当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
父爱的读后感篇一
父亲的爱是无声的'，是深沉的，是要用心去默默体会的，因为父亲很少用语言去表达他们的爱，他们整日为生活奔波，用粗糙的大手撑起孩子的天空。
当孩子长大了，可以在自己的天空中飞翔，去实现理想时，父亲却在不知不觉中老去，穷尽一生我们也无法回报父亲所给我们的爱，因为那份爱是无私的、不企求任何回报的。
父爱的读后感篇二
放学的马路上，有两个人，苦笑而讽刺着。只有大地悄悄地看着他们，亦唯有大地静静地听着那两个人的苦笑与讽刺。也许是生气了，悲伤了，大地一阵阵冒着“气”。别的学生，都似疯了一样地回家，因而唯有大地与他们两人同叹......
那两人是我与超人。谈论的'是那一篇《残缺的父爱也美丽》。我说，那肯定是抄的。他说，废话，他们那钱老师给我们班在飞翔补课时那篇阅读就是那一篇，连名称也没改。我说，天呐，这也行，哈哈，晓得我也有这样一篇作文，还是高考满分，一定能得高分。他言道，这篇文章多少分？我言道，39分。他说，哈哈，还是中考满分呐，不过晓得我也写那篇，看他们我们多少分。我说，真横。
人应讲诚信，诚信等于君子，等于绅士。
父爱的读后感篇三
《感悟父爱》里记叙了三百多个关于父爱的故事，个个故事都是让人感动流泪，让人刻骨铭心。
比如《29条蜈蚣》这个故事讲的是这样一个故事：有个孩子要上补习班，需要交费10元。虽然现在10元简直微不足道，但当时来说，10元还是个十分遥远的数目。面这个孩子的父亲为了存足10元供儿子上补习班。不顾着工作后的劳累，到寺庙里捉蜈蚣卖钱。捉蜈蚣是件十分危险的`事，后来这位父亲还是被蜈蚣蜇了，休息了整整一个月才恢复。可想而知，这位不顾生命危险的父亲帮儿子存够补习费的行为伟大吧。
最让我惊叹不已的故事是《两菜包子》。当年，有一个父亲，他在生产队工作，午饭是两只菜包子。而他却经常不吃“午饭”，把两只包子留给两个儿子。但因为有一次，他实在饿得受不了，就把两只包子吃了，没能留给他的两个儿子。他的儿子们失望了。其实这两只包子是他应得的午餐，而他为这事内疚了二十多年!，唉，可怜天下父母心。
还有许许多多感人的故事我还没能说，但要记住一点，每个父母都是永远爱我们的。所以我们要用自己最好成绩来回报他们。
父爱的读后感篇四
我学过一篇课文，叫《父爱深深》。有一名初中生，迷恋音乐，很想组建一个乐队，自己有一把很好的吉它，还缺一个音箱。于是他告诉爸爸，爸爸说没钱买，要自己做。他没有别的办法只好答应了。他和爸爸做好后，始终有一个疑惑：花在材料上的钱可以直接买一个音箱，为什么还要做呢？他组建乐队后，就去参加比赛，有后台时有人问他：“这是什么牌子的？是自己做的？”他说是自己和爸爸一起做的，很多人都很羡慕他能和爸爸一起合作。
比赛后，结果出来了，他们并没有获奖，但已经获得了很多。长大后，他去问爸爸为什么要自己动手做音箱，爸爸说完后，他才知道自己的爸爸只是为了和他分享一点自己的时光和精力，所以和他一起制作音箱，他还知道很少有爸爸和孩子一起做同一件事情。
我们有太多的一起了，他总是尽量陪伴我，跟我一起做我喜欢的`事情。我觉得我是世界上最幸福的孩子，因为爸爸给了我无穷的爱和无穷的力量。
真是父爱深深啊！
父爱的读后感篇五
10月25日上午，斜塘学校小学部杜红芳老师执教公开课五年级上册《父爱之舟》，此次公开课五年级、二年级组全体语文老师积极参与了课前磨课，并邀请了特级教师孙春福老师前来听课指导，课后大家齐聚一堂，开展了一次富有实效的课堂评议研讨活动。
整堂课，杜红芳老师抓住本单元语文要素“体会作者描写的场景、细节中蕴含的情感”，通过教授以场景悟情，以细节悟情等方法，引导学生感受课文中浓浓的父爱。课堂上，杜老师通过追问与师生对话进行教学，让学生抓住关键词“心疼、理解”并将其与“付出、期望”串联，情感产生共鸣，水到渠成地体会到那份深沉的父爱。同时，杜老师引导孩子们以自主探究的方式，于梳理文脉中细致地感受小船满载的竭尽全力的细腻深沉的父爱，真切体会散文形散神不散的妙处。
课后的研讨交流掀起了本次活动的高潮，孙特就本节课进行了全面点评。他对杜老师的课堂教学给予了高度评价，并针对课堂上的老师的闪光点进行了切中肯綮的剖析，也为教材的解读指明了方向。孙特指出，在研读时需留意文本的`主线，父亲的关爱在作者的成长过程中无一不渗透，分析文本也可以从表达方式、文体特征两方面入手。孙特的点评高屋建瓴，让在座的教师对语文阅读教学的难点茅塞顿开，纷纷表示受益匪浅。