心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
美术足球心得体会篇一
在幼儿教育中，美术教育是重要的内容之一。通过美术教育，幼儿可以培养审美意识、创造力和表达能力。作为一名幼教工作者，我深刻认识到美术对幼儿的重要性，并从教育实践中收获了一些心得体会。
第一段：创造力的培养
美术是培养幼儿创造力的重要途径。在美术课上，我鼓励幼儿按照自己的想法绘画，不拘泥于形式。他们可以用各种颜色的画笔和画纸进行自由创作，想象力可以尽情发挥。在这个过程中，他们会产生新奇、独特的创意，充分展现了幼儿手中的无穷潜力。通过美术创作的培养，幼儿可以学会思考和解决问题的能力，培养创新精神。
第二段：表达能力的提升
美术也是幼儿表达能力的一种途径。幼儿的世界是丰富多彩的，但他们有时候无法用语言来表达自己的情感和想法。而美术可以让幼儿通过画笔和颜色传达思想和情感。在美术课上，我常常鼓励幼儿将自己的感受和想法转化为画作，通过画作表达内心世界。幼儿可以通过绘画来表达对家人的爱、对大自然的热爱，或是对朋友的友谊等等。通过美术的表达，幼儿不仅能够让自己得到宣泄，还能引发他人的共鸣。
第三段：审美意识的形成
美术教育对培养幼儿审美意识尤为重要。在美术课上，我引导幼儿欣赏各式各样的美术作品，如名画、手工艺品等。通过欣赏这些作品，幼儿能够感受到美的存在，培养对美的敏感。在创作中，我还注重向幼儿传授一些绘画技巧和色彩搭配原则，让幼儿养成良好的审美习惯。通过培养幼儿的审美意识，可以提高幼儿对周围环境的感知能力和品味水平。
第四段：个性的培养
美术教育还有助于培养幼儿的个性。幼儿的个性是多样的，每个幼儿都有自己独特的特点。而在美术课上，我鼓励幼儿发挥自己的个性，在作品中展现自己的特点。有的幼儿可能更注重细节，有的则更喜欢用鲜艳的色彩表现自己。我尊重和鼓励每个幼儿的个性差异，让他们在美术创作中找到自己的舞台，成为自信、独立、有个性的个体。
第五段：综合能力的提高
美术教育不仅可以培养幼儿的创造力、表达能力、审美意识和个性，还可以提高幼儿的综合能力。幼儿在美术课上需要动手、动脑，需要观察、感知、表达。他们需要在老师的指导下学习绘画技巧和色彩搭配原则，并将它们应用到自己的创作中去。这样的过程培养了幼儿的动手能力、观察能力和思维能力，提高了他们的综合素质。
总结：
通过幼儿美术教育，我深刻认识到美术对幼儿的重要性。通过美术的创造力培养、表达能力提升、审美意识形成、个性培养和综合能力提高，可以激发幼儿的无限潜能，促进其全面发展。因此，我们应该加大对幼儿美术教育的重视，为每个幼儿提供更多的创作机会，让他们在美丽的绘画世界中茁壮成长。
美术足球心得体会篇二
本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。
初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。
由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了技能学习。
(1)了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。
(2)能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。
(3)根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。
(4)采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。
(5)选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。
(6)充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。
美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。
认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。
培养学生思维创新精神，注重个性发展。在学习中举一反三。
我将美术评价方案分为两大项内容：
期末测试60分
美术足球心得体会篇三
最近，我有幸参观了一场精彩的美术展，在这次展览中，我深深地感受到了艺术的力量和魅力。在展览的过程中，我从不同的艺术作品中领略到了艺术家独特的创意和对世界的诠释。通过这次美术展，我不仅触动了心灵，也对艺术产生了更深的理解和喜爱。
第二段：艺术作品的表现手法与主题
在这次美术展中，我看到了许多不同类型的艺术作品，包括绘画、雕塑、摄影等。这些作品以不同的表现手法和主题展现在观众面前，每一件作品都是艺术家对于世界的独特理解和思考的表达。
有一幅绘画作品深深地吸引了我的注意，它展现了一个被战争摧毁的城市，瓦砾之间透露出的凄凉和无助令人动容。画家运用了明暗对比和色彩的变化，将这种摧毁和忧伤的氛围表达得淋漓尽致。我在欣赏这幅作品时，感受到了战争给人们带来的痛苦，也对人类的悲剧感到无奈。
另一件作品则以摄影的形式展现了自然风光，拍摄的是一片宁静的森林。这幅作品给人一种静谧和宁静的感觉，令人心旷神怡。摄影师通过精心的构图和光线的运用，成功地捕捉到了大自然的美景，让观众也能够沉浸其中，感受到自然的力量和神奇。
第三段：艺术的意义与价值
美术展通过艺术作品的展示，向观众传达了艺术的意义与价值。艺术是一种人类独特的表达方式，通过艺术作品，艺术家能够把自己的情感和思想与观众分享。艺术作品可以激发人们的想象力和创造力，让人们在观赏中沉浸其中，在与艺术作品的互动中获取美的享受。
此外，艺术作品还对社会和人类的发展起到了积极的促进作用。艺术家的作品往往对社会问题和人类命运有着深刻的思考和探索，艺术作品可以唤起人们对于社会问题的关注，引发社会的反思和改变。艺术是文化的重要组成部分，它不仅记录了时代的变迁和人类的历史，也在人类文明的进步中发挥着重要的推动力量。
第四段：获得与感受
通过这次美术展，我不仅获得了知识和艺术鉴赏能力的提升，还获得了对于自己内心世界的深入思考。艺术作品有时是一面镜子，通过欣赏艺术作品，我不仅看到了艺术家的心灵，也看到了自己的内心世界。艺术作品激发了我对于美的追求，也让我对生活有了更深的体验和感悟。
在这次美术展中，我还与其他观众进行了交流和分享，这使得我对于艺术作品的理解和感受更加丰富和全面。通过和他人的对话与碰撞，我能够从不同的角度看待艺术作品，也能够听取和收获他人的观点和建议。这样的互动和交流不仅拓宽了我的视野，也丰富了我的心灵。
第五段：总结
通过这次美术展，我深刻地体会到了艺术的力量和魅力。艺术作为一种独特的表达方式，让人们能够感受到情感和思想的传递，也使人们对于美的追求有了更深的理解和追求。艺术作品对于社会和人类的发展起到了积极的推动作用，并在人类文明的进程中扮演了重要的角色。通过和他人的交流与分享，我获得了更全面的艺术体验，也让我对于艺术产生了更深的热爱与理解。我相信，这次美术展的收获将激励我在以后的生活中更加热爱艺术，追求美的卓越。
美术足球心得体会篇四
· 近期我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活，美术实习心得体会。我们实习的学校是现代中学。在学校领导和带队老师的关心和认真指导下，我们很快熟悉了自己的工作，并投入角色。
· 第一周我们的工作任务是听课，向任课班级的学生做自我介绍，和准备下周的上课教案。一周的实习下来，感慨颇多。
· 而让我感受最深的是：从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师真的不是件容易的`事！作为一名教师也是一件最的事！
· 处于初中阶段的学生的情绪情感的发展处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性，心得体会《美术实习心得体会》。情感内容日益丰富，深刻。因而初中美术教学应切合初中生的身心特征。师生间应建立起良好的师生关系，只有学生信任老师，老师喜欢学生，教学活动才能进行得顺利完满。
· 处于初中阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生进行德育。“学高为师，身正为范”，教师在应该不断提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜样作用。
· 我利用课堂上观赏学生作业的机会和他们做了一点沟通发现他们大部分对美术是很感兴趣的，觉得美术是具有趣味性的学科。对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以我们在备课的时候要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好教案和教具。
· 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…”对于美术教学，我还有很长、很长的路要走。这次的实习机会令我彻底改变了很多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，的重要性。在我的指导老师身上我学习到很多东西，我们会不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
美术足球心得体会篇五
第一段：引言（100字）
在我读书的这几年里，美术课一直是我最期待的课程之一。每次走进美术室，看到五彩斑斓的颜料和各式各样的艺术作品，我都会感到一种深深的内心激动。在美术室里，我不仅学到了绘画的技巧和知识，更体会到了艺术的力量和魅力。
第二段：创造的自由（250字）
美术室给予了我创造的自由。每次在美术室里，我都能够抛开束缚，完全释放自己的想象力和创造力。上课时，老师会给我们一些主题和灵感，但具体的表现形式则完全由我们自己决定。这种自由让我能够通过绘画来表达自己的感受、思考和想法。有时候，我通过色彩的运用来表达内心的喜怒哀乐，有时候则通过线条的勾勒来表达自己对一件事情的看法。美术室的自由氛围让我发现了自己的艺术潜力和独特的创造方式。
第三段：观察细节（250字）
美术室教会了我观察细节。绘画艺术需要细致入微的观察，而在美术室，我学会了用心去观察身边的一切。比如，我不仅观察花草树木的外貌和形态，还观察它们在不同的光线和角度下的变化。我了解到每一个细节都有其独特之处，每一处阴影、每一丝光线都会给作品增加立体感和层次感。通过观察细节，我学会了真实再现事物的方法，并且开始慢慢发现生活中细微之处的美。
第四段：沟通与合作（300字）
美术室的学习过程也让我学会了沟通与合作。在美术室里，我们常常要和同学们共同探讨作品的构图、色彩搭配和表现手法。我们相互交流意见和建议，互相启发和借鉴，使得每个人的作品都得到了改进和提升。此外，在美术室里还有机会参与集体创作项目，例如大型壁画、展览策划等。在这些项目中，我们需要密切合作，相互配合，才能达到更好的效果。这样的合作经验对我的沟通能力和团队合作精神都有很大的促进作用。
第五段：艺术的力量（200字）
美术室不仅教会了我技巧和知识，更重要的是让我体会到了艺术的力量。在美术室中，我看到了如何用画笔表达自己对社会问题的关注和热爱，也看到了如何用黑白灰三色创造出强烈的情绪和意境。我相信艺术可以温暖人心、激发思考和传递情感。在我未来的人生道路中，无论走到哪里，我都会坚持和追求艺术，用自己的画笔为这个世界增添一抹色彩。
结尾（100字）
美术室是我眷恋的地方，那里有自由的创作空间，有细致入微的观察要求，有亲密的合作伙伴，更有艺术的力量。我会将美术室的心得体会融入生活和未来的发展中，用艺术的热情和智慧为世界贡献一份独特的风景。
美术足球心得体会篇六
《美术课程标准》的评价建议中提出：“美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学、促进美术课程不断发展的重要环节。”并强调“重视评价的诊断、发展功能，内在激励作用。”因此，现在的美术课堂上，少了教师采用简单化的否定性评价，少了教师的严厉批评声，而多了对学生的表扬、赞赏、肯定，这不能不说是一种进步。
我就如何改进课堂教学评价、让学生在阳光下得到全面发展做了一些尝试，下面谈谈我的几点体会。
课改以前，美术教学中只注重对作业的评价，是一种对教学结果的评价。而教学结果与教学过程之间存在一定的联系，但是教学结果并不能简单地等同于教学过程，因为相似的教学结果可能来自于不同的教学过程，而教学过程中细微的差异又将导致教学结果发生巨大差异。所以，仅仅静态的评价教学结果不能反映教学的价值。
课堂教学评价要关注学生学习的自信心，尊重他们与众不同的感受。有些学生天生聪明，但有些学生可能在学习上没有那么幸运，反应显得迟缓些，作为教师就不能心急，也要在课堂上给这些孩子一些意想不到的表扬性评价，也会给这些需要自信的孩子增加勇气和信心。孩子天生就是表现家，他们会通过唱歌、跳舞、绘画等来表现自己对生活的感受，每表现一次就成长一些，当他们得到赞美时就会信心大增，也就会更喜欢这项活动，表现的更好。我认为适当的赞美对于孩子来说是推动其进步的风帆。
正确的引导孩子学习，认识孩子作品的特点进行有益的评价，适当的给孩子以赞美的评价，对于孩子树立自信心，有效的学习，大胆的表现自我有很大的作用。就让我们多给孩子一点赞美的评价，使他们多一份自信。
心理学表明：人的个体差异是客观存在的，教师在教学中必须正确对待个体差异、因材施教。在美术评价中不能以固定僵化的标准来衡量学生的作业，枯燥冰冷的分数会浇灭学生创造的火花，折断学生想象的翅膀。因为美术不同于一般学科，学生作业是一种饱含情感的创造性活动产品，具有鲜明生动的个性差异。每个人的喜好不同，对美术的感悟也不同。因此教师在评价时要承认和维护学生在美术方面的个性差异，允许学生用自己独特的方式来学习美术，为学生的学习和自由发展创造宽松的时空环境。
给学生一点阳光，他们会很灿烂！改革评价方式，通过评价促进学生的发展，成了摆在每一个美术教育工作者面前的一个重要课题。采用形式多样的评价方式架起师生、生生之间的友谊桥梁，充分发挥评价促进学生发展的功能。通过教师的评价帮助学生树立自信心，积极开展自评与互评相结合的多种评价方式，在丰富多彩的实践活动中检测评价学生，将会把美术课堂教学带入一个崭新的天地，使学生得到全面的发展。
美术足球心得体会篇七
美术是一门与生活息息相关的学科，通过观察、表达和创造艺术作品，呈现出独特的视觉形式。在研究美术的过程中，我深刻体会到了美术的魅力和意义。通过对艺术作品的研究和分析，我对美术艺术的本质和表达途径有了更深入的理解。本文将结合自己的学习和体验，分享我对美术论心得的体会。
首先，美术是一门关于感知和交流的语言。艺术家通过各种形式的表达，将内心思想和情感转化为具有观赏性的艺术作品。从绘画、雕塑到摄影，每一种艺术形式都有其独特的表现方式。通过学习美术，我发现观念的灵感可以通过绘画、色彩的运用、形态的塑造以及构图的设计来传达和沟通。一幅艺术作品往往不仅仅是画面的一种表面形式，更是艺术家内心世界的一种深入表达。通过欣赏和分析美术作品，我们能够进一步理解艺术家的创作意图和情感表达。
其次，美术是一门培养审美情趣和创造力的学科。在美学理论的指引下，学习美术可以帮助我们培养独特的审美意识和品味。通过对艺术作品进行欣赏和研究，我们能够感受到形式和内容之间的相互关系，进一步提高自己对美的敏感度和欣赏能力。同时，美术也是一个非常适合发挥创造力的学科。在自由的创作环境中，我们可以尝试各种表现方式和媒介，激发想象力和创造力，表达自己的思想和情感。通过学习美术，我不仅提高了我的艺术修养，也增强了我的思维能力和创造力。
再次，美术是一门可以促进文化交流和理解的学科。不同地域和文化背景下的艺术形式具有独特的特点和风格。通过学习不同文化的艺术作品，我们可以了解和体验不同文化的精神内涵和审美观念，进而促进文化之间的交流和理解。艺术作品是一个无语的语言，能够打破语言的障碍，将情感和思想传递给世界的其他地方。自我了解这个领域，我开始有更多的兴趣去出现在不同地点的美术展厅并细致了解展出的每一个展品，甚至找到和艺术家进行交流。在这个过程中，我体会到了艺术的纯真魅力，感受到了文化之间的共通性。通过分享和交流，我们可以更好地欣赏和理解不同文化的艺术作品。
最后，美术是一门需要不断学习和提高的学科。艺术是一个非常广阔的领域，具有无穷无尽的学习和发现空间。学习美术需要不断提升对艺术理论和技术的了解，同时也需要不断实践和探索。在学习过程中，我们需要不断接触不同类型的艺术作品，同时也需要勤于思考和总结。通过学习和实践，我们可以不断提高自己的技艺水平和创作能力，掌握更多的美术表现方式，使自己的创作更加成熟和有深度。
综上所述，美术是一门充满魅力和意义的学科。通过学习和欣赏美术作品，我们可以体会到艺术的表达力和感染力。通过创作和实践，我们可以培养自己的审美情趣和创造力。通过交流和分享，我们可以促进文化之间的理解和交流。通过不断学习和提升，我们可以不断提高自己的艺术水平和素养。总之，学习美术是一种很有意义的经历，它可以丰富我们的生活，提升我们的审美能力，增加我们的文化素养。我相信通过不断努力学习和实践，在美术领域取得更大的成就是完全可能的。
美术足球心得体会篇八
我们要经常反思了以往工作中的不足，然后在以后的工作中不断地改进，下面是国培美术心得体会，仅供参考。
通过这次“国培”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的美术老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。
对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。
师爱要全面、公平。
不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节美术课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“美术大餐”!
最后，我还认识到：一节好的美术课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的美术课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。
二是：关注美术：抓住美术的本质进行教学，注重美术理论的渗透，让学生把观察、思考与实践相结合进行练习，使学生真正体验到美术，乐学、爱学美术。
通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对美术教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
一个多月的国培学习即将结束，使我不仅在思想上得到了洗涤，教学理念上也得到了革新，受益匪浅。
通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。
结合专家的讲座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教学上的欠缺。
此次培训我认真聆听了专家的讲座，鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。
专题一《教师职业道德修养》及专题四《教学设计的'理论与实践》使我获益匪浅，为我指明了教学的方向，使我的教学水平更上一个台阶。
通过学习，明白了美术教学要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。
让孩子们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。
只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到美术与生活息息相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。
在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。
因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。
我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
我想说:做快乐教师，教快乐学生。
过去的美术创作教学模式常常是以“师”为中心，按照常规的教学模式一步一步的教给学生，学生的自主性、创造性得不到发挥。
而新教材扩展了美术学习内容，注重与学生现实生活以及未来发展的密切联系。
在新课程标准中，教学坚持“以人为本”的教学理念，倡导多样化的自主参与、乐于探究，促进学生知识技能，情感态度与价值观的整体发展。
国培学习让我获得了快乐。
我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。
俗话说的好想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，今后我要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。
短短的近半个月的培训即将结束，在这十几天里，我们认真聆听了在国内从事美术教育研究多年的专家学者们的讲座。
在课下我们整理笔记，撰写心得，和其他学员一些探讨交流，收获多多，感慨多多。
从宏观和微观方面为我们讲解了最新的课标发展动向，解释了我们一线农村中学美术教师在实施新课改过程中存在的问题和困惑。
老师们对于开发地方文化资源以推动中学美术教育的纵深发展，做了深刻的阐述，提出要想把地方文化资源变成课程，还需要教师在课程理论的指导下，调查、筛选地方文化资源，再经过反复的教学实践，才能解决问题。
美术课程改革，需要广大一线老师的亲身参与和亲自实践。
“决定我们成为什么样的人，不是因为我们的能力，而是因为我们的选择”，这是他们对我们的殷切希望。
的确，在日复一日的教学工作中，由于我们的安于现状，逐渐形成了教育的懒惰，思想也开始封闭起来，“不做教书匠，要做一名研究型教师”、专家们的话深深地打动了我。
面对困难，我们不能一味地抱怨，而是要拿出行动出来，这需要我们以不懈的努力钻研，发现新情况，解决新问题。
加强师德修养，发扬实干、苦干精神。
我们将利用这次培训的难得机会，更新自己的教育理念，积极转变教育观念。
争做一名合格的教师。
为期20多天的理论学习即将结束，我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。
通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。
从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。
结合专家的讲座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教学上的欠缺。
此次培训让我们与专家面对面的交流，以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。
下面我谈三点体会：
一、聆听专家讲座，从中受益
多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。
通过学习，明白了美术教学要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。
让孩子们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。
只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到美术与生活息息相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。
在赵紫峰老师讲座提到“农村学校的资源有限，如何利用身边的物品，创造性的上好美术课”这个问题，教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。
如：利用学校的图书馆、田间的农作物、废物的在利用等;没钱买卡纸可在黑板上作画更有个性等。
专家的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感悟。
二、与学员互动，从中进步
在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。
在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。
因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。
我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
三、享受教育，收获快乐
几天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。
我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶 经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。
在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。
走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。
我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。
做快乐教师，教快乐学生。
1.美术国培研修感言
2.小学美术国培研修感言
3.国培心得体会
4.国培培训感言-国培感言
5.2017国培感言心声-国培感言
6.校长国培心得体会
7.教师国培心得体会
8.国培心得体会题目
美术足球心得体会篇九
作为一种艺术形式，美术无疑是文化交流中不可或缺的一种方式。而每年的美术月也成为了我国美术文化发展中不可缺少的重要环节。在这个月中，不仅能够欣赏到各种形式的精美作品，还能学习和思考许多美术文化的内涵和价值。以下是我对这个美术月的心得体会。
第一段：教育功效
美术月是一个本着教育主题的活动，通过展览、比赛、讲座等多种形式，让人们能够接触到各种不同风格的艺术作品，进而学习和传承美术文化的内涵和价值。“欣赏艺术，感受生活”也成为了美术月的主旨，通过艺术之美对生活中的点滴进行观察和剖析，激发人们对生活的热爱和创造力。因此，美术月对于激发人们的创造力、提高审美能力、传递人文情感等方面都有着积极作用。
第二段：推广文化
美术是一种反映人文精神的文化语言，它不仅是一种艺术形式，更是人类文明传承的一部分。美术月通过推广文化的形式，将各种不同风格的艺术精品及相关的文化知识向公众展示。这种以艺术为媒介的推广文化的方式，不仅能帮助人们更好地了解各种文化的差异及其魅力，还能够促进不同地域之间文化的交流和融合。
第三段：促进产业的发展
现代美术早已深入到了金融、房地产等各种产业，通过美术月的活动，可以更好地促进产业文化的发展和创新。展览和交流让不同领域之间的人们可以获得更多的艺术创意和文化知识，从而进一步激发他们的创造力和独特性。在各种商业活动中，美术的应用也让产品更加具有文化和人性的特色，从而更容易得到消费者的青睐。
第四段：增强社会文化的影响力
美术月可以说是提高和扩大社会文化影响力的重要渠道之一。在美术月中所展示的一系列优秀的艺术作品和文化活动，可以使社会各个阶层的人们都能够参与到这个文化交流的盛宴中来。无论是艺术工作者、学生、还是爱好者，都能在这个月中找到自己感兴趣的话题和展品，从而体验到美术文化的魅力。
第五段：美术月的价值
美术月无疑是以艺术为媒介，通过对文化的传承和创新，来推动社会的进步和发展。在这个月中，人们能够在美学、人文等方面有所收获，并能了解到不同性质的文化和艺术作品。美术月不仅让人们更加深入地理解艺术的美学观，同时也在人们的心灵上注入了许多美好的情感和文化价值，实现了美术与社会进步相互促进的目标。
总之，美术月长期以来一直在推进我国的美术文化事业和形成良好的社会艺术氛围，有着不可低估的价值和作用。我相信，在今后的美术月中，我们的美术文化会更加繁荣和茂盛，为我国文化事业的健康发展注入新的动力。