总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
小学家长会总结篇一
今天迎来了本学期期中家长会，会议中李老师以“成长”为主题全面的对班级同学的学习情况进行了深入分析。有些同学因长期努力而优秀；有些同学因学习成绩一般基础差也提出了针对同学的专门意见比如静气、注意力、多沟通；有些同学因学习方面问题也布置了个性作业进行辅导；有些同学写字的进步都逃不过“法眼”对其进行了表扬。
“望子成龙，望女成凤“，每位家长都期望自己孩子成为人中龙凤。在你想他（她）成为人中龙（凤）的时候你是否也应该付出住够的时间去关心他、了解他，伴随他一起学习成长？你是否在你心里对他提出准确的目标和要求？你是否给他制定了学习计划？你是否还记得老师布置的日常作业，而不用老师常常提醒？如果你没有就需要自己思考一下了。借用李老师的一句话：人心好比一块田，春去秋来，不可能空空如也，什么都不长，他那里不是开好花结好果，就是荒草从生，作为家长你不付出你的努力如何让孩子开花结果？当你妥协孩子的各种要求时那你就是放任，放任的结果就是放弃。
5+2＜75+2＞7这个标题我在本学期听到了3次，一次在本学期的校级家委会王校长的讲话，再有一次就是本次的家长会，基本意思就是说学校5天养成的良好学习习惯，遇到周末两天可能都忘记了或者成为零，但是有的同学往往能超出7天或者更多。每堂课只有40分钟，如果每个学生提出一个问题课基本上就不用上了，孩子每天在学校仅仅7个小时。孩子的学习成长是家长和老师来共同努力完成的，孩也需要家长给与帮助和鼓励，还需要督促和鞭策，更需要偶尔的逼迫和经常的监督来突破自己。
五年级的学生已经进入高年级，家庭教育和家庭的素养非常重要，家庭教育需要家长对孩子的学习予以重视，家庭素养不提高会影响孩子健康成长。李老师精心准备的家长会我收益颇深。希望更多的家长对孩子的学习予以重视，共同参与到家校教育中来，拧成一股绳，让孩子们能形成一个良好的氛围，整个班级才能有大的提升。
结尾用李老师引用的一句话勉励家长“先做读书人，然后谈教育”。
小学家长会总结篇二
期中考试结束，为了加强学校和家长之间沟通，将孩子成绩和在校表现及时反馈给家长，我校于11月28日召开了全体家长会。全班42人，到会家长39人，家长们积极参与，足以表现家长对孩子成长的关注。本次家长会的主题为“关注孩子成长”，由班长李**主持，共分为四个部分。
一、优秀学生代表发言。刘**是学习踏实勤奋的代表，他主要针对学生的学习介绍了自己成功的经验，主要是学习方法的交流。刘育林同学是进步较大学生的代表，他取得较大进步的原因在于思想上的积极转变，他把自己的一些做法向同学交流。同时，也跟家长们吐露了自己的心声。他提出家长们给孩子施加压力是有必要的，但也应该看到孩子的进步，发现孩子的优点，及时鼓励孩子。他们两位同学的讲话获得了家长们和学生们的认可。
二、孩子和家长的沟通。这个环节把本次家长会推向了一个高潮。很多学生上台发言了，面对家长，学门们抑制不住伤心的情绪，“妈妈我这次考的最差”，“我一定会好好学的，请您们放心”家长们纷纷走向讲台，向孩子伸出了温暖的怀抱，鼓励孩子，“你一定能行，妈妈相信你，你是最棒的……”孩子们哭了，家长们了哭了，全班同学的一首《父亲》唱出了无数人的心声。
三、班级情况介绍。张老师对孩子们入学两月以来的情况做了介绍，表扬了学习踏实勤奋的同学，运动会等集体活动中表现较好的同学，对孩子们的积极表现给予了高度评价。并对家长提了一些希望，希望家长关注孩子，不仅是生活上的关心，更是精神层面的交流；希望家长们严格要求孩子；希望家长们多多鼓励孩子，放大孩子的优点等等。
四、总结。由班主任马老师发言。马老师总结了开学以来学生的在校表现，总体状态令人满意。并对本次成绩的不足作了分析，指出了做学生思想工作的难度，孩子们心里比较脆弱，想法不够成熟，遇到麻烦不能找到合适的途径去解决，希望家长们能够多和孩子沟通，了解孩子所想所做。
在与家长的交流中，我能感受到家长对孩子的关心与关注，期待孩子的有秀是每个家长的愿望，我们也期待孩子优秀，所以我们会尽自己的能力去帮助孩子优秀，家长朋友们，请相信我们的孩子，我们的孩子正在成长，我们的孩子正在蜕变，让我们静待花开。
小学家长会总结篇三
(一)、学生情况：本班学生53人，其中男生 人，女生 人。 男女比例还是比较适当的。
(二)、教师情况：我是班主任，任语文学科，兼任本班的品德与生活，写字，班队，课外，共15节，可以说上了学生所有课的二分之一。数学，由胡老师上，兼任手工课，我们还开设了体育，音乐，美术，围棋课。任课老师都很认真负责。 三、本班自开学以来存在的问题，需要家长和我们一起配合： (1)孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。 (2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。 (3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全;放学后，结伴而行，不随便和陌生人答话，过马路要当心，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门卫等候。 (4)孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯;学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参与。 (5)孩子的纪律卫生观念 。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。 四、语文学科需要家长配合的地方： (1)重视拼音的练读，读后签字。 (2)买一些必要的书，弥补写的不足。(书、本子) (3)鼓励孩子多看书，在生活中多认字，识字。 五、尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的'学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作， “三忌”：(1)忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替(背书包，拿水杯)，要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力; 此中要做好老人的工作。 (2)忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。 (3)忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级决然不同，次次测验得100不可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。 最后还要说明三个注意事项，(1)一个注意事项是家长接送孩子的要求：如您要接送孩子，请按学校的要求到相应的地方接送孩子，没有特殊的情况不要进校门，特别是教室。也不要在孩子没有排队走到校们门时就把孩子中途接出去。(2)第二个注意事项是我们学校的作息时间：早上到校时间是7：50，不要迟到，也尽量不要在7：10前到校，中午放学时间是11：10分，回家吃饭的同学家长在指定地点接。下午1：10上第一堂课，请提前10—20分钟到校， 放学时间是3：35 ，这星期开始我们学生开始做值日工作，每个小朋友一星期轮到一次，具体的时间贴在上面，学生已经知道，家长们可以了解一下，自己的孩子在星期几值日，那一天孩子离校的时间可能要晚20分钟左右，早上到校也要在7;30左右，做好自己的值日工作。 (3)第三个要说明的是有关收费：校服费等一般是全要交的，有一些费用都是在家长自愿的基础上收取的，比如 每一个月的中饭钱， 伙食费按月计算收取，每个月按实际就餐的天数计算，月底时提早一星期左右交。 尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，我们真诚希望家校携手，并轨同行!
小学家长会总结篇四
近日，我参加了滩头小学的家长会。在参加会议前，我对家长会产生了浓厚的兴趣和期待。我做了充分的准备，阅读了会议议程和相关材料，以便更好地参与会议讨论，为孩子的教育发展贡献力量。
第二段：会上精彩
滩头小学的家长会议非常精彩。首先，校长发表了一篇热情洋溢的开场词，向家长们表示热烈的欢迎和感谢。随后，教师代表们分别就学校的教学模式、课程改革和学生素质培养等主题进行了讲解和交流。所有家长都积极参与讨论，提出了自己的观点和建议。更令我印象深刻的是，会议期间还邀请了专家进行了一场关于家庭教育的专题讲座，使家长们有机会了解更多与孩子教育相关的知识和技巧。
第三段：沟通交流
这次家长会使我深刻体会到沟通交流的重要性。在会上，校方和家长们共同探讨了孩子学习的问题，提出了许多有针对性的建议。家长们通过会议提出的问题，向学校了解到更多教育方面的信息，并与学校达成了良好的沟通。而学校也借此机会，了解了家长们的期望，为提高教育质量和教学方法做了更具针对性的调整。通过这次沟通交流，学校与家长之间的关系进一步密切，为孩子的成长提供了更好的保障。
第四段：明确责任
在家长会中，学校提出了家校合作的重要性，强调了家长在孩子教育中的重要作用。家长会使我明确了自己作为家长的责任。作为家长，不仅要关心孩子的学业，还要注意培养他们的良好习惯和品行。我们要积极参与孩子的学习生活，与教师保持密切联系，共同为孩子的成长努力。
第五段：会后感慨
滩头小学的家长会让我受益匪浅。除了获得了关于孩子教育的宝贵知识外，我还结交了许多优秀的家长朋友。作为家长，我将更加重视与学校之间的沟通交流，积极参与各项家长会活动。希望通过共同的努力，为孩子的成长营造良好的教育环境。
总结：
通过滩头小学的家长会，我深刻认识到了家校合作的重要性，明确了自己作为家长的责任。这次家长会不仅为我们提供了了解学校教育状况的机会，还让我们与校领导和教师进行了充分的交流和互动。相信在家长、学校和孩子的共同努力下，我们一定能够为孩子的成长和发展做出更大的贡献。滩头小学的家长会将成为我们家长们更好了解孩子教育、交流心得的平台，也是我们共同推动学校教育发展的契机。
小学家长会总结篇五
诸位家长、教师、同学们：
你们好!
我叫xx，是xx班的班长，迎接诸位家长来到咱们学校参加家长会，今日我很雀跃能在这里代表全班同学向在坐的诸位家长汇报咱们在学校里的情形。
起首我雀跃的奉告诸位家长，咱们班如今变化可年夜了，同砚们的学习有了很大的前进，咱们都特别很是爱咱们的班级，人人彼此亲如兄弟姐妹，各方面成绩优良，常常遭到学校领导的表彰，我班的手抄报在全校是最有新意的，咱们班的黑板报是最美的，咱们班的纪律是最佳的，我班的卫生是最棒的，咱们班的课间操是最整齐的，这伟大的变化，是教师和诸位家长的教育以及全班同学的高兴换来的!我为自己是这个班的1份子而感到自豪骄傲。
一个优良的班集体离不开教师的教育。咱们的班主任王教师，对咱们要求特别很是严厉，但同砚们都特别很是喜好她，由于咱们深知“严师出高徒”的事理。正由于她的严厉要求，咱们班的同砚在学习、纪律、卫生等方面才有了很大前进。
此外，咱们的数学老师魏教师，他是1名蔼然可亲的教师，同砚都喜好他。还有咱们的英语老师，她不但摩登，而且课上得特别很是生动，咱们都喜好她的课。
还有科学、音、体和信息技术教师等，他们都很优良。固然，咱们还有不少不少优良的教师、孙永敏、杜红梅、刘宝钰、许崇娇、董济梦、刘彦霞、谢成飞、史成羽、、史丽敏、杨宝进、吕志超等。末了，我代表咱们班的全体同学向教师和家长们保证，在教师和家长的眷注下，咱们在新的学期更上一层楼。就如咱们的班级目的那样：“做最佳的自己，创最佳的班级”!
小学家长会总结篇六
近日，我参加了滩头小学家长会，会前，我对这次家长会充满了期待。家长会是学校与家长沟通交流的重要渠道，我希望通过这次会议了解孩子在学校的表现和进步，并与其他家长交流经验，共同为孩子的成长做出努力。
第二段：校方的汇报与家长的思考
家长会开始后，校方首先进行了一系列汇报，如学校的教学情况、学生的学业情况等。通过校方的汇报，我意识到学校给予孩子良好的学习环境和条件，有专业的师资力量，为孩子提供了良好的学习保障。然而，我也发现孩子们在学习上存在的一些问题，如应试教育过重，缺乏创新意识等。在听到这些问题时，我深感作为家长自己也需要反思，是否给孩子提供了足够的支持和指导。
第三段：与其他家长的交流与互动
家长会的另一个重要环节是家长之间的交流与互动。在会场上，我结识了许多乐于交流的家长，我们就孩子教育的问题进行了热烈的讨论。通过与其他家长的交流，我了解到每个家庭的教育方式和经验都有各自的特点，每个孩子也都有自己的不同需求。家长之间的交流让我受益匪浅，我意识到在孩子成长过程中，互相帮助和支持是非常重要的。
第四段：家庭教育的思考与总结
参加家长会让我重新思考了自己对家庭教育的认知和做法。在平时的教育过程中，我应该更注重培养孩子的创新意识和实践能力，不仅仅追求分数的高低。我还意识到家长的示范作用和引导在孩子成长中至关重要，我将更加努力地给予孩子正确的引导和示范，尽可能提供更多的学习资源和机会。
第五段：展望未来，共同努力
家长会结束后，我对孩子的成长和未来充满了期待。作为家长，我将积极参与学校活动，与教师密切合作，营造一个良好的家庭教育环境。同时，我也希望更多的家长能够重视家长会的参与，加强家校合作，共同关心孩子的成长。我相信通过家长会的交流与讨论，我们能够共同为孩子的成长做出更多的努力，为他们的未来奠定坚实的基础。
总结：滩头小学家长会给我留下了深刻的印象，让我意识到孩子的成长需要家校的共同呵护和努力。作为家长，我们应该增强家庭教育的意识，积极参与学校的活动，与教师紧密合作，为孩子提供更多的支持和关爱。同时，我们也应该与其他家长加强交流与互动，互相分享经验与教导，共同为孩子的成长做出更多的贡献。我相信，通过共同努力，我们能够为孩子的未来铺就一条光明的道路。
小学家长会总结篇七
亲爱的各位家长：
大家下午好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加我们孩子小学阶段最后一次家长会。
这次家长会的目的之一是感谢！感谢您五年来对我们建桥小学一直不变的信任与支持，对我的班级工作坚定不移的理解与配合。
这五年来，您积极参加学校、班级活动的身影历历在目，您热心为班级做的每一件事情我和孩子们铭记在心，您次次真诚为孩子们带来的节日祝福和礼物我们心存感恩。
正是因为有你我的一路同行，我们班的孩子们才成长为今日的阳光自信少年。现在让我们跟随着照片给我们留下的点滴记录来感受孩子五年来的成长印迹。
（播放视频）
五年的时间不长也不短，不知不觉中孩子们已由昨日的小孩童成长为今日的阳光少年。五年前，孩子们带着美好的憧憬，迈着稚嫩的脚步走进了建桥小学。从那时起他们开始用生命和心灵演绎自己的精彩。校园里曾回荡着他们的欢声笑语；有他们追逐嬉戏绽放出的一张张笑脸；教室里有他们发愤苦读的身影；课堂上，有他们争先恐后妙语连珠的发言；一张张获奖证书，凝聚着他们智慧的结晶；运动场上有他们龙腾虎跃的英姿。学校的一草一木，每一个角落，都见证了他们成长的足迹。真的感谢您，感谢您五年来的支持与陪伴。
我现在有个问题想问问大家，看看你发现了没有？你的孩子近期有什么变化？。。。。。。
对，孩子的确变得有了自己的些许思想，成熟了一些，只要自己想干的事情行动上更麻利了。但也出现了一些问题。
顶嘴、说脏话、动不动用武力来解决问题。
从心理学的角度来看，青春期的孩子势必是来给你找麻烦的，青春期不叛逆是不正常的。近期出现的问题有正常不代表不管不顾，需要我们至于合理的疏导。
（这个地方多啰啰点）
在幽默感增强的情况下，出现了俏皮话。单单看俏皮话也不是问题，问题出在了说俏皮话不分场合、不分对象。比如老师好好的上着课，提出一个问题就会有个别同学冷不丁来那么一句与课堂不和谐的语言，影响课堂。其实这样的孩子课堂听讲质量一定不高，掌握的知识一定不扎实，往往都是眼高手低，知识落实不好。他们现在意识不到自己的这点是问题，总感觉能够引起其他同学的注意，甚至是哈哈大笑，感觉自己很酷、很帅、很厉害。还有些孩子课下和艺体老师说话没大没小，人家老师不好意思直接说他们什么，说的含蓄点吧，孩子还听不出个什么意思来，当在说给我听的时候，着实感觉有点过分。
注重自己的外在形象，不仅在意自己穿什么、戴什么，还出现了攀比的现象。我的衣服是从阿迪的、耐克的，我的鞋子是都是从海淘上买的，你的鞋子还配踩我的鞋子。。。。。。攀比穿戴的同时，还比起了零花钱，有些孩子告诉我：李老师，谁谁谁每天包里都装着多少多少钱，就是不花在同学们面前显摆一下，都挺有满足感。还有一部分孩子让中午回家吃饭的孩子利用中午回家的时间从外面的小卖部买零食，偷偷带到学校，躲到一个地方偷吃零食。聊微信，耍朋友圈。写着作业时，手机就不停的当啷当啷响个不停，之前可能还有所顾虑，只是周末玩玩，现在是时不时的拿出来拨楞两下。以上这几种现象，说明孩子在长大，在成长的过程中需要我们成人给予指导与帮助。
从过了年之后这一点孩子的变化更为明显，总感觉临近毕业，好像一切都结束了似的，主要任务放在了和同学们交往上了，更注重同学之间的友谊了，而学习放在了第二位，甚至是更往后。不在乎学习成绩，及时成绩平平，也自我感觉良好。对自己的学习情况不了解，知识掌握的程度不熟知，。记得上次数学期中考试。。。。。。一直告知孩子注重平时作业的质量，而孩子总是有难度的题目放弃或应付，抄抄写写的作业还能应对，有关思维能力方面的作业从来不去挑战，其实这就说明缺乏追求卓越的学习品质。
针对孩子的变化， 我想谈一谈自己的看法。
孩子们辛苦了五年，现在到了收获的季节，现在孩子们的小学生活就要画上句号，这个句号能否划得圆满，最后的一个月是至关重要的.。作为老师，我希望孩子们长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，幸福的，没有遗憾的，也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。
孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，在和同学相处时就能比较和谐，随之能够尽早的扫除新环境下的紧张感和不适感，能够更快的适应中学的学习环境。
每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”。
毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。
慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
接下来需要您配合的工作有：
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外，这个意外极有可能是我们不想看到的。
五年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导。
首先是认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。平时有空多陪陪孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。其次参与学习过程，进行有效的帮助。
家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。