我的一切。我关心国家大事，每天早上都要收听“中国之声”的广播，晚上放学回来，父母也会就一些新闻、实事、热点问题与我探讨，使我的思想始终能跟上时代的脉搏，而不是两耳不闻窗外事的书呆子，我相信世界是我们的，我们要与祖国同呼吸，共命运，因为在我们身上，肩负着建设祖国的责任。
敬爱的中国传媒大学老师，感谢您看完我的自荐信，我对自己充满信心，我始终坚信我的世界是一个充满活力的世界，因为我会坚持不懈地向更高处飞去。为了我的理想，我要加倍的努力。
此致
敬礼
自荐人xx-x
xx年xx月xx日
中国传媒大学自我鉴定篇二
您好!
我是来自xx中学文科试验班的xx-x，非常感谢您在百忙之中抽出时间来看我的申请材料。
“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”，我一直是个颇为自信的女孩，虽不敢妄称琴棋书画样样精通，却也能称得上是个别样的小才女了。
我酷爱音乐：“散清商而流转兮，若将绝而复续，纷旷落以繁奏，逸遗世而越俗”，泠泠清音，悠然古韵，最是闲暇之余，一曲筝音，仿佛入了那杳杳幽篁里，古人的素色衣裳、高洁情怀沁香扑鼻，已过了古筝8级的我，视筝为挚友，繁重学习之余，怡情逸兴，丰富生活，自得其乐;而活泼潇洒的架子鼓，热情洋溢的唢呐也是我多彩生活中斑斓绚丽的一抹，虽不精不专，却有无穷意味，引领我在音乐的神奇殿堂里探秘遨游。
我更爱的还有另外一种别样的艺术形式——相声。这成长于老北京幽幽古巷和九曲十八弯老胡同里的民间精粹，积淀了历史的深沉与古老人民的智慧，集合了汉语言的传统韵味和流行元素，是艺术百花苑中名副其实的一朵奇葩。我与相声的结缘似乎要回溯到六年以前，刚上初中的我尚跳脱不羁，学习浮躁没有耐心，却偏偏对这少有少年感兴趣的相声一见钟情，甚至坚持着一路走来，六年光阴与之相伴，相声已成了我生命中不可或缺的一部分。
当然，除了艺术方面值得骄傲的成绩，我在学校也是一个勤奋刻苦、严格要求自己的积极分子。在我就读的文科试验班，同学们有着强大的凝聚力和积极的学习劲头，我享受着这种温情且竞争的班级氛围，成绩一直呈上升态势，高二期末我的成绩在全校108个文科生里排名十九，高三经过不懈努力，我在月考中取得了第七名的好成绩，巨大的进步让我对自己的未来充满了信心，当然，我也随时提醒自己不要骄傲自满，更加踏实奋进。
高中期间，我多次获得校三好学生及文明之星的称号，这些荣誉像是一个个美好的足印，见证着我的成长，肯定着我的努力，我相信，我能够不断超越自己! 一直以来，我对中国传媒大学就有着一股特殊的敬仰，罗京、李修平、敬一丹、陈鲁豫……一个个光辉的名字让我仰止，那是一个走出了无数播音、主持界泰斗的圣地，那是一个活跃激-情、行走在时代前沿的艺术乐园，也是我梦想开始的地方。
我渴望进入传媒大学的.外语专业学习，因为我热爱外语，且英语成绩一直比较突出，口语流利，曾获“海兴杯”英语口语三等奖，同时我也是校电视台的外景主持人和记者，相信以我的外语素质和良好的主持、舞台基础，定能符合贵校的择人标准。我梦想着有一天能身处传媒沐浴芬芳，我亦梦想着有一天耀眼一身走出传媒，为她增光添彩。
白驹过隙，时光已悄然走过十几个春去秋来，那个懵懂的女孩在心灵的给养、爱的关怀和生活的历练里一步步成长，褪去青涩，自信昂扬，开始在青春的舞台上肆意焕发属于自己的光彩，我相信，我的那片天空就在不远处，就在中国传媒大学这座文艺的圣殿里。谢谢!
中国传媒大学自我鉴定篇三
为了规范招生工作，保证中国传媒大学本科招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部《普通高等学校招生工作规定》等法律、法规和《中国传媒大学章程》，结合学校具体情况，制定本章程。
学校名称：中国传媒大学。地址：北京市朝阳区定福庄东街一号。上级主管部门：中华人民共和国教育部。办学性质：公办、全日制、国家“211工程”重点建设大学。学生学习期满，成绩合格，达到所在专业毕业要求者，准予毕业，颁发中国传媒大学毕业证书；符合国家及学校有关学士学位授予规定者，颁发相关的学位证书。
中国传媒大学招生工作将全面贯彻教育部2016年有关文件精神。本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。
学校普通本科层次的招生包括普通类招生、非通用语专业招生、国家专项计划招生、艺术类招生、自主招生、高校专项计划、少数民族预科班招生、中外合作办学专业招生、第二学士学位班招生等。
中国传媒大学招生工作接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
中国传媒大学本科生招生工作组织机构由招生工作领导小组、招生工作委员会、招生办公室三级机构组成。招生工作领导小组是最高决策机构，统一领导学校本科生招生工作；招生工作委员会是咨询监督机构，负责为招生工作领导小组提供建议咨询，监督学校招生工作；招生办公室是招生工作领导小组的常设机构，具体负责学校本科专业招生的日常工作，不委托任何中介机构代办。
招生办公室根据国家经济社会发展对高素质人才的需要、学校规划、办学条件、毕业生就业情况和各省（区、市）的生源情况及国家核定的办学规模等因素，充分考虑人民群众对优质高等教育资源的需求，紧密结合学校发展规模、人才需求、学科发展等因素，综合考虑国家政策与导向，深入开展科学论证，合理确定年度招生计划。年度招生计划经学校招生委员会和校长办公会审定后，报教育部批准。
招生办公室依据教育部下达的年度招生计划和国家有关招生政策，坚持科学发展，协调发展，按照“以发展促公平”的原则，结合学校办学条件、考虑生源情况和毕业生就业情况，做好招生专业结构、区域结构的调整，科学、合理地编制分省招生计划及有关专项计划，经学校招生工作领导小组和校长办公会审定后，报教育部批准。
招生计划总数的1%作为学校预留计划，预留计划使用时，坚持质量优先、公开透明的原则，主要用于生源质量调控及解决同分数考生的录取。
招生办公室将教育部批准后下达的招生计划向社会公布。
中国传媒大学招生录取工作在教育部领导下，在各省（区、市）招生委员会统一组织下进行，执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取体制。
学校在提档时，原则上承认省级招办报教育部备案的全国性加分项目，但录取时以实际高考成绩（不含任何加分）（以下简称实考分）为准。实考分相同的情况下，优先录取享受加分政策的考生。
外语类专业只招英语语种的考生。报考我校外语类的考生如所在省级招办组织外语口试，考生须参加口试且成绩合格，同时高考英语成绩须达到满分的70%以上。其他专业不限制考生应试的外语语种，但学校的公共外语课只开设英语课程。
普通本科专业录取原则
根据在各省(区、市)的招生计划和生源情况确定提档比例，实行平行志愿的批次，提档比例控制在招生计划的105%以内，实行顺序志愿的批次，提档比例控制在招生计划的110%以内。提档最低控制分数线不低于当地本科一批录取控制分数线。
普通本科录取考生实考分须不低于当地本科一批录取控制分数线。
按照顺序志愿投档的批次,在第一志愿考生生源不足的情况下，将按照考生实考分从高到低择优录取非第一志愿考生，直至完成来源计划。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，将征集志愿。按照平行志愿投档的批次，未完成的计划也将征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。
对于符合学校录取标准的考生，按照实考分从高到低进行录退。在实考分相同情况下，优先录取有政策性加分的考生。若均无政策性加分，依次按语文、数学、外语、文科综合/理科综合科目成绩排队录取。若单科成绩完全相同，我校将使用预留计划追加录取。
确定考生录取专业时，根据考生填报的专业志愿设定专业志愿级差，第一、第二、第三专业志愿之间的级差为2分，第三专业志愿以后的专业志愿之间不设级差；所有已投档考生按实考分排队，从高分到低分按照各专业招生计划数顺序录取。第一专业志愿无法满足的考生，实考分减掉一个分数级差进入第二个专业志愿排队，依此类推。同一专业录取时，相同条件下，优先录取有政策性加分的考生。若均无政策性加分，依次按语文、数学、外语、文科综合/理科综合科目成绩排队录取。
专业志愿无法满足时，若服从调剂，按实考分从高到低（实考分相同时依次按语文、数学、外语、文科综合/理科综合科目成绩排队）调剂到尚未录满的专业，专业志愿无法满足又不服从调剂的，作退档处理。
上海生源考生报考理工科专业的选测科目必须为物理。
浙江省招生计划只录取参加第一类考试科目组考试的考生。
提档比例控制在招生计划的105%以内。
选测科目等级要求为b+ b，录取考生实考分须不低于江苏省本科一批录取控制分数线。
进档考生按照考生“语、数、外三门原始分+政策性奖励分+附加分”（不含政策性照顾分）的成绩，确定考生录取专业；若该分数相同，优先录取政策性照顾分加分考生；若该分数还相同，依次按语文、数学、外语科目成绩排队录取。
内蒙古自治区普通类录取原则按照本条例执行。
非通用语专业录取原则
非通用语专业在部分省（区、市）本科提前批次投放招生计划，提档比例为招生计划的120%，录取时按照本章程第十四条规定执行。
国家专项计划录取原则
国家专项计划录取时按照本章程第十四条规定执行。
艺术类专业录取原则
艺术类本科专业的录取原则，依据教育部有关规定和《中国传媒大学2016年艺术类本科招生简章》执行。
自主招生专业录取原则
自主招生本科专业的录取原则，依据教育部有关规定和《中国传媒大学2016年自主招生简章》执行。
农村学生高校专项计划的录取原则，依据教育部有关规定和《中国传媒大学2016年农村学生高校专项计划招生简章》执行。
少数民族预科班录取原则
少数民族预科班（含新疆两年预科班）录取分数线不得低于当地本科二批控制分数线，按实考分从高到低录取。
中外合作办学普通类本科专业，录取时按照本章程第十四条规定执行。中外合作办学普通类本科专业仅录取填报中外合作办学专业志愿的考生。
中外合作办学艺术类本科专业录取原则，依据教育部有关规定和《中国传媒大学2016年中外合作办学艺术类本科招生简章》执行。
第二学士学位班录取原则
第二学士学位班的录取原则，依据教育部有关规定和《中国传媒大学2016年第二学士学位班招生简章》执行。
新生入校后，学校统一进行新生复查工作。凡复查不合格的新生，将按照有关规定进行处理。
学校按照《教育部关于普通高等学校招生管理和监察工作的暂行规定》要求，成立以纪委书记为组长，主管校领导为副组长，由监察处等主要职能部门参加的招生监察工作领导小组，全面负责招生监察工作。并采取切实有效措施，加大招生监察力度，确保招生录取工作的公平、公正和择优录取原则的贯彻落实。
中国传媒大学招生体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。
学费及住宿费标准按上级主管部门及北京市有关规定执行。
学校设有完善的奖学金制度。对于贫困学生设有以国家奖学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助、校外机构资助等措施组成的相互补充、较为完善的经济资助体系。新生入学时设有“绿色通道”以保证困难学生顺利入学。
学校实施招生工作“阳光工程”，按照《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》等文件要求在学校本科招生网及教育部阳光高考平台及时公开招生工作相关信息。
本章程由中国传媒大学招生办公室负责解释。
本科招生网网址：http://
招生办微博：http:///cuczsb
招生办微信：中国传媒大学招生办（微信号cuc-zsb）
中国传媒大学自我鉴定篇四
第十一条 中国传媒大学招生录取工作在教育部领导下，按照教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取原则，在各省（自治区、直辖市）招生委员会统一组织下进行。
第十二条 学校在提档时，原则上承认省级招办报教育部备案的全国性加分项目，但录取时以实际高考成绩（不含任何加分）（以下简称实考分）为准。所有高考加分项目及分值不适用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。实考分相同的情况下，优先录取享受加分政策的考生。
第十三条 外语类专业只招英语语种的考生。报考我校外语类专业和国际新闻与传播专业的考生若所在省级招办组织外语口试，须参加口试且成绩合格。其他专业不限制考生应试的外语语种，但我校的公共外语课只开设英语课程。
第十四条 普通本科专业录取原则
第一款 根据在各省（自治区、直辖市）的招生计划和生源情况确定提档比例，实行平行志愿的批次，提档比例控制在招生计划的105%以内；实行顺序志愿的批次，提档比例控制在招生计划的110%以内。
第二款 按照顺序志愿投档的批次，在第一志愿考生生源不足的情况下，将按照考生实考分从高到低择优录取非第一志愿考生，直至完成来源计划。若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，将征集志愿。按照平行志愿投档的批次，未完成的计划也将征集志愿。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。
第三款 高考综合改革省份的考生选考科目须符合所报考专业选考科目限制要求。
第四款 对于符合学校录取标准的考生，学校按照实考分排队顺序进行录退。确定考生录取专业时，所有专业志愿之间不设级差；所有已投档考生按实考分排队，按照考生专业志愿和各专业招生计划数从高分到低分顺序录取。
第五款 在实考分相同条件下，优先录取有政策性加分的考生。若均无政策性加分，则文史类考生依次按语文、数学、外语、综合科目成绩排队录取，理工类考生依次按数学、语文、外语、综合科目成绩排队录取。对于高考综合改革省份，按照相应省份提供的同分数排序规则进行录取。
第六款 专业志愿无法满足时，若服从调剂，按实考分从高到低调剂到尚未录满的专业，专业志愿无法满足又不服从调剂的，作退档处理。
第七款 内蒙古自治区普通类录取原则按照本条例执行。
第十五条 非通用语专业录取原则
非通用语专业在部分省（自治区、直辖市）本科提前批次投放招生计划。实行平行志愿的批次，提档比例控制在招生计划的105%以内；实行顺序志愿的批次，提档比例控制在招生计划的120%以内。录取时按照本章程第十四条规定执行。
第十六条 依据教育部相关文件精神，实施国家专项计划、少数民族预科班、内地西藏班、内地新疆高中班、新疆协作计划（普通类）、南疆计划以及港澳台侨招生等招生计划，录取时按照本章程第十四条规定执行。
第十七条 特殊类型招生录取原则
对艺术类、高校专项计划等特殊类型招生的录取，依据教育部有关规定和本校当年相应类别招生办法执行。
第十八条 学校在新生报到时对新生入学资格进行初步审查，审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。学生入学后，学校在3个月内按照国家相关规定进行复查，复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。
中国传媒大学自我鉴定篇五
该同学的实习职位是_见习导播_
特此证明.
_珠江电视台_(实习单位盖章)
_2015_年_03_月_02_日
该同学的实习职位是_见习导播_
特此证明.
_珠江电视台_(实习单位盖章)
_2015_年_03_月_02_日
1.中国传媒大学 实习证明
2.实习证明
3.实习证明
4.实习证明
5.实习单位实习证明
6.实习单位接收实习证明
7.毕业实习 实习证明
8.实习前的实习证明