优秀作文的特点包括语言准确、结构合理、内容充实、观点独到等。以下是一些来自优秀作文集的片段，希望大家能从中受到启发和指导。
我的语文老师作文三年级
我的语文老师——李老师，她有一头乌黑亮丽的秀发，一双“火眼金睛”的眼睛，一张能说会道的嘴巴，读起书来声情并茂。
李老师的教学方法非常好。李老师刚接接手我们班时，我们班是“外婆哭儿——没救（舅）”。李老师一来就重新整顿我们班。读书的方法是“开火车”，让我们一个接一个地读书，这样的好处是：读得好的可以展示自己，读得不好的李老师也好指导。读词语的方法是“声音打到墙壁上”。我们大声读出来，这样李老师就能更好地纠正我们的读音。
回答问题的方法是：想回答的自己站起来，这样的好处是节省时间，也可以让我们更活跃。
李老师不但教育方法好，而且不放弃任何一个学生，哪怕嗓子喊哑了也不放弃。
我们班上有个同学，上课不认真听讲，做业也不会完成，第一次测试得了8分，李老师在他身上付出了大量的心血。上课不听讲，老师就点名，叫他起来回答问题，一次不行就两次，慢慢地他就认真听讲了。生字听写不出来，下课了，李老师把他带到办公室继续听写。一次两次后，他的听写也上去了，后来每次考试也有七八十分了。李老师脸上露出了欣慰的笑容！
正是因为李老师那种锲而不舍的精神，使我们班的阅读水平得到了提高，书写更端正，学习更有劲了。
李老师不仅是一位严师，更是一位益友，这让我不仅学到了知识，更学会了坚韧不拔，勇往直前的精神。这种精神会一直陪我走下去的。
三年级作文《我的语文老师》
新学期开始了，铃……上课了，不知道这学期的新老师又有多凶啊！嘘，新老师来了，她一头乌黑发亮的头发，眼睛炯炯有神，一张樱桃小嘴。眉毛很浓，可谓是浓眉大眼，一看就是我们的语文老师，随后在黑板上写上‘刘’字，老师说：“我姓刘，大家可以叫我刘老师。”声音清脆响亮。
刘老师非常严肃、严厉，每天放学回家的作业布置地非常多。只要不做完就要挨打，而且她的课只要发出一点声音就让说话的人站起来，并且作业错到五个以上都要挨打。因为刘老师十分严肃和严厉所以我期末考试才会去的好成绩。
熟话说‘教诲如春风，师恩似海深’有一次，我和同学玩时，不小心撞到了头，头就起了一个包。刘老师见了，马上那张纸放在我的头上，并打电话给我爸爸，然后又用水清洗我的伤口，每过一会换一张纸包着。我看见了汗水湿透了老师的衣裳，不一会儿爸爸来了接走了我，我非常感谢刘老师也十分感动。
刘老师，您辛苦了，我永远都不会忘记您的。
我的语文老师三年级
“绝，真绝！”这是同学们对语文老师的赞叹。你了解我们班的语文老师吗？不了解，那就让我来说说！
我们班的语文老师还是班主任呢！她在上课的时候，眼睛水汪汪的，可好看了！但你一走神，她的眼睛就像一把利剑，毫不留情的盯着你，我们班上的同学都不想这样，因此班上很少有人经常走神。每当我们有不会做的题目他会很耐心的教会你，直到你熟悉为止。说了这么久，来说说她的外貌吧！她矮矮的，一张能说会道的小嘴，扎着马尾辫，可漂亮啦！我们全班都非常喜欢她！
三年级作文《我的语文老师》
我的语文老师是陈老师，我们的老师上课既幽默，又风趣，大家都很喜欢上陈老师的课。老师有一双明亮的眼睛，还有一双长长的辫子。
陈老师上课不像别的老师，上课时总板着一张脸，好像要吃了我们似的。陈老师上课时，微笑着，陈老师很少批评同学，只有万不得已才会生气。
记得这个学期杨博帆同学就让陈老师生气了一次，杨博帆可是出了名的，因为他被陈老师批评不知道多少次了。那一回杨博帆被陈老师拉到办公室去了，这还算好，重得就说陈老师让杨博帆做仰卧起坐，还不算“严重”，一个星期只做了1000多个。
但杨博帆同学还是改不掉他的毛病。但陈老师从未放弃对他的“改造”。
陈老师对同学很好，常常给我们看视频，奖励我们开辩论会。老师到我们寝室去巡查我们在寝室是和在教室一样听话，陈老师对成绩差的同学进行鼓励，让让成绩差的同学提高思维能力，写作能力和创造能力。
陈老师还经常和成绩差的家长进行谈话，让一些家长改变教育方法，对成绩差的同学进行上课提问，问题都是一些简单的问题，不会为难同学，让成绩差的同学不在那么害怕回达问题，我就是被陈老师教过的一个学生。
现在我们班已经到了和陈老师分别时了，但我还是会记得我小学时有一位风趣幽默的老师。
三年级周记：我的语文老师
生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。打小时候起，我就喜欢语文，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后，我认识了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然觉得这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了童第周发奋学习的故事……长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写我的感受，我的理想……那白色的纸张顿时充满了活力。久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到高分的情景。
李白的贬谪从这里开始，那一壶酒，一把剑，一路狂舞，一路豪饮。饮出一位唐代诗坛的谪仙，舞出一颗大唐的剑胆雄心。狂放不羁的他，立于船头高歌：“他人笑我忒疯癫，我笑他人看不穿。”这不世出的奇才面对奔涌的流水，险峻的高山，吟诵成篇。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”是啊，这诗仙，酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。精彩语文，让后人为之倾倒，我又感到，语文似乎已融入了奔腾江流，从我身边轻轻走过。
我虽然不是什么文学学者，但，我爱语文。
璀璨的星空下处处弥漫着语文的芳香，炎炎夏日下的火辣激情、语文无处不在。古老的黄河，晃晃东流，他孕育的古国——中国就是一个文学之乡，我读语文，读它那悠悠似水的浓烟。
我只能叹息，学海无涯，语文无涯，人的一生只能学到他的部分，但，我很荣幸。我将以一颗真挚的心学好语文。
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三年级语文作文我的老师
我们的语文老师是张老师。
张老师的眼睛会说话。有一次，我上课的'时候做小动作，老师用生气的眼神看着我。但当我坐端正认真听讲的时候，张老师的脸上露出了满意的笑容。
张老师在教书上十分努力，我们也一定要认真学习。张老师的声音沙哑，说明她在努力教我们。
张老师给了我们很多爱，我喜欢张老师。
我的语文老师老师三年级作文
这四年来，语文老师给我的印象非常深刻，她使我受益无穷，我非常喜欢她。
她姓胡，名映文。鹅蛋脸上镶嵌着一双乌黑发亮的眼睛，她常穿着短裙，走起路来非常优雅。
她非常严肃，不爱笑。对我们非常严格，如果哪位同学被班干部记上名字，老师那乌黑发亮的眼睛瞪着那位同学，真像一把雪亮的刀子。那些同学就害怕得不敢再犯错误了。对那些屡教不改的同学老师就会毫不犹豫地让他罚抄课文，或下午放学留下来。
记得有一次，上课了，我还在和杨锦宇讲话。突然，老师出现在门口，老师那双会说话的眼睛看着我们，严肃地说：“杨锦宇和潘昶文下午留下来。”我后悔莫及，从此以后我就改正了上课讲小话的毛病。
胡老师虽然不爱笑，但是笑起来非常亲切。当我们在广播体操比赛中取得了好成绩的时候，一向严肃的老师笑了，她笑的眼睛眯成了一条缝，真像天边弯弯的月芽儿。
我们的语文老师，就是一个会变脸的老师，严肃中包含对我们的严格要求，微笑中包含着对我们的鼓励，我喜欢我们的语文老师。
我的语文老师三年级作文
新学期，新气象，校园里一片新面貌。学校领导换了，我们的认课老师也换了，先介绍一下语文老师吧！
我的语文老师是张淑珍老师，她今年有四十多岁，高挑的身材，不胖也不瘦。方方的脸庞，长着一对充满智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副银边眼镜。棕色的头发披着肩上，显得很年轻。她讲话的时候，总是笑眯眯的，一副亲切的样子。张老师穿着一件黑白相间的连衣裙，腰里束着一根黑腰带。她讲课的时候，手臂打开，袖子像蝴蝶般美丽。
我的新老师严厉吗？看着她笑眯眯的样子，我想：她一定是一位和蔼可亲的好老师。
我的语文老师三年级作文
她高高的'个子，身材高挑体形匀称，干净利落的短发，这也正好符合她做事的风格。她，就是我的语文老师周老师！
周老师在课堂上，总能把一些枯燥的知识或道理用小故事讲给我们，让我们听得津津有味。她还会把小时候的一些趣事同我们分享呢！让我们觉得老师也是会调皮、会害怕、会出糗，和我们是一样的。所以我们一下课最喜欢围在她身边叽叽喳喳啦！
周老师很严厉，我们都怕她。上课时，她可以眼观六路、耳听八方，窃窃私语和搞小动作的同学，总能被周老师抓个现行。这时周老师会先用不怒自威带有“杀伤力”的眼神扫向开小差的同学，被抓到的同学立刻像被施了定身术一样，规规矩矩的认真听课，再也不敢分心走神儿了！
周老师在学习上对我们要求严格，但在生活上却像慈母一样对我们呵护有佳，无微不至！前些天气温达到了三十多度，教室里又闷又热，就像个大蒸笼，同学们一会儿一个的跑去厕所洗脸，能让自己凉快点。那天，老师匆匆忙忙上了第一节课就开会走了。第四节课是阅读课，教室里更热了，我们一个个汗珠顺着发丝往下滴。就在这时，周老师抱着一个箱子走了进来，我们正疑惑这又是会什么游戏呢？周老师笑盈盈的把箱子打开，就有同学围了上去，呀！周老师竟然给我们买了一箱子的雪糕！原来，周老师担心我们中暑，回来的路上就买来了雪糕来给我们“降温”的，因为学校附近没有商店和超市，所以这是从市区载回来，这时的周老师已经热的满脸通红了……我们吃完凉丝丝的雪糕，惬意的读起书来。
我的老师三年级作文
李老师五官端正。李老师有两条像月亮那样弯的眉毛;眉毛下嵌着一对水灵灵会说话的大眼睛，那厚厚的樱桃小嘴一笑起来，雪白雪白的牙齿露出来，就像甜美的小公主！
李老师的眼睛会说话。记得有一次，我上课没专心听讲，东瞅瞅，西瞅瞅，被老师碰个正着，李老师的眼睛瞪了我一下，仿佛对我说:“赵欣雨，快点认真听课，如果你再不认真听课，我可要当着全班的面批评你了！“听了老师的话，我的脸“唰”的一下就红了！
李老师的声音很奇妙。记得有一次，老师朗读一篇课文，哪篇课文是《礼物》，老师的声音时而忧伤，时间快乐，时而深情，时而……老师读完后，可我还呆呆的地坐着，因为，我已经陶醉在老师的朗读声中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒过来。
我的老师三年级作文
们班的同学都很喜欢她，不信，我就给你们说说。
余老师对我们很关心。上学期，我竞选班干部没选上，很伤心，余老师就安慰我说：别难过了，没关系，这次没选上，下次再努力，争取竞选上不就行了吗我听了余老师的话，立刻就不难受了，心里暗暗发誓：下次我一定要竞选上。没想到，这次我真的如愿以偿，我真开心!还有一次，我一不小心就从楼梯上摔了下来，手和腿都蹭伤了，余老师知道了，马上赶来，扶着我，把我送进了医务室。我真应该好好谢谢余老师!
余老师对我们很严格。特别是写生字这一方面，余老师改的格外认真、仔细，而且错了的必须要给余老师看了才可以写新的生字，打了良的，还要重抄一遍呢!肃这个字我经常写错，多亏了余老师给我指出来，还让我重写，以后听写肃的时候，我再也不会写错了!在余老师的严格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要谢谢余老师!
这就是我们班的班主任——余老师，她像妈妈一样关心、哺育着我们成长。
我的老师三年级作文
从一年级到现在，我已经在学校中度过了三个春秋，也认识了许多老师，最令我感激的，还是三年级的郭老师。
郭老师非常年轻，一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下嵌着一双慈祥的眼睛，笔挺的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。
郭老师非常实事求是，有一次，我们做学习辅导，有一题是要给多音字加音节的，当人我们到“得”的拼音dei的组词时，都摸不着头脑了，于是纷纷请教郭老师。郭老师一看也犯难了，但她并没有感到难为情，而是一脸抱歉地向我们保证她明天一定把这道题的答案告诉我们。到了第二天，郭老师真的告诉了我们这道题的答案，同学们纷纷向郭老师投以赞赏的目光，郭老师也以微笑回应。
郭老师的实事求是令我敬佩，同时的郭老师对同学们的关爱也让我对她感激。
有一次，一个同学呕吐，了吐得满地都是，郭老师连忙倒了杯水给那个同学喝，然后一边打电话给那个同学的家长，一边安慰他，等他的父母把他接走后，郭老师顾不顾臭味，把呕吐物打扫干净，最后再回到讲台上给我们讲课。望着郭老师这一连串爱的举动，同学们有一次对郭老师投以赞赏的目光。
老师啊，假如您是天空，我便是在天空中翱翔的小鸟，假如您是大海，我便是在大海中畅游的鱼儿，假如您是大树，我便是在大树下拼命生长的小草……千言万语说不尽我对您的爱，我的好老师——郭老师！
我的老师三年级作文
雪地上那一个个快乐奔跑的身影；教室中一幅幅奋笔疾书的画面；六一时一张张可爱搞笑的鬼脸……如此如此多的过往趣事都因有您的身影而变得更加美丽。或许是一种命中注定，又或许是上帝对我们的偏爱，您，成为了我们的班主任，成为了我们人生中的第二个母亲。
一年级时您告诉我们“一分耕耘，一分收获”；二年级时您教会我们“笑对人生”的生活态度；三年级时您灌输给我们“细节决定命运”的人生准则；四年级时您带领我们去看学校后院泛黄的枝叶，带领我们去发现生活的美，学会拥有一双发现美，感受美的眼睛……成长的路途中您牵着我们的手，微笑着说：“孩子，不要急，慢慢来。”
我的语文老师三年级作文
三十岁左右，中等个儿，头发总是低低地盘在脑后，脸上总漾着淡淡的笑，十分有亲和力，但双眸里总时不时地得射出严厉的目光，她就是陪伴着我们走过了六年的班主任——我们的语文红老师。六年了，是她带我们遨游书海，学习知识；是她让我们享受成功的喜悦，铭记失败的教训；还是她，让我爱上了语文，这门神奇的学科。
六年来，她上的课，我都历历在目，但是让我难以忘怀的，还是学习课文《詹天佑》的那一课：那是一篇乍一看很生僻的文章，讲的是关于詹天佑如何历尽千辛万苦修筑中国第一条世界级铁路的事，对于机械方面，我一窍不通，那些生词要读好几遍才能读准，更何况理解，看来，上课我只能扮一会儿木头人了。
上课了，老师首先介绍的就是詹天佑那独一无二的“人字形”：“我想这篇课文中最难理解的地方就是詹天佑设计‘人字形’线路的那一段，先默读一遍，等会儿我们请理解的同学在黑板上画出图示。好，开始。”我一个字一个字慢慢地读，默默地写，可还是一点思绪也没有。“过了人字形线路的岔道口就倒过来是什么意思？怎么着向西北前进呢？”一遍遍地读着，期望得到答案。
“好，有谁能画出来吗？”红老师见没人举手，就转过身去，在黑板上画了起来：先画一个向右转动过90°的“人字形”，再在“一捺”上画一个点，标表明青龙桥，接着拿粉笔当列车，沿着“一捺”慢慢往上移，还解释着：“粉笔代表列车，到青龙钱这个点，用两个火车头，开到‘一捺’的起笔处，把两个火车头调换位置，原先一个推一个拉，现在一个拉一个推，这样巧妙地利用两个火车头的力使火车爬斜坡，能省力，还节省时间。都明白了吗？”哦，原来如此，我们这才恍然大悟。
我的老师三年级作文
音乐老师在学校里可以算是老教师了，但可以看出她并不服老，每次见到她时她都穿着一身时髦的衣裳。她的身材比较标致，就是脸不讨人喜欢，在她鼻尖上有一颗又大又鼓的黑痣。
她上课时最讨厌有人在讲话，所以每次有人上课讲话她都要批评他好一会。而我们班的纪律正好比较差，所以经常被音乐老师批评，有的时候甚至一节课都让我们坐在那听她那铺天盖地的批评。
另外她的眼神也特别有威慑力。
有一次上课，我的心情很郁闷不想听课，头便不由自主的转向了窗外。对面的厨房里冒着炊烟，我不禁开始猜测今天会有什么菜，会有鸡腿吗？一想到那又大又香的鸡腿我就直流口水。再看旁边的操场上是二年级的小家伙们在上体育课，看他们玩得多么高兴，我也真希望这节课是体育，能让我也好好玩一下。这时老师的琴声突然停了，我赶紧把头转了过来，只见老师正用她那利剑般的眼深看着我。我连忙坐得笔直，集中注意力，老师这才继续弹起琴来。
从此每次当我想开小差时，脑海里便浮现出音乐老师那利剑般的眼神，立刻制止自己不再犯错。