2023年热爱学校热爱班级的演讲稿(大全8篇)

时间:2023-08-30 10:53:46 作者:雁落霞 2023年热爱学校热爱班级的演讲稿(大全8篇)

演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

热爱学校热爱班级的演讲稿篇一

大家好!今天我演讲的题目是《我爱校园》。

校园是什么?

校园是我们学习的地方,那里像一个知识的海洋,我们就是水中的鱼儿,校园是一个充满友情的花园,我们是花园里花绚丽绽放,校园是理想的天空,我们是空中的鸟儿自由翱翔,校园是我们的第二个家,那里像一个花园。

我们的校园不大,却很美。

现在大家就在我的带领下参观我们的校园吧。走进校门,一排排一年级教室映入眼帘,两棵松树站立在门前,仿佛在站岗的战士一样保卫我们的校园。之后的便是我们的教学楼了,美术教室里的艺术品像黑暗中点点星光点缀着天空一样,点缀着我们的美术教室。到了三楼是实验室,实验室不断发出我们做室验的成功声音。接着就是老师的办公室了,从窗外一看老师正在写教案,直到深夜还发出沙沙的改作业声。然后就是无比庄重的升旗台。

我们的校园不仅美丽,而且每个人都有一个梦。

老师说中国梦是黑夜中的星光,每当天亮的时中国人民便站起来了。在校园里不管是一年级同学,还是六年级同学不管成绩如何,都有一个梦想,而那个梦,也是中国梦的一部份,梦是向导,会在黑暗中指引你的方向。我们的成绩虽然不算太好,但是我一定有颗爱校园的心,不论同学的文言举止和干净的地面都可以看出同学们热爱校园的心。

当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难以形容的惬意,快乐地吟诵诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我们进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们的心声。

我们的校园欢乐、温馨。老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护,同学之间互相帮助共同进步,亲如兄弟姐妹。这就是我们的家——校园。

我爱我的校园,我爱那宽敞明亮的教室、广阔的操场、碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的足迹,我们成长的坚实的基础。希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在校园的成长岁月变成我们永远难忘的记忆!

热爱学校热爱班级的演讲稿篇二

大家好!

今天我要演讲的题目是《热爱祖国,从我做起》。

同学们,提起热爱祖国,相信大家一定都不陌生。如今,爱国已经成为了一句流行语,甚至成了一种单纯的口号。在某些同学看来,爱国无非就是嘴上说说,心里想想,根本就没有做出行动。有的同学还会发出这样的疑问:我们现在还小,又不能做出很大的贡献,又该怎样去爱国呢?其实,只需从我们的身边做起就可以啦。

其实,我们青少年只要好好读书、学习,杜绝不良嗜好,心中始终都装着“爱国”二字,时刻为爱国付出自己的努力,就算是热爱祖国了。

同学们,我们一定要时刻记住:热爱我们伟大的祖国,从我做起,从我们身边的每一件小事做起,从同在就做起!爱国,绝对不仅仅是一句空话,不仅仅是一个口号,它应该体现在我们的实际行动上。

热爱学校热爱班级的演讲稿篇三

在校园的生活,是我们最美的回忆。在校园,我们从幼稚走向成熟,从无知走向多识,是校园一直默默无闻伴我们成长,是校园为我们铺垫了脚下成功的路。

校园,你是父辈的希望,莘莘学子在你的呵护下,美好的理想能实现,甜美的梦想能成真,你有春的温暖,夏的灿烂,秋的成熟,却没有冬的严寒,是你在中华大地上点亮了无数璀璨的明星!

金色的校园,我们喧闹而年轻的胸怀溢满无限的期待;素裹的世界,我们尽情宣泄火热的情怀,放射生活的多彩;绿色的校园,那些懵懂少年张扬生命的光鲜,领略知识的无限;炽热的校园,那些年轻容颜满载收获的知识。期待新的学年,四季的校园,多彩的一年又一年。转眼间,我们长大了,于是带着成长的愉快,我们默默离开。

一片纯洁的沃土上,孕育着我们对明天的希望。我们渴望未来变成矫健雄鹰,翱翔于这苍穹之上。是你让我在人生中有了好的开始,是你激起了我对知识的渴望,是你助我成材,助我飞翔。

你教会了我赠人以鲜花,手留余香;你教会了我赠人以微笑,心留愉悦。今天我要将最美的鲜花,今天我要将最甜美的微笑,赠予你——我最亲爱的学校。

是知识!是力量!我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生,而每一点进步无不浸透着学校的心。

“书山有路巧为径,学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门,更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船,学校给了我们一张帆,靠着帆我们可以走得更远,会看到更广阔的天地。

我热爱学校,因为学校里的一草一木,一人一物都值得留恋和牵挂!当有一天我们不得不离开这里的时候,我想我会落泪,但我更会擦干眼泪,扬起求学小舟上的帆,继续远航。

热爱学校热爱班级的演讲稿篇四

这天我要演讲的题目是《我爱祖国》。

从五四运动支这天——民族变得强大了,中国人经受了多少的苦难啊!八国联军侵华给我国人民带来的不止是财物被掠夺,更重要的是给我们的身体带来了巨大的伤害。最后,在中国共产党的领导之下,我们的国家渐渐地变得强大起来了,直到这天,我们中国是世界上一个实力雄厚、发展较快的大国。

20__年是不平凡的一年。在这一年里,突如其来的大地震夺去了无数人的生命。地震发生后,国家总理第一时光赶到现场,指挥抗震救灾工作,充分体现了党和政府对人民群众的关心。各国也都纷纷伸出援助之手,帮我们国家度过了这次灾难。他们让中国感到友谊,体现了名国对我国人民的关心。在抗震救灾工作中,每一个都尽自我最大的努力救人,不放下一线期望,体现了人与人之间浓厚的真情。

爱护环境,从我做起,从此刻做起,从身边的小事做起!

热爱学校热爱班级的演讲稿篇五

大家好!

我叫xx,来自希望中学,是教育实验班的学生,我今天演讲的题目是:《我,在故乡的爱里成长》。

我出生在东北,我的童年在东北那嘎答渡过,(俺们那嘎答吧!天寒地冻,科天的大风炮都能冻死了。)有一天,爸爸深情地对我说:“源源,咱们要回老家了。”我说:“爸爸,这里不是我们的家吗?”爸爸站起身来,向着南方深情地说:“不!孩子,这里不是我们的家,咱家的家在黄河边,咱们的家乡有金灿灿的稻米,咱们的家乡有郑板桥朗朗的清风,咱们的家乡就在当年英勇的刘邓大军过黄河的岸边,—那就是河南鹤华县。

啊!黄河祖国的母亲,我的家乡就是母亲的怀抱里,我就要回到黄河边,回到母亲的怀抱里,我是多么幸福。

站在黄河边,列列的河风吹起我的长发,荡起我的长裙。妈妈说:“源源真美,快给源源照张相。”我说:“妈妈还是咱们的家乡的黄河美!她滋润了华夏五千年文明史,她是中华民族骄傲的象征。我永远不会忘记我在故乡的第一张照片,无论何时何时,她都会珍藏在我的心里,因为我的背后是黄河,是故乡”。

爸爸把我送到鹤华县最美的学校——希望中学就读,我在这个学校的爱里成长。希望中学的高校长高极极告诉我们:没有鹤华县县委县政府的支持,孩子呀!那有咱们的学校呀!你们这些班的孩子呀,你们是天底下最幸福的孩子。是啊!当我们按过陈爷爷把儿子因工死亡的抚恤金,拿来给我们当生活费时,我们全班同学哭着说:“陈爷爷,我们感谢您!”无情的北风呀!冻的我们睡不着觉,人志协的叔叔还有校长亲自拿来被子盖在我们身上,我们伏在温暖的被窝里哭了,我的老师亲自陪着男生住宿,同学们说:“老师,宿舍里味太大,您别在这儿啦,您还是回去吧!”老师说:“当我把你们当成我的儿子时,什么臭味都没有了。”老师的母亲病了,在聊城住院,没想到第二天他就回来了,他找个侍侯他的母亲。他说他不能耽误我们的课呀!看着老师疲劳的神情,望着老师那充满血丝的眼睛,我们忍不住都哭了,老师您知道吗?此时此刻,我们多想喊您一声—爸爸呀!

黄河高桥的架起,高速公路的开通,给家长的经济插上了腾飞的翅膀,家乡的教育日新月异,我将终生不忘,我将在这里奋飞启航,我将立志成才,报效我的故乡!

我的演讲完毕,谢谢大家!

热爱学校热爱班级的演讲稿篇六

大家好!

今天我要演讲的题目是《热爱劳动,从我做起》。

劳动这个词听上去十分悠久。让我想起远古时人们的刀耕火种,打猎觅食;让我想起几十年前人们的夏日挥汗,麦田收割;让我想到今日的机械化作业,高效率生产。科技的东风带来了生活的便捷,但劳动这个光荣的称号也似乎在逐渐远离我们。

生活中一些同学,未能理解劳动,因而不愿劳动。他们将劳动看作一种苦力,看作一种可以随意交给别人做的事。但他们是否又忘了劳动原是我们的一个本啊!

就像大树扎根于泥土,鱼儿畅游于湖水,劳动,是让我们人类不断发展的一个根基。从远古的极简、极艰辛的生活,到如今的琳琅满目、繁花遍地,我们是靠着劳动一步一个脚印的走出来的。农民伯伯在田间辛勤劳作,于是有了我们桌上的丰盛的食物;人们在一次次的劳动中,不断总结经验,于是有了愈来愈先进的生产设备,愈来愈多样的劳动产品。是劳动在推着我们一步步向前走,攀登高峰!

是的,科技的东风让我们可以省去很多的劳动,但我们不能不劳动,不能不热爱劳动。而应以劳动为荣,坚持发扬流传下来的这一传统美德。饮水思源,我们劳动是为了铭记那一种艰苦奋斗、勤劳不息的精神和积极进取、创造美好的态度,从而让我们更好的提升自己的素质,帮助我们更好的到达梦的远方。

每年都会有劳动模范评选活动,那些劳动模范身上,无一不体现着奋斗、勤劳、进取的精神。他们在科技发达的时代,仍未丢失那份最初的心,这是多么的可贵,又是多么的值得我们学习啊!不知你可曾见过那一个个坚守在作坊里的工匠,他们在时代的喧嚣中,用劳动传承着那一份情怀、那老一辈的精神,那最淳朴的劳动记忆。将汗水与辛劳化为来年丰收的果实,金黄的麦浪,沁人心脾的芳香。

同学们,我们今日更要将这一传统美德流传下去,发扬下去。为的是不忘来时之路,为的是铺垫将来之径,为的是将这身体乃至精神的食粮绘出万卷的大好山河,飘香之处,是丰收的味道。不妨从点滴小事做起吧,认真的完成值日任务,闲时帮父母做些家务,这些并不难完成的小事,在为你的人生做着积淀。

少年的我们,因就着这劳动的精神,攀山越岭,披荆斩棘,用不懈的追求,使这劳动二字熠熠生辉,用青春的志气,是劳动这二字愈发光彩,终不负期许与梦想!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

热爱学校热爱班级的演讲稿篇七

大家好!今天我演讲的题目是《我爱校园》。

校园是什么?

校园是我们学习的地方,那里像一个知识的海洋,我们就是水中的鱼儿,校园是一个充满友情的花园,我们是花园里花绚丽绽放,校园是理想的天空,我们是空中的鸟儿自由翱翔,校园是我们的第二个家,那里像一个花园。

我们的校园不大,却很美。

现在大家就在我的带领下参观我们的校园吧。走进校门,一排排一年级教室映入眼帘,两棵松树站立在门前,仿佛在站岗的战士一样保卫我们的校园。之后的便是我们的教学楼了,美术教室里的艺术品像黑暗中点点星光点缀着天空一样,点缀着我们的美术教室。到了三楼是实验室,实验室不断发出我们做室验的成功声音。接着就是老师的办公室了,从窗外一看老师正在写教案,直到深夜还发出沙沙的改作业声。然后就是无比庄重的升旗台。

我们的校园不仅美丽,而且每个人都有一个梦。

老师说中国梦是黑夜中的星光,每当天亮的时中国人民便站起来了。在校园里不管是一年级同学,还是六年级同学不管成绩如何,都有一个梦想,而那个梦,也是中国梦的一部份,梦是向导,会在黑暗中指引你的方向。我们的成绩虽然不算太好,但是我一定有颗爱校园的心,不论同学的文言举止和干净的地面都可以看出同学们热爱校园的心。

当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难以形容的惬意,快乐地吟诵诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我们进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们的心声。

我们的校园欢乐、温馨。老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护,同学之间互相帮助共同进步,亲如兄弟姐妹。这就是我们的家——校园。

我爱我的校园,我爱那宽敞明亮的教室、广阔的操场、碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的足迹,我们成长的坚实的基础。希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在校园的成长岁月变成我们永远难忘的记忆!

热爱学校热爱班级的演讲稿篇八

音乐伴着我的人生,已经十多年了,在生命的过程中,我曾丢失过什么,也曾放弃过什么,只有音乐,每一天我都离不开。她常抚摸我的心灵,叩动我的心扉,让我为之痴醉,为之入迷。

音乐像黑夜里的烛光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黄昏的余晖;像春天里的微风,像冬日里的火炉;像亲切的问候,像甜蜜的微笑;像恋人的心扉,像母亲的抚摩;像久别重逢者的狂热拥抱,像依依惜别时的绵绵回望……音乐的魅力,让我无法抗拒,让我深深沉醉。感受音乐,就像一个有血有肉有思想的灵魂在与我的心灵亲切交谈。

已经很久没有这样抚摸音乐,同时也被音乐抚摸了。我蜷缩在自己的世界里,闭上眼,细细品味,静静倾听,她款款而来,丝丝萦绕,袅袅展开,一遍又一遍……听吧,一曲《雨打梨花深闭门》正把你包围,那低沉哀婉的旋律触动着你的心。旖旎,婉约,无奈,有些缠绵,有些忧伤,缭绕,挥之不去,挥之不去的是那无尽的忧伤和缠绵。于是,你心里最柔软的地方,被她轻轻巧巧,不费周折的俘虏了;你骨子里的那份孤寂,也慢慢弥漫开来,整个的被湮没,被沉浸……听吧,一首《悲怆奏鸣曲》正把你笼罩,开头那充满悲怆情绪的旋律中透露出一丝坚定,绝无儿女情长似的缠绵悱恻。接着那如歌似的慢板,温馨而虔敬,如同抒情的无词歌。第三乐章的旋律洋溢着青春的明快和不可抑制的生命活力。于是,贝多芬那对命运的激愤之情和刚毅不屈的气度会使你热血沸腾。听吧,一支《站台》正在你耳旁跳动,音乐已化作一个个精灵,激动着你身上的每一个细胞!感受到了吗?血液正在燃烧;听到了吗?心跳正在加剧。于是,你在不知不觉间跟着音乐的节拍翩翩起舞。

一个人,静静的坐在房里感受音乐——享受;一个人,静静地走在湖畔感受音乐——享受;一个人,静静地站在竹林里感受音乐——享受。我的生命中不可缺少的东西是:空气、水、书和音乐。这似乎有些夸张,而音乐,在我心里,的确如阳光般,不可或缺。因为它就这么神奇,悲伤着你的悲伤,快乐着你的快乐,幸福着你的幸福。

感受音乐吧,只要有音乐相随,你的心将会永远年轻;感受音乐吧,只要有音乐作伴,你的人生将不再孤独、寂寞,“音乐是思维着的声音”。

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