冬季防火安全教育教案反思(精选18篇)

时间:2023-12-05 11:34:15 作者:碧墨

安全教案的编写应该注重互动和实践,使学生在实际操作中学到更多的知识和技能。安全教育是学校教育的重要组成部分,以下是一些精心设计的安全教案,希望能对大家有所帮助。

秋冬季防火安全教育教案

活动目标:

1、引导幼儿了解火的用途及危害。

2、使幼儿懂得如何预防火灾和如何逃生自救。

3、增强幼儿安全防火意识,培养幼儿的社会责任意识。

活动准备:

ppt课件湿毛巾若干条爬行毯4块安全监督员标牌3个。

活动过程:

一、图片导入,引起幼儿的兴趣。

出示“火”的动态图以及火的象形字,直接切入主题,并引起幼儿学习的兴趣。

二、交流经验,扩展幼儿对火的认识。

a、在生活中,火有哪些用途呢?(请小朋友们说一说)。

小结:是的,我们的生活中离不开火,火可以用来烧饭、取暖、照明等。火有很多用途,但如果我们不合理利用火,就会发生危害!

b、火对人类有什么危害?(请小朋友们说一说)。

小结:烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等。

三、树立防火意识,有效预防火灾的发生。

我们应该如何预防火灾呢?(请小朋友们说一说)。

小结:不能乱玩火;不要乱丢火烟头;不要在楼道燃放烟花;切勿在走廊、楼梯口处堆放杂物,要保证通道和安全出口的畅通等。

四、发生火灾,学习如何逃生和自救。

1、发生火灾怎么办?(请小朋友们说一说)。

小结:a:拨打119报警电话时,需说明着火地址,着火原因,并说清姓名和电话。

b:可以大声呼救,并用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援。

c:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

2、在不同场所遇到火灾,我们应该如何逃生和自救呢?

(邀请亮亮和晶晶为我们讲解)。

a、如果在学校遇到火灾,要听从老师的指挥有序撤离等;

b、如果在公共场所遇到火灾,千万不要使用电梯,要走楼梯等;

c、如果在公共交通工具上遇到火灾,要用安全锤敲碎玻璃逃生自救等。

3、逃生自救演练环节。

a、用湿毛巾捂住口鼻,弯腰下楼模拟演练;

b、用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进模拟演练。

五、活动延伸——鼓励幼儿争当小小消防安全监督员。

考一考:谁是合格的小小消防安全监督员。

这样的行为是否安全?为什么?(请小朋友们说一说)。

颁发“消防安全监督员”标志牌。

六、教师小结:

火灾防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使小朋友们提高安全警惕,增强防火意识,掌握防火自救技能,做好消防安全监督员!消防安全,人人有责!

冬季防火安全教育教案

1.知识目标:了解骑自行车导致意外事故的原因,学会对自行车进行安全检查。

2.能力目标:能够对自行车进行安全检查,排除简单。

3.情感目标:重视骑车安全,珍爱生命。

【教学重点】要掌握骑车的安全知识。

【教学难点】骑车过程中怎样自我保护。

【教学方法】引导,资料观看,理论讲授,归纳总结。

【教学课时】1课时。

【教具准备】幻灯片和交通安全影音资料。

【教学过程】。

一、播放音乐,出示教学目标,谈话导入新课。(导入)。

我国是一个自行车大国,自行车是人们出行的主要交通工具之一,自行车在给人们带来交通便利的同时,也带来了许多安全隐患。据有关部门统计,在各类交通事故中,自行车事故要占总事故的一半以上。因此,对于骑自行车出行的同学来说,无论是在去学校的路上,还是放学回家的路上,都要遵守交通法规,注意交通安全这一安全主题。

二、真实再现:。

1.展示图片资料,他们的做法对吗?如果不对,为什么?

学生在马路上手牵手并排骑车,双手不扶车把,不规范带人,骑车横穿马路,边骑车边听歌等10几张图片。

2.学生通过观看图片讨论并总结其中存在的骑车的安全问题。

三、真实再现:观看影视资料:大货车撞死骑车人,行车安全敲警钟。播放学生放学路上遭遇车祸的影像。观看以后,引导学生谈谈自己的感受。

四、行动在线(新授)。

1.为什么自行车会导致这么多的意外事故?

(1)自行车的特点是灵活、轻便、体积小、速度快、行驶随意,但稳定性差,容易摇晃。

或摔倒,导致骑车人受伤。

(2)现阶段,在我国特别是农村,道路交通基本上是混合交通,人们的安全意识还比较。

淡薄,骑车人在路上不按交通法规随意骑行的情况屡见不鲜,游戏引发许多交通伤亡事故。(3)骑车人经验不足,骑车驶近时往往会容易惊慌失措,容易发生事故。

(4)骑车人车速太快,很容易导致交通事故的发生。

(5)骑车人违章横过车行道或逆向行驶,造成交通事故。

五、我们应对所骑自行车进行哪些方面的安全检查呢?

(1)检查前、后车闸是否灵敏有效。如果不灵,要立即调整,决不能骑着车闸失灵的。

自行车外出。

(2)检查车铃响不响。

(3)检查车胎内胎充气状况是否合适。夏天天热,充气太足容易使轮胎爆裂,充气太少骑车费力。冬天,路面有冰雪时,车胎的气不能太足,内胎里有一半多气就可以了。

(4)检查车把、车轮转动的情况。车把、车轮转动要灵活,没有异常情况。

(5)车座高低要合适。骑上车后两脚尖应能触到地面,双手扶把应自如。

(6)检查尾灯是否完整无损。

六、小结:师生小结:。

教师提问:今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?

教师小结:交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,为我们的生活提供了极大的方便,希望同学们能在以后的生活中时刻将行车安全牢记心中,重视安全,珍爱生命,好好学习,天天向上!让我们为美好的明天加油吧!

七、播放音乐,提出希望,下课。

冬季防火安全教育教案

教学目标:

通过教学,使学生懂得冬天安全使用火炉取暖和安全用电。

教学过程:

一、谈话导入。

冬天来临,气温也随之慢慢下降,有的人可能用火炉取暖,有的人可能用电炉取暖,我们应注意哪些事情呢?现在,我们一起来探讨。

学生讨论、交流。

二、冬天用火炉取暖应注意的事项:

1.取暖火炉5米范围内严禁存放易燃易爆物品,严禁向火炉投放费油及有毒化学物品。

2.取暖火炉必须有人经常看管好,晚上睡觉前必须对火炉进行检查,确认安全后方可离开。

3.用火炉取暖时,必须保持室内空气畅通,防止煤气中毒。

三、冬天安全用电。

进入冬季,随着气温下降,气压较低,室内空气流动性差,是引发触电等安全事故的高发期,为保障生命财产安全,应注意:

1.认真检查电线,确保不用裸露的电线。不私拉乱接电线。

2.检查电炉是否有漏电现象。坏了的要找专业人士修理好之后才能使用。

3.电炉的功率较大,使用一段时间后要关掉电源让电炉散热,同时以防电线被烧焦。

4.不要用手接触发热部位,以防烧烫伤。

四、总结。

通过这节课的学习,你还想提醒大家应注意哪些问题。

幼儿园中班冬季防火安全教育教案

1、了解关于火的简单知识,懂得火对人们的好处和危害。

2、知道简单的防火方法,掌握简单的'防火措施。

3、在游戏中体验火的危害,提高防火自我保护意识。

经验准备:对日常生活中的火有简单认识。

物质准备:ppt课件,灭火器,布置火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪)重点:知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。

难点:在游戏中体验火的危害,提高防火自我保护意识。

师:老师有一条谜语,请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听:红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。

你猜一猜谜底是什么呢?

幼:火……。

师:对了,是火。我们小朋友都见过火吗?那你能说一说火有什么特点吗?

幼:火灾、烧人、烧动物……师:发生火灾的确非常危险,所以我们小朋友要先学习一些自救知识,当火灾真的来临时,我们可以保护自己的生命。

师:你知道哪些防火自救的方法呢?

幼:湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识,接下来,老师请小朋友看一个小视频,看看发生火灾时我们具体要怎样自救。

播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15秒)结合图片与幼儿讨论自救方法。

(1)平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。

(2)如果不慎烧了东西,立即报告大人并立即离开。

(3)火势太大要拨打火警电话119,求得消防员帮助。

(4)如果身上着了火,就在地上打滚,压灭火焰。

(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子,冲向门外。

(6)如果被大伙围困,应尽力呼救,并想办法逃出。

如何正确使用灭火器。

重点示范讲述湿毛巾捂口鼻,使用灭火器,身上着火打滚。

冬季防火安全教育教案

对学生进行用电、防火、燃气安全等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

一、谈话导入。

同学们,我们现在已经是四年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了,家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家,看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。

二、用电安全。

1、学生说说家里有哪些电器?__引起学生兴趣,因他们较熟识。

2、用电过程中需要注意哪些安全?

3、不当的使用会导致什么后果?

教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

防范措施:

1、家里的插座、插头不能乱动。

2、全家外出时要切断家里的总电源。

3、不私自拆卸、维修电器。

4、使用和操作电器要注意不能有湿水。

5、一旦出现电器故障,立即截断电源。

三、注意防火。

过渡:生活中,有哪些环境中,用到火?

1、出现过的一些火灾是怎样引起的?__不小心留下了火种__。

那么我们怎样在生活中不留下火种呢?

(1)小心不要留下火种。

(2)根据国家规定燃放烟花爆竹。

2、提出问题讨论:如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?__学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。

3、小结:万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到:要说出哪里着火了,火势怎样,是如何着火的,还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场,必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场,不然就会踩死很多人!”同学们,如果学校真的发生了火灾,千万不能慌,要齐心协力,共同渡过难关,保住生命财产,大家都知道——生命比金子更保贵。”

防范措施:

1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

2、白天家里有人时,保持厨房窗户打开,使空气流通,预防煤气中毒。

3、使用燃气热水器时,要保持室内空气流通,打开厨房窗户,关门厨房的房门,预防煤气中毒。

4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门,打开门窗,__在泄漏的房间内不能开灯、打电话__走到外面迅速拨打110、120等及时求救。

秋冬季防火安全教育教案

活动目标:

1、了解关于火的简单知识,懂得火对人们的好处和危害。

2、知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。

3、在游戏中体验火的危害,提高防火自我保护意识。

活动准备:

经验准备:对日常生活中的火有简单认识。

物质准备:ppt课件,灭火器,布置火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪)重点:知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。

难点:在游戏中体验火的危害,提高防火自我保护意识。

活动过程:

一、谜语导入。

师:老师有一条谜语,请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听:红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。

你猜一猜谜底是什么呢?

幼:火……。

二、火的特点、用途与危害。

师:对了,是火。我们小朋友都见过火吗?那你能说一说火有什么特点吗?

幼:火灾、烧人、烧动物……师:发生火灾的确非常危险,所以我们小朋友要先学习一些自救知识,当火灾真的来临时,我们可以保护自己的生命。

三、防火知识。

师:你知道哪些防火自救的方法呢?

幼:湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识,接下来,老师请小朋友看一个小视频,看看发生火灾时我们具体要怎样自救。

播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15秒)结合图片与幼儿讨论自救方法。

(1)平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。

(2)如果不慎烧了东西,立即报告大人并立即离开。

(3)火势太大要拨打火警电话119,求得消防员帮助。

(4)如果身上着了火,就在地上打滚,压灭火焰。

(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子,冲向门外。

(6)如果被大伙围困,应尽力呼救,并想办法逃出。

(7)如何正确使用灭火器。

重点示范讲述湿毛巾捂口鼻,使用灭火器,身上着火打滚。

冬季防火安全教育知识教案

活动分析:

大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。

活动目的:

1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。

活动准备:

纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程:

活动一。

1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。

小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)。

2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)、我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等。

(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)。

3、实验:火的熄灭。

(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛,观察火焰熄灭的过程,启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)。

(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。

活动二。

1、组织幼儿讨论:

(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)。

(2)、怎么样防止火灾发生?

(3)、如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

a:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

b:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

c:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

e:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

f:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

2、逃生演习老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。

活动反思:

孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识,增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力,对保护幼儿生命安全。

冬季防火安全教育教案范文

教学目标:

了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

教学准备:

1、了解学生对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。

教学过程:

一、导入:

你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。二、剖析森林火灾。

1、什么是森林火灾:森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

2、说一说引起森林火灾的各种原因:

1、烧荒、熏肥、燎地边农事活动。

2、进入林区内各种活动人员吸烟扔烟头。

3、上坟烧纸。

其它原因有电器设备打火、机械喷火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意。

点火等。进入旅游区活动人员,必须禁止吸烟。从事农业生产活动人员必须严禁烧荒、熏肥、燎地边。电力部门注意检修通往林区线路和设在林区的电力设备。机动车、火车司机注意检修机械设备,防止喷火或轧瓦脱落。

3、森林火灾的危害:森林火灾是森林最危险的敌人,也是林业最可怕的灾害,它会给森林带来最有害,具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林,伤害林内的动物,而且还降低森林的更新能力,引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用,甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展,但是,人类在制服森林火灾上,却依然尚未取得长足的进展。

三、森林火灾的防范:

1、森林火灾重防范,严控火源是关键。

2、群策群防,森林防火有力量。

3、严查严管,森林安全有保障。

4、防止火灾,爱护森林。

四、爱森林故事会。

1、指名说防火的故事。

2、说一说如何从小爱森林,爱自然。

3、从小养成爱森林,爱自然的好习惯。

五、巩固与延伸。

1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。

2、写一篇“爱森林,防火灾”的习作。

3、火场自救知识:

扑火队员一旦被林火围困或袭击,要果断决策,迅速选择突围和避火路线,采取正确的避火方法,避免发生伤亡事故。在较开阔的平坦地,可以以河流、小溪、道路为依托,使用点火器点迎面火,使新火头向大火头方向逆风蔓延,阻挡火锋解围。请注意在控制线另侧一定要有巡护人员,以防飞火产生新火点。

(1)点火解围。

在无河流、小溪、道路为依托时,在时间允许的情况下,使用点火器点顺风火,扑火队员跟火进入火烧迹地避火,并用手扒出地下湿土,紧贴湿土呼吸或用湿手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。

(2)强行顶风冲越火线。

当点火或其他条件不具备时,切忌顺风跑,要选择已经过火或杂草稀疏,地势平坦的地段,用衣服蒙住头部,快速逆风冲越火线,进入火烧迹地即可安全脱险。

(3)卧倒避烟(火)。

在点火解围来不及,就近有河流(河沟)、无植被或植被稀少的迎风平坦地段时,用水浸湿衣服蒙住头部,两手放在胸部,卧倒避烟(火)。卧倒避烟(火)时,为防止烟雾呛昏窒息,要用湿毛巾捂住口鼻,并扒个土坑,紧贴湿土呼吸,可避免烟害。

(4)快速转移。

发现大伙袭来,人力无法控制时,只要时间允许,迅速转移到安全地带,避免发生伤亡。

冬季防火安全教育班会教案

活动设计:

安全用电。

活动要求:

1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

2、培养幼儿的安全意识。

活动过程:

1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?

2、讨论:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。)。

3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插孔内。

4、组织幼儿讨论:用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾。

5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?

活动延伸:

散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记,教育幼儿高压电很危险,一定要远离高压电。

活动反思:

1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好,大部分幼儿都有这方面的经验,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿,应该让幼儿多玩几次游戏,在以后的户外活动中,要安排插入这个游戏让孩子们玩。

3、幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。

冬季防火防电知识安全教育教案

1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。

2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

3、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

课件

一、图片导入:

1、出示美丽森林的图片,如此美丽的森林,我们要怎样保护她?请同学们谈一谈。

二、护林防火安全知识:护林防火安全知识教育:(出示课件)1、特别常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害,所以我们不要玩火,平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

2、清明节时,扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。

3、要加强对儿童、痴、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞讨人员的监管,要及时制止这些人在野外用火,规范野外用火行为。

4、严禁损坏、挪用、擅自拆除森林防火设施,堵塞防火通道,破坏森林防火林带。

5、扑救森林火灾不得动员残疾人员,孕妇和儿童参加,学生不得自发上山扑火。

6、使用液化石油燃气灶要注意安全,点火时,要先开气阀,再用电子点火。用完后,要随手关阀门,同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守,以防水把火浇灭。

7、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。

8、不要在人口密集,和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

9、不要乱烧垃圾,同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里,这样容易燃烧引起火灾。

10、家中发生大火应就立即就地取材,用湿毛巾盖住火焰,并迅速切断火源。

11、五不烧:未经批准不烧,没有专人负责不烧,二级风以上天气不烧,没有防火隔离带不烧,没有准备好扑火工具不烧。

12、十不准:不准烧荒开垦,不准烧田埂地边杂草,不准烧牧场,不准在林内打火把,不准在野外烧伙取暖及野炊,不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品,不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡,不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎,不准在林边实施爆破和实弹射击。

13、有火灾隐患可拨打林区防火指挥部电话:xxxxx。

三、护林防火警示教育:

1、展示各种火灾现场图片(出示课件),师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,如:

(1)为什么会发生森林火灾?

(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?

(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

四、竞赛活动,游戏激趣,巩固新知。

1、抢答题。(老师提出问题,学生回答。)(出示课件)

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?

(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。(学生也可补充题目。)(出示课件)

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

冬季防火防电知识安全教育教案

电能是一种优越的能量获得广泛的应用,不断地造福于人类。同时电对人类也有很大的潜在危险性。如果不能做到完全用电,便会对人民的生命财产造成不可估量的损失。懂得安全用电常识,才能主动灵活地驾驭电力,避免发生触电事故,保障生命财产的安全。中学生尤其应当了解安全用电知识。

让学生掌握安全用电常识,安全使用各类家电,养成良好的用电习惯

导入:触电后的惨状图片导入,引入安全用电。

1、触电后的惨状:触电身亡。

2、触电后的惨状:少年触电面目全非。

3、触电后的`惨状:少年触电双臂烧焦。

4、触电后的惨状:攀登高压线杆人体烧焦。

5、钓鱼发生的触电事故。

6、手机充电时打电话被电击。

7、上海商学院发生火灾四名女大学生跳楼身亡。

一、电流对人体的伤害。

电流对人体的伤害有三种:电击、电伤和电磁场伤害。

1、电击是指电流通过人体,破坏人体心脏、肺及神经系统的正常功能。

2、电伤是指电流的热效应、化学效用和机械效应对人体的伤害;主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出烫伤等。

3、电磁场生理伤害是指在高频磁场的作用下,人会出现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。

二、触电形式

为预防触电事故的发生,我们分析几种常见的触电形式和人体对电流的反应,从而明确电流对人体的严重危害。触电形式有以下四种。

1、单相触电。人体的一部分在接触一根带电相线(火线)的同时,另一部分又与大地(或零线)接触,电流从相线流经人体到地(或零线)形成回路,称为单相触电。在触电事故中,发生单相触电的情况很多,如检修带电线路和设备时,不作好防护或接触漏电的`电器设备外壳及绝缘损伤的导线都会造成单相触电。

2、两相触电。两相触电是指人体的不同部位同时接触两根带电相线时的触电。这时不管电网中心是否接地,人体都在电压作用下触电,因线电压高,危险性很大。

3、跨步电压触电。电器设备发生对地短路或电力线断落接地时都会在导线周围地面形成一个强电场,其电位分布是电位从接地点向扩散,逐步降低,当有人跨入这个区域时,分开的两脚间有电位差,电流从一只脚流进,从另一只脚流出而造成触电,叫跨步电压触电。

4、高压电弧触电。

5、剩余电荷触电。

三、防止触电的技术措施。

(1)绝缘、屏护和间距是最为常见的安全措施。

1、绝缘:它是防止人体触及,绝缘物把带电体封闭起来。瓷、玻璃、云母、橡胶、木材、胶木、塑料、布、纸和矿物油等都是常用的绝缘材料。应当注意:很多绝缘材料受潮后会丧失绝缘性能或在强电场作用下会遭到破坏,丧失绝缘性能。

加强绝缘:就是采用双重绝缘或另加总体绝缘,即保护绝缘体以防止通常绝缘损坏后的触电。

2、屏护:即采用遮拦、护照、护盖、箱闸等把带电体同外界隔绝开来。电器开关的可动部分一般不能使用绝缘,而需要屏护。高压设备不论是否有绝缘,均应采取屏护。

3、间距:就是保证必要的安全距离。间距除用防止触及或过分接近带电体外,还能起到防止火灾、防止混线、方便操作的作用。在低压工作中,最小检修距离不应小于0.1米。

(2)接地和接零。

1、接地:指与大地的直接连接,电气装置或电气线路带电部分的某点与大地连接、电气装置或其它装置正常时不带电部分某点与大地的人为连接都叫接地。

2、保护接地:为了防止电气设备外露的不带电导体意外带电造成危险,将该电气设备经保护接地线与深埋在地下的接地体紧密连接起来的做法叫保护接地。

由于绝缘破坏或其它原因而可能呈现危险电压的金属部分,都应采取保护接地措施。如洗衣机、电冰箱、微波炉等电气设备的金属外壳都应予以接地。一般低压系统中,保护接地电阻值应小于4欧姆。

3、保护接零:就是把电气设备在正常情况下不带电的金属部分与电网的零线紧密地连接起来。应当注意的是,在三相四线制的电力系统中,通常是把电气设备的金属外壳同时接地、接零,这就是所谓的重复接地保护措施,但还应该注意,零线回路中不允许装设熔断器和开关。

(3)装设漏电保护装置。

为了保证在故障情况下人身和设备的安全,应尽量装设漏电流动作保护器。它可以在设备及线路漏电时自动切断电源,起到保护作用。(热水器插头自带)

(4)注意事项。

1、不要随便乱动或修理电气设备。

2、经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按扭开头、插座、插销以及导线等,必须保持完好,不得有破损或将带电部分裸露。 3、不得用铜丝等代替保险丝,并保持开关盖面完整,以防短路时发生电弧或保险丝熔断飞溅伤人。

4、在移动电气设备时,必须先切断电源,并保护好导线,以免磨损或拉断。

5、在使用手持电动工具时,必须安装漏电保护器,工具外壳要进行防护性接地或接零,并要防止移动工具时,导线被拉断,操作时应戴好绝缘手套并站在绝缘板上。

6、在雷雨天,不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20米内。当遇到高压线断落时,周围10米之内,禁止人员进入;若已经在10米范围之内,应单足或并足跳出危险区。

四、电器火灾的防止。

电器、照明设备、手持电动工具以及通常采用单相电源供电的小型电器,有时会引起火灾,其原因通常是电气设备选用不当或由于线路年久失修,绝缘老化造成短路,或由于用电量增加、线路超负荷运行,维修不善导致接头松动,电器积尘、受潮、热源接近电器、电器接近易燃物和通风散热失效等。

其防护措施主要是合理选用电气装置。例如,在干燥少尘的环境中,可采用开启式和封闭式;在潮湿和多尘的环境中,应采用封闭式(卫生间);在易燃易爆的危险环境中,必须采用防爆式。

防止电气火灾,还要注意线路电器负荷不能过高,注意电器设备安装位置距易燃可燃物不能太近,注意电气设备进行是否异常,注意防潮等。

冬季防火安全教育知识教案

对学生进行用电、防火、燃气安全等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

同学们,我们现在已经是四年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了,家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家,看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。

1、学生说说家里有哪些电器?xxx引起学生兴趣,因他们较熟识。

2、用电过程中需要注意哪些安全?

3、不当的使用会导致什么后果?

教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

防范措施:

1、家里的插座、插头不能乱动。

2、全家外出时要切断家里的总电源。

3、不私自拆卸、维修电器。

4、使用和操作电器要注意不能有湿水。

5、一旦出现电器故障,立即截断电源。

过渡:生活中,有哪些环境中,用到火?

1、出现过的一些火灾是怎样引起的?xxx不小心留下了火种xxx。

那么我们怎样在生活中不留下火种呢?

(1)小心不要留下火种。

(2)根据国家规定燃放烟花爆竹。

2、提出问题讨论:如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?xxx学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。

3、小结:万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到:要说出哪里着火了,火势怎样,是如何着火的,还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场,必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场,不然就会踩死很多人!”同学们,如果学校真的发生了火灾,千万不能慌,要齐心协力,共同渡过难关,保住生命财产,大家都知道——生命比金子更保贵。”

防范措施:

1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

2、白天家里有人时,保持厨房窗户打开,使空气流通,预防煤气中毒。

3、使用燃气热水器时,要保持室内空气流通,打开厨房窗户,关门厨房的房门,预防煤气中毒。

4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门,打开门窗,xxx在泄漏的房间内不能开灯、打电话xxx走到外面迅速拨打110、120等及时求救。

冬季防火安全教案

季天气寒冷,气候干燥,是火灾事故、交通事故和人身伤害事故的多发季节。下面是百分网小编精心为大家整理的冬季防火安全的活动教案,希望小心火烛,更多内容请关注应届毕业生网!

冬季是火灾多发期和特险期,引发火灾的不安全因素较之平常明显增多。为确保校园消防安全,吸取xx市“10.10”事件的教训,提高大学生防范火灾意识和技能,普及消防安全知识,推进消防“四个能力”建设,学院将于近期召开冬季消防安全教育主题班会,具体如下:

 20xx年11月11日起至22日止;各系自行安排时间,以班级为单位开展教育活动,高一年级在本班教室,高二级自行安排教室。

见后附件“20xx年冬季消防安全教育主题班会材料”。

(1)辅导员老师要亲自到班级主持召开消防安全教育主题班会,同时结合本班存在的消防安全隐患如在宿舍抽烟、乱扔烟头等现象进行教育,尤其要加强对重点对象的教育,如经常出现断电情况的寝室学生、有抽烟行为的学生等。

(2)班会须拍摄相片作为资料存留,相片场景要求:从教室后面往讲台方向,以黑板为背景,拍摄辅导员老师在班级主持召开安全教育主题班会的教室全景照片,黑板上须用粉笔写上班会标题“20xx年冬季消防安全教育主题班会”。

(3)班会要做好记录工作,参加班会的'学生须在班会记录上签名。

(4)班会记录材料请于11月23日前以系部为单位交给保卫处朱老师(弘商楼一楼保卫处治安科),电子相片(1张)请在12日前发保卫处电子信箱xx;电子相片也可用u盘存储,在交材料时进行拷贝。相片命名:××班级20xx年冬季消防安全教育照片。因相片存储需要,只收电子版相片,请勿将照片冲印。

(5)2013级毕业班辅导员要克服困难,对留在学校的学生进行教育,确保毕业班宿舍的消防安全。

火灾危害极大,一旦发生火灾,轻则损失财产,重则危及生命,并危及群体,因此消防安全工作责任重大,开展好消防安全教育活动对保障师生的人身安全、财物安全、维护学院和社会的安全稳定有着重要的意义。请各系党总支高度重视本次消防安全主题班会教育活动,要求本系辅导员老师认真开展消防安全教育,提高青年学生的消防安全意识,把消防安全隐患消灭在萌芽状态,坚决杜绝校园发生火患。

 

 

一、家庭防火一般包括:火柴、火机、电子炉灶等明火;雷电、静电等造成的自然火源;家具、衣物、床褥等可燃固体;汽油、煤油、植物油等可燃液体;煤气、天然气、液化石油气,发胶、空气清新剂等可燃气体。

二、不可随意将烟蒂、火柴杆扔在废纸篓内或者可燃杂物上,不要躺在床上或沙发上吸烟。

三、不私接乱拉电线,不超负荷用电,插座上不要使用过多的用电设备,不用铜、铁、铝丝等代替刀闸开关上的保险丝。

四、离家切断电源,入睡前,应对用电器具、燃气开关及遗留火种进行检查,用电设备长期不使用时,应切断电源或拔下插头。

五、使用煤气、液化气,要先开气阀再点火。使用完毕,先关气阀再关炉具。不要随意倾倒液化石油气残液。煤气泄漏要迅速关闭气阀,开窗通风,切勿触动电器开关和使用明火,切记不要在燃气泄漏场所拨打电话。

六、火势不大要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯,湿被褥勇敢地冲出去。

七、在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。

八、当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒,醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。

九、不要盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。

十、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物,要保证通道和安全出口的畅通。

十一、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。

冬季防火安全教育班会教案

1、对学生进行用电、防火、防水等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

2、培养学生自我生存能力,使学生安全,健康地成长。

使学生树立用电、防火、防水等自护、自救的观念,增强安全意识。

资料准备:《安全教育读本》

(一)用电安全:

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

(二)防火安全:

1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)

2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。

冬季防火防电安全教育教案

讲授、讨论、演示相结合。

(一)切入正题,明白道理:

同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎不存在什么危险。但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待,否则容易发生危险,酿成事故。

(二)讲述新课:

2、设问:煤气中毒多发生在什么季节?

3、提问学生:举手回答。

4、老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节,因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅,最容易导致煤气中毒事故的发生。

5、火灾电害以及交通事故在任何时候都有可能发生,今天,我们就一起去学习相关安全的知识。

探究:

一、火灾电害煤气中毒以及交通安全的原理及症状?

2、老师提问各小组。

老师点评:

煤气中毒的原理:煤气中毒即一氧化碳中毒。

煤气中毒的原理:一氧化碳是一种无色无味的气体,不易察觉。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍,而且,血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了与血红蛋白结合的机会,使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气,致使呼吸困难。

煤气中毒的症状:。

a、轻度煤气中毒:。

最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力;

b、中度煤气中毒:大部分病人迅速发生抽痉、昏迷,两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色,

c、重度煤气中毒:很快呼吸抑制而死亡。

火电灾的危害:可以迅速导致人的人亡。

二、煤气中毒的急救措施和注意事项:

1、煤气中毒的急救措施:(冷静沉着)。

a:立即打开门窗,流通空气,同时尽快离开中毒环境。

b:有自主呼吸,充分给以氧气吸入。

c:呼吸心跳停止,立即进行人工呼吸和心脏按压。

d:呼叫120急救服务,急救医生到现场救治病人。

2、注意事项:。

因为一氧化碳的比重为0.967,比空气轻,救护者应俯伏入室。

每组派一个同学上讲台演示:假设某同学在洗澡时,发生煤气中毒事故,该如何处理?

3、火电灾的急救措施和注意事项:

急救措施:火电灾的急救措施:(冷静沉着)。

火灾:用淋湿帕子握住口鼻迅速下楼,或者站在顺风的地方,

有自主呼吸,充分给以氧气吸入。

呼吸心跳停止,立即进行人工呼吸和心脏按压。

呼叫120急救服务,急救医生到现场救治病人千万别让自己以及家人玩火,家长抽烟的烟头不能乱扔。

更不能用湿手去接触有关电的事物,如:电视。

三、如何防止火灾电害煤气中毒以及交通安全:

1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。

2、防止煤气点燃后被浇灭,而导致大量泄气。

3、正确使用煤气热水器。

4、保持室内空气流通。

5、别玩火、别触电。

四、集体讨论:

问题:这次班会课大家学到了什么?我们以后该怎么做?

老师小结:防止火灾电害煤气中毒以及交通安全:以预防为主。只要同学们具有较强的安全防范意识,大多数安全事故是可以预防的。希望通过这次的防火灾电害煤气中毒以及交通安全教育班会使同学们提高警惕,增强安全意识,掌握火灾电害煤气中毒以及交通安全自救技能,希望同学们都能远离事故,天天平安幸福。

冬季防火安全教育班会教案

对学生进行用电、防火、燃气安全等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

同学们,我们现在已经是八年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了,家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家,看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

2、用电过程中需要注意哪些安全?

3、不当的使用会导致什么后果?

教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

1、家里的插座、插头不能乱动。

2、全家外出时要切断家里的总电源。

3、不私自拆卸、维修电器。

4、使用和操作电器要注意不能有湿水。

5、一旦出现电器故障,立即截断电源。

过渡:生活中,有哪些环境中,用到火?

1、出现过的一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种)

2、提出问题讨论:如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)

3、小结:万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到:要说出哪里着火了,火势怎样,是如何着火的,还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场,必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场,不然就会踩死很多人!”同学们,如果学校真的发生了火灾,千万不能慌,要齐心协力,共同渡过难关,保住生命财产,大家都知道--生命比金子更保贵。”

故事导入:20xx年x月x日晚,xx像平常一样在家里写作业,xx的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室,xx写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答,她来到浴室门口,听见里面传来“哗哗”的流水声,同时闻到一股煤气味,她赶快用力推开门,只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景,xx并没有慌乱,她想起课堂上所学的紧急自救知识,按照了老师教授的方法,迅速关上煤气阀门,打开门窗,由于现场残存煤气,她担心打电话可能引起爆炸,于是她拿起爸爸的手机,跑到外面打110、120报警后,还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时,xx的父母终于从死亡线上被拉了回来。

这个故事警示我们,生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险,快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题,上演了一幕幕人间悲剧。

讨论:生活中我们应该如何使用燃气呢?

1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

2、白天家里有人时,保持厨房窗户打开,使空气流通,预防煤气中毒。

3、使用燃气热水器时,要保持室内空气流通,打开厨房窗户,关门厨房的房门,预防煤气中毒。

4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门,打开门窗,(在泄漏的房间内不能开灯、打电话)走到外面迅速拨打110、120等及时求救。

总结:时代代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让所有的孩子们天天快乐,日日平安,成为生活中的强者。

(友情提醒:家中客人来去较多,督促吸烟的客人掐灭烟头,小心留下火种。同时在生活中做到不玩火,小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的'物品。如:打火机、摩丝等。)

冬季用电防火安全教育班会教案

活动目标:

1、知道电是具有危险性的,了解生活中哪里有电。

2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。

3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

活动过程:

一、引入。

3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么?

4、原来这些都是电器,只有电才能让它们动起来。他们是电器,我们生活中有各种各样的电器。

二、找电器。

1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)。

2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?

3、我们一起找找哪里有电器,找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。

4、共同进行游戏。

5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。

6、和幼儿一起检查。

三、危险的电。

1、电也是十分危险的,你知道为什么吗?

2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器,不能去碰电插头的道理。)。

3、幼儿了解触电的危险。

4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。

活动反思:

在本次活动中,让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,看见电线段落在路上,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

冬季防火防电知识安全教育教案

1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

2、培养幼儿的安全意识。

1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?

2、讨论:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。)

3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插孔内。

4、组织幼儿讨论:用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾。

5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?

散步时。可以带幼儿从远处观察高压电的标记,教育幼儿高压电很危险,一定要远离高压电。

1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好,大部分幼儿都有这方面的经验,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿,应该让幼儿多玩几次游戏,在以后的户外活动中,要安排插入这个游戏让孩子们玩。

3、幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。

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