无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
青春奋斗梦的论文篇一
首先对以优异成绩考入一中的全体高一新同学表示热烈的欢迎。过去的一年，是xx一中全面发展，取得丰硕成果的一年，在全体师生的共同努力下，学校各项工作齐头并进。校园基础设施达到了新水平，师德师风建设取得了新成果，教科研工作取得了新成效，高考和招生工作取得了新突破，体卫艺和安全工作取得了新成就，党风廉政建设取得了新举措。尤其是毕业班高考延续了低进高出的教学成绩，超额完成高考升学率等，所取得的成绩均得到各级领导及社会各界的高度认可。并殷切寄语学子“青春逢盛世，奋斗正当时”，要以新学期为砥砺奋进的新起点，努力学习，以优异的成绩回报社会各界的关爱。
在新学期里向全体师生提两点希望：一是怀揣梦想，树立目标。全体学生要秉承学校已有的成绩和良好传统，确立更高的目标和定位，朝目标不断奋斗;二是抓住契机，勇于超越。老师们要恪尽职守、勇于开拓，发扬爱生敬业的优良传统，以良好的人格魅力和扎实的学识去感染和带动学生成长。
新学期，新的起点，美好蓝图等待一中人用勤劳和智慧去描绘，以满腔的热情、高度的责任感、艰苦卓绝的实干精神、排除万难的拼搏进取精神投入新学期的工作、学习中，来谱写一中人的壮丽篇章。
青春奋斗梦的论文篇二
春去春又来，从零起步，成长为一名组工干部，有拼搏、有付出，但更多的是收获。总结起来总共有三点：
一、常怀感恩之心
心怀感恩，才能遇见美好。20____年，我的人生随着市委发布的人才招贤令发生了巨大变化。也因此得以带着一身所学回到了家乡，回到了亲朋好友的身边；也因此得以享受人才公寓、购房补贴等细致入微的生活保障；也因此迎来了从工作岗位匹配到多方面历练的人才培养政策，得到了施展才华、实现梦想的舞台。更让我难以忘怀的是，每当在工作中遇到困难，领导都给我鼎力支持和悉心指导；每当在工作中有所进步，领导都给我真诚点赞和热情鼓励；每当在工作中出现纰漏，领导都给我大度谅解和宽厚包容……“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”我们在一个伟大的时代加入了一座包容多元的城市，组织支持、领导厚待，工作安定、生活美好，有什么理由不感恩自己所拥有的一切？因此，感恩成了我爱岗敬业、为民服务的根本动力，也是我长久保持工作激情、勇于热情奉献的要诀所在。
二、常思岗位之责
什么是爱岗敬业？我个人认为，对一名党员干部来讲，爱岗敬业就是把关系老百姓切身利益的每件小事都用心用情解决好，把工作中的每一个细节都全力以赴做到极致。组织工作政治性强、专业性强、覆盖面广、质量要求高，这就要求组工干部既要了解基层情况，又要精通本职业务。大家都说，组工干部是一块砖，哪里需要哪里搬。对此我深以为然。自入职以来，除做好本职工作外，还要经常性参与干部考察联络、基层党建验收、核酸检测督导等中心工作。一年来，有多少次干部考察完回到单位，连夜恶补科室工作；有多少次刚回到公寓又接到指令返回单位，也已经记不清了。只记得半夜在单位走廊里遇到同样在加班的同事们，大家总会相视一笑、互相鼓励，随后重振精神，迅速投入到工作中去。虽然婚假一天未休，也错过了很多周末，可当我看到科室工作成绩突出，当我看到各级基层党组织和党员干部对我们工作的认可与肯定，一切辛苦都是值得的。
三、常励奋斗之志
清楚记得借调上级组织部时，在机关走廊看到的一副字，上面写着：“进组织部为了什么？到组织部干了什么？在组织部和人家比什么？”这几个问题直击内心，成为了我工作以来常思常悟的问题。还记得组织第一期宣讲活动彩排时，我偶然听到两位宣讲教师讨论活动筹备情况，其中一位年长的宣讲教师说，尽管放心，有组织部的人在，就是熬通宵他们也会保质保量完成任务。这句话让我感到自豪与压力并存，同时也深感困惑，是什么让这些同志们如此信任我们？可当我看到组织部上至每一位领导、下到每一名同事遇事不推诿，有活抢着干，加班加点是常态，任劳任怨是状态时，我仿佛明白了同志信任我们的原因。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。一名合格的组工干部，就是要带头比工作、比学习、比贡献，甘为“人梯”、乐为“基石”、善为“伯乐”，少一点患得患失，多一点无私奉献；少一点心浮气躁，多一点埋头苦干。我为自己能够成为一名故里英才，成为一名组工干部而感到骄傲。
新征程扬帆起航，新使命重任在肩。我将牢牢把握组织提供的平台与机遇，紧紧抓住每一次实践锻炼、提升本领的机会，用心用力把每一项工作做得更精更细更完善，以“逢山开路、遇水架桥”的韧劲去面对工作中的困难，努力做一名优秀的青年人才、组工干部。
青春奋斗梦的论文篇三
有一位断了左臂的小男孩，向老师学习柔道，他很认真的学习，但老师却始终只教他一个动作。他不解地问：”老师，您可不可以多教一些动作呢？“老师道：”你只要好好练习这个动作就好了！“男孩虽百思不解，但还是照着老师的指示练习。一年过去了，老师带领男孩去参加比赛，男孩运用熟练的技巧与动作，一路过关斩将，虽然最后强敌险些令他招架不住，但最后还是反败为胜，取得胜利！
比赛后，男孩不解地询问老师：”为什么我只用一个动作，就能打败所有选手呢？“老师笑着道：”有两个原因：1因为你努力学习，熟能生巧、炉火纯青。2对手若想____你的动作，就必须抓住你的左手！“这是在〈弱点与优点〉中的一则故事。故事中，男孩失去了左臂，但他的弱点，最后却成为他致胜的关键！男孩老师异于常人的观察力，使得男孩有机会成为众所瞩目的焦点！而在我看来，男孩致胜的主要原因，是因为他勤奋不懈的努力，并未因为先天上的缺陷而退缩，为自己闢了人生光明的道路！
试看另一则故事：有一位女孩，因车祸而失去了双腿，原本乐观开朗的个性渐渐封闭，不再与人交谈或说话，不愿让任何人碰触她的内心。女孩的父母十分焦急，便到女孩的学校去恳求她的同学和老师，请他们帮忙协助女孩。没想到女孩听闻后却大发雷霆，觉得她的父母根本就是想让她难堪，从此封闭的内心变本加厉，往后她遇到的每一个人、和她说的每一句话、与她每一个眼神的接触，她都认为他们是在嘲笑她、欺侮她，于是便都冷眼以对。一些时间后，她变得孤独，再也没有朋友。
青春奋斗梦的论文篇四
亲爱的老师、同学们：
大家好！
政治课本上那一句句：“青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，它更多的体现在一个人的心态气质和想象力……”一个词语浮现在我的脑海里，热情，让青春有了拼搏，热情，让青春有了前进的动力，热情，让青春灿烂。
或许我们会对未来充满迷惑，我们也会在人生道路上一个个的转折点处彷徨，或许我们会遭遇各种各样的不幸，但是我们在任何时候都不要失去热情，热情仿佛就是一个调味品，用微笑加料，让青春像是一个美味的菜。热情，让青春灿烂。
我们常常抱怨上天的不公，抱怨自己没有显赫的家世，没有异禀的天赋。在青春的战场上，我们全副武装，却又不知该去向何方。渐渐地，我们失去了自己的方向，沿着父母布下的蓝图一路逃亡。我们一手撑着深不可测的夜，一手握笔度量知识的长宽。
如果青春是夜空，那么热情便是繁星，它的点缀让整片黑幕熠熠生辉；如果青春是画板，那么热情便是画笔，它的涂抹让画板精美绝伦。热情能够帮助你在较少的时间里完成更多的事，帮助你做出更好的决定。它能使你显得更有魅力。在热情的推动下，你会觉得你的日子飞一般流逝，你的成就也来得尤为迅速。
热情，让我对生活充满渴望。每天早晨睁开眼睛，我都会感谢上苍又给我了我一个明媚的日子。我大口的呼吸着纯净的空气，我尽情的观览着美丽的景色，我自由的憧憬着美好的未来。在万物的眼里，我就是一条充满活力的小鱼儿，再清流快乐的游动。热情，让我无限热爱我现在拥有的一切。虽然外貌不漂亮，但我却从不讨厌自己的长相，虽然没有显赫的家庭，但我却爱我家如爱珍宝，虽然学习成绩不理想，但我相信有努力就有回报，虽然每天的生活平平淡淡，但谁不知，平平淡淡才是真。热情，让我对生活充满渴望，而渴望则让我全身所有的细胞都有了青春的光彩。
人与人之间只有很小的差异，那就是是否充满热情。但这种很小的差异却往往造成了巨大的差别。对于生活充满热情、狂热投入工作的人，每天早晨一起来就迫不及待地要将自己发动起来。他们目标明确，总是对生活充满渴望又精力充沛，能够始终坚守自己的使命。如此的热情来自于对工作的热爱和自己目标追求的执着。毫无疑问，这样的人肯定是生活中的强者。
对事业的热情造就了一位又一位成功的企业家；对真理的热情催生了无数伟大的学者。闻名遐迩的物理学家伽利略，谁能想到他最初走上的是一条学医的道路。年轻的伽利略对医学没有多大兴趣，在医学院的日子里，他孜孜不倦地学习科学、物理学等自然科学，对世人眼中的众多“真理”提出质疑。如著名的“铁球落地”实验，伽利略凭借他对真理的热情追求为世人上了生动的一课，热情创造了一位伟大的物理学家！
热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩，因为热情让青春灿烂。
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青春奋斗梦的论文篇五
尊敬的各位评委，亲爱的同学们：
大家好！
舒爽宜人的五月，我们迎来一个年轻富有活力的节日——五四青年节！青春，花一样的年纪，青春，人生最美好的阶段，我们相聚一堂，歌唱青春，今天我演讲的题目是：青春逢盛世，奋斗正当时。
如果你问我该怎样形容青年，我会带你回到一百年前的北京，回到那暗无天日的时代中寻找痕迹，带你去听，那从残损腐朽中爆裂的声声呐喊，带你去看，那在漫天风沙中飞扬的面面旗帜，当你亲耳听到嘶哑的呼喊，唤起沉眠的大地之时，当你亲眼看到，高举的旗帜点燃冰凉的热血之时，当你亲身感到，初升的霞光终于划破黎明前的黑暗之时，我会告诉你，那是青年的力量。
如果你问我还能怎样形容青年，我会带你回到xx前的鸭绿江，回到那战火纷飞的时代中寻找点滴。带你去听，那从断壁残垣中响起的冲锋号角，带你去看，那在血火交织中前仆后继的身影，带你去亲眼见证，为掩护部队，任凭烈火灼身，也不发出一丝呻吟的邱少云，为抢夺高地，用血肉之躯堵住枪眼炮火的黄继光，当你终于看到，这漫漫硝烟中缓缓升起的五星红旗之时。我会告诉你，那是青年的英勇。
若你问我，现在是否还能看见他们的身影。我会带你去边境，去加勒万河谷，去看突入敌军重围的陈红军，看奋战至生命最后一刻的肖思远，看不顾性命安危，于激流中营救战友的王焯冉，宁可高原埋忠骨，绝不丢失一寸土，是他们的庄严承诺。以身许国，寸土不让，是他们的衷心誓言。我会告诉你，那用赤子心血镌刻下“清澈的爱，只为中国”的少年，他是陈祥荣，他才19岁。如果这还不够。我会牵你走进乡村，去看那扶贫下乡的青年教师；会引你步入城市，去看那抗疫一线的青年医生；会携你去看实验室内彻夜工作的青年学者，会同你去看奥运会上为国争光的青年运动员。我想你看到了，当代青年的身影。青年的身影何处寻?在乡村中，在城市里，在荆棘赛场上的耀眼光芒中，也藏匿在高楼大厦的灯火阑珊里，是那硝烟弥漫中的冲锋陷阵，更是那岁月静好里的负重前行，是那百年前于街边手举旗帜的前辈，更是这百年后在校园内手捧书本的自己。
如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。忆往昔，正是这一群青年屹立街头，在中华民族饱受屈辱时毅然挺身，以力挽狂澜之势救黎民于苦难之中。看今朝，更有一群青年长弓倚天，对着时代立马昆仑，是他们，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用拼搏和汗水演绎春华的硕果。
时代在变，青年在变，可青春之奋斗，青春之理想，青春之力量，却从未改变。笃前行而无后顾，背黑暗而向光明，是青年人的担当。以青春之我，创建青春之国家，青春之民族，更是青年人的使命，你看到了吗?这炙热滚烫的热血，在各行各业的青年血脉中流淌，在一代又一代青年血脉中延续，从未停息，从古至今，生生不息。我想你看到了，中国青年的身影，是的，你看到了，我看到了，看到了过去，看到了现在，看到了未来，你眼中的我和我眼中的你。
青春奋斗梦的论文篇六
在庆祝中国共产党成立100周年大会上____强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”这一重要讲话，为广大青年奋进新时代、奋斗新征程指明了前进方向、注入了强大动力。作为新时代青年，我们要牢记谆谆教诲，以坚定的信念、奋斗的姿态、担当的精神，认真履职、岗位建功，一步一个脚印走好新时代青年奋斗之路。
百年____启示我们，青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要。回想自己的成长历程，可以说，是革命歌曲、红色影片伴我度过孩提时代的。耳濡目染中，对党的一份朴素情怀也在心中慢慢萌芽。尤其是1998年那场特大洪水席卷家乡时的情景，至今仍记得清清楚楚。当时，父母在单位上班，家里就我和奶奶。记得当时，一场突如其来的洪水一下子就淹到我家二楼，我和奶奶来不及撤离，被困在家。突然，我听到一声“不要急，我们过来接你们”。我和奶奶立即趴到窗口张望。原来，是村里的党员干部和救援官兵划着皮筏艇，正在挨家挨户搜寻未及时转移的群众。看到那奋战的身影，看到那飘扬的党旗，看到那感人的画面，我满怀感动和感激，也懵懵懂懂地知道了：这就是党，这就是党员，这就是人民子弟兵。当时，我就在想，长大了我也要像他们一样。
大学毕业后，我进入了职场，起初做的工作是报社记者。新闻记者这一职业，工作极具挑战性，且时常处于应急应战状态。那段时间，我有过深夜上山采访电力工人抢修电路的经历，有过特大冰灾时冒着风雪采访受灾群众的经历，有过头顶烈日到最偏远乡村采访寒门学子的经历，也有过为贫困家庭报道爱心资助的经历……这一件件、这一桩桩，需要新闻记者记录、需要新闻记者讴歌，更需要新闻记者担当。在从事新闻记者的日子里，我始终践行“坚持正确政治方向，做政治坚定的新闻工作者；坚持正确舆论导向，做引领时代的新闻工作者；坚持正确新闻志向，做业务精湛的新闻工作者；坚持正确工作取向，做作风优良的新闻工作者”的重要指示精神，把新闻报道写在田间地头、写在为民服务的一线前沿、写在奋斗奋进的新时代。
后来，我通过公务员考试进入了市场监管系统，先后在消费维权、登记注册岗位上工作。同样作为直接面对群众、服务群众的“第一线”，我始终以“求真学问，练真本领”的标准要求自己、激励自己、鞭策自己。在消费维权工作中，我坚持念好“快、细、准”3字诀，努力做到投诉处理快、工作做得细、解决问题准。特别是在推进商事制度改革工作中，我反复研读法律政策条文，查阅大量文献资料，学习借鉴其它地方改革模式，积极参与“最多跑一次”“一件事一次办”“局所联动、同城通办”“证照分离”等一系列改革方案的制定并推行。看到一项项便民利民措施落地生效，越来越多的市场主体在改革中受益，我感到由衷的高兴和自豪。作为一名青年党员，我想这就是党员应有的样子、应有的情怀、应有的担当，更是“求真学问，练真本领”的岗位践行。