最新履行岗位职责及工作总结护士 护士履行岗位职责及工作总结(优质7篇)

时间:2023-09-09 01:45:37 作者:ZS文王 最新履行岗位职责及工作总结护士 护士履行岗位职责及工作总结(优质7篇)

总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。什么样的总结才是有效的呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!

履行岗位职责及工作总结护士 护士履行岗位职责及工作总结篇一

作为一名年轻工作者,对待工作我不敢有丝毫懈怠。我要求自己做到手勤,要多记笔记,多做记录,尽量把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训;口勤,要多问,遇到疑难问题或工作中遇到困难就向老同志和有经验同志问;耳勤,多听取同事们提出的好的意见、建议,改进工作。由于日常维修工作繁忙,工作记录常常是挤时间来完成。在一年中,我记录了地埋线路的各种事故10多起,并附图,将位置、参照物距离、线路颜色、线号等一一记录。这对将来线路安全运行的整体评估及维护水平有了充分的技术储备。

为了能处理好每次事故,我做到了认真观察、批注、分析。在每次处理事故前,先分析巡视记录,计划工作内容,备齐所需材料,然后和同事们共同探讨商量,使每次工作都高效、快速地完成。

(1)班长是所内最基层的管理者,既是指挥员又是战斗员,是领导意志、意见的体现,也是基层问题的反馈者,因此更要树立起良好的自身形象,在工作中成为同事的榜样,在感情上成为同事信任伙伴。要求大家加班自己一定第一个到,要求爱护车辆卫生,我就经常打扫,整理车辆,每次遇到脏、苦、难、险的情况我就冲在前面以身作则。

(2)关心同事:遇到同事家里有事,主动帮助替班并组织全班一起关心,慰问,形成一种大家庭气氛。

今年我坚持出满勤,无迟到、早退和旷工现象。单位组织的各项活动都能按时到达,积极参加。

今年是忙碌而充实的一年。上半年是维护工作和涧河广场的照明安装工作,下半年主要是设施维护和管养,以及组织各广告公司对各自的灯箱广告线路全面整改.四、奉献; 路灯所是发展中的单位,领导是有远见卓识的。为了促进所的发展,所对科、班的工作性质和任务进行了改革。在这次改制中,我通过学习“照明设施维修标准”,积极大胆地提出建议意见,并被所领导采纳。在分配班组时,想到的不是哪里轻松,哪里责任小,而是迎难而上,选择了运行班组。在初期面临的主要困难有95%以上设施需要整改维护;巡视工作的偶发性,突发性而造成的被动局面;人员素质的参差不齐, 单独操作能力不强。我积极和班内的同志想办法,想对策,通过几个月的高强度工作,在尽量短的时间内改变了局面,使下一步的工作有规可寻。

为了使自己的思想认识,政治觉悟有更大的提高,我积极向党组织靠拢,认真学习十六大精神,在参加委组织的入党积极分子学习和考试中取得了好的成绩,每月的思想汇报都能如实客观的反映自己的工作学习和思想状况。

2、加强业务学习,提高业务素质,提高工作质量。

提高工作效率,在每次工作前做好准备,不打无准备之仗。

在提高设施的安全运行后,解放一部分人员利用人员、技术、车辆优势走出去,开辟新的收入来源。在闲暇时间修废利旧,以达到截流目的。

履行岗位职责及工作总结护士 护士履行岗位职责及工作总结篇二

自从大专毕业后,本人在雨岭初中任教已满七年。回想多年的教学经历感触颇多,既有成功的喜悦,又有失败的辛酸。雨岭初中有四十多年的历史,现有七个教学班,近五百名学生,二十四位教师。学校装有微机室,多媒体教室,学生们也可以享受到和大城市学生同样的现代教育。我在这里一直从事数学教学和班主任工作。在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,严谨治学,一丝不苟,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现谈一谈自己的经历和体会。

本人热爱中国共产党,忠诚党的事业,在思想上积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断完善自我。在工作之余,还坚持自学进修,不断“充电”,不断更新观念,提升业务水平。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽职尽责地做好自己的本职工作。

“数与形的概念是从现实世界中得来的”。数学来源于实践又反过来为实践服务。在科学日新月异的今天,数学广泛的应用性日益显示出其特有的魅力。因此,教师在教学中要遵循学生的认识规律,将知识性、应用性、趣味性和谐的结合起来,充分调动学生的积极性,从小培养和提高学生的数学应用能力。为此,我在平时的教学工作中,除认真备好课,努力增强上课技能,耐心抓好课后辅导外,还重点从以下三个方面进行探索。

1、从实际问题导入新课,激发学生求知欲

“人的思维活动是由客观存在所引起的,是从具体的感性认识开始的。”所以,以真实、贴近学生生活的实际问题引人课题,能把学生分散的思维迅聚合,学生情绪,课堂气氛调控到最佳状态,为新课的开展创设良好的教学氛围。同时也使学生认识到学习数学的迫切性。

在概念教学中,我结合生活实际揭示概念的提出、发现、抽象、概括的过程,让学生更深刻的认识概念,理解它本身的价值。例如:绝对值的概念难以理解,新课导入时,设计在车站两辆出租车载乘客向反方向行驶同样路程,收取同样的车费,说明在现实生活中有很多只考虑其距离而不考虑其方向的问题,直观形象地引出绝对值的几何定义,可以让学生更好地理解绝对值的定义,并认识到学习它的必要性。

在公式、法则的教学中,结合生活实例抽象出数学模型,对其既作出通俗的理解又作出本质的揭示,阐明条件与结论的逻辑联系,加深理解。例如:学习a=bc型数量关系时,对课本的一个开放型问题作如下改编导入新课:小斌家房屋进行装修,买下一大捆粗细均匀的电线,先要确定其总长度的值,怎样做比较简捷?(使用的工具不限,可以从中取出一段作为检验样品)学生讨论激烈,兴趣很高。在解决这个问题的多种方案中,引导学生分析其中一种较简捷的方法,抽象得出a=bc型数量关系,然后再结合其他生活实例探究,发现a=bc型数量关系中,b、c和a的倍数关系规律。在此过程中,学生对a=bc型数量关系加深了理解,并深刻的体会到其在生活中应用广泛,同时也培养了学生解决实际问题的能力。

2、挖掘教学知识点,展开教学的趣味性和奇异美

轮子的形状与生产及日常生活实际有着紧密的联系,学生可初步体会科学来源于实践又还原于实践生活的道理。

在教学中要结合教材展示教材外在形式与内在结构的和谐美、奇异美,使学生受到熏陶,体验到数学的价值,激发学生学习兴趣。如在学习几何引言时,将课后一些美丽的图案利用几何画板制成动画,可让学生直观的看到图案的画法,并且学生会惊讶的看到:六角雪花图案绕中心旋转,速度由慢到快,可产生各种各样效果奇特的图案;风车图案的每一叶片可缩为一条线段,当叶片为伸展或缩短状态时均可旋转成其他图案;紫荆花图案由鼠标拖动旋转控制点,可演示开花和结果的形态过程等。在美的熏陶中,学生会感到几何图形变换无穷,妙不可言,在生活中应用广泛,从而对几何产生浓厚的兴趣。

在教学中还可以结合教材设计一些形式新颖,引人入胜,富有智力价值的数学游戏,它有利于培养数学意识和数学观念,有利于学生将所学的知识与日常生活中的问题联系起来,从而加深对数学的理解。例如:在学习“单项式”概念后,设计在树上摘标有单项式的苹果游戏,学生用鼠标点选苹果拖到篮子里,计算机迅速作出判断,摘对了给予鼓励,摘错了提示错误并且苹果返回树上,充分发挥多媒体的交互性特点,生动活泼的游戏使学生能更好的掌握概念,更积极主动的参与到教学活动中来,优化教学过程。

3、精心编制习题,让学生认识数学的“工具性”

数学是人们参加社会活动,从事生产劳动和学习,研究现代科学技术不可缺少的工具。因此,我在遵循教学大纲和教学要求的前提下,根据当地实际,适时的编写与生活、市场经济等有关的内容,融入到教学中。学生可以看到,利用所学的数学知识可解决现实生活中的很多问题,进而体会到数学应用的重要性。在方程的教学中,对学生介绍储蓄、保险、股票、债务等知识。

在课堂教学中,让学生自己编写发展题,然后从中选出几个有代表性的问题让全体学生解答,逐步形成学数学,用数学的意识。由此,我的教学效果显著。

创建一个良好的班集体,培育学生的完整人格,是班主任的重任。通过几年的观察、实践、积累,我有以下一些体会。

1、以身作则,行正为范

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”作为一名班主任,我要求学生做到的,自己首先带头做到:要求学生讲文明懂礼貌,我首先做到尊重每一位学生,从不挖苦讽刺他们;教育学生热爱劳动,我每天早上和下午放学后和他们一起打扫卫生;教育学生搞好团结,我和他们成为知心朋友;要求学生认真书写,我在板书是做到书写规范。随手拾起地上的一张废纸、把讲桌上的粉笔盒摆好、以饱满的热情出现在学生面前??这些都是无声的教育,潜移默化地感染着学生、激励着学生。班主任是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,教师更应该提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生指导者和引路人。

2、实施自我管理,培养管理能力

班级常规管理是一项整体的育人工程。教师要引导学生自我管理,培养学生的自我管理能力。每学期我都根据班级的实际和学校的要求,参考学生的意见,及时地适当调整班规的具体内容,使班规跟上学生、班级情况的变化,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整不断成长。我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

建立值日班长制。学生按学号轮流当值日班长,班中的事各由值日班长全权负责,常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一位同学做好自己的份内事,检查班干部的工作情况,记载班务日志。这样安排大大地激发了学生的主动性,培养了学生的管理能力。

民主改选班干部。为了使更多的学生有当班干部的机会,让每一个学生都相信“我能行”,同时也为了时时督促班干部把事情做好,我在班级中民主选举班干部。学生进行竞选演讲,再由学生无记名投票,民主选举,组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会,又有利于学生班干部摆正个人和集体的位置,正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级,负责文娱、体育、劳动、学习等方面的工作,并记录工作情况。

3、注重与学生沟通,铺就绿色通道

症教育。另外,在人际交流中,当一方侃侃而谈时,总希望对方专心致志倾听,当倾听者欣赏谈论者的言论时,谈论者就会建立自信。因此,班主任成为一个合格的倾听者,有助于取得学生的信赖,增进师生的感情。注视的眼睛、赞同的微笑,会让学生畅所欲言。

导行-----奏响“交响曲”。在交流过程中,班主任应该循循善诱,在肯定学生现有思想的基础上将其思考引向深入。“动之以情,晓之以理”,“情”“理”和谐共振,在疏导中引导学生改正缺点,向成功迈进。

4、用爱和信任感化问题学生

在工作中,常会遇到身上存在不良习惯的学生,如有的学生作业不能按时完成,作业不够认真,对一切都无所谓,等等。一个成功的班主任,要尽可能改变这种困境。在班级里,班主任可让这样的学生充当小助手,参与班级的管理,绝不能将其冷落,而要让其充分感受到自己存在的价值,从内心深处迸发出积极向上的需求。去年我接手的班级中有一个小女孩,表达能力比较强,惹人喜爱,可就是不爱学习,不愿写作业。她的成绩差,自信心不足。为了帮她树立信心,我请她担任小组长,协助我检查其他同学的作业。她感受到自己存在的价值,开始写作业,但仍不能按时完成。我故意装作不知道。几天后的一次班会上,有学生反映了此事,我装出惊诧的样子,深表不信。学生将她的作业送上来,我看了以后,说:“老师对她一向很放心,今天可能有什么特殊的原因,但我很生气。”我看了她一眼,只见她两行晶莹而悔恨的泪水夺眶而出。从此,她按时完成作业,学习更加努力。

总之,经过五年的教学实践,让我悟出一个真谛:爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点、原动力。只有播下爱的种子,才能得到真的收获。教师从事的阳光事业、未来工程。也可以这么认为:今天,我们为孩子们安排学习和生活;明天,我们的晚年生活将由这些孩子来安排。种瓜得瓜,种豆得豆。现在,我们付出一份的爱,将来得到的却是无限的爱,作为一名初中数学教师,爱的落脚点在哪里?我认为,除了要全面关心学生的身心健康外,更多的是要为孩子们创造一个宽松的、欢愉的学习环境,让他们在毫无精神压力的气氛中学习并掌握数学中的基础知识,能不断增强综合运用数学知识解决问题的能力及运用知识、自主学习的.能力,变要他们学为他们自己要学。

履行岗位职责及工作总结护士 护士履行岗位职责及工作总结篇三

一、负责公司饲养家禽的圈舍环境清洁及牲畜饲养工作;

三、负责办公楼房前屋后区域的日常清洁及场区环境维护工作;

四、负责公共卫生间的环境清洁工作;

五、负责传送公司的往来邮件和快递等工作;

七、负责巡视检查办公楼门窗使用情况,发现损坏及时报告;

八、负责协助公司做好防暑防冻工作,根据季节气候,做好节约用水、用电,冬天做好水管防冻及烧锅炉工作。

九、负责完成公司领导交办的临时任务。

履行岗位职责及工作总结护士 护士履行岗位职责及工作总结篇四

认真履行岗位职责

人的一生是短暂的,但需要走的路却很长很长,要想找到一份称心如意的工作,就得付出一定的艰辛努力,工作岗位来之不易,必须珍惜,任何工作的过程可能是苦的,但结果总会是甜的,虽然在工作中会遇到种种挫折和不快,往往会使人难受、压抑,甚至悲观,但问题总是会解决的,困难是能克服的,如果消极地去对待将会被淘汰除局,只有履行了工作职责,才能在自己工作岗位上充分体现自己的价值。

1、严格要求自己,做一名合格党员

坚持正确的政治立场、方向和观点,增强政治敏锐性和鉴别力,始终做到立场坚定、旗帜鲜明。要坚决维护和切实遵守党的政治纪律、组织纪律;要牢固树立大局意识、全局观念,不折不扣地履行好工作职责。要保持清正廉洁的自律意识。党的纪律是每个党员干部的行为准则,必须严格执行并带头遵守。要时时处处对自己从严要求,从小事、小节、小处做起;要注重培养健康向上的生活情趣,坚守做人做事准则,坚守道德底线;严格按照党员的标准要求自己。

2、以身作则、为人师表

保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。维护党的团结和统一,对党忠实老实,言行一致。切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误、坚决同消极腐败现象做斗争。

3、加强理论学习,提高自身素养

保持学以致用的优良学风。学习是一个人增长才干、提高素质的必由之路,是做好各项工作的重要基础。努力学习,深入思考,坚持不懈地提高自己的综合素质和工作能力。自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本。工作中,要加强政治理论学习,不断用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作,尤其是要牢固树立和全面落实科学发展观,不断提高运用科学发展观解决实际问题的能力;促进工作的措施、干好工作的本领。

4.干好本职工作,以校为家

钻业务精以求精,要做到干一行,爱一行,钻一行。要把理论知识融会到具体的工作实践中去,认认真真为师生做事,把师生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点;保持敬业的痴情,就是要讲实话、办实事、求实效,树立科学严谨和雷厉风行的工作作风,抓好每一天、干好每件事。以上感悟,与大家共勉,不妥之处,请批评指正。真诚地拜托大家在今后的工作中继续支持和帮助我!履行岗位职责 实现人生价值。

履行岗位职责及工作总结护士 护士履行岗位职责及工作总结篇五

个人履行岗位职责情况。

从20xx年x月x日来到南水北调温博三标项目部后,一直在质量管理部任职,主要负责项目部各个工作面的资料工作,这一年中,自己不论从理论知识,实践和思想等各个方面,都得到了很大的提高,范文之思想汇报:个人履行岗位职责情况。现就本人一年来的工作和学习情况作以总结。

一、思想方面

一年来我坚持政治理论学习,努力学习xxx会议精神,严格按照八荣八耻的行为准则规范自己的日常行为,遵守国家法纪,服从组织安排。认真阅读学习每期的公司简报,关心集团动态与发展,思想汇报《个人履行岗位职责情况》在日常工作中从思想上正确认识、对待自己;能正确对待和处理好上级关系;切实为项目领导排忧解难;能正确对待同事,团结互助;努力作好本职工作,办自己该办的事;从不越权行事,遇事积极主动向领导汇报和请示工作;在日常工作中不回避矛盾,推委矛盾;积极团结同事,互帮互学。

二.学习工作方面

一年来,本人坚持业务学习,主要结合工程项目实际情况学习项目管理、工程施工技术、水工、公路、建筑等方面的规范规定,进一步加强自己的业务水平。能坚持向有经验的同事虚心请教,积极向领导、前辈负责人学习,努力使项目质量管理工作不断向前进步。

履行岗位职责及工作总结护士 护士履行岗位职责及工作总结篇六

发 言 提 纲

责任是一种认真的态度,一种自律的品格;责任是一种使命,一种对完美的追求;责任是道德的承载,一种荣誉和欢乐。负责的精神是一个人、一个单位、一个国家乃至整个人类文明发展的基石。承载责任,可以让人变得更强,落实责任,可以收获成就和回报。

(一)严格履行岗位职责,要有一颗责任心。责任心是一种积极的工作态度,是做好工作的前提。心里有责任,才能去履行职责,去承担责任。比尔〃盖茨说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”如果只追求利益,怕承担责任,或推卸责任,不管干什么工作,那都是非常危险的,轻者给单位带来麻烦,重者将造成财产损失,生命安全。以一份强烈的责任心来对待自己的工作,我们必须时时提醒自己,我们的责任是什么?我们的责任心应该在哪里?只有这样,你才能认真地去思考工作,也才能负责任地去做好工作。作为一名党员领导干部,我自己的岗位责任就是要按照分工做好自己的分管工作,常怀一颗负责任的心,勇于承担自己份内工作的责任,切实履行好职责。

(二)抓好工作任务落实,要在工作中尽职。尽职,是负责任的表现,是责任落实的基础。只有尽职,才能扎实做好本职工作。我们的每一项工作,都是所在单位事业的组成部分,而尽职是实现目标的落脚点。如果在工作中不能尽职尽责,势必会对工作带来不同程度的影响。因此,在工作中一定要有明确的目标,做到把每一项工作做好做实。但在现实中,有的人往往不是这样,他们虽然也是在做工作,但对待工作的态度不够端正,想走捷径,弄虚作假,搞上有政策下有对策,对工作责任不是重在落实。这样的工作态度不仅不是尽职,而是严重的作风不实的表现。要知道,认真做事只能把事情做对,只有用心做事才能把事情做好!缺乏踏实的工作作风,只能与落实责任相距甚远,何谈把责任落实到位?因此,必须在工作中尽职,才能真正把责任落到实处。

(三)把责任落实到位,要勇于承担责任。在一个单位集体,有时决策失误或者其它原因造成工作失误也是在所难免,而一旦出现决策失误影响到工作进程或导致失败,就需 要有人来承担工作中的责任。在这种情况下,是承担责任还是逃避责任,也是一种需要表明的态度,对能否把责任落实到位至关重要。有人喜欢在成绩面前表功,但一旦遇到问题,往往就会采取回避、推脱的态度,讲客观,找借口,而不是主动分析原因,承担责任,谋划下一步工作。更甚者是把自己的失误强加在别人的头上,自己的责任让别人来承担。从来就不从自身找原因。这样没有责任心、不愿承担责任的人,又怎么能把责任落实到位呢?因此,作为一个负责任的人,其责任心的表现还在于能勇于承担责任,对自己工作的后果负责。勇于承担自己的责任,是加强组织团结,促进工作顺利开展的保证,也是一个人成就事业的品质之一。

注重细节,尽职尽责,是一种涵养;追求完美,承担责任,是一种境界。让我们在本职岗位上牢记责任,挥洒激情,在责任面前,不为失败找借口,只为成功找方法!

履行岗位职责及工作总结护士 护士履行岗位职责及工作总结篇七

1、本人能认真履行我校“十多十少“的师德公约,忠诚党的教育事业,全心全意进行教育、教学研究,成为有效教学研究的学者。

相结合以提高教学科研的实效性,把课堂教学研究与教学科研相结合以提高数学教师的教科研意识与水平。继续发挥课题研究的优势,力争通过课题研究,引领数学课堂教学的改革和教师课堂教学专业水平的提升,努力实现我县数学教学质量的不断提高。

3、认真贯彻教育方针,组织全县高中各年级的教师认真学习数学课程标准,更新教育理念,帮助基层教师学习理解新教材,扎实推进二期课改的实验工作。

4、在对高中数学全面进行调查研究的基础上,认真制定了我县数学学科五年发展规划与本学年的执行方案。

5、切实开展精细教研,高三年级开展了以“专题研究(学科教学专题)+课堂教学研究(研究课)+教学经验交流与总结+专题复习资料交流+高考论坛”为模式的高三数学教学研究活动。在认真研究动态的基础上,根据我县高中数学的实际情况,组织了高中数学各年级的命题工作,试卷具有较好的科学性和一定的创造性,受到教师的普遍好评。与扬子中学教研组一起共同针对扬子中学的学生现状,一起听课交流,共同分析前一段时间内复习中存在的问题,研究下一阶段复习的策略;与大新中学数学组一起,根据学生现状,制订教学目标,明确教学要求,编制适合大新中学实际的教学内容作为主要的教材。一年中,与上述学校的教研组与备课组共同的研究均超过5-6次,通过一起分析原因,寻找对策,制定复习策略,有效改进这些学校高三数学的复习工作,取得了十分理想的成效,今年高考中成绩有显著提高。

6、切实开展高考的研究活动。xx年高考,对数学来讲是真正意义上的.全部新教材高考,我们将面临教学任务重,复习时间短;考试内容变化多等很多不利的条件。根据这一变化,在高中各年级的教学研究活动中,进行了高考数学知识点分析与高考数学考试内容变化专题研究活动;邀请市考试院有关专家对高考数学复习作专题专题讲座,正确把握新教材背景下中数学考试的基本知识点以及考试的重点,使得我县高三数学在较紧张的时间内做到有序地复习。开展高考论坛活动,进修高考复习指导。

7、根据我县高中学生的实际情况,本人在总结我县部分教师先进教学经验的同时,开展了农村高中学生数学课堂教学有效性的研究,并总结形成了高三数学复习《预习训练—导入;典型例题—探究;归纳总结—梳理;基本操练—巩固;创新应用—提升;课堂总结—反思》有效教学模式。并正逐步在我县高三数学复习中进行推广实践研究。其中三烈中学、大新中学与堡镇等中学实践效果十分的显著。

8、针对我县数学十一五发展规划,在日常教学研究过程中,为高中数学学科带头人、标兵以及县骨干教师提供展示自己的平台,其中已经有20多人次在教学研究活动中,上教学研究展示课、作专题讲座、提供专题研究材料、对青年教师课堂教学作精彩点评以及进行教学经验的总结。利用吴卫国民师工作室的影响,在全县作展示交流,取得十分好的成效。

9、本年度,本人重点对扬子中学、大新中学、三烈中学、崇西中学以及城桥中学教研组进行了辅导与扶持,上述五个学校的高三备课组分别进行了针对自己学校实际情况的有效提高课堂教学研究,分别就艺术学生的数学教学、困难学生的转化、课堂教学辅助材料的再创造、课堂作业的选择与检查等不同的方面进行了研究与总结。参与各校高三备课组的教学研究活动,并就高三数学课堂教学的组织、高三数学作业的选择与分类作业等方面作了讲座。从高考成绩来看有显著成效。

10、针对部分高中数学其期中进行统一考试的实际情况,为了充分发挥考试应有的作用,本人组织相关的学校全体高三数学教师共同对高三数学试卷进行了试卷分析,在对各校期中试卷知识点作分类详细统计下,共同研究各校教学过程中的存在问题以及改进措施;为各校改进课堂教学提出了建议。

11、本学年所作讲座:

1)城桥中学高三数学教学研究活动:《影响数学课堂教学的因素分析》;

2)三烈中学:农村中学高三数学课堂教学有效模式;

3)进修学校:近年上海高考数学知识点分类汇总与考试内容分析

12、开发培训课程:〈〈教师教育科研数据的统计分析〉〉被批准为县职务培训课程。

13、〈〈漫谈有效教学〉〉文章在今年校刊第二期上发表;课题〈〈面向差异学生实施有效教学〉〉被立为县级课题;并总结形成农村高三数学课堂有效教学模式。

14、在崇明中学上高三复习体验课;在横沙中学为本学科高中数学教研组长作评课示范;在三烈中学为我校部分教师作课题开题示范。

15、认真组织我县高三与高二学生参与全国高三联赛与上海市数学竞赛,每一次竞赛的成绩都名列郊区组的前列。

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