人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长学校教师队伍建设的创新举措篇一
非常感谢学校建立的家长学校，让我们家长在苦于孩子如何从幼儿园转型到小学学习、生活时，给我们提供了这样的学习平台。通过家长学校的学习，我知道了教育是一门相当深奥的学科，值得我们终身不断学习。
孩子进入小学接受义务教育，这是孩子人生道路的一个新的起点。从这一天起，家长都寄予孩子能有一个家庭与学校积极配合，互相沟通，共同教育好孩子的新天地，使孩子将来能在德、智、体、劳方面全面发展。通过家长学校的熏陶、渗透，我深深地体会到教育任务之重，责任之大，现就本人课后的感受谈一点体会：
一、良好习惯的培养至关重要
古时候有一句俗语：三岁看到老。说的就是习惯，可见一个人的习惯关乎人的一生。作为刚踏进学校的孩子，良好习惯的培养就更加重要了。在听了学校安排的专家授讲的“如何培养孩子的习惯”一课后，受益很深。她教育我们应从身边的点滴做起，从孩子的生活习惯、学习习惯着手。课后，我专门给孩子购买了闹钟以养成他按时起床、按时睡觉的习惯;放学后按时回家，及时做完作业，养成检查复习的习惯;早上起床洗漱完毕先阅读一下课文;睡觉之前整理好第二天的课文用具等。我还根据自已学习的习惯给孩子制定了详细的生活、学习计划，根据表现好坏由父母打分，如果一周内各方面均优秀的话适当奖励他一下，如满足他一个合理的要求或带他去某个地方玩(类似于课堂内的盖红星贴苹果)。一个月累计下来，我总体感觉效果不错，孩子有了较大的进步。
二、尽可能地创造、优化环境
孩子在学校有一个比较好的学习和娱乐的环境。在家里作为家长也应为孩子创造一个好的环境，让孩子尽可能地适应这个环境。父母的言行、习惯、居住环境等因素都会影响孩子，因此，作为家长我们应责无旁待地承担地创造良好环境的责任。比如多读书多看报，不断更新和增长知识;尊老爱幼，和谐相处;少在孩子面前争吵;不在家打牌、搓麻将等。给孩子作一些表率，对孩子起到潜移默化的作用。
三、尊重、信任、理解孩子
只有培养孩子的自尊自信之心，才能成就自强自力之人。没在家长学校学习之前我一直片面地认为孩子是靠大人管教的，过分地强调自我的感受而很少去思虑小孩的想法。对孩子的很多思想、行为均表示无法接受，从而致使孩子与父母之间无法达到和谐。听了专家的授课后，我对我们的所作所为有了一个全新的认识。同时我将专家们提供的方法及时地运用于日常生活学习中，发现自己与孩子之间的距离在慢慢地缩小，我也逐渐地找到了孩子的许多优点，并能适时地鼓励，给予肯定和表扬。对孩子存在的不足，不再一味地训斥、怒骂，而是耐心地引导、教育，并告诉孩子犯错不可怕，可怕的是知错而不改，重复犯错。久而久之，定能引导孩子向长处发展。
最后，我们代表我们家对学校开设的课程表示衷心的感谢!学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。家长学校引导的各式教育方法和方式将帮助我们和孩子一起学习、成长，形成合力，共同促进孩子全面健康发展。
家长学校教师队伍建设的创新举措篇二
随着教育环境的变化，家长在孩子成长的过程中扮演着越来越重要的角色。为了让家长更好地参与孩子的教育，近年来很多地方都开设了家长学校。我也参加了我孩子所在学校的家长学校，并通读了所有的教材。在这个过程中，我深刻地感受到了教育的转变和家长的责任。下面，就我的个人经验，谈一谈关于“通读家长学校教材心得体会”的主题。
第一段，介绍家长学校的背景和目的。
首先，我想介绍一下家长学校的背景和目的。随着社会经济发展和人民生活水平的提高，人民对教育的要求也越来越高，家长在家庭教育中的作用越来越重要。为了增强家长的教育意识和能力，学校和政府联合起来，开设了家长学校。家长学校的目的主要有以下几个方面：增强家长的教育意识，提升家长的教育能力，让家长更好地参与孩子的教育，共同为孩子的成长打下坚实的基础。
第二段，家长学校的教材内容和特点。
家长学校的教材内容丰富多样，有关于如何教育孩子的心理学、教育学，也有孩子的身体健康、安全教育等方面的内容。其中，我个人觉得最有价值的是如何培养孩子的阅读习惯，锻炼孩子的思维能力，以及如何纠正孩子的不良行为习惯。这些内容不仅帮助家长更好地了解孩子的成长，也能够帮助家长更好地与小孩沟通，提高家长与孩子的亲密度。另外，我也发现，教材的特点就是“实用性”。教材中不仅提供了许多可行的方法和策略，而且还给出了很多成功案例，让人深受启发，感受到教育的重要性和实践的关键性。
第三段，通读家长学校教材的收获和体会。
通读家长学校的教材，我深刻地感受到了教育的变革和教育的力量。首先，教育的变革在于教育的主体已经从“学校”转变为“家庭和学校”，而家长在教育中的作用越来越重要，通过家长学校，家长可以更好地参与孩子教育，一起为孩子的成长而努力。其次，教育的力量在于教育的实践和变革，家长通过教育孩子，也可以让自己不断地学习和进步，提高自己的教育意识和能力。
第四段，通读家长学校教材的启示和建议。
经过通读家长学校的教材，我深深认识到了教育的艰辛和家长的责任。我的建议是，家长要重视“教育”，要时刻关注自己的孩子，了解孩子成长的需要和问题，积极参与孩子的教育，让孩子从小懂得什么是“责任”和“义务”。同时，家长也要不断地学习和进步，不断提高自己的教育意识和能力，让自己更好地参与孩子的教育，促进孩子的成长。
第五段，总结全文，感受收获。
总之，在这个家长学校教材的通读过程中，我深切体会到了教育的变革和家长的责任。我相信，通过不断地学习和实践，家长们都能够成为孩子们最好的老师，让孩子们成长为自信、自立、健康、快乐的人。最后，我也希望家长们一定要重视教育，承担起自己的家庭教育责任，共同为孩子的成长而努力。
家长学校教师队伍建设的创新举措篇三
作为一名家长，我们总是希望能够为孩子提供更好的教育资源，而家长学校就是其中的一种选择。在这里，我们可以学习到许多有关孩子成长、教育方面的知识，为我们的孩子提供更好的成长环境。我在通读家长学校教材后，深刻感受到家庭教育的重要性，也从中获得了许多宝贵的体验和感悟。
第二段：教育的本质
家长学校教材的第一课非常重要，它告诉我们教育的本质是什么。在我的认知中，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的人格和品质，以及引导孩子正确的行为方式和价值观。因此，无论是家庭教育还是社会教育，都应该注重对孩子价值观和人格的进行培养。
第三段：家庭教育中的沟通
教育，必须建立在良好的家庭关系之上。这就涉及到了家庭教育中的沟通问题。通读家长学校教材后，我深刻认识到，沟通是家庭教育非常重要的一环。只有通过与孩子的沟通，了解孩子的想法和需求，我们才能更好地为孩子的成长提供服务。在沟通中，我们也要注重听取孩子的意见，以及给予孩子足够的尊重，这样才能将孩子的思想引导到正确的方向。
第四段：培养孩子的自信心
通读家长学校教材，我认识到家长在孩子成长的过程中，还需要注重培养孩子的自信心。自信可以让孩子在面对生活和学习中更为从容，更好地面对挑战。而要培养孩子的自信心，家长可以从家庭教育的方方面面进行引导和培养。比如，在孩子取得进步并获得表扬的时候，我们及时给予肯定，告诉孩子他们做得很好，鼓励孩子继续努力。
第五段：总结
通读家长学校教材后，我意识到家长的教育方式和方法是非常关键的，同时也回顾了自己教育孩子的偏差之处。我们要根据孩子的特点和需求，为孩子提供更加细致、周全的帮助和服务。家庭教育的道路上虽然充满坎坷，但是只要我们抱着爱心和耐心对待孩子，我们一定能够走得更远。
家长学校教师队伍建设的创新举措篇四
1、引导家长明白“家长与孩子一起成长”是当代成功的家庭教育之必然。
2、建议家长注重自身良好素质和人格魅力的锻铸。
3、帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧。
帮助家长掌握一定的与孩子共同成长的方法与实施技巧，并能在实际的家庭教育中灵活、有效地运用。
互动探究
1、进行相关调查及数据统计
2、请几位某一方面做得好的家长作好简单的3分钟以内的发言准备
3、制作好多媒体课件
（一）情景启思 切入主题
尊敬的各位家长，首先请大家看一个场景：
1、多媒体播放场景。
场景的大致内容如下：
一位父亲在教育自己的孩子，父亲一本正经地说：
“想当年，你爷爷在世的时候，爷爷说一我就做一，爷爷说往东我不敢朝西，爷爷是长辈，长辈说的不会有错，可你呢？”
过渡：各位家长，看了这个家庭教育的场景，你想些什么？
2、家长讨论
3、交流讨论后归纳：
抛开教育的方式、方法等方面的诸多问题，这个场景至少告诉我们以下三点：（多媒体出示）
（1）颠覆了中国传统家庭教育的一个突出特点-----子女对家长惟命是从。
（2）体现了孩子对新鲜信息的敏锐和悦纳的优势-----远胜于家长。
（3）呼唤了一种新型的家长与子女的关系-----成为说得来的“朋友家长”。
过渡：那么面对如此带有普遍性的家庭教育的尴尬，我们家长如何做孩子说得来的“朋友家长”呢？我们必须确立一种理念：与孩子共同成长。
4、揭示主题：我们与孩子一起成长
这样才能对症下药，才能有的放矢。我曾经选择四年级三个班的学生共计102人，就相关情况作了一个问卷调查，现将内容归类，将调查的数据统计情况展示如下：
（二）数据展示 剖析现状
1、多媒体展示数据统计情况：
90% 73% 60% 70% 87% 65% 78%
2、多媒体出示：
孩子们想要的父母：
（1）不要只关注孩子的学习分数，对每次考试的成绩都能客观地看待。
（2）不要只看重孩子知识的发展，对孩子各方面能力的发展也要多关注。
（3）不要过分保护、过分照顾孩子，要提供机会让孩子做自己想做的事情。
（4）不要只从自己的角度来思考孩子的想法和行为，要多听听孩子们自己的想法。
（5）不要只重言教，要求孩子怎样怎样，要求孩子做到的，自己首先要做到。
（6）不要只用说教、打骂这样简单的方式进行教育，要多研究并运用乐于让孩子接受的方法。
（7）不要拿自己的孩子和别人的孩子比，对孩子有着永无止境的要求。
过渡：各位家长，在了解目前家庭教育中普遍存在的问题和孩子对家长的要求的基础上，我们来共同讨论如何适应孩子，和孩子共同成长，做孩子们说得来的“朋友家长”
（三）讨论互动 达成共识
1、实例引导：
多媒体出示实例：《一个可敬的学习型家庭》
20xx年和20xx年，美国钢琴公主琳达 珍蒂两次应邀到江苏南通演出时都要邀请江苏省海门市实验小学的五年级学生应陶同台演出。
这个小姑娘出生在一个普通职工的家庭，自从小应陶来到这个世界，父母就把家庭教育放在重要的位置。
为了孩子的健康成长，他们重新走上了一条特殊的学习之路，在教育孩子的实践过程中与孩子一起成长。
他们很早就重视孩子的智力发展和兴趣培养，小应陶从4岁开始就学习美术、钢琴和舞蹈，他们并不是想让孩子成为什么“家”，什么“星”，只是想让孩子多一些兴趣和特长。
后来，他们根据老师的建议，并尊重孩子自己的意愿，把业余时间主要放在了钢琴和美术上。
开始，小应陶学钢琴挺有劲的，可慢慢地就哭着说不想学了。这对父母在生气的同时，仔细想过后，决定给孩子一个适应的过程。妈妈对孩子说：“妈妈也不会弹钢琴，今后我不仅陪你学，我自己也一起学。”
小应陶眨着小眼睛，似信非信。
妈妈说到做到，不仅每天准时陪孩子练琴，还专门带来笔记本，在旁边仔细地记录，每天晚上，与孩子一起学乐谱，练指法。
妈妈的决心和毅力，终于让孩子明白，学习只能前进，不能后退。
正是这位母亲的持之以恒，陪出了女儿的兴趣，陪出了女儿的信心，也陪着女儿走上了成功之路。
不仅如此，在学校开展的“好书伴我成长”的活动中，为了激发孩子读书的兴趣，便于互相沟通，妈妈就和她一起阅读了《假如给我三天光明》、《草房子》等书。妈妈和孩子一起享受到获取知识和本领的欢乐，一起经受了意志的磨练，丰富了母女俩的共同语言。
在孩子的成长过程中，他们与孩子一起进行平等的沟通，一起分享成功的喜悦，父母既是热心的老师，更是知心的朋友。平时他们有意让孩子自己穿衣服、整理书包，整理房间……看似生活小事，却培养了她从小独立生活的能力。
正是这样一个家庭，正是这样一种家庭教育，11岁的小应陶被评为了市“十佳少年”，才有了开头的成果。
2、读了上面的实例，尊敬的家长，您觉得小应陶父母的哪些地方值得您借鉴？
3、家长互动交流后归纳：
（1）孩子出生后就重视家庭教育
（2）很早就重视孩子的智力开发和兴趣培养
（3）不用过高的要求来要求孩子
（4）在兴趣的选择上尊重孩子的意愿
（5）在孩子出现问题时允许孩子有适应的过程
（6）重视身教，用自身的行动感化孩子
（7）重视孩子道德品质、积极情感的养成
（8）和孩子共同学习，缩短年龄上的距离
（四）反躬自问 着力改进
1、下发问答题：
就“我们与孩子共同成长”这个家庭教育的主话题，您觉得急需改进和加强的是什么？
2、家长现场答题
3、实物投影仪展示家长中具有共性的内容，并相机进行相关的解读式的讨论。
4、归纳出示和孩子共同成长“十要”：
一要拿下“家长长官”的架势，蹲下来看孩子；
二要充分了解孩子的潜能、性格、需求，不“目中无人”；
三要创设良好的家庭教育条件、环境，让家庭成为孩子“温馨的家”；
四要根据孩子发展的情况适时调整教育策略和方法；
五要通过多种途径和方法，多方面提高自身素养，让孩子信你、服你；
六要以身作则，用自己的人格魅力潜移默化地影响孩子；
七要每周抽一定的时间和孩子一起进行户外实践体验活动；
八要悦纳孩子们喜欢的新生事物，并做适当的了解；
九要经常陪着孩子一起进行共同学习，既增长知识，又增进彼此感情；
十要有超前意识，具备全面的可持续发展性发展的意识和能力。
4、现场互动取经：
就以上“十要”，请家长进行互动交流，在交流的基础上，请4位家长就某一方面作3分钟以内的介绍。（预设）
5、小结：各位家长，今天我主要和大家一起讨论了“我们与孩子共同成长”这个家庭教育的主话题。
每个家庭的孩子都有各自不同的特点，每个家长的文化水平不尽相同，每个家庭的氛围也各不相同，因此“与孩子共同成长”这个话题也没有统一的模式，我想以一段话作为结束：
时代在发展，
科技在进步，
孩子在成长。
与孩子共同成长，
家长应该做孩子：
身体的呵护者，
知识的共研者，
目标的引领者，
思想的指导者，
生活的管理者，
情感的沟通者，
情绪的调控者，
意志的锻造者，
能力的提升者，
创新的激励者。
（五）课后延伸 落实行动
回到家后，请每位家长设立一本“与孩子共同成长”记录本，建议按周次记录自己在“与孩子共同成长”方面所作的改进和努力，取得的收获或感悟，让这本记录本鞭策你时刻注意：现代的家庭教育，必须做到“我们与孩子共同成长”！
家长学校教师队伍建设的创新举措篇五
作为一名家长，我们常常会面临许多教育问题。如何正确教育孩子，让孩子健康成长，是每个家长都必须面对的挑战。在这个过程中，我们可以通过家长学校的教育课程来获取更多的知识和技巧。在通读家长学校教材之后，我获得了很多心得体会。
第一段：对家长教育的认识与感悟
在家长学校的教材中，我们可以看到家长教育的重要性，不仅要关注孩子的学习成绩，而且要关注孩子的人格、品德、行为等多方面的成长。此外，我还明白到家长教育不仅仅是指孩子的教育，同时也涵盖我们自己的个人修养和生活习惯。因此，我们需要从多个方面优化家庭教育，为孩子的成长提供一个和谐、健康的环境。
第二段：如何培养孩子独立思考的能力
孩子的成长需要多方位的支持，而在这其中，培养孩子独立思考的能力是非常重要的一点。在家长学校教材中，我们了解到要让孩子逐渐独立思考，需要与孩子分享观点，引导孩子自然地找到自己的思考方式，并且要教育孩子不断探索、发现问题的能力。只有这样，孩子才能在未来的成长过程中更好地面对和解决难题。
第三段：如何教育孩子正确看待金钱
在当代社会，金钱已经成为了很多家庭的核心资源，而一些孩子和青少年也开始受到金钱的诱惑，过度追求物质享受或者大肆花钱。因此，在家长学校教材中，我们需要教育孩子正确看待金钱，告诉孩子金钱绝不是万能的，家庭教育的目的不在于成为物质的奢侈品堆积。而是更注重综合素质的锤炼和品德的磨炼。
第四段：如何建立良好的家庭亲子关系
良好的家庭亲子关系也是家庭教育中不可忽视的重要因素。我们要通过日常的沟通和交流，建立互敬互爱的家庭氛围。要让孩子感到关心和尊重，让孩子有一个平等、和谐、温暖的成长环境。同时，我们也应该理解孩子，尊重孩子的想法和习惯，给他们一定的自主权，让他们学会独立思考和自我管理。只有这样，才能让家庭教育得到有效的提升。
第五段：总结与反思
家庭教育是非常重要的，它不仅影响孩子的成长和未来，而且影响整个社会的文化素质和文明程度。通过家长学校教育，我深刻认识到了家长教育的重要性，更学会了很多实用的教育技巧和方法，为今后的教育工作打下了更加坚实的基础。家庭教育是一个长期的过程，我们需要持之以恒地努力，给孩子一个优质的成长环境和教育资源，创造一个更加和谐、美好的家庭生活。