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争做文明小市民作文
一分文明好像一盏灯，许多文明就是一轮太阳。
——题记。
我国历史悠久，几千年来创造了灿烂的文化，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
中国柠檬之都，石刻之乡安岳，是我们赖以生存和发展的家园。文明风吹千树绿，和谐安岳处处春。最近，我们的家乡安岳，自上而下都在为创建全国文明城市而忙碌着。作为其中的一份子，我也要贡献出自己的一份微薄之力，把我们的家园建设得更加文明、更加美丽、更加和谐。
在创建全国文明城市的期间，我常常会问自己：“什么是文明？怎样才能做一名文明有礼的安岳人呢？”仔细一想，其实，文明很简单，就是路上相遇时的微笑，就是不小心撞到对方时的一声“对不起”，就是自觉将垃圾放入垃圾箱的行为，就是看到有人随地吐痰时的主动制止，就是在公交车上主动让座的一个举动？原来文明是这么简单，文明之花往往会在一个不经意的举动里悄悄绽放，它展现在我们的一言一行中。
地上的口香糖不见了，白色垃圾也消失得无影无踪，到处都弥漫着青草的芳香，空气也比以前好多了。草更绿了，水更清了，天更蓝了。是环卫工人打扫的干净吗？不，并非如此。
作为一个安岳人，骄傲。沱江文明孕育了济源人勤勤恳恳、不折不挠的精神。趁着创建文明城市的东风，我们每一个人都要做一个文明有礼的安岳人。
市民文明一小步，城市文明一大步，济源是我家，文明靠大家，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明有礼的安岳人。
争做文明小市民讲话稿
大家好！
讲文明，是我们中华民族的传统美德，更是一种责任。体现在我们日常生活的一言一行中。做为一名小学生，我们是祖国的未来，是祖国的希望，所以我们更要做一个文明的小市民。
做为一个文明小市民，更要从现在做起，从自己做起，从我们身边的小事做起。当看到地上的垃圾时，只要我们每个人都能弯弯腰，随手把它扔到垃圾桶里，那么我们生活的城市该有多么洁净、优雅！当我们在家里，帮爸爸妈妈洗洗碗、拖拖地，那么他们就会多么幸福、满意。
其实，做为一个文明小市民并不难，只要我们留心，它随时随地就在我们身边。一个周末的上午，骄阳似火，我正在街上转悠。忽然，听见一阵“哇哇”的大哭声传入我的耳畔，我循声望去，只见一位满脸通红的小妹妹正坐在地上痛哭流涕，我赶紧跑过去细心询问，在小妹妹断断续续的叙述中我知道，她和妈妈不小心走散了，看着她那伤心害怕的样子，我就安慰小妹妹：“别担心，我陪你一起找妈妈。”伤心的小妹妹听了破泣为笑：“谢谢你，小姐姐。”她告诉我她妈妈打着一把红艳艳的太阳伞，特别耀眼。于是，我拉起小妹妹顶着火辣辣的大太阳在大街上东奔西跑找妈妈，豆大的汗珠顺着我们的小脸“嘀嗒，嘀嗒”掉下来，但我们也顾不得擦一下。“功夫不负有心人”，终于在一家商店里，我们找到了她心急如焚的妈妈。小妹妹箭一般地跑过去，一下子扑进妈妈地怀里，妈妈激动地抚摸着小妹妹的头说：“宝贝，妈妈可找到你了！”小妹妹指了指站在一边的我：“妈妈，是这位姐姐帮我找到您的！”她的妈妈激动地拉着我的手，连声说：“谢谢你，小朋友，太谢谢你了！”说着把一颗糖塞进了我手里。当我含着这颗甜滋滋的糖果时，那蜜一样的味道一下子涌满了我的心窝！
快来吧同学们，让我们一起携手起来，从我们身边的点点滴滴做起，做一个文明小市民吧！我相信，有了我们大家的共同努力，我们的生活会更美好。
《争做文明小市民》说课稿
尊敬的评委好，我今天说课的题目是大班礼仪教学活动《争做文明小市民》，下面，我将从设计思路，教学准备，教育方法，活动过程等几个方面来阐述我的理解和认识。
文明礼仪是展示民族文化，民族精神的重要途径，也是市民文明素质和城市文明程度的外在表现，更是衡量一个地区，一座城市综合水平的重要标尺。《幼儿园工作纲要》明确指出，我们要扩展幼儿对社会生活环境的认识；知道对错，能按基本的社会行为规则行动;激发爱家乡、爱祖国的情感。为了促进幼儿学习文明礼仪，增强自身素质，做一个文明小市民，我将通过语言引导，游戏竞赛，绘画表现等方式调动幼儿学习的积极性，有效地促进其符合目的地发展，所以我设计的这节礼仪活动课《争做文明小市民》，是很有意义的。
活动目标是教学活动的起点和归点，对活动起导向作用。《纲要》社会领域提出：教师教学目标要以社会领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。因此，我认为，在整个活动中要以幼儿自主参与活动为主，教师在整个活动中起一个引导和支持的作用，和孩子们一起活动，一起感受，下面我将从情感，能力，认知三方面提出本次活动的目标。
情感上：培养热爱家乡的情感。
能力上：积极参与游戏活动，大胆表达出自己的想法。
认知上：提高对社会公德的判辨能力，萌发做文明市民的美好愿望。
根据目标，我把培养热爱家乡的情感，萌发做文明市民的美好愿望设为重点。把如何做一个文明的小市民设为难点。
结合幼儿的学习方式和特点，注重综合性，趣味性，活动性，因地制宜的选择材料，我做了一下两方面的准备：
物质准备：ppt课件，水彩笔，白纸，对错牌，记录板，小红花。这些都是为了更直观的引起幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解活动过程。
知识的准备：幼儿对我们生活的县城——张家川，有一定的了解认识。
《纲要》中强调，幼儿是中心，整个教育活动要以幼儿的学习兴趣特点，尤其是幼儿已有经验来进行，在活动中教师要作为支持者，合作者，引导者，来参与整个活动，根据本班的幼儿特点，我分辨运用了提问法，直观演示法，游戏竞赛法。
（1）说教法。
1.提问法：教师根据幼儿已有的知识和经验，提问幼儿，并引导学生对所提出的问题作出回答。我的提问并不需要单一的答案，而是改成开放式的提问如：“你觉得家乡美吗？哪里美？”“看完视频后你有什么感受？等类似开放式的问话，这样，既可以启发幼儿的思维能力，也能让幼儿大胆表达自己的想法。多给予他们说的空间。
2.课件演示法：配合谈话，把视频呈示给幼儿，来表现家乡的美丽，既激发了幼儿的观察力，又发展了口语表达能力。多给予他们看的空间。
3，游戏竞赛法：游戏应该是我们幼儿园的主要活动，结合大班的特点，我设计了游戏竞赛环节，不仅能增加幼儿参与活动的热情，培养幼儿的规则意识。多给他们玩的空间。
（2）说学法。
整个活动我遵循幼儿的年龄特点，和学习规律，以幼儿为主题，围绕主题，突出重点，抓准难点，不仅提高了幼儿的全面发展，也让幼儿在活动中获得成功的喜悦，本次活动我采用了谈话法，游戏竞赛法，练习法。
1.谈话法：在活动中适当的问题谈话，可以发展幼儿的思维，倾听能，口语表达能力。
2.游戏竞赛法：陶行知老先生曾经说过：“做中教，做中学，做中求进步。”正是体现了纲要的精神。
3.练习法：这里指的是绘画表现，以进一步理解和巩固已有的知识、观念，并培养相应的技能技巧和形成良好的行为习惯。
活动中为围绕目标，动静交替，多种教育形式相结合，我是这样设计活动过程的：
一．谈话，导入活动。
1，提问：我们的家乡叫什么名字？你们觉得家乡美吗？哪里美？（这样直接导入，引起幼儿兴趣。）。
一、观看视频，启发幼儿说出感想。
1，教师播放视频，幼儿欣赏。
2，提问：片中有哪些景点，你还知道哪些景点？看完视频后你有什么感想？
3，教师小结张家川的美景。（让孩子直观欣赏，初步培养热爱家乡的情感.）。
二、观察张家川人民行为图片，引导幼儿分辨是非。
3，展示ppt，幼儿讨论，自由分组，并进行分组举手比赛。
4，总结出文明市民的标准。（守法，讲卫生，爱护公物，举止文明，帮助他人，健康生活。）（通过分组游戏竞赛的方式，对社会公德有一定辨别是非，对错的能力，并总结出争当文明市民的标准。）。
2，那我们把刚才说的画下来，贴到我们的作业栏，提醒别人也要做文明的市民！（孩子们把自己所想的在纸上表现出来，对之前的活动有一个巩固，也有一定的拓展。）。
结束语：本此活动，我根据幼儿年龄特点和学习规律，发展特点来设计的。活动中的亮点就是：我遵循了《纲要》中“既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”的原则和精神，满足了孩子们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。当然，文明礼仪不是一朝一夕可以养成的，社会公德也不是一节课可以学会的，这需要我们老师，家长，整个社会，密切配合，共同完成。我就像是在孩子们心中种下一朵礼仪之花，我相信在不久的将来，经过我们的精心培育，这朵美丽的小花一定会开得更加美丽，更加绚烂。
争做文明小市民作文
我要说：“少年文明则国文明”。少年是祖国的未来，祖国的希望。要让我们的祖国更加文明繁荣，就必须从我们少年做起。
在2008年北京奥运会中，我们全民族上下联合起来，共同为奥运做贡献。
当北京的蓝天获得世界一致好评时，我们中国人不骄傲吗？当然骄傲！舒乙曾经说过：“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准”。
但是，不文明现象也是有见过。现在的黄土高原，曾经还是“山兴悦鸟性”的茂密森林。可是由于人们文明程度不太高，无休止的砍伐，生态失衡。曾经的繁花似锦，遮天蔽日的森林已一去不复返了。
可能大家会问，这些我们能做到吗？——是的，现在因为年龄太小，心有余而力不足，确定做不到。但是，如果从身边小事做起，尽自己的一份力，依然可以做一个文明的小公民。
当你看到有不文明的行为，如随地吐痰或水龙头用后不关，乱丢纸屑等，会怎么做？不管吗？不对，要上前制止并用纸把痰擦干净，关住水龙头且捡起纸屑。你我文明一小步，社会进步一大步！
文明，还表现在许多方面，如礼貌、宽容等。我们要对人彬彬有礼。“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”当有人冒犯时，不要血溅五步，那才是真正的懦夫。以一颗宽容的心来包容万物，似韩信缩回拳头等待以后爆发的忍耐。这才是真正的强者，一个能忍辱负重的文明的人。
让我们揩起双手，争做文明小公民，为祖国的蓝天，为祖国的.环境，为祖国的发展贡献一份力量吧！
《争做文明小市民》说课稿
尊敬的各位评委：
大家好！
我今天说课的题目是大班礼仪教学活动《争做文明小市民》，下面，我将从设计思路，教学准备，教育方法，活动过程等几个方面来阐述我的理解和认识。
文明礼仪是展示民族文化，民族精神的重要途径，也是市民文明素质和城市文明程度的外在表现，更是衡量一个地区，一座城市综合水平的重要标尺。《幼儿园工作纲要》明确指出，我们要扩展幼儿对社会生活环境的认识；知道对错，能按基本的社会行为规则行动；激发爱家乡、爱祖国的情感。之前，我园已经开展了文明礼仪月，孩子们已经了解了有关礼仪的有关知识及做法，为了促进幼儿学习文明礼仪，增强自身素质，做一个文明小市民，我将通过语言引导，游戏竞赛，绘画表现等方式调动幼儿学习的积极性，有效地促进其符合目的地发展，所以我设计的这节礼仪活动课《争做文明小市民》，是很有意义的。
活动目标是教学活动的起点和归点，对活动起导向作用。《纲要》社会领域提出：教师教学目标要以社会领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。因此，我认为，在整个活动中要以幼儿自主参与活动为主，教师在整个活动中起一个引导和支持的作用，和孩子们一起活动，一起感受，下面我将从情感，能力，认知三方面提出本次活动的目标。
情感上：培养热爱家乡的情感。
能力上：积极参与游戏活动，大胆表达出自己的想法。
认知上：提高对社会公德的判辨能力，萌发做文明市民的美好愿望。
根据目标，我把培养热爱家乡的情感，萌发做文明市民的美好愿望设为重点。把如何做一个文明的小市民设为难点。
结合幼儿的学习方式和特点，注重综合性，趣味性，活动性，因地制宜的选择材料，我做了一下两方面的准备：
物质准备：ppt课件，水彩笔，白纸，对错牌，记录板，小红花。这些都是为了更直观的引起幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解活动过程。
知识的准备：幼儿对我们生活的城市——宜昌，有一定的了解，对有一些公关礼仪也有一定的认识。
《纲要》中强调，幼儿是中心，整个教育活动要以幼儿的学习兴趣特点，尤其是幼儿已有经验来进行，在活动中教师要作为支持者，合作者，引导者，来参与整个活动，根据本班的幼儿特点，我分辨运用了提问法，直观演示法，游戏竞赛法。
（1）说教法。
1、提问法：教师根据幼儿已有的知识和经验，提问幼儿，并引导学生对所提出的问题作出回答。我的提问并不需要单一的答案，而是改成开放式的提问如：“你觉得家乡美吗？哪里美？”“看完视频后你有什么感受？等类似开放式的问话，这样，既可以启发幼儿的思维能力，也能让幼儿大胆表达自己的想法。多给予他们说的空间。
2、课件演示法：配合谈话，把视频呈示给幼儿，来表现家乡的美丽，既激发了幼儿的观察力，又发展了口语表达能力。多给予他们看的空间。
3、游戏竞赛法：游戏应该是我们幼儿园的主要活动，结合大班的特点，我设计了游戏竞赛环节，不仅能增加幼儿参与活动的热情，培养幼儿的规则意识。多给他们玩的空间。
（2）说学法。
整个活动我遵循幼儿的年龄特点，和学习规律，以幼儿为主题，围绕主题，突出重点，抓准难点，不仅提高了幼儿的全面发展，也让幼儿在活动中获得成功的喜悦，本次活动我采用了谈话法，游戏竞赛法，练习法。
1、谈话法：在活动中适当的问题谈话，可以发展幼儿的思维，倾听能，口语表达能力。
2、游戏竞赛法：陶行知老先生曾经说过：“做中教，做中学，做中求进步。”正是体现了纲要的精神。
3、练习法：这里指的是绘画表现，以进一步理解和巩固已有的知识、观念，并培养相应的技能技巧和形成良好的行为习惯。
活动中为围绕目标，动静交替，多种教育形式相结合，我是这样设计活动过程的：一，谈话，导入活动。
1、提问：我们的家乡叫什么名字？你们觉得家乡美吗？哪里美？（这样直接导入，引起幼儿兴趣。）。
1、教师播放视频，幼儿欣赏。
2、提问：片中有哪些景点，你还知道哪些景点？看完视频后你有什么感想？
3、教师小结宜昌的美景。（让孩子直观欣赏，初步培养热爱家乡的情感。）。
3、展示ppt，幼儿讨论，自由分组，并进行分组举牌比赛。
4、总结出文明市民的标准。（守法，讲卫生，爱护公物，举止文明，帮助他人，健康生活。。。）（通过分组游戏竞赛的方式，对社会公德有一定辨别是非，对错的能力，并总结出争当文明市民的标准。）。
2、那我们把刚才说的画下来，贴到我们的作业栏，提醒别人也要做文明的市民！（孩子们把自己所想的在纸上表现出来，对之前的活动有一个巩固，也有一定的拓展。）。
本此活动，我根据幼儿年龄特点和学习规律，发展特点来设计的。活动中的亮点就是：我遵循了《纲要》中“既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。既贴近幼儿的.生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”的原则和精神，满足了孩子们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。当然，文明礼仪不是一朝一夕可以养成的，社会公德也不是一节课可以学会的，这需要我们老师，家长，整个社会，密切配合，共同完成。我就像是在孩子们心中种下一朵礼仪之花，我相信在不久的将来，经过我们的精心培育，这朵美丽的小花一定会开得更加美丽，更加绚烂。
争做文明小市民倡议书
尊敬的市民朋友们:。
努力建设文明和谐宣恩是广大宣恩市民的迫切愿望，是符合县情民意、惠及千家万户的好事，更是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求。开展文明城市创建活动，对于进一步提高宣恩城市文明程度和广大市民的整体素质，增强我县在全省、全国范围内的知名度和影响力具有十分重要的意义。作为宣恩市民，我们既是城市文明的受益者，更是文明城市的建设者;我们有理由和义务为我们朝夕相处的城市梳妆打扮，更有信心和能力对我们生活的城市增光添彩。作为城市的主人，我们应该积极投身到这场创建活动中去。为宣恩作好创建文明城市工作，我们特向广大市民发出如下倡议:。
一、积极参与，做创建文明宣恩的主人。创建文明城市，建设美好家园，是我们宣恩每个市民光荣的职责和神圣的义务。同样，创建文明城市，它需要每一位市民的积极参与和广大群众的共同努力。全体市民要以主人翁的姿态积极投身到创建活动中来，努力提高公民整体素质和广大市民生活质量，维护社会公共秩序，以自己的实际行动为创建活动献计献策，多做贡献。
二、努力创建，为文明城市添光彩。作为一名新时期的宣恩市民，要牢固树立社会主义荣辱观，将热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗作为我们的日常行为规则;自觉学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，努力将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德基本规范转化为自觉行动，知荣明耻，从我做起，从小事做起，从一点一滴做起，争做一位光荣的文明市民。
三、弘扬正气，树立文明新风尚。在文明城市创建活动中，我们要大力弘扬诚实守信、开放包容、争先创新的精神，积极参与本部门、本单位和社区组织的各种文明创建活动及社会公益活动，做一个识大体、顾大局的市民，做一个讲诚信重礼仪的市民，做一个有道德扬正气的市民，从言语表情到行为举止，从公共场所到街巷里弄，让文明成为城市最美的风景线。
四、严格要求，形成合力促创建。每个市民都要严格要求自己，切实遵守各项行为准则和法律法规，自觉革除有悖公德、有违诚信、有损形象、污染环境的不文明现象，自觉维护城市公共秩序，要积极行动起来，发动社会各方面的力量，积极投身于文明城市创建活动的行列中，来共同塑造我们文明和谐宣恩的新形象。
尊敬的市民朋友，你的每一份努力，都让我们的城市离文明更进了一步;你的每一份辛苦，都为我们的城市增光添彩;你的每一份热情，都会激起更多人文明意识的诞生和责任意识的增强，都会让更多的人投入到文明城市的创建活动中来。文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。
广大的市民朋友们，让我们携起手来，共同努力，用我们的辛勤劳动和聪明智慧，为了我们居住的家园更加美丽，为了我们生活的环境更加和谐，贡献我们的力量吧!
争做文明小市民作文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是来自六一班的某某某!今天我演讲的题目是《从我做起，争做文明小公民》。
清晨我们来到校园，也许你会看到不少同学没有佩戴红领巾，见到老师不主动问好;上下课时有同学不遵守纪律，乱扔垃圾、不爱护公物，损坏班级学校荣誉;出去上室外课不关教室的电灯、洗手不关闭水笼头;放学回家学习偷懒，不按时完成作业……这一切不文明的行为，你一定会觉得这与我们的文明小公民是多么不相称呀!可仍然有些同学对于这些不文明的行为不以为耻、不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的同学大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能让梨”的故事家喻户晓。毛泽东是上个世纪影响的人物，可他从小就养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。由此可见，文明礼貌是多么重要。
古人说：“一屋不扫何以扫天下!”，只有着手我们身边的小事，用我们明亮的眼睛去发现我们身边的不文明的行为，然后去改正它，我们就可以说是做到了一名文明小公民的要求了!
在这里，我向同学们提出三点建议：
第一，树立一个信心：我能、我行。我们的校园学习生活，需要有决心、有信心、有行动。
第二，培养一个良好习惯：自觉。学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，自觉养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
第三，创设一个和谐环境：安全、稳定、文明、有序。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，我们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢垃圾;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在家尊重父母;在社会做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们每播下一个动作，将收获一个习惯;每播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行吧!让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪等等。
学做文明人，学做社会人，争做文明小公民，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明小公民在校园处处可见!
争做文明小市民演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!
文明小市民这几个字对大家来说肯定并不陌生，从文明公约开始，从身边点点滴滴的小事做起，从自我意识做起。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的.反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。讲文明，主要包括3个方面，1.礼貌用语2.乐于助人3.思想高尚。所谓礼貌，就是人与人之间交往的时候，通过言谈举止体现出来的对他人的尊重，是一种良好的道德品质。一个有礼貌的人，不论是说话还是办事都会尊重他人，因此是很受人们欢迎和喜爱的。要学会讲礼貌，就得从学说文明用语开始。
“你好”“谢谢”“对不起”“请原谅”等等，这些都是最基本的礼貌用语，我们在日常生活中都会经常用到。所谓乐于助人，就是要多帮助一些自己能帮助且该帮助的人，帮助过的人多了，快乐也就多了，心情自然也就好了，这也就是帮助了别人，快乐了自己，“爱心使人欢乐，自私使人痛苦”，一个有爱心，乐于助人的人必将快乐一生。 我们要学会讲文明，应该做的还有许多许多，希望同学们人人都能做一个讲文明的好学生，争当一个文明的小市民!
谢谢大我的演讲完毕!
争做文明小市民倡议书
老师们、同学们：
大家好！梁平县创市级文明县城活动开始了! 创建文明城市，是县委、县政府加快建设的一项重要措施，是一件造福人民，惠及千家万户的好事。作为梁平市民，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有决心以实际行动实践文明言行，做一名合格的文明小公民，为迎接市级文明城市创建，结合我校开展的向不文明行为习惯告别活动。在此，我们向全校中小学生发出如下倡议：
1. 实施“保护文明环境”行动。自觉增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护公共设施，珍惜一草一木，保持公共卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持环境干净卫生。不践踏花草，节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，杜绝“长明灯”。拒绝不健康读物，远离毒品和网吧，人人健康成长，让家长和社会放心。
2. 实施“文明出行，文明交通”行动。自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱穿马路、不闯红灯；排队候车、依次上车；主动让座等。做到文明行走，文明乘车，文明骑车，文明游园，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
3. 实施“文明用语”行动。自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不随地吐口香糖，不说脏话，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方；自觉使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。尊敬师长，见到老师能够主动问好。真正做到言谈文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼、老幼尊爱、和睦同学、邻里的社会氛围，让我们的话语像春风般和善悦耳。
亲爱的同学们：
建设文明鞍山、创建文明城市，是市委、市政府为建设殷实小康、构建和谐鞍山作出的一项重大决策，是一件符合市情民意，惠及千家万户的好事。为迅速掀起创城工作的新高-潮，形成人人参与创城工作的良好氛围，推动和促进创城工作的开展，特发出如下倡议：
一、从我做起，积极参与。文明创建，人人有责。建设文明鞍山、创建文明城市需要每一位市民的积极热心参与。我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为，为城市容貌增光添彩。我们要主动参与，从我做起，从现在做起，从举止言行的细微之处做起，积极为创建文明城市献计出力。
二、多做实事，身体力行。我们要自觉遵守和实践公民基本道德规范和市民文明公约，做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”；做到“不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不乱穿马路，不乱停乱放，不随地吐痰，不损坏公共设施，不损害花草树木，不讲粗话脏话，不在公共场所喧哗，不在公共场所吸烟”；做到说文明话，做文明事，当文明人，自觉告别各种不文明行为。
三、立足本职，热心公益。我们要积极参加本部门、本单位和社区组织的各种文明创建活动及社会公益活动，努力争做文明使者，努力为建设文明鞍山、创建文明城市添砖加瓦。要积极开展“顺意.善小”志愿者服务活动，踊跃参加生态文明建设活动，努力构建和谐鞍山。
四、遵章守法，严以律己。每个市民都要严格要求自己，切实遵守各项行为守则和管理法规，服从有关执法人员和管理人员的指挥和管理，自觉维护城市公共秩序，共同塑造和谐宜居文明的鞍山新形象。
尊敬的市民朋友们，建设文明鞍山，创建文明城市，争做文明市民，我们义不容辞！您的每一份努力，都会让我们的城市离文明更近一步，你的每一份辛劳，都会为我们的城市增色争辉；您的每一份热情，都会激起更多人的文明意识和责任意识。让我们迅速行动起来，积极响应市委、市政府的号召，以满腔的热情、真诚的心灵和踏实的行动，积极融入到创城工作中来，用自己的行动为创城工作贡献力量，为使我们的家园更加美丽、为使我们环境更加和谐宜居，贡献出我们的智慧和力量。
亲爱的少年朋友们
临沂是一方文明的净土，是人们所向往的红色胜地，也是奥运圣火的途径城市。我们的城市空气清新、环境幽雅，我们的市民开朗豪爽、乐于助人。我们作为临沂城的一名小公民，心中充满了自豪和骄傲，为了使巍巍蒙山更绿，为了使滔滔沂水更清，为了使明天的祖国更加灿烂文明，临沂市关工委、共青团临沂市委、临沂市科协、临沂市教育局，号召全市少先队员积极参加“迎奥运 争做文明小市民”系列活动，今天，在庄严的国旗下，我们临沂第二实验小学五千名学生，向全市的中学大哥哥、大姐姐，小学的小伙伴们，发出倡议，快快行动起来，为奥运加油，为创城出力，争做合格的文明小公民。
北京奥运是全国十三亿人民的大事，是中华民族的骄傲，首先我们要了解奥运知识，学习“更高、更快、更强”和“自尊、自信、自强”的奥运精神，围绕绿色奥运、科技奥运、人文奥运三大主题开展活动。让我们记住徐海峰为祖国赢得第一枚奥运金牌的闪光时刻，让我们记住王义夫在悉尼奥运会上打出的最后一枪，让我们记住每一位运动员背后的汗水和努力，并把这种拼搏精神用到我的学习中、生活中，不怕困难，迎接挑战，做好每一件事情！
我们要从身边的小事做起，积极开展“文明天使——1234行动”。1个微笑：每天给别人一个甜美的微笑；2份主动：主动帮身边有困难的人，主动改掉自己身上的不良习惯；3个随手：随手关掉水龙头、随手关掉电灯、随手捡起一片废纸；四个不：不打骂人、不随地吐痰、不乱扔废纸、不违反交通规则。让我们用自己的小手拉起爸爸妈妈的大手,为创建文明城市做出贡献。
有行动就有希望，有行动才能成功！让我们牢记党的教导和祖国的期望，用我们的实际行动唱响文明的音符，书写文明的新篇章。
亲爱的年轻的朋友
临沂是一方文明的净土,是人们向往的红色旅游胜地,也是奥运圣火方式的城市。我们的城市空气清新、环境幽雅、公民全面开朗,乐于助人。我们作为一个小公民临沂市,心中充满了骄傲和自豪,为了使卫浴蒙山绿色,为了使更多的清晰的澎湃领域,为了使国家更明日的辉煌文明、临沂关工委、市委、共青团临沂临沂市科技协会、临沂市教育局,＂迎奥运 争做文明小市民＂倡议书号召全市少先队员都积极参加“迎奥运是一个文明的群众”系列活动,今天,在这神圣而庄严的国旗,我们临沂第二实验小学五千名学生,对城市的中学大哥哥、姐姐、小学的朋友,发出倡议,迅速行动起来,为奥运加油,城市和输出,争做文明市民合格小。
北京奥运会是该国一千万亿零三亿人的事件,是中华民族的骄傲,我们应该首先了解奥运知识,研究“更快、更高、更强”和“自尊、自信、自立”的奥运精神,围绕绿色奥运、科技奥运、人文奥运三大主题活动。让我们记住,在我们国家,徐海峰赢得了第一枚奥运金牌的那一瞬间,让我们记住王义夫在悉尼奥运会上最后一枪了,让我们记住每一个球员背后的汗水和努力,战斗精神用于学习,生活,不怕困难,迎接挑战,做好每一件事!
我们将从身边的小事做起,并积极开展“文明的'天使- 1234行动。”一笑:每一天都给别人一个甜蜜的微笑,2份活跃:主动帮助球队已经难相处的＂迎奥运 争做文明小市民＂倡议书人,积极改变自己的不良习惯,三个方便:关水龙头,方便,关掉灯,随手捡起一张纸,四个不:不要打骂人,不随地吐痰,不乱扔废纸、不违反交通规则。让我们用自己的小的手拉起妈妈和爸爸的手,创建文明城市做出贡献。
有行动就有希望,有行动就一定会成功!让我们记住,指导党和国家的期望,我们的实际行动与文明的唱响笔记、写作的新篇章的文明。
亲爱的少先队员朋友们：
全体少先队员，要始终热爱祖国，热爱党，热爱自己的家乡，自觉践行文明公约和守则，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不破坏公共设施；不随地吐痰，不讲粗话脏话，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪绿地；要养成随手捡起路边果皮纸屑的好习惯，主动打扫影响城市形象的卫生死角，用自己的双手去创造洁净优美的生活环境；要时刻以文明市民的标准要求自己， 保持健康的生活方式，拒绝不健康读物，文明上网，远离网吧，做文明行为的践行者。
文明素养是城市文明的灵魂，我们每一位少先队员，都要以主人翁的姿态当好城市文明的使者，积极参加各种社会公益活动，扶贫帮困，和谐友善，形成助人为乐的新风尚；争做文明卫士，主动参与城市管理，自觉维护城市公共秩序，主动纠正不文明言行，积极维护城市文明形象。
少先队员朋友们，“文明始于心，创建践于行”。为了让我们的永济更加文明、更加和谐、更加美丽、更加辉煌，让我们踊跃投身到文明和谐城市创建活动中去，从自我做起、从现在做起、从小事做起，积极行动起来吧！
共青团永济市委
永济市少工委
二〇一二年六月一日
争做文明小市民作文
各位领导、同志们，广大市民朋友们：
为提升市民文明素质，提高城市文明程度，为我市举办全国第八届农运会营造良好的.人文环境，今天，我市启动了为期三年的市民文明素质提升工程。广大市民作为活动的主体，要积极响应市委、市政府号召，迅速行动起来，踊跃参与到活动中来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，提高文明素质，争做文明市民，为全面提升松原城市文明程度、成功举办全国第八届农运会、建设“魅力松原”作出应有的贡献!为此，市文明办向全体市民发出如下倡议：
——谦恭有礼，从我做起。积极参与“迎农运、讲文明、树新风、做谦恭有礼松原人”教育实践活动，从学习《公民道德规范》、《松原市文明市民守则》等入手，讲文明语言、行文明礼仪、树文明形象、做文明使者;自觉保护公共环境，不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在公共场所吸烟喧哗;维护公共秩序，不讲粗话脏话，不闯红灯，不乱穿马路，不践踏花草，不破坏公物;做到言谈举止谦恭有礼，公共场所谦恭有礼，邻里相处谦恭有礼，旅游观光谦恭有礼，行路驾车谦恭有礼，网上交流谦恭有礼，让文明成为城市最美丽的风景线。
——崇德向善，从我做起。积极参与“德润松原”道德实践活动，永怀孝敬之心，不忘感恩，尊敬师长，孝敬父母;弘扬仁爱之心，热心公益事业，参与志愿服务，共同营造相互关爱、和谐美好的人际关系，努力做到在家庭做一个好成员、在单位做一个好职工、在社会做一个好公民，让道德之露沁润松原大地，让我们的一言一行展示出松原的美好形象。
——诚实守信，从我做起。积极参与“诚信松原”建设活动，自觉按照社会主义道德原则规范自己的行为，学会感恩，真诚待人，诚实办事，勤奋敬业;守时守约，相互礼让，讲信誉、讲信用，做到规范有序，取信于人;热忱服务，保证质量，提高效率，做一名诚实守信的好市民。
——热爱学习，从我做起。积极参与学习型城市创建活动，大兴读书学习之风，树立终身学习理念，使学习成为一种行为自觉，勤于学习，善于学习，丰富头脑，开阔视野，启迪智慧，提升境界，增长才干，自觉克服享乐主义、拜金主义思想和封建迷信、赌博等消极现象，让自己的生活过得更充实、工作干得更出色。
——健康生活，从我做起。积极参与健身、文艺表演等群众性文体活动，培养健康生活理念，热爱生活，享受生活，改变陋习，陶冶情操，养成科学健康的生活习惯，让健康的生活方式成为一种社会风尚。
市民素质高一分，城市形象美十分。市民朋友们，您的每一份努力，都会让我们的城市离文明更近一步;您的每一份责任，都会激起更多人文明意识的增强。让我们携起手来，从提高自身文明素质做起，用行动践行文明、捍卫文明、筑造文明，为“文明松原”建设贡献我们的智慧和力量!
争做文明小市民作文
全体少先队员、同学们：
七里坪是中国革命的摇篮，是全国红色历史文化名镇，每天都有成千上万的游客来到这里，接受革命传统的洗礼，参观我们美丽的家乡。然而，在我们的生活中，在你我身边还存在一些不文明的现象，这不仅会影响我们个人的道德修养，还将直接影响我们革命老区的形象。作为革命先烈后代、老区公民中的一员，我们应该为维护家乡美好形象做出自己的贡献。为此，列宁小学向全体少先队员发出倡议：积极行动起来，争当文明小市民。
一、做文明行为的宣传者。我们少年儿童要积极参加各种形式的社会公益活动，帮助身边的人们深刻认识不良陋习的危害，增强社会公德意识，用文明的方式影响他人，用生动的形式营造氛围，倡导全社会形成科学文明健康的好风尚。
二、做文明行为的实践者。我们少年儿童要发挥模范带头作用，从日常生活入手，时刻警示自己、约束自己、反思自己，带头革除“随地吐痰、乱贴乱画、损坏公共设施，沉迷于营业性网吧”等生活陋习，提高交通安全防范意识，不社会不良人员来往，养成良好的生活习惯，倡导科学、文明、健康的生活方式，以实际行动塑造文明市民新形象。
三、做文明行为的监督者。在创建全省旅游名镇的行动中，我们不仅要做文明行为的宣传者、实践者，还要当好文明行为的监督员。要以对社会负责任的态度，加强对社会公众行为的监督，及时劝阻身边的不文明言行、不负责的学习和生活态度;积极参与宣传各种爱心公益活动，激发人们内在的道德潜质，为文明、和谐社会的建立而取得广泛的社会认同。努力学习，为打造“武汉城市后花园”做贡献。
青少年朋友们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全国人民面前，以有则改之、无则加勉为原则，找出自己身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力，创建整洁、优美、文明的红色七里，把我们的家乡建设成洁净美观、井然有序、和谐安定的红色旅游名镇，让文明礼貌之花开遍红色七里的每一个角落!
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
争做文明小市民作文
“好消息好消息。丽水市青田县将于11月举办20xx中国青田华侨大会了”
作为著名的侨乡，青田有着300余年的华侨史，现有华侨22.5万人，遍布世界120多个国家和地区。青田籍华侨华人组织达130多个，而青田也以外汇储量为浙江省县级第一而著名。
为了响应这次的活动，我们小学生要争当文明小市民。在追求物质生活的同时，也要追求精神文明。使我们居住的城市变成一个美丽的“大花园”。让这个美丽“大花园”到处充满欢歌笑语、鸟语花香的场景，每天总能看见一幕幕让人心旷神怡的景象。让世界知道我们中国有个青田!
创建文明社区，争当文明市民是每一个小学生渴望的目标，但是做一个文明小市民，创建一个文明社区也要付出一定的劳动和做出行动。
文明社区，文明市民是相互联系的。市民是城市的主人，文明社区的创建需要所有人的共同努力。只有争当文明市民，才能使这座社区成为文明的社区。
当一名文明的小市民，首先，诚信是我们应该具备品德。诚信，体现在我们做任何事，包括一件极小的事，都能体现一个人的品质。当一名文明的小市民，应该从我们小学生干部带头做起。首先，小学生干部要做到讲话文明，积极帮助需要帮助的同学，不能随地乱扔果壳，认真完成作业。还要自觉对照生活中的每一件小事，做到从我做起，从身边的每一件事做起。
单单是小学生干部是不够起作用的，最重要的'是所有的小学生的行动。俗话说：天下兴亡，匹夫有责。如今，可以说是：创建文明社区，人人有则。每个人都是一份力量。如果人人都能做到保护环境，助人为乐、讲礼貌，讲诚信、尊老爱幼、守道德。那么，每个人都会是文明小市民，这一座城市，一定也可以成为一座文明的城市。
其实争创文明社区，争当文明小市民轻而易举，只要我们懂得从我做起，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，就能做到。
就让我们都一起行动起来，让我们的社区成为文明社区，让我们的小学生都成为文明小市民吧!
争做文明小市民作文
文明，好大的的一个词，许多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来表现。文明好简单的一个词，一句话、一个举动、一个态度，都是文明的.表现。文明好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此可以用心沟通。文明属于我们每一个人的词，从小我们就在心里埋下文明的种子，用心灵去灌溉、用心灵去养育，它见证着我们的成长。
文明不仅仅是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不伟大，因为我们从小都能做到。它也并不平凡，因为它不是随随便便就可以做到的，它需要我们用心、完完整整的心，把它完完全全的装起来，时时刻刻与文明成为一体。
社会呼唤文明，文明就是一种素质。不横穿马路、不乱闯红灯，这是一种素质。给老人和小孩让座，这是一种素质，不乱扔垃圾、不随地吐痰，这是一种素质。当看见别人遇到困难，伸手相助，这是一种素质。素质展现在我们的一言一行中。
文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。文明是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的表现，讲文明的一种美德，更是一种责任。注意我们日常生活中的一言一行，只有每一个人都自觉做到生活文明的准则，整个社会的文明水平才会真正的提高。
这并不是某一个人做好就行了。这需要我们全体市民行动起来，哪怕是捡起一片纸屑、节约一滴水，这么微不足道的事情只要我们用心去做了，相信我们的校园、我们的县城一定会更加美丽。
同学们，我们一起行动起来吧。让文明永远留在我们心间，争做文明小市民。
争做文明小市民作文
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。
老师说：作为未来接班人的你们，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不自觉保护环境的话，我们的生命将毁在自己的手中。为此，同学们应该下定决心要从我做起，爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”这五类污染时时刻刻威胁着人类生存的希望，其实只要我们有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球将成为美好的家园。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受环境赋予我们的幸福。
总之，我们雷锋中队，要带头学会讲文明。应该做的还有许多许多，希望同学们人人都能做一个讲文明的好学生，争当一个文明的小市民，为雷锋中队争光！
争做文明小市民作文
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:。
会的'文明水准才会真正提高。
文明其实很简单，它就在我们身边。文明是一张纸的厚度，是一份心的等待，是饱含善良的问候，是充满温情的双手，是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的一声问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾丢进垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。
同学们，我们渭南市正在创建文明城市，作为一个渭南人，我们应该怎样去做呢？在这里，我给大家提几条建议：
1.文明用语，礼貌待人。
2.不乱贴乱画，不乱扔垃圾。
3.不破坏公共设施，不在公共场所大声喧哗。
4.不讲粗话脏话，不随地吐痰；
5.多弯弯腰捡捡果皮纸屑。
6.不践踏草坪，不穿越绿化带；
7.遵守交通规则；
8.在校内外，见到师长要热情打招呼；
9.课间不追逐打闹；
同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从我做起，从身边的小事做起。丢弃不文明行为，做文明事，讲文明话，当文明人。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
争做文明小市民作文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!
一个文明城市，能给市民提供良好的学习、生活、工作环境。建设一个文明城市，需要社会各界和城市居民的共同努力。我们是祖国的未来和希望，建设美丽、富饶、文明的白银，是我们每个少先队员光荣的义务和神圣的责任。为此，我校大队部向全校少先队员发出争做文明小市民的倡议：
一、做文明行为的宣传者。
我们倡议各位少先队员能帮助身边的人们深刻认识不良陋习的危害，增强社会公德意识，小手拉大手，用我们的文明行为影响父母、邻居和周围人，用红领巾文明宣传小队等符合少先队员的活动方式，走进社区，走向社会，把文明传递，争做文明行为的宣传者。
二、做文明行为的实践者。
我们倡议各位少先队员们从日常生活入手，在家里做个孝敬长辈，勤俭自强的好孩子;吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，传承“孔融让梨”的精神;节约水电资源，珍惜粮食，自己的事情自己做。在学校里尊敬老师，见到老师要热情打招呼问好，与同学团结友爱，相互帮助，爱护校园绿化和环境卫生，参与健康向上的、有意义的活动。在社会中，时刻警示自己、约束自己，带头消除“随地吐痰、乱贴乱画、损坏公共设施，沉迷于营业性网吧”等生活陋习，不骑车上学，乘车时不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”，遇到老人应主动让座，别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;拒绝网络诱惑，倡导绿色上网，以实际行动塑造文明小市民新形象。
三、做文明行为的监督者。
在平时的生活中，少先队员们不仅要做文明行为的宣传者、实践者，还要当好文明行为的监督员，及时劝阻身边的不文明言行，帮助同学改正一些不当的学习习惯、生活习惯;积极参与各种奉献爱心的宣传活动和公益活动，通过活动促使大家养成文明行为，以实际行动赢得家长、学校、社会的广泛认可。
亲爱的少先队员们，白银是崛起的新城，是我们赖以生活的家园。就让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，用实际行动，争做文明小市民吧!
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
争做文明小市民作文
当北京奥运会的钟声久久回响于中华大地，广州亚运会的烟花仍未散去，而素有“小奥运会”之称的世界大学生运动会已走进我们的家园——深圳。身为一名深圳人，我们应该争当一个文明的小市民。两千多平方公里的深圳从三十年前的一座小渔村一步一步走来，如同大鹏展翅般翱翔于天际，以追风逐日的发展速度展现着这片年轻土地的价值。正是因为这样，我们更应该将深圳最美好的一面展现给世人，争当一个文明的小市民。
其实做个合格文明的小使者并不难，在幸福的校园里，文明礼仪表现在同学们之间的真诚问候，当同学遇到挫折时伸出的那双援手，在温暖的家庭里，文明礼仪表现在我们对长辈的敬爱，在父母下班时为他们倒杯茶，捶捶背，和他们谈心、聊天；在和谐的社区里，文明礼仪表现在我们在他人遇到困难时的真诚相助，看到地上的垃圾时自觉捡起，排队时让老人站在前面，得到他人帮助时真挚地道一声谢谢……正是因为有许许多多这样的文明小使者，深圳才会变得越来越美。
大运会即将来临，深圳作为大运会的承办方，应该处处表现出文明的行为。请大家试想一下，如果让外国友人看见我们中国人，随地吐痰、乱扔垃圾，不讲秩序，乱插队外国友人们怎样想。所以，我们更应该争当一个文明小市民。
同学们，让我们行动起来吧！让我们从小事做起，争当一个文明小市民吧！
争做文明小市民作文
中国是一个有着悠久历史的文明古国，五千年文化植根在我们心田，唐诗宋词传诵着，传诵着我们共同的心声，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
但是，我们走在大街上也会看到一些不文明的场景，一些青年喝完饮料后竟然把瓶子扔在人行道上，虽然不远处就有垃圾箱。还有的人随地吐痰，乱扔乱倒垃圾，乱贴广告纸……我们也看到一些身戴红领巾的小学生很自然地弯腰将瓶子捡起，扔进标有“可回收的垃圾”字样的箱子里，我们的环卫工人们或蹲或站，用小铲子和小刷子仔仔细细地把痰或小纸片用心地扫除掉。他们给我们营造了一个干干净净的生活环境，才让我们在每天早晨闻到芬芳扑鼻的香气，听到美妙的歌唱，难道他们的身影不给我们一些警示吗!
弯腰捡起一个垃圾，你内在的美就在这一刻焕发出来了。低头捡起一块果皮，在你那平凡的外表下，又多了一份纯真与善意。
文明是一个人综合素质的反映，讲文明，是一种美德，更是一种责任。只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。讲文明需要礼貌用语，乐于助人的精神和高尚的思想品德。
捡起一个垃圾只是一瞬间，但文明却是永恒的。傍晚，当我走在人行道上，看到一位疲倦的清洁工人坐在银行的门前睡着了时，我顿时感到清洁工人是多么伟大，他们的工作是多么辛苦，同时又感到捡起一个垃圾是多么微不足道。只要每个都献出自己的一份力，明天才会更美好!
“弯腰、低头”其实文明很简单……。
争做文明小市民作文
文明是什么？文明是一句暖心的话语，文明是尊重他人的品德，文明是弯腰时捡起垃圾的动作，文明是人与人交流的语言，文明是一个人、一个城市乃至一个国家进步的基础。
花儿争奇斗艳，鸟儿欢快吟诗，溪水清澈流淌，树木枝繁叶茂……这些向来都是我们人类所要去追求的，正是有了这些目标，我们才一步步走向更加高级的文明。
从文明公约做起，从身边点点滴滴的小事做起，从自我意识做起。用实际行动，说文明话，做文明事，当文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢？我们中学生的主要任务是学习，所以首先要认真上课，多学知识，学习、掌握科学的本领，做个有用的人，其次在言行上，我们应当从我做起，平时不乱扔垃圾，不随地吐痰，不讲脏话，从一点一滴上增强自己的公民意识。
例如，生活中我们要节约每一滴水，平时的洗脸水、洗衣水都可以收集起来，用来冲马桶；节约每一度电，要养成随手关灯的好习惯。能在书上查到的资料就不需要在电脑上查了，以免浪费电。
再比如：不用一次性筷子，不浪费一张纸，正面用过的纸反面还可以用来演算，这样可以节约木材，少砍伐树木，保护环境。让家乡每一条小河都清澈见底，每一条街道、每一个社区都干净整洁。
我们要养成良好的习惯，首先就是要不随地乱丢垃圾，比如：我们最爱吃的口香糖，吐在地上的残胶很难清除。因此，我们大家要劝说吃口香糖的人，吃完后将残胶用纸包好，扔进垃圾桶，不要把残胶扔在地上。
与精神文明同行，让梦想成真，每个人都用自己的行动来让我们做个文明可爱的枣阳人，让我们在绿色生态的环境里健康成长，放飞梦想，从这一刻开始，行动起来吧！
争做文明小市民作文
1、认知和技能目标：在情境感知、体验和游戏操作的活动过程中，让幼儿懂得基本的乘车礼仪和环境保护礼仪。
2、情感目标：结合礼仪教育活动，升华主题，激发幼儿热爱自己的家乡，人人争当文明小市民打扮美丽射洪的情感。
教学重点、难点。
重点是让幼儿懂得基本的乘车礼仪和环境保护礼仪。
活动准备。
1、创设硅化木国家地质公园的场景和公共汽车场景。
2、摄像设备一套，现场为幼儿现场。
3、课件及游戏用的色子、小恐龙图片等。
活动过程。
一开始部分。
组织幼儿一起随音乐“郊游”出发去硅化木国家地质公园游园。
二基本部分。
1、模拟乘坐公车和硅化木国家地质公园参观。
1乘坐公共汽车师引领与启迪幼儿。
2硅化木国家地质公园参观。
师对硅化木地质公园进行简单介绍后，组织幼儿吃食物，并随机引导幼儿将垃圾扔到果皮箱内，爱护环境卫生。
提问：
1孩子们，看见你们在做什么了吗?
2咦!老师看见自己了，谁来告诉我，老师在做什么?
3这几个宝贝是谁?你们在做什么?为什么要抓紧扶手?
4抱孩子的阿姨上车了，看看是哪个宝贝给老奶奶让的座?
5在乘车的时候除了抱孩子的阿姨需要我们帮助，还有那些人是需要我们帮助?
6孩子们把垃圾扔到了哪里?
3、玩“争做文明小能手”的游戏，巩固学到的乘车礼仪以及环境保护礼仪。
三、结束部分。
乘车回家，自然结束。
争做文明小市民作文
往常，最后一堂课盼望已久的下课铃有节奏地打响了已后，我总是飞快地背起已经收拾好的书包，哼着小号回家。可今天却与往常不同。
原来，今天我要去做一个“文明小小市民”。我背起书包飞奔到街上检查。唉呀，街边居然有许多“白色侵犯卫生者”_塑料袋和包装剩饭的盒子。
我急忙挥舞着手上的.“扫除垃圾大将军”_扫把，将它们扫进了垃圾桶。
走失之前妈妈手上还拿着一个“小叮当”气球。于是，我拉着他的手到处寻找他的妈妈。我在人群中踮着脚东瞧西瞧。
忽然，一块写着“公共汽车站”的牌子旁边有一只蓝色的小猫慢悠悠地升起来。不对！是“小叮当”气球！
我急忙和那个小孩快快地跨过马路，到达那位拿着气球的女士。“阿姨，这是你的孩子吗？”
我问了问那位急得红了眼的阿姨。她转过头一看，惊喜地说：“啊，没错！谢谢你。”说着，把一颗棒棒糖塞进我的手里，“给！”她拉起孩子就走。
我高兴地舔着阿姨给的棒棒糖，蹦蹦跳跳地回到家里，心想：尽管今天很累，但还是很有意义！
老百姓自己说。