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读史记心得体会篇一
史记作为中国古代史学巨著，其内容丰富、考证精确，上千年来一直被历代朝廷视为依靠，为今天人们了解古代中国提供了珍贵的历史资料。最近，我有幸参加了一场有关史记的讲座，在讲座中我深深地感受到了史记的价值和意义，讲座对我的启迪和影响也令我受益匪浅。
第一段：对史记的认识和感悟
在讲座中，讲师为我们详细地讲解了史记的写作背景和特点，同时深入浅出的展示了史记中的篇章内容和精华。通过讲座我不仅对史记的创作历史有了更加具体的认识，也从中感受到了作者司马迁以鲜明的个人风格践行了其“为天下致用”的宏大理想。史记立足全局，从浩瀚的历史流程中挖掘能够在今天仍有指引意义的史料，精于辨析，注重客观性，堪称中国古典史学的典范。
第二段：对史记对今天的影响和启示
在史记中，我们可以看到种种历史记录对国家，社会，政治等方面的影响和启示。通过对史记的研究，我们能够更加深刻地认识到政治、社会、文化、经济等诸多领域发展的历史进程和演变趋势。在今天，对于政策制定、建设国家等方面，也可以借鉴古代中国丰富而宝贵的经验和教训。同时，史记中记载的许多人物，对于我们今天发人深省的优良品性以及“不为五斗米折腰”的信念，也能够在今天拓宽我们的视野，丰富我们的思想和生活。
第三段：对史记与中国传统文化的互动与观照
作为中国古代史学的典籍，史记与丰富的中国传统文化息息相关。在史记中，我们可以看到儒家思想的深刻影响。同时，我们还可以发现，史记对传统文化中的许多价值观念，如忠诚、正义、礼仪等的深度反思和挖掘。从中我们可以深刻地感受到史记的一种文化承传和创新的传统与精神，以及它所体现的中国传统文化的内涵和意义。
第四段：对史记与当今史学的互动与接续
史记不仅是中国古代优秀的史学典籍，还是国内外史学研究的基础与起点。它的影响已经超越了历代朝廷，并影响了世界各地的研究者。目前，史记已经成为当今中国历史研究的重要基础，对于相关领域的学者和研究者来说，史记的研究成果将有助于推进中国史学的研究和创新。
第五段：我的感受与未来展望
通过这次讲座，我对史记有了更深刻的认识和了解，也对中国传统文化和今天的社会现实有了更深刻的领悟和思考。未来，我希望可以更进一步理解史记和中国传统文化的精华，深入挖掘其价值和意义，从而对自己的学业和社会、文化生活都有更丰富和深刻的理解和认识。同时，在传承和发扬史记的过程中，也要保持历史发展的形势和文化因素，不断推进中国史学的创新发展，让中国历史文化传承拥有更加广阔、深刻和富有活力的未来。
读史记心得体会篇二
我读《史记》这本书后，觉得自己的知识又增长了一些；人也感觉轻松多了。其中，给我印象最深刻的故事是《武王伐纣》。
我曾经看过《封神榜之武王伐纣》这部电视剧，我觉得特别好看，里面还有妲己、申公豹等各种妖魔鬼怪，这些都是妲己请过来抵抗武王伐纣的。但是我的《史记》这本书上却没有。当然，因为那些都是神话传说，并非真理，实际上是治理无方的纣王，他只知道吃喝玩乐，不理朝政，不仅他不理朝政，而且大搞“顺我者昌，逆我者亡”。后来武王带着军队来伐纣了，纣王也派七十万大军来抵抗，但那七十万人里面，没有一个人不恨纣王的。后来，武王杀进来的时候，七十万大军有的投降，有的自杀，还有的为武王叫开城门。最后，武王的军队如潮水般扑向商纣。纣王见大势已去，便身着宝玉衣投鹿台而死。
《史记》，我最爱的书。
读史记心得体会篇三
《史记》是我国最早的通史，是中国古代文化的重要组成部分。长期以来，《史记》被视为国内外历史学研究、文学创作甚至政治决策的重要参考书。我近期也读了《史记》一些篇章，深受启发，让我对历史、对传统文化有了更深入的了解和认识。
第二段：体会“纪事本末”
《史记》有一个很经典的特点——“纪事本末”，即把历史事物的全过程在时间和空间上进行了完整的记述。深入了解某一个历史事件，需要了解其前因后果、环境背景以及主要人物等等，这些都可以从《史记》中获取到。读《史记》之后，我更加认识到历史事件是不可孤立的，我们需要以此为鉴，深入了解其中的脉络，才能更好地认识历史事实本身。
第三段：感受“法家思想”
《史记》是韩愈和刘知几等士人运用“法家思想”制作的历史著作，包括《春秋》、《史记》等都代表着中国封建社会发展到一定阶段的精神水平和成就。其中的“法家思想”是为了推行一种能在现实中可以掌握、也能够对历史和社会发展有效管理的理论提供支撑。在阅读《史记》的过程中，我深有感触，认为“法家思想”提出的重要原则—“兼爱虚心若愚”，是一种有益的人际交往思想，值得吸取。
第四段：受益于“文学价值”
《史记》是中国文学及史学史的里程碑，由此推动了我国古代文化的进步。而书中的文章也不仅具有历史价值，也有独立的文学价值。文学性的展示，如描述军功、描写流亡、叙古街、死别、诗名等等，都非常有趣。经过我深入阅读后，我也愈加深入了解古代文学对思想、文化和历史的核心价值，并体察到了书中无限的欣赏和思考的空间。
第五段：对未来的思考
文学、历史与人性、人情交织在一起，共同构成了一个孕育文明的整体。也正因如此，在《史记》中充斥着关于如何承担责任、抵御压力以及如何保持人格尊严等价值观念。在当下愈加快速变化的现实中，我们更需要回归历史的内在精髓。我相信，读《史记》也是一种洗礼，可以提高我们的人文关怀与社会责任，使我们更好的适应社会发展并最终成为有意义的人生赢家。
结语：
作为一本立足于中国的史书，《史记》参杂了浓厚的人文情怀，同时更是一个坚实的文化基础构建。在《史记》的文字世界中，你可以走近古代中国的底层人民，了解古代国家的组织和运作，一窥古代社会的种种罕见脉络。在书中我们不仅可以认识到鲜明的历史特点与文化内涵，更能够发现各种难能可贵的文化思想，它们能够指导我们更本质的了解个人、社会和人类文明的发展。阅读《史记》不仅要深入到文字之中，也需要联系到现实学习，通过翻开古代历史的一扇窗户，拥抱新的文化视野，让我们的文化价值观更向前迈进。
读史记心得体会篇四
这个寒假我读了许多书，其中，我最喜欢的书就是《史记》了。《史记》这本书的'作者是西汉的司马迁，里面写了许多人物：人机灵的蔺相如，有威武的刘邦，还有热爱国家的屈原……我来讲两个故事。
第一个故事发生在春秋时期，吴、越两国经常打仗。有一次越军大败，越王想要来求和，许多人都对吴王夫差说要来了越国，可是他不听。夫差让勾践做奴隶。过了两年，他放勾践回到了越国。勾践回国后，每天都卧薪尝胆，随时提醒自已要报仇雪恨。最后当时机成熟的时候，一举灭了吴国。第二个故事发生在五帝时期。那时，江河水泛滥，舜派鲧去治水，没有成功。舜又派禹去，禹治水非常刻苦，他三次经过家门都没进去，儿子出生了也没看一眼，后来终于治水成功了，最后禹当上了皇帝。《史记》里有非常多的历史知识，让我们少年儿童了解了中国悠久的历史文化，我们要以史为鉴，学好更多的本领，建设未来的强大中国。
读史记心得体会篇五
《史记》是中国古代史学的奠基之作，因其思想深刻、文笔优美，被誉为我国古代文学的一个巅峰。它以“纪传体”为主要形式，按照历史年代编排叙述世界、中国和周边地区的历史事迹，涵盖从上古时期到西汉末年，内容十分丰富。在阅读《史记》的过程中，我们不仅能够了解先人的传统文化，更可以从中汲取智慧，认识到人类社会的多样性与惊心动魄的历史决策的影响。
第二段：深入分析《史记》的特色和品质
《史记》是历史上第一部较完整的通史，体现了作者司马迁卓越的历史学思想，每篇传中都有大量的历史资料，让人们在阅读中不断获得启示。这本书深刻地诠释了“道可道，非常道；名可名，非常名”的哲理，激励人们感悟历史，思考智慧，拓宽了人们的眼界。同时，《史记》的文笔流畅、清晰，具有极强的文学价值，读起来亦能让人倍感愉悦。
第三段：从阅读《史记》中所获得的启发
《史记》让我茅塞顿开，意识到历史是一个多方位的视角 ，有不同的主观意识与价值观，而文化是塑造经验和价值观的最关键因素。从史记中，我学会了怎样提炼人物形象、构建事件逻辑， 如何运用舒缓的节奏来讲述历史的过去和未来 ，从而运用到我的作品中去。另外，在阅读《史记》的过程中，我更加了解中国古代的文化传统，例如儒家、道家、墨家等，并且对于中国古代的历史文化有了更加深入的认识。
第四段：谈谈《史记》对于今人的启示以及实际应用
《史记》正像蜡烛照亮黑暗的夜走过春秋的历史，向人们传递了许多有益的启示：正确的价值观、战略规划、领导力、辞令书写等等，都是我们当今世界所需要的重要素质。在实用中，我们需要模仿史记精神，掌握历史的本质、艺术的特质，以及史学的方法，为自己的成长打好坚实的基础。此外，《史记》在传说中也有很多振奋人心的故事，可以激发我们的勇气和智慧，助力我们在现实的生活中做出正确的决策。
第五段：结语与总结
阅读《史记》带给我们的不仅仅是一本好书，更是一份珍贵的财富，对我们的人文素质、学术与思跨越式发展意义重大。 《史记》的存在鼓舞着我们不断地追求阅读、学习、探索的精神，同时留下了一个古老而美丽的中国历史文化遗瑰，从而在历史中寻得一条条美妙的教训，为我们今人打开了一扇了解古代历史，建立合理的人生观、世界观和价值观的窗口。
读史记心得体会篇六
在小学五年级下学期语文课本中，我认识了许多中外名人：郑和、海伦凯勒、阿炳……最让我难忘的就是编写了52万余字《史记》的作者司马迁。
我读这篇课文时，司马迁留给我的印象是：好学。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门山下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，读完这句话，我仿佛看见了司马迁吃力地搬椅子，坐在父老乡亲们旁边听故事，忘记了约定和伙伴放纸鸢，忘记了帮妈妈干农活，忘记了老师一步一步教我们，我又了解了司马迁的一个优点：坚持。他当年因冤枉受到了酷刑，家里没有钱，只好每天受刑罚，但他是一个修史的官员，要完成父亲临终的遗嘱：替父亲完成平生想要的史书。所以在饱受刑罚、悲愤交加的情况下，还是出色完成了《史记》。
那我们在生活中要学习司马迁的哪些精神呢?
第一，学会克制自己。有些人啊，受不了一点责备，甚至是自己有错而被责备都会生气，但是司马迁呢，他为李陵将军辩护而说出直言，结果是自己因冤枉受刑，为了完成父亲的遗愿，忍辱负重，克制自己心中的愤恨，坚持在狱中写书，这值得我们好好学习，不能因为一时的责备而泄气，只有克制自己，才能成就大事业。
第三，学会打基矗司马迁从小就听父老乡亲讲英雄的故事，在青年时期努力读书，四处游历，广交朋友，为今后的写书打下了结实的基矗我们今天的学习也是同样的道理，学好知识，打好基础，才能为国家和社会做出更大贡献。
我读完这篇文章，懂得了许多，也学习了许多，要做一个为了理想而忍辱负重，勤奋坚持的人。
司马迁的《史记》，贯通祖国三千余年的辉煌历史，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，是一部经典之作。
该书是中国古代最著名的古典典籍之一，记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共三千年璀璨的礼貌，生动的描述了三千年大大小小的一些史事。读过这本书，让我深深得感受到了祖国文化的伟大，令我心存敬意。史记的生动描述一向鼓励我们的写作，以及我们祖国的发展，史记一出来，可谓是洛阳纸贵啊。
一部伟大的作品，总会有辉煌的成就。《史记》这一部伟大的作品，是祖国文化史上的一颗明珠。司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心境也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。简便幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。
《史记》，鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，是一本令我们每个中国人都应当细细阅读的经典!是一本既生动趣味又能增长知识的值得一看的好书!
我读《史记》这本书后，觉得自己的知识又增长了一些;人也感觉轻松多了。其中，给我印象最深刻的故事是《武王伐纣》。
我曾经看过《封神榜之武王伐纣》这部电视剧，我觉得特别好看，里面还有妲己、申公豹等各种妖魔鬼怪，这些都是妲己请过来抵抗武王伐纣的。但是我的《史记》这本书上却没有。当然，因为那些都是神话传说，并非真理，实际上是治理无方的纣王，他只知道吃喝玩乐，不理朝政，不仅他不理朝政，而且大搞“顺我者昌，逆我者亡”。后来武王带着军队来伐纣了，纣王也派七十万大军来抵抗，但那七十万人里面，没有一个人不恨纣王的。后来，武王杀进来的时候，七十万大军有的投降，有的自杀，还有的为武王叫开城门。最后，武王的军队如潮水般扑向商纣。纣王见大势已去，便身着宝玉衣投鹿台而死。
《史记》，我最爱的书。
这本书中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的苏秦。苏秦原先穷困，所有人都嘲笑他，最后，他却凭着自己的毅力与勇气，用那三寸不烂之舌，让燕王将整个国家托付给他。联系生活，再想一想我，我虽然有足够的勇气，可是，我的毅力，在吗?我不知如何判断，便想起了往事。以前，我总是一件事没做完，就去做另一件事：有一次，我正在做作业，可不知怎么了，我却很想看书!于是，我不由自主地拿起书看了起来!以后，我再也不这样了。我应该把一件事做完，再做另一件事，不能半途而废，把每一件事做得完整快速，还要保质保量。才能进步更快，超越自我。不仅学习是这样，日常生活也要这样做。
《史记》告诉我很多道理，让我受益匪浅。
以前没有阅读过《史记》时，也曾听老师说起过，每次提起这本书，老师们就大赞特赞，说这本书是史学界宝典，鲁迅先生不是也说过《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”，读中国历史不能不读《史记》。在进入大学学习历史专业后，读史记也成为我们首要并且必须的任务。读了《史记》，能领悟到司马迁那深厚的语言文字功底，作为史学家的严谨和丰富的想象力，我深深的喜欢上了《史记》，如果没有它，那么秦汉以前的历史研究会是多么苍白无力!感谢司马迁，为后人留下一笔宝贵财富。
《史记》还是一本文学巨著，不同于《离骚》，有华丽的辞藻和浪漫的想象，史记以其朴实的文字和适当的联想，将一个个历史故事向我们娓娓道来，描绘了一个个栩栩如生的人物，从史记中我深深的被项羽打动，我们也可看出司马迁个人的信仰，那就是：所有中华儿女都是炎黄子孙，来自同一个祖先，这结合当时的社会背景可找出原因，司马迁所处时代是汉朝大一统，继续通过思想统一巩固政治统一，思想统一是巩固统一的法宝。由此可知，任何时代独具有阶级性，而所有的文学史学都是社会状况的反应，《史记》是汉王朝的一面镜子，从中可看出汉朝的历史。
毫无疑问，《史记》也有缺陷，尽管是一部大作，具有相当大的文学价值，但也有一些缺陷。首先是在记录上的局限，有一些记载有问题，以致后人怀疑《史记》的真实性，但是我想说“任何作品都是应时代的要求产生的，都有依据，实际尽管有缺陷，不能全盘否定，只能是仁者，见人智者见者。
煮酒论剑、大义凛然，《史记》里的人物哪个不是黜陟幽明。那荡气回肠、终生难忘的故事仍为人们传诵不绝。
《史记》的第一个故事便是五帝的传奇故事：讲了为人们的利益历尽艰辛的炎帝，聪明机敏、明辨事物的黄帝，明察是非、做事一丝不苟的唐尧，谦让有礼又以德服人的虞舜，治水有功三过家门而不入的禹。他们都具有难得的品德，他们为人类发展进化作出了无量的贡献。
《史记》中还有一个故事：晋公子重耳流亡时，绝粮断炊，而他的随从介子推为了保住重耳的命，不惜割下打退上的肉让重耳充饥。当到达晋国成功登基后，其他几位随从都得到了奖赏，唯独介子推什么赏赐都没要，而且还带着老母隐居山中，重耳一气之下下令放火烧山，其实是希望介子推能出山，但是介子推最后还是烧死在了山里。重耳后悔不已，为了表达自己的歉意和谢意，重耳决定将这座山命名“介山”，并且规定每年这时家家都不可以生火，这便是著名的“寒食节”。介子推这种为主人无怨无悔而在所不辞的忠义、一身清风的廉洁令人惊叹和赞赏。除了坚贞不渝的介子推和为人类发展做出贡献的五帝。
《史记》还有许多故事：孙膑和庞涓之间的明争暗斗;愚蠢至极的秦二世;识大体的蔺相如、知错就改的廉颇;西楚霸王项羽的传奇;匈奴首领单于杀父自立的残忍无理;管仲和鲍叔牙的生死之谊;稳重谦和的晏子。这些故事离奇生动，摄人心弦。不愧为“史家之绝唱，无韵之离骚。”据史料记载《史记》作者司马迁受过宫刑，在古代，宫刑对男子来说是一种莫大的耻辱，但他在欲轻生之前想起“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。终于，他想通了，也终于使他的死“重于泰山”。
《史记》是一部明写历史的书籍;是一本体现作者感情精神文明的书籍。看史记，也就是在看司马迁的内心世界。相信你一定会喜欢这本书。
最近读了《史记》这本书，我们中国是具有悠久历史和光辉灿烂的古代文化的国家。在悠久的历史长河中，曾经涌现了大量杰出的史学家、思想家，文学家。他们在不同的历史条件下，通过自己的笔墨，为后世的人们展现了一幅幅绚丽夺目的画面。两千多年前，一个文人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱负重，以心灵和血肉之躯完成了一部伟大的史学著作。以后的几千年里，这部伟大的著作犹如一颗璀璨的明珠，又如一座高耸的丰碑，屹立在中国文学和历史的长河之中，后人无法超越也难以企及，这个人就是司马迁，这部史学著作就是《史记》。《史记》是二十四史之首，它记载了上起黄帝下至汉武帝约两千多年的历史，在我国传统国学精品中，唯有《史记》是无以伦比的“百科全书”。
鲁迅先生曾评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁这部巨著是对历史发展的深刻总结。他发表了自己对人生、对社会的独到见解，同时又对矛盾现实给予了有力批判。这样一部既具中史学价值又具文学价值的著作的成功，其中一个最重要的'原因就是采用文学手段塑造了一系列有血有肉、丰满灵性的人物形象。
《史记》开创了我国纪传体的史学，同时也开创了我国的传记文学。在“本纪”、“世家”和“列传”中所写的一系列历史人物，不仅表现了作者对历史的高度概括力和卓越的见识，而且通过许多形形色色的人物的活动，生动地展开了广阔的社会生活画面。因此，两千多年来，《史记》不仅是历史学家的学习典范，而且也是文学家学习的典范。鲁迅曾评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
《史记》在文学上最伟大的成就是它那形神兼备、跃然纸上的人物描述，开拓了我国传记文学作品的先河。它的成功在于采用文学手段塑造了一系列有血有肉、丰满灵性的人物形象。其所记载的人物形形色色，众态纷呈;其所刻画的人物惟妙惟肖，栩栩如生。
读史记心得体会篇七
看了这一篇才知道，原来田单就是那个让乐毅下课的人啊。
前面好几篇都是这样，本来是一直很能打仗的将领，比如乐毅、廉颇等，在外面打得好好的，突然因为被敌国用反间计，君王就临阵换将了，于是从此命运就发生逆转。
这一篇就是写的让这种将领命运逆转的那个使反间计的人：齐国被燕国乐毅打得几乎灭了国，只剩莒县和即墨两个小城还在死守，这时候出来个田单，情势变了。
田单是齐国田氏家族的远亲，本来是齐国首都临菑一个汲汲无名的管集贸市场的小吏。第一次让他被人记住的是在乐毅攻齐，齐军全面溃败，齐国民众面临灭顶之灾时表现出的正确的预见和判断，让他的家族得以保命，其实说起来很简单，就是他一家从临菑逃到安平后，燕国长驱直入，他估计安平也保不住了，就提前让家人将自家的马车车轴两头锯断，裹上铁箍，增加马车的防撞性能。城破时很多人驾车奔逃情形混乱，多数因马车冲撞毁坏而被俘，而田单一家从安平脱逃到即墨。当时楚将淖齿杀了齐湣王据莒县，燕国不得其门而入，就移师去攻即墨。即墨大夫带兵出战，被燕军所杀，即墨人推举田单来带兵拒燕。
乐毅正在前方围困即墨时，燕国国内政局发生变化，燕昭王死了，燕惠王即位，新王在当太子时就与乐毅关系不好。田单听说后派人使反间计，散布谣言说乐毅想在齐国称王，因为齐国百姓尚未归附，所以故意缓攻即墨以待时机。于是燕惠王“使骑劫代乐毅”，乐毅跑到赵国去了。
从这时起，战争的态势悄然发生改变。一方面燕国的民众与士兵因为乐毅的离开而不平，另一方面田单在即墨搞了很多邪招来激发士气，这些方法都属于旁门左道，上不得台面，完全经不起道德的评判，不过很有效。比如自称有神来助，随便请一个士兵来扮他的神师;又比如诱使燕军做一些激怒即墨人的举动(残害俘虏挖墓焚尸等)，即墨军民群情激愤，急于一战。双方士气此消彼涨。
田单见士气可用，就着手谋划反攻了。他反攻的方法也不走正道，估计是兵力上明显弱势，只好出奇招了。他一方面“身操版插，与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散饮食”，进一步凝聚军心。另一方面，让妇孺到城上守卫，派使者“约降于燕”，又让即墨富翁送重金贿赂燕军，说“即墨要投降了，燕军进城时请不要掳掠我家，保我家人平安”，让燕军上下一片欢欣鼓舞，以为即墨已经到手了，军心松懈。
然后，在城中征集千头牛，身披画有五彩龙纹的红布，尾巴挷上浇了油的麻绳，令人把城墙戳出十几个洞，然后埋伏五千壮士跟在牛后，半夜时点燃牛尾巴后的麻绳，火烧到牛尾，千头蛮牛受惊冲出城墙冲到城外的燕军阵营，熟睡中的燕军士兵惊慌失措，惊牛所触尽死伤，五千壮士“衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天下。”结果是“燕军大骇，败走”。后来齐军杀了燕将骑劫，“追亡逐北”，最后“齐七十余城皆复为齐。乃迎襄王于莒，入临菑而听政”。齐国从此复国。
这场战役写得十分精彩。
于是襄王封田单为安平君。他当之无愧。
然后是“太史公曰”，说田单用兵静若处子，动若脱兔，善出奇兵。这个评价他也当之无愧。
从田单的故事中，我们更看清了战争的残酷，之前的列传中的将领主要写他们从一次又一次的胜利(往往当他们失败时，基本上其故事就要结束了)，经常是以胜利者的角度来看这一场场战役，难以体会战败者的苦难。然而在这一篇里，田单是在齐国亡国之痛中崛起的，他亲身经历了作为战败国的臣民流离失所东奔西逃的切身之痛，还有，在那一场奔牛之战中，他不得不使用老弱妇孺投入战场，其实也反映了当时即墨兵力的窘迫，以及战争的残忍。再还有，虽然是田单为激发士气故意诱发，而齐军俘虏被燕军割鼻的惨痛，仍让人看出战争惨不忍睹的一面。
说到这里，田单用兵的“奇”，有的手段很不道德，不能苟同。
另外，从某种意义上说，就象是上海的沦陷成全了“倾城之恋”中白流苏与范柳原的结合一样，是齐国的倾覆造就了田单的战功。或者换个说法，时势造英雄。
关于田单，就是这些了。
这一篇列传最后还简单叙述了太史缴之女在莒县救助齐湣王之子法章，后成为君王后的故事;以及齐国画邑人王烛宁死不与燕军合作的故事。
读史记心得体会篇八
史记是中国最早的一部史学巨著，它是汉代大儒司马迁所著，共分130篇，成书于公元前94年至前91年之间。史记简洁、明快的语言风格，广泛的涉猎时间和空间的范围，是中国古代固有文化体系最主要的基石，对后世的中国文化影响深远。因此，对史记的阅读和理解具有特别的重要性和意义。
第二段：史记中所体现的思想与价值
在史记中，作者不仅记录了历史资料，而且有深刻的思想和哲学观点。例如，他认为“天行健，君子以自强不息”，说明了一种坚韧不拔不屈不挠的品质与向上发展的态度的重要性。他还认为“又曰：‘旧事重提，皆是旧人。’”，说明了如何从历史中寻找经验教训和感悟，以便实现今天的自己。这些思想和价值观念已成为中国历史文化的重要组成部分。
第三段：史记中所表达的历史背景和时代思潮
史记不仅记录了历史事件，还反映了当时的政治、军事、文化等方面的情况。例如，他对儒家学派的历史发展有着较为深刻的记录，其中尤以诸子百家和大墨家较为突出。史记的保存与传承，使得当代人们能够充分了解中国古代的文化和思想，同时从中受益，不断发展进步。
第四段：个人对于史记的一些心得和感悟
个人阅读史记后，最深刻的感受是史记所蕴含的思想和道德品质对于现代的人们依然具有启示和借鉴作用。同时，在史记中所揭示出的纵深悠远的历史背景和时代思潮，也增加了我们了解历史，把握现代社会发展趋势的能力。
第五段：总结和建议
在今天这个快速发展的时代，我们应该更加关注史记所表达的历史背景和思想，从历史中吸取经验教训并加以运用；同时更加重视自身的思想和道德修养，它是我们完善自我并推动社会进步的重要保障。因此，读史记，不仅是一种文化修养，更是一种人生经验和价值判断。