心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
模拟法庭书记员心得体会篇一
近期，我参与了一次商法模拟法庭的活动，这个经历为我带来了许多宝贵的体会和收获。在这个活动中，我扮演了法庭的法官角色，亲身感受到了商法实务的复杂性和挑战性。在与同学们的合作中，我也逐渐意识到了团队合作和沟通的重要性。通过这次活动，我深刻体会到了商法实务知识的重要性，并且对于未来的职业发展也有了更清晰的认识。
首先，这次商法模拟法庭活动给我提供了一个实际应用商法知识的机会。之前的课堂上，我们学习了许多有关商法的理论知识，但是理论与实践之间总是有着很大的差距。通过这次活动，我能够亲身体验到商法实务中的种种问题和挑战，并且动态地应用理论，解决了案件中的争议。这个经历让我对商法的学习更加有信心，也更加对商法实务产生了兴趣。
其次，通过参与商法模拟法庭，我深刻意识到了团队合作和沟通在解决问题中的重要性。在模拟法庭中，我作为法官需要与原告、被告、律师以及其他团队成员进行紧密的合作。合作的过程中，我们需要相互分享信息、交流想法，并且快速做出决策。这个过程提醒我，只有团结一心，齐心协力，才能有效地解决问题，并取得更好的结果。同时，沟通也是团队合作的关键。通过与同学们的互动，我学会了如何清晰明确地表达自己的观点，以及如何倾听他人的想法。这些沟通技巧将对我未来的职业发展产生积极的影响。
此外，这次商法模拟法庭活动对我未来的职业规划有了更明确的指导。在模拟法庭中，我切身感受到了一个符合法律的商业环境中不同利益之间的角力。我意识到商法律师和法官在保护各方利益和社会公平之间的平衡是如何发挥作用的。这让我对未来的职业发展有了更具体的规划。我决定将来从事商法律师或者法官的职业，为商界的公正与法治发挥自己的作用。我相信，通过不断学习和锻炼，我能够在这个领域中做出一番成就。
最后，这次商法模拟法庭活动让我深刻理解到了商法实务知识的重要性。正如我们在模拟法庭中所面对的情况一样，商业纠纷案件复杂而棘手，需要灵活运用法律知识来解决。只有具备扎实的商法实务知识，才能够成为一个优秀的商法律师或者法官。因此，我深感自己还需要不断学习和积累，以充实自己的商法实务知识，提升自己的专业素养。
总之，商法模拟法庭给我带来了难得的学习和成长的机会。通过参与模拟法庭的活动，我对商法实务有了更深刻的认识，并且对未来的职业规划也更加清晰。我将继续努力学习商法知识，培养自己的团队合作能力和沟通技巧。我相信，通过自身的不断努力与提升，我能够在商法领域中取得更好的成绩。
模拟法庭书记员心得体会篇二
民事案件的模拟法庭已经结束了，这次的模拟法庭使我对民事案件的庭审程序有了更加深入的了解，对于相关的法律知识也有了更加深刻的认识。
我们组这一次的民事案件是采用的一个离婚案件，夫妻双方围绕房产及孩子的抚养权问题展开争夺和辩论。有了刑事案件的经验，在这次的民事案件中相关的庭审程序以及所需要的案件资料等我们能够更加得心应手。因此，民事案件的进行的相对比较的顺利。
但民事案件与刑事案件毕竟有很大的不同，在庭审的质证及辩论阶段双方当事人发挥了很大的积极性，代理人的角色所起的作用并没有那么大。另外民事案件的庭审程序比较简单、更加注重双方当事人主观能动性的发挥。
时间短效率高是我对此次模拟法庭的整体评价。经过紧张的准备，我们组在模拟开庭中双方说情说理，根据争论焦点，不断挖掘对方的漏洞，完善自己的论证论据。庭审中基本上双方各个代表的积极性都被调动起来。
当然缺点也是免不了的。首先，准备不够充分， 对于抚养费的问题上原告没有提到具体的诉讼数额，但在判决的时候法院做出了具体判决。再就是庭审中在某些地方衔接上没有那么的自然流畅，这也告诉我们并不是最终的庭审过程重要，庭审之前的各项准备工作也是相当重要的。
我这次担任的角色是被告的诉讼代理人，使我对代理人的角色有了更加深刻的认识，其始终代表的被搞得合法权益，用用尽一切合法手段维护被告的利益。同时也要和被告进行充分的沟通，要与被告的言辞一致，不能让原告的抓住任何把柄。我对于代理词、答辩状的认识及写作格式也有了更加深刻的了解和掌握。
总的来说，模拟法庭对我们来说是一个全新的了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参加与法律相关的工作有巨大的帮助作用。通过参加模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论知识在实践中得到运用，深化了对知识的理解。通过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加深刻的认识，为今后的学习奠定了良好的实践基础。以前总是看电视中看到法庭的严肃与法律的庄严。通过模拟法庭，令我收获最大的是，对法庭的庭审程序有了自己的亲身体会。以前，觉得庭审从审判人员入庭到审判长宣布判决书，一系列的活动都是那么自然，感觉整个过程都是顺理成章的。所以，看时如走马观花一般，看一遍就过去了，从来没有自己从头到尾地想一想。本以为自己已经都懂了，而实际上还远远没有掌握。只是觉得一切都在有条不紊地进行着，但是这其中一步步的变化却不知道什么时候发生的。 直到参加了模拟法庭后，自己才算是真正找到了一种实实在在的感觉。而且这次活动从案例到法条的准备、整个庭审的过程，所有的书面材料与证言的书写都是我们组自己写出来的，我感觉参加这个活动有助于提高我们的实践能力。
这次模拟法庭活动,我深刻的了解到法院民事庭审时所必需的程序步骤，将实体法第一次运用与实践中;我同时也熟悉了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法;我们的综合能力如口才表达能力、应变能力、思维能力、运用综合知识的能力等得到进一步的进步;运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力也得到相应的进步。更重要的是，我们的实践能力得到了加强，跟好的理解了团队合作的意义。在案例讨论分析中，不仅是我们知识能力的提高，我们也更加了解了彼此，在有些时候，团队的力量永远比一个人的力量强大。 最后不得不所说，实践是检验我们所学知识的好方法，以后希望能有更多的这类实践活动，使我们所学的知识真正的到运用，使我们对于所学的知识有更加深刻的认识和了解。
模拟法庭书记员心得体会篇三
《法律基础》课程中开办了一个模拟法庭。这是一个关于花盆坠楼而砸伤人的民事案例。在此次的模拟法庭中，我扮演的是一个路过案发现场的目击者路人。虽然这只是个小小的角色，但从中我获得了不少的收益和感想。
目击者路人，即证人，属于诉讼参与人。作为证人，所作的证词必须属实，不能胡编乱造。虽然民事诉讼是采取“谁主张谁举证”的原则，由被告承担举证责任,但在行政诉讼、刑事诉讼却有重要区别。做诚实的证人，做诚实的人。其身正，百“毒”不侵，与法同行。
模拟法庭是以法律基础课教学为依托。以学法、用法、普法为宗旨，以提高法律素质为目的，有非法律专业学生自编自演的仿真法庭。模拟法庭增加了法律基础课程教学的可听性、可学性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基础课生动有意思，使得同学们端正了上《法律基础》课的态度，深刻理解法律与日常生活息息相关。法律是公平的、公正的、秩序的、具有权威性等精神内涵。
举行此次模拟法庭，使我真正了解到民事诉讼案件审理的整个程序。(1)、书记员宣布法庭规则：“不许大声喧哗，不许随意(走动，要遵守法律纪律。”然后宣布：“全体起立，请审判长、审判员入庭。”(2)、审判长、审判员入庭。书记员宣布：“全体坐下!”(3)审判长宣布庭审开始。先后委原告、被告及辩护人出庭。(4)、审判长(员)宣布并进行法庭控辩。包括原告代理人(公诉方)发表控诉意见和控辩双方进行法庭辩论。(5)、审判长(员)宣布并进行法庭调查。包括控辩双方提供证据和证人出庭作证。(6)、审判长(员)要求原告、原告代理人、被告、被告辩护人做最后的陈述。(7)、休庭，合议庭进行合议。(8)、5分钟后，法官入庭。(9)、审判长做最后的审判，退庭。
模拟法庭还给同学们提供了一个怎样写法律文书的机会(起诉书、答辩词、辩护意见、判决书等)。
通过法律基础的学习与模拟法庭的结合，应学会自觉运用法律武器维护自己的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵犯时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵权行为进行斗争。
这次的模拟法庭中有点小小的不足，就是双方进行法庭辩论不够精彩，希望下次的模拟法庭搞得更好。
模拟法庭书记员心得体会篇四
上星期五晚上，我们参加了由杰青小组组织的，周正龙上诉一审法庭，要求撤回其诈骗罪与非法持有弹药罪的模拟法庭。
20xx年周正龙拍摄假虎照，林业厅召开新闻发布会，当场给周正龙颁发了2万元人民币作为奖金。随着虎照不断遭到质疑，专家最终鉴证其为伪造，周正龙与当地政府都卷入了该事件中。
作为控方律师，我们组的责任是要帮助周正龙控告一审法庭的不公正待遇，政府部门置身法律之外，律师没有尽到维护周正龙合法权益的作用。
在准备工作中，我们主要从周正龙没有能力制造假虎照入手，因为作为一个普通的农民，周连电脑都不会用，是绝对没有能力制造带有高科技色彩的虎照的。其次，我们认为给周正龙颁发奖金的林业厅根本没有受骗，而是为了得到生态保护政绩，与当地政府联手演出了一出肥皂剧，当事件被发揭发后，他们又企图置身事外，把罪名全推给周正龙。另一方面，我们从诈骗罪的定义出发为周正龙辩护。
然而，我们组在准备时把精力过于集中在搜集资料上，忽略了与被告和证人之间的沟通，以致在法庭上自方发言时都出现了矛盾，结果控诉中一直处于被动状态，被辨方追问周正龙的造假情况，而始终不能把问题引到追问政府，法院和律师的责任上来。结果，法官毫无悬念地判予周正龙败诉，维持一审法庭原判。
另外，正如庭后师姐对我们指出的，我们在辩论过程中逻辑性不够强，陈述观点时思路不够清晰。在对方观点出现漏洞时，不能及时把握机会作出反驳，以致整个过程都被对方控制着局势，败诉也是必然之事。
不过，每一次的失败都有助于经验的总结。在这次模拟法庭中，我也学到了很多。首先，我认为团队精神就很重要，打官司不是律师一个人的事，也不是控告人，证人三言两语就能扭转局势，只有三者通力合作才能有助于我方获胜。另外通过这次的模拟法庭，我也认识到对于一个大学生来说，关注时事，拥有敏锐的新闻触觉很重要，无论是身边的事情还是当今社会的局势，都是我们应该了解的，我想这也是一个公民基本的素养。
模拟法庭书记员心得体会篇五
近年来，国际模拟法庭逐渐成为中学生们参与的热点活动之一。在参与其中的过程中，我深深地感受到了这项活动的锻炼和收获。在这篇文章中，我将要分享我的国际模拟法庭心得体会和对这项活动的认识。
首段：对国际模拟法庭的理解和介绍
国际模拟法庭是一项模拟法庭审判的活动，通过模拟法庭的形式，学生扮演法官、律师或者证人，在审理案件过程中进行辩论并作出判决。这项活动旨在培养学生的法律意识、辩论能力和团队合作精神。通过对案例的研究和角色扮演的训练，学生可以更好地了解法律的精神和实践。
二段：国际模拟法庭的锻炼和积极影响
首先，参与国际模拟法庭可以提高学生的法律意识。在准备案件的过程中，我们必须深入研究相关的法律知识，了解各种法律条文的适用。这让我认识到法律对于维护社会正义和公平至关重要。其次，国际模拟法庭也是锻炼辩论能力的绝佳机会。在活动中，我们需要运用逻辑思维和辩论技巧来说服法官和陪审团支持自己的观点。通过与其他团队的辩论，我们不仅能够锻炼自己的辩论能力，还能提高自己的思辨和表达能力。此外，国际模拟法庭还能培养学生的团队合作意识。在团队合作中，我们需要相互配合，共同分工合作，达成共识。这无疑是培养学生合作精神和团队协作能力的一种方式。
三段：国际模拟法庭的挑战和收获
尽管参与国际模拟法庭可以获得锻炼和收获，但也面临着一定的挑战。首先，需要深入了解与案件相关的国际法律法规，这对于我们来说是一个很大的考验。其次，需要有与其他团队进行充分的辩论和对抗，这需要我们做到知己知彼、出类拔萃。最后，我们还需要在开庭时保持冷静和稳定的情绪，以便更好地发挥所长和应对突发情况。然而，同时，这项活动也带给了我巨大的收获。我不仅在学术上取得了进步，同时还培养了自信心和解决问题的能力。
四段：我在国际模拟法庭中的改变与成长
国际模拟法庭是一次锻炼和成长的过程。通过参与该活动，我学会了如何处理挫折和压力，变得更加深思熟虑和沉稳。我也意识到合作团队的重要性，并学会了如何有效地与团队成员进行合作。此外，我还提高了我的自信心和公众演讲能力，在庭审过程中能够更自如地表达自己的观点，并与其他学生进行交流和辩论。
五段：国际模拟法庭的启示和意义
国际模拟法庭不仅仅是一项活动，更是一种培养学生的法律意识、辩论能力和团队合作精神的教育方式。参与其中可以让我们更好地了解法律，锻炼自己的能力和素质，并开拓我们的国际视野。这种模拟法庭的体验让我更加热爱法律事务，也让我更加明白法律的力量和重要性。我希望越来越多的中学生能够参与到国际模拟法庭的活动中来，体验到其中的乐趣和收获，为将来的法律事业奠定坚实基础。
总结：通过国际模拟法庭的参与，我不仅提升了自己的知识水平和技能，还培养了自己的影响力和领导力。这对我未来的学习和职业生涯具有重要的意义。我相信，通过这种方式，我们可以培养更多具有国际视野和创新能力的法律人才，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
模拟法庭书记员心得体会篇六
国际模拟法庭（Moot Court）是一种模拟法庭审讯的活动，它为学生们提供了一个机会，通过模拟法庭的形式，了解和体验实际法律程序。在国际模拟法庭中，学生们扮演律师、法官、陪审团等角色，参与辩论和辩护。在这个过程中，我深刻体会到了律师的职责、裁决的重要性以及团队合作的重要性。
首先，国际模拟法庭让我更加理解了律师的职责。作为一名学生律师，我必须要熟悉案件的细节，准备辩词，并向法庭呈交证据。通过这个过程，我了解到律师除了要有优秀的法律知识和技能之外，还要具备搜集信息、分析案情、构建论据的能力。在模拟法庭中，我学会了如何在有限的时间内找到法律依据，据此为自己的辩护做准备。同时，我也意识到，律师的职责不仅在于代表当事人，为其争取权益，更重要的是维护法治和公正。
其次，国际模拟法庭让我深刻体会到裁判的重要性。在模拟法庭的过程中，裁判要公正地评判并做出决策。他们需要独立判断事实真相、理解双方的观点，并运用法律知识做出正确的决策。我在担任裁判角色时，深感这种责任的重大性。作为裁判，我需要全面了解法律条文，认真听取双方的辩论，并依法作出裁决。这一角色的体验让我对法律的权威性和公正性有了更为深刻的理解。
第三，国际模拟法庭加强了我的团队合作意识。在这个活动中，我们被分组组成一个完整的团队，每个人分担不同的角色和责任。作为律师，我需要与我的团队紧密合作，共同研究案例和准备辩词。我们必须相互支持、相互配合，提供最佳的法律策略。我发现，只有通过团队合作，我们才能充分发挥自己的优势，克服困难，取得最好的成绩。这个过程不仅锻炼了我的沟通和协作能力，还让我认识到团队和谐合作的价值。
第四，国际模拟法庭提高了我的辩论能力。在模拟法庭中，双方都需要出色地辩论，为自己的观点争取胜利。这需要我们深入研究案件，理清自己的观点，并学会驳斥对方的论点。通过反复辩论，我的辩论技巧得到了提高。我学会了在有限的时间内快速思考、回应对手的观点，并用合适的法律条文支持自己的主张。这个过程不仅培养了我的思辩能力，还让我更加自信地面对挑战。
最后，国际模拟法庭让我明白了法律的普适性和重要性。模拟法庭案例涵盖了各个领域的法律问题，从商业纠纷到人权保护，无所不包。这让我意识到法律对社会的重要性和普适性。法律是社会秩序的基石，它保护我们的权益，维护正义。通过参与国际模拟法庭，我更加深入地认识到法律对于解决社会问题的重要性，并对日后从事与法律相关的工作充满了热情。
总之，国际模拟法庭是一次有益而难忘的经历。它不仅让我对律师的职责、裁判的重要性和团队合作有了更深入的理解，还提高了我的辩论能力和法律意识。通过这个活动，我认识到了法律对于社会的影响力和作用，对于未来在法律领域发展的道路更加坚定了信心。
模拟法庭书记员心得体会篇七
第一段：介绍模拟法庭的背景和意义（约200字）
模拟法庭是一种模拟司法实践的教育活动，通过扮演法官、律师、被告等角色，模拟真实法庭的庭审过程。这种活动旨在培养学生的法律意识、解决问题的能力和表达能力，帮助学生更好地理解和应用法律知识。在参与模拟法庭的过程中，我深刻体会到了司法实践的复杂性和挑战性，对法律的理解也更加深入。
第二段：法官角色体会（约200字）
在模拟法庭中，我扮演了法官的角色。首先，我要学习案件相关的法律知识，包括法律条文和判例，以便能够正确判断案件并做出公正的决策。模拟法庭中的案件，有的涉及复杂的法律问题，让我深入思考和研究，使我的司法思维得到了锻炼。其次，我要掌握庭审的程序，并保证庭审的公正、公平。我需要聆听双方的陈述和证据，提问双方当事人并做出追问，以便更好地了解案件的实际情况。通过扮演法官的角色，我学会了运用法律知识进行案件分析和判断，并培养了辩证思维和公正意识。
第三段：律师角色体会（约200字）
在模拟法庭中，我还扮演过律师的角色。作为律师，我需要充分了解案情，并为当事人提供法律代理和咨询服务。我要学会使用法律条文和判例来支持自己的观点，并能够熟练地进行口头辩论。模拟法庭中的辩论充满了挑战，需要我集中注意力和灵活应对对手的质疑和反驳。通过扮演律师的角色，我不仅提高了自己的辩论和口才技巧，还培养了与人交流与合作的能力。
第四段：被告角色体会（约200字）
在扮演被告的角色时，我更深刻地体会到了被告的无助和焦虑。当面临指控和质疑时，我必须要冷静应对，并提供有力的辩护。同时，我也要充分了解自己的权益，并为自己辩护权利的行使寻找合理的理由和证据。通过扮演被告的角色，我体验到了司法程序的紧张和压力，同时也学会了坚持自己的观点并及时回应对方的质疑。
第五段：总结模拟法庭经历的收获和启示（约200字）
通过模拟法庭的体验，我不仅增加了对法律的理解和运用能力，还提高了自己的表达和沟通能力。我深刻体会到了公正司法的重要性，同时也明白了法官和律师在司法实践中的重要角色。模拟法庭的活动帮助我打破了传统教学的束缚，通过参与实际的法律案例解决过程，更好地理解了法律知识的实际应用。在今后的学习和工作中，我将把模拟法庭的经历作为宝贵的财富，在不断实践中不断提高自己的法律素养和能力。
通过上述五段式的文章，我分享了自己在参与模拟法庭中的体会和收获。这次过程中，我不仅更深入地了解了法律的实际运用，还提高了自己的表达和思辨能力。这样的体验不仅是对法律教育的重要补充，也培养了学生的团队合作和创新意识。总之，模拟法庭是一个非常有效的法律教育工具，能够帮助学生更好地理解和应用法律知识，为他们以后的职业生涯打下坚实的基础。
模拟法庭书记员心得体会篇八
随着法制建设的不断发展，模拟法庭逐渐成为法学教育中必不可少的一环。通过在模拟法庭中扮演法官、律师等角色，学生们可以亲身体验并了解法庭的运作和法律实践。近期，我参加了一次模拟法庭的活动，这次经历给我留下了深刻的印象，并对我今后的学习和职业规划产生了积极的影响。
在整个模拟法庭的过程中，我扮演了律师的角色。这使我能够亲身体验到在法庭上发言和辩论的紧张和刺激。首先，我必须对案件进行深入的研究和分析，以确保我的辩论能够站得住脚。为此，我阅读了相关法律文献和案例，查找了相关的法律条文，并参加了小组讨论，与其他律师团队进行辩论和模拟辩论。这些准备工作既增强了我的法律知识，也提升了我的思维和口头表达能力。
其次，在模拟法庭中与其他学生扮演法官、证人和陪审团的角色进行互动，给我提供了一个与不同背景的人合作和竞争的机会。与法官的交流不仅要求我具备良好的辩论能力，还要表现出对案件的深入理解和逻辑思维能力。与证人互动时，我不仅需要敏锐地提问和回应，还要能够通过引导证人的回答来支持自己的观点。与陪审团的互动则要求我能用简明扼要、生动有力的语言来解释复杂的法律概念和证据。
在模拟法庭中，我还学到了很多与职业素养有关的知识和技能。首先，我了解到法律职业需要严格遵守职业道德和法律规范，保持客观、中立和正直的态度。在模拟法庭中，我意识到作为律师，不仅要充分了解和代表自己的客户，还要遵守法庭规则和程序以确保公正审理。此外，我还学会了如何在紧张的情况下保持冷静和专业，如何对待来自对方律师和法官的压力和质疑，并以自信和高效的方式回应。
最重要的是，通过参与模拟法庭，我进一步深化了对法律的理解和对法律职业的兴趣。在模拟法庭中，我不仅可以理论上学习法律知识，还可以亲身体验法律实践。这次经历让我更加确定我对法律职业的向往，并对今后的学习和职业规划产生了积极的影响。我将继续努力学习，提升自己的法律素养和专业技能，并为今后成为一名优秀的律师而努力奋斗。
综上所述，参加模拟法庭活动是我学习和成长的宝贵经历。通过扮演不同的角色，我不仅提高了自己的法律知识和技能，还增强了自己的职业素养和自信心。这次经历不仅对我个人有所帮助，还让我更加珍惜法律教育的机会。我相信通过这样的实践活动，我们的法律教育将更加完善，培养出更多有才华、有良知的法律从业者，为社会的进步和公正发挥积极的作用。
模拟法庭书记员心得体会篇九
按照湘潭大学法学专业本科实践教学的要求，为了更好的检验我们主修法学专业三年以来的学习状况，20xx年5月19日，湘潭大学兴湘学院04级法学二班的同学在北四阶进行了一次模拟法庭实践活动，这同样也是我们模拟法庭课程教学环节的高潮部分。
这次活动，我们生动、全面地演练了曾争才抢劫、故意伤害一案，经公诉机关审查后将被告人起诉于某某市某某区人民法院，法院受理该案件后，依法组成合议庭，采用刑事诉讼第一审程序进行公开审理，程序合法，给人留下了深刻的印象。回忆当天的庭审过程，其实存在不少的缺陷与错误，例如公诉方的人数过多、公诉词基本上是起诉书的重复，判决结果理由不充分等程序上的问题，这些问题是由于我们基础知识不牢固、缺乏实践经验和粗心大意所造成的，但是纵观当天的整个庭审过程，还是比较流畅、完美的，同学们的表现也有不少可圈可点的地方，例如审判人员沉着稳重，控辩方准备充分，对对方提出的意见用心答辩，主持人与在场观众有实质上的互动等，值得今后在再次开展模拟法庭活动中保留、借鉴。
下方我将结合模拟法庭的审判经过和案情对此次的模拟审判活动谈谈我的心得与体会。
此次模拟法庭活动的重中之重就在于案件的整个审判过程，而整个审判过程务必按照《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定去进行。在我国的司法实践当中，长期存在着“重实体法，轻程序法”的弊病，这都与我们所倡导的公正审判、最大限度地保护当事人的权利和控、辩、审三方权利制衡等方面有很大的出入。所以我们在模拟审判的过程中，严格按照我国《刑事诉讼法》的规定，在开庭前，由公诉人宣读了法庭纪律，在庭审过程中，核对被告人的身份、询问被告人历史上有无受过法律处分，并口头公示了合议庭组成人员、书记员、公诉人、辩护人名单，告知被害人的诉讼权利，公诉人当庭宣读了起诉书，之后被害人陈述了案件事实，经控、辩方询问后，进入法庭举证质证环节，首先由公诉方举证，辩护方以及被告人进行了质证，随后由辩护方举证，公诉方及被害人进行了质证，双方所举的证据都一一提交给法庭。法庭调查结束以后，进入法庭辩论环节，公诉方宣读了较为详细的公诉词，辩护方针对公诉词进行答辩后也宣读了代表自我看法的辩护词，由公诉方进行答辩。整个审判过程最精彩的部分也就是控辩双方进行自由辩论的过程，本次模拟审判的控辩双方将这一环节用自我的实际行动与扎实的专业功底诠释得很完美。自由辩论结束后被告人做了最后陈述后，合议庭休庭对此案进行了评议。经过合议庭评议之后最终对被告人做出了公正的判决。
在本次模拟法庭审判过程中，我有幸担任该案的合议庭成员之一？？审判长，在指导老师与同学们的共同努力下顺利完成了庭审任务。虽然我做到了审判长该有的沉着冷静、严肃稳重，但是在整个过程中还是出现了两次微小却极为严重的错误：在告知被告人其所享有的诉讼权利之后，由于我的疏忽大意，没有询问被告人是否申请回避。回避制度建立的好处在于确保刑事案件得到客观公正的处理，确保当事人在刑事诉讼中受到公正的对待和确保法律制度和法律实施过程得到当事人和社会公正的普遍好处。如果这样的状况发生在司法实践中则是公然剥夺了被告人应有的诉讼权利，破坏了司法公正，被告人也能够就此提起上诉，保护自我的诉讼权利。在合议庭评议后宣布判决结果时，我们合议庭没有起立宣读判决结果，这样的做法能够说是忽视了国家法律的权威性和严肃性，有损审判工作人员的形象。总之在整个活动、学习的过程中，我更进一步解了程序对于实体的重要性，真正学到了审判机关庭审时所务必的程序、步骤，这为我今后从事法律事务工作，积累了宝贵的实践经验。
此次模拟法庭案件属于刑事类案件，对于该案件被告人的犯罪行为的定性上，审判方与控辩双方不是能够轻易地捏拿准确，在庭审过程中控辩双方争议的焦点是被告人的`伤害行为是否有从轻和减轻处罚的情节存在，以及被告人的行为是否为抢劫，是否应当就此行为承担刑事职责？为了更好地探讨这个问题，首先简要介绍一下案情：该案模拟案件案发于20xx年1月5日晚上10点左右，被害人万某与其朋友张某等人在万某家酒后，几个人骑摩托车送其中一个朋友毛某回家。在路上，万某等人遇到一名女子，遂上前与之搭话（有调戏的情节），该女子的男朋友曾某乙见此便与万某等人发生口角，万某等人人多势众，将曾某乙按倒在地进行殴打，情急之时曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友与万某等人发生斗殴，在斗殴的过程中，万某被曾某甲用砖头砸破头部构成重伤。曾某甲趁万某昏迷的状况下，拿走万某的手机。随后，曾某甲被公安人员抓获，在被送往公安机关的途中，曾某甲将该手机藏匿于警车内，后被公安人员发现。法院最后判处了被告人犯故意伤害罪与抢劫罪，与其之前犯的盗窃罪进行数罪并罚，并处以罚金。
根据《中华人民共和国刑法》之规定，要认定被告人的行为有从轻或者减轻处罚的情节，通常有以下几种状况：对于防卫过当的、紧急避险过当的、胁从犯、犯罪后又有重大立功表现的；对于从犯；终止反造成损害的；已满14周岁但未满18周岁的人犯罪等状况，能够从轻或者减轻处罚。分析该案被告人犯罪行为的性质，能够得知，其犯罪行为和犯罪主体并没有从轻或者减轻处罚的法定情节，只存在有酌定量刑情节。对于是否认定被告人的行为是否构成抢劫罪这一焦点问题，我认为其行为不构成抢劫。抢劫罪是指以非法占有为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法，当场强行劫取公私财物的行为。被告人曾某甲使用暴力致使被害人万某头部重伤、昏迷，在被汉人失去反抗潜力的状况下，夺取了被害人的私有财产，表面上看其行为贴合抢劫罪，但是被告人的暴力行为并不是为夺取财物而实施，只是被告人利用了暴力造成的后果而临时起意获取他人财物，在这种状况下是不能判处其行为构成抢劫罪，应当以相应的其它罪论处。在本次审判中遗憾的是我们利用的是既有的模拟法庭剧本展开活动，为了配合其他参与同学的工作，我不能将判决结果稍作更改，但是我们务必在今后的司法实践中注重被告人的犯罪情节是否构成某罪，而不能妄加论断，以免造成冤假错案，只有严格按照法定的量刑原则与犯罪构成要件及犯罪行为的具体状况去实践，才能胜任司法实践工作者之一神圣的职业。
透过这次活动，同学们都有很大的收获，也受到了很大的启发，更重要的是在整个审判活动的过程中，同学们对之前学习过的各种法学知识加以灵活运用，并且巩固了之前学习过的法学理论知识，最重要的是透过此持模拟法庭活动，明确了法律公平公正的精神，更坚定了我们要运用法律手段伸张正义的信念。