比赛可以提供一种动力，激发人们的竞争心理，促使他们全力以赴。以下是小编为大家收集的比赛经验分享，希望能给大家带来一些启发。
三年级比赛作文
暑假到了，可不可能一直玩呢？家长给我们请了个美国的老师，来教篮球，让我们学到了特别多的技术。
我们练完了基本功，就会打比赛，整个球场就像一个战术板，又可以学到战术、又可以用刚刚学到的`技术来检验自己。
“好了，现在去喝点水，开始比赛。”教练用有点粗又有点不太标准的普通话说道，“耶。”我们小声的说道，迅速地喝完了水，飞快的跑到老师面前，让老师给我们分组。这次是按照衣服的颜色分的，是我、小吴和小黄，成为了红队，小贝，胖李则成为了白队，但因为少了一人，老师就加进了白队，看来这是一场世纪大战呀！
老师拿着球，使劲的往篮板一扔，“咚！”很快地弹了回来，我看到老师的架势，早就站在了他的后面，一接就接住了球，一转身就看到了小吴，顺势把球传给了他，等大家都还没回过神，我两大步跨到底线和禁区的交叉点，小吴心有灵犀的又回传给了我，我可不会浪费这次机会，一个远投，嗖！唔，进了！2：0，赢家发球。小吴拿着球，在三分线外，正准备发球，老师叫我们停，我和小贝互防没问题，老师指这指那的对胖李着急地说：“你防谁，防chickenbrother（小黄）的话为什么要不动！”胖李站好了位置，比赛又重新开始，小吴因为是老师防他，就叫我们赶快去挡拆，一直喊挤挤挤，我懂了，但要防小贝，不敢去挡，小黄又没懂，小吴一着急之下直接一个三步上篮，都准备去抢篮板，但球弹了一下，竟然进了，连家长都说：耶，你厉害呢……最后，以6：0打败了白队。我们学到战术在球场上得到了实践。
这篮球比赛真是太好玩了，我在里面学到了很多。
三年级象棋作文
寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花多姿多彩；又像一片片飘荡的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那是我最难忘的一件有意义的事。
那是晴朗的一天，我的心情也如天气一样好。我向爸爸下“挑战书”——比一比谁的象棋水平高。
一开始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把两个炮都拿来消灭卒，当我痛快地把爸爸的卒消灭完时，只听爸爸高兴地说：“将军！”我急急忙忙看着我的“大哥大”，对方的炮正取我军之帅，我把求助的目光投向了“相”，可是我的相被对方纠缠住不能动弹；我只好移动帅的位置，右边的位置被“车”占领了，帅只好被逼到左边，“这下安全了吧！”说时迟，那时快，只见爸爸的马一跳，把我的“帅”又震住了。这时，我已四面楚歌。
经过这次失败的教训，我对自己说：“不能心浮气躁，不能贪吃！”
于是，又一场象棋大战开始了。我这次是防守为主，把“相”上了起来；然后，稳步有序的'把军队越过楚河汉界，进行了猛攻。我把爸爸的防守部队消灭了一大半时，我的“炮”当头将了爸爸一军，爸爸只好将“帅”向右走，可是中了我那无形的陷阱，“车”已经虎视眈眈了。爸爸没棋了。
是啊，棋局的变数是无穷无尽的，我一定要认真，不断进步，胜不骄，败不馁。
三年级象棋作文
我爱走象棋，它是自古至今流传悠久的娱乐项目，但在我看来，象棋如人生。
小兵，是最勇敢的一个，冲锋陷阵的`勇士。它一格一格前进，一味地拼命前进攻击，从不知后退，永远最早牺牲。
炮，也是勇猛的一员骁将。不论距离多远，它总是冲过去杀败敌方，在棋盘上横冲直撞，是个不可轻视的角色，但，必须在前方垫一子，否则只能是哑炮一门。
马，比坦率的炮狡猾得多。它也是攻击型的，却走“日”字，装作天真好骗，一旦有不慎者掉入马口，便吃了大亏，它会凶相毕露，吃掉它可怜的猎物。它灵活敏捷，机智狡诈，但关键的马角堵住后，只能坐以待毙，再灵敏也无计可施。
炮马各有所长，也有其短处。而另一者，上可冲下可退左可攻右可挡，无论遇见谁，都能灭之其者，为车也。它算是最了不起的杀手，失之其者，真可谓损失甚大。不过，只要中间有一名自己人，它可不能穿越，只能请炮帮忙。
相，更像一名沉静聪慧的等待者，一旦有人掉入相口，等待已久的相便一口独吞，那时，像一只等候许久的蜘蛛伏在网上，享受它来之不易的宝贵猎物。
士，总是老老实实待在帅的身边，一旦“将军”面临危险，只能做个替死鬼，帮帅逃过一劫。它在方格的对角，守卫着帅的安全，忠心耿耿，无怨无悔。
帅，为王者也。若失其者，再多兵马也一无用处。它是群将众星拱月保护的中心，娇贵得像个千金小姐。
象棋如人生，或勇猛或狡猾，或沉静或娇贵，人生由自己选择。
比赛三年级作文
今天是星期四，我们非常紧张，这是为什么？告诉你们吧，今天是我们一年一度的广播体操比赛。
就要到我们了，我们整装待发，雄赳赳，气昂昂，像一个个威武的小战士。
“请五年级退场，请六年级入场。”一句话后，我们精神抖擞，蓄势待发。“跑步走！”班长一声令下，我们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，进入了比赛场地。一切准备就绪，开始做操了。
虽然做操这段时间只有五六分钟，可我觉得像一天那样漫长。在这段时间里，我们必须要做到精神饱满，动作标准这些事。
做完操后，我们又紧张又激动，迫不及待地想知道比赛结果。评委老师们在那里叽里呱啦地说着什么，我们就在下面焦急的等待着。时间在一秒一秒的流逝，我的手心都捏出汗了。
“三等奖，”心跳加速。“6.1，6.2，6.5。”心里有点庆幸。“二等奖，6.3，6.6。”“耶！”只听见我班欢呼声一片，一波高过一波。我心里那块石头也落地了。
“6.4必胜！”
三年级比赛作文
晚饭后，我们家里举行了有趣的绕口令比赛。第一个上场的是爸爸。爸爸说的是《四和十》。
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想说对四和十，多多练习十和四。爸爸把“四”和“十”这俩音越说越绕一块儿了，我笑得肚子都疼了，爸爸还在努力地表演。
妈妈说爸爸的普通话太差了，她比爸爸强，她也说这个绕口令。还好，妈妈很慢地重复了一遍，发音还算准确。当我们要求她说快点时，“四”“十”就没法听清了。别说我，连爸爸也抱着肚子笑了。
下一个该我表演了。我说的是《哥哥赶鹅》。哥哥去赶鹅，翻山又过河。哥哥要爬坡，鹅要走下河。哥气鹅，鹅气哥。谁个对，谁个错，请大家来说一说。我先慢着说一遍，让他们听清，就快着说开了，越说越快，就像说快板了。要不是他们说要跟着透不过气来了，我还要说第十遍呢。
爸爸妈妈笑得脸上乐开了花，都夸我普通话好，要评我第一名。他们不知道，我练这个绕口令用了半个月时间，班里也没那个同学超过我呢。
三年级比赛作文
今天，我们奥数班开展了一次郊游，我们高兴的一跳三尺高。
刘老师带我们来到了碧洲公园里，我们在公园的草坪上展开了一场摔跤比赛。
比赛规则是这样的用石头剪刀布的方式决定谁和谁pk，双方可以用任意的方式把对手绊倒，倒地五秒就算输，输了的同学需要回答一道奥数题。
我们用石头剪刀布的方式决定出了两名选手，暂时先叫他们红方和蓝方。
比赛开始，红方一个下扫踢把蓝方扫倒在地上，但蓝方马上就站了起来，接着蓝方一个虎扑上去，红方也不甘示弱，冲上去与蓝方杠了起来，眼看蓝方就要倒了，突然蓝方向左一闪，红方直接扑空，趴在了地上，这时蓝方以迅雷不及掩耳之势的扑上去，红方被直接按在了地上无力反抗，大局已定，蓝方胜！
接着蓝方给红方出了一道题，我对红方有点担心，但我很快就发现担心是多余的，红方不但把题做出来了，还用了两种方法解答，赢得了大家的掌声。
比赛三年级作文
星期五下午，我们三年级的同学进行了一次有意义的活动-接力比赛，接力比赛。
老师问我们："谁想为我们班争光，去参加接力比赛？"大家都毫不犹豫地举起了手。
接力比赛快要开始了，文体委员去抽签，抽到我们班的对手是三年级１１班。预备比赛的哨声响了，只听到，＂预备－开始＂，我们就开始跑了起来，李勇拼命的跑起来，跑到了明明面前，把接力棒传给了明明，这时三年级１１班的红红已经把接力棒传给了小军。传啊，传啊，啦啦队员们在操场的旁边为我们大声地喊着＂加油，加油！＂我就在后面焦急地等着。终于，最后一位选手芳芳跑到了我面前，把接力棒传给了我。可惜，三年１１班的选手已经跑到了终点。
这次接力比赛虽然我们输了，但我仍然感到特别开心。
三年级比赛作文
今天，杨老师说：“要举行一场拔河比赛。”同学们跃跃欲试，摩拳擦掌。
“嘟”哨声响了，比赛正式开始，我们双方互不相让。瞧！我班的“大力士”丁可，脸憋得红通通的，双脚就像猪八戒的钉耙紧钉住地面，身体贴着绳子，使出九牛二虎之力往后拉。“调皮鬼”王伟，平时上课老师说一句，他接十句。但现在，他一脸严肃，眉头紧锁，使出吃奶地劲往后拉。瘦小的张欢，在绳子的最后面，他的前面是一位人高马大的同学,差点把张欢压得躺倒在地面上，但张欢的手却像涂了502胶水似的牢牢地扣在麻绳上，恨不得一下子把绳子拉过来。
时间一分一秒地过去了，红布条还是忽左忽右。拉拉队着急了，眼睛紧紧地盯着我方的队员，旗子上下用力摆动，“加油！加油！”我也扯着嗓子拼命地呐喊。红布条渐渐地往对方的阵营移去，我们怎么拉也拉不回来，裁判员宣布这轮对方胜利。
这时，场外的同学们都围了上来，大家七嘴八舌地总结教训，最后决定由丁可喊号子。我们趁着对方同学正得意忘形的时候，用力一拉，我们赢啦！
通过这次拔河比赛，我懂得了“团结就是力量”的道理。
三年级比赛作文
有一天王老师在班会课上和我们说：“下个月全校将举行广播体操比赛，比赛的内容是七彩阳光和武术操。我们有没有信心拿到第一名？”全班同学齐刷刷的说：“我们有信心拿到第一名！”
为了实现我们的目标，我和我的朋友们自发的到公园里练习，我们做得可认真了。我们一开始都记不住动作，更谈不上整齐。但是为了为班级争光，我们都挤时间写完作业，晚餐后自发的到公园里练习。我们先是把动作分解学会，再学会听音乐辨别节拍争取做到整齐，还请了高年级的大哥哥大姐姐们当我们的老师。经过很多很多次的练习，我们很多同学都学会了。
正式比赛到了，天气真的很冷。因为我们要穿着短袖上场，但是我们不怕冷。我们全班同学迈着整齐的步伐、喊着响亮的口号，在领操员的带领下昂首阔步走进了体育场。音乐声响起，我们和着音乐节拍，认真的踢腿、跳跃、旋转、拍手……争取把每个动作都做到位。
比赛结束了，三位评委老师给了我们最高分。我们255班夺得冠军了！
通过广播体操比赛我明白了一个道理：坚持就是胜利！
三年级象棋作文
我是一个八岁的男孩，上小学三年级了，我有一双黑黑的大眼睛，皮肤白白的，头发短短的，个子不高，有点瘦。我喜欢读书，特别是下象棋下的不错。当然，我也有缺点啦，我的缺点就是粗心大意。
告诉你们，我是怎样爱上下象棋的，在我6岁的时候，有一天，我的好朋友王一鸣找我下象棋。我本来就不会，一边输了好几局。我看他下的那么好，我也想下的比他更好。我回家以后，就让爸爸教我怎么摆棋，我掌握了以后，爸爸就教我一些规则和技巧，我练了几天，我下象棋的技术果然比以前好多了，我的朋友也不敢小看我了，我的愿望是长大以后做一名国际象棋大师，华表中国参加比赛。
象棋比赛三年级作文
1.国家教育部，体育总局指出：“围棋，国际象棋，象棋”三项棋类活动是具有教育，竞技，文化交流于一体的娱乐活动。20xx年3月，国家教育部，国家体育总局专门联合发文，要求在学校开展围棋，国际象棋，象棋三项棋类活动。有调查表明，中国象棋是群众基础最好的一项体育活动。可以说，棋类活动贯穿我们每个人的一生。然而，我们不得不注意这样的事实，最普及的中国象棋却最受人忽略，就连象棋甲级联赛也不例外。同时，棋类作为一种娱乐方式越来越多的被人们用来打发时间，而对于专业棋赛而言，其娱乐性又少。所以，我们应该尝试去重新打造这些棋类文化，努力使这些文化传播得不至于枯燥，同时也使同学们在娱乐的同时，多了解一些棋类文化，在学院中形成良好的传统文化氛围。
2.为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息；
3.培养同学们的个人爱好，提高全院学生的象棋水平；
4.增进各校同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础；
5.加强浦口高校间的文化联系，加强学校（南京农业大学）的影响。
活动介绍。
一：组织机构。
主办单位：南京农业大学工学院团委。
承办单位：南京农业大学工学院协会。
二：比赛项目：中国象棋。
三：参赛对象：浦口区各高校在校学生。
五：报名地点：大学生活动中心。
六：报名方式：凭有效证件以学校为单位报名，每校限报男生三名，女生两名。
七：比赛地点：南农大工学院大学生活动中心。
八：比赛规则：
1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，小组第一进入决赛。若积分相同，则加赛一局。
2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮。
3、决赛采用循环赛制，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，取前三名。若积分相同者，则加赛一局。
4、如有特殊要求，各高校间协商解决。
5、本次活动解释权归我社所有。
文档为doc格式。
三年级比赛作文
一天下午，我去学作文，老师说：“我们来比赛吹气球吧。”同学们听了，有的高兴得手舞足蹈，有的议论纷纷，还有的开心得合不拢嘴。老师先宣布了规则：参赛者在一分钟内把气球吹得最大者获胜。说完，老师就拿出几包色彩绚丽的气球。
台下的同学有的高声呐喊着：“加油！”有的情不自禁地走到参赛者身旁，为他们助威。
时间到了，第一组的参赛者胜利了，第一组的同学立刻欢呼起来，“胜利者”兴高采烈地回到座位上。而“失败者”呢，垂头丧气地回到座位上。
今天的作文课真有趣啊！我从中明白了游戏贵在参与的道理。
下象棋三年级作文
我整天就像坐在“大牢”里一样，智商也快成为“0”了。为了不让我寂寞，爸爸给我买了一本《鲁宾逊漂流记》我才读了几页就对枯燥乏味的文字没有了兴趣，原来像“书呆子”的我哪里去了呢？爸爸又给我买来了平日里和我形影不离的好朋友――象棋。
我一看到就爱不释手了，先打开32个棋子整齐的排列着。我将棋子整齐摆在了棋盘上，一个个“挺胸抬头”好像一场大仗就在眼前。我便和对于象棋是个“门外汉”的爸爸交起了手。我三下五除二，不费吹灰之力将他打得丢盔弃甲，面对我兵强马壮的军队，爸爸的军队望风而逃，没想到这么竟然这么不堪一击，被我打得落花流水，剩余的部队寥寥无几。一时间，我便称自己是“象棋高手”。为了挫挫我的瑞气，爸爸找来了一位“象棋高手”一场大战又打响了。
“刷，刷，刷”几下子他便把自己的阵势摆得井井有条，看起来是易守难攻，看来他已经做好了充足的准备。我也不甘示弱，调兵遣将，将厉害的棋子放在了“前沿阵地”在后面精心做了一番准备。我受先进攻，“”一过河，还没站稳脚跟，当头一炮，这个“”便“光荣牺牲了，开始就是个“开门红”得了个胜利，而我却吃了一个败仗，看来“凶多吉少”。此后的几个棋子也是同样的`下场，这样“第一道防线”被攻破了。敌人开始进攻了，我单凭几个小将成不了什么大气候，被打得片甲不留，第一局输了。
第二局，看起来似乎很顺利，单凭俩个棋子就把敌人吃了个精光，现在我们处在上风，我全军进攻，差一点就端了敌人的“老窝”还没有尝到吃“肥肉”的滋味，让敌人杀了个“回马枪”但我的“精兵”还保留了一部分，开始在敌人的周围展开了“扫荡”而敌人也在做充分的准备生死决战开始了。我想敌人发起了最好的攻击，一看周围敌人的残余离“总部”相隔“千山万水”就算个“飞毛腿”也会被拦在我的“包围圈”外。所以，我便放心的进攻，就连胜利还有一步之遥，“呵呵”我低头一看，我的将军也光荣牺牲了。啊,真是百密终有一疏呀，看骄兵必败。
从这件事中我明白了，山外青山楼外楼强中自有强中手干什么都是学无止境。
下象棋三年级作文
闲来无事也进qq下象棋。
找高手过招长进，太高也不惹。惹祸惹骚，三下两下解决了，不是个滋味。不是输不起，没有对抗性。只有招架之功，没有还手之力，稀哩哗啦，如泥委地。不长棋艺，也没乐趣，有违休闲初衷，也耽误人家工夫。懒得理你，嫌弃，骂你，都该。谁都觉得，比自己低太多，就真不太想玩。硬走第二盘更没有意思，那就拱手让座走人，越快越好，被人甩了就自讨没趣。
人一多，卡位不易。好不容易瞄个半桌儿，赶紧迎上去。棋逢对手多过瘾，喜滋滋上座，等待对方设置时间。不走运，碰到人家懒得接招，叫你好等。开始还以为人家网速慢，可是等等没反应，慢也慢不成这个样子呀。避你，嫌你，还是没工夫？久没动静，等不住，留言，还没反应。你就言语一声吧，避也好，嫌也好，没工夫也好，横竖言语一声，我好另作安排。只差没当面磕头下跪。可是人家一个稳，就是没反应，还不离座。错过这个村怕没那个店，等吧，也不离。可是白等，横竖没反应。这么僵持也不是事儿，我耗不起，离座，荡魂，找去。也许运气好，立马碰到空座。也许好运连连，很快有人上位。看来让那“没反应”，还真让对了。只别美中不足，逮到一查，高的高，低的低。高不成，低不就。真只高一点、低一点也无所谓，完全没有差别也乏味，悬殊就太乏味。碰到低很多的，不想玩。可是人家不让。高很多的，也知道玩不下去。但不忍心让，难找座。可是他也玩，不反应。可能他觉得，你就让吧，不是一个级别的，没意思。高的这么想，还好受一点；低的也这么想，还真别扭。其实不管高的低的，你们都该让，我先占的座呀，不玩就让一让吧。可是人家就是不让，跟你拼着。
有时气得我也犟了，也不让，跟你耗。可是越耗越没劲，棋下不成，还撩得火冒火揽。只得灰溜溜走开。可是空座就是少，偶尔拣了便宜，又没有合适的。还得死守。这样耗着虽然受气，而走了却找不到座，耗都没地方，受气也没地方。那就耗吧。一边也查看，想有合适的再走人，没合适的就这么耗下去，比定力。有时查看范围大了，一边耗一边查，上上下下不方便，又火烧牛皮自转弯。好好好，你牛，耗得起；我举手，我投降，我让。
前脚还没挪窝，人家等在边上似的，挤上来填了你的正席。他原来的那个位置，也何尝不这样快捷地被人涌上来夯实了。你动我动，七动八动，一粒子连锁拉动整个房间。要是你不让，他也坐着；你觉得有理，他也不觉理亏；你强硬，他也不软；你耗得起，他未必陪不起。两败俱伤，身心疲惫，索然无味；一动百动，都活起来，都有更大筛选的余地，十有八九还真能七将八就配对，快捷又合适，大家舒舒服服寻乐子。
下象棋三年级作文
象棋，是一项很好的益智游戏，对于有些人来说它是一项休闲活动，但对于我来说却是一种考验。
这不，又到了星期六了，我早早的就写完作业，约好了朋友要在棋盘上一较高下。这可不是一件容易的事，下象棋，人家可是练过的！我依稀记得以前我和他下棋，他是战绩辉煌，我是一败涂地，所以我必须认真下，要一雪前耻。象棋考验的是观察仔细，一环套一环，我嘛却属于是那种被套的人。我们先把棋子摆好，每一个都到了自己相应的位置。双方士兵隔着楚河汉界对峙着，看那阵势似乎随时都有可能厮杀起来。我选的是黑色棋子，朋友选的是红色棋子，按照规矩应该他先走。只见他拿起一个炮，蹭地一声移动到了帅的前面，看那架势颇似沙场点兵。我觉察到他是想来个“双炮蒋”，一定是要给我一个下马威，而我怎么可能就这么便宜他呢？所以我拿起我的小马儿，斜着移动了两格，你想吃我的兵，我就踢烂你的炮！果然，我这么移动，他真没吃我的子儿，而是把他另一个炮给移动到了我的阵营里。看来，他是要刺杀我的将军呀！还好我机智，看透了他的意图。于是我便把我的?向前移了两格，刚好能消灭掉他的炮！但他也是狡猾的狠，把他的?移到了炮的上面。看来，我是吃不了他的炮喽！我放眼一看，嘿嘿嘿，我还有个马，我把马移到了能吃他的位置，可谁知我刚一走，他就把我的兵给干掉了！
这下好了，他又要得逞了，马上就能将军了，我急忙用士去挡，只见他马上就把士给吃了，而我的老将往前一走，嘿，刚好吃了他的大将，瞬时间就好像中了彩票一般高兴！正在我高兴地时候，只见他的炮突然翻了过来，把我的老将给擒下了。我惊呆了，从天堂到地狱的滋味真是不好受呀！百密一疏！
事实证明，象棋真不是一般人能玩的好的，需要你多动脑，多观察才能赢呀！我还是多练练吧！
下象棋三年级作文
在我答应了她之后，我又悄悄请她“关照”我一下：“你看，有这么多‘亲人’见证，你可得‘手下留情’呀，给这做姐姐的留点面子哦！”她也很爽快地说：“放心吧，我不会为难你这个‘前辈’的。”我听了，可来气了，心里暗想：哼，“不会为难‘前辈’”，好大的口气，今天我就要让你见识见识什么叫“山外有山”这个简单的道理。
“来吧”随着我的一声令下，我和表妹的象棋比赛开始了。
首先，她先出“炮”，我就上“马”，她一看不能再进攻了，便“依样画葫芦”，也上“马”了，我的“兵”要为“过河”作准备，那“鲤鱼”跳过龙门就化成“龙”了。我的“兵”向前“迈”了一步。妹妹现在出“车”了，我也出“车”，免得“炮”受到伤害。后来没走几步，妹妹的“炮”就抵达我绿方“指挥中心”的边界了，她自豪地对我说：“将军！”我听后，暗暗高兴：呵呵！真是“送炮入象口”哟我啊跋蟆迸采侠矗一口把她的“炮”吞掉了。妈妈一看，急了，问她：“哟，你咋这么粗心呀t”妹妹也懊恼地说：“唉，我怎么没看见呢t”我笑着说：“承让了”眼下我形势大好，正得意忘形之际，妹妹的另一只“炮”展开了“报复行动”，又要夺我的“将军”了，我用“将军”的侍卫――“士”去阻挡。然后，我又瞄准她的“元帅”，用不容易被攻破的“双重炮”策略来攻击，眼看差一步就成功了，只可惜她已“带车犯境”，直抵我绿方底线了，再一次“将军”。假如不让“车”吃掉“将”，就必须让“士”回到原来的位置上，但“士”回去了，她的“炮”就能轻易吃掉我的“将”了。我“棋差一着”，已“无心应战”了，只好认输，成为妹妹的“手下败将”了。
下象棋三年级作文
今天，我和哥哥一起下象棋。我想这一次我一定可以打败哥哥!
开局了，我觉得老用一种方法不好，所以我第一步用“跳马”。哥哥为了防守，来了一步“飞象”。敢挡我的马?“跳马”，我说。他也跳马。我用了快攻之计——“仙人指路”进行攻击。狡猾的哥哥想吃我的炮，我快速撤走了炮，紧接着一场激烈的厮杀开始了，不一会我占了上风，我得意洋洋地看哥哥，我好像已经胜券在握了，可是不知是我太得意还是太粗心，我的“”损失很大。我急了，我先率领“”把攻进我地盘的“敌人”击退，虽然收获不多，但其中几个“敌人”被我击退，但我军兵力损失十分大。最后聪明的哥哥把我其它棋子也吃了，我没有办法，只好束手就擒。
虽然这场比赛我失败了，但“胜败乃兵家常事”，说不定下一次我就胜利了。但我一定要细心，不然我就会输得十分地惨哦!
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下象棋三年级作文
今天早上，我和妈妈大战了一局，这可不是我吹，这一战可以说是“惊天地，泣鬼神。”吓得我一身冷汗。
比赛开始了，妈妈先跳“马”，我则出动“炮”，接着我又出动了“马”等攻击性的棋子。突然，妈妈的“兵”连同她的“马”越过了我的第一道防线，直奔我的老巢。我连忙派“马”去防，可为时已晚，一不小心，俺的“马”就去参见如来佛了。唉，咋办呢？眼看妈妈的大军兵临城下了，可我却无能为力。突然，我的脑海里闪过一道灵光。嘿！就这么办。我先拿一只“兵”当诱饵，想引走她的大军，当然，我也不会让我的兵白白归西的，其实，我兵后面还有一个车在保着呢！妈妈的大军活力直朝我的“兵”涌来，好！上钩了！我赶紧调兵谴将，把我的“车”和她直撞，她一下子没了主力，顿时手足无措。接着，我又增强了我的防御，顿时，乾坤扭转了，我的胜算正一点一点提高。突然，我的大“炮”又被他的一只臭“马”踩掉了，我当时想：唉！完了！完了！我转念又想：这次只能背水一战了。我急中生智，哈哈！不一会儿，她的“马”又被我的“象”给飞了我欢天喜地，而妈妈则愁眉苦脸。最后，由于我们双方都没法将死对方，所以，这局为和棋。
这局棋真险啊！