“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
防洪报告价格篇一
为了贯彻落实学校相关防汛工作通知精神，有效预防、减小暴雨和洪水灾害造成的损害，保障新原校区师生的生命财产安全，进一步提高迅速、高效、有序地处置突发事件的能力，根据后勤管理处防汛工作应急方案，结合新原校区实际，制定本方案。
一、基本原则
（一）以防为主，常备不懈
防汛工作坚持“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针，积极制定并实施防汛方案，加强汛情的预测，强化预警预报，做到防患于未然。
（二）加强管理，分工负责
防汛工作坚持统一指挥，分工负责，要在学校党委及后勤管理处防汛应急领导小组的统一领导和指挥下，按照各自的职责开展工作。
（三）科学调度，全力抢险
发生洪水险情后，要组织力量迅速到位，采取有效措施，全力组织抢险，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失及社会影响，全力保护新原校区师生的生命财产安全。
二、新原校区防汛应急工作组及职责
（一）新原校区防汛应急工作组
责任领导：
组长：
成员：
（二）物资供应：
负责防汛供应，包括铁锹、沙袋、防汛人员雨具等物质。
（三）防汛设备维护维修：
负责检修维护水电线路的正常本站运行，为防汛工作提供保障。
（四）校内管网清淤：
负责校园排水管道畅通，及时排放校园积水。
（五）隐患排查：
负责巡视全校防汛工作，发现问题，及时处理。
三、防汛工作要求
1、认真贯彻、传达学校防汛的指令及相关文件要求，负责险情处理及与后勤管理处防汛应急领导小组之间的通讯联络，及时汇报新原校区汛情情况。
2、按照新原校区实际情况，组织足够的防汛物资，根据出现的险情，提出可行的排险、抢险方案，及时实施。并分析汇总汛期水情和灾情，为防汛工作提供科学依据。
3、汛情来之前及时检查排水沟、污水井、雨水管等是否有堆积物，做到及时清理，保持排水畅通。并检查电线路及配电室是否有漏电情况，若有发现及时处理。
4、汛情到来时，及时组织防汛突击队，做好新原校区防汛抢险工作。
6、洪水退去后，积极协助物业人员清扫污泥垃圾及卫生防疫工作。
7、执行学校及后勤管理处防汛应急领导小组下达的其他任务。
新原校区防汛应急工作组
20xx年4月20日
防洪报告价格篇二
各位领导大家好：
屈指数来，我在永济线路车间已经奋斗了十多个年头。回顾这十几年的历程，我浮想联翩，感慨万分。总得来说，我没有辜负领导对我的厚望，没有忘记一名共产党员、一名领导干部应尽的天职。尤其是在2015年中，我能围绕全车间中心工作，认真履行岗位职责，积极进取，开拓创新，扎实工作，紧紧围绕全车间工作重点，以饱满的热情、昂扬的工作斗志、高涨的工作干劲、务实的工作作风，正确行使职权，严格履行工作职责，努力协调好各方面关系，做到团结共事、维护大局、摆正位置、当好参谋、遵纪守法、廉洁奉公、勤奋兢业、实事求是的开展工作，较好的完成了各项任务。现述职如下，请领导和同志们评议。
一、加强业务学习,提高业务素质。
作为一名管理人员,我深深认识到要想适应科技快速发展的需要,使自己在改革的浪潮中不被淘汰,首先要提高自身素质,不断学习新的知识,掌握新的技能,才能做好本职工作.因此,我积极主动学习业务理论知识，开拓进取、勇于创新,使自己的业务技能、理论水平、组织能力、协调能力、办事效率都有了很大的提高。结合轨检车资料，有效提高了对现场小半径曲线焊缝压溃打磨处理及轨距变化率的整治。
二、不辱使命，恪尽职守，做好当值的带头人。
“没有不好的员工，只有不强的领导。”日常多与员工坦诚交流，给他们精神上的鼓舞。以“真诚合作”带动他们。平时采取措施为他们排忧解难，做好服务工作。让他们时刻感受到有困难有问题，首先想到我，特别是在今年这句话体现得更加明显。在今年，我特别加强现场作业盯控，安全上的关键时刻、关键部位、关键问题我都坚持做到亲临现场、亲自部署、亲自解决，如风陵渡站区道岔、枕木联接、螺栓锈死、断裂等我都及时进行现场盯控，消除安全问题隐患。对于检查出的问题，做到认真督促整改，严格进行考核，反复抓。
三、积极参加应急抢险工作。
一年中，对于工作中出现的突发事件我都能积极、冷静、果断地到现场进行处理。今年的雨水较往年来说要多一些，这对于我们的工作来说也是一个不小的挑战。在7月20日晚我车间管辖内普降大雨，致使风陵渡—韩阳间线路停运。我在得到消息后，毫不犹豫地从家里出发，冒着大雨以最快的速度赶到现场。在到达现场后，马不停蹄地开始指挥处理，终于“功夫不负有心人”，终于抢修成功。紧接着我添乘238巡视线路开通情况，下车后迅速坐车赶回永济，万幸赶上了第二天的天窗作业。
四、存在的问题和今后努力的方向
1、在管理方法上力求创新，主动查找生产管理中出现的漏洞，及时调整工作思路和方法，对得起自己的岗位，保证线路维修的顺利完成。
2、积极主动学习新知识，新技术，和车间的决策保持一致，适应车间发展的需要。
3、随着设备的老化，故障率的逐年升高，逐步加大操作及维护的监督力度。
4、常做多做事故预想，提高对突发事件的应变能力，保证生产安全。
5、加强人员责任心管理，发现问题责任到人;加强设备的“故障”管理工作，对于一些易出、老出的故障点，要追究到底查出原因。
6、充分发挥调度职能，提高工作效率，工作中积极创造条件，全盘考虑，统筹安排，树立主人翁意识，维护车间的利益，维护广大职工的利益，作为一名领导要始终把理论和实践结合起来，不断总结、反思、交流、创新，做一名合格的管理人员。
可以说这一年来, 带领车间的工作人员，克服作业条件，保安全，促生产，强管理，创效益，虽然在安全、生产等各方面取得了可喜成果，同时也存在着缺点和不足之处。成绩的取得,是领导的支持和广大干部职工的帮助的结果，存在的缺点和不足也请大家批评指正!在今后的工作中,我仍会努力脚踏实地、开拓创新,在工作中学习,在学习中工作, 弥补不足，寻找差距，逐步完善自己，带领车间的职工在今后的工作中取得更大的进步!
谢谢大家 2016年1月12日
防洪报告价格篇三
为了贯彻落实学校相关防汛工作通知精神，有效预防、减小暴雨和洪水灾害造成的损害，保障家属区住户的生命财产安全，进一步提高迅速、高效、有序地处置突发事件的能力，根据后勤管理处防汛工作应急方案，结合文化路家属区实际，制定本方案。
一、基本原则
（一）以防为主，常备不懈
防汛工作坚持“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针，积极制定并实施防汛方案，加强汛情的预测，强化预警预报，做到防患于未然。
（二）加强管理，分工负责
防汛工作坚持统一指挥，分工负责，要在学校党委及后勤管理处防汛应急领导小组的统一领导和指挥下，按照各自的职责开展工作。
（三）科学调度，全力抢险
发生洪水险情后，要组织力量迅速到位，采取有效措施，全力组织抢险，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失及社会影响，全力保护全体家属区住户的生命财产安全。
二、文化路家属区防汛应急工作组及职责
（一）文化路家属区防汛应急工作组
责任领导：冯炳灿
组长：赵作伦
成员：文化路全体后勤工作人员及志愿者
（二）防汛工作职责
1、认真贯彻、传达学校防汛的指令及相关文件要求，负责险情处理及与后勤管理处防汛应急领导小组之间的通讯联络，及时汇报家属区汛情情况。
2、按照家属区实际情况，组织足够的防汛物资，根据出现的险情，提出可行的排险、抢险方案，及时实施。并分析汇总汛期水情和灾情，为防汛工作提供科学依据。
3、汛情来之前及时检查排水沟、污水井、雨水管等是否有堆积物，做到及时清理，保持排水畅通。并检查电线路及配电室是否有漏电情况，若有发现及时处理。
4、汛情到来时，及时组织防汛突击队，做好家属区防汛抢险工作。
6、洪水退去后，积极协助物业人员清扫污泥垃圾及卫生防疫工作。
7、执行学校及后勤管理处防汛应急领导小组下达的其他任务。
文化路家属区防汛应急工作组
20xx年4月20日
防洪报告价格篇四
为了贯彻落实学校相关防汛工作通知精神，有效预防、减小暴雨和洪水灾害造成的损害，进一步提高后勤管理处迅速、高效、有序地处置突发事件的能力，切实做好学校的防汛工作，结合后勤管理处实际，制定本方案。
一、总体目标
在学校党委的领导下，后勤管理处防汛应急工作实行后勤管理处防汛应急领导小组的统一领导，各工作分组各负其责，组织开展防汛应急工作，并从严、从细、从深做好各项防汛准备工作，确保汛情到来时师生、家属的安全。
二、工作标准
防汛抢险工作，实行“统一指挥、统一协调、统一部署、快速反应、科学应对、分组实施”的原则。
三、后勤管理处防汛应急领导小组架构及职责
（一）防汛应急领导小组
组长：
副组长：
职责：组长负责学校汛灾事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案的决定。
副组长分工负责事故的现场救援、调查处理和善后等工作。
（二）防汛应急领导小组下设10个工作分组
1、防汛指挥协调组
责任领导：
组长：
成员：
职责：（1）主要负责协调抢险物资、各专业组的人员不足问题，及领导交办的其他临时性工作。
（2）认真贯彻、传达学校防汛的指令及相关文件要求，负责险情处理及各相关小组之间的通讯联络。
2、疏通组
责任领导：
组长：物业管理中心主任
成员：教学区全体人员及学校15名志愿者
职责：主要负责对全校下水管道进行巡查，及时疏通排洪等。
3、水泵及抽水组
责任领导：
组长：水电中心主任时逢春
成员：水电中心全体人员及学校20名志愿者
职责：主要负责根据汛情协调单元楼的送泵、安装水泵、巡查、抢险等。
4、运沙、装沙组
责任领导：
组长：
成员：物业全体人员及学校30名志愿者
职责：根据险情需要装沙、运沙。
5、物资保障组
责任领导：
组长：物资供应中心主任刘晶
成员：物资供应中心全体人员
职责：做好防汛物资的统计、汇总、采购、发放，及防汛物资储备等工作。
6、消杀组
责任领导：王江阳
组长：物业管理中心主任张钟晖
成员：物业全体人员
职责：做好灾后校内及家属区的消杀工作。
7、医疗保障组
责任领导：
组长：校医院院长郑洪涛
成员：校医院全体人员
职责：（1）做好受伤人员的医疗应急处置工作。
（2）组织护送受伤人员去医院救治。
（3）做好灾后全校消杀的监督、指导工作。
8、新原校区防汛工作组
责任领导：
组长：
成员：
职责：按照学校及后勤管理处防汛工作要求，全面负责协调处理本校区防汛工作。（下附防汛工作应急方案：附件一）
9、平原路、东风路家属区防汛工作组
责任领导：
组长：
成员：平原路、东风路全体后勤工作人员及志愿者
职责：按照学校及后勤管理处防汛工作要求，全面负责协调处理本家属区防汛工作。（下附防汛工作应急方案：附件二）
10、文化路家属区防汛工作组
责任领导：
组长：
成员：文化路全体后勤工作人员及志愿者
职责：按照学校及后勤管理处防汛工作要求，全面负责协调处理本家属区防汛工作。（下附防汛工作应急方案：附件三）
四、工作要求
（一）预防为主，排除隐患
在后勤防汛工作领导小组指导下，以各科室为中心，科室主任负责，积极组织人员在汛期来之前对校区进行安全排查，及时消除隐患。
（二）加强宣传，提高防护意识
以科室为中心，有针对性地对所属部门教职工加强防汛安全的教育，做好防汛宣传工作，增强防范意识和自救自护能力。
（三）加强领导，落实责任
各科室、各防汛小组要充分认识防汛工作的重要性，主动认领各项工作任务，积极冲在防汛第一线，坚持巡查，科学预判，发现问题，及时上报，保护好师生安全和学校财产，全心全力做好防汛。
（四）服从安排，顾全大局
各个防汛工作组工作有交叉，人员安排你中有我，我中有你，各工作组要通力合作，各司其责，各负其责，每个同志要顾全大局，坚守岗位，服从指挥，听从调遣，确保防汛工作落实落细。
（五）加强值班，保持通讯畅通
各科室、各防汛小组所有人员要有高度的政治意识和责任感，必须保持24小时通讯畅通，随叫随到。在关键时刻，坚守岗位，全力做好防汛工作，出现问题及时向主管领导报告。
五、工作安排及措施
（一）落实防汛物资储备
按照“宁可备而不用，不可用而不备”的原则，根据抢险需要，做好防汛抽水泵、雨衣、胶鞋等相关防汛物资的储备工作，做好医疗救护和卫生防疫药品、器械准备，确保信息畅通。
（二）加强重点部位的防范
1、排查校内雨水井情况，及时清理沉淀堆积的杂物。
2、排查雨水管道情况，发现问题及时疏通，确保畅通。
3、做好家属区地下室排水工作。
4、做好校内水电线路排查、维修工作。
（三）做好灾后消杀防疫预案
待洪水退落后，及时组织人力物力，清扫污泥垃圾，同时要做好卫生防疫工作，预防各类传染病的发生，并积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园稳定。
（四）积极开展防汛工作大检查
后勤管理处统一组织，安排专人对餐厅、水电气暖设施、道路围墙等进行全面安全排查，对有防汛隐患的区域建立问题清单，及时整改。
（五）做好防汛演练工作
按照防汛方案，制定应急演练预案，狠抓落实，做到思想到位、责任到位、指挥到位，达到规范流程、检验方案、锻炼队伍的目的。
后勤管理处
20xx年4月20日
防洪报告价格篇五
我国《未成年人保护法》明确规定：教育和保护未成年人，是国家、社会、学校和家庭的共同责任，是一项系统工程和社会工程，需要学校教育的努力、家庭教育的配合、社会教育的规范。家庭教育是学校教育的基础，两者之间不能割裂开来，相辅相成，缺少哪一个环节，都会对孩子产生不良影响。如;父母的教育观念、教育方式、家庭的教育环境都直接影响着孩子的健康成长。近些天来，我在**乡中小进行了一次抽样家庭教育的社会调查，发现了不少问题，让人值得思考。
一、调查的对象和方法
**乡学校的中学和中心小学在九十年代合并为一所九年一贯制学校，另有7所村小。我在调查的几所学校里，询问了一些情况，并对中学各年级学生作了份问卷调查。我的问卷共发出162份，回收有效问卷140份。调查了该校各年级中学生的学习态度、学习目的、学习方法和对家长、学校教育的看法以及家长的教育观念、教育方法、教育现状。
二、调查情况
1.学生情况。
我对每一份问卷都认真地看了一遍，65%的学生对学习的热情较高。20%的学生对学习的热情中等，15%的学生对学习不感兴趣。而且我还发现，在学习目的一题中，对于毕业后的打算，有选择读高中或中专，有选择就业和没有考虑的。而对务农的打算极少。在学习态度一题中，大部分学生能回答认真完成作业，课堂认真听讲，但有少数的学习认为有些老师课上得不好或听不懂老师的课。对老师的看法60%的学生认为老教师的讲课方法古板，不会运用现代化的教学手段，年轻老师工作欠认真负责，和学生交流得少等等。40%的学生觉得家庭教育很不得当，望子成龙的封建观念依然存在，只关注孩子的学习成绩。
2.家长情况。
在调查中发现父母亲的文化水平、学历层次在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。具有初中以上文化占63.5%，小学以下占36.7%。父母亲的职业概况也是家庭环境的一个基本要素。结果表明，父母亲外出务工、农民或从事个体劳动者的比例约占其学生父母亲总数的63.27%。这个比例大致同上述父母亲的学历层次一致，说明了父母亲的学历同其职业相对应。在调查中还发现许多家长认为有了钱才是孩子最大的幸福，没有意识到家庭教育的重要性。诸如孩子父母长年外出打工，只好把孩子留给爷爷奶奶看管。有些父亲或母亲单独外出打工的占有很大比例，留在家里的父亲或母亲，又当爹，又当妈，上有老下有小，农活家务一大堆，常常忙得不可开交，很难顾及孩子的.教育和培养，更有些家长对孩子的要求较低，认为高中和大学高额学费不如让孩子早点学习电工、修车、焊工等专业技能。
三、调查分析
1.受传统观念影响，教育方法不当。每位父母都希望子女成才，希望子女胜过自己，但不少父母既不懂孩子心理，又不了解青少年成长的规律，更不能根据孩子的特点进行教育。有的父母把自己的意志强加给孩子，有的则根据父辈教育自己的办法教育孩子，教育手段粗暴，使孩子感到压抑，无所适从，因此产生逆反心理。调查中，85%的学生挨过父母或其他长辈的训斥，15%的经常被父母打骂。
2.主动与学校联系共同教育的家长少。绝大多数家长对子女的学习和生活相当关心，但与老师的联系极少。在调查中60%以上的学家从未主动打电话给班主任或学校联系，25%的家长从未专程到学校与老师进行交流。因此家长与学校缺乏很好的理解与沟通，同时也缺乏现代的家庭教育观念和科学的教育方法，教育手段单一，不少家庭教育苍白无力。
3.身教重于言教的家庭教育观念得不到落实，部分家长行为缺陷影响着家庭教育的质量提升。如家长吸烟、讲粗话、赌博、不讲卫生、不爱看书读报、看黄色录像等等，他们只图自己娱乐而放松了对孩子的监管，毫不避讳地将一些在孩子这个年龄不应知道的一些社会不良现象和不拘小节的生活坏习惯展现在孩子面前，很容易被关于模仿的孩子仿效，其教育结果可想而知。
四、调查存在的问题
从家庭教育的实施主体(家长)来看：
(一)许多家长都能意识家庭教育的重要性，也希望构建民主和谐的家庭教育氛围，并做出了不少努力。由于缺乏现代的家庭教育观念和科学的教育方法，教育手段单一，不少家庭教育苍白无力。
(二)一些家庭放松对子女的教育，家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区，带来新的问题。不少家长对子女期望值较高，重分数，重功利，忽视对子女道德、人格、心理和良好习惯的教育引导。
(三)存在问题学生，这大都与问题家庭和家庭教育的缺陷直接相关：离异、单亲、暴力、重男轻女、贫困、父母文化素质低;一些家长对子女教育的方法不当;外出务工家庭放松了对子女的教育;一些家长的价值观发生扭曲，给子女的成长带来不可忽视的负面影响;这都是问题学生产生的不良背景。
(四)家长重视与子女的沟通，但沟通时间较少，缺乏沟通的技巧。家长与学校缺乏有效沟通，未能形成教育合力。
从家庭教育的组织、管理和引导来看：
(一)各级各类家长学校的数量不少，但教学质量参差不齐。大部分家长学校都能发挥应有作用，但也有少数家长学校以家长会代替家长学校，很少开展活动，并且教学形式单一、教学内容针对性不强，无法担负起传播科学的家教知识和方法，帮助家长提高自身素质的重任。
(二)缺少专项经费，使现有的各种家教组织和网络发挥的作用受到一定制约。
(三)目前**县宣传家庭教育知识的专刊、专栏不多，缺少一些可供孩子参与实践的栏目。
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