每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
函授心得体会篇一
通过参与自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提升自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。
首先。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
其次。在政治思想方面，我密切关注十七大的召开，认真学习和领会十七大的精神。作为一名外企职员，我在工作中能坚持党的方针，政策，努力实践党在十七大中提出：“求真务实，锐意进取，继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。完成时代赋予的崇高使命，不断的吸收国外的先进技术和管理方法，利用国内的资源和设备实现进口产品的本地化和地方化。
通过自学考试，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
社会实践能力也有很大提升，为将来走向社会奠定基础。总之，自学考试的文凭不是我追求的终点，而是一个起点，使我在生活中，工作中向更高的知识境界去探索，去挑战。如今的社会是一个知识的社会，只有不断的学习，不断的充实自己，才能不断的迎接挑战。
函授心得体会篇二
函授毕业生自我鉴定与自我总结 通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：
（一）思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
（三）专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能 ，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。
存在的问题
函授心得体会篇三
函授教育作为一种传统的远程教育方式，已经在我国得到了广泛的应用和推广。而印刷函授，作为其中的一种形式，具有课程内容详细、学习自主灵活等特点。在我参与印刷函授教育过程中，我不仅通过学习新知识，还积累了许多宝贵的心得体会。
首先，印刷函授教育注重课程内容的详尽。在传统的教育教学中，有时候教师在课堂上讲解的内容并不完全，学生理解起来会有一定的困难。然而，在印刷函授教育中，我认为这种情况得到了很好的缓解。由于印刷材料需要事先编排、整理，因此课程的内容能够被提前梳理、筛选，从而保证了教材的详实与有序。这一点对于学生理解和掌握课程知识非常有帮助。在我的学习过程中，我能够按照自己的适应能力，分解、重复学习难点，达到更好的学习效果。
其次，印刷函授教育让学习变得更加自主和灵活。在传统的教室教育中，学生需要按照老师的安排去上课和完成作业，时间上有一定的限制。然而，在印刷函授教育中，学生可以根据自己的时间和能力，自由安排学习进度，这大大增加了学习的自主性。同时，教材的编排可以根据学生的学习进度自由调整，让学生能够更好地理解和吸收知识。在我进行印刷函授学习时，我能够根据自己的实际情况，合理安排学习时间和顺序，提高学习效率。
此外，印刷函授教育培养了我良好的自学能力和独立思考能力。在印刷函授教育中，教材提供了详细的学习指导和练习题，但是学生需要有足够的自觉性去完成学习和作业。同时，印刷函授教育中的学习纠错主要依靠自己的自学能力，学生需要通过自主查找资料、思考和总结，找到解决问题的方法。这样的学习方式培养了我的独立思考能力和解决问题的能力。在我的函授学习过程中，我逐渐养成了良好的自学习惯，从而能够更好地进行知识的吸收和运用。
最后，印刷函授教育提供了更广泛的交流与合作机会。虽然印刷函授教育是一种远程教育方式，但是学生之间仍然可以通过邮件、网络等方式进行交流和讨论。这种交流与合作的机会不仅能够帮助学生互相借鉴和学习，还能够拓宽学习的视野。在我的函授学习中，我经常和同学们进行学习交流，讨论难点和疑惑，这样不仅提高了我自己的学习效果，也加深了对课程知识的理解。
总之，印刷函授教育是一种高效便捷的学习方式，通过详实的教材和自主的学习安排，培养了学生的自学能力和独立思考能力。我在参与印刷函授教育的过程中，享受到了自主学习、灵活学习和交流合作的乐趣，并通过自己的努力取得了不菲的学习成果。印刷函授教育的优势不仅在于充实的课程内容和灵活的学习方式，更在于激发了学生的学习热情和自主精神，为个人素质的提高提供了良好的渠道和平台。
函授心得体会篇四
为了提高自己业务水平和能力，我参加了成人高考，考取贵州省函授教育学院学前教育专业，于是开始了三年的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的学习兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，()不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本知识，把自习中遇到的难题记录下来，到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的，大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充实!
函授心得体会篇五
我在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，我明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我貌同的目标。
山东理工学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使我在函授学习期间收获颇多，提高了业务能力。使我的业务提升，我把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
我是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
函授心得体会篇六
近年来，随着幼儿教育领域的迅速发展，越来越多的人选择参加幼师函授课程，以提升自己的职业能力。我也是其中之一，这段时间参加了幼师函授课程，从中受益匪浅。下面，我将就我的经历和收获进行一番总结，与大家分享我的幼师函授心得体会。
第一段：对幼儿教育的初步认识以及选择函授课程的动机
在参加函授课程之前，我对幼儿教育只是有些模糊的认识，对于如何教育幼儿也感到非常困惑。然而，作为一名教师，我深知自己的责任和使命。因此，我决定通过参加函授课程来提升自己在幼儿教育方面的专业知识。函授课程的灵活性和便利性使我深受吸引，我可以根据自己的时间安排，随时随地进行学习。这样的学习方式非常适合有一定工作经验的教师，同时也可以保证工作和学习的平衡。
第二段：幼师函授课程的学习过程和内容
幼师函授课程的学习过程非常系统和全面。我参加的课程涵盖了幼儿心理发展、幼儿教育理论、幼儿游戏和活动设计等多个方面。学习过程中，我通过面授课程、网络直播课程以及线上学习等多种方式获得知识。在面授课程中，我能与老师和同学进行交流互动，加深对知识的理解和应用。而网络直播课程和线上学习则提供了更多的时间和空间，我可以反复观看课程内容，并通过讨论区和作业与老师和同学互动。整个学习过程充满了乐趣与挑战，我不仅学到了理论知识，也学会了如何将知识运用到实际教学中。
第三段：参加幼师函授课程的心得体会
通过参加幼师函授课程，我对幼儿教育有了更深入的了解，并掌握了一些实用的教育技巧。比如，在幼儿心理发展方面，我学到了如何理解和引导幼儿的情绪，以及如何建立良好的亲子关系。在幼儿教育理论方面，我学到了不同的教育理念和方法。这些理论知识帮助我更好地了解幼儿的成长与发展，并在实际教学中灵活运用。同时，函授课程还提供了丰富的实践机会，我通过实践活动和实习，学会了如何设计有趣和适合幼儿发展的游戏和活动。
第四段：函授课程对我的职业生涯的影响
参加幼师函授课程对我的职业生涯产生了积极的影响。首先，函授课程提升了我的职业能力，使我在教育教学方面更加专业。我对幼儿教育有了更深入的理解，也能够灵活运用所学知识解决实际问题。其次，函授课程开拓了我的教育视野，我了解到了国内外先进的幼儿教育理念和方法。通过与同学和老师的交流，我也汲取了他们宝贵的经验和观点。这些都使我在教学上更加有信心和创新。
第五段：未来的展望
通过幼师函授课程的学习和实践，我不仅获得了一定的教育能力和经验，也对幼儿教育充满了热情和信心。未来，我希望能够通过自己的努力，成为一名合格的幼儿教师，为幼儿的成长和发展贡献力量。同时，我也希望继续学习和进修，不断提升自己的专业知识和教育能力，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
综上所述，参加幼师函授课程是我职业生涯中的一次重要经历。通过这个过程，我获得了专业知识和实践经验，也对幼儿教育有了更深入的认识。未来，我将把所学所得运用到实际教学中，用爱和知识教育每一位幼儿，用实际行动造福他们的成长与发展。
函授心得体会篇七
第一段：导入背景，介绍函授幼师教育的背景和现状（200字）
在现代社会中，幼儿教育的重要性越发凸显。然而，许多有志于从事幼师职业的人们，由于种种原因无法参与常规的全日制大专甚至本科教育，对于他们来说，函授幼师教育成为了一种替代的方式。函授幼师教育通过书面材料和线上教学平台，让学生能够在时间和地点上更加灵活地学习，并且在完成课程以后，也能够获得合格幼师的资格证书。在这样的背景下，许多人选择了函授幼师教育，而我也是其中之一。
第二段：描述函授幼师教育的优势和挑战（200字）
选择函授幼师教育的最大优势就是灵活性。由于工作、家庭以及其他学习需求的压力，许多人很难全天候参与传统的教育班程。而函授幼师教育的线上学习平台为学生提供了方便的学习方式，他们可以根据自己的时间和地点来安排学习，这大大减轻了学习的负担。然而，函授幼师教育也存在着一些挑战。由于没有面对面的教学环境，学生们可能感到缺乏互动和沟通，这对于幼儿教育专业来说尤为重要。此外，独立学习需要学生自律和坚持，而有些学生可能会面临学习计划的困扰，容易产生拖延的现象。
第三段：分享自己的函授学习经历（300字）
从个人经历来讲，选择函授幼师教育是我人生中的一次重要决策。通过函授学习，我能够按照自己的节奏和时间表进行学习，并且可以随时复习和追赶课程内容。线上学习平台的特点让我可以随时与老师和其他学生交流，分享经验和解决问题。虽然没有面对面的教学环境，但我通过参加实践示范活动和幼儿园实习，获得了与实际幼儿接触的机会，提高了自己的教育水平和能力。此外，通过自己的努力，我克服了拖延学习的问题，保持了学习的连续性，成功地完成了学业和实训，最终取得了幼师资格证书。
第四段：函授幼师教育的意义和价值（200字）
函授幼师教育的意义在于提供了一种替代的教育方式，为那些无法参加全日制大专或本科教育的人们提供了与传统方式相当的教育资源。通过函授教育，学生们可以借助现代技术和线上平台获得专业知识和技能培训，为从事幼师工作打下坚实的基础。另外，函授幼师教育对于推动幼儿教育事业的发展和完善也发挥着积极的作用，为提高幼儿教师的整体素质和专业水平做出贡献。
第五段：总结函授幼师教育的重要性和个人收获（200字）
总而言之，函授幼师教育在现代社会中扮演着重要的角色。通过灵活的学习方式，学生们能够在不同的时间和地点学习幼师专业知识和技能。虽然函授教育也面临一些挑战，但通过个人的自律和努力，很多人都能够取得学习的成功。我个人通过函授幼师教育，不仅成功获得了幼师资格证书，还在实践中积累了宝贵的教育经验。在今后的工作中，我将继续努力，将所学知识和技能应用于幼儿教育实践中，为孩子们的成长和发展做出贡献。
函授心得体会篇八
转眼间，函授即将毕业的我回顾过往的足迹，这段时间的点点滴滴依然清晰分明。自从xx年1月被xx学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘xx学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获，学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：
在学校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民—主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。
三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对专业课程的学习，使本人美术业务知识在原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
美术小学教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等， 函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究。
在新课程背景下小学教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，美术教学课件的制作和应用，新课程背景下小学教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是我继续学习的目的之一，也是本人存在的问题。
在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。