优秀作文应该尽可能地使用生动的词语、精准的表达和独特的观点来吸引读者。接下来，小编将为大家推荐几篇优秀作文，欢迎阅读和借鉴。
有趣的吹泡泡作文
冬日的一个下午，我们背着书包，嘴里哼着小曲，连蹦带跳地来到沁园春，等着上作文课。
好！同学们高兴得一蹦三尺高。
童老师一声令下：一，二，三！说时迟那时快，我赶紧拧开瓶盖，沾上一点点泡泡水，嘟起小嘴，鼓着腮帮子，使劲儿一吹，泡泡就像去郊游的小朋友一样，一摇一晃地离开了管子。泡泡们围着管子周围转圈圈，好像还不想离开管子。直到我把管子拿走了，它们才依依不舍地飘向别的地方。
泡泡们三个一群两个一伙的在空中飘荡着，它们白得像雪；红的似火；粉的像霞，十分美丽。
泡泡们形状也有所不同。有的像一个又大又圆的花皮球；有的像一串晶莹剔透的葡萄；有的像一个又香又脆的苹果。
泡泡在空中上上下下地飘着，有的落在地上，砰地一声破了；有的落在我们头上，像一个漂亮的发卡；有的落在我的下巴上，我就长胡子啦。
我喜欢吹泡泡，因为它给我们带来无限的快乐。
吹泡泡有趣作文
星期二的中午，郭老师和同学们在教室里举行吹泡泡比赛，同学们高兴得活蹦乱跳，一跳三尺高。
开始比赛了，同学们有的鼓着腮帮使劲吹，结果什么都吹不出来，有的撮起嘴唇轻轻地吹，吹出了一串串泡泡，有的仰着头吹，吹出了五颜六色的泡泡，还有的低着头吹，泡泡刚吹出来就炸了。
泡泡的样子有的像晶莹剔透的珍珠，有的像五颜六色的花皮球，有的像宝石般的葡萄，还有的.像五光十色的气球，形态各异，非常美丽。
我也要去试一试，我鼓起腮帮使劲吹，不但吹不出，还害我一脸全是水，我真要气死了！可我无意中看到别的同学不是这样吹的，而是轻轻吹的，我也试了一试，果然吹出了泡泡，有的像红红的灯笼，有的像五彩缤纷的弹珠，有的像一串串冰糖葫芦，在阳光的照耀下，泡泡们在空中自由地舞动着，就好像一个个顽皮的孩子在跳着不规则的舞蹈，千姿百态，十分有趣。
啊！这次吹泡泡比赛好好玩啊！我喜欢这次吹泡泡比赛，我相信老师和同学们也都喜欢。
有趣的吹泡泡活动作文
一天，我高兴地来到学校，刚走进教室，就听见老师说：“今天，我们一起玩吹泡泡的游戏。”顿时，教室里一片欢呼声。
我们拿着泡泡管，排着整齐的队伍，迈着欢快的步伐，高高兴兴地来到操场，我迫不及待地拧开盖子，蘸了蘸泡泡水，再抽出泡泡管，凑到嘴边，鼓起腮帮子，用力一吹，泡泡不约而同地从泡泡管里冲了出来，泡泡大小不一、五颜六色：有粉色、天蓝色、淡紫色……美丽极了！真像彩色的珍珠啊！
我多么想把它串成项链。可它们真顽皮，让我怎么也抓不住。我准备伸手去接一个，它溜走了。有的往高处飞，飞着飞着就消失了，有的可以飞很远，是想和太阳肩并肩吧！还的落在地上，化成了水。
同学们一边欢呼一边玩着泡泡，于是，我和他们一起一起比赛，看谁吹得泡泡大，我对准泡泡管，轻轻一吹，一个超级大泡泡诞生了，我给它取了个名字叫“超级水晶球”。瞧！水晶球里还能看到自己的影子呢！
就这样，我和泡泡成为了朋友。
吹泡泡真有趣作文
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，柳树醒了，长出了长长的枝条和碧绿的叶子。太阳花、牡丹花、桃花、兰花……全开了，形成百花齐放的景象。小草也从土里探出头来，竹笋也钻出了小脑袋。燕子从南方飞回北方，蛇从树洞里爬出来，熊也醒了，真是一个万物复苏的景象，此时正是吹泡、放风筝的好季节。
今天皮皮格外高兴，因为妈妈主动说他不用呆在家里做作业，可以去公园玩了。皮皮再也不需要用号啕大哭才能换来一次出去玩了。
在公园里，皮皮看到空中别人吹的泡泡，羡慕极了。那泡泡有连串的，有单个的，有大有小，形状各异。有的像一串串冰粮葫芦，有的像一串水晶，有的像一个个兵乓球，它们在天空中翩翩起舞，在阳光的照射下，它们像穿上五彩缤纷，亮闪闪的外衣，突然一阵春风吹过，它们四处乱飞，像在追逐打闹的孩子们。皮皮看了，对妈妈说：“妈妈，我也要吹泡泡。”
妈妈给皮皮买了个泡泡筒，于是皮皮也开始吹起了泡泡。他左手拿着泡泡水，右手拿着吹泡泡的塑料棒圈，蘸了一点泡泡水，对着嘴使颈一吹，“噗”的一声破了。皮皮不甘心，又蘸了一次泡泡水，吸了一口气，吹了起来，泡泡刚飞到外面，就又破了。皮皮看到别人吹的泡泡已经飞到了蓝蓝的天空，心想：是不是我吹得太大力了？皮皮又蘸了一下泡泡水，撅着嘴，轻轻地吹，一个圆圆的，超大号的泡泡就呈现在眼前了。接着他又吹出了一个连串的泡泡，泡泡们在空中飞舞着，冲向灌木丛。皮皮嘴里还念念有词：“泡泡大军冲呀！”紧接着，只听“噗——”的一声，泡泡大军全军覆没了。皮皮又使劲玩起来，吹泡泡真是太好玩了。
爸爸看见皮皮沉浸在泡泡世界中，好像把学习的烦恼也忘记了，爸爸望着满天飞的泡泡也开心地笑了。皮皮吹出一个又一个不同的泡泡，手举着泡泡棒追逐着它们，他觉得吹泡泡太有趣了，今天的皮皮感到幸福极了，他带着微笑进入了甜甜的梦乡。
有趣的吹泡泡
今天的语文课是吹泡泡，大家乐开了花。
我们成群结队的来到操场上，一下子像炸开了锅，三的一群、俩的一伙，迫不及待的开始吹泡泡，有的鼓起腮帮吹起了泡泡，有的像武士一样拿着泡管乱吹；泡泡有的晶莹剔透的轻轻地飘落，有的光彩夺目、五彩缤纷的飞翔着，有的泡泡像一个水晶球顽皮的翻着筋斗，亮晶晶的，映衬着太阳那绚丽的光芒。我跟好朋友蔡文湟在高台上吹泡泡，那是为了吹得更高更远。蔡文湟嘟着嘴，“呼”地吹了一下，我也轻轻吹了一下，啊，绚丽多彩的泡泡像一串串珍珠一样连在一起，像在追逐，像在玩耍，像在飞翔实。还有的团在一起说悄悄话呢！瞧，陈文吹了一个苹果般大的泡泡，摇摇晃晃地向上飞去，突然，我一个飞跃，把大泡泡小心翼翼地贴在泡管上，蔡文湟吹着淘气的泡泡，我则在一旁用“剑”捅着泡泡在捣蛋。
最有趣的是吴永达，抱着一挺“机关枪”，“哒、哒、哒”，一群顽皮的泡泡接二连三的冒出来，一大群同学围着他转，我嫉妒地牙发酸呀。最搞笑的数陈文了，蔡文煌突然朝陈文一阵猛吹，陈文的头上、身上、耳朵上粘满了一堆堆的泡泡，还有一滴泡泡液进了嘴，我们捂着肚子哈哈大笑。还有林宇欣手上的泡泡也不甘示弱，时而高、时而低、时而大、时而小，我不禁直呼：“啊，好美啊！”操场上回荡着我们的欢笑声，我们沉浸在欢乐的海洋中。
这真是一堂有趣的课，给我们带来了无穷的乐趣！
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吹泡泡有趣作文
今天课上，老师让我们玩了吹泡泡的游戏。
我们先拧开泡泡水的盖子，再拿出吹管，然后把吹管往泡泡水里醮了几下，最后拿起吹管，对着嘴边，重重一吹，“啪”，刚冒出头的泡泡爆了。我又试了几下，都是这样。我急得直跺脚，心想：泡泡怎么这么难吹？这时，老师走过来语重心长地说：“要吹得轻一点。”我试着轻轻吹，果然成功了。我又一连吹了好几个，同学们都用羡慕的眼神看着我，因为只有我一个人吹出来了。我告诉大家技巧，教他们怎么吹，很快我们就都学会了，大家吹呼雀跃。
我希望自己也变成泡泡，飞到西湖、飞到美国、飞到外太空……。
有趣的吹泡泡
那天，科学张老师带领我们在被阳光明媚的操场，进行了一次活动。
同学们一个个拿着不同的吸管，有的是打结的，有的.是直直的，还有的是粗粗的。大家一个个都把吸管伸进了自己研制的泡泡水中，有的同学慢慢的吹出了一个个又大又圆的泡泡，可有的同学却因为吹的太急就吹出了一个个比绿豆还小的泡泡。泡泡的颜色五彩缤纷，各式各样，有的是圆形，有的是椭圆，有的还是半圆形的。我也开始吹起了泡泡，我生怕泡泡破了就慢慢的吹，可是泡泡还是破了，我不灰心，又吹了一个，这回我吸取了上会的教训，我不仅慢慢的吹，而且还找到了一个没有大风的地方。
我吹呀吹，终于我吹出了一个大大的泡泡，我高兴的大叫起来：“我成功了！我成功了！”可是话音刚落，只听“嘭”的一声，我的大泡泡破了。我既生气，有开心，生气的是我好不容易吹出的大泡泡瞬间就破了，高兴是因为泡泡很大，破的时候把水溅了我一身，可好玩耶。之后我又吹了几个泡泡都很大，只不过有的刚一吹起就破了。时间过的真快呀，随着下课的铃声响起，我们活动结束了。
这次的吹泡泡活动真有趣，我们玩的很开心，可更重要的是，我们一边玩吹泡泡，同时也了解水的张力和好多有趣的科学知识。
有趣的吹泡泡记事作文
小朋友们一起打泡泡，教室里的泡泡越来越多。老师说：“停。”我们停了下来，老师对我们说：“我们吹一次，看谁吹得多。”有的泡泡飞到天上和云打招呼，有的飞到屋子上，好像对人们说我们一定要互相帮助，还有的像和太阳玩有趣的好玩的游戏……它们的颜色真是五颜六色，五彩缤纷，今天我们也玩得很开心呢！
吹泡泡真有趣作文
今天，天气晴朗，万里无云，我背着书包上学，刚到门口，就听见一片欢呼声，我连忙走进教室，原来是要吹泡泡啊！
老师给每人发了一根泡泡棒，又把大家分成两队，带着我们来到一片空地，说完注意事项，我们就争先恐后地玩起了吹泡泡。
我用力拧开盖子，把泡泡管抽出来，凑到嘴边，使劲一吹，泡泡就成群结队地钻了出来。这时，我听到了同学们的欢呼声：“快看！泡泡在阳光的照耀下变得五光十色。”我一看，果然如此，泡泡是透明的，被太阳一照，有粉色、蓝色、紫色、黄色……真美呀！
这时，同学们都迫不及待地吹泡泡，我想到了一个新玩法。我蘸了蘸泡泡水，举起泡泡管，飞快地向前跑去，泡泡从孔里飘了出来，像一条条五彩龙跟在我后面，我的身后也响起了震耳欲聋的掌声。
院子里已经变成了泡泡的海洋，小雪走过来，对我说：“小涵，我们一起接泡泡吧！”“好，让我先接，你来吹。”我话音刚落，小雪就吹着泡泡，我刚用手接住，泡泡就和我玩起了魔术，一瞬间就不见了。
在同学们的欢声笑语中，吹泡泡的游戏结束了，我还想再玩一次呢！
吹泡泡_吹泡泡作文
在成长的过程中，有些事情令我难以忘怀，但我印象最深刻的还是那次公园里吹泡泡的情形。
那天是周末，爸爸妈妈好不容易有时间陪我去玩，我选择了去公园吹泡泡。我先拿来一个装珠子的小玻璃瓶，把玻璃瓶的盖子挖了一个吸管大小的孔，再往瓶子里倒点洗洁精和水，然后用喝饮料的吸管搅拌，最后用吸管的另一头试吹了一个泡泡，见泡泡飘起来了，我才放心。还没走进公园，我就闻到了花香，这香味真吸引人！我闻着花香，走到了公园路口处的茉莉花中央，这时候我看见了许多小朋友都在吹泡泡，怎么回事？经过询问，原来今天是双休日，许多小朋友都来玩，卖泡泡的人降价了，就也有许多小朋友来买。他们有的仰着头吹；有的歪着脸吹；还有的正低着头“专心致志”呢！看见大家吹的泡泡一个比一个大，在阳光的照耀下显得五彩缤纷，我心里不禁痒痒的，拿出小玻璃瓶和吸管，吹起泡泡来。我猛地一吹，咦？这一吹，不但没吹出泡泡，水滴还喷到我鼻子上了，我火冒三丈，心想：今天一定要吹出来！接着，我又用力吹了几下，可每一下都是白吹，还溅得我满脸都是，我又想：这样下去可不行呀！我的脸迟早会变成泡泡糊的。于是我换了一种方式，轻轻吹了一下，只见泡泡在吸管头从小变到大，我小心翼翼地甩了一下吸管，泡泡立刻飘到天空中了，我见了十分开心，一蹦三尺高。就这样，我连续吹了好几个泡泡，泡泡有大有小、各种各样。
我学会了吹泡泡，也吹出了许多五颜六色的泡泡，其中我学会了一个道理：只要有耐心，凡事皆有可能。
四年级:蔡毅萌。
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吹泡泡
早上，走在路上，全身汗流浃背。不由抱怨这么热的天还要去上作文课。心里很不好受。当我来到作文班，老师说今天带我们。我的心情一下子就高兴了起来。
老师先发给了我一个含有洗洁精的杯子和一根吸管。让我们加入少许的水后，我用吸管在杯中轻轻地搅了搅。神奇的泡泡水就诞生了。看着自己做的泡泡水我高兴得蹦了起来。
我拿起吸管轻轻地吹，吹了一个好大的泡泡。旁边的何旭东对着水杯猛地一阵吹，杯中诞生了一串泡泡，像一杯苞米花，又像麦当劳里的冰淇淋。那边，郭晓涵吹出了一个连体泡泡，像一个葫芦，又像一个不倒翁。彭芷珺更有意思，她吹了个泡泡正好落在了她的手指上，真像戴了一枚戒子。真是太奇妙了。哟！邬云龙在这边怎么了？拿着杯子发愣。走进一看，原来他吹不出泡泡正难过呢！他呀！心太急，一个劲朝杯子里吹，弄得杯子里全是小泡泡。结果就吹不出大泡泡了。
“上课了！”老师一声令下，我们停止了自己的泡泡飞天行动。可你看何旭东仍在那埋着头，就是舍不得进来。
我喜欢！
吹泡泡
今天，崔老师带领我们到楼下的草坪边上去。
老师一说“开始玩吧！”我们就拿出自己的工具吹起了泡泡。我拿的就是泡泡棒，我跑起来成串的泡泡跟在我后面像是一串糖葫芦。
我们被泡泡包围着，我又吹了一串小泡泡像一串串葡萄，又像一串串晶莹剔透的珍珠。
我们把泡泡吹到了草坪上，五颜六色的泡泡，漂亮极了！
你看我们玩的多么快活啊！
吹泡泡_吹泡泡作文
今天，阳光明媚，红红和军军一起去公园玩吹泡泡的游戏。他们一来到公园，就开始吹泡泡了，只见他俩用吸管蘸了点肥皂水，放在嘴边，轻轻一吹，大大小小的泡泡在阳光下飞来飞去，有红的、有黄的、有紫的-----五颜六色，美丽极了!
看着五彩的泡泡，有的落在草上，有的落在花上，有的飞上了天空等，他俩玩得可高兴了!
吹泡泡
今天，老师要我们吹泡泡。
泡泡的形状有的是圆的，有的是椭圆的。它还披着一件五彩缤纷的外衣，个个像贵妃似的，可高贵了。吹泡泡时还发生了奇异的变化，有同学吹了个大泡泡，快掉下来时一个“不速之客”用奇迹般的速度飞奔过来，吹了上去，可分为了两个泡泡，奇怪吧！怎么吹泡泡呢？同学们拿这管子往水里沾一沾，使劲一吹，许多小泡泡迅速跑出来。轻轻吹，就会吹出“打泡泡国王”呢！有些同学打泡泡，玩得兴高采烈，打完一个大泡泡，同学们的手变得湿乎乎的，还很沾。
吹泡泡_吹泡泡作文
秋姑娘不知不觉地来到了我们的身边。和煦的阳光照耀着大地，秋风轻轻地抚摸着我们的小脸蛋，这真是吹泡泡的好天气。
老师站在操场上宣布：吹泡泡开始了！于是我拧开泡泡水瓶的盖子，把泡泡棒放进泡泡水瓶里蘸一下，我对准泡泡棒，轻轻一吹。一个个泡泡从泡泡棒里神奇地跑出来。
泡泡有大如乒乓球的，有小如珍珠的。它们形状各异：有的三个连在一起，像一个米老鼠；有的是滚圆滚圆的`一个，像一个晶莹剔透的水晶球；有的飞出来一长串，像妈妈带的美丽的项链。泡泡在阳光的照射下有红的，有蓝的，还有紫的……五颜六色，泡泡像换上了神秘的彩装。我又轻轻一吹，泡泡又跑出来了，它们有的轻如鸿毛，精神抖擞直往高处飞，它们带着我们的喜悦越飞越远，越飞越高。还有一些却一动不动，随风飘舞，一会儿一阵风吹来，它就一个劲地往地上钻，可是没想到它一碰到地面就“啪”的一下破了，我想：它的生命可真短暂啊！有的泡泡一会儿被风儿吹到了丛林里，它们时隐时现仿佛一群顽皮的孩子在玩捉迷藏的游戏。
我又轻轻一吹，泡泡们就聚集起来了，我用手去拍可是没拍到，一下子就逃了，我拼命地追。不知怎么的，它非要和我作对，我追到东，它溜到西，我追东西，它逃到东。怎么也抓不到它。于是我等到它飞到我的上空，跳起来“啪”的一下抓到了。可是打开手一看，什么也没有，泡泡像一个魔法师一样，消失了。
这时我们的操场上聚满了泡泡，像在一个泡泡的世界。同学们有说有笑，真像热锅里的爆虾米――连蹦带跳，高兴极了。
吹泡泡_吹泡泡作文
今天下去买东西，发现许多小孩子在吹泡泡，咦？我为啥不试试呢？“我一定要试试！”心里的一个声音坚定的说。好，试试！
我回到家，拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块和洗洁精材料。首先，我把小肥皂块和洗洁精放入小瓶子里，再盛满清水，最后用吹泡泡的小喇叭搅一搅，这样，泡泡水就诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！这时一阵风吹过来，小泡泡们就一个个迫不及待地飞了出来。我说：“喂，你怎么不听指挥呀？我还没吹呢！”哈哈，真是有趣极了！美丽的泡泡们在阳光下闪着五颜六色的光彩，和我一起做着快乐的游戏。泡泡们翩翩起舞，美丽极了。它们在阳光的照射下，五光十色，圆溜溜的，可爱极了。小泡泡们可调皮了，有的飞到了我黑乎乎的头上，好像在说：“我来保护你的头。”有的飞到了我的耳朵上，好像在和我说悄悄话。还有的飞到了我的衣服上，好像在帮我洗衣服。泡泡们满天飞舞，既像泡泡天堂，又像泡泡世界。小泡泡真可爱！
四年级:陈延玉。
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吹泡泡_吹泡泡作文
一天，我和妈妈去公园，公园门口有卖泡泡水的，我要妈妈帮我买一罐，拿到手后，我迫不及待的打开泡泡水，拿出泡泡杆，用力一吹，怎么一个泡泡也没出来，我再用力一吹，还是没有泡泡，卖泡泡水的阿姨走过来，笑眯眯地说，要轻轻地吹。于是，我轻轻的一吹，哇，许许多多的泡泡一下子钻了出来，有的大，有的小，五彩斑斓的，在我的眼前飘来飘去。有的像小皮球，圆溜溜的，一跳一跳的，很调皮；有的像乒乓球，漂浮在半空中，迎着阳光，闪闪发亮。我惊呆了，太美了。
我一下接一下，轻轻地吹着，泡泡们便成群结队地跑了出来，它们是那么轻盈，那么耀眼，我忍不住跟着漂移的泡泡跑了起来，我一边跑，一边吹，一边吹，一边跑，在我的身后，飘起了一条长长的泡泡彩带，彩带迎风飞舞，舞上了枝头，舞上了树梢。
跑累了，我就在原地一边吹，一边转圈圈，不停地吹泡泡，转圈圈，转圈圈，吹泡泡，泡泡在我的四周跳跃，我旋转在七彩的泡泡中间，仿佛进入了美丽的童话世界。
公园里的一天，在我舞动的泡泡杆上，很快地滑动过去，而我，还意犹未尽呢！
三年级:米仁。
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吹泡泡_吹泡泡作文
一天，老师在课堂上教我们吹泡泡，我可高兴了！
老师先慢慢地拿起泡泡水，轻轻地拧开了瓶盖，小心地拿起吹管。只见老师忽然鼓起腮帮子，使劲地吹气。五光十色的泡泡漫天飞舞，一个泡泡圆溜溜的，两个连在一起像一个葫芦，几个连在一起就像金字塔，美丽极了！大的泡泡像一个鸡蛋，小的泡泡就像一个玻璃球。泡泡可调皮了，有的向上飘，像一个个热气球；有的落在地上，像叶子飘落在地上；有的飞来飞去，像快乐的小鸟在空中飞舞。
同学们有的用手去抓泡泡，有的用脚使劲踩，还有的用头去碰……大家都玩得不亦乐乎！
整个课室都充满了泡泡，就像在泡泡王国里一样。
广东惠州惠东县惠东快乐教育培训中心三年级:叶晓琳。
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吹泡泡_吹泡泡作文
今天阳光明媚，颜老师安排我们班级在操场上举行吹泡泡活动。早操做好以后，同学们纷纷拿出各种各样吹泡泡的工具，尽情的吹了起来。
开始吹泡泡了，我先用哨子似的管子沾了沾泡沫水，然后对准管子的小洞轻轻一吹，只见一连串的泡泡像被施了魔法似的飞了出来，飘在空中，像一个个可爱的“胖娃娃”。这些“胖娃娃”五光十色，美丽极了！我还和我的同学唐子凌换了管子吹，他的管子可真神奇！我一跑步就可以吹出像“龙”的泡泡，那“龙”泡泡可真有趣，其他同学也吹出了姿态万千的泡泡。有些人不停地往地上吹泡泡，形成了“泡泡城堡”。就这样，操场四周都布满了色彩斑斓的泡泡，像一个个活蹦乱跳的小精灵在我们周边盘旋。流连期间，我们仿佛置身在幻想的境界里。
吹泡泡真开心，是一次终生难忘的经历！
吹泡泡
教学目标 ：
1、能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。
2、能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话。
教学重点：
把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。
教学难点 ：
观察吹泡泡的动作，分解出一个一个的动作。
教学时间：1课时。
教学准备：肥皂水与吸管。
教学过程 ：
一、出示课题，提出要求：
你们爱吹泡泡吗？今天的说话课，是《吹泡泡》。比一比谁吹的泡泡又大又多；谁观察得仔细，能把吹泡泡的过程有条理地讲清楚。
二、吹泡泡，练习说吹的过程：
1、人人吹泡泡，边吹边想：这些泡泡是怎样吹出来的？
2、一人上台吹泡泡。其余同学边观察，边自由说一说吹泡泡要有哪些动作。
3、交流有哪些动作。
4、用上句式：先……接着……最后……，把吹泡泡的过程讲清楚。
自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
三、再吹泡泡，观察泡泡的样子。
1、同桌互吹互看，比一比，谁吹的泡泡最大、最多。边看边想：这些泡泡是什么样子的？像什么？句式：（）的泡泡，像（）。或泡泡（），像（）。
2、互相说一说，指名说一说，并评议，从泡泡的大小、颜色、形状方面评议。
3、出示句式：这些泡泡有的像……有的像……有的像……，练习说话。
自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
4、当你看到这些美丽的泡泡时，你会怎么赞美它们呢？
5、把泡泡的样子连起来说一说。自由准备，指名说一说。
四、练习说吹泡泡的整个过程。
1、请几位小朋友吹泡泡，其余边看边说。
2、指名说一说，师生共同评议。
五、观察想象：
1、这么多漂亮的泡泡，它们是怎么飘的？会飘到哪里去？干什么呢？
自由准备，指名说一说。说一说你还有什么更美的想法？
2、尝试把吹泡泡的整个过程和刚才说的话连起来说一说。
六、小结，并要求回去写下来。
板书：
吹先（蘸）……接着（放）……最后（吹）……。
看有的像……有的像……还有的像……。
想飘。
教后感:。
学生吹吹说说,兴趣较高，练习说话时，我安排了两次小组活动，互看互吹和连起来说一说，人人都能说起来。在说说泡泡像什么时，想到了像冰糖葫芦，樱桃，一盏盏灯笼，蚂蚁，珍珠，等，话说得质量较高。
吹泡泡_吹泡泡作文
“哇！哇！哇！……”一阵崇拜的声音！仔细一看，哦！原来这是在吹泡泡呢！
接近圣诞节，我们每个人都买了礼物要送给同学！而石珂蔚所送的礼物是吹泡泡的东西！
这节课间，大家都在教室外无聊的闲逛！这时，石珂蔚拿出了给我的圣诞礼物，然后高兴的喊道：“吹泡泡了！”大家蜂拥而上，来到了她的面前。只见那个东西像一把宝剑，拿在手里像是一个英勇的武士！开始吹泡泡了！她拧开盖子，从里面抽出了宝剑，左手拿着盛着水的东西，右手拿着吹泡泡的东西。开始吹了！她轻轻一用力，泡泡就一个接一个的出来了，在阳光下，泡泡有着像彩虹似的颜色，漂亮极了!大家都一一用手打破了这一个个圆球！我拿过来，把它给放进了水里，等一拿出来！上面出现了一层薄膜，好似天然的屏障！我拿着它转了一个圈！哇！一个个大泡泡就出了！这时，我们有了一个新的主意！要让泡泡飞高！这就好像是希望在往上升，等破了，那就会梦想成真！我吹出了很多泡泡！大家一起，把它送上了天！
我仰望天空！只见一个个泡泡蒸蒸日上！越飞越高！有的碰到树枝破了！而有的则是越飞越高飞上了天空，许多的泡泡好像聚成了一个笑脸！那也许代表愿望的实现！
我们在一起吹泡泡，别说有多么开心了！